学校少年宫---科技小组活动记录[1]
少年宫兴趣小组活动记录
少年宫兴趣小组活动记录
活动日期：2021年6月10日
活动地点：少年宫
活动主题：DIY手工制作
活动内容：
本次少年宫兴趣小组活动我们选择了DIY手工制作为主题。
为了让小朋友们发挥自己的创造力和动手能力，我们提供了各种材料和工具供他们选择和使用。
首先，我们介绍了一些简单的DIY项目，如制作手链、环保袋等。
小朋友们可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的项目进行制作。
在活动开始前，我们向小朋友们展示了一些基本的手工制作技巧和方法。
然后，我们分成小组开始制作。
每个小组由两到三名小朋友组成，他们在指导员的帮助下利用给定的材料和工具开始制作。
制作过程中，大家积极合作，互相帮助。
有些小朋友很快掌握了制作技巧，帮助其他不太熟练的小朋友完成手工制作。
小组中的氛围非常活跃和融洽。
活动进行了两个小时，最后我们进行了展示和分享。
每个小朋友都向大家展示了自己的手工作品，并分享了制作过程中的乐趣。
这次DIY手工制作活动不仅锻炼了小朋友们的动手能力和创造力，也培养了他们的团队合作精神和交流能力。
我们相信这样的活动不仅能够丰富他们的课余生活，还能够对他们的成长产生积极的影响。
感谢每一位参加本次活动的小朋友，也感谢指导员的辛勤付出和指导。
希望我们能够在以后的活动中继续创造更多的精彩。
乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
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乡村少年宫科技组活动记录
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4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这些窄条向
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乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录。
学校少年宫---科技小组活动记录[1]
![学校少年宫---科技小组活动记录[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/69bbcb32c381e53a580216fc700abb68a882ad4b.png)
垫片、干簧管、导线、触摸片、蜂鸣片、开关、电源盒、喇叭、太空大战集成电路、绿色发光二极管、6V 灯泡、话筒、磁铁和风叶、电动机、等1 、教师出示电子元件和学生共同辨认。
2 、学生小组之间相互熟悉电路元件。
3 、教师采用游戏的方式与学生熟悉电路元件。
4 、小组间采用竞赛的形式熟悉电路与元件的名称大部份学生能记识不少的电子元件，效果较好。
电池盒、电池、导线、开关、小灯泡2.5V 小灯泡、6V 小灯泡1 、认识拼装电灯串联的电子元件。
2 、一一熟悉其名称。
3 、小组合作尝试拼装大部份学生能记识这些电子元件，效果较好。
电池、导线、电动机、电建、电源盒、飞碟1 、教师讲飞碟的安装原理。
2 、学生尝试自己安装。
3 、探索飞碟能飞起来的原因，尝试了解生活中的飞碟。
各小组都能顺利安装自己的飞碟，效果较好。
电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、教师出示电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、 等电子原件。
学生了解原件的性能及用途。
尝试自己拼装。
大部份学生能记识不少的电子元件性能，效果较好。
1、2、3、电池盒、电池、导线、小灯泡2.5V 小灯泡、6V 小灯泡、开关、1 、复习上节课的拼装电路图。
2 、师提出新的问题，能不能让这两个小灯泡变亮呢。
3 、学生想办法，尝试拼装在上节课的基础上，学生能轻松拼装，效果较好。
