备课卡解桂相 开学第一课三下
三年级开学第一课教案(精选8)
三年级开学第一课教案(精选8)一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生掌握课文生字、生词，并能正确书写。
（2）指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
（3）培养学生主动探究、合作交流的学习习惯。
2. 过程与方法：（1）通过图片、实物展示，引导学生观察、思考，提高学生的观察能力。
（2）采用小组合作、讨论交流的形式，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对自然、科学的热爱，培养探索精神。
（2）教育学生关爱他人，乐于助人。
二、教学内容1. 课文学习：《秋天的雨》2. 词语学习：课后生字、生词3. 互动环节：观察秋天、分享感受三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）掌握课文生字、生词，并能正确书写。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 教学难点：（1）理解课文内容，体会秋天的美好。
（2）培养观察能力、合作意识和解决问题的能力。
四、教学准备1. 教学课件：包括课文内容、生字、生词、图片等。
2. 实物展示：秋天的果实、树叶等。
3. 小组讨论材料：卡片、画纸等。
五、教学过程1. 导入新课：（1）出示秋天的果实、树叶等实物，引导学生观察、思考。
（2）提问：“同学们，你们发现秋天有什么变化？你喜欢秋天吗？为什么？”2. 学习课文：（1）学生自读课文，注意生字、生词的读音。
（2）教师范读课文，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
（3）讲解课文内容，帮助学生理解、体会秋天的美好。
3. 学习生字、生词：（1）学生自学生字、生词，教师指导、纠正。
（2）学生书写生字，教师点评、指导。
4. 互动环节：（1）分组讨论：让学生观察秋天，分享自己的感受。
（2）小组合作：每组制作一张关于秋天的手抄报，展示成果。
5. 总结：（1）教师引导学生总结本节课所学内容。
（2）强调观察、合作、交流的重要性。
6. 作业布置：（1）抄写生字、生词。
（2）观察秋天，记录自己的感受。
六、课后反思1. 教师反思：针对本节课的教学过程，总结优点和不足，为下一节课做好准备。
三年级开学第一课教案
三年级开学第一课教案一、教学目标1. 知识目标：（1）让学生了解并掌握本学期的基本学习内容与要求。
（2）培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣。
2. 能力目标：（1）培养学生的观察、思考、表达能力。
（2）提高学生的合作、探究、创新能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对新学期的期待与热情。
（2）教育学生树立正确的价值观，培养积极向上的心态。
二、教学内容1. 课堂导入：（1）教师与学生互动，了解学生的暑假生活。
（2）引导学生分享自己的成长与收获，为新学期定下目标。
2. 主题学习：（1）语文：古诗词鉴赏，了解中国古代文化。
（2）数学：数的认识与运算，培养学生的逻辑思维能力。
（3）英语：日常用语学习，提高学生的英语口语表达能力。
3. 课堂活动：（1）小组讨论：让学生在小组内讨论新学期的学习计划，促进合作与交流。
（2）实践活动：组织学生进行课外阅读、手抄报制作等，提高学生的实践能力。
三、教学过程1. 课前准备：教师提前布置教室，营造良好的学习氛围。
2. 课堂讲解：教师针对本节课的主题进行讲解，引导学生积极参与。
3. 课堂互动：教师组织学生进行讨论、交流，鼓励学生提问、发表观点。
4. 课堂小结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点，布置作业。
四、作业布置1. 语文：背诵一首古诗词，了解作者及其创作背景。
2. 数学：完成数的认识与运算练习题，巩固所学知识。
3. 英语：学习日常用语，与同学进行英语对话。
五、课后反思教师针对本节课的教学效果进行反思，不断调整教学方法，以提高教学质量。
