优秀德育工作者事迹材料(15篇)范文
德育先进工作者事迹材料范文
德育先进工作者事迹材料范文德育先进工作者事迹材料篇一李老师，是一名德育先进工作者，他在多年的德育工作中展现出了出色的专业素养和较高的教育教学水平。
李老师在教学中注重培养学生的道德品质和人文素养。
他注重对学生进行德育教育，通过开展各种主题班会、专题讲座等活动，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
他注重通过文娱活动培养学生的社会责任感和团队合作精神，经常组织学生参加社会实践和志愿服务活动，让学生亲身体验社会的复杂性，并从中认识到自己作为一名公民的责任和义务。
李老师在日常教育管理中积极创新，富有活力。
他主动参加各种教育教学研讨活动，了解最新的教育理论和方法，不断提升自己的教育教学水平。
他注重与同事之间的交流合作，经常组织教师座谈会、研讨会等活动，分享自己的教学经验，学习他人的先进做法。
他还积极参与学校德育规划编制和实施，为学校的德育工作贡献自己的智慧和力量。
李老师在学生中取得了显著的成果。
他所带的班级多次荣获“文明班集体”、“优秀团队”等荣誉称号，并在各类德育比赛中取得了优秀的成绩。
他引导学生培养良好的学习习惯和自律能力，推动学生全面发展，形成了良好的学风和班风。
他注重对学生的个性发展和情感体验的培养，尊重每个学生的个体差异，让每个学生都能充分展示自己的特长和潜力。
李老师在社会上也享有很高的声誉。
他多次荣获市、区级的德育教师称号，被评为“优秀人民教师”。
他还积极参与社会公益活动，担任志愿者，为社会发展和教育事业做出了积极的贡献。
综上所述，李老师以其卓越的专业素养和高尚的教育情操，成为了一名德育工作者的典范。
他的事迹不仅是一面旗帜，也是我们学习的榜样。
我们应该向李老师学习，努力提升自己的德育工作水平，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。
优秀德育工作者先进事迹材料
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优秀德育工作者先进事迹材料1我是一名普普通通的人民教师，没有惊人的业绩，只有平凡的琐事;没有显赫的荣耀，只有默默地奉献。
20xx年参加工作至今，一直扎根西营中学，无怨无悔地为家乡的教育教学事业默默奉献。
自走上教育岗位的第一天起，我就暗暗下决心：一定要做个好老师!信奉陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，并把周总理的“像春蚕一样把最后一口丝吐出来献给人民”这名话作为自己的座右铭。
“忠诚教育，敬业爱岗;为人师表，教书育人;关爱学生，无私奉献”是我一贯的教学作风。
凭着对事业执着的追求、顽强的毅力、强力的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，在西营中学三尺讲台上默默地耕耘了已有7个春秋，做到了“为教消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。
在我已经走过的7个教学春秋里，时时刻刻谨记扎根农村、奉献青春、洒向教育无限的爱。
无怨无悔，爱岗敬业20xx年我分配到了西营中学，面对学校教师队伍的薄弱、学校领导的期待、学生对求知的渴望，我倾心农村教育的信念很快坚定下来。
在教学中，我认真备课，细心讲课，做好反思小结、阶段总结，经常与同教研组的老师探讨教法学法、交流体会、研讨经验，认真备好教案，力求上好每一节课。
课余时间经常电话与家长沟通交流，及时地向学生家长反映学生在校的表现情况，了解学生的家庭情况等，得到家长的一致好评。
在几年的班主任工作中，和学生打成一片，把自己融入到班集体中，用高度的责任心去管理学生，用爱心去关心鼓励学生，用生机勃勃的创新之心引领学生，拿十足的耐心转化差生。
德育优秀工作者事迹材料
