调研报告开题报告怎么写-10页word资料
调研开题报告word
调研开题报告word《调研开题报告》一、选题背景及研究意义随着互联网的发展和普及，电子商务已经成为经济社会发展的重要组成部分。
越来越多的人开始通过电子商务平台进行购物、支付和交流，电子商务的规模和影响力也进一步扩大。
在电子商务中，用户口碑和商品评价是影响消费者购买决策的重要因素之一。
因此，研究电子商务中的用户口碑对于了解电子商务市场的运作规律，提高电子商务平台的服务质量和用户体验具有重要意义。
二、研究目的及内容本研究拟从用户角度出发，探讨用户在电子商务平台上的口碑行为和商品评价对购买决策的影响。
具体研究内容包括：1. 用户口碑行为：分析用户在电子商务平台上发布评价、评分、评论以及转发分享等行为的动机和规律。
2. 商品评价的影响：研究电子商务平台上商品评价对购买决策的影响力以及不同因素对商品评价的影响。
3. 商家口碑管理：探讨商家在电子商务平台上如何管理用户口碑，提高用户评价的满意度和积极性。
三、研究方法和技术路线本研究将采用定量和定性相结合的方法，通过调查问卷、数据收集和分析、深度访谈等手段获取相关数据和信息。
具体分析步骤如下：1. 设计调查问卷：设计针对用户的调查问卷，通过问卷调查获取用户的购买经验和对电子商务平台的评价信息。
2. 数据收集和分析：收集问卷调查的数据，结合数据分析工具进行数据处理和分析，得出相关结论。
3. 深度访谈：通过与用户和商家进行深度访谈，了解他们的口碑行为和对商品评价的看法，进一步补充问卷调查的结果。
四、预期成果通过本研究，预期将达到以下目标和成果：1. 更深入地了解用户在电子商务平台上的口碑行为和商品评价的影响，为电子商务平台提供改进和优化建议。
2. 提高商家对用户评价的重视和管理，改善用户口碑，增强商家的竞争力。
3. 为消费者提供参考和借鉴，提高购物时的决策效率和满意度。
五、研究难点和解决方案1. 数据获取难：由于用户对于个人信息的保护和隐私意识，可能存在数据获取困难的情况。
调研报告的开题报告范文
调研报告的开题报告范文开题报告范文一、题目：调研报告的编写与分析——以某公司为例二、目的和意义：调研报告是指通过对特定问题进行系统、科学地调查、分析和评价，形成书面报告，为相应决策提供依据的一种研究方式。
本次调研选取某公司作为调研对象，旨在通过对公司的内外环境进行全面的调查和研究，了解公司的发展现状、隐患问题和潜在机会，并提出相应的建议，为公司的决策提供依据和参考，具有一定的实践意义。
三、调研内容：1. 公司概况：包括公司的发展历程、经营范围、组织架构、企业文化等方面的介绍，通过对公司概况的详细了解，为后续调研提供必要的背景资料。
2. 内外环境分析：分析公司所处的行业环境、政策环境、社会环境等外部环境因素，以及公司的内部资源、竞争优势、运营管理等内部环境因素，综合评估公司的竞争力和可持续发展潜力。
3. 问题调研：通过对公司运营管理、营销策略、财务状况等方面的调查研究，发现公司存在的问题和改进的方向，并对问题进行深入分析和解决方案的提出。
4. 潜在机会与发展方向：通过对市场调研、行业趋势分析以及对公司内部资源的评估，寻找公司的潜在机会和发展方向，并提出相应的战略建议。
四、调研方法：1. 科学的文献调研：通过阅读相关文献，了解公司所处行业的历史、现状和发展趋势，从而对公司的发展环境进行分析。
2. 实地调查：通过对公司的实地访问和观察，收集公司的基本信息、运营情况等数据，加深对公司的了解。
3. 问卷调查：设计合理的问卷，针对公司内部员工、合作伙伴、客户等不同群体进行调查，了解他们对公司的认知度、满意度和建议，为公司决策提供参考。
4. 数据分析：通过对收集到的数据进行整理和分析，得出客观的结果和结论。
五、预期结果：通过本次调研，预计可以全面了解某公司的现状和发展问题，为公司的战略决策提供科学、全面的依据和参考，推动公司的可持续发展。
