北京市17区县2013年九年级上期末语文试题分类汇总：文言文阅读篇
北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总 作文篇
作文篇北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总北京中考语文工作室01东城区26.题目：，原来（1（2（3）字数在600—1000(4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
02西城区24.生活中，有迷人的风景，也有坎坷的旅途；有暂时的孤独和烦恼，也有浓浓的亲情和友情……这些都会使我们的人生更丰富、更精彩。
无论怎样，我们都行走在前进的路途中。
请以“在路上”为题写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
03朝阳区28．步入中学后，我们不断地学习、进步，一天天长大，走向成熟。
我们学语文，学数学，学外语，学物理，学化学……其中，有方法的获取，有人生的体验，有成功的喜悦，有失败的反思。
请以“我学”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）请在横线处填上词语，将题目补充完整。
（2）诗歌除外，文体不限。
（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
04海淀区23. 韩愈有言：“人非生而知之者，孰能无惑？”惑，即疑惑、困惑、迷惑……学习中我们曾存有疑惑，生活中我们曾遇到困惑、感到迷惑。
我们的成长过程其实就是一个“解惑”的过程。
学习中我们勤学好问，不懈努力，解决了一个又一个学业上的疑惑，收获了知识的财富；生活中我们反省深思，不断探求，解决了一个又一个思想上的困惑，丰富了人生的阅历……你一定有这样的经历或感悟，请以“解惑”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请将题目抄写在答题纸上。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
05丰台区24.自然界的阳光会带给人温暖，生活中也常常会有带给人温暖的“阳光”请以“阳光”为题写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000字之间。
北京市各县区2013—2014学年第一学期期末九年级语文试卷(11份)
新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网新世纪教育网精选资料版权全部 @新世纪教育网东城区 2013 —2014 学年第一学期期末一致测试初三语文2014.1学校班级姓名考号1．本试卷共 8 页，共六道大题，23 道小题。
满分120 分。
考试时间150 分钟。
考2．在试卷和答题卡上正确填写学校名称、姓名和准考据号。
生3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
须4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其余试题用黑色笔迹署名笔作答。
知5．考试结束，将本试卷、答题卡和底稿纸一并交回。
一、选择。
下边各题均有四个选项，此中只有一个．．切合题意，选出答案后在答题卡上用2B 铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共 12 分。
每题 2 分）1.以下词语中加点字读音完好正确的一项为哪一项A. 祷告（ qí）诓骗（kuāng）谀词（yú）气吞斗牛（dòu）．．．．B. 静谧（ bì）谮害（zèn）发窘（jiǒng）强聒不舍(guō)．．．．C. 襁褓 (qi ǎng)睿智（ruì）腆着（tiǎn）面面厮觑（qù）．．．．D. 狡黠（ xi á）瑟索（sè）诘难（jí）咬文嚼字（jiáo）．．．．2.下边句子中有错别字的一项为哪一项A.念书的要诀，全在于会心。
对于这一点，陶渊明特别有独到的看法。
B.在那恢宏的气概里，在那壮美的境界中，你能感觉到诗人如何的情怀？C.“正确的答案只有一个”这类思想模式，在我们脑筋中已不知不觉地根深蒂固。
D.一个人教育的出发点就是“格物”和“至知”。
就是说，从探察物体而获取知识。
3.下边语段中挨次填入关系词语最适合的一项为哪一项古琴艺术的价值不在于乐器自己，也不限于古琴曲目和弹奏技术，更重要的在于古琴所代表传统美学特质，这类特质贯串中华雅文化的发展中间。
钟子期和俞伯牙高峰流水的故事是以古琴为依靠的，它不单深沉动人，并且恒久弥新。
#2013北京怀柔初三上期末语文(word解析)