电池盒、电池、导线、开关、100 欧姆电阻、红色发光二级管、1 、复习上节课的电子元件的拼接过程。
2 、师提出问题：给你一个红色发光二级管你能让他像小灯泡一样发光吗？3 、学生设计自己的电路、尝试拼装。
学生兴趣浓厚，效果非常较好。
电池盒、电池、绿色发光二级管、2、5V 小灯泡、开关1 、复习上节课的内容红色的发光二级管能被你们点亮，那你们能让老师这的绿色发光二级管和2 、5V 的小灯泡同时亮起来吗/2 、学生讨论自己的方法。
3 、学生尝试拼装。
学生的兴趣越来越浓厚，效果较好。
电池盒、电池、开光、导线、红绿发光二级管、100 欧姆电阻、1 、教师出示红绿发光二级管，提出问题，你能让它们同时发光吗？2 、学生讨论方法。
灌涨初中少年宫发明制作兴趣小组活动记录
活动记录-发明制作兴趣小组日期：【日期】地点：【地点】参与人员：【姓名】一、活动目的：本次活动旨在激发少年儿童的创造力和动手能力，通过发明制作的有趣活动，培养他们的观察力、思考力和创新意识，提高他们的实践操作能力。
二、活动内容：1.活动前准备：-准备足够的材料和工具，如纸板、剪刀、胶水、彩纸等。
-将参与活动的少年儿童分成小组。
2.活动步骤：-第一步：介绍发明制作的概念和意义。
引导少年儿童思考，什么是发明？发明的好处是什么？-第二步：展示一些简单的发明作品的例子，激发少年儿童的创作欲望。
-第三步：组织少年儿童分组并确定发明主题。
每个小组讨论并确定一个想要发明的物品或工具。
-第四步：分发材料和工具，指导少年儿童根据主题进行设计和制作。
鼓励他们发挥想象力，尝试不同的创意和方法。
-第五步：指导少年儿童进行制作过程中的注意事项，如安全使用工具、合理使用材料等。
-第六步：活动结束后，展示和分享发明作品。
每个小组介绍他们的发明物品，并讲解设计思路和制作过程。
三、活动心得体会：通过本次发明制作兴趣小组活动，少年儿童们得到了很大的锻炼和启发。
他们不仅锻炼了动手能力，还开拓了思维，学会了解决问题的方法。
活动中，我们发现了一些有趣的发明作品，例如：1.“智能座椅”-少年儿童将座椅设计成可以自动调整高度和角度的智能座椅，以适应不同身高和体型的人士。
2.“彩虹喷泉”-少年儿童利用水龙头和彩色水墨制作了一个可以喷出彩虹水柱的喷泉，给人们带来欢乐和美丽。
3.“电动书包”-少年儿童加装了小型电机和电池，使书包可以自动行走，减轻学生背书包的负担。
通过这些发明作品，我们看到了少年儿童们创造力的无限潜力和创新意识的培养。
他们能够理解实际问题，并通过设计和制作一些有趣的发明来解决问题。
这不仅提高了他们的动手能力，还培养了他们的团队合作精神和沟通能力。
四、活动总结：本次发明制作兴趣小组活动取得了圆满成功。
通过活动，少年儿童们展示了他们的发明才能，激发了他们的创造力和创新意识。
少年宫兴趣小组活动记录
少年宫兴趣小组活动记录活动日期：2022年10月10日活动地点：XX少年宫活动主题：科学实验探索活动内容：本次活动是由少年宫组织的兴趣小组活动，旨在激发少年儿童对科学的兴趣，培养他们的实验探索精神。
活动在XX少年宫的实验室进行，共有30名小组成员参加。
一、活动开场活动开始前，我们首先进行了简单的开场仪式，由指导员介绍本次活动的主题和目的，激发小组成员的兴趣和好奇心。
二、实验室安全讲解为了确保活动的顺利进行，我们请来了实验室的工作人员为大家讲解实验室的安全注意事项。
他们详细介绍了实验室中常见的安全设施和紧急情况的处理方法，提醒大家要保持警惕，并遵守实验室的规章制度。
三、实验环节1. 实验一：火焰的颜色我们首先进行了火焰的颜色实验。
通过不同的元素或化合物的燃烧，观察火焰的颜色变化，了解到不同元素和化合物的特性。
大家纷纷参与其中，亲手进行实验操作，探索不同物质燃烧时火焰的颜色变化规律。
2. 实验二：化学反应速率接着，我们进行了化学反应速率的实验。
通过调整反应物浓度、温度和加入催化剂等条件，观察反应的速率变化，了解不同因素对化学反应速率的影响。
小组成员们积极合作，进行实验操作，亲眼目睹了不同条件下反应速率的差异。