六、参考文献：[1] 张三，李四，王五. 调研方法与报告编写[M]. 北京：商务印书馆，2012.[2] 王六. 现代调研与分析[M]. 上海：上海人民出版社，2018.以上为调研报告的开题报告范文，仅供参考。
社会实践调研开题报告
一、课题背景与意义随着我国社会经济的快速发展，人民群众对美好生活的需求日益增长，社会实践活动作为培养大学生综合素质、提升社会责任感的重要途径，受到了广泛关注。
本次社会实践调研旨在深入了解社会实践活动在大学生成长过程中的作用，为高校和社会组织提供有益参考，促进社会实践活动的深入开展。
二、研究目的与内容（一）研究目的1. 了解当前大学生参与社会实践活动的现状及存在的问题。
2. 分析社会实践活动对大学生综合素质提升的影响。
3. 探讨如何优化社会实践活动的组织与实施，提高其实效性。
（二）研究内容1. 现状分析：通过问卷调查、访谈等方式，了解大学生参与社会实践活动的频率、形式、内容等方面的情况，分析存在的问题。
2. 影响分析：从思想道德、专业能力、人际关系等方面，分析社会实践活动对大学生综合素质提升的影响。
3. 对策研究：针对存在的问题，提出优化社会实践活动的组织与实施建议，包括政策支持、平台搭建、激励机制等方面。
三、研究方法与技术路线（一）研究方法1. 文献研究法：查阅相关文献资料，了解国内外社会实践活动的现状、发展趋势及研究成果。
2. 问卷调查法：设计调查问卷，对大学生参与社会实践活动的现状进行定量分析。
3. 访谈法：对部分大学生、教师、社会组织负责人进行访谈，深入了解社会实践活动的实际情况。
4. 案例分析法：选取典型社会实践活动案例，分析其成功经验和存在问题。
（二）技术路线1. 准备阶段：确定研究课题，查阅相关文献，设计调查问卷，制定访谈提纲。
2. 实施阶段：开展问卷调查、访谈，收集相关数据。
3. 分析阶段：对收集到的数据进行分析，撰写研究报告。
4. 总结阶段：总结研究成果，提出建议，撰写论文。
四、预期成果1. 完成一篇社会实践调研报告，为高校和社会组织提供有益参考。
2. 发表一篇学术论文，推动社会实践研究的发展。
3. 培养学生的实践能力和创新精神，提升综合素质。
五、进度安排1. 第一阶段（第1-2周）：确定研究课题，查阅文献，设计调查问卷，制定访谈提纲。
调研课题开题报告
调研课题开题报告调研课题开题报告一、选题背景随着社会的发展和进步，调研课题作为一种重要的研究方法，被广泛应用于各个领域。
本次调研课题旨在探讨某地区的教育资源分配问题，以期为改善教育公平提供参考。
二、选题意义教育资源的分配不均，是当前社会面临的一个亟待解决的问题。
一方面，教育资源的不均衡分布导致了城乡教育差距的加剧，使得农村地区的学生面临着较大的学习困难；另一方面，教育资源的不公平分配也加剧了社会的不平等现象，使得一些弱势群体无法享受到公平的教育机会。
三、调研目标本次调研的目标是了解某地区教育资源的分配情况，包括教师配备、教育设施、教材教具等方面。
通过调研，我们希望能够找出存在的问题，并提出相应的改善措施，以促进教育公平的实现。
四、调研内容1. 教师配备情况：调研某地区各个学校的教师数量、教师资质以及师资培训等情况，了解是否存在教师不足或教师素质不高的问题。
2. 教育设施情况：调研某地区学校的教育设施，包括教室、实验室、图书馆等方面，了解是否存在设施不足或设施陈旧的情况。
3. 教材教具情况：调研某地区学校的教材和教具使用情况，了解是否存在教材不足或教材质量不高的问题。
4. 学生家庭背景：调研某地区学生的家庭背景，包括家庭经济状况、父母教育程度等方面，了解是否存在家庭背景对学生教育机会的影响。
五、调研方法本次调研将采用问卷调查和实地访谈相结合的方式进行。
通过问卷调查，我们可以收集到大量的数据，了解某地区的整体情况；而通过实地访谈，我们可以深入了解教师和学生的真实感受，发现问题的根源。
六、调研计划1. 调研前期准备：了解调研地区的基本情况，制定调研方案，设计问卷和访谈指南。