怀柔区2012—2013年度初三第一学期期末质量检测一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音有误的一项是A．广袤．（mào）解剖．（pōu）不卑不亢．（kàng）B．倔．强（jué）哄．笑（hōng）俯拾即．是（jì）C．琐屑．（xiè）提．防（dī）同仇敌忾．（kài）D．短暂．（zàn）细菌．（jūn）深恶痛疾．（jí）2．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是A．新疆与西北联网７５０千伏第二通道主体工程１５日提前（竣、峻）工，这意味着整个工程将于明年６月完工，比计划提前３个月。
“竣”指“事情完毕”，“峻”有“山高而陡峭”的意思，横线处应填“竣”。
B．好在顾主儿都是我父亲的老朋友，我有不周到的地方，都肯（包含、包涵），闭闭眼就过去了。
“包含”的词义是“里边含有”；“包涵”是“包容、宽容”的意思，横线处应填“包涵”。
C．新茶配上清纯的山泉，果然相得（益、溢）彰，不同凡响。
“益”有“更加”的意思，“溢”是“充满而流出来”的意思，横线处应填“益”。
D．小王的这车菜卖得很快，旁边几个卖菜的却无精打（采、彩）地坐在车旁，很少有人光顾。
“采”指“兴致”，“彩”是“光彩，精彩”，横线处应填“彩”。
3．下列句子中加点成语使用正确的一项是A．我亲眼看到以动荡的船为家的渔民们安之若素．．．．，举止泰然。
B．没想到在人地生疏的西安碰到了老同学，他高兴得不知所措．．．．。
C．他就是臭名昭著、大名鼎鼎．．．．的一霸——黄石。
D．草丛中不时传来蟋蟀那悦耳的歌声，响遏行云．．．．。
4.下列各句中，没有语病的一项是A．通过开展食品安全进校园活动，使同学们了解“QS”食品标识、“三无”食品的识别方法。
B．为方便广大学生及家长了解国家教育收费政策，投诉、举报教育乱收费问题，教育部日前开通了教育乱收费举报电话。
北京市17区县2013年九年级上期末语文试题分类汇总：名著阅读
01东城区8.名著阅读（3分）古典小说《水浒》善于通过激烈的矛盾冲突来刻画人物形象。
例如通过林冲与高俅父子及其帮凶的矛盾冲突，刻画了林冲对待压迫先是①，最后被迫奋勇复仇的形象；再如我们学过的《②》，作者通过刻画③与众军士的矛盾冲突，表现了他粗暴急躁的性格特点。
答案:8.答案：①妥协退让②智取生辰纲③杨志（共3分。
共3空，每空1分）02西城区8．名著阅读（3分）元末明初创作的《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给读者留下了深刻印象。
其中绰号为“”的吴用,经过周密安排,巧用计谋,使得杨志在黄泥冈丢了 ,这件事充分展示出吴用的神机妙算。
答案:8．施耐庵智多星生辰纲或金银担（3分）03朝阳区10.名著阅读。
（4分）阅读名著是一种快乐。
让你从心灵上、精神上得到最大的满足和享受。
它像是一把开启智慧大门的钥匙，为你解开心结，净化灵魂。
（1）我国清代描写封建社会后期知识分子及官绅活动和精神面貌的长篇讽刺小说是《》。
（2）文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的精神与《》一书中倡导的“舍生取义”的主张一脉相承。
（3）根据下面的诗句，写出对应的人物。
①有才无德总被误；顾此失彼招分身。
身死只因才外露；恃才可叹血横流。
②根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。
自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
人物：①②答案:10.（1）水浒传（2）孟子（3）杨修04海淀区8．名著阅读（3分）《水浒传》又名《忠义水浒传》，其中“义”贯穿于《水浒传》的主要情节，但“义”的具体表现又不尽相同：①（人名）拳打镇关西，是路见不平拔刀相助的“侠义”；②（情节），是兄弟情深肝胆相照的“情义”；③（情节），是劫取不义之财的“正义”……因“义”而聚集在一起的英雄好汉们的精彩故事，构成了一部古代农民起义的伟大史诗。
答案:8．① 鲁达（或“鲁提辖”）②江州劫法场（或“大闹野猪林”）③智取生辰纲（共3分。
每空1分，有错该小题不得分。
后两空符合要求，意思对即可）05丰台区8．名著阅读（3分）《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性①集，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活。
2013-2014学年北京顺义区九年级(上)期末语文复习题及答案答案
2013-2014学年北京顺义区九年级（上）期末语文复习题答案九年级语文试卷参考答案一、选择。