3. 实验三：静电实验我们进行了静电实验。
通过摩擦、接触和感应等方式产生静电，并观察静电的现象和效应。
大家亲自操作，用塑料棒摩擦布料，然后将塑料棒靠近小纸片，看到小纸片被吸引，产生了明显的静电现象。
四、实验总结实验结束后，我们进行了简单的实验总结。
指导员引导大家回顾实验过程，总结实验结果，分享个人的发现和体会。
大家积极参与，踊跃发言，纷纷表示通过实验深入了解了科学的奥妙，增加了对实验探索的兴趣。
五、活动反馈为了进一步改进活动的质量，我们进行了活动反馈环节。
小组成员们纷纷提出了自己的建议和意见，包括增加实验的难度和趣味性、加强实验室安全知识的培训等。
指导员认真听取，表示会结合大家的意见进行活动的改进和优化。
科学小实验小组活动记录1
科学小实验组活动记录
科学小实验组活动记录
科学小实验组活动记录
科学小实验组活动记录
科学小实验组活动记录
科学小实验组活动记录
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科学小实验组活动记录
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科学小实验组活动记录
科学小实验组活动记录
科学小实验组活动记录
科学小实验组活动记录
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科学小实验组活动记录
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科学小实验组活动记录。
五年级上册科学学生实验活动记录表
记录人：鲍奇锟日期：第二周地点:少年宫科技小组时间：周五地点：室外实验名称：观察阳光下物体影子的变化实验类型：分组实验实验老师：鲍奇锟实验小组成员：少年宫科技组成员实验内容：现阳光下影子变化的规律实验器材：指南针、记录纸、橡皮、小棒、小尺、钟表、温度计实验过程：1.早晨，在校园里找一个物体，给它的影子做上记号。
下课的时候再去画一画。
2.用橡皮泥把铅笔垂直固定在白纸上，确定好南北方向，每到课间，画出阳光下铅笔的影子，并在影子的顶端记下当时的温度和时间。
提示：温度计要放在太阳晒不到的地方。
观察应该延续一整天，获得一天的数据。
实验结果：影子变化的规律，西→东，长→短→长记录人：鲍奇锟日期：第三周地点:少年宫科技小组时间：周五地点：科学实验室实验名称：光的直线传播实验实验类型：分组实验实验老师：鲍奇锟实验小组成员：少年宫科技组成员实验内容：验证光的直线传播规律实验器材：小孔板、手电筒实验过程：将三张小孔板的小孔位于同一直线上，用手电筒光照射，看光线通过的情况提示：这个实验要在暗室中进行。
实验结果：光是直线传播的。
记录人：鲍奇锟日期：第四周地点:少年宫科技小组时间：周五地点：科学实验室实验名称：平面镜成像规律的实验--光的反射活动实验类型：分组实验实验老师：鲍奇锟实验小组成员：少年宫科技组成员实验内容：发现镜子成像的特点实验器材：每人准备一面镜子实验过程：1.照一照镜子，你发现哪些有趣的现象。
闭起一只眼睛，看看镜子里有什么不同。
2.直立两面镜子，不断变换它们的角度，观察镜中物体的变化3.看着镜子，让笔在五角星的缝隙间“行走”。
（这个角度的图像不仅左右相反，而且上下相反）实验结果：光路可逆的，镜子中的影像是与实际物体左右相反的；两面直立镜子间的夹角越小，所成的像越多；镜子与物体角度不同，所成像的方向也不同。
记录人：鲍奇锟日期：第六周地点:少年宫科技小组时间：周五地点：科学实验室实验名称：研究透镜的特点和作用实验类型：分组实验实验老师：鲍奇锟实验小组成员：少年宫科技组成员实验内容：了解两种透镜对光线的不同折射功能实验器材：每组准备一套透镜实验过程：1.透过不同的镜片观察物体，看发生了什么变化2.让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。
少年宫兴趣小组活动记录