2. 数据收集：通过问卷调查和实地访谈，收集相关数据和信息。
3. 数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，归纳出问题和发现。
4. 结果呈现：将调研结果进行整理和总结，形成调研报告，并进行必要的图表展示。
七、预期成果通过本次调研，我们希望能够全面了解某地区教育资源的分配情况，找出存在的问题，并提出相应的改善措施。
(完整word版)开题报告范文模板(共10篇)(word文档良心出品)
篇一：开题报告格式及范文模板(最全面,最实用)1. 开题报告方法介绍：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
2. 开题报告的基本内容及其顺序：一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、论文的背景、目的和意义（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）： 1.论文的背景； 2.理论意义； 3.现实意义三、国内外研究概况（应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）： 1.理论的渊源及演进过程； 2.国内有关研究的综述； 3.国外有关研究的综述四、论文的理论依据、研究方法、研究内容（思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性）五、研究条件和可能存在的问题六、预期的结果七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）八、论文工作进度安排（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容）九、参考文献下面是开题报告模板：*****大学毕业设计（论文）开题报告课题名称：学生姓名：学号：指导教师：职称：所在学院：专业名称：****大学年月日祝福大家！谢谢大家！！结束！！！篇二：开题报告格式模板辽宁工程技术大学本科毕业设计（论文）开题报告题目指导教师院（系、部）专业班级学号姓名日期教务处印制一、选题的目的、意义和研究现状二、研究方案及预期结果三、研究进度篇三：大学生毕业论文开题报告范文模版普通本科毕业论文（设计）开题报告及任务书篇四：毕业论文开题报告模板(范文)毕业论文（设计）开题报告一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、意义）（1）研究目的期待可能性理论产生于二十世纪初的德国，在大陆法系国家的刑法理论中研究探讨的比较多，不过由于我国对期待可能性理论的研究起步相对较晚，在许多问题上还没有形成一个较为统一的意见，直到今天，对期待可能性理论的价值以及理论本身，都没有居绝对优势地位的学说。
调研类论文的开题报告（5篇模版）
调研类论文的开题报告（5篇模版）第一篇：调研类论文的开题报告调研类论文的开题报告在人们素养不断提高的今天，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家整理的调研类论文的开题报告，希望对大家有所帮助。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。
开题报告的'总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。
一、论文开题报告名称开题报告名称就是开题报告名字。
这看起来似乎是个小问题，但实际上很多人写专题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个开题报告的形象与质量。
那么，如何给开题报告起名称呢？（1）名称要准确、规范。
（2）名称要简洁，不能太长。