同时，关注学生的学习进度，及时给予指导和鼓励，帮助学生克服学习困难。
六、教学评价1. 过程评价：教师在课堂上观察学生的参与程度、合作交流情况以及实践活动的表现，及时给予反馈和指导。
2. 成果评价：通过作业、小测验等形式，了解学生对知识的掌握程度，评估学生的语文、数学、英语等学科的学习效果。
3. 自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思学习过程中的优点与不足，培养学生自我管理和自我提升的能力。
三年级《开学第一课》教案
三年级《开学第一课》教案三年级开学第一课教案篇一教材分析读懂例文《家乡的银杏》，懂得要全面了解某一事物，光靠看还不行，还得要学会问，学会查资料。
能就家乡的一种产品，进行仔细观察，并询问有关的人，查阅有关的资料，对这种产品有一个较为全面的了解，培养搜集材料的能力和良好习惯。
将观察到的、询问到的与查阅到的资料整理成文。
学情分析能就家乡的一种产品，进行仔细观察，并询问有关的人，查阅有关的资料，对这种产品有一个较为全面的了解，培养搜集材料的能力和良好习惯。
将观察到的、询问到的与查阅到的资料整理成文。
教学要求：通过阅读《银杏》，懂得要全面了解某一事物，光靠看不行，还得请教别人，查阅资料。
能在习作中介绍家乡的一种产品，先写出它的外部特征，再写出它的价值或用途等，题目自定。
教学重难点：能在习作中介绍家乡的一种产品，先写出它的外部特征，再写出它的价值或用途等。
课时过程一．指导阅读例文，小结写法1、轻声自读例文，思考：这篇习作是围绕一个什么主题写的？记叙了哪些材料？2、再读例文，思考：作者详细写了哪些材料？略写了哪些？为什么略写？这些材料是怎么来的？3、提问：从中，你得到了什么“秘诀”？4、小结：要围绕一个主题选材，要根据主题的需要搜集材料，安排详略。
5、再读例文，思考：在例文的材料写作上，作者所写的侧重也是不一样的。
你看出来了吗？为什么？6、小结：在写作时，要搜集多方面的材料，从不同的角度写这一事物。
用不同的写法，这样会使文章内容更丰富多彩。
二．指导选材1．提示：课前，我们搜集了有关家乡特产的。
各方面材料，选择一个主题，围绕主题选材，确定详略，列一个提纲。
2．组织交流。
3．提示：听了同学的发言，你有什么启示？修改你的提纲。
三．进行习作教师巡视。
教学后记学生在作文时往往不注意说清以下几点：产品的外部特征，如形状、大小、质地、颜色等。
这些主要从观察中获取。
该产品的营养价值或用途，食用方法或使用方法。
这主要是靠询问和查阅得到的，介绍这方面的内容要注要讲究科学，不能出现错误。
三年级下册开学第一课教案（精选7篇）
三年级下册开学第一课教案三年级下册开学第一课教案（精选7篇）作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的三年级下册开学第一课教案（精选7篇），希望能够帮助到大家。
三年级下册开学第一课教案1（一）教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
（二）教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性（1）公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
（2）班级举例：学校发生的事故及后果。
（3）国家、政府狠抓安全教育工作。
（4）目前学校抓的几项工作。
（三）、学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
（2）交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，在马路上行走时要靠右行。
（3）财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，1饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
最后老师补充归纳：今天是新学期开学后的第一个星期一，新年刚过，同学们又大了一岁，也渐渐懂事了，为了今后能更好地学习、生活，现在我们就一起来学习一些应该记住的安全知识。
常人说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的.本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
