403科技示范园汇报材料
示范园建设情况汇报
示范园建设情况汇报
近年来，示范园建设工作取得了显著成绩，为了更好地总结工
作经验、发挥示范效应，特向各位领导和同事们做一次汇报。
首先，示范园建设项目的规划和设计工作取得了阶段性成果。
我们充分考虑了生态环境和景观效果，采用了多种植物和艺术设计
手法，使得示范园成为了一个集休闲、观赏、教育于一体的综合性
园林空间。
其次，示范园建设过程中，我们注重了环境保护和资源利用。
在园区内设置了雨水收集系统，进行了合理的排水设计，有效减少
了水资源的浪费。
同时，我们还进行了植被保护和更新工作，保护
了原有的生态环境，使得示范园更具有可持续性。
再者，我们在示范园建设中注重了公共设施和服务设施的建设。
为了方便游客参观和休息，我们设置了休息座椅、休闲广场、卫生
间等基础设施，并进行了合理布局和设计，使得游客可以在舒适的
环境中享受园林之美。
此外，我们还注重了文化教育和科普宣传。
在示范园内设置了
植物标本、生态展示板等，向游客介绍了各类植物的特点和生态环境，增强了游客的环保意识和科学知识。
最后，我们还积极开展了与社区的互动和合作。
在建设示范园的过程中，我们与当地居民进行了沟通和交流，听取了他们的意见和建议，使得示范园更加符合当地的文化和生活习惯。
总的来说，示范园建设工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。
我们将进一步总结经验，改进工作，努力打造更加优质的示范园，为广大游客提供更好的休闲和观赏场所。
感谢各位领导和同事们的支持和帮助，希望大家能够继续关注和支持示范园建设工作，共同促进园林建设事业的发展。
科技示范工作总结
科技示范工作总结一、引言本文档旨在总结我所参与的科技示范工作，并对工作过程和成果进行评估和分析。
科技示范工作是指在特定场景下，运用先进的科技手段进行展示和演示，以验证科技的可行性和应用效果。
通过本次工作，我深刻体会到科技示范工作的重要性和挑战，也在实践中提升了我的专业技能和创新思维能力。
二、工作过程1. 项目筹备阶段在项目筹备阶段，我与团队成员共同进行了需求分析和可行性研究。
我们首先确定了科技示范的目标和受众群体，并进行了市场调研，了解用户的需求和痛点。
然后，我们收集了相关的技术资料和案例，对比分析不同方案的优劣，并选择了最适合项目需求的技术方案。
2. 技术实现阶段在技术实现阶段，我负责了部分功能模块的开发和集成。
根据项目需求，我采用了XXX技术进行开发，并将其与其他模块进行集成。
在开发过程中，我深入研究了相关文档和技术资料，不断探索和优化代码，以提高系统的性能和稳定性。
3. 测试与反馈阶段在完成技术实现后，我们进行了系统测试和用户反馈收集。
我利用测试工具对系统进行了全面的功能和性能测试，并排查和修复了一些潜在问题。
同时，我们还积极与用户进行沟通，收集他们的意见和建议，并根据反馈不断优化系统，以提升用户体验和满意度。
三、工作成果1. 技术示范平台我们成功开发了一个科技示范平台，实现了多项核心功能。
该平台提供了XXX功能，可帮助用户实现XXX目标，并提供了XXX等增强交互体验。
通过该平台的使用，用户能够更好地了解和体验相关科技的应用场景和效果。
2. 用户成果通过科技示范工作，我们获得了一些重要的用户成果。
经过用户反馈和使用数据的分析，我们发现用户在使用我们的科技产品后，能够大幅提高工作效率，并获得更好的用户体验。
用户对我们开发的科技产品给予了高度评价，并提出了一些改进建议，为我们进一步优化产品提供了有益指导。
3. 团队合作在整个科技示范工作中，团队成员之间的合作紧密有序。
我们充分发挥各自的专业优势，共同克服了许多困难和挑战。