二、如何写论文开题报告1。
论文开题报告的前提——通过理论思维选择课题那么如何选择研究问题呢？这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。
首先，理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系，特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式，只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话。
只有通过对话，理论才能够发展。
其次，选择问题是一个“剥皮”的过程，理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后，而发现理论问题，则需要运用理论思维的能力。
这就需要我们不断锻炼和提高自己的理论思维能力，需要在日常的学习中，不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题。
2。
做好文献综述，为论文开题报告打好基础文献综述的基本内容包括：国内外现状；研究方向；进展情况；存在问题；参考依据。
这是对学术观点和理论方法的整理。
同时，文献综述还是评论性的，因此要带着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
要想写好论文开题报告，必须认真研读文献，对所研究的课题有个初步的了解，知道别人都做了哪些工作，哪些方面可以作为自己研究的切入点，因此，文献调研的深入和全面程度，会相当程度地影响论文开题报告的质量，是学生充分发挥主观能动性的客观基础。
调研报告开题报告格式模板
调研报告开题报告格式模板[标题]调研报告开题报告[正文]一、选题背景及选题意义调研报告是为了解决一个特定问题而进行的系统研究，旨在提供客观的数据和详实的分析，为决策者提供科学的依据。
调研报告的开题报告是调研报告研究过程中的第一步，它主要目的是确定研究课题，并论述该课题的研究背景和意义。
本次开题报告的目的是明确调研报告主题，并解释为什么该主题对目标读者具有重要意义。
二、研究主题选择在确定研究主题之前，我们进行了广泛的调研和分析。
通过观察当前社会、市场和行业的状况，我们发现了一个具有重要意义的课题，并决定以此作为本次调研报告的研究主题。
三、研究背景和意义1. 背景针对当前的情况进行详细的背景阐述。
介绍相关的社会背景、行业背景和市场背景。
包括有关背景的数据和事实。
2. 意义说明进行该研究的重要理由。
该研究的意义可以从以下几个方面进行解释：经济意义、社会意义、科学意义等。
展示该课题对目标读者以及相关方面的重要性。
四、研究目标和研究问题1. 研究目标明确本次调研报告的总体目标，即通过调研和分析，提供相关数据和信息，为决策者提供科学的决策依据。
2. 研究问题阐述本次调研报告所要解决的具体问题。
根据选题背景和目标，提出能够具体有效地解决问题的研究问题。
五、研究内容和方法1. 研究内容描述本次调研报告将包含的具体内容。
说明需要进行的主要研究工作和研究方向。
2. 研究方法阐述本次调研报告所采用的研究方法，包括实地调研、访谈问卷、数据分析等。
说明为什么选择这些方法，并解释这些方法对于解决研究问题的有效性。
六、预期结果1. 调研结果预测本次调研报告所能获得的主要结果和数据。
2. 计划应用说明调研结果将如何应用于目标读者，对相关方面产生什么样的影响。
七、调研时间安排和预算1. 时间安排制定完成本次调研报告所需的时间计划。
2. 预算列出完成本次调研报告所需的经费预算，包括人力、物力、研究设备等方面。
[结论]通过本次开题报告，明确了本次调研报告的基本方向和目标，并解释了选题的背景和意义。
调研报告开题报告
调研报告开题报告
《调研报告开题报告》
随着社会的不断发展，市场竞争日益激烈，企业在进行各种决策时需要依靠大量的信息和数据来支持。
