四章群体心理和群体行为案例第章
组织行为学案例_管理心理学案例

第四章群体心理与行为4.1 对时代华纳公司群体决策的分析2000年春季,时代华纳最终完成了它与美国在线的合并。
就在批评者纷纷指责这场购并活动会带来难以驾驭的市场垄断时,你一定以为时代华纳的管理层会很在意自己在公众面前的形象。
但是,它在4月30日做出的决策使它的形象黯然失色。
当时,时代华纳正在与沃尔特·迪士尼公司重新谈判,确定华纳公司使用迪士尼有线电视的3个频道需要支付多少费用,以及迪士尼公司是否会更新时代华纳转播ABC新闻网的权利(ABC隶属于迪土尼公司)。
谈判在5个月前就开始了,但却一直没有结果,最后期限被延长了7次。
时代华纳公司与迪士尼公司谈判者之间的相互仇恨越来越深。
到4月底时,它们终止了面对面的对话,相互之间的沟通仅仅通过传真方式来进行。
4月26日,离最后一次谈判的截止日期仅差5天,也是时代华纳在ABC拥有转播权的到期日,ABC向时代华纳公司发了—份传真,通报说,截止日期之后,迪士尼公司希望时代华纳在1个月的扫描时段里继续转播ABC;节目直到5月24日,这段时间电台测查观众的意见以决定要选择的广告公司的类型。
丽时代华纳公司过去一直坚持的是8个月的延长期。
这封传真的口气使时代华纳公司的—些高层经营者火冒三丈。
他们感到ABC公司以一种命令的口吻在进行谈判。
在时代华纳内部,高层经营者们开始考虑在他们提供有线电视服务的350万用户中终止A13(3节目。
—些人认为终止节目相当冒险。
由于有线电视公司并不十分普及,而且常被视为实行价格垄断,所以,—些时代华纳的高层人士担心,受到指责的会是他们自己而不是迪士尼公司。
其他人则认为,迪士尼公司是问题的导火索。
如果时代华纳公司能有效地传达这一信息的话,迪士尼应该会受到更多指责,至少也会受到同样程度的指责。
同时,他们怀疑,ABC公司会因此而失去每天300万美元的广告收人。
他们盘算着,对ABC信号的封锁,可能会最终使迪士尼公司同意时代华纳的条款。
4月30日,星期日,依然没有达成协议,两家公司之间越来越多的是简短传真,没有一方改变他们的要求。
第四章 群体心理与群体行为

维护角色
• (1)鼓励者,热心赞赏他人对群体的贡献; (2)协调者,解决群体内冲突;(3)折衷 者,协调不同意见,帮助群体成员制定 大家都能接受的中庸决策;(4)监督者, 保证每人都有发表意见的机会,鼓动寡 言的人,而压制支配者。
• 一个研发小组 • 参加合唱的学生 • 某个商场前围观的群众
个人与群体的关系
• 人们加入群体是要完成某项任务或是要满足 自己的社会需要。
• 群体之所以产生和存在,是因其具备特殊的 功能: 1、把个体力量汇合成新的力量 2、完成组织所赋予的任务 3、满足群体成员的需要
(1)安全需要(2)地位需要(3)自尊需要 (4)归属需要(5)权力需要(6)完成任务的需要
4.规范的诱导与控制
• 强化符合组织目标的规范,削弱不符合组织目 标的规范。阿尔文赞德提出指导原则。 • 强化群体规范的原则:1.向群体成员解释群体 的规范和他们的愿望基本一致,不需要牺牲多 少东西;2.奖励那些遵循群体规范的成员;3. 帮助成员了解他们是怎样为完成群体目标做贡 献的;4.在建立规范时,给所有成员发言的机 会,因为只有自己建立的规范,自己才更愿意 遵守;5.让成员知道,不遵守群体的规范将受 到驱逐(但也原谅悔过的成员)。
2.群体规范的影响因素
• • • • 个体特征。智力越高,越不愿意建立遵循规范 群体构成。同质群体比异质更容易确认规范。 群体任务。常规、清楚任务,规范易形成。 地理环境。工作地点近、相互作用机会多,易 形成规范。 • 组织规范。多数群体规范与组织规范一致,如 果群体成员不赞成组织的规范,发展与组织相 对抗的规范,如怠工、罢工等。 • 群体绩效。成功群体维持现有规范并发展与其 一致的新规范。失败群体改变重建有关规范。