打造科技示范学校-提高师生科学素养(创建科技示范校汇报材料)
打造科技示范学校提高师生科学素养——灵石三小学创建科技示范校汇报材料灵石三小学创办于1986年。
在多年的历史进程中，学校的规模不断扩大，知名度不断提升，2011年，学校搬进了新的校舍，目前，学校共有34个教学班，2000余名在校生，99名教职员工。
占地总面积9300多平方米，已成为一所具有鲜明特色和一定影响力的窗口学校。
科学的精髓在于创新，只有不断创新，不断探索才能使社会进步，使社会发展，多年来，我们就是本着这种认识，把科技教育当作学校的特色教育之一，以“求真、创新”的精神面貌，充分发掘学生的潜能，培养学生的创造力，学校通过改善办学环境、师生全员参与、积极开展各项科技教育活动，形成了一种人人“爱科学、学科学、用科学”的校园氛围。
下面就我校的科技教育情况向领导们做如下汇报：一、加强科技教育的领导与管理1、强化了领导。
我校朱宏俊校长亲自任科技教育领导组组长，总负责学校科技教育，任建灵副校长、张冬平副校长任副组长，全面协调科技教育运作，各相关处室也通力协作，保障科技教育有力开展。
大队辅导员赵鸿艳任科技教育总辅导员，另聘请灵石县科协专家任学校校外科技辅导员。
依托科学课、少年科学院、科技特色班使所有的任课教师都担任了校内科技教育辅导员，科技辅导员中，有的负责收集科技竞赛获奖作品、荣誉证书、科技宣传材料相关文件等资料；有的联系上下级，安排、组织师生参加科技竞赛、开展科技活动；电教室负责收集有科技声像制品。
图书馆负责收藏科技书籍、报刊、教学辅导资料等。
形成了一种全员参与的科技教育氛围。
2、做好科技教育规划。
为保证科技教育有力开展，学校在校园建设、课程设置、实验室、人员的配备、经费投入等方面都作了整体的规划。
首先，确定了科技教育工作目标、制定了科技教育管理制度、科技活动场所管理制度、科技教师工作职责、少年科学院章程、科技教育三年规划等。
其次，每年还多次开展科技创新专题研究，制定工作计划，总结成败得失，进行经验交流。
示范园汇报材料
示范园汇报材料
尊敬的评委和参观嘉宾们：
大家好，我是来自示范园的代表，今天很荣幸能够向各位展示我们示范园的成果与特色，并分享我们的经验和故事。
首先，我要向大家介绍一下我们示范园的背景和目标。
我们示范园位于一个美丽的山区，占地面积约100亩。
我们的目标是通过可持续农业和创新的农业技术，推动农村经济发展和农民生活质量的提升。
在过去几年中，我们示范园团队与专家们一起进行了大量的研究和实践。
通过引进新的农业技术，我们已经成功地实现了农作物的增产和品质的提升。
同时，我们还注重保护生态环境，采取了可持续的农业生产方式，减少了农药和化肥的使用，保护了土壤和水资源。
在示范园内，我们实施了一系列的创新项目。
例如，我们建立了一个集中供暖系统，利用农田里产生的农村废弃物进行生物质能源的生产，为周边村庄提供热水和供暖。
此外，我们还实施了农产品加工项目，将农产品加工成干果、果酱和即食农产品，增加了附加值和销售渠道。
除了创新项目，我们示范园还注重农业教育的推广。
我们与周边农村学校合作，开展农业知识的培训和实践活动，帮助农民掌握先进的农业技术和管理经验。
同时，我们还开展了农业观光活动，吸引了大量的游客和学生来参观和学习。
在未来，我们示范园将继续致力于推动农业可持续发展和农村经济的繁荣。
我们将继续研究和应用新的农业技术，推广优质农产品的种植和加工，提升农民的收入和生活水平。
同时，我们还将继续开展农业教育和农业观光活动，为更多人提供学习和了解农业的机会。
谢谢大家的聆听。
如果您对我们示范园有任何问题或合作意向，我等随时愿意为您解答和交流。
谢谢！。
2021年创建科技示范校工作汇报材料
