2016年六上2.5 简单应用(二)练习题及答案
浙教版小学数学六年级上册 《12.应用问题(二)》课时练测试卷练习题2
浙教版小学数学
六年级
只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。
成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步，加油学习吧！
《应用问题（二）》习题
1、老王花1260元买了一台洗衣机，比促销前便宜了240元。
便宜百分之几？
2、老李计划生产2000个零件，实际超额完成400个。
超额完成百分之几？
3、某厂四月份计划生产洗衣机4000台，实际生产5000台。
超产百分之几？
4、小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？
5、西藏境内藏羚羊的数量1999年是7万只左右，到2003年9月增加到12万只左右。
藏羚羊的数量比1999年增加了百分之几？
6、我国著名的淡水湖——洞庭湖，因水土流失引起沙沉积等原因，面积已由原来的大约
4350km²缩小为约2700km²，洞庭湖的面积减少了百分之几？
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维
可以让他们更理性地看待人生。
数学六上第3单元《百分数》(简单应用(二))教学课件
归纳 总结
森林覆盖率＝ 森林面积 ×100％ 陆地面积
观察图片，你发现了什么信息？
（1）我国森林面积10年大约增加了多少平方 千米？
960万平方千米＝9600000平方千米 9600000×16.55％＝1588800（平方千米） 9600000×20.36％＝1954560（平方千米） 1954560－1588800＝365760（平方千米） 答：我国森林面积10年增加了365760平方千米。
What is this?
table 餐桌
desk or table?
table 一般是圆桌,吃饭的桌子 desk 指书桌,写字桌
What is this?
food 食物
What is this?
juice 果汁
What do they do?
eat 吃
What do they do?
（1）世界森林的覆盖率是多少？ 观察图片，你发现了什么信息？
（1）世界森林的覆盖率是多少？
14900万平方千米＝1490000万公顷 38.69亿公顷＝386900万公顷 386900÷1490000≈0.260＝26.0％ 答：世界森林的覆盖率约是26.0％。
（2）我国要达到世界森林覆盖率的平均平水， 还要植树造林多少万平方千米？
冀教版小学数学六年级
简单应用（二）
教学目标
1、经历了解我国及世界森林覆盖率数据信息， 发现问题、提出并解决问题的过程。 2、能综合运用所学知识解决有关森林覆盖率的 实际问题。 3、了解我国森林覆盖率与世界森林覆盖率平均 水平的差距，培养关心国家大事和保护绿色环 境的意识。
人教版六年级上册数学第五单元圆应用题训练(含简单答案)
人教版六年级上册数学第五单元圆应用题训练1．餐厅有两种圆桌。
小圆桌桌面直径是1.6米，是大圆桌的4。
大圆桌面积比5小圆桌大约大多少平方米？（得数保留两位小数）2．湿地公园有一个半径是20米的圆形喷水池，李爷爷每天绕着喷水池走5圈，走了多少米？如果在喷水池的四周每隔2.5米放一盆花，大约要放多少盆？3．张军绕一个圆形水池走一圈，一共走了628步。
已知张军的平均步长是0.5米，这个水池的半径大约是多少米？4．一个圆形牛栏的半径是4米，至少需要多长的粗铁丝才能把这个牛栏围上5圈？（接头忽略不计）5．一个运动场（如下图），两端是半圆形，中间是长方形。
（1）沿着这个运动场跑1圈，要跑多少米？（2）给这个运动场铺上草坪，一共要铺多少平方米？6．把一个圆分成若干等份，再拼接成一个近似的长方形，量得这个长方形的长是12.56分米，这个圆的面积是多少平方分米？7．一根长18.84米的绳子正好可以绕一棵树的树干10圈。
