《影子》练习题
一年级数学影子练习题
一年级数学影子练习题1. 在影子游戏中，小明站在30cm高的物体旁边，他的影子长度为90cm。
如果他移动到与物体距离加倍的位置，他的影子长度将会是多少呢？解答：根据相似三角形的性质，小明和他的影子所构成的两个三角形相似，即他们的对应边成比例。
我们可以设小明移动后的影子长度为x cm。
根据比例关系，可以写出等式：30cm / 90cm = (30cm + x) / x通过交叉相乘可以得到：30cm * x = 90cm * (30cm + x)化简上述等式，我们得到：x = 60cm所以，小明移动到与物体距离加倍的位置后，他的影子长度将会是60cm。
2. 小明的影子长度为120cm，他的朋友小红的影子长度为80cm。
如果小明的身高是120cm，那么小红的身高是多少呢？解答：根据相似三角形的性质，小明和小红的影子与他们的身高之间存在比例关系。
设小红的身高为x cm。
根据比例关系，可以写出等式：120cm / 120cm = 80cm / x通过交叉相乘可以得到：120cm * x = 80cm * 120cm化简上述等式，我们得到：x = (80cm * 120cm) / 120cmx = 80cm所以，小红的身高是80cm。
3. 小明和小红的影子长度比为2∶3，小红的身高为120cm。
那么小明的身高是多少呢？解答：根据相似三角形的性质，小明和小红的影子与他们的身高之间存在比例关系。
设小明的身高为x cm。
根据比例关系，可以写出等式：2∶3 = x cm / 120cm通过交叉相乘可以得到：2 * 120cm =3 * x cm化简上述等式，我们得到：240cm = 3 * x cmx = 240cm / 3x = 80cm所以，小明的身高是80cm。
4. 小明和小红分别站在两个物体旁边，小明的影子长度为100cm，小红的影子长度为120cm。
如果两人的身高之比为2∶3，那么小明的身高是多少呢？解答：根据相似三角形的性质，小明和小红的影子与他们的身高之间存在比例关系。
苏教版科学三年级下册1 影子练习卷(解析版)
（青岛版）三年级科学下册1.影子一课一练（含答案）一、填空题1. 在（）或（）下，我们一般会看到自己的影子。
【答案】(1). 阳光下(2). 灯光【解析】【详解】产生影子的原理是光沿直线传播，影子的产生必须有光和不透明的物体，由于物体遮住了光线所以在阳光或灯光下，我们一般会看到自己的影子。
2. 晚上，在房间里，打开电灯，在墙壁上_____自己的影子，关上电灯， _______自己的影子。
【答案】(1). 能看见(2). 不能看见【解析】【详解】晚上，在房间里，打开电灯，在墙壁上能看见自己的影子，关上电灯，不能看见自己的影子。
说明产生影子有两个条件：光和不透明的物体。
3. 形成影子有两个条件：______________和_______________。
【答案】(1). 光(2). 不透明的物体【解析】【详解】影子的形成与光和不透明的物体有关。
不透明的物体也可以叫遮挡物。
影子的形成的条件是光、遮挡物、屏。
【点睛】本题考查影子的形成的条件，要求学生掌握影子的形成的条件。
4. 物体影子的形状、大小和方向都与光源的__________有关。
【答案】位置【解析】【详解】物体影子的形状、大小和方向都与光源的位置有关。
物体距离光源越近，影子越大，影子的方向与光源的方向相反。
故答案为：位置5. 一天中太阳下物体的影子，中午_________，___________最长。
【答案】(1). 最短(2). 傍晚【解析】【详解】一天中太阳下物体的影子先由长变短，再由短变长，影子最短的时间是中午，影子最长的时间是傍晚。
故答案为：最短傍晚6. 影子产生的三个条件是_________、___________和_________。
【答案】 (1). 光源 (2). 遮挡物 (3). 屏【解析】【详解】影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。
影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。
影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。
影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
三年级影子练习题
三年级影子练习题影子是一个神奇而有趣的现象，在我们日常生活中无处不在。
你是否曾经好奇过什么是影子，以及它是如何形成的呢？通过这篇文章，我们将一起探索三年级影子练习题，揭开影子的奥秘。
在开始之前，让我们先了解一下什么是影子。
影子是物体遮挡光线后形成的阴影。
当光线照射到物体上时，物体会阻挡部分光线，使其无法通过。
阻挡部分光线的部分就被称为“影子”。
