语文作业本九年级全一册人教版答案2022
初三下册语文作业本答案新人教版
初三下册语文作业本答案新人教版第一单元1诗两首1.汹柔坟喉惆黎2.B3.示例：故乡是一杯浓浓的酒，故乡是一轮圆圆的月。
4.悲欢、无情、蹲踞、冷眼看人间恩怨。
5.由长城联想到祖国多灾多难的历史，表达对长城复杂的情思。
6.C7.勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
8.略2我用残损的手掌1.（1）憔（2）逐（3）躏恒2.戴望舒雨巷3.示例：春天，河堤上杨柳依依，各种花争奇斗妍，如一道锦幛展现在我们面前。
4.指祖国母亲（或：热恋爱人、兄弟姐妹、亲朋好友）。
5.使情感表达更加形象，突出“你的名字”给人的深刻印象。
6.一连串的“轻”字，形象地展露出诗人温柔的心情。
7.略3祖国啊，我亲爱的祖国1.（1）熏惫（2）扉惘2.舒婷朦胧诗3.略（提示：古诗或现代诗均可）4.形容词活用为动词，形象地写出了小草为大地可以舍弃一切的精神。
5.喻指祖国。
6.歌颂为了祖国可以舍弃一切、抛弃一切的献身精神。
7.略（提示：利用对话式，表现抒情对象的内在精神）4外国诗两首1.B2.（1）莱蒙托夫俄国（2）休斯美国3.A4.法国悲惨世界巴黎圣母院5.百折不挠、无所畏惧、勇往直前的革命者形象。
6.六月、叫骂、嘲笑、波拿巴、狂飙、仇恨。
7.人都是应该有自己的精神信仰的，有了崇高的精神信仰，生活就有了明确的目标，遇到任何艰难困苦，甚至要牺牲生命，也会无所畏惧。
8.略单元复习1.瓣魂烬绚2.D3.（1）因为我对这土地爱得深沉（2）一湾浅浅的海峡我大陆（3）胜作一书生（4）独酌无相亲对影成三人（5）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（6）示例：举头望明月，低头思故乡。
/春风又绿江南岸，明月何时照我还。
4.示例：凝在目光里望着它情深深5.诗人以北方特有的“手推车”作为意象进行聚焦。
6.枯干了的河底、阴暗的天穹、冰雪凝冻、灰黄土层。
7.加强诗歌的抒情意蕴，凸显诗歌的主题，表现下层劳动者的悲苦生活。
8.诗人以特定背景下的人物命运来折射时代风云，表现了中国人民苦难的生存状态。
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初三下册语文作业本答案新人教版
2、（1）“燥”改为“躁”
（2）“容”改为“融”
（3）“复”改为“覆”
（4）“阴”改为“茵”
3、固然老树有着无私奉献的精神，并且（也）有忍气吞声、胸怀
豪迈的品性，可是全部仿佛
预约，全部先有默契，杀戮不行防止。
阅读理解
（一）
4、这是一个很是风趣、不合情理的原因,说明那树势必受到杀戮，表达了作者的批评态度.
5、用拟人的手法，把老树被伐形象地描绘成一次残忍的杀戮，表
达了作者对老树被伐的恼恨
和悲痛之情。
6、这两个细节说明老树仿佛有真切的灵性，更衬着了老树命运的惨剧色彩，充满着作者的同
情和哀思。
7、失掉了老树绿荫的包庇，失掉了美好的自然环境，失掉了诗意的生活环境，失掉了田园般
的生活等。
（二）
8、故土的榕树是小孩的乐园,是家村夫的“救命恩人”，是家村夫休息、聚会、闲谈的好去向.