（共12分）1．C 2．C 3．D 4． D 5 ．B 6．D评分：共12分，每小题2分二、填空（共8分）7．①八百里分麾下炙②会挽雕弓如满月③燕然未勒归无计④苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯评分：共5分，每个句子1分，有错字不得分8．①《水浒传》②鲁达（鲁智深、鲁提辖、花和尚）③拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等评分：共3分，每空1分三、综合性学习（共9分）9.带来网络犯罪种类多，社会危害程度深，涉及面广，传播速度快，不易察觉。
评分：共4分，每点1分，答出4点即可10．网民保护自己信息意识差，我国法律、法规以前不够健全，网络运营商受利益驱使。
评分：共3分，每点1分11.加强自我保护意识，不随意发布自己的信息。
合理利用法律武器保护自己。
评分：共2分，每点1分，合理即可四、文言文阅读（共11分）12. ①通“遍”，遍及，普遍②击鼓进军评分：共2分，每字1分13．①大大小小的案件，即使不能一一查看，也一定依实情处理。
②我看到他们的车印凌乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。
评分：共4分，每个句子2分14.平庸表现在：政治上谋略不够，军事上才干不高。
评分：共2分，每点1分不平庸表现在：①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。
②“小大之狱，虽不能察，必以情”表现鲁庄公取信于民（或：勤政爱民）。
③“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士。
④“公问其故”表现鲁庄公不耻下问。
⑤鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用，表现鲁庄公知人善任。
⑥在作战时机的选择上，两次遭到曹刿否定，鲁庄公毫不介意，表现鲁庄公胸怀宽广，从善如流。
评分：3分，任意写出两条意思对或言之有理均可，五、现代文阅读（共30分）（一）记叙文（共15分）15.①伤心不舍②我不慎跌落了背篓中的小白菜，受到母亲责骂③老太太挑剔撕扯我们的白菜④心中懊悔沉痛评分：共4分，每点1分。
【VIP专享】2013年北京市17区县中考一模语文试题汇编
12.解释下列语Βιβλιοθήκη 中加点词的意思。（2分）（1）高可二黍许
13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）罔不因势象形
可：
（2）其人视端容寂 端：
（2）盖简桃核修狭者为之
14.说说第②段中，作者写小窗上雕刻“山高月小，水落石出”、“清风徐来，水波不兴”有 何作用。（3分）
参考答案：
12.⑴大约 ⑵正，端正（共2分。共2道小题，每小题1分） 13.（1）全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物）的形象。（2）是挑选长而狭的桃核做的。
（共4分。共2道小题，每小题2分）
14.要点：赞美雕工技艺精湛；符合核舟“大苏泛赤壁”的主题；暗示当时苏轼泛舟赤壁时，环境 优美，充满诗情画意；与第⑥段中“对联、题名并篆文”相照应。（共3分。共4点，答出其中3点即 可，每点1分）
02西城 四、文言文阅读（共9分）阅读《祖逖》，完成第12-14题。
范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声 也！”因起舞。
2013年北京市17区县中考一模语文试题汇编 文言文阅读
各区考查统计:
01 东城 四、文言文阅读（共9分）阅读《核舟记》，完成第12—14题。
①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因 势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四， 共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波 不兴”，石青糁之。
④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
北京市17区县2013年九年级上期末语文试题分类汇总：文言文阅读篇
文言文阅读篇北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总北京中考语文工作室各区考试篇目归纳汇总：出师表：东城、丰台、门头沟、平谷、密云、怀柔陈涉世家：西城、朝阳、海淀、石景山、房山曹刿论战：昌平、顺义、延庆醉翁亭记：通州送东阳马生序：大兴、师说：燕山01东城区四、文言文阅读（共9分）阅读《出师表》（节选），完成第12—14题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
12.解释下列词语中加点词的意思。
