英语语法(er)
er的书写格式
er的书写格式er是英语单词error的缩写，指的是程序或系统中的错误。
在编写程序或系统时，er是不可避免的，因此我们需要掌握一定的书写格式，以便更好地排查和解决er。
一、er的分类er可以分为两类：编译时er和运行时er。
编译时er指的是在编译代码时出现的错误，例如语法错误、类型错误等。
这些er会阻止代码的编译，因此需要在编写代码时尽可能避免这类er的出现。
运行时er指的是在程序运行时出现的错误，例如空指针异常、数组越界等。
这些er会导致程序崩溃或出现不可预料的结果，因此我们需要在程序运行之前进行充分的测试和排查，以避免这类er的出现。
二、er的调试当程序出现er时，我们需要进行调试，以找出er的原因并解决它。
以下是一些常用的调试方法：1.打印输出：在程序中加入打印语句，输出变量的值或程序执行到哪一步等信息，以便定位问题。
2.断点调试：在程序中设置断点，当程序执行到断点处时暂停，可以查看变量的值和程序执行的情况。
3.单元测试：对程序中的每个函数或模块进行测试，以确保其功能正确。
4.集成测试：将程序的各个模块进行集成测试，以确保它们之间的协作正确。
5.回归测试：在程序修改后进行测试，以确保修改没有引入新的er。
三、er的解决当我们找到er的原因后，就需要解决它。
以下是一些常用的解决方法：1.修改代码：根据er的原因修改代码，例如更改变量的类型、修复逻辑错误等。
2.使用第三方库或工具：有些er可以通过使用第三方库或工具来解决，例如使用异常处理库来处理运行时er。
3.优化程序：有些er是由于程序效率低下导致的，可以通过优化程序来解决，例如使用缓存、减少循环次数等。
4.重构程序：有些er是由于程序结构不合理导致的，可以通过重构程序来解决，例如将程序拆分成多个模块、使用设计模式等。
四、er的预防最好的er解决方法是预防er的出现。
以下是一些常用的预防方法：1.编写规范的代码：编写规范的代码可以减少语法错误和类型错误等编译时er的出现。
后缀-er和-or
语法点：表示人的后缀-er/-or✷给一个单词加上词缀，派生出新的单词，这种构词法叫派生法。
加在词首的称为前缀，加在词尾的称为后缀。
speak+er→speaker后缀：-er讲讲话者1.有些动词，加上后缀-er/-or，成为这个动词动作的执行者，表示做某事的人或从事某职业者。
-er/-or读/ə/。
（1）加-er的动词play踢（球）player踢的人，球手，运动员teach teacher speak speakerwork worker sing singer注意：以不发音的e结尾的动词，只加-r。
drive驾驶driver驾驶员writer writer love loverShe teaches English,she is a teacher.她教英语，她是一个老师。
He drives a bus,he is a driver.他开巴士，他是一个司机。
The man is a singer,he likes singing songs.I love sports very much.I am a sports lover.The writer is from China.（2）加-or的动词act表演actor演员visit参观visitor游客invent发明inventor发明家sail航行sailor海员He acts in the movie,he is an actor.Many visitors visits the Great Wall every year.（-or后缀表示的人通常身份地位比较高，-er则较低。
）2.有些名词，加上后缀-er，可以变成与这个名词词义相关的人。
farm农场farmer农民bank银行banker银行家village乡村villager村民3.但有些动词，加上后缀-er，则变成与其词义相关的物、工具等。
cook煮cooker厨具wash洗washer洗衣机draw抽签drawer抽屉heat加热heater加热器。
初中英语语法—形容词、副词
3、… too+原级+ to do sth.
He is too young to join the army.
4、形容词原级+ enough to do sth.
This truck is big enough to carry 5 tons.
1、两者之间的比较，句中有明显的标志词than Tom is taller than John 2、Which/Who is + 比较级, A or B ? Which is easier, maths or English? 3、能修饰比较级的副词及短语：much(…的多)、 a lot(…的多)、even(更…)、still（更…）、a bit/alittle(…一点儿) This city is much more beautiful than that one Today is even hotter than yesterday.
The trees turn green in spring.