而形成影子的关键是光线和物体之间的相互作用。
第一题：影子的形状当我们遮挡光线的物体发出阴影时，你能猜测一下这个阴影的形状会是什么样的吗？找到一个合适的位置，站在阳光下，你会发现你的身体形成了一个清晰的形状，这就是你的影子。
而影子的形状与物体的形状紧密相关。
尝试一下站成直立的姿势、弯曲的姿势或者跳跃的姿势，你会发现影子的形状会发生变化。
第二题：影子的大小除了形状，影子的大小也是多变的。
如果有机会观察不同时段的影子，你会发现影子的长度随着太阳的位置而改变。
当太阳较低时，影子会变得较长。
而当太阳较高时，影子会变得较短。
这是因为太阳的位置不同，光线照射到物体上的角度也不同，进而影响了影子的大小。
第三题：影子的方向除了形状和大小，影子的方向也是影响影子特征的重要因素。
在正午时分，太阳的光线直射地面，因此影子的方向会指向物体背后。
而在早晨或傍晚，太阳的光线会斜射地面，影子的方向则会偏向物体前方或侧面。
第四题：透明与不透明物体我们已经了解到，有固定形状的物体能够产生影子。
那么是否有物体是无法产生影子的呢？请找一些透明的物体，如玻璃或水，观察它们是否能够产生影子。
你会发现，透明物体并不产生明显的影子，这是因为光线能够穿透透明物体。
第五题：接触与不接触影子如果两个物体接触在一起，它们的影子会出现什么变化呢？拿一本书和一支笔，将它们放在一起，观察它们的影子。
你会发现，当两个物体接触时，它们的影子会合二为一，形成一个整体而不再是两个单独的影子。
通过这些练习题，我相信你已经对影子有了更深入的了解。
部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》提高练习(II)卷
拾一扌+纟=给一纟+（拾起）部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》提高练习（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一、基础题（共5题；共28分）1. （ 8分）根据拼音写词语。
2. （3分）读拼音写句子t a i yang z a i w o qi a n mi a n 。
y i ng zi z a i w o h o u mi a n 。
y i ng zi ch a ng ch a ng g e n zhe w o, sh i w o h a o p e ng y o u 。
3.（5分）抄写词语虹一虫+穴 空一穴+ ________________ = _______ （彩虹）姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________定是最棒的!zh a n I an l i m i ng ku o d achu a n q 1lu o l ug a i f a ng繁殖花蕊5. （8分）读句子，根据拼音将汉字写工整。
I i _________ 明时分，雪花y o u 闲地摆弄着舞z 1 ____________ 落下来，一时间t i ng 园、t i ng _________ 台、草p i ng ________ 、池t a ng ________ 成为了银装素gu o __________ 的世界，真是太美了！二、能力题（共3题；共14分）6. （4分）写出下列词语的近义词。
将强一_________ 疑惑一_____________________________________气馁一_________ 诧异一_____________________________________7. （5分）看图写话8. （5分）按课文原文填空。
那些叶子_________ ，看着非常舒服。
叶尖____________ ，在墙上__________ ，没有__________ ，也不留一点。
小学一年级数学影子练习题
小学一年级数学影子练习题在小学一年级的数学学习中，影子练习题是一种常见的训练方式。
通过影子练习题，可以培养学生观察、思维和逻辑推理能力，提高他们的数学思维水平。
本文将为大家介绍一些小学一年级数学影子练习题，并提供参考解答。
第一题：小明站在地上的影子长度是2米，太阳光线与地面成60度角，求小明的身高。
解答：设小明的身高为x米，根据题意可得：tan 60°=x/2√3=x/2x=2√3所以小明的身高为2√3 米。
第二题：甲、乙两座大楼相距80米，甲的高度为30米，乙的高度为50米。
太阳光线与水平线成45度角，求两座大楼的影子重叠的长度。
解答：设重叠的长度为x米，根据题意可得：tan 45°=(50-x)/801=(50-x)/8080=50-xx=30所以两座大楼的影子重叠的长度为30米。
第三题：小红的影子长是她自己的身高的3倍，太阳光线与水平线成30度角，求小红的身高。
