骨干教师培训心得体会6篇
2024年骨干教师培训心得体会例文（6篇）
2024年骨干教师培训心得体会例文本次的骨干教师培训，对我产生了深远影响。
在____老师的精心策划和深入浅出的理论讲解中，我深感其专业素养的高超，内心充满了敬佩。
通过学习，我对幼儿园教育评价的未来方向和目标有了更深层次的理解，同时反思了自身工作中的不足之处。
____老师以其独特的教育洞察力，通过生动的实例和丰富的知识体系，使我的教育观念得到了进一步的提升，使我受益匪浅。
幼儿园的教育活动必须遵循规范化、科学化的标准，以促进幼儿和教师的共同发展。
建立合理的评价体系至关重要，应以发展性、适宜性、分类性为原则，运用多种评价方法，重点关注教育目标的多元性、教育内容的生动性、教育过程的灵活性以及教育效果对幼儿情感态度和全面发展的关注。
教育活动的价值在于其对幼儿的长期影响，应以终身教育和可持续发展的角度进行评估。
评价应全面考虑认知、情感和行为三个方面，情感态度的培养对幼儿的长远发展具有决定性作用。
同时，教育过程中教师的策略和幼儿的参与度也是评价的重要依据。
教师的行为应与幼儿的反应相协调，教师的评价应具有激励性和针对性。
教育活动应适应幼儿的发展节奏，促进其成长，而非让幼儿适应预设的教学进程。
计划性和灵活性应相结合，教育活动的调整应基于对幼儿实际反应的理解。
材料的提供应与教育目标和幼儿能力相匹配，鼓励幼儿探索和创新。
在控制点的把握上，应确保每个阶段都达到预期的教育效果，以决定活动的继续或调整。
总之，幼儿园骨干教师的角色充满挑战，需要我们不断精进和努力。
2024年骨干教师培训心得体会例文（二）"玉石未经雕琢，无法成为精致的器具；人若不学习，也无法理解世界的深奥。
古代的智慧简洁地阐述了学习的至关重要性。
学习的过程如同未经打磨的玉石，需要经过精细的雕琢，才能展现出高贵与优雅的特质。
同样地，面对当前深度和全面性的课程改革，以及日益复杂的学生道德观念，我们时常感到困惑，不知所措。
这次的学区骨干教师培训犹如开启了一扇窗，驱散迷雾，使我们在不断的领悟中豁然开朗。
2024年骨干教师培训心得体会范文（六篇）
2024年骨干教师培训心得体会范文在教学活动中，我们不仅要充分准备教材，更应深度关注学生，聚焦于他们实际能学到什么，以及是否有所发展。
这就要求我们的教学必须面向全体学生，灵活运用多元化的学习方法和教学策略。
这些方法不应仅追求表面的活跃，而应追求课堂的深度和生成感，使课堂具有推进性。
教师应精心设计挑战，同时关注学生能在哪些方面实现提升和突破。
我们要努力使课堂成为激发学生思维的舞台。
在科学的理念指导下，我们应积极改革教学方法，以适应新时代的教育需求。
旧有的教学方式已无法满足现代社会的需求和新一代学生的期待。
因此，作为当代教师，我们不能满足于现状，而应学会适应社会、适应学生，不断创新教学方法。
教学不再是单纯的“我教你学”，而应注重学生的学习效果和体验，注重培养学生的自主学习和探究能力。
在新课程改革中，教师应转变传统角色，从知识的传递者转变为学习活动的组织者和引导者。
学生应成为课堂的主体，教师应尽可能地将课堂还给学生，让更多的学生参与其中。
学习的目的在于应用而非应试，教师应营造宽松自由的课堂氛围，引导学生积极、主动地学习。
教师应理解、尊重并关爱每一个学生。
学生是具有独立人格的个体，拥有自己的兴趣、爱好、要求和愿望。
教师应平等地对待学生，用适中的音量和商量的口吻与学生交流。
同时，教师应尊重学生的探究和认识世界的特点，接纳学生的错误，给予他们更多的独立和自由。
在新时代、新知识、新课程的背景下，教师应树立终身学习的目标，不断提升自身的专业素养和综合素质。
学习不仅限于专业领域，而应广泛涉猎各个领域，提升自身修养和素质。
教师应将学习与实践相结合，努力探索新的教育教学方法。
同时，教师应充分利用现代信息通讯技术，扩大学习资源和学习空间，与同行和专家进行合作探讨，以适应教育改革的需要。
最后，教师应成为一个幸福快乐的人。
幸福和快乐不仅来自于外部条件，更来自于内心的满足和创造。
教师应从自己的教学实践中创造幸福、体验幸福、享受幸福，并将这种幸福传递给学生。
骨干教师教学观摩心得体会(共6篇)
骨干老师教学观摩心得体会〔共6篇〕第1篇：小学骨干老师培训教学观摩心得体会小学骨干老师培训教学观摩心得体会范文XX年七月，我有幸被学校选派到进校参加景东县第四期县级小学语文骨干老师班培训学习，这是我这个在教育战线摸爬滚打二十多年的教育老兵的又一个新的起点。
xx年初中毕业踏上这三尺讲台以后，到xx年思茅师范中函授班开班至今，我已记不清参加了多少次自修、培训学习了。
可以说，我的这一切，是在不断的培训学习中成长起来的！XX年10月14日至20日又参加了第四期骨干老师培训教学观摩理论活动，在县孝民小聆听了18节精彩的课堂教学及欣赏了一些课外活动，课堂每一位老师的精心展示不仅令学生如痴如醉，也让我们这些山区一线老师留下了深入的印象和启迪。
县级两所顶尖小学的教学理论观摩，让我们有时机置身于他们的课堂教学之中，欣赏他们灵敏多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，幽默幽默的教学风格，以及变化多端的多媒体课件。