”我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
第二、做好劳动活动时的安全。
第三、注意交通安全。
第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。
三年级下册开学第一课班会教案
制定班级公约
明确公约的目的和意义 制定公约的步骤和程序 公约的主要内容和条款 公约的执行和监督
建立良好的班级氛围
营造积极向上 的班级氛围
建立和谐的师 生关系
制定明确的班 级规则
开展丰富多彩 的班级活动
培养同学们的团队合作精神
定义和目标： 解释团队合作 精神的含义， 明确培养目标
建立信任：通 过活动和互动， 增强同学之间
英语课程：注重听说读写综合能力的提升
艺术课程：培养审美能力和创造力
强调学习的重要性
பைடு நூலகம்
引导学生认识到学习的重 要性
激发学生的学习动力和兴 趣
培养学生的自主学习能力 和习惯
鼓励学生树立正确的学习 态度和目标
激发同学们的学习热情
介绍新学期的课程 和计划
强调学习的重要性 和意义
分享一些有效的学 习方法
鼓励同学们树立正 确的学习态度
班会是班级管理的重要环节
班会可以培养学生的集体意 识和团队精神
回顾上学期的学习成果
回顾上学期的学习成果 分析班级整体表现 总结班级亮点和不足 提出改进措施和展望
分析存在的问题及原因
回顾与总结：分析 本学期班级整体表 现及存在的问题
存在的问题：学生 纪律、学习态度、 作业完成情况等方 面的问题
原因分析：家庭、 学校、社会等多方 面因素导致的问题
祝愿同学们健康快乐成长
感谢同学们的参与和配合
祝愿同学们在新的学期里健康 快乐成长
鼓励同学们努力学习，不断进 步
期待与同学们再次相聚，共同 成长
汇报人：
改进措施：针对 问题提出具体的 改进措施和建议
总结班级整体表现
班级整体学习情况分析 班级整体纪律表现评价 班级整体参与度与积极性评估 班级整体进步与成长总结
开学第一课三年级开学第一课三年级教案4篇(模板)
最新开学第一课三年级开学第一课三年级教案4篇(模板)开学第一课三年级开学第一课三年级教案篇一开学了，尽管带着太多的思念与不舍，我还是一如既往地来到了分别了一个多月的课堂。
冷清了一个月的学校，因为有了同学们的欢声笑语，而充满了生气，又变得热闹起来。
走进教室，大多数同学都没有变，还是原来的样子，只是有一些同学在假期里长高了一些。
过完了年，许多人看起来都挺精神的，都在兴致勃勃的议论假期里的生活。
只有一小部分的同学愁眉苦脸的，在为寒假作业没完成而发愁。
一如既往的检查完了作业，发了新书，我望着崭新的书本，暗暗的承诺：我要把对家乡的思念化为动力，站好小学的一班岗，为自己精彩的小学生活画上完美的句号！送走了兔年，迎来了龙年—我的第一个本命年。
我要在小学的一学期里，努力学好知识，让自己在毕业是不会懊悔。
让我这条龙能“腾飞”起来！开学真好！开学第一课三年级开学第一课三年级教案篇二一个月的假期不长也不短，但对我来说还是太短了。
即使给我两个月的假期，我还是会觉得短。
同学很喜欢回学校，但我一点都不喜欢。
家里没人管同学。
都是自己在家。
就吃一口他们每天吃的东西。
当我在家的时候，我的表弟将在家里度假。
我们一起玩不会觉得无聊。
想想这一个月，我没做什么有意义的事，每个假期。
放假前我想好了，方案好了，但是到了放假，我就一直拖延。
唯一有点变化的是，在学校学到的知识几乎被遗忘，体重增加很多。
我能明显感觉到走路的时候身上肉多了，每天都想着减肥，但是体重每天都没变。
每天都觉得可以写张，可以用一点稿费记录下自己的感受。
拖延就拖延，每天无所事事。
开学会懊悔，会回忆起每天的内容，电视手机除外。
我如今想的是，假设假期能重新开始就好了。
不知道还会不会浪费成这样。
开学第一课三年级开学第一课三年级教案篇三以前上学，总是盼放假。
而如今，因为疫情不能出门，又总是盼开学。
开学多好呀，就能见到我的伙伴们和亲爱的教师们了，在家实在太无聊了。
妈妈一听到我说无聊，就让我写作业。
小学三年级 开学第一课(精品教案)
“爱祖国”：少年富则国富;少年强则国强； 少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国 在您的心中，在我心中，就在我们大家 心中!