创建科技示范校工作汇报材料********学校创建科技示范校工作汇报材料********学校坐落于沱江之滨、三桥桥头，吕祖庙山上。
学校占地面积8699平方米，始建于1964年。
学校有59名教职工，1200余名在校生，18个教学班，是一所环境优美、园林式花园学校。
学校现有标准化实验室一间、计算机室一间、多媒体教室一间，梦想教室一间。
有省级骨干教师3人，市级2人，区级3人。
加强青少年科技教育是实施科教兴国战略目标的一项基础性工程；是提高全民族科学文化素质的一项战略任务；是社会主义精神文明建设的一项重要内容；是培养和提高青少年创新精神、实践能力的一项重要举措。
自开展科技示范校创建工作以来，学校以《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》为指导扎实开展科普教育活动及创新大赛，在加强学生动脑动手、创新能力培养方面做出不少的成绩，现将情况汇报如下一、加强领导，提高认识，创设科普文化氛围学校十分重视科普活动，成立了以校长******为组长，分管科技教育的副校长********为副组长的科普活动及创新大赛领导小组，以学校大队辅导员、班辅教师、科学教师、美术教师为组员。
各成员分工合作，保证了活动有序开展，形成了良好的科普文化氛围。
学校充分利用广播、墙报、黑板报、知识讲座、创新大赛、科普大篷车进校园等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
学校每年都还要举办以“传承大千文化，建特色校园”为主题的科技创新作品大赛，为学校创造浓厚的科普氛围。
二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展学校以课程改革为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以科技教师队伍建设为关键，确保科普活动顺利开展。
各科教师在教学中，从实际出发，结合学科特点强化科技实践活动，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。
农业科技示范工作汇报
农业科技示范工作汇报尊敬的各位领导及相关部门：我谨向各位领导和相关部门汇报农业科技示范工作的进展情况及取得的成果。
在过去一年里，我单位紧紧围绕农业科技示范的目标，积极开展各项工作，取得了令人鼓舞的成绩。
一、项目概述我单位针对本地农业现状及农民需求，规划并实施了一系列农业科技示范项目。
项目主要涉及粮食作物、畜牧养殖、果蔬种植等领域。
为了确保项目顺利进行，我们与相关科研机构、专家团队以及农民合作社等建立了紧密的合作关系。
二、示范基地建设为提供真实可行的农业示范场景，我们着重投入资金进行示范基地建设。
通过科学规划，我们选址于农村地区，通过对土壤改良、设施建设、田间管理等工作的调整和升级，将基地打造成了一处理想的示范场所。
基地内设施设备齐备，土壤营养充分，为示范实验提供了稳定且精确的环境。
三、技术培训与推广为了提高农民的科技水平和农业生产能力，我们组织了一系列的培训活动。
通过邀请相关专家进行现场指导，并结合示范基地的实际操作，我们向农民普及科学耕作技术和先进农业设备的使用方法。
同时，我们积极推广农业科技成果，通过现代化媒体和宣传平台，将优质农产品和高效农业技术向大众传递。
四、示范效果评估为了检验农业科技示范工作的效果，我们在示范基地开展了科学严谨的效果评估。
通过对作物产量、品质、病虫害发生率等因素进行综合考核，我们准确地评估了示范项目的影响力和实际效益。
评估结果显示，示范项目在提高农业生产效益、减少农药使用、改善农村环境等方面取得了显著成效。