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德育优秀工作者事迹材料1本人从事学校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，难度很大。
德育工作难，难在其长期性和隐性，难在其常常不被重视，难在其方法陈旧无创意，难在其能否真的让孩子们入脑入心铭记终生。
当然，学校是德育教育的主课堂主渠道之一，学校德育工作者尤其要注重德育教育的针对性、主动性和实效性。
大道理要讲，小道理更要谈。
但是，如果认为向孩子们讲讲道理就能解决问题，肯定未免天真了一些。
解决思想问题、行为习惯问题等，主要靠不断的实践，靠养成教育，靠引导进而内化为孩子们的品格和素质。
德育应与学校的整体工作有机融合，在各个管理层面体现并贯穿于教育的各个环节、细节，即从微小处着眼着手着力。
实践育人是学校德育工作的优良传统也是基本经验，德育要从孩子们的生活实践开始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融会贯通、循序渐进、潜移默化、春风化雨润物无声的过程中得以生成并生效。
比如作文育人方面，先从“我和爸爸或妈妈”开始，然后再“我与老师”、“我与学校”，最后“我与社会”、“我与祖国”、“我与世界”……再如环保教育方面，先从不起眼的小事，从自我开始，再从改变习以为常的陋习做起，从班级、校园再扩至社会、国家、地球家园等。
只有实践才能育人，在德育实践中让孩子们去内化显得非常非常重要。
作为德育工作者，要有对孩子终生负责的精神，千万不要将德育工作当作可有可无的花架子，形同虚设或做做样子搞搞形式应付差事，有这样一句真话：德育为先，“先成人后成才”！很有道理。
有才而无德为坏才，是可怕的！德育工作者应专业化，要有专业水准，要有理论支撑，否则，东一榔头西一棒，盲人摸象，效果想必也不会太理想。
先进德育工作者典型事迹材料
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先进德育工作者典型事迹材料篇1安平县第二中学张兰：44岁，中学一级教师，河北省名师工作室成员，市骨干教师，县优秀教师。
曾获全国第八届英语教师技能大赛优秀课展评大赛一等奖，县、市级微课大赛一等奖，省级微课大赛三等奖，衡水市优质课一等奖，“一师一优课一课一名师“市级优课。
2017年，成为第二中学河北名师李毅工作室成员，2019年去北郭中学支教，受到孩子家长们的一致好评。
2017年，她加入河北名师李毅工作室。
跟随李毅老师曾多次外出参加北京、青岛、成都、张家界等多地教育教学研讨会，学习前沿教育教学理论，提升自身专业素养；协助李毅老师邀请河北师范大学张敬彩老师成为她名师工作室的顾问指导老师，并为全县初中英语老师做关于初中英语教学设计方面的专题讲座。
还跟随李毅老师联合市教育局、县教育局多次举办英语教学研讨活动，邀请知名专家高洪德教授为全市中学教师做题为指向核心素养的阅读教学讲座，很接地气，受益匪浅；还邀请到了省名师工作室主持人兼教研员王淑霞老师为全市中学英语老师做关于文本解读的讲座，为我们平时发愁讲的英语阅读课开拓了新视角，超越语言知识，更多的是带领孩子们去领悟文章内涵，实现德育目标。
除此之外，还跟随李毅老师到原安平三中、原北郭农中、南王庄中学送培送教，共同听评课，研讨现实教学中存在的实际问题，为今后教学起到很好的指引。
疫情期间，省名师李毅工作室尽可能大的发挥了它的作用，张兰老师参与到精打细磨精品课中，录制精品课上传到公开平台帮助尽可能多地孩子学习。
2019年，积极响应县级文件精神，张兰老师主动申请去北郭村农业中学支教，担任小学三、五年级英语，一年级道法课，还要忙于各种班级事务管理，虽说身累，但她每天却很愉悦。
德育先进工作者主要事迹（精选6篇）