第四章群体心里与群体行为案例(1)

客户们进行解释;可包坚持要提价。在冷场后, 客户们进行解释;可包坚持要提价。在冷场后,梅厂长请伍教 授发言,伍教授既分析了销售中期提价带来的一些问题, 授发言,伍教授既分析了销售中期提价带来的一些问题,又提 出几种备选方案,考虑怎样才能让提价起作用, 出几种备选方案,考虑怎样才能让提价起作用,使工厂马上赚 到钱。于是气氛活跃起来, 到钱。于是气氛活跃起来,大家商定马上把提价一事以打电话 和发传真方式通知主要客户,同时做好销售员的思想工作, 和发传真方式通知主要客户,同时做好销售员的思想工作,并 打电话通知销售代理们;对订货低于8000元客户就发信给他们, 元客户就发信给他们, 打电话通知销售代理们;对订货低于 元客户就发信给他们 并要求在五天内答复。最后由梅厂长宣布会议到此结束, 并要求在五天内答复。最后由梅厂长宣布会议到此结束,会后 大家分头行动。 大家分头行动。 问题: 问题: 为了明确合适的营销方案, 1、为了明确合适的营销方案,该厂讨论产品是否提价时采 用了什么决策方法? 用了什么决策方法? 在群体中应如何决策? 2、在群体中应如何决策?
组织行为学
案例分析
不平衡的小组
罗布( 罗布(Rob)召集他的特别工作组成员开第一次会议。他 )召集他的特别工作组成员开第一次会议。 兴高采烈地对小组成员说, 兴高采烈地对小组成员说,“关于被选中去研究净水机构的一 个最迫切问题,我希望各位都会和我一样感到兴奋。 个最迫切问题,我希望各位都会和我一样感到兴奋。该机构的 局长对我说了,这个净水机构有一个形象问题。 局长对我说了,这个净水机构有一个形象问题。人们对于给净 水机构付费不满,他们抗交水费的部分原因是, 水机构付费不满,他们抗交水费的部分原因是,他们不了解我 们是干什么的。他们不理解,在他们的健康方面, 们是干什么的。他们不理解,在他们的健康方面,我们是多么 重要的。我们现在工作是研究制定一些奉告公众的方针。 重要的。我们现在工作是研究制定一些奉告公众的方针。但第 一件事,我们先要知道一下这问题实际有多大。 一件事,我们先要知道一下这问题实际有多大。你们的看法怎 琼格、德里克、吉尔和威莉? 样,琼格、德里克、吉尔和威莉?” 琼格先说: 既然你先提到我的名字, 琼格先说:“既然你先提到我的名字,我想我会尽力做好让 我承担的市场研究任务。 我承担的市场研究任务。我们要走到现场中去调查公众对我们
组织行为学----第四章_群体心理与行为

② 消极作用
扼杀个体的创造力; 限制个体观察事物的视野,堵塞了一些言路; 迫于压力的行为不会有高的积极性.
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复习: 第二节 群体的动态特性
一、群体中的角色 需要什么样的角色?如何引导?
二、群体意识 群体意识指成员对自己与群体的关系的体验与认
群体介于组织和个体之间,个体是群体的细胞,群体是组织的基 本组成单位.
二、构成群体的条件
群体是一个系统,而不是个体的简单相加.
① 有共同的行为目标;——存在的基础和前提.
② 成员在心理上相互认同;——成员有角色意识.
③ 有共同遵守的行为规范和规则;——群体存在和能够延 续的基本条件.
④成员间有工作、信息、思想和情感上的交流;——相互依 存
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一、冲突的概念
冲突是行为主体之间,由于目的、手段分歧而
导致的行为对立状态.