9、既为家乡山寨变得富饶而激动，又为榕树被冷淡甚至被砍伐而痛心。
10、略
11、略（开放性题目。
要言之有理，表意明确）
体验研究
12、提示：希望经过对身旁环境改变的认识，更真切地感觉人类
发展过程中所遇刭的现代与
传统、发展与保护的疑惑。
九年级上册语文作业本答案
４．将抽象的思念与回忆具体化、可感化，形象地传达了作者对故乡回忆的渺茫、思念的真切和内心的痛苦等复杂感情。
５．瑞士男孩向“我”述说歪枝樱桃树的来历。
６．一是感受到男孩对故乡的热爱，二是激起自己对没有见过的故乡的思念。
７．父亲给“我们”讲故乡的风光，５“我们”通过各种渠道拼凑出可爱的故乡，“我”在全家人对故乡的回忆和思念中成长。
８．略（提示：抓住年龄、性格、身份、工作等特点，要能通过语言，再现人物形象，显示人物性格。
）１０孤独之旅１．（１）Ｂ（２）Ａ（３）Ｂ２．略（提示：开放性题目，注意按要求描写。
）３．③②④①４．（１）关联词使用不当，“却”改为“都”。
（２）缺少宾语，“经营”后加“的范围”。
（３）缺少主语，删除“使”。
５．盼望独立，要求分隔空间，并贴“闲人免进”的纸条；向往毛姓孤女的独立生活；坚决要求与家人分食。
６．因与亲人有隔阂、怄气而感到十分凄楚，又有一股碍于面子不愿屈服的倔强。
７．人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
８．略（提示：开放性题目。
关键是要联系“叛逆”的行为和言语，谈“现在”的感受。
）９．示例：成长是缓缓流淌的溪流。
悄然地，我们就长大了。
／成长是色彩的变幻，不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。
１１我的叔叔于勒１．（１）饯栈（２）具俱（３）懒赖④祥详２．Ｄ３．示例：金钱可以买来虚伪的婚姻，但买不来真正的爱情／金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间／金钱可以买来美味的食品，但买不来好胃口４．示例：（１）最宝贵的是天真无邪的童年（２）最宝贵的是身轻体健的健康５．因为儿子死了，她失去了精神寄托，感到生活没有了意义。
６．守墓人想告诉老妇人死去的已不可能复活，希望她从失子的痛苦中走出来，做一些对活着的人有用的事。
７．亚当夫人意识到要从哀痛中挣脱出来，她把爱分给那些活着的需要的人，并因此感到快乐。
８．示例：活着就要对人有些用处。
９．示例：金钱有时是一剂剧毒的猛药，财迷心窍者无不中毒。
九上语文作业本答案（小编整理）
九上语文作业本答案（小编整理）第一篇：九上语文作业本答案第一单元１沁园春雪１．（１）蜡（２）裹（３）娆（４）逊２．（１）宋题目词牌名北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰（２）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗（３）《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》文学才华（这里用文学才华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内）文采（４）数风流人物还看今朝３．（１）强调了白茫茫的一片是惟一的景象。
（２）强调了黄河上下一下子失去了波涛滚滚的气势，突出天寒地冻、河水结冰之快。
（３）“欲”字把“山”、“原”人格化，生动地写出了它们的雄心壮志和昂扬奋发的气概。
（４）展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态，并揭示了英雄人物为之奋斗的动机。
（５）含蓄地表达出对历史人物肯定中寓有批判的情感。
４．示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
５．雪里行军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬气概和雄壮军威６．风卷红旗过大关实７．略８．示例：课文对历史人物的评价，是在诗词中运用形象思维进行议论的艺术典型。
它将本来可能枯燥的议论，加以艺术的处理，使之形象化、诗化。
词中的评论既肯定这些历史人物在历史上的功绩，又含蓄地批评他们长于武功而短于文治。
历史书上的表述略。
２雨说１．（１）圃（２）锢（３）嚷（４）蓑（５）膏（６）褓２．（１）指说话时声音语气很轻很细，温柔亲切。
造句略。
（２）如同油膏一样湿润。
造句略。