解答：设小红的身高为x米，根据题意可得：tan 30°=3x/x1/√3=3/xx=3√3所以小红的身高为3√3米。
第四题：某物体在太阳光下的影子长度为8米，如果该物体向正前方移动4米，其影子长度为6米，求该物体的高度。
解答：设该物体的高度为x米，根据题意可得：8/x=6/(x+4)8x+32=6x2x=32x=16所以该物体的高度为16米。
通过以上几个小学一年级数学影子练习题的解答，我们可以看出，在数学中运用影子练习题可以帮助学生巩固对角度、三角函数等概念的理解，并培养他们观察问题和解决问题的能力。
对于小学一年级学生来说，影子练习题是一种有趣且有效的学习方式，也可以让他们对数学产生更深的兴趣。
因此，我们建议教师在教学过程中增加这类练习题的使用，以提高学生的数学素养和解决问题的能力。
总结起来，小学一年级数学影子练习题是一种有益的训练方式，通过解答这些练习题，学生可以加深对数学概念的理解，提高他们的观察力和解决问题的能力。
一年级语文上册 第5课《影子》知识点总结、同步练习题(有答案)
一年级语文上册第5课《影子》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写在zài（在家、不在、自由自在）后hòu（后面、后来、前后）我wǒ（我们、你我、我的）好hǎo（好人、好大、美好）二、我会认影yǐng（影子、阴影、背影）前qián（前方、面前、前门）黑hēi（黑色、黑白、黑夜）狗gǒu（花狗、小狗、黄狗）左zuǒ（左手、左边、左面）右yòu（右边、右手、左右）它tā（它们、它的、打它）朋péng （朋友、亲朋）友yǒu（友情、友谊、友好）三、多音字好hǎo(好事)hào(爱好)着zhe(看着)zháo(着急)四、认识偏旁宀：意思是房屋，作为部首时常称之为“宝盖”或“宝盖头”。
由“宀”构成的字可分为四类：⒈指称房屋的，如：家、室、宅、宫；⒉与房屋有关的形容词，如：宽、寒、宏、寂；⒊与房屋有关的动词，如：寄、寓。
⒋与房屋关联的其他词：客、实、富、宁、安。
女：女字旁，做左偏旁时，横右边不出头。
女字旁的字多与女性有关，如“妈、姐”等。
五、近义词常常——经常六、反义词前——后左——右黑——白七、理解词语影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。
文中指自己的影子。
常常：(事情的发生)不止一次，而且时间相隔不久。
朋友：彼此有交情的人。
八、句子解析1.影子在前, 影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
既写出了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。
2.影子常常陪着我，它是我的好朋友。
说明影子与人相伴相随，形影不离的特点。
九、问题归纳影子为什么会有这些特点？因为光的关系，光在前面，影子就在后面；光在后面影子就在前面……十、课文主题本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”形影不离，说明了影子是“我”的好朋友。
【同步练习题】一、给音节加上韵母。
q( ) h( ) ch( ) g( ) h( ) g( ) t( )p( )前后常跟黑狗它朋二、划去不正确的读音影子（yǐng zi yǐn zī）跟（gēng gēn）常（cháng sháng）黑（hēi hē）三、数一数，写一写1、“马”字共( )画，第二画是( )。
一年级数学练习题影子
一年级数学练习题影子影子是一个令人着迷的自然现象，它在日常生活中常常出现，同时也与数学有着紧密的联系。
在一年级的数学学习中，通过探索和解决与影子有关的问题，不仅可以培养学生的观察力和思考能力，还可以帮助他们建立对数学概念的理解。
本文将通过一系列的数学练习题，引导一年级学生认识和理解影子的形成原理，并锻炼他们的数学能力。
1. 影子的形成影子的形成原理主要是由光线的传播和物体的遮挡所导致的。
当光线射向一个物体时，物体会阻止光线的传播，从而在物体的背后产生一个光线被遮挡的区域，这就是影子形成的过程。
下面是几道关于影子形成的题目：题目1：小明站在阳光下，他手里拿着一个书包。
如果太阳光垂直照射到物体上会发生什么？书包的影子在哪里？题目2：李雷在校园里遇到一个高大的树。
他站在树的南边时，树的影子会在哪个方向？题目3：下面的图片中，哪个人是站在阳光前面的？2. 影子的变化当光线或物体的位置发生变化时，影子的形状和大小也会发生相应的变化。
通过观察和解决与影子的变化相关的问题，学生可以加深对数学概念的认识。
下面是几道关于影子变化的题目：题目1：小华在一个较大的房间里，他站在一个日光灯下。
当他离开日光灯越来越远时，自己的影子会怎样变化？题目2：小明的弟弟在阳光下跳绳。