五、示范项目拓展基于前期示范项目的成功经验和效果评估结果，我们将进一步拓展示范项目的范围和规模。
通过与更多的农民合作社和农业企业建立合作关系，将示范项目推广至更大范围，为农村群众带来更多的农业科技益处。
结语通过我们的不懈努力，农业科技示范工作取得了显著的成效。
感谢各级领导和相关部门对我们工作的大力支持和指导。
我们将以更加饱满的热情和扎实的工作，继续推动农业科技示范工作的进展，为农村农业现代化进程做出更大贡献。
示范园发展情况汇报
示范园发展情况汇报近年来，我园在全体员工的共同努力下，取得了长足的发展。
以下将从园区规模、设施建设、教学质量、师资队伍、学生素质等方面对示范园的发展情况进行汇报。
首先，园区规模方面，示范园占地面积扩大至100亩，建成了现代化的教学楼、实验室、图书馆等教学设施，为学生提供了更好的学习和生活条件。
同时，园区绿化率也得到了提升，环境更加优美宜人。
其次，在设施建设方面，示范园引进了一批先进的教学设备，包括多媒体教室、实验室设备、体育器材等，为学生的全面发展提供了更好的条件。
同时，示范园还建立了健全的安全管理体系，保障了学生的人身安全。
在教学质量方面，示范园注重课程改革和教学方法创新，加强了学科交叉和实践教学，提高了学生的学习兴趣和实际能力。
教师们积极参加各类教育培训，不断提升自身的教学水平，为学生提供了更优质的教学服务。
在师资队伍方面，示范园拥有一支高素质、专业化的教师队伍。
他们不仅具备扎实的学科知识，还具有丰富的教学经验和教育教学理念。
同时，示范园还建立了一套完善的教师激励机制，激励教师持续提升自身素质，为学生提供更好的教育服务。
最后，学生素质方面，示范园注重学生综合素质的培养，不仅重视学生的学术成绩，还注重学生的品德修养和实践能力。
学校积极开展各类校园文化活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
总的来说，示范园在规模扩大、设施建设、教学质量、师资队伍和学生素质等方面取得了显著的成绩。
未来，我们将继续努力，不断提升示范园的办学水平，为学生提供更优质的教育服务。
感谢各级领导的关心和支持，也感谢全体员工的辛勤付出。
让我们携手共进，共同书写示范园更加美好的明天！。
科技项目示范区前三月工作总结：推进创新、促进发展
科技项目示范区前三月工作总结：推进创新、促进发展2023年科技项目示范区前三月工作总结2023年，科技项目示范区如火如荼地展开着工作。
在过去三个月的时间里，我们推进了一系列创新项目，促进了区域发展。
在此，我代表项目组对过去三个月的工作进行总结。
一、创新驱动在过去三个月中，我们致力于推进创新项目，并取得了一定的成绩。
我们开展了一系列研究，并与多个企业和高校合作，共同开发了一批高技术产品。
这些产品不仅在技术上领先，而且在市场上也具有很好的竞争力。
并且这些产品已经开始出口到国际市场，取得了不错的效果。
我们还主办了多个创新大赛，吸引了全国各地的创新团队参加。
通过这些创新大赛，我们发现了很多具有创新潜力的团队和个人，并成功地为他们提供了创业服务。
这些团队和个人与我们紧密合作，并在区域发展中发挥了积极的作用。
我们还强化了知识产权保护的工作。
通过制定相关政策和完善保护体系，成功地保护了多个技术专利，促成了企业的科技创新和市场拓展。
二、促进区域发展在推进创新的同时，我们也着力促进区域的发展。
通过多种手段，我们取得了一些阶段性成果。
我们积极引进了一批高端企业和人才。
通过政策支持、人才引进和产业链拓展等手段，成功地引进了一些知名企业和优秀人才。
这些企业和人才的引进，对于促进区域经济发展和产业升级起到了积极的作用。
我们打造了一批科技孵化基地。