树干横截面的直径大约是多少米？8．公园里有一棵大树，同学们用一根20米长的绳子围绕这棵树绕了6圈，还剩下1.16米，求树干的直径是多少？9．一个圆形水池，它的半径20米，现要在水池周围种植草皮，草皮是宽为2米的环形，如果每平方米草皮38元，购买这些草皮需多少元？10．一根铁丝能围成边长31.4厘米的正方形，如果把这根铁丝围成一个圆，这个圆的面积是多少平方厘米？11．一辆自行车车轮的直径是0.65米，如果平均每分钟转100圈，那么骑20分钟能行多少米？12．光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2厘米，外圆半径是6厘米。
圆环的面积是多少？13．有一个圆形花坛，半径是8米，围绕花坛一周有一条宽为2米的小路，这条小路的面积是多少平方米？14．在一个圆形亭子里，小丽沿着直径从一端走12步到达另一端，每步长大约是55cm。
这个圆的周长大约是多少米？15．杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮的直径为40厘米。
要骑过50.24米长的钢丝，车轮大约要转动多少周？16．有一个直径是15米的圆形菜地，现在要在菜地的周围围上篱笆，需要篱笆多少米？17．在圆中有一个最大的正方形，圆的直径是24厘米。
六年上学期较简单的应用题练习
1、一棵小树苗高2米，一丛灌木的高度是它的3/5。
灌木比小树低多少米？2、停车场有小公共汽车15辆，大轿车是小公共汽车的8/5倍，小货车比大轿车少1/3，小货车比大轿车少多少辆？3、一袋大米重90千克，第一天用去1/3，第二天用去余下的1/2，第二天用去多少千克？4、工地上有210袋水泥，第一天用去了总数的2/5，第二天用去了总数的1/3，第二天比第一天少用多少袋水泥？5、一块长方形的桌布面积是10/11平方米，它的长是2米，宽是多少米？如果在桌布的四周缝一条花边，花边长至少是多少米？6、一块正方形木板的周长是4/5米，边长是多少米？面积是多少平方米？7、小明读一本书，读了12页，正好读了全书的3/4，这本书共有多少页？8、一辆汽车从甲地开往相距360千米的乙地，平均每小时行全程的2/9，多少小时可以到达乙地？9、一部书分上下两册，下册有270页，相当于上册的3/4，上册有多少页？这本书一共有多少页？10、一本故事书，张阳每天看20页，6天看了全书的3/5，这本书一共有多少页？11、小明写大字36个，是小兰写的2/3，是小红写的6/7，小兰比小红多写几个大字？12、将100张同样厚的纸叠在一起，厚度为3/5厘米，要叠成54厘米厚的纸层，需要这样的纸多少张？13、汽车的速度是快速火车的2/3，快速火车的速度是一般飞机速度的3/16。
已知汽车的速度是每小时84千米，一般飞机的速度是每小时多少千米？14、一枝圆珠笔的价格是2。
2/5元，一枝铅笔的价格是圆珠笔的3/4，又是一枝钢笔的2/7，枝钢笔多少钱？15、仓库里有一批稻谷，第一次取出总数的1/8是650千克，第二次取出了总数的3/5，第二次取出多少千克？16、用80厘米长的铁丝做成一个长与宽的比为5：3的长方形，这个长方形的面积是多少平方厘米？17、图书室买回一批新书，其中故事书有98本，占这批新书的2/9，买来的科技书占这批新书的3/7，买的科技书有多少本？18、抽验某类商品，有18种合格，占抽验品种的6/7，抽验了多少种该类商品？19、一列火车行驶了108千米，正好行驶了全程的9/13，还剩多少千米？20、张叔叔加工一批零件，已经做好了440个，比原计划的2/5还多240个，这批零件共有多少个？21、有两块试验田，一块长40米，宽30米，另一块长50米，宽16米。
小学数学六年级上册《简单应用二》综合习题2
小学数学新版六年级上册
《简单应用（二）》综合习题
能力基础练
1、我国的陆地面积约是960万平方千米，国家林业局公布的第五次全国森林资源清查结果显示：除台湾省外，人工面积约为4666.7万公顷。
人工林面积的覆盖率是多少？（百分号前保留两位小数）
2、养鸡场用2400个鸡蛋孵化小鸡，结果有8％的鸡蛋没有孵出小鸡，养鸡场共孵出多少只小鸡？