３．我来了，／我／走得很轻，／而且／温声细语地我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在一起我呼唤／每一个孩子的／乳名／又甜又准我来了，／雷电不喧嚷，／风也不拥挤４．提示了“雨”诉说的内容的变化，又是作者情感递增的线索。
诗人借春雨的形象，表达了对生活在中国大地上的儿童的祝福，对中国美好未来的祝福。
５．意味着它好像是为了咬断套在它脖子上的绳索。
（或：要挣脱那牵在太阳手中的绳索，而且几乎要“一口”把那绳索咬断。
）６．它展示着获得了思想解放的胜利的姿态，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主意识觉醒后的光芒。
江西省2022年九年级人教版语文作业本参考答案
江西省2022年九年级人教版语文作业本参考答案1、修辞手法选择：登封台让你想象帝王拜山的盛况。
[单选题] *拟人比喻未用修辞(正确答案)夸张2、A、缅怀(miàn) 袅娜(nà) 饿殍(fú)B、宠幸(cǒng) 迤逦(lì) 雌雄(chí)C、龟裂(guī) 珊瑚(hú) 奶酪(luò)D、祠堂(cí) 贮藏(zhù) 嘲讽(cháo)(正确答案)下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *3、1说话的基本原则是简明、连贯、得体。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列句子加括号词语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁（眉开眼笑）了。
B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易（停滞不前），甚至迷失方向。
C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事（浮光掠影），历历在目。
(正确答案)D.这座古朴与现代（相得益彰）的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
5、B．首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。
C．颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。
D．颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深。
(正确答案)72、对张养浩的《山坡羊.潼关怀古》内容分析有误的一项是【】[单选题] *A．“如聚”，山峰走集于潼关之状；“如怒”河流奔涌之状。
潼关外临渭河，内有嵩山。
首句极言潼关地势险要，已寓兵家必争之意。
(正确答案)6、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错7、1韩愈是唐代古文运动的倡导者。
他主张文以载道，恢复先秦两汉的优秀散文传统。
[判断题] *对(正确答案)错8、2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．倜傥（tì）拘泥（ní）纤维（xiān）觥筹交错（gōng）B．脚踝（huái）亘古（gèn）稽首（jī）诲人不倦（huì）C．贮蓄（zhù）倔强（juè）譬如（pì）哄堂大笑（hòng ）D．星宿（xiù）恣睢（suī）黝黑（yǒu）咄咄逼人（duō）(正确答案)9、下列人物中不属于金陵十二钗的是( ) [单选题] *A.王熙凤B.李纨C.薛宝钗D.刘姥姥(正确答案)10、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落，生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。
九年级上语文作业本答案(完整无错)
1 沁园春雪１．（１）蜡（２）裹（３）娆（４）逊２．（１）宋题目词牌名北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰（２）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗（３）《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》文学才华（这里用文学才华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内）文采（４）数风流人物还看今朝３．（１）强调了白茫茫的一片是惟一的景象。
（２）强调了黄河上下一下子失去了波涛滚滚的气势，突出天寒地冻、河水结冰之快。