为了更好地孵化创新项目和促进科技创新，我们打造了一批科技孵化基地，并提供了一系列服务。
这些孵化基地已经吸引了一批优秀的创新团队和个人，并在推进区域科技创新和发展方面发挥了积极的作用。
我们还通过与相关部门合作，成功举办了多个科技交流会议和知识产权保护研讨会。
这些活动不仅促进了区域科技创新和发展，而且提升了区域的知名度和影响力。
三、未来展望在过去三个月内，科技项目示范区取得了一系列阶段性成果。
但是，面对未来，我们认为还有很多需要努力的方面。
我们将进一步加强与多个高校、企业和创新团队的合作。
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403科技示范园汇报材料以创新创效活动为载体，推动科技示范圆建设四矿三队今年以来，我们四矿三队团支部在厂、矿两级团委和队党支部的关怀领导下，以服务生产、服务青工为宗旨，紧紧围绕青年管理创新、科技创效、素质提升三项活动，通过建立基层系统化油藏经营管理模式，逐步提升青工岗位技能、创新创效能力，通过创建青年科技示范园使全队干部职工进一步明确和认识科技创新创效的意义，充分调动干部职工参与创新创效活动的积极性和创造性，为三队的团员青年营造了一个良好的发展空间，管理、技术的创新将三队的各项工作推向了一个新的高度。
我队团支部在多年的工作中深刻认识到，团员青年是原油上产的主力军，青年人又是思想最活跃、最具有创造意识的群体，所以创建青年科技示范园的重点就放在调动青工的主动性、挖掘青工的创造力、提高他们的技术素质上，我们围绕开展培养长寿井、稳升井组，降低单井成本等活动，实施油井的精细化管理，成立了青年科技示范园组织管理机构并建立了青年科技示范相关的制度及激励机制。
充分利用“新世纪书屋”“五小”活动室、“修旧利废”活动室、“岗位练兵台”等青工阵地,促进了队伍管理水平和生产经营效益的提高，我们的具体做法是：一、开展青年素质提升活动建立以价值提升为核心的保障体系，确保青年科技示范园的创建一）、落实岗位责任制，强化青工核心价值观，创造青年科技示范园的良好实施环境工程技术员及资料室人员为负责人，引导和帮助青工每月对井组情况进行动态分析、研究，挖掘油井潜力，由承包青工提出上产、稳产措施。
第三，负责人对青工提出方案进行研究，并报矿技术组有关人员，确定方案的可行性。
第四，计划每半年组织一次培养稳升井组活动分析比赛，由承包井组青工对所承包井组油水井生产动态进行分析，分析井组存在问题、提出下一步增产措施。
矿技术组有关人员结合对青工的指导情况以及获得实际效果，综合评定得出培养稳升井组的成绩并进行奖励。
二是实现工作程序化，将班组日常繁杂的工作量进行分工种、分类别、分季节、分职责有序的执行。
班组实施质量控制点、成本控制点、安全控制点、设备巡查点“四点法”管理。
岗位工作流程的实施最终的落脚点是班组，是现场岗位操作人员。
因此，每一个岗位职工必须了解自己所在岗位的职责，明确自己该做什么和怎么去做，即自己所应管理和遵守的程序或作业施工标准，并掌握危害识别与风险评价方法，能够自觉地在自己的工作区域和作业施工中开展危害分析，发现实际和潜在的风险因素，并采取适当的措施来消减控制风险。
这样，才能真正发挥出岗位工作流程的先进性、科学性、有效性。
我队组织对采油、注水两大工种职工需掌握的工作内容、操作标准、安全评估等进行整理规范修订完善，使岗位职责真正能落实到每个班组、每个人。
三是实现操作标准化，引入和借鉴ISO9000国际质量认证、5S等先进质量管理方法。
二）、创建“学习型团队”，为实现创建青年科技示范园提供素质保障基础团支部紧紧围绕“读书求知、成长成才”这一主题创建学习型团队，组织团员青年多读书、读好书，用知识武装自己，在读书活动中全面提高自身素质，超越自我。