（2分）（1）开张圣听开张：（2）陟罚臧否臧否：13.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）是以先帝简拔以遗陛下翻译：（2）此悉贞良死节之臣翻译：14.作者认为怎样才能“亲贤臣，远小人”？请用自己的话简要概括。
（3分）答：答案: 文言文阅读（共9分）12.答案：⑴扩大⑵善恶（共2分。
共2道小题，每小题1分）13.答案：（1）因而先帝才选留下来辅佐陛下。
（2）这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。
（共4分。
共2道小题，每小题2分）14.答案要点：广开言路；严明赏罚；问计贤臣。
北京市17区县2013年九年级上期末语文试题分类汇总：默写题篇
默写题篇北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总北京中考语文工作室01东城区7. 默写（5分）（1）过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）（1分）（2），西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（1分）（3）浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（1分）（4）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从形与声两方面描写战斗激烈场面的词句是：，。
（2分）答案:7.⑴答案：斜晖脉脉水悠悠（1分。
有错不得分）⑵答案：会挽雕弓如满月（1分。
有错不得分）⑶答案：燕然未勒归无计（1分。
有错不得分）⑷答案：马作的卢飞快弓如霹雳弦惊（共2分。
共2空，每空1分，有错该空不得分）02西城区7．默写（5分）（1），欲语泪先流。
（李清照《武陵春风住尘香花已尽》）（2）马作的卢飞快，（辛弃疾《破阵子醉里挑灯看剑》）（3）浊酒一杯家万里，（范仲淹《渔家傲秋思》）（4）《出师表》中，诸葛亮向刘禅举荐将军向宠，希望后主多向向宠咨询“营中之事”，以达到“，”的效果。
答案:7．（1）物是人非事事休（2）弓如霹雳弦惊（3）燕然未勒归无计（4）行阵和睦优劣得所（5分。
每空1分，有错不得分）03朝阳区9．默写。
（5分）（1）斯是陋室， ____。
（刘禹锡《陋室铭》）（1分）（2） _____，思而不学则殆。
（《论语》）（1分）（3）几处早莺争暖树，____。
（白居易《钱塘湖春行》）（1分）（4）范仲淹在《渔家傲秋思》中表达将士们想家却又不甘无功而返的心理的句子是： _____， _____。
（2分）答案:9．（1）惟吾德馨（2）学而不思则罔（3）谁家新燕啄春泥（4）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计04海淀区7．默写（5分）（1），悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）（2）长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）（3），小桥流水人家，。
（马致远《天净沙秋思》）（4），，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）柳宗元的《小石潭记》中描写溪身曲折、溪水悠远的语句是：，。
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文言文阅读篇北京市17区县2012～2013学年度初三第一学期期末语文试题分类汇总北京中考语文工作室各区考试篇目归纳汇总：出师表：东城、丰台、门头沟、平谷、密云、怀柔陈涉世家：西城、朝阳、海淀、石景山、房山曹刿论战：昌平、顺义、延庆醉翁亭记：通州送东阳马生序：大兴、师说：燕山01东城区四、文言文阅读（共9分）阅读《出师表》（节选），完成第12—14题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
12.解释下列词语中加点词的意思。
（2分）（1）开张圣听开张：（2）陟罚臧否臧否：13.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）是以先帝简拔以遗陛下翻译：（2）此悉贞良死节之臣翻译：14.作者认为怎样才能“亲贤臣，远小人”？请用自己的话简要概括。
（3分）答：答案: 文言文阅读（共9分）12.答案：⑴扩大⑵善恶（共2分。
共2道小题，每小题1分）13.答案：（1）因而先帝才选留下来辅佐陛下。
（2）这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。
（共4分。
共2道小题，每小题2分）14.答案要点：广开言路；严明赏罚；问计贤臣。
（共3分。