（３）“欲”字把“山”、“原”人格化，生动地写出了它们的雄心壮志和昂扬奋发的气概。
（４）展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态，并揭示了英雄人物为之奋斗的动机。
（５）含蓄地表达出对历史人物肯定中寓有批判的情感。
４．示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
５．雪里行军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬气概和雄壮军威６．风卷红旗过大关７．略８．示例：课文对历史人物的评价，是在诗词中运用形象思维进行议论的艺术典型。
它将本来可能枯燥的议论，加以艺术的处理，使之形象化、诗化。
词中的评论既肯定这些历史人物在历史上的功绩，又含蓄地批评他们长于武功而短于文治。
历史书上的表述略。
2 雨说１．（１）圃（２）锢（３）嚷（４）蓑（５）膏（６）褓２．（１）指说话时声音语气很轻很细，温柔亲切。
造句略。
（２）如同油膏一样湿润。
造句略。
３．我来了，／我／走得很轻，／而且／温声细语地我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在一起我呼唤／每一个孩子的／乳名／又甜又准我来了，／雷电不喧嚷，／风也不拥挤４．提示了“雨”诉说的内容的变化，又是作者情感递增的线索。
诗人借春雨的形象，表达了对生活在中国大地上的儿童的祝福，对中国美好未来的祝福。
５．意味着它好像是为了咬断套在它脖子上的绳索。
（或：要挣脱那牵在太阳手中的绳索，而且几乎要“一口”把那绳索咬断。
）６．它展示着获得了思想解放的胜利的姿态，显示着饱满的力量，尽情地闪耀着独立自主意识觉醒后的光芒。
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4.悲欢、无情、蹲踞、冷眼看人间恩仇。
5.由长城联想到祖国多灾多灾的历史，表达对长城复杂的情思。
6.C7.勒川，阴山下。
天似穹庐，笼罩四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
8.略2我用残损的手掌1.（1）憔（ 2）逐（ 3）躏恒2.戴望舒雨巷3.示例：春季，河堤上杨柳依依，各样花争奇斗妍，如一道锦幛展此刻我们眼前。
4.指祖国母亲（或：热恋爱人、兄弟姐妹、亲友挚友）。
5.使感情表达更为形象，突出“你的名字”给人的深刻印象。
6.一连串的“轻”字，形象地展露出诗人温柔的心情。
7.略3祖国啊，我亲爱的祖国1.（1）熏惫（ 2）扉惘2.舒婷模糊诗3.略（提示：古诗或现代诗均可）4.形容词活用为动词，形象地写出了小草为大地能够舍弃全部的精神。
5.喻指祖国。
6.颂扬为了祖国能够舍弃全部、扔掉全部的献身精神。
7.略（提示：利用对话式，表现抒怀对象的内在精神）4外国诗两首1.B2.（1）莱蒙托夫俄国（ 2）休斯美国3.A4.法国凄惨世界巴黎圣母院 5.不屈不挠、无所恐惧、百折不回的革命者形象。
6.六月、叫骂、嘲讽、波拿巴、狂飙、愤恨。
7.人都是应当有自己的精神崇奉的，有了崇敬的精神崇奉，生活就有了明确的目标，碰就任何困难困苦，甚至要牺牲生命，也会无所恐惧。
8.略单元复习1.瓣魂烬绚2.D3.（1）由于我对这土地爱得深邃（2）一湾浅浅的海峡我大陆（ 3）胜作一书生（ 4）独酌无相亲对影成三人（ 5）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（6）示例：举头望明月，低头思故土。
/春风又绿江南岸，明月何时照我还。
4.示例：凝在眼光里望着它情深深5.诗人以北方独有的“手推车”作为意象进行聚焦。
6.枯干了的河底、灰暗的天穹、冰雪凝冻、灰黄土层。
江西省2022年九年级人教版语文作业本参考答案
江西省2022年九年级人教版语文作业本参考答案1、B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。
C.含辛茹苦：经受艰辛困苦。
D.桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡）。
依次填入括号处的词语，最恰当的一项是（）舞台再大，自己不上台永远是个观众，决不能( ) 、冷眼旁观；平台再好，自己不参与永远是个局外人，决不能( ) 、安于现状；能力再强，自己不行动永远是个失败者，决不能( )、不思进取。