We are alone on the island. 只能作表语，不能作定语的形容词。你能 说出几个？
alone afraid awake asleep alive able
所谓表语形容词即指只用于连系动词后作表 语，而不能用于名词前作定语的形容词。这 类形容词常见的有： 某些以a-开头的形容词： afraid 害怕的 alive 活着的 alone 单独的 asleep 睡着的 awake 醒着的 Don’t be afraid. 别怕。 Now the baby is asleep. 现在孩子睡着了。 He was alone in the house. 他独自一人在家里。
C 1. Sam is hungry, he’d like to eat ____delicious. A. some B. any C. something D. somewhere 2. Don’t worry. There is ____ C about your illness. A.serious something B. anything serious C. nothing serious D. some thing C in today’s newspaper. It’s boring. 3.There is ____ A. something new B. interesting new C. nothing new D. new nothing C we’ll do it ourselves 4.--Who can help us? --___. A. Everyone else B. Else everyone C. Nobody else D. Else nobody 要点：不定代词修饰形容词， 位置为“不形”
浅谈英语后缀“-er”
如
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n e : r
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一
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t 了n y
一
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( 28 4 9 年 到 C
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淘金 的 人)
。
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( 18 8 9 年 到 O k l a h o m
田 庄定 居 的 人 )
、
五
后缀
d
t
,
。
还 可 以加 在 个 别 副词 之 后
(抑 制剂)
; u
这 主 要 出 现 在 当代英 语 中
;
e o
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( 周 末 度假 的 人 )
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:
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( 船坞 工 人 )
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( 身居茅 屋 者 )
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go e l f m m
、
(大学 生 ) ; f ( 玩 高尔夫球 者 )
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k
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(纽 约 人 ) ; I l d : e s o n (伦 敦人 ) W t P i
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,
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(冰 岛 人) t e r ( 美国 西点 军 佼学生 )
。
Lo 2
、
n
Ml h a c
( 参加 过 中国 二 万五 千 里 长 征 的 人 ) 等
er后缀
一、后缀-er 用得最广的是加在动词之后,构成施事名词(agential noun)。
有两种情况:1、直接加在动词之后,表示施事者, 可以是人,也可以是物。
如:stopper(塞子) ; filler (填料) ; teacher (教师) ;wanderer (徘徊者) : waverer (犹豫不决的人) 等。
2、加在动词之后,再与其它词组合, 构成一个较为复杂的词, 以表达更完整润音思或附加意思, 仍表示施事者。
如:freespender(挥金如土者); firstcomer(先到者);woodpecker (啄木鸟); troublemaker(惹是生非者);tailender(倒数第一); fortuneteller (算命先生);bestseller (畅销书); moneygrubber (死要钱的人) 等。
二、后缀-er 可用在名词或名词性词组之后。
1、加在地名或机关名称等专有名词之后，表示“......的人”。
如:NewYorker (纽约人); Icelander(冰岛人) ;Londoner(伦敦人); West Pointer(美国西点军佼学生) ;Long Marcher(参加过中国二万五千里长征的人) 等。
2、加在表示方位的名词之后, 表示“来自某方向的风”。
如:souther(南风); norther (北风) ;northeaster (东北风); southwester (西南风)等。
3、将某些名词或名词性词组缩略后，在后面再加上后缀-er, 使其口语化或但语化,意思仍不变。
如:rugger(橄榄球戏),由Rugby 缩略后加-er变成。
soccer(足球), 由Association Football变化而来。
homer (棒球之全垒打法), 由homerun 缩略后变的。
feller (家伙; 男人),由fellow 缩略变化而来。
brekker (早饭), 由breakfast 缩略而变成。
英语语法口诀及用法顺口溜
英语语法口诀及用法顺口溜以下是一些英语语法口诀及用法顺口溜：
1.主谓一致要牢记：动词要变化与主语相同。
2.宾语补足语，要提前：及物动词后，不要忘。
3.名词所有格，加's：用在前面，定语就OK。
4.形容词副词，比较级：前加er，双写要记得。
5.三单一定加s：第三人称，谓语后别忘。
6.动名词和不定式：作主语，宾语别迟疑。
7.强调句要点在哪？：强调的部分，前置必备。
8.条件句有三种：真实虚拟和将来时。
9.宾从从句，要注意：引导词需熟记。