德育先进工作者主要事迹（精选6篇）德育先进工作者主要事迹篇1本人自20xx年10月起担任德育副主任以来，在工作中始终坚持党的基本路线，坚持贯彻科学发展观，认真执行党和国家的教育方针政策、法律法规，忠诚人民的教育事业，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，为人师表，教书育人，廉洁自律。
一、深化德育管理，提高工作实效(一)形成德育核心作为德育副主任，本人能积极协助分管领导及德育主任做好学园德育工作，并能在工作中独挡一面，认真贯彻20xx年中央8号文件精神，始终坚持人人都是德育工作者的观念，形成以学园德育工作领导小组为核心，党组织、德育处、班科任齐抓共管的德育管理网络。
组织全体教职工认真学习《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》、《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》和市、县学校德育工作会议精神等，确立以人为本，落实“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的要求，努力提高德育工作的针对性、实效性。
(二)打造骨干队伍在德育工作中本人能充分认识到德育骨干队伍建设的重要性，致力于协助学园打造打造一支师德高尚，有奉献精神，专业能力强，富有教育智慧的班主任队伍。
能根据《教育部关于印发<中小学班主任工作规定>的通知》文件精神结合我园实际，以落实教育部《中小学班主任工作规定》为主线制定实施计划和《班主任工作考核细则》。
从团队活动、班级管理、家长工作、关注幼儿全面发展四方面对班主任工作进行考核，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。
二、创新德育形式，促进幼儿全面发展1.常规工作常态化一是抓国旗下讲话质量，对幼儿进行德育教育。
二是每周撰写，组织幼儿每天进行“小太阳广播站”的信息播报，培养幼儿热爱集体、关爱集体的情感;三是做好评优工作，通过评选和表彰“文明班”、“学园好孩子”，树立良好榜样，激发幼儿向上的精神风貌。
2.文明礼仪制度化把幼儿良好的文明礼仪习惯与《幼儿日常行为规范》、《文明班、好孩子评选条件》相结合，将文明礼仪教育寓于各主题领域教学以及一日生活环节中，培养幼儿良好的文明礼仪行为习惯。
德育工作者事迹材料
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德育工作者事迹材料1我于20xx年8月参加工作以来，始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之中，全心全意的作好教育教学工作，以育人为本，以做好学生的思想工作为基本手段，以培养德、智、体全面发展的学生为目标，始终如一的不懈努力着，并在实际的工作中去不断的充实和完善自我总结经验教训，弥补不足，我为从事太阳底下最光辉的事业而感到自豪。
在各级领导的关怀下，逐渐的成长和成熟。
回顾十年以来的工作，在上级各部门的领导组织下，在自我完善的过程中，曾取得过工作中的一些微不足道的成绩，但存在更多的可能是不足，还有待我逐步的去完善和改进，在教育改革的浪潮中我情愿是一颗水滴，将自己全身心融入这奠定百年基业的时代强音中。
我忠诚于教育工作，以良好的心态面对教育中的变革，以积极的热情去接受教育观念更新，认真的学习新课标，认真的钻研教材，认真的总结教育教学上的成败，树立良好的师德风尚，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，组织多种形式的爱国主义队会，使学生爱到良好的品德教育，并在日常生活中以课堂为主要载体，结合教材对学生进行教育。
立足本职、忠于职守、乐于奉献，关心热爱学生，积极学习先进管理经验，认真落实上级文件精神，以班主任队伍建设为突破口，以整体构建学校德育体系为核心，积极探索科学有效的德育管理模式取得了初步的成效。