结合读书活动，我们开展了“经验场景教学培训”、“创建学习型班组”等卓有成效的工作，举办了“坐拥书香”团员青年读书座谈会，为全队团员青年营造了一个良好的读书学习氛围。
一是建立班组学习园地，全力打造以创建“学习型团队”为内容的班组文化，培养青工先进的学习理念。
为使青工的学习更深入、更全面、更彻底，使职工做到“学习工作化，工作学习化“，由过去的被动学习转变成主动学习。
我队将全矿指定的几个技能培训班组之一的7号计量站作为全队创建“学习型班组”示范点。
在创建活动中，我们主要以经验场景教学、员工价值划档升级、五项修炼为中心，大力倡导四种学习理念。
我们为7号站配备了书橱、报刊夹，并把经验场景教学引到班组中来，结合本站的实际情况进行案例分析，总结经验，吸取教训，从而指导班组不断提高管理水平，7号站的青工们在浓厚的学习氛围中，在工作中认真学习，用学到的知识再促进工作的开展，不仅专业知识全面增强，他们还在读报看书过程中，加强文化知识的学习，摘抄好的文章和有用的科学知识。
这样，7号站逐渐建立起了理论知识、实际操作、经验场景、报刊摘抄四项学习资料，他们学到的知识还传授给来7号站参加技能培训的职工，他们以自己的素质提高来带动大家的共同提高。
二是深化和完善经验场景教学，创新青工素质提升途径，开展具有针对性及实效性的岗位练兵培训，加强青工的基本功训练。
我们认真总结了近几年开展职工培训的经验.针对传统的岗位培训一直不能很好地解决工学矛盾的现状，在认真分析了基层青工的学习特点后，提出了经验场景教学法这一结合实际、易于操作、效果明显的员工培训方法。
经验场景教学法的实质是通过形象化的教学达到职工对理论知识和现场技能的深刻掌握。
从而在日常生产中自觉加以运用,达到解决现场问题和提高标准化操作的目的.在编写现场案例时，按照知识学习的4W1H （when,where,why，what,how）的层次进行，把生产中的已有问题提炼出来，转化为理论经验，传授给员工，职工按照知道什么→知道为什么这样→知道如何做的解决问题思路. 最终能够达到知识学习的智慧层次，对同类事件能够举一反三。
经验场景教学法形象直观，能够提供几近真实的工作条件，等于是把生产现场搬进了课堂，员工在接受培训后通过与岗位的实际结合这样一个不断循环发展的过程，逐步提高自己在生产现场的综合分析处理问题的能力。
三是开展创建青年科技示范园“达标竞赛”、“金点子大赛”、“五小成果比赛”等活动，把学习力转变为生产力，形成“学习－持续改进－建立竞争优势”的良性循环。
三）、创建“青年安全示范岗”，为实现创建青年科技示范园提供安全保障通过创建青年安全文明示范岗，我队广大青工的安全意识和安全防护能力大大提高，牢固树立起“安全生产”的工作理念，“青安岗“的创建同时激发了全队青工积极投身生产实践、夺油上产的热情，在我队形成了安全、文明、蓬勃向上的工作环境。
一是以加强青年安全教育为主线，不断激励团员青年争做安全标兵开展创建青安岗之初，首先从加强青年安全教育入手，组织青工进行了系统的安全知识学习和教育。
我们先后在班组开展了“班前学习一刻钟”、“班组安全小比赛”等活动，并与员工价值管理相结合，开展了“争当最有价值安全标兵”评比，将在安全学习、安全宣传、安全生产等方面表现突出的青工评选为“最有价值安全标兵”，在员工价值上给予相应的体现，这在一定程度上大大鼓舞了青工的学习热情。
二是以加强安全宣传为导向，营造安全、文明工作氛围我们加强了《安全生产法》的宣传力度，通过各种途径的宣传手段在全队营造出安全、文明的工作氛围。