3、下面是甲、乙、丙、丁4人的射击情况记录表，请你完成下面各题。
（1）完成表格，并比较一下谁的命中率最高。
（除不尽的百分号前保留一位小数）
（2）命中率高命中次数就一定多吗？为什么？
能力综合练
4、下面是4个省的森林资源统计表。
观察上表，可以算出这4个省面积最大的是（），面积约是（）平方千米；面积最小的是（），面积约是（）平方千米。
（得数保留整数）
5、我国荒漠化面积约为262万平方千米，其中沙漠与戈壁约占75.8％，沙漠化土地约占21.8％。
请你算一算，沙漠与戈壁、沙漠化土地各约是多少万平方千米？
6、要从含盐10％的200千克盐水中蒸发水分制成含盐40％的盐水，应蒸发掉多少千克水分？。
苏教版六年级上册数学第三单元《分数除法简单应用题(2)》说课稿
苏教版六年级上册数学第三单元《分数除法简单应用题（2）》说课稿一. 教材分析苏教版六年级上册数学第三单元《分数除法简单应用题（2）》这一节课，是在学生已经掌握了分数除法意义和分数除以整数的基础上进行教学的。
通过这一节课的学习，让学生能够解决一些简单的实际问题，提高他们的解决问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于分数除法的意义和分数除以整数的方法有一定的了解。
但是，他们在解决实际问题时，可能会遇到一些困难，例如对于问题的理解不够深入，对于除法的运算规则理解不够清晰等。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生掌握分数除以整数的运算方法，能够正确地进行计算。
2.过程与方法目标：通过解决实际问题，让学生理解分数除以整数的实际意义。
3.情感态度与价值观目标：培养学生的解决问题的能力，提高他们对数学的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握分数除以整数的运算方法。
2.教学难点：让学生理解分数除以整数的实际意义，以及如何解决实际问题。
五. 说教学方法与手段在这一节课中，我将会采用讲解法、引导发现法、实践操作法等多种教学方法。
同时，我还会利用多媒体课件和实物模型等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：通过一个实际问题，引发学生对分数除以整数的思考，激发他们的学习兴趣。
2.讲解：讲解分数除以整数的运算方法，让学生通过实际操作，理解分数除以整数的实际意义。
3.练习：让学生通过解决实际问题，巩固分数除以整数的运算方法。
4.总结：对本节课的知识进行总结，强调重点和难点。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，能够突出本节课的重点知识。
可以设计一个简单的流程图，展示分数除以整数的运算过程。
八. 说教学评价教学评价可以从学生的课堂表现、作业完成情况、解决问题的情况等多个方面进行评价。
对于学生掌握分数除以整数的运算方法，以及能够解决实际问题的能力要有清晰的认识。
人教版六年级数学上册分数应用题及答案
人教版六年级数学上册分数应用题及答案This manuscript was revised by the office on December 22, 2012（人教版）六年级数学上册分数应用题（二）及答案（一）（1）一条水渠，第一天挖了，还剩175米没挖，第一天修了多少米？（2）洗衣机厂上半年生产洗机厂完成了全年计划的，下半年生产的和上半年同样多，实际超额完成100台，计划生产洗衣机多少台？（3）李明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了39页，这时正好看了全书的一半，这本书共有多少页？（4）一辆汽车从甲地开往乙地，第一天行了全程的，第二天行了全程的，离乙地还有112千米。