杨成金老师娴熟的课堂组织才能、罗娅琼老师那务实求真的精神、孙灵梅老师那富有儿童化的语言……至今都似历历在目，都是值得我们好好去学习、去研究的。
两所学校的一至六年级班级观摩学习后，为他们培养学生良好学习习惯之细而惊叹，为他们透彻把握教材、注重引导学生朗读而喝彩……。
总之，通过这次教学课堂观摩理论学习，使我更深入地体会第1页/共2页到学习的重要性与紧迫感。
我们常说，老师要给学生一杯水，首先自己应拥有不断的长流水。
特别是我们如今处于突飞猛进的信息时代，这就更需要我们老师不断地学习、提升我们的语文素养。
在今后的教学理论中，我会放开手脚，大胆探究，不断反思、不断感悟，使自己有足够的知识和才能去胜任自己的小学语文教学。
第2页/共2页第2篇：小学骨干老师培训教学观摩心得体会小学骨干老师培训教学观摩心得体会范文XX年七月，我有幸被学校选派到进校参加景东县第四期县级小学语文骨干老师班培训学习，这是我这个在教育战线摸爬滚打二十多年的教育老兵的又一个新的起点。
2024年骨干教师培训心得体会(24篇)
2024年骨干教师培训心得体会（24篇）2024年骨干教师培训心得体会（精选24篇）2024年骨干教师培训心得体会篇1新课标更多的从学生的角度出发，根据学生自身发展对年段要求进行一些微调。
虽然是微微的小调整，但是作为一线语文教师的我来说，感觉新课标真的是替学生着想的。
比如：新课标对中段学生的要求，在阅读方面为“初步学会默读，做到不出声，不指读。
学习略读，粗知文章大意。
”关于让学生学会默读，不出声，不指读。
这原来属于第一学段的要求，而这样的要求，说实话对于低段学生来讲，确实比较困难，过早让学生学习默读，只会让学生养成走马观花的阅读习惯，文章中的一些重点词语，他们只能知道得事实而非，甚至还会挫败学生的阅读积极性，而现在的新课标将此要求下放到中段，这样孩子能有更长的时间来学习、练习默读，新课标把难度适当降低，有利于保护学生阅读积极性和阅读兴趣，在循序渐进中，自然而然地学会默读这样一种阅读方式。
在低段口语交际中，增加了一点“敢于发表自己的意见”的要求，老课标中为“有表达的自信心。
积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
”老课标重在学生发表自己感兴趣的话题，而在实际教学中，很多学生非常有想法，但是一当需要讨论交流时，就沉默了，不愿意在众人面前展露自己的口才，或者是别人讨论的题他都没有兴趣。
而新课标中，更加注重培养学生的胆量，只要敢于站起来发言，就给予肯定，至于发言内容是否精彩我们暂且不要求，把学生的胆量锻炼出来了，发言内容是可以在不断训练中越来越切中要害的，说白了，有胆量的孩子，以后成功的概率都大许多。
通过本次的学习，我知道了如何利用学的知识适用于教育教学工作当中，进行实践，不断地提高自己的专业知识水平，不断地丰富自己的工作经验，虽然学习很繁忙，但是能在这样充实的时间里学习也是一种享受，希望每一位同仁都有这样的同感。
希望经过这次的培训学习，我的教育教学能力能得到领导、家长、学生的认可。
通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。
骨干教师综合素质提升培训心得体会(16篇)
骨干教师综合素质提升培训心得体会（16篇）骨干教师综合素质提升培训心得体会（精选16篇）骨干教师综合素质提升培训心得体会篇1本期培训是今年我区实施“中小学教师教育技术能力初级培训”的第二期，为了进一步提高中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业技术能力发展，完成我区中小学教师教育技术能力初级培训任务，乐居乡中心校利用暑假时间，集中了乐居示范小学和乐居中河美泰苗圃希望小学教师进行教育技术能力初级培训，取得了良好的培训效果。
现将我班培训工作情况总结如下：一、培训班概况我班自7月19日开班，7月20日至31日进行培训，为期12天，培训由昭阳区教育教育局电教中心精心策划，乐居乡中心校积极组织开展的。
全班共有63位教师参加了为期12天的培训，其中有62位学员，班主任和辅导员（兼学员）各1位。
地点设在乐居示范小学，由于计算机有限，我班采取集中培训分时段上机操作的方法进行培训。
重点学习了“我所理解的教育技术”、教学媒体与教学资源、资源的.合理利用、授导型教案及课堂电子讲稿、探究型学习设计方案、教学实施计划、教学信息处理、整合问题与解决策略等内容。
经审核，参加培训学员全部完成了学习任务，培训成绩合格，合格率100%。
二、培训过程方面（一）领导重视，确保培训顺利实施自我区启动实施“中小学教师教育技术能力培训”以来，区教育局高度重视培训工作，把它作为提高我区教师队伍整体素质的一项重要工程来抓。
区电教中心精心策划，乐居乡中心校积极组织开展，同时拨出专项经费，减轻教师经济负担，激发教师参训积极性。
为保证培训任务落实，区电教中心部署安排培训工作，将培训名额分配中心校，中心校将参加培训教师安排下属学校，并督促教师按时参加培训。