微妙的意见分歧
公开、暴力的活动
冲突的水平
冲突是一个含义很广的概念:
① 冲突是分歧的表面化;
② 冲突的行为主体可以是个人、群体或组织.
③冲突包括一个人的内部心理矛盾、人与人 之间的争论,以至阶级、政党、国家、民族或集
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团之间的斗争,甚至战争等等.
协调,步调一致——防止力量的耗散 .
〔3〕满足成员的心理需要
个体的需要是多样性的,有物质上的,也有心理上的,满 足的途径也不一样.但有一点是可以肯定的,人的许多需 要只有在群体中才能满足.
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① 认同感——实现群体认同,包括角色的认同和群体规范、群 体目标以及群体行为方式的认同.
两种群体认同
自觉性的——人际关系密切,凝聚力强。 被动性的——避免被冷遇和抛弃。
组织行为学案例

第一章组织行为学导论1.1 Great Plain Software公司位于北达科他州法戈市的Great Plain Software(GPS)公司,是一个成功的案例.公司于 1983年成立,时至今日拥有2200名员工,销售额为1。
95亿美元,最近又从微软获得了10亿美元的销售额.管理层把公司的成功归因于“员工第一"的企业战略。
该公司首席执行官邓·伯格姆(Doug Burgum)说,企业的成长与成功可以归因于三项指导原则:第一,把公司建设成一个员工不愿意离开的理想工作场所,人们会主动上门来参加工作;第二,给所有水平上的员工工作自主权;第三,让员工成长—-包括专业技术方面和个人发展方面。
GPS公司都做了些什么来促进“员工第一”的企业文化管理者指出,他们通过组织结构、激励措施、对员工的承诺帮助员工开发自己的技能和领导力。
该公司是扁平的组织结构,垂直层级最少化,主要以团队为单位完成工作,在这里没有传统的职位配置(如高层管理者的停车位,或拐角的办公室).激励措施包括员工参股方案、随意的着装标准、儿童入托服务、课外学习课程—-包括方方面面,从有氧健身到个人理财。
不过,令管理层最骄傲的还是他们对于员工开发的承诺。
公司为员工提供了一长串的培训和教育机会.而且都利用工作时间进行,旨在帮助员工提高技能水平。
该公司的首推培训方案被称为“随处可以领导”方案,设计它的目标是,为了确保公司拥有那些可以在不断变化的环境中承担新型领导角色的员工。
公司强调课堂培训,它们把员工按部门划分成培训团队,这些团队中的舵手是“团队领导者",他们的工作是帮助自己的成员培养新思想和新项目。
他们还被期望提供面对面的工作指导和职业规划建议。
几乎所有的公司员工都有机会成为团队领导者。
作为对“员工第一"信念的支持证据,伯格姆不仅拥有了日益提高的营业收人,更是成功地保持了员工的满意感。
例如,该公司的离职率极低,每年仅仅5%——远远低于信息产业18%~25%的平均数字。
组织行为学群体

群体规范:由群体成员们建立的行为准则, 或是指群体对其成员适当行为的共同期望。
广义:制度、法律、道德、文化、语言、风俗 狭义:厂规、校规、公约、守则、纪律等 有明文规定的准则条文,也有自发形成、无
明文规定的行为模式
群体规范作为联结社会和个人行为的媒介 因素之一,象棱镜一样折射着社会对个人 的一切影响,直接引导和限制着个人的态 度和行为
对学生学习动机的影响 对学生参与课堂活动的影响 对学生学习时心境的影响 对学生学习成绩的影响
对学生自我概念发展的影响 对学生性格形成的影响 对学生心理健康的影响 ※ 师生关系对教师的影响 对教师职业态度和工作有效性的影响 对教师身心健康的影响 ※ 建立良好的师生关系——关键在教师 民主 平等 和谐 真诚 接受 理解