从参加工作以来，我不断地学习新的教育理论，完善自己的教育理论观念，在提高教育教学艺术的同时，我始终没忘记提高自己的思想觉悟，使自己的业务水来与思想觉悟同步提高，我深知“学高方能为师，身正方能为范”。
德育工作者事迹材料（精选6篇）
德育工作者事迹材料（精选6篇）德育工作者篇1我叫黄，xx中学教师，大学学历，从xx年参加工作以来，一直担任班主任工作，热爱教育事业，热爱学生，爱岗敬业，无私奉献，全面贯彻党的教育方针，模范遵守教育职业道德规范，积极践行“三个代表”的重要思想，树立社会主义的荣辱观。
连续二十多年被评为校级“模范班主任”，多次荣获县级“模范班主任”、“优秀教师”等称号，三次推荐为市级“德育工作先进工作者”。
一、热爱教育事业，言传身教，为人师表我走上教育工作岗位以后，便与教育结下了不解之缘，对教育产生了浓厚的兴趣，愿把自己的一生献给党的教育事业，踏踏实实，勤勤恳恳，一心铁在学生身上，20多年来始终坚守在教学第一线。
以《教师职业道德规范》为行动准则，积极探索新形势下教育教学的新特点、新规律，从增强学生的爱国情感做起，弘扬和培育学生的爱国主义精神，从确立学生的远大志向做起，树立和培养学生正确的理想信念，从规范学生的行为习惯做起，培训学生良好的道德品质和文明行为，从提高学生的基本素质做起，促进学生的全面发展，真正做到既教书又育人，我常常有这样一种感觉：只要能与学生在一起就是一种幸福。
每当我备好一节教案的时候，心中便腾起一缕自信，因为每一页教案都闪烁着我智慧的火花;每当我走进课堂，我的热血就会沸扬，面对几十双渴盼的眼光，我不敢有丝毫的苟且与荒唐;每当我拿起学生的作业本时，一丝欣慰便在我心中荡漾，因为我和学生的心在彼此的交流中一起飞翔。
二、热爱班主任工作，做到以人为本，树立科学发展观班主任工作辛苦、头绪多、任务重，一般人避而远之，每学期学校让自己担任班主任工作时，自己积极踊跃，从不推辞，把这一份工作当成自己的天职，每接一个班级时，便做到心中有数，目标明确，制定严密的计划，安排切实可行的措施，做到认识到位，管理到位，落实到位，04、2019年连续两年我校文科高考处于低谷状态，为了改变这种落后面貌，学校在“危难之际”选派我担任文科班主任，在沉重的担子面前，在严重的压力面前，我欣然接受了这一任务，经过一年的辛勤工作，团结协作，师生共同走出了一条创新之路，更走出了一条周中文科的特色之路，被学校校长称为“文科精神”(奉献精神、忘我精神、创新精神、舍小家顾大家的精神)在2019年的高考中，周中文科一举夺魁，高考人数在全县名列前茅，得到了社会普遍称赞。
教师德育先进工作者事迹材料
教师德育先进工作者事迹材料教师德育先进工作者事迹材料（通用12篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到事迹吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
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教师德育先进工作者事迹材料篇1我叫xx，是闻喜县实验中学一名普通的语文教师。
说普通是教学是一个平凡的工作，琐碎重复，不会有惊人的壮举，也谈不上深刻美丽，但教师又是影响很深远的的职业，因为它是与活生生的有思想的学生打交道，用心去干，可能会让一个很平凡的学生焕发光彩，用爱去教，可以让自己在成长中享受到生命的愉悦。
这样的感觉都源于我在教学中的四点感受。
感受一：我是放不下学生的。
从教以来，我走过多个学校，从偏远山区阳隅初中到贫困乡镇薛店初中，再加入县城大校实验中学。
我们实验中学是2019年新建的全县最大的一所寄宿制学校，在校师生近3000人，县领导、局领导十分重视，社会各界备受关注，省市检查接连不断，但开学初，学校工程有一部分尚未完工——教室没有门窗，地面上到处是水泥印，为了给学生一个整洁的入学环境，我找工具进行清理，用破瓷砖扣水泥、拿抹布抹地板、一个人摆桌凳、迎学生。