责任层层落实；同时制订了详细的培训实施方案，对培训进行具体安排；加强了培训的教学管理和纪律管理，抽选工作负责、业务精良、乐于奉献的教师担任班主任和培训班辅导教师。
由于各级领导的重视，责任层层落实，班主任和辅的默默奉献和辛勤付出，本期培训得以顺利开展，取得良好效果。
骨干教师培训心得体会 骨干教师培训后心得体会(实用12篇)
骨干教师培训心得体会骨干教师培训后心得体会(实用12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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骨干教师心得体会6篇
骨干教师心得体会6篇骨干教师心得体会 (1) 十月，丹桂飘香;金秋，收获的季节。
为期九天的集中学习和三个月的自主研修的江西省初中政治骨干教师省级培训圆满结束了。
回顾整个过程，我们付出的是艰辛，收获的是硕果和喜悦。
培训过程将成为我人生中一段难忘经历，并为我以后的工作与生活产生深刻的影响，成为我终生受用的精神财富。
一、紧张的培训过程，丰富的学习内容本期培训分为两个阶段：集中学习阶段和自主研修阶段。
20xx年6月25日至7月3日，在赣南师院参加了为期九天的江西省初中政治骨干教师培训集中学习。
在这次学习中，白天我共聆听了十二场专家名师的专题讲座、案例分析和一线名师的经验介绍，开展学员之间的互动交流，外出学习考察两次。
晚上上机学习、交流讨论和撰写学习反思日志。
九天里共撰写反思日志八篇，向本组学员展示教学案例一次，撰写学习小结一篇。
整个学习过程时间紧凑，内容丰富，受益匪浅。
7月3日至10月3日，转入自主研修阶段。
这个阶段又分为两个过程：七、八两个月研读反思和九月份的实践运用。
在七、八两个月，我利用假期的有利时期，首先结合集中学习时的听课笔记和专家名师的课件，对讲座内容进行了详细的研读并对过去的教育教学进行反思，撰写反思日志和学习体会;细读了两本书：集中培训时下发的《做研究型教师》、《课堂教学问题诊断与解决》(初中思想政治)，并做了读书笔记;浏览了两本书：《怎样做一名好教师》、《感悟师德》;还参考了其他一些理论工具书如《教育学》、《普通心理学》、《校本研究与科研基本功》、《走进新课程》等;观看了20xx年全国思想品德优质课精选并进行了书面点评和随想反思。
九月开学后，我自觉运用前段所学所思去指导教学、改进教育教学方法，并进行即时教学反思。
积极参与并主持教研活动，进行示范教学，向全体教师汇报培训学习成果。
整个自主研修阶段共撰写教育博文三十一篇，向全校教师汇报学习成果一次;主办个人公开教学一次;主持教研活动二次;独立认真设计了一个教学案例《承担对社会的责任》;设计了一个名为《初中思想品德课学生学习评价研究》研究方案;撰写了本期培训学习的总结报告和一篇骨干教师成长分析。
参加骨干教师培训的心得体会(优秀6篇)
参加骨干教师培训的心得体会（优秀6篇）骨干教师培训学习心得篇一我有幸成为区体育骨干教师培训班的一员，荣幸地获得了再学习、再提高的机会。
xx教师进修学校安排的这次培训内容丰富，形式多样，既有集中培训的专家讲座，又有网路研修，还有学员间的互动交流。
三天的集中培训里分别聆听了，xx博士题为《做最好的自己，做幸福的自己》、xx师大xx教授题为的《学校发展规划》、xx教委高教处处长xx题为《基础教育课程的发展趋势》、xx大学副教授xx题为《行动研究与教育实践改进》、xx特级教师xx题为《做一名快乐的教师》、xx教育科学研究院xx授题为《教育科研课题研究方法》的6位专家的讲座，讲座深刻体现了大师成长之路与风范，诠释了前沿的教育教学理念，为我们成长为科研型教师指明了方向。
他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省，他们超凡的人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。
增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
下面是我在培训中获得的几点深刻体会：通过此次培训，我的教育观有了更大程度的转变。
传统观念下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能满足现代教育要求，已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式。
正如叶圣陶先生所说：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。
现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。
通过培训，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
作为现代教师，应该是有文化、有思想的教师，正如平时常说的“给学生一碗水，自己需要有一桶水”，我们必须从教学工具向“文化传播者”转变，必须丰富我们的知识结构。