& 群体的特征: ♣ 人数是在两人或两人以上; ♣ 有一定的规范,在行为上相互制约; ♣ 具有共同的目标; ♣ 相互影响,相互依赖,彼此意识到自己属
于某个群体,并意识到群体的界限; ♣ 群体内存在一定的结构。
& 判断: 自由买票进入同一家电影院看同一场电影的一群人; 下班时,乘挤一辆公共汽车的一群人 & 心理学家霍曼斯认为:任何一个群体中,都存在着相互联
群体支柱的功能
评价准则的功能
P120
对群体成员的约束功能
行为矫正功能
★ 群体规范没有绝对的好坏之分,其对一个组 织的价值取决于它是增加还是降低生产率
★ 群体规范的诱导与控制 P121
群体规范会对群体成员产生一种压力,迫使 他按照群体目标和准则调节自己的行为。这种 压力与权威命令不一样,后者是由上级发出的, 具有强制性,而前者作为多数人的一致意见, 虽不具有强制性,但个体在心理上感到难以违 抗。如果个体一旦偏离群体规范,就会受
群体心理与群体行为

群体心理与群体行为群体心理和群体行为是研究社会行为科学领域的两个重要概念。
群体心理是指个体在群体中的思维、情感和行为的内在机制和过程,而群体行为是指群体成员在群体中所表现出的行为模式和互动方式。
群体心理和群体行为相辅相成,相互影响。
群体心理研究的是人们在群体中与其他成员互动时经历的思考过程和情感反应。
群体心理的一个重要方面是集体认同感,即个体对于自己所属群体的归属感和认同感。
人们常常倾向于在群体中寻找认同,并且会在一定程度上改变自己的行为和态度以符合群体的期望和规范。
这种群体认同感可以产生积极的影响,如团队合作和社会凝聚力的增强。
然而,群体认同感也可能导致负面影响,如排斥和歧视。
群体行为是指群体成员在群体中表现出的行为模式和互动方式。
群体行为的一个重要特点是群体思维,即在群体中,个体常常受到群体观点和意见的影响,而且往往会更倾向于采取与其他成员相似的行动。
这种趋同行为可能会导致信息偏见和集体错误判断的产生,例如群体极化和群体思维惰性。
此外,群体行为还包括集体行动和社会规范的形成。
群体心理和群体行为相互作用,互相影响。
例如,群体心理的变化可能引发群体行为的改变,而群体行为的变化则可能影响群体成员的心理状态。
群体心理和群体行为的研究对于理解和改善集体行为具有重要意义。
通过深入了解和分析群体心理和群体行为,我们能够更好地理解群体动力学、集体决策和集体行动等现象,为建立更和谐的社会关系和有效的群体合作提供指导。
群体心理和群体行为是社会心理学中的重要研究领域。
理解群体心理和群体行为有助于揭示人类行为和思维模式的复杂性,并为社会科学研究和实践提供理论和实证基础。
首先,群体心理和群体行为的研究可以帮助我们更好地了解群体动力学。
群体动力学是指群体成员之间相互作用和互动的过程。
在群体中,个体的行为和决策常常会受到其他成员的影响,产生集体行为。
通过研究群体心理和群体行为,我们可以了解个体在群体中是如何影响和被影响的,以及个体和群体之间的相互作用模式。
组织行为学教学课件第四章群体心理与群体行为

第二节 群体行为
五、 感染
感染是通过某种方式引起他人相同的情绪和行动, 或者说是个体对某种心理状态的无意识的、不自主的 屈服。感染实质上是情绪的传递与交流,相似性是其 基本条件。
第二节 群体行为
五、 感染
感染的类型 感染的作用
感染
第二节 群体行为
1.感染的类型
(1) 个体间的感染。 (2) 间接感染。 (3) 大型开放人群中的感染。
第三节 权力与组织政治行为
(一) 马克思·韦伯的分类
被誉为“现代管理理论之父”的马克思·韦伯根据 合法权力的主要来源将权力分为传统型权力、魅力型 权力、法理型权力。
第三节 权力与组织政治行为