10.状语从句的分类：时间、地点、原因、结果、方式、条件、让步。
以上口诀和顺口溜可以帮助学生快速记忆英语语法规则，理解和掌握语言基础知识。
需要注意的是，这些口诀和顺口溜只是帮助记忆的辅助工具，英语语法知识的深入掌握需要通过大量的阅读和实践来积累和提高。
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小学英语语法要点总结及习题(附答案)
小学英语语法要点总结及习题一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，（但有一个特例：roof→roofs）。
如：knife-knives leaf-leaves wife-wives thief-thieves wolf-wolves5．以“o”结尾的单词，如果有生命，加-es；如果没有生命，加-s。
如：①有生命：potato-potatoes tomato-tomatoes mango-mangoeshero-heroes Negro- Negroes②没生命：radio-radios piano-pianos photo-photos zoo-zoos6．不规则名词的复数变化：（一）完全不规则：woman-women policeman-policemen policewoman-policewomenmouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth man-men（二）单数复数词形相同：fish-fish sheep-sheep deer-deer people-peopleChinese-Chinese Japanese-Japanese小练习：写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
英语比较级的语法
英语比较级的语法英语比较级是用来比较两个事物或两个人的程度、大小、数量等差异的形式。
下面是有关英语比较级的语法规则：1. 形容词比较级：-一般形容词在末尾加上-er，如taller（更高的）、larger （更大的）。
-以e结尾的形容词，在末尾加-r，如nicer（更好的）、wider（更宽的）。
-以重读闭音节结尾的单音节形容词，双写最后一个辅音字母，然后加-er，如bigger（更大的）、thinner（更瘦的）。
-部分形容词在前面加more，如more interesting（更有趣的）、more beautiful（更美丽的）。
2. 副词比较级-大部分副词在末尾加上-er，如faster（更快地）、earlier （更早地）。
-以e结尾的副词，在末尾加-r，如nicer（更好地）、sooner （更早地）。
-部分副词在前面加more，如more quickly（更快地）、more easily（更容易地）。
3. 不规则比较级：-好/好地：better（更好的）/well（更好地）-多：more（更多的）/much（更多地）-少：less（更少的）/little（更少地）-远：farther/further（更远的）4. 比较级的用法：-形容词比较级用于比较两个事物或人的性质、特征，例如"The car is faster than the bike."（这辆车比自行车快）。
-副词比较级用于比较两个动作或状态的程度，例如"She sings more beautifully than her sister."（她唱得比她姐姐更美妙）。
需要注意的是，有些形容词和副词的比较级没有明显的规则，需要通过记忆和学习来掌握。
同时，比较级也可由"than"引导的从句来进行表达，例如"He is taller than I am."（他比我高）。
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He seems enjoying himself. I am glad to have seen your father. The book is said to have translated into many languages.
不定式的用法（省略to）
1 It is 形容词 of / for sb to do sth It is kind of you to say so. =You are kind to….
It is important for her to attend the meeting.
常见的of 搭配的形容词有：absurd, brave(bold),
独立结构作状语
The rain having stopped， they started the match again. The boy returned, his face covered with sweat.
careful(careless), clever, considerate, cruel, foolish, good, grateful, kind,nice,rude, silly, stupid, wise, thoughtful, wicked wrong等表示人物性格、特点的。
不定式的用法
2
做后置定语
Cf.He had no one to talk to. He had no time to talk. (p143)
3 动词+疑问词+to do Can you show us how to write a resume?
Where to get the book is what I want to know.
分词：现在/过去
现在分词表示主动、进行意义，过去分词表示被动、 完成意义
You may ask the lady sitting at the desk. The arrested murderer will be tried soon.
特别注意： 分词作状语的情况
Hearing the knock on the door, they stopped talking. Asked to work overtime that evening, I missed the film.
英语语法（三）
动词
非谓语动词
不定式 : to do
现在分词： doing
过去分词： done
不定式的用法 (1)
I ’ve something to declare. He failed to entirely understand it.
They decided not to give up.
5用在had better, would rather(sooner)… than, would … rather than, cannot but…, can’t help but…的习惯用法中 6 用在do anything/nothing/everything but中 ( 有do) I did nothing but watch movies. I told him nothing but to stop talking. 7. 其他情况（p144）