调研报告作为重要的决策参考和指导工具，具有非常重要的作用。
本文旨在开展一项关于调研报告的研究，并通过开题报告简要介绍研究的背景、目的、意义和研究方法。
一、研究背景
调研报告是指对某一市场、行业、产品等进行系统综合调查和研究，并将研究结果整理成文，对研究对象进行分析评价并提出相应建议的一种文书。
调研报告在企业决策、市场营销、品牌推广等方面有着广泛的应用。
然而，目前仍然存在着关于调研报告编制标准、调研方法、研究途径等方面的问题，需要进一步的研究和探讨。
二、研究目的
本研究旨在通过对调研报告的研究，深入探讨调研报告的编制标准、调研方法和研究途径，为相关从业人员提供一定的参考和指导，提高调研报告的编制水平和质量。
三、研究意义
研究的结果将对相关从业人员的工作有所裨益，能够提高其编制调研报告的能力和水平，提高调研报告的质量和准确性，为企业的决策和发展提供可靠的依据。
四、研究方法
本研究将通过文献研究、案例分析和调研访谈等方法，对调研报告的编制标准、调研方法和研究途径进行深入研究。
通过多种研究方法的综合运用，全面地了解调研报告的现状和存在的问题，提出相应的建议和改进措施。
综上所述，本研究将对调研报告进行深入研究，从而更好地指导调研报告的编制，提高调研报告的可信度和准确性，为企业的决策和发展提供更为可靠的参考和依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
调研报告开题报告怎么写亲爱的15级同学们，6月23号与6月30号我们就要迎来思想政治教育实务课的开题报告汇报会了~许多同学还不太明白什么是开题报告以及怎样攥写开题报告，今天思想政治教育实务课研究组将为大家分享一些有关开题报告的实用小知识，以便大家能够更好地完成小组的开题报告。
在这里也要真诚地感谢林城老师的《如何写好硕士研究生的开题报告》一文和李红老师对这些知识的整理与分享！感谢两位老师的大力支持！我们应当了解开题报告作为调研报告的第一部分，对后面部分的走向和内容的编写起着重要的引领作用，在总体分值中也占据15％的比例，我们只有首先将开题报告撰写好，才能将整个调研报告的内容有所升华。
（下面附上“思想政治教育实务课调研报告评分标准”）调研报告评分标准序评审项目指标分值评分1研究态度与论文选题（1）研究态度端正，遵循科学规律，作风严谨；每位小组成员能积极参与调查研究并承担部分调研报告的撰写工作，在规定的期限内完成调研报告中所规定的全部任务。
（5分）（2）选题来自实践基地的社会实践活动，学科前沿课题,有重要的理论意义和实际意义或应用价值，大小适中。
（10分）152获取支撑材料（1）能独立地查阅与论文相关的中（英）文献；初步了解所选研究主题的国内外研究状况。
（10分）（2）能运用所学调研方法，在实践基地进行调研、实验、社会实践等方法获得准确、可靠、新颖的第一手数据或信息资料。
（20分）（3）通过对获取的第一手资料进行分析并发现或归纳出问题，或发现问题来自第一手资料。
（5分）353分析问题与解决问题的能力（1）能综合的运用所学的专业知识或理论工具，以正确的观点对立足实践基地所发现的问题，进行精辟透彻的分析。
（10分）（2）并能紧密地结合调研报告的需求，提出独特的见解，使调研报告具有鲜明的创新性、应用性。
（10分）204书面表达能力与规范（1）思路清晰，论据充分，数据可靠，结构严谨，文笔流畅，文字注释准确。
（10分）（2）图表清晰，布局合理，尺寸规范，写作规范，影视、图片等形式多样。
（10分）205创新具有较强的创新意识，能够在继承前人所取得的成果基础上，有自己独特的认识与见解，或提出具体的解决问题的对策，有一定的实际应用价值。
（10分）10指导教师评分一、写调研报告的“开题报告”的目的撰写调研报告的培训和检验学生调研能力的方式，是培养学生调研能力的过程。