当他跳得越高，他的影子会有什么变化？3. 影子的测量通过对影子的测量，学生可以了解到影子的形状和大小与物体的位置和光线的角度有关。
这种观察和测量的能力对于进一步理解数学概念和培养准确观察的能力非常重要。
下面是几道关于影子测量的题目：题目1：小明在操场上放了一个木棍，木棍的长度是2米。
当太阳光射到木棍上，形成的影子长度是4米。
根据这些信息，你能推断太阳光与地面的夹角是多少度吗？题目2：小华站在墙边，根据她的影子长度来判断她离墙壁的距离。
通过以上的数学练习题，一年级学生可以在乐趣中学习和探索与影子相关的数学概念。
同时，这些题目也有助于培养学生的观察力、思考能力和解决问题的能力。
影子练习题
影子练习题一、选择题1. 下列哪种现象是由光的直线传播形成的？A. 水中的倒影B. 镜子中的自己C. 影子的形成D. 日食和月食A. 影子的长度与光源的位置有关B. 影子的方向与光源的位置有关C. 影子的颜色与物体本身的颜色无关D. 影子的形状与物体的形状无关3. 当太阳高度角为90°时，下列说法正确的是？A. 影子最长B. 影子最短C. 没有影子D. 影子长度不变二、填空题1. 影子是由于光在传播过程中遇到不透明物体时，在物体的______形成的黑暗区域。
2. 影子的长度与光源的______有关，光源角度越小，影子越长。
3. 当物体距离光源较近时，影子会变得______；当物体距离光源较远时，影子会变得______。
三、判断题1. 影子的形状与物体的形状完全一致。
（）2. 在同一时刻，不同物体的影子长度相等。
（）3. 影子的颜色取决于物体本身的颜色。
（）四、简答题1. 请简述影子形成的原因。
2. 影子的长度与光源角度之间的关系是什么？3. 如何利用影子的方向来判断时间？五、应用题1. 小明在阳光下测量了一根旗杆的影子长度为5米，已知旗杆的实际高度为12米，请计算太阳的高度角。
2. 一根电线杆在阳光下的影子长度为10米，小明身高1.6米，请估算小明在阳光下的影子长度。
3. 在同一时刻，甲、乙两根旗杆的影子长度分别为6米和9米，已知甲旗杆的高度为15米，求乙旗杆的高度。
六、作图题1. 请画出在同一时刻，同一地点，一根竖直的旗杆和一棵树影子的示意图。
物体A是一个高度为4cm的正方形物体B是一个高度为6cm的三角形光源位于物体左侧，与地面的夹角为45°七、实验题1. 设计一个实验，用来验证影子的长度与光源角度之间的关系。
2. 如何利用影子的变化来观察太阳的运动轨迹？请简要描述实验步骤。
八、论述题1. 请论述在不同时间段，影子的变化规律及其原因。
2. 分析在日常生活中，影子对我们有哪些具体的应用。
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《影子》练习题
一．我会写。
qián hòu ( ) zìyóu ( )
hòu lái ( )
二．我会组词。
在（）（）前（）（）后（）（）我（）（）好（）（）
三．反义词对对碰。
前—（）小—（）左—（）晚—（）外—（）
四，把下面的词语排列成一句话。
1.条像影子小黑狗
2.是朋友它我的好
___________________________________________________________五．把字宝宝的音节补充完整。
y_____ ch______ p______ z______ ____ēi ___ǒu y_____影常朋左黑狗友六．选词填空。
长长常常
1.影子（）跟着我，就像一条小黑狗。
2.我家门前有一条（）的小河。
他她它
1.（）是我的爸爸。
2.（）是小明的奶奶。
3.这是一只小花猫，（）是我的好朋友。
有友
1.他是我的好朋（）。
2. 我（）一辆玩具汽车。
七．字词句一条龙。
例：朋朋友影子是我的朋友
1：狗_______ ________________________________
2：影_______ ________________________________
八．写一写。
1.在的笔顺：_____________________,共（）画，组词（）
2.后的笔顺：____________________,共（）画，组词（）
3.我的笔顺：____________________,共（）画，组词（）
4.好的笔顺：____________________,共（）画，组词（）
九．快乐阅读。
做手影
土来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了。
电灯一关都跑了，电灯一开都来了。
问题：这首儿歌中出现的动物有哪些，把它们圈起来。
十．选择正确的读音，画√
影（yǐng yǐn ）前（qián qán ）后（hòu hu ò）
黑（hēi hē）狗（gǒu guǒ）左（zuǒzǒu ）右（yiòu yòu ）它( tāfā) 好（hǎo gǎo ）朋（péng póng ）友（yiǒu yǒu ）。