(一) 马克思·韦伯的分类
1
传统型权力
2
魅力型权力
3
法理型权力
第三节 权力与组织政治行为
1.传统型权力
传统型权力是由习俗和已接受的行为授予的, 即所谓“君权神授”。
2.小群体
第一节 群体概述
小群体的成员相对较少,更为重要的是,小群体 成员之间能频繁地直接相互交往和活动,每个人都可 以与其他成员面对面地进行接触和沟通。组织行为学 中群体行为研究的重点是存在直接互 按照个体的实际归属情况划分
1
实属群体
2
参照群体
第一节 群体概述
第二节 群体行为
2.感染的作用
(1) 感染可以改变人的情绪。例如,面对危险, 一个人如果与勇敢者为伍,会凭空生出许多的勇气和 力量;如果身边是个胆小的人,则自己可能会跟着感 到害怕。
第二节 群体行为
2.感染的作用
(2) 感染可以使人自然地生发出与环境一致的情 绪,采取与环境一致的反应。例如,受喜庆气氛的感 染,一个人会暂时忘掉心中的烦恼;而如果处于一个 悲伤的环境,则难免让人心生伤悲。
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恰好,公司当时搞了—个“有奖征集建议及意见”的活动 ,其奖励力度是到位的,活动声势也造起来了。但出 乎专家意料的是,员工普遍反应冷淡,响应者甚少, 且提出的仅有的那几条意见也都不过是无关痛痒的应 付罢了。为什么会是这个结果 公司在各方面都尽善尽 美吗 还是员工们都缺乏这种意识与能力 专家决定顺藤 摸瓜探个究竟。
斯德恩斯公司有一个员工建议方案,对那些可以节 省公司资金的革新建议行奖励。公司会将革新项目 在3个月内为公司产生的效益的:5%作为给每个提 出建议的员工的收入提成。公司还有一个利润分成 计划。但汤姆和克兰都觉得从公司奖励中得到的那 笔钱太少了,还不够抵消他们使用这产新的编程工 具所赢得的时间呢。他们希望把时间用于休闲或就 工作进行咨询。他们还担心,如果管理层了解了这 项革新后会对他们的小组不利;说不定会让3个人来 完成4个人的工作,这就意味着其中1个人会失去工 作。所以,他们并没有把这项革新告诉管理层。
Hale Waihona Puke 完成这项工作需要高超的编程技能,以及对法律的 透彻理解。它要求人们迅速整合新的法律内容并对 已有法律做出解释,然后准确无误地把它们编入已 有规则和分析工具中。
这些程序的编写由4名分布在大波士顿地区的成 员组成的虚拟团队完成。4个人都在家里工作,相互 之间以及与公司的联系通过电子邮件、电话和会议 软件进行。所有程序员之间正式的现场会议1年之中 只有几次,不过他们有时会在工作之余进行非正式 的见面。以下是 4个人的背景材料:
汤姆·安德鲁(Tom Andrews)是一名税务律师,缅因 大学毕业生,曾是学校棒球队队员,单身,35岁。 汤姆从事该项目工作已经6年,是小组里工作时间最 长的成员。除了编写程序的责任以外,他主要担任 与公司的联络工作,还负责对新成员进行培训。汤 姆在南新罕布什尔自己的农场中工作,业余时间, 他喜欢打猎和钓鱼。
斯德恩斯公司(T.A. Stearns)是美国的—家税 务会计公司,主要为个人提供税务服务。公司 的优质服务建立在优质建议和出色服务上。得 到这些声誉的关键在于,公司拥有不断更新的 电脑资料和分析工具,员工们都是运用这个工 具为客户,提供咨询的。而编写这些程序的几 个人都受过相当专业的培训。他们编写的程序 技术含量很高;无论是涉及的税务法律内容, 还是使用的编程语言。
在,时代华纳的高层管理者越来越清晰地发现,
在这场战争中,他们正在失去公众的关系和支持
。
周二下午,在ABC信号终止了39刊、时之后,时 代华纳公司召开了一个新闻会议,并通报说它给 迪士尼公司提供6个月的延长谈判期。第二天, FCC指出,时代华纳在扫描时段终止ABC信号是违 反法律的。