入学结束后便开始了上操、上课、吃饭、住宿等一条龙的全程全面管理，学校规定细，要求严，班主任劳动强度特别大，从来都是伴着星辰走进教室，踏着月光十一点才回到宿舍，轮到值班更是熬到两、三点，那段日子，我感到从未有过的苦和累，腿也站肿了，脚也变跛了，常常查完宿舍回到公寓，饭热了还没吃，一躺下便睡着了，眼一睁就天亮了。
高强度的劳动，身体是吃不消的，不到一个月，我出现了短暂性失声，没有了声音，无法上课无法交流，我只能一个人在公寓偷偷流泪，当我鼓起勇气站到校长面前时，未语泪先流，校长语重心长地说：“学校初建，我们都象长征一样在出征，要坚持……”，看着疲惫的校长，我把一切话都咽了回去，决定同甘共苦干下去。
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优秀德育工作者事迹材料(15篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
优秀德育工作者事迹材料第1篇：我于2002年参加工作以来, 始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之中,全心全意的作好教育教学工作, 以育人为本, 以做好学生的思想工作为基本手段, 以培养德、智、体全面发展的学生为目标, 始终如一的不懈努力着, 并在实际的工作中去不断的充实和完善自我总结经验教训, 弥补不足, 我为从事太阳底下最光辉的事业而感到自豪。
在各级领导的关怀下, 逐渐的成长和成熟。
回顾十_届环保之星全国小学生科技大赛中荣获全国优秀教师指导一等奖, 并授予全国优秀科技辅导员称号;20__―20__连续四年荣获内蒙古自治区优秀文学辅导员;20__年4月荣获东胜区语文教师基本功大赛一等奖;20__年12月荣获东胜区教学能手称号;20__年6月荣获第十_届二(11)班学生彭Xx, 家庭贫寒, 成绩差,个性强、贪玩、但为人憨直、讲义气。
由于表现差, 彭书记多次找他谈话都无效果, 期间他三次伙同别人打架, 将其它同学打得头破血流, 因家里赔不起医疗费, 而流浪于校外, 同社会青年一齐鬼混、抽烟、喝酒。
彭书记看在眼里, 急在心头, 于是再一次把他叫到办公室对他说:Xx啊, 你还想读书吗想学生答, 那好。
这一百多块钱的医疗赔偿费, 教师替你出了, 只要你能改, 以后有钱再还, 确实困难就算了, 浪子回头金不换啊!彭Xx听后, 感激涕零, 单腿在彭书记面前跪下, 起誓道:彭教师, 我以后必须好好读书, 再也不违规, 否则对不起父母, 更对不起你阿!还记得2004届三(8)学生黄Xx, 女, 经常旷课、夜不归宿, 外出网、同社会青年鬼混, 经班主任袁教师多次教育无效, 彭书记听说后, 4次找该生谈话, 具体细心地帮她分析网鬼混的危害、语重心长地道出父母的不易, 并二次同其班主任袁教师到黄Xx家走访, 还多次到寝室去向她送以关怀温暖, 在彭书记耐心细致的关怀教育下, 黄Xx野乱的心最终稳定了下来这几年来彭书记找过多少后进生谈话、转变多少误入歧途的青少年, 经他手挽救回的失足少年, 不下半百。
想出新点子走出新路子作为Xx中学团委书记的彭Xx, 经过近两年的教育经验和实践观察发现, Xx中学的学生之所以思想素质差, 主要是在平时教学中, 教师只注重传授知识, 而忽视了思想教育, 每当发现了学生思想不对时, 才去处理解决, 没有做到防隐患于未然, 在本校的德育工作会议, 彭书记提出了一个新的目标, 多多开展有益活动, 以面促点, 经常树立先进典型, 以点带面, 三年内为本校特困生, 重病生捐款四次、数额万元以, 每每九九重阳, 组织新团员去敬老院为孤寡老人送温暖, 并先后开展了平整学校义务劳动、瞻仰烈士陵、扫大街等具有教育意义的活动, 同时在学校内树立了优秀学生干部柯建申、优秀团员段伟雄等一批先进典型, 经过集会, 板报、广播站等对他们的先进事迹作大力宣传, 在学生中、掀起一股学生学先进、当先进的高潮。
回首过去, 再看今朝, Xx中学学生的思想素质今非昔比, 好人好事层出不穷。
仅拾金不昧一年内所拾物件148、件人民币334.00元。