什么是“三节”教育
生命是最宝贵，生命对于每个人都只有一次！
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（一）如何预防交通事故
1.平时要注意识 别交通标志。 2.牢记交通信号 灯“ 绿灯行，红 灯停 ” 。 3.遵守交通规则。 4.注意四周的道 路和车辆情况。
（二）如何预防踩踏事故
1.在踩踏发生时，少儿是易受伤的群体，据统计在踩踏事故中，少儿、 老人的伤亡占比达到80%以上。
2.主要发生在一些人员比较集中、活动空间窄小的场所或突发意外情况
造成的人群盲目拥挤、奔跑。 3.不到人员拥挤的场所去，如果发现自己所在的地方，当你向前后左右 伸开双臂时，都能碰到人的时候，就要防止踩踏事故的发生，必要时 要有序撤离。
（三）如何预防火灾
1 点燃的蜡烛、蚊香应放在
专用的架台上，不能靠 近窗帘、蚊帐等可燃物 品。
2 到床底、阁楼处找东西时，
不要用油灯、蜡烛、打 火机等明火照明。
3
中小学生不要随身携带火 柴、打火机等火种。
4 不能乱拉、乱拉电线，随
意拆卸电器，用完电器 要及时拔掉插销。
5 发现燃气泄漏时，要关紧
阀门，打开门窗，不可 触动电器开关和使用明 火。
什么是“三爱”教育？
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“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来 到校园，我们坐在教室里，我们爱学习， 因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化 知识，长大才能成为一个对社会有用的人。 我们在读书中快乐成长，我们在读书中不断 的成长。
“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣， 在我们的心中，“劳动”两个字最热 烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更 应该获得生活的酬谢。
小学三年级开学第一课教案（2篇）
小学三年级开学第一课教案（2篇）小学三年级开学第一课教案（2篇）201X小学三年级开学第一课教案（范文一）教学目标：1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。
2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。
4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学过程：一、导入——自我介绍1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?2、大家认识我吗?怎样欢迎?“王”有几笔，你怎么数出来的?3、你了解王老师什么?4、知道怎么联系我吗?背一背：2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用同一种颜色的钢笔。
问题2：课堂上注意哪些纪律?在教师办公室注意哪些纪律?2、积极发言，声音响亮，表达完整。
3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。
4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。
6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。
7、做作业独立完成。
讨论、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明原因可不写，在校可以问老师。
8、课间不得写作业问题3：做作业应注意些什么? 家庭作业要求1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。
2、每格写一行，做完一题空一行。
3、订正要重新写，不得在原题上改;在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。
4、答题用钢笔，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。
5、班级姓名按照要求写在指定地方。
6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。
7、当天作业当天订正。
全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。
8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。
课堂作业的要求1、按时、按质、按要求完成作业。
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1.请学生仔细看SB2页的字母大小写形式，并注意对比大小写字母形式的变化。
2.学生听录音，边听边指相应的字母，并掌握好字母歌的节奏旋律。听2~3遍后，跟唱。
3.出示字母卡片，教授学生认读字母。要求学生注意教师口型，跟读。
“诗意教学”备课卡
教
学
板书设计：
What’s your favourite……?
My favourite……is…….
二次备课
诗意评价
英语歌曲轻快，易于活跃气氛。
诗意作业
用所学知识编写一首儿歌。
教后反思
Step 4Summary
1.根据所学内容，编写简单的小诗以巩固学习的内容
What’s your favourite song?
It’s the ABC song.
What’s your favourite colour?
My favourite colour is red.
Homework
让学生在课后采访自己的家人或同学，问他们最喜欢的歌曲、颜色、数字、动物等。
过
程
师
生
双
边
活
动
Step 3 Consolidation and extension.
1 . Listen and point.
2.Point and sing.
3.Play a game
教师准备好一套大小写字母的卡片，分发给学生，请学生按字母顺序排火车。如教导第一个字母“Bb”，这个学生就是“火车头”，持有“Cc ,Dd, Ee, Ff”的学生就站到其身后，“火车”慢慢地在教室开动，学生同时齐唱字母歌。
重点难点
能唱歌曲”The ABC Song”，正确书写26个字母。
正确运用句型：What’s your favourite song?来询问别人并能做出回答。
教
学Hale Waihona Puke 过程诗意情景创设
The ABC song
师
生
双
边
活
动
一、导入
Step 1 Warming up
1.坐立游戏，教师发号令“Stand up!”或“Sit down ,please!”学生按照指令完成动作。看谁做得又快又好。
2.师生问好：
How are you?
I’m fine, thank you!
Step 2 Presentation
活动一：
1.教师打开录音机，和同学们一起唱上学期学过的英语歌曲，然后问同学们：What’s your favourite song?,突出新单词favourite.反复认读记忆。
活动二你最喜欢的歌曲
“诗意教学”备课卡
年级：三学科：英语
课题
开学第一课
二次备课
主备人
解桂相
课型
新授
编号
3201
教材分析
学习目标
认知目标：能唱歌曲”The ABC Song”，正确书写26个字母。
能力目标：正确运用句型：What’s your favourite song?来询问别人并能做出回答。
情感目标：鼓励学生大胆说，积极做，认真唱。