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骨干教师培训心得体会篇1这次我能够参加市级《品德与社会》骨干教师培训，十分荣幸。
通过学习，在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新。
一、感受名师风采通过这次培训学习，我深深体会到专家、领导、老师的热情，感受到学员集体大家庭的温暖。
在这里，四处弥漫着一股浓浓的暖意。
为我们进行讲座的专家和当地优秀代表们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。
二、聆听精彩讲座这次讲座精神深深滋润着我的心田。
专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。
他们的讲座折射出一种责任：国家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。
他们的阐述中表现出一种风范：不能文章小而不规范；不以孩童小而不教之；不以世事而弃研修；不以家事烦而怠育人！在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。
三、更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。
要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。
在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。
在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。
师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。
我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。
四、拓宽学习视野我常想：能参加这样的培训学习，是领导和老师们对自己前阶段工作的一个肯定和认定，大家对我寄予了厚望。
想着想着，我就有些汗颜，因为自己实在是很浅薄、积累也很少。
于是我在参加学习之前就暗暗下定决心，一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。
在短短的两天培训时间里，来自优秀教师的谆谆教诲，来自同行们的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。
展望未来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。
骨干教师培训心得体会篇2我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。
这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。
专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。
他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。
在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。
这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
这次培训之后，更增添了我努力。
这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。
通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。
这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。
教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。
这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。
同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。
郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。
他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。
通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。
这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
这次培训又安排了两次课堂观摩。
虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。