那种一方有难、八方支援的思想境界, 对他们而言不再陌生, 中华民族敬老、爱老传统美德在茗中学生身得到继承、发扬, 同学之间团结友爱, 师生之间互敬互重, 其乐融融。
成功能戒骄, 育人路正长2004年彭Xx被评为Xx市优秀团员、同年Xx中学荣获安全礼貌学校光荣称号;2005年彭书记被评为大冶市优秀团干, 同年, 由于领导信任与器重又委以政教工作的重任。
虽然取得了以荣誉, 但彭书记没有被赞语和鲜花中昏头脑, 反而工作劲头更足, 工作热情更高。
尽管校内环境日新月异, 可校外歪风邪气时时刻刻都在侵蚀着我们美丽而又圣洁的学校, 又有部分坏苗头正在蠢蠢欲动, 尤其是节假日, 校外闲散人员与校内不安分的学生拉帮结伙, 打架斗殴、劫持擂肥, 谈情说爱等事时有发生, 目赌这些闹心事, 彭教师吃不香, 睡不安, 他一方面在校内强调教师昼夜值班导航地图下载的力度, 迅速组织了一批强有力的学生会护校队, 严格控制进出人员;另一方面, 他进取主动跑派出所, 司法所, 密切与法律部门取得联系, 扩大影响, 构成社会高压态势, 并密切配合民警明察暗访, 夜伏出击, 及时铲除了校外小青年的困挠, 有效治理了学校外环境。
有人曾笑着对面庞日渐消瘦, 双眼布满血丝的彭书记说:此刻你总该能够歇歇气吧可这位小伙子总是回答:做我这工作, 哪有省心的时候呢是呀, 8年来, 彭书记时刻泡在这些烦事堆里, 风里来, 雨里去,起午更, 睡半夜, 可谓剪不断, 理还乱。
彭Xx这位血气方刚的小伙子越来越瘦了, 而Xx中学的内外环境越来越好了, 顽劣青年越来越少了, 学校也越来越安宁温馨了!优秀德育工作者事迹材料第10篇：著名教育家夸美纽斯说过:教师是太阳底下没有再优越的职业了。
在几年的教学过程中, 我已深深体会到了他的优越。
优越的职业, 当然要付出很多。
所以作为一名教师要扮演多种主角:第一、要像严父一样要求学生;第二、要像慈母一样疼爱学生;第三、要像朋友一样理解支持学生;第四、要像智慧的化身一样传道授业、解惑。
我们此刻置身于改革大浪潮之中, 应试教育转向素质教育, 主要是基础教育的改革, 需要我们去实施、去探索。
我深深体会到了肩的重担和义不容辞的职责。
我热爱这个职业, 更热爱我的队员, 所以长期以来我努力工作不断进取, 在政治思想始终坚持以共产党员的标准严格要求自我, 坚持用__理论和__同志__重要思想武装自我的头脑。
坚持在学习、生活和工作中时时处处发挥先锋模范带头作用, 时时处处以大局为重, 加强团结, 踏实工作, 从不计较个人得失, 牺牲了很多休息时间和节假日。
去年在差不多天天都加班的紧张工作中, 仍坚持抽出有限的休息时间进修河北师大小学教育课程, 学习有关教育的报刊, 成功、策划组织了新世纪我能行长征体验活动及全区体验教育活动现场交流会, 完成一篇国家级教育论文(获国家级一等奖)。
下头是我一年来工作剪辑, 也算是教学拾零吧。
一、培养学生良好的习惯我国教育家叶圣陶说过:教育本质是培养学生良好的习惯。
从我担任大队辅导员开始, 我就深深的意识到这一点:小学生刚刚步入十_届艺术节活动中发现、培养了一批艺术尖子学生, 选送到市两个节目, 五幅作品, 参加区汇演一个节目, 获区好评的作品八幅。
三、长期培训与交流中队辅导员长期工作在少先队事业的第一线, 是少先队事业的胜利军。
在与孩子经常接触中, 各自都有自我独特的教育方式。
所以, 我定期组织大家在一齐, 互相学习, 研讨, 交流, 经过学习、研讨、交流, 多数辅导员树立了指导意识和教育意识, 不一样程度地提高了指导艺术、教育艺术及指导本事和教育本事, 班班都能按照明确目标、自主创新、拓宽空间、开放管理、加强指导、自我教育的思想原则, 在工作中实现认识和实践的归位(即辅导位), 并经过辅导员的指导使学生树立了自主创新, 自我管理, 自我教育的意识, 让学生主动地, 进取地去发展, 班班都制定有合理、实际的班级目标和较为规范的学生评价办法、细则, 班级管理机构都能充分利用晨会、班队会、小组会开展工作并坚持日查、周评、承担并完成学校安排的各项任务, 班班都进行了创办多种形式家长学校的尝试, 比较成功地运用了家校联系卡家教沙龙家长座谈会家校笔谈等家校联系、家校共育方式。
