大海啊故乡五线谱及简谱
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辽海版小学五年级音乐下册(简谱)大海啊,故乡_课件1
有的市场很规范化百货都有的老市场不怎么规范大门口都可以开一个摊位大家注意了尽量找那种不规范的市场因为太规范了就不自由了生意自然也不会很好
大海啊，故乡
大海啊，故乡
（童声合唱）
小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡， 海边出生，海里成长。 大海啊大海，是我生活的地方， 海风吹海浪涌，随我漂流四方。 小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡， 海边出生，海里成长。 大海啊大海，就像妈妈一样， 走遍天涯海角，总在我的身旁。 （结束句） 大海啊故乡，大海啊故乡， 我的故乡，我的故乡。
分组讨论：
1.这首歌曲表达了怎样的思想感情？2.这首歌曲从结构上看可以分为几个乐段？
音乐要素：
第一乐段（①~②）风平浪静 深情 弱 第二乐段（③~④）微波粼粼 激动 稍强 第三乐段（⑤~⑥）波涛汹涌 高潮 很强
谢谢大家！再见！
大海啊，故乡
大海啊，故乡
（童声合唱）
小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡， 海边出生，海里成长。 大海啊大海，是我生活的地方， 海风吹海浪涌，随我漂流四方。 小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡， 海边出生，海里成长。 大海啊大海，就像妈妈一样， 走遍天涯海角，总在我的身旁。 （结束句） 大海啊故乡，大海啊故乡， 我的故乡，我的故乡。
分组讨论：
1.这首歌曲表达了怎样的思想感情？2.这首歌曲从结构上看可以分为几个乐段？
音乐要素：
第一乐段（①~②）风平浪静 深情 弱 第二乐段（③~④）微波粼粼 激动 稍强 第三乐段（⑤~⑥）波涛汹涌 高潮 很强
谢谢大家！再见！
辽海版小学五年级音乐下册(简谱)大海啊,故乡_课件1
大
小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡， 海边出生，海里成长。 大海啊大海，是我生活的地方， 海风吹海浪涌，随我漂流四方。 小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡， 海边出生，海里成长。 大海啊大海，就像妈妈一样， 走遍天涯海角，总在我的身旁。 （结束句） 大海啊故乡，大海啊故乡， 我的故乡，我的故乡。
分组讨论：
1.这首歌曲表达了怎样的思想感情？ 2.这首歌曲从结构上看可以分为几个乐段？
音乐要素：
第一乐段（①~②）风平浪静 深情 弱 第二乐段（③~④）微波粼粼 激动 稍强 第三乐段（⑤~⑥）波涛汹涌 高潮 很强
谢谢大家！再见！
小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡， 海边出生，海里成长。 大海啊大海，是我生活的地方， 海风吹海浪涌，随我漂流四方。 小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡， 海边出生，海里成长。 大海啊大海，就像妈妈一样， 走遍天涯海角，总在我的身旁。 （结束句） 大海啊故乡，大海啊故乡， 我的故乡，我的故乡。
分组讨论：
1.这首歌曲表达了怎样的思想感情？ 2.这首歌曲从结构上看可以分为几个乐段？
音乐要素：
第一乐段（①~②）风平浪静 深情 弱 第二乐段（③~④）微波粼粼 激动 稍强 第三乐段（⑤~⑥）波涛汹涌 高潮 很强
谢谢大家！再见！
《大海啊故乡》简谱
《大海啊故乡》简谱
该歌谱演奏者为未知，歌曲名称为大海啊故乡［合唱曲谱］，歌谱类型为简谱。
《大海啊故乡》是东方歌舞团著名歌唱家朱明瑛演唱的一首艺术歌曲，由王立平作词及谱曲。
该歌曲是电影《大海在呼唤》的插曲。
《大海啊故乡》歌曲鉴赏
表现了主人公对大海、故乡和祖国母亲真挚的感情。
二十世纪
80年代初的影片普遍有着一种经历十年动乱后向往新生活并愿意为祖国奉献青春的积极向上精神，这首歌曲也寄寓了作者对祖国的美好祝愿。
音乐通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。
歌词从“小时候妈妈对我讲”开始，通篇质朴深情，如叙家常。
借助对大海的思念与赞颂，抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的
热爱之情。
歌曲旋律流畅舒展，优美动听，平易亲切，节奏严谨。
歌曲结构十分简洁，如果除去反复部分，前后只有四个乐句。
前
两个乐句为第一段，富有叙事性，乐句朴素无华。
后两个乐句为第二段，情深意长，表现出主人翁对大海、故乡和祖国母亲深挚的感情。
《大海啊故乡》歌曲歌词
小时候妈妈对我讲
大海就是我故乡
海边出生海里成长
大海啊大海是我生活的地方
海风吹海浪涌随我飘流四方
大海啊大海就像妈妈一样
走遍天涯海角总在我的身旁
小时候妈妈对我讲
大海就是我故乡
海边出生海里成长
大海啊大海是我生活的地方
海风吹海浪涌随我飘流四方
大海啊大海就像妈妈一样
走遍天涯海角总在我的身旁