时代华纳公司的高层人士事后承认他们犯了 错误。他们说他们对律的理解存在歧义,并且错 误地假定这项活动应由迪士尼公司负责;“为什么 我们现在决定要表明态度呢 ”德斯勒问道,“我们 以为这是—个恰当时机,但它使我们—发而不可 收拾”。
及,而且常被视为实行价格垄断,所以,—些时代华 纳的高层人士担心,受到指责的会是他们自己而不是
迪士尼公司。其他人则认为,迪士尼公司是问题的导
火索。如果时代华纳公司能有效地传达这一信息的话
,迪士尼应该会受到更多指责,至少也会受到同样程
度的指责。同时,他们怀疑,ABC公司会因此而失去每 天300万美元的广告收人。他们盘算着,对ABC信号的 封锁,可能会最终使迪士尼公司同意时代华纳的条款
[问题] 1.这一案例说明情绪在决策中具有什么样
的作用
2.“群体的力量”如何影响到决策
1.情绪在本例中起到了消极的作用,造成了 决策的失误。情绪是人的情感的表现,它带有很 大的主观随意性。—个人的情绪稳定是相对的, 波动是绝对的。稳定而健康的情绪对决策产生好 的影响,躁动和偏激的情绪对决策失误影响至大 。领导者凭着情绪进行决策,跟着感觉走,往往 造成决策失误。通常,一些决策者—拍胸脯,“这 样定我负责”,就是情绪化决策的典型反映。
紧接着,专家庄车间里也发现了类似的情况:工人的 工作效率大都保持在相近的水平,有更强生产能力的 工人宁愿多休息、做慢点也不全力以赴。因为他若不 如此,将可能导致公司重新制订计件工资率,而由此 引起工友的不满,最终给自己带来无尽的麻烦。
专家由此得出这样的结论:
这个企业的确出了毛病。
病症:群体规范阻碍了公司的发展。
。
4月30日,星期日,依然没有达成协议,两家 公司之间越来越多的是简短传真,没有一方改
变他们的要求。上午8:30,迪士尼的高层人 土察觉到,时代华纳采用ABC节目对他们进行 威胁将会成为现实,尽管他们感到难以置信。
同时,时代华纳的高层人士也相信迪士尼注意
到了这一点。“显然他们并不认为我们会妥协 ,我们也不认为他们会让我们妥协,”弗雷德· 德斯勒(Fred: Dessler)说,他是时代华纳公 司的副总裁,同时又是谈判小组的领导人。
迈根·哈里斯(Megan Harris)是一名税务 会计;毕业于印第安纳大学,26岁,单身。她 最近搬来波士顿,并在Back Bay区域附近的公 寓中办公。
4个人每天大量交换邮件。事实上,对他们来 说,为了登陆和查询邮件而不见客人或家人是 很正常的事。他们的邮件中除了与工作相关的 内容之外,经常还有一些有趣的事情。有时, 如果工作的最后期限临近,而玛吉的孩子却生 病在家,那么其他人会帮助她完成工作。汤姆 偶尔也会邀请其他成员来自己的农场;玛吉和 克兰好几次带着自己的家人共进晚餐。差不多 每月1次,小组中的所有人会在一起共进午餐 。
最后,由于没有收到迪士尼方面的妥协协议, 时代华纳的高层人土认为自己没有退路了。时 代华纳有线电视公司的总裁打电话给公司CEO 杰拉尔德·莱文(GeraldLevin),告诉他说他们 要让工程师终止ABC信号。莱文支持了这项决 策。5月1日中午12:01,ABC的屏幕出现了静 止状态,而且,在蓝色屏幕上打出了—行黄色 亮字:“迪士尼公司将ABC讯号移走”。
24小时之内,纽约市长对时代华纳公司这种挤 垮竞争对手的垄断行为进行了抨击。迪士尼公司
急派公司律师至联邦通讯委员会(FCC)华盛顿 办公室,要求委员会出面强制时代华纳公司转接
信号。事件的情况很快明了,在辩论过程中,
FCC站在迪士尼一边。第二天星期二,纽约《时 代周刊》发表了一篇文章,指出AOI与时代华纳 的合并,对迪士尼公司的威胁是真实存在的。现