[单选题] *2、10．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．蜷伏（quán）麾下（hūi）哄堂大笑（hōng）恹恹欲睡（yān）B．滑稽（jī）宽宥（yòu）畏罪潜逃（qián）毋（wù）庸置疑C．晌午（shǎng）褴褛（lán 1ǚ）强聒不舍（guō）怏怏不乐（yàng）(正确答案)D．游弋（yì）竹篾（miè）人迹罕至（hǎn）矫揉造作（jiāo）3、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）[单选题] *A．让大行不顾细谨，大礼不辞小让使者大喜，如惠语以让单于B．息请息交以绝游门衰祚薄，晚有儿息C．直直不百步耳，是亦走也直好世俗之乐耳(正确答案)D．族族秦者秦也，非天下也山东豪俊遂并起而亡秦族矣4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、槁暴pù輮使之然róu舟楫jì舆马yúB、蛟龙jiāo跬步kuǐ骐骥jì爪牙zhǎo(正确答案)C、镂金lóu 弩马nǔ洞穴xué生非异也xìngD、跂而望qì锲而不舍qì二螯áo 参省乎己xǐng5、内战时期小说《荷花淀》的作者是（）[单选题] *陈焕生赵树理孙犁(正确答案)6、七股大水，从水库的桥孔（）出，仿佛七幅闪光的黄锦...... [单选题] *越跃(正确答案)跳喷7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、细腻（nì）硝烟（xiāo）凫水（niǎo）B、撅着嘴（juē）打点（dian）脱缰（jiāng）(正确答案)C、菱角（líng）虾篓（lǒu）苇眉（wéi）D、吮指头（sǔn）嘱咐（zhǔ）白洋淀（diàn）8、B．“八百里”出自《世说新语》，说战争绵延八百里，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。
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语文作业本九年级全一册人教版答案2022作业本答案列表：
一、第一单元
1. 选择题答案：
1) C 2) B 3) B 4) A 5) C
2. 完形填空答案：
1) D 2) C 3) B 4) A 5) C
6) D 7) B 8) A 9) C 10) B
3. 阅读理解答案：
1) C 2) B 3) C 4) A
二、第二单元
1. 选择题答案：
1) B 2) B 3) C 4) C 5) A
2. 完形填空答案：
1) D 2) A 3) B 4) C 5) D 6) C 7) B 8) A 9) C 10) D
3. 阅读理解答案：
1) D 2) B 3) D 4) A
三、第三单元
1. 选择题答案：
1) D 2) B 3) A 4) C 5) C
2. 完形填空答案：
1) C 2) B 3) C 4) A 5) D 6) B 7) C 8) A 9) D 10) B
3. 阅读理解答案：
1) B 2) C 3) A 4) D
四、第四单元
1. 选择题答案：
1) B 2) D 3) A 4) C 5) B
2. 完形填空答案：
1) B 2) C 3) A 4) D 5) B 6) C 7) A 8) D 9) B 10) C
3. 阅读理解答案：
1) B 2) A 3) C 4) D
五、第五单元
1. 选择题答案：
1) C 2) A 3) B 4) B 5) C
2. 完形填空答案：
1) D 2) C 3) A 4) B 5) D 6) A 7) D 8) C 9) B 10) A
3. 阅读理解答案：
1) A 2) D 3) C 4) B
六、第六单元
1. 选择题答案：
1) D 2) C 3) B 4) B 5) A
2. 完形填空答案：
1) D 2) A 3) B 4) C 5) A 6) D 7) B 8) A 9) C 10) D
3. 阅读理解答案：
1) A 2) C 3) B 4) D
七、第七单元
1. 选择题答案：
1) A 2) A 3) C 4) C 5) B
2. 完形填空答案：
1) C 2) A 3) B 4) D 5) C 6) B 7) A 8) D 9) C 10) B
3. 阅读理解答案：
1) B 2) C 3) A 4) D
八、第八单元
1. 选择题答案：
1) D 2) D 3) B 4) C 5) B
2. 完形填空答案：
1) C 2) B 3) A 4) C 5) D
6) B 7) A 8) D 9) C 10) B
3. 阅读理解答案：
1) B 2) A 3) C 4) D
以上就是文化课作业本九年级全一册人教版答案，希望能为广大中学生提供帮助。