大海啊大海就像妈妈一样
走遍天涯海角总在我的身旁
大海啊故乡大海啊故乡
我的故乡我的故乡。
《☆大海啊,故乡》课件初中音乐人音版(五线谱)(吴斌主编)八年级上册(2013年7月第1版)
李白
床前明月光，
疑是地上霜，
举头望明月，
低头思故乡。
二、新课教学
（一）讲解歌曲的基本情绪和情感 （二）让学生了解歌曲的节拍、强弱规律
（三）歌曲学唱
歌曲学唱
旋律学习
歌词学习 带词演唱 课堂反馈 有感情的演 唱全曲
三、拓展欣赏
欣赏一首《故乡的云》再次加深
对思乡情结的理解和体验。
四、课后作业
教材重、难点
重点：用自然和谐的声音演唱歌曲 难点:体会歌曲所要表达的思想情感
教法、学法
教法
学法
讲解法
示范法 多媒体辅
助法 讨论交流
法
尝试法
互动法
教学过程
（一）导入新课 （二）新课教学 （三）拓展欣赏
一、借助问题导入新课
问题： 同学们，我们学过哪些诗是表达思 乡之情的呢？谁来朗读一下？
静夜思
我的中国心， 七子之歌－澳门
欣赏歌曲 演唱片段 体验情感
东方珠
欣赏歌曲 介绍作品及作者 分析作品
大 海 啊 ， 故 乡
教材分析
1、本课选自人音版八年级第一单元的歌曲
2、 《大海啊，故乡》创作于1983年，王立平词曲 ，本节课是一节以唱歌为主的综合课
学 情 分 析
教学目标
1、知识与技能：三拍子 2、过程与方法:模仿、体验 3、情感态度与价值观：对母亲、家乡及生活的热爱
之歌我的中国心七子之歌澳门东方之珠欣赏歌曲演唱片段体验情感欣赏歌曲介绍作品及作者分析作品介绍词曲作者演唱聆听学唱创编表演体验情感1本课选自人音版八年级第一单元的歌曲大海啊故乡创作于1983年王立平词曲本节课是一节以唱歌为主的综合课1知识与技能
介绍词曲作者
演唱
大
床前明月光，
疑是地上霜，
举头望明月，
低头思故乡。
二、新课教学
（一）讲解歌曲的基本情绪和情感 （二）让学生了解歌曲的节拍、强弱规律
（三）歌曲学唱
歌曲学唱
旋律学习
歌词学习 带词演唱 课堂反馈 有感情的演 唱全曲
三、拓展欣赏
欣赏一首《故乡的云》再次加深
对思乡情结的理解和体验。
四、课后作业
教材重、难点
重点：用自然和谐的声音演唱歌曲 难点:体会歌曲所要表达的思想情感
教法、学法
教法
学法
讲解法
示范法 多媒体辅
助法 讨论交流
法
尝试法
互动法
教学过程
（一）导入新课 （二）新课教学 （三）拓展欣赏
一、借助问题导入新课
问题： 同学们，我们学过哪些诗是表达思 乡之情的呢？谁来朗读一下？
静夜思
我的中国心， 七子之歌－澳门
欣赏歌曲 演唱片段 体验情感
东方珠
欣赏歌曲 介绍作品及作者 分析作品
大 海 啊 ， 故 乡
教材分析
1、本课选自人音版八年级第一单元的歌曲
2、 《大海啊，故乡》创作于1983年，王立平词曲 ，本节课是一节以唱歌为主的综合课
学 情 分 析
教学目标
1、知识与技能：三拍子 2、过程与方法:模仿、体验 3、情感态度与价值观：对母亲、家乡及生活的热爱
之歌我的中国心七子之歌澳门东方之珠欣赏歌曲演唱片段体验情感欣赏歌曲介绍作品及作者分析作品介绍词曲作者演唱聆听学唱创编表演体验情感1本课选自人音版八年级第一单元的歌曲大海啊故乡创作于1983年王立平词曲本节课是一节以唱歌为主的综合课1知识与技能
介绍词曲作者
演唱
大
小学音乐课件【大海啊,故乡(简谱)】
母亲在那头。
母亲在里头。
长大后，
而现在，
乡愁是一张窄窄的船票，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
我在这头，
新娘在那头。
大陆在那头。
2022/2/15
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导发单入声练击习此：注处意“编”辑的母口型版和气标息题的保样持。式
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2022/2/15
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倾请单听同歌学击们曲此听一处听：编歌辑曲中母唱了版什标么？题表样现了式什么思想
面？ • 单击此处编辑母版文本样式
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分请单段同观学击们赏此跟—着—处老第师编一的辑钢乐琴段母伴奏版，标填词题演样唱，式注意节奏
准确、咬字清楚。 • 单击此处编辑母版文本样式
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2022/2/15
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分请单段同观学击们赏此和—老—处师第一编一起辑合乐作段母演唱版下标面的题旋样律，式演唱时注
感情？ • 单击此处编辑母版文本样式
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倾请单听同歌学击们曲此跟着处录音编哼辑唱这母首歌版曲标，并题思样考：式这首歌曲
可以分为几段？每段有几个乐句？ • 单击此处编辑母版文本样式
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