少年宫兴趣小组活动记录一、活动目标和背景在少年宫举办兴趣小组活动是为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和团队合作能力。
本次活动是由少年宫组织的一系列兴趣小组活动之一。
二、活动内容本次活动的主题是科学实验。
活动开始前，我们组织了一次讨论，确定了三个实验主题：水的密度实验、化学反应实验和静电实验。
每个小组选择一个实验主题进行研究和实验。
1. 水的密度实验这个小组的成员通过实验探究了不同物体在水中的浮力和沉力，以及与水的密度有关的物理现象。
他们测量了不同物体的质量，并通过实验计算出它们在水中的浮力和沉力。
通过这个实验，小组成员们深入了解了水的密度与物体浮沉的关系。
2. 化学反应实验这个小组的成员进行了几次有趣的化学反应实验。
他们使用了一些化学物质，观察了它们在反应过程中的变化和释放的气体。
通过这些实验，小组成员们学会了如何进行简单的化学反应，并了解了一些常见的化学物质。
3. 静电实验这个小组的成员进行了一系列有关静电的实验。
他们使用了塑料棒和绒毛，观察了它们之间的静电现象。
小组成员们学会了如何通过摩擦产生静电，并了解了静电的基本原理。
三、活动过程在活动过程中，每个小组都有一个负责人，负责组织成员进行讨论和实验。
负责人通过提出问题和引导讨论，帮助小组成员们更好地理解实验的原理和方法。
活动期间，我们还邀请了一位专业的科学老师来给大家讲解实验的原理和背后的科学知识。
老师通过生动的实例和实验演示，使同学们更加深入地了解了科学实验的原理和应用。
四、活动成果和收获通过这次兴趣小组活动，同学们不仅学到了科学实验的基本方法和原理，还培养了他们的观察力、实验设计能力和团队合作能力。
在小组讨论和实验过程中，同学们积极思考问题，提出自己的观点，并尝试用科学的方法解决问题。
他们学会了如何合理分工、互相配合，共同完成实验任务。
活动结束后，每个小组都准备了一份实验报告，详细记录了实验的目的、方法、结果和结论。
同学们通过撰写实验报告，进一步巩固了实验过程中学到的知识，并提高了自己的写作能力。
科学小组在少年宫的活动日程
科学小组在少年宫的活动日程活动目的为了激发少年儿童的科技创新兴趣，提高他们的科学素养，科学小组在少年宫举办一系列丰富多彩的科学活动。
通过这些活动，我们希望孩子们能够热爱科学，培养他们的观察力、思考力和动手能力，进而培养出更多的科学人才。
活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00 -下午4:00活动地点少年宫科技活动室活动日程上午- 09:00 - 09:30开幕仪式主持人介绍活动目的、日程安排和注意事项- 09:30 - 10:30科学讲座邀请科学家为孩子们讲解有趣的科学现象和实验原理- 10:30 - 11:00科学实验演示科学家现场演示有趣的科学实验，让孩子们感受科学的魅力- 11:00 - 11:30互动提问环节孩子们可以向科学家提问，解答他们对科学的疑惑下午- 13:00 - 13:30午餐及休息时间孩子们自行安排午餐，休息片刻- 13:30 - 14:30科学动手做孩子们分组进行科学实验，动手操作，体验科学的乐趣- 14:30 - 15:00科学创意分享每组选出一名代表，分享他们的实验过程和创意- 15:00 - 15:30闭幕式表彰优秀参与者，颁发奖品，总结活动收获活动准备1. 请孩子们提前准备好科学实验所需的材料。
2. 少年宫提供实验器材和场地。
3. 科学家和工作人员现场指导，确保活动顺利进行。
活动注意事项1. 请孩子们遵守活动纪律，按时参加活动。
2. 活动中请注意安全，遵守实验操作规程。
3. 活动期间，请家长在休息区等待，不要进入活动室。
通过本次活动，我们期待孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习科学知识，提高科学素养，激发科技创新的热情。
希望各位家长和孩子们积极参与，共同度过一个充实的一天！。
活动记录
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