从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。
我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。
确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。
不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献。
骨干教师培训心得体会篇3一、更新了教育教学理念。
时代在不断进步，社会在不停前行。
同样，教育教学理念也应与时俱进。
特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指导与专家的引领。
省教研室周自兴老师讲的《落实课程标准，提升课程智慧》对我而言是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。
二、更新了教育教学知识。
教师是一个永新的职业。
这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。
作为一名政治老师，必须时时保持充电的状态。
于都县教研室的朱钦平老师的《关注学业评价，提升教研水平》以及赣南师院谭诤博士的《教师教育研究定位及表达形式》，讲得非常生动，不仅使我在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。
三、促进了自身的成长。
教育的发展，关键在教师的成长。
教师是学校发展的基石，学校的软实力来自己于拥有一只业务能力强，团结敬业的教师队伍。
对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。
赣南师院的赖大仁教授和陈勃教授重点谈了教师如何规划自己的成长之路，成为一名好老师，使我收获颇多。
四、结识了全省教学名师。
此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。
培训这几天，大家相互学习，相互交流，使我学习了许多先进的教育教学经验，此外，我们班还创办了QQ群，成为了大家各在一方时交流的平台。
总之，在这次培训中，我学习到了许多，懂得了许多。
我将学以致用，把我学习到的知识运用到教学实践中，并通过自己今后的学习不断更新自己观念，提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获。
骨干教师培训心得体会篇4生活即学习，培训是一种学习，培训也是一种生活，承蒙学校厚爱，今年有幸参加了郑州市高中骨干教师培训，聊聊培训中和生活有关的那些事。
还在去河师大的路上，一个至少有七八年没见面的以前单位的同事，也是球友，给我打电话，说是在培训名单上看到了我的名字，让我早点过去，我说，“你去前台说一下，咱两住一个房间吧”，世界那么大，世界又是那么小，人生有很多的机缘，分别七八年的同事，因为培训又能相聚在一起，聊聊过去，感慨一下现在，特别是在某个傍晚，打完篮球后，下起了暴雨，两个人被困在一个小小的校园超市里，每人一瓶啤酒，好像是新乡的航空啤酒，一包花生米，听着雨声，聊聊人生，生活的乐趣大抵如此。
以前在省属单位，大体上比较了解的郑州的高中，除了一中、外语、省实验，好像就是周边的七中，九中，11中等几所，出来培训才知道，原来郑州市有那么多的高中，以前很多从来没有听过名字，更不用说有太多的了解了，真的才体会到自己是多么的孤陋寡闻，在同一所城市，竟然连高中的名字都没有听过，从另一个侧面也许还能说明宣传的重要性，要多借助于一些平台，尤其是现代传媒的平台，宣传自己，展示自己，同时也是宣传学校，展示学校。
培训期间，组织了篮球赛，球队名为“河师大教育系”对阵“郑州高中教师联队”，娱乐交流为主，胜负真的不重要，无论何地，篮球都是男人之间交流的最好方式，晚上，打篮球的八位兄弟们到路边的大排档喝啤酒，发现酒神到处都有啊，真的是有人喝啤酒就像喝水一样，千杯不醉啊！培训期间还有半天的文化考察课，我们几人去了两个地方，新乡的潞王陵和新乡市监狱，据说北京的明十三陵很震撼，我还没机会去，这次到潞王陵的地宫里，也同样深感震撼，那么大，那么深的地宫，阴森森，冷飕飕，放着几口巨大的石棺，和一些莫测高深的黑色的大箱子，古代的王爷该是过一种什么样的生活啊，连死后的墓穴都是如此奢华，只是，死了之后，谁知道灵魂飞到了哪里？到了新乡市监狱，是一所新乡市司法局直属的监狱，关押的一般都是五年以内的罪犯，每天参加劳动改造，也能看电视，参加打篮球等锻炼身体的活动，听里边的管教的政委的表述，言谈中没有一丝对罪犯的刻骨仇恨，更多的是一种包容的心态，是一种关爱，甚至引发随行参观的一位女教师的感慨，“罪犯也不错啊，每天不用做饭，还能看电视”，马上有人调侃，“既然那么好，你进来吧！”参观完了陵墓和监狱，晚上回去，心里还是有点隐隐的害怕，尤其是自己一个人在家的时候，毕竟这都是我们中国人非常忌讳的地方，但是真的去看了，心里反而坦然了一些，反而会更加的珍惜现今的生活。