甲、乙两地相距多远？（5）李看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，第三天看了12页，还剩20页没看，这本书共有多少页？（6）建华水泥厂上半年完成全年计划的，下半年生产了12.8万吨，实际全年产量超过计划的，今年计划生产水泥多少吨？（7）挖一条水渠第一周挖了全长的，第二周挖了全长的，第二周比第一周多挖20米，这条水渠全长多少米？参考答案（1）175÷（1－）×＝175××＝25（米）答：第一天修了25米。
（2）解：设计划生产x台。
答：计划生产500台洗衣机。
（3）＝＝130（页）答：这本书共有130页。
（4）解：设甲乙两地相距千米。
答：甲乙两地相距320千米。
（5）（页）答：这本书共64页。
（6）解：全年计划生产水泥吨。
答：全年生产水泥24吨。
（7）解：（米）答：这条水渠长400米。
六年级上册数学应用题专项练习题100道
六年级上册数学应用题专项练习题100道【导语】应用题一般由文字和数字相结合，给出条件，最后提取文中的数字进行正确的运算作答。
相当于一道应用题将语文和数学进行了完美结合。
六年级上册数学应用题专项练习题100道（1）1、一堆沙400吨，第一天运走5/8，第二天运走100吨，还剩下多少吨？2、鞋厂生产的皮鞋，十月份生产双数与九月份生产双数的比是5：4。
十月份生产了3000双，九月份生产了多少双？3、商店运来一些水果，梨的筐数是苹果筐数的3/4，苹果的筐数是橘子筐数的4/5。
运来梨15筐，运来橘子多少筐？4、果园里有苹果树15棵，桃树的棵数是苹果树的2/3，又是杏树的2/7，杏树有多少棵？5、六年级共有180名学生，其中男生占3/5，六年级有女生多少人？6、一台碾米机2/3小时碾米6吨，相当于这批大米的4/5，这批大米共有多少吨？7、修一条600千米的公路，甲工程队单独完成要10天，乙工程队单独完成要8天，如果甲乙工程队合作需要多少天完成？8、一长方形，周长为90厘米，长和宽的比是2：7，这个长方形的面积是多少？9、一个果园有苹果树250棵，梨树占所有果树的1/3，这两种果树正好是果园果树的3/8，这个果园一共有果树多少棵？10、甲、乙、丙三个工人合作生产360个零件，完成任务时甲、乙、丙三人生产零件个数的比是3∶4∶5，甲、乙、丙三个人各生产了多少个零件?11、商店卖出白菜250吨，比卖出萝卜的5/6少30吨。
卖出的萝卜有多少吨？12、甲、乙两辆车共载重5吨。
甲车的载重量是乙车的3/7，甲、乙两车的载重量各是多少吨？13、筑路队修一条10千米的公路。
第一天修了全长的1/5，第二天修了全长的1/4，还有多少千米没有修？14、甲乙两辆货车同时从甲城出发，开往乙城甲货车每小时行60千米，是乙货车速度的3/4，2小时后两车相距多少千米？（用两种方法计算）15、小红的储蓄箱中有18元，小华的储畜的钱是小红的5/6，小新储蓄的钱是小华的2/3。
六年级上册数学第二单元题型专项训练-应用题 人教版(含答案)
人教版数学六年级上册题型专练第二单元位置与方向（二）应用题专项训练解题策略数学应用题：小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。
任何一道应用题都由两部分构成。
第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。
应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。
一、综合法。
从已知条件出发，根据数量关系先选择两个已知数量，提出可以解决的问题；然后把所求出的数量作为新的已知条件，与其他的已知条件搭配，再提出可以解决的问题；这样逐步推导，直到求出所要求的解为止。
这就是顺向综合思路，运用这种思路解题的方法叫综合法。
【例1】根据所给图示回答问题。
（1）以广场观测点，少年宫在（）偏（）（）的方向上。
（2）以广场为观测点，（）在南偏西55°的方向上。
（3）建文骑车从广场去商店买学习用品，共用4分钟，按这样的速度，他从商店到学校要用多少分钟？分析：（1）根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以广场的位置为观察点，即可确定少年宫的方向，少年宫在东偏北25°的方向上。