在薪水方面,与公司的惯例一样,每个人需要 单独而且秘密地和管理层谈判。尽管在工作日 每个人都会受到定期检查,但他们在受雇时就 被告知,他们可以在任何自己想工作的时间里 工作。显然,工作弹性是这些人工作的优势。 当4个人聚在一起时,他们常常开那些绑在办 公室里的管理者和员工的玩笑,他们把那些定 点上班的人称为“面部计时器”,而把自己称为 “自由代理人”。
2.“群体的力量”对决策的影响有积极方面也 有消极方面。
前不久,某公司老总的第六感官觉得内部人员管理有些 不对劲,但具体原因却不能确定。一专家顾问应邀前往, 经过—番深科细致的摸底调查,方恍然大悟。
这是—家年轻的中美合资民营企业,主要生产微型汽 车发动机的零部件,其经济效益也算不错。
调查工作从了解公司概况、参观公司全貌开始。头几 天,感觉情况还不错。这里的人,不管是老总,还是白领 、蓝领,大家都很随和,相处融洽,好似—个温馨的大家 庭。但在接着的几天里,这们专家感觉到随着了解的逐步 深入开始有了些变化,在这融洽的表层下似乎还隐藏着什 么东西,大家对此都不明示,但却都小心翼翼地维护着; 专家还说不清这种东西是什么,是好是坏,于是便急于想 找到能证明他直觉的事实。
你认为哪种观点是正确的?请分析原因?
1)该校三位青年教师的交往不算反常,不能 简单扣上“小团伙”的帽子。(2)他们借故不 参加全校教职工大会,而去听音乐会的行动是 不正确的,应予以帮助教育。其原因如下:正 式群体之中应该允许非正式群体存在,其对协 调人际关系、满足成员需,要有积极作用;非 正式群体有积极型、消极型等不同类型,本案 例不能简单扣为“小团体”或“小集团”帽子;对 不同非正式群体应采取不同的指导方式, 对积 极型应支持鼓励,对消极型应引导转化。
病因:凝聚力产生负效应。
处方:削弱凝聚力负效应,强化其正效应。
[思考题]
(1)针对该公司的病症与病因,分析凝 聚力的正负效应。
(2)如果你是这位专家,你认为给该公 司应提出哪些建议?
【案例分析】 (1)在本例中,大家小心翼翼维护的东西是群体规范
。 群体规范,指绐群体活动行为提供某些指导的非正式规则
对于第—个问题,答案当然是否定的,但专家还 是做了调查;据观察,公司存在的问题还真不少,深 层次的暂且不淡,仅表面的小毛病就很多,比如:上 下班考勤制度、库房管理、车间作业等都存在不少有 待改善的地方。
为了回答第二个问题,这位专家与上下层广泛接触,甚至 与—些人交上了朋友,最终得出了否定的答案。公司从老 总到工人,年龄结构都较轻;从人员素质上看,这并不是 —个僵化的群体。通过进一步的沟通,专家发现他们不时 流露出对—些制度的不满,伺时也都有自己的见解,这些 见解都极为有利于问题的解决。但他们为什么不公开提出 来呢 专家问了许多人,大都笑而不答。最终—个刚毕业的 大学生坦言道:“我也知道这个建议可能很好,但你想没想 过,—旦被采用执行,其结果如何 ”他顿了顿,接着说:“ 人,毕竟是群居动物!”专家终于明白了,这就是问题的关 键:他们知道公司的问题可能因自己的建议而得到解决, 但若因此而损害了多数人的利益,那自己,作为“群居”中 的—个,就会受到群体的“惩罚”。
四章群体心理和群体行为案 例第章
4月26日,离最后一次谈判的截止日期仅差5天, 也是时代华纳在ABC拥有转播权的到期日,ABC向 时代华纳公司发了—份传真,通报说,截止日期 之后,迪士尼公司希望时代华纳在1个月的扫描 时段里继续转播ABC;节目直到5月24日,这段时 间电台测查观众的意见以决定要选择的广告公司
克兰(Cy Crane)是一名税务会计师,毕业于麻 省大学计算机系,32岁,已婚,有两个孩子,分别 为4岁和6岁。他的太太在波士顿的一家法律公司全 职工作。克兰在业余时间喜欢骑车和钓鱼。