我们一是利用队报《红柳》、板报、广播、网络等媒介开展创建青年安全文明岗活动的宣传，让大家充分了解创建“青安岗”的意义和重要性；二是突出各阶段的安全生产重点有针对性开展安全宣传活动，在六月份的安全生产月活动中，我们先后开展了“安全生产大家谈”，“安全生产月有奖征文”等一系列活动；三是在班组中积极组织学习<<安全生产法>>,开展安全“四个一”活动,即“提一条安全生产合理化建议，采取一项安全措施，查一处违章，整改一项隐患”；四是加强素质保安全的教育，增强职工的综合素质和事故防范能力。
通过这一系列的活动，我们在全队营造出一个人人讲安全，人人懂安全的工作环境，为争创青安岗打下了良好的基础。
三是以加强班组建设为契机，推动青安岗创建不断深入为确保日常安全工作在生产经营管理中的顺利进行,我们严格落实了四项措施:一是通过建立健全安全管理各项制度，以开展学习型班组为切入点，在全队各班组学习<<安全生产法>>和“HSE”管理体系,强化青工的安全生产意识.二是加强班组内部管理, 每个班组建立HSE自检线，在上岗之前进行自我检查和约束,并设一名“安全员”，专门负责日常安全知识及技能培训，负责对日常生产工作的安全监督和检查,以落实安全生产措施。
三是实行安全工作一票否决制，即每月的基础管理检查中，如果出现较大安全隐患，直接评选为无价值班组；四是以矿开展为期一年的“抓质量、保安全,各项工作上水平”的为内容开展各种形式的劳动竞赛活动，如六月份开展的安全示范岗竞赛，从而确保安全工作真正落到实处。
这四项措施的有效开展，大大增强了班组与班组之间、职工与职工之间“抓上产、保安全”的主动性和紧迫性。
创建“青安岗”活动在班组的深入开展和实施，使班组的凝聚力和竞争力得到明显增强, 班组安全文化、技术文化等小阵地的开辟，促进了职工们创新创效的热情，他们在团支部的引导下，积极参加修旧利废、五小创效、QC攻关等活动，不仅带动了班组整体管理水平的提高，也使团支部的其它活动开展得有声有色。
二、开展青年管理创新活动一）建立“三位一体”滩海油田开发体系，实现低渗透油田高效开发针对大37块目前开发遇到的三大难题：一是主力层减少，挖潜难度加大；二是地面设施老化，严重制约上产；三是上产与降本增效的矛盾日益突出。
我队引入油藏经营管理来作为基层管理创新的立足点和突破口，通过建立一套地下、地面、工艺三位一体的油田开发体系，以实现系统化的优化。
1、准确把握滩海油田的地质特点，实现地下管理精细化核心是培养稳升井组。
地质、工程技术人员每旬度根据青工提出的承包单井情况，进行动态分析、研究，挖掘油井潜力。
重点井力争通过管理维持产量的稳定；特殊井通过采取工艺措施来挖掘潜力；低效井通过补孔换层等手段来提产量。
2、准确把握滩海油田的工艺特点，实现井筒管理系统化核心是培养长寿井。
班组将油井承包到个人，一方面推广化学清防蜡示范区的经验，实施油井以化学药剂防蜡为主，热洗清蜡为辅的清防蜡制度，进一步提高油井的热洗周期；另一方面油井生产遵循冲次最小化、冲程最大化、泵深油藏化、杆柱合理化的原则，应用深抽井优化技术创新体系，提高单井的检泵周期。
3、准确把握滩海油田的生产特点，实现地面管理配套化针对滩海油田生产的特殊性，探索一套适应环境的油田管理新办法。
一是实施“滩海油田季节管理法”，增强油水井日常生产管理的针对性和实效性，提高油水井的抗灾能力；二是积极推广新工艺、新技术，提高大37块的地面配套能力，提高抽油井机采效率。
二）建立以市场调控为导向的成本经营体系，达到油田开发效益的最大化结合我队生产实际，建立价格机制、竞争机制，逐步形成一个独立经营、公平有序的内部模拟市场，力争实现生产经营效益的最大化。
1、按照市场规律将价格机制引入内部模拟市场，将材料成本分类，制定为ABC三类价格，缓解上产与成本之间的矛盾，提高青工的成本调控意识。
2、建立“以产定耗”的内部经营模式，实现班组根据产量来“挣”成本，提高班组经营效益，强化青工的降本增效意识。