不少班级都能调动各种教育力量、充分利用各种教育途径与各科教师、学生家长及社会力量共同搞好少先队工作。
四、动之以情、晓之以理工人师傅会精心保护自我的机器, 司机师傅会精心保护自我的车。
我们辅导员应对的是活生生的、有血有肉的、有感情的孩子, 就更应当付出自我的感情。
苏联一位教育家说的好:没爱就构不成教育。
所以我经常和大队干部以及队员打成一片, 和他们一齐谈心、聊天、做游戏, 了解他们的一举一动和微妙的心灵变化。
从交谈中我发现很多学生, 往往有很强的参与欲望, 只是由于长期藏若自我, 使自我生活在自我的内心世界, 久而久之, 构成自闭症, 紧紧关掉了自我的心扉。
他们在消极地等待!等待别人来发现他们。
于是我查阅了有关心理方面的书籍后, 在知心广播站广播时, 我做了专门讲说:当今社会不是天掉下馅饼的社会, 而是一个人才倍出、竞争激烈的社会;是珍珠就必须会闪光, 但如果这颗珍珠埋在一个谁也见不到的角落呢这是一个表现自我的时代, 它供给了巨大的自我表现的舞台, 谁敢于向自我挑战, 跨越了自我这个最大的敌人, 谁就是胜利者;谁坐在最终排, 低垂着头, 不敢正视前方的挑战, 谁就将被淘汰, 被忘却。
同时我还讲了一个故事:一个中国男孩和他在美国读博士的父亲在美国生活。
在美国学校里, 同学们和教练都明白这个男孩是个优秀的足球守门员, 每一场比赛, 他都表现出出色的守门技术, 可是, 在一场年度总决赛的名单中, 却没有他的名字, 父亲和他都十_大事, 进取参加学校组织的各项政治学习, 认真贯彻落实级主管部门的有关文件精神, 服从领导安排, 维护学校领导的权威, 遵守学校的各项规章制度, 严守工作纪律, 始终以一名优秀教师的标准来严格要求自我, 树立良好的师德形象。
工作中团结同志, 以大局为重, 从不因个人的一点小事而影响工作。
李小鹏深知育人先正己的道理, 懂得教师必须以身作则, 时时做到教书育人、言传身教、为人师表, 以自我的人格、行为去感染学生, 努力使自我不被新时期浪潮所淹没, 以便使自我更好地适应社会发展的形势。
在教学中, 他认真钻研、吃透教材, 既备教材又备学生, 进取开拓教学思路, 把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中, 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本事, 同时, 虚心向总校教师请教, 向领导、专家请教, 使自我在教学方面博采众长、不断改善教学方法。
多次担任校示范课、观摩课等公开课的教学任务, 受到大家的一致好评。
做学生的好导师李小鹏教师作为学校德育分管领导, 始终坚持德育为先的原则, 注重加强对学生进行思想品德教育, 培养学生分辨是非善恶的本事, 加强礼貌礼貌教育, 加强行为习惯的养成育。
进取引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》, 使学生学会做人, 教育学生在家做个好孩子, 在校做个好学生, 在社会做个好公民。
由于他异常重视学生的品德教育和传统美德教育, 得到同行的认可和学生家长的好评, 学生的团体观念和道德素养得到不断提高和增强。
平时, 他还注重学生的日常管理, 利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育, 教育学生自觉遵守班纪校规, 爱护公物, 团结同学, 尊敬师长;学习勤奋刻苦, 按时完成作业, 不旷课不早退;穿着大方、干净、得体, 注意环境卫生和个人卫生;按时佩戴红领巾, 升旗时恭敬端庄;遵守社会公德和公共秩序, 尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人。