（2）同理，以广场的位置为观察点，即可确定商店在南偏西55°的方向上。
（3）由题意可知：广场到商店的距离是1000米，根据速度＝路程÷时间，可求出建文的速度，广场到学校的距离是500米，根据时间＝路程÷速度即可解答。
1000÷4＝250（米/分） 500÷250＝2（分钟） 4＋2＝6（分钟）答：他从商店经过广场到学校要用6分钟。
二、分析法。
从题目的问题入手。
根据数量关系，找出解决这个问题所需要的两个条件。
然后把其中的一个（或两个）未知的条件作为要解决的问题。
再找出解这一个（或两个）问题所需的条件；这样逐步逆推，直到所找的条件在题里都是已知的为止，这就是逆向分析思路，运用这种思路解题的方法叫分析法。
【例1】（2021·河南省商丘市）回答问题并算一算。
冀教版小学数学六年级上册2.5 简单应用(二)课件
冀教版小学数学6年
小初高题库
13
典题精讲
解题思路：
按三种糖的比进行分配。
冀教版小学数学6年
小初高题库
14
典题精讲
正确解答：
巧克力糖:120÷(1+3+4)=15(千克) 水果糖:15×3=45(千克) 奶糖:15×4=60(千克) 答:巧克力糖需要15千克、水果糖需 要45千克、奶糖需要60千克。
冀教版小学数学6年
小初高题库
19
学以致用
配制一种盐水,盐与水的质量比是1∶40。
(1)要配制这种盐水246千克,需要盐和水各多
少千克?
盐 6千克，水200千克
(2)用3.5千克的盐配制这种盐水,需要加水多
少千克?
水140千克
(3)用600千克的水,能配制这种盐水多少千 克?
盐水615千克
冀教版小学数学6年
冀教版小学数学6年
小初高题库
15
易错提醒
六(1)班美术小组与文艺小组
的人数比是5∶8,文艺小组的
人数是16,两个小组一共有多 少人?
解:设两个小组一共有x人。
5∶8=x∶16 8x=80 x=10
答:两个小组一共有10人。
冀教版小学数学6年
小初高题库
16
易错提醒
错解分析：
错误解答错在列比例时,没有找准对应的数量
冀教版小学数学6年
小初高题库
24
524÷（45+42+44）=4（本）
一班：45×4=180（本） 二班：42×4=168（本） 三班：44×4=176（本）
冀教版小学数学6年
小初高题库
22
学以致用
学校把购进的图书按2∶3∶4分配给四、五、 六三个年级。已知六年级分得56本,学校共购进 图书多少本?
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2.5 简单应用（二）
一、用心填一填。
1、甲、乙两数的比是5∶3，乙数是90，甲数是（）。
2、男生和女生人数的比是3∶2，男生是36人，女生是（）人。
3、把左边的长方形按比例放大后得到右边的长方形，那么x=（）cm。
x
6.4cm
4、把上边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形，那么x=（）cm。
二、解决问题。
1、李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片的长是13.5厘米，宽是多少厘米？
4cm
6cm
2、一个足球的表面是由黑色五边形和白色五边形皮围成的。
黑色皮和白色皮的块数的比是
3∶5，白色皮有20块，黑色皮有多少块？
3、小丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯蜂蜜和水的体积比是1∶8，第二杯蜂蜜和水的体积比是
3∶25。
（1）第一杯蜂蜜水的体积是450毫升，那么蜂蜜和水各多少毫升？
（2）按第二杯比配制，如果加入蜂蜜27毫升，则需要水多少毫升？
（3）按第二杯的比配制，用500毫升水能配制这种蜂蜜水多少毫升？
答案
一、 1. 2. 24 3. 30 4. 4
二、 1. 13.54÷6=9（cm ） 2. 20×=12（块）
3. （1）水450×（1-）=400（毫升）
蜂蜜450×=50（毫升）（2）27÷3×25=225（毫升）（3）500÷25×（3＋25）=560（毫升）。