共3点，每点1分）02西城区四、文言文阅读（共9分）阅读《陈涉世家》（节选），完成第12-14题。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。
”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
12. 解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）会天大雨（2）等死（3）或以为亡（4）念鬼13. 用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕翻译：（2）又间令吴广之次所旁丛祠中翻译：14. 选文中哪些语句可以看出陈胜、吴广利用“行卜”，达到了“威众”的效果？（用原文回答）（3分）答案:文言文阅读（共9分）12.（1）适逢，恰巧赶上（2）同样（3）逃跑（4）考虑（2分。
每个0.5分）13.（1）现在如果把我们的人假称为公子扶苏、项燕的队伍（2）（陈胜）又暗中指使吴广到驻地旁边的丛林里的神庙中。
（4分。
每句2分）14.固以怪之矣卒皆夜惊恐卒中往往语，皆指目陈胜（3分。
每句1分）03朝阳区四、文言文阅读（共10分）阅读《陈涉世家》14—16题。
①陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉！”②二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
③吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。
行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈胜乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
14.下列句中加点字意思相同的一项是( ) （2分）A.与皆来会计事会天大雨B.此诚危急存亡之秋也今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕C.燕雀安知鸿鹄之志志虑忠纯D.以数谏故故不为苟得也15.翻译。
（4分）（1）将军身被坚执锐_________（2）置人所罾鱼腹中________16.依据文章内容，请你说说陈涉为什么能“举大计”。
（4分）_________答案: 文言文阅读（共10分）14. C 15.（1）将军身穿着战甲，拿着武器，意思是亲自作战。
（2）放在别人所捕的鱼的肚子里。
16.要点：①陈涉有远大志向②有勇有谋③天下百姓“苦秦久矣”④遇雨失期，依法当斩说明：第14～16小题10分：第14题2分，15题4分，各句2分；第16小题4分，每个要点1分。
04海淀区四、文言文阅读（共9分）阅读《陈涉世家》选段，完成第12-14题。
①二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
②吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉……12．解释下列语句中加点词的意思。
(2分)（1）扶苏以数谏故以：（2）为天下唱唱：13.用现代汉语翻译下面的语句。
(4分)（1）皆指目陈胜翻译：（2）王侯将相宁有种乎翻译：14.阅读选段，用自己的话概括徒属“敬受命”的原因。
（3分）答：答案: 文言文阅读（共9分）12.（1）因为（2）同“倡”，倡导（共2分。
共2小题，每小题1分）13.（1）（士卒）都指指点点地看着陈胜（或“都用手指并用眼睛注视着陈胜”）。
（2）王侯将相难道有天生的贵种吗！（共4分。
共2小题，每小题2分）14.答案示例：（1）士卒深受秦朝暴政之苦；（2）威众的策略使士卒敬畏陈胜（或“威众的策略影响了士卒”）；（3）吴广一向待人很好，士卒多愿意听他差遣；（4）士卒明白自己处于走投无路的境地；（5）陈胜为士卒指明了出路，让他们看到了希望。
（共3分。
答出其中任意3点，即可得满分。
意思对即可）05丰台区四、文言文阅读（共11分）阅读《出师表》（节选），完成第12-15题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
12．下列各项中加点词意思相同的一项是 (1分)A. 有所广益斟酌损益B. 以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下C. 此诚危急存亡之秋也诚宜开张圣听D．先帝创业未半而中道崩殂所以传道受业解惑也13. 解释下列语句中加点词的意思。
（3分）（1）以昭陛下平明之理平明：（2）宜付有司论其刑赏论：（3）性行淑均淑：14. 用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）陟罚臧否，不宜异同翻译：（2）此悉贞良死节之臣翻译：15.结合选段，用自己的话概括诸葛亮建议刘禅怎样做才能兴复汉室。