写“调研报告的开题报告”就是为写调研报告的前期的准备和基础，是在各组指导教师（一般讲每个组都有指导教师）的帮助下，对调研报告的选题、论证、意义、内容、结构、写作、创新等进行必要的梳理和说明，最后通过开题报告的形式，再经过更高一级的指导教师小组集体决定调研报告的写作是否可以继续进行下去。
所谓开题报告，是指在个别指导教师指导下具备了开题资格（即得到了各组指导教师的认可）的小组，再向指导教师小组（通常由几位教师组成）进行汇报并接受其他教师（开题时各组的指导教师一般不发表意见）集体指导的过程。
在开题前，有几位指导教师，学生就要提前印几份开题报告送到教师手里以便接受指导。
如果多数教师认为，某一小组的开题报告有问题，不适合进行下去（即写调研报告的），就会以“不允许通过”的方式，使原来所作的前期准备工作作废，这样的学生就必须对调研报告的构想进行调整，重新在指导教师的帮助下准备下一次的调研报告的开题报告，直到被通过为止。
（现在，通常一年一次调研报告的答辩，没有通过开题的学生另寻时间开题，尽量不耽误年度完成调研报告的，如果有特殊原因只好推移到下一个学年度，如果再通不过，再往后推移，直至通过为止）而通过调研报告的开题报告的学生，则继续在指导教师的帮助下按照学校的要求完成调研报告的写作任务。
二、写调研报告的开题报告应注意的问题1.注意“调研报告”与“调研报告的开题报告”的区别这里注意两种误区：一是有的学生把写“调研报告的开题报告”同写“调研报告”混为一谈，开题写的很详尽，费了不少力气，结果调研报告的开题报告没通过，所有努力付之东流；二是有人很明白这个区别，在写调研报告的开题时过于简单，把开题报告变成了写作提纲，结果言之无物，缺少必要的论证和说明，开题报告同样不能通过。
应该说，调研报告的开题报告，把调研报告的中主要的东西进行了高度概括，让人通过开题报告基本能了解调研报告的主要论点、论据和大致轮廓，开题如能通过基本上调研报告已经完成一半，接下来就是一些细节处理了。
开题报告包含“写作提纲”或“调研报告结构”，但它又不等于“写作提纲”或“调研报告结构”，而是把其内容分别进行介绍和说明。
写调研报告的开题报告，是为了通过这种介绍和说明，来论证调研报告的选题、论据、意义、写作、创新等是否具有合理性，以期达到通过调研报告的开题报告和最后完成毕业调研报告的写作的目的。
2.调研报告与论文的区别论文是说理的文学术调研报告的，以议论为主要的表达形式，即分析、判断和推理。
强调的是哲理，要求有理论深度的分析和引经据典的说服力。
调研报告是一种可操作性的应用文，但不是一般的应用文，针对某一对象进行调研，要有深入分析、判断和推理，有鲜明的观点和可行性对策建议。
调研报告分为决策型和咨询型调研报告：一是决策型调研报告是为决策提供依据，具有操作性、集中性、深刻性、强烈性、典型性、权威性。
侧重宏观政策规定，侧重分析，措施和解决方案，与决策有直接关系。
二是咨询型调研报告是为日常工作提供参考，也有决策性。
注重客观描述，说明对象的状况，经过分析形成一定的观点或结论。
侧重微观的具体问题，侧重表达，对事物的了解和参考。
3.调研报告的“五四框架”结构模式五大框架：标题、导语、正文、结尾和附录。
四小框架：记述、说明、分析和结论即对策建议。
三、写调研报告的开题报告要求（一）调研报告的开题报告内容1.选题2.选题意义3.国内外研究现状4创新点（要重点考虑）和方法5.参考文献6.附录7.开题报告写作提纲（二）调研报告的开题报告写作提纲（即上一条第７点）1.题目2.导语（含关键词）3.基本介绍（记述）：概念、特点、关系等。
4.*状况描述（说明）：具体调查数据的采集和归纳方法与技巧（创新性）、由此发现的调查对象的基本情况及其问题。
5.*分析状况（分析）：对实践调查数据材料进行描述，对其发现的状况及其问题，依据专业理论进行分析，需要引经据典。
6.结论和对策（结论）：对问题的分析进行总结，得出结论，提出相应的可操作性的对策或参考。
7.参考文献：文献来源CNKI和学术著作。
8.附录：第一手资料如调查问卷、实物图片等。
四、写调研报告开题报告的方法应该说方法很多，不同的人有自己的写作习惯，但无论什么方法都要尽量选择小组比较熟悉的东西来写。
第一，是确定“调研报告的题目”。
选题一定要选择与思想政治教育专业相关的题目。
尽量选择比较小的或具体一点的题目，学会“小题大做”。
一般来讲，调研报告的题目是与指导老师讨论而确定下来的，如果没有极特别的原因是不允许任意改变的，可以进行小的调整，不能影响整个调研报告的构想或发生根本性的变化，所以，没特殊原因不要任意改变调研报告的题目。
第二，搜集材料。
题目确定后，就应该围绕自己想要论述的问题去搜集材料，要善于充分利用网上CNKI的材料。
在搜集材料时，尽可能了解国内外相关研究现状，为自己的调研报告的创新点寻找出路。
但切忌不可抄袭，把别人的东西不经过消化、整理，完全照搬过来算作自己的东西，这种科研恶习必须杜绝。
学会利用别人的东西为自己服务。
第三，思考、整理材料。
在这种思考、整理中找到调研报告的创新点，特别是结合本组在基地的实习或经验，把所学理论和实际密切结合，通过调研报告的写作对今后的毕业论文的写作奠定基础。
第四，确定关键词。
找出本组调研报告的的关键词，作为调研报告写作的重点，并围绕这一重点来安排本组调研报告的写作。
开题中的安排要围绕关键词来确定，它们构成了调研报告的中心思想。
第五，建议随时编一个“开题目录”。
把目录放在前面，后面所写的内容，随时检查同目录是否一致，写完开题后目录是可以删除的，但在写开题报告甚至写调研报告的时候是很有用的，可以随时发现问题，对调研报告进行修改，不要小看目录所起的作用。
第六，调研报告的依据。
应该以主流文化、主流文献为依据，文科调研报告应该注重搜集、引用马克思主义经典理论，切勿根据在非主流思想文化，这是在写调研报告的中应该引起注意的问题。
第七，注意“有的放矢”。
有人在进行文献综述、介绍国内外成果、介绍研究方法等的时候，为了介绍而介绍，没有目的性，没有把这些介绍同自己将要写的调研报告的内容结合起来。
有时安排写作内容、写作逻辑结构时，也不能很好地为调研报告的中心思想服务。
其实，调研报告的一切安排，都应该围绕着调研报告的主题进行，要有针对性和目的性，可有可无或无关紧要的东西可以去掉。
第八，注重“参考文献”的作用。
通过参考文献的搜集、整理、引用，也表现着调研报告的知识深度和广度，表现着研究水平和范围的不同，也表现着调研报告的说服力和全面性，十分重要。
第九，实践部分是重点。
这是调研报告与论文相比，所具有的突出特点，各组应该把实践、操作当作选题、论述、创新的重点，这也是对学生调研报告的的特别要求，开题报告一定要把这部分写好，论述完整。
很多调研报告把参考文献、国内外研究现状、研究依据、方法、意义等等论述得非常详细，到了“实践探究”部分就没有什么可说了，这是不符合要求的。
第十，合理安排调研报告的结构。
可以列出“调研报告的写作提纲”，这部分一般放在开题报告的最后，通过这部分使人能看到将来调研报告写作的大致情况，对调研报告的基本情况有个概述的了解。
这部分内容也是对前面内容的高度浓缩，是把开题报告中的可行性论证进行一个写作规划，开题一旦通过即将按照这个规划进行写作。
第十一，多向指导教师请教，主动接受指导。
这一点特别重要。
作为学生要学会利用写开题报告的机会，多向指导教师进行请教，充分地调动指导教师的积极性和创造性。
许多优秀的调研报告，都是和有经验的指导教师的指导分不开的。
有的学生，把写开题报告乃至毕业论文当成应付差事，经常被指导教师催着写，这样的调研报告的质量难以保障。
总之，想写好调研报告的的开题报告，就要弄清楚写作的目的，弄清楚研究报告与开题报告（或写作提纲）的区别。
写作时还要按照一定的基本要求，并掌握必要的写作方法，多向指导教师进行请教，只有这样，才能顺利地完成开题报告的写作。
动物小伙伴拍手祝贺特殊用途动图最后，再次感谢林城老师和李红老师对本次推文的大力支持！也希望同学们能够通过阅读本次推文有所收获～。