四年级开学第一课教案
小学生四年级开学第一课教学设计精选3篇
小学生四年级开学第一课教课方案（优选3篇）小学生四年级开学第一课教课方案（优选 3 篇）作为一名教员工，往常需要准备好一份教课方案，教课设计是对学业业绩问题的解决举措进行策划的过程。
我们应当怎么写教课方案呢？以下是WTT采集整理的小学生四年级开学第一课教课方案（优选 3 篇），供大家参照借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。
小学生四年级开学第一课教课方案1教课目的：1.师生认识，成立初步印象。
2.回首暑期生活，品尝此中的各样滋味。
3.讲堂惯例，进行针对性训练，回想稳固优异的学习行为习惯。
教课过程：一、我们认识了同学们好，今日是我们的第三次会面，第一次我们一同为开学典礼《我和我的祖国》合唱排演，第二次我们进行的开学典礼彩排，今日我们坐在这里第三次会面。
关于李老师大家已经有了初步的认识，可是呢老师对你们还有一点小小的陌生, 我们来做一个小游戏，电脑上出现谁的名字，谁就站起来让李老师认识一下。
此刻开始。
二、谈谈暑期的滋味。
1、师：孩子们两个月的暑期生活已经结束了，很高兴在新学期我们会面了。
我发现很多同学都长高了，老师为你们的成长感觉宽慰。
孩子们相信在这么长的时间里，必定有很多灾忘的事，此刻请你回想一下，哪件事情给你留下的印象最深?或许能够选择你暑期周记中的小故事来给大家分享一下，谁来做第一个吃螃蟹的人呢？2、指名登台讲，教师稍作评论。
3、小组内各抒己见。
4、师：方才同学们讲得特别出色，看来暑期生活很丰富啊，假如能把这些瞬时保留下来，就更好了。
三、谈谈班级惯例。
1、师：新的学期还新气象，让我们以崭新的相貌迎接新学期，那么新学期我们班级有哪些惯例呢，我们一同来认识一下吧。
（出示班级惯例）课前：准备勤学惯用品 ( 作文书、笔录本、文具盒 ) ，上课铃声响立刻进教室，按老师要求齐背课文、古诗或齐读词语。
做好课文的预习工作（解决生字词、标自然段等）课中：恪守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想方法。
发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。
2020年小学四年级开学第一课教案（通用10篇）
2020年小学四年级开学第一课教案（通用10篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的小学四年级开学第一课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家！小学四年级开学第一课教案篇1教学目标：1、在新学期能够以积极的学习态度投入到学习中去，并用高昂的兴趣参与学习。
2、熟悉新学期音乐课的要求，并能够有意识的遵守，以良好的学习习惯规范自己在课堂中的表现。
教学重点：养成良好的学习习惯教学过程：一．师生互相问好，拉近彼此的距离。
二．师生共同演绎节目，学生表演，老师表演，增进彼此感情，与孩子打成一片。
三．讲述新学期音乐课要求：1、按时按顺序进入教室，不迟到，不早退。
2、进入教室不得高声喧哗打闹，保持安静状态。
3、认真保持教室卫生，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。
4、课堂上发言积极有序，有礼有节，争做文明小学生。
5、做到爱护公共物品，轻拿轻放，损坏照价赔偿。
6、上课保持良好的状态，以积极的态度认真学习。
四、习惯养成训练，听音乐做出相关要求：1、起立、坐下2、安静3、师生问好4、请坐好5、同桌面对五、分组选拨，并对小组长提出要求1、四人一小组2、讲述课堂要求，小组合作学习，评价真实客观，学会欣赏别人；正当优秀小组，小组团结合作，富有创新；组长根据组员的表现，从纪律、学习习惯、上课表现上进行评价计分，获得3分就可获得一张绿卡。
小结：希望第一节课能让师生互相留下印象，更好的进行今后的音乐教学，把音乐课上的更加的有声有色。
小学四年级开学第一课教案篇2常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)3、集体活动：五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。
四年级开学第一课的教案
四年级开学第一课的教案四年级开学第一课的教案模板（通用6篇）四年级开学第一课的教案1教学目标：1.说说自己在寒假中的收获。
2.回顾上学期的语文成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
3. 了解本册语文的主要领域和各个板块内容，明确本学期的学习任务，激发学生的学习兴趣。
4. 提出要求，让学生养成良好的学习习惯。
教学重点、难点：1.对本册教材内容有整体的分析，明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2.明确要求，使学生养成良好的学习习惯。
教学过程：一、说说自己在寒假中的收获。
大家在寒假里肯定过得非常愉快，非常充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
2. 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务。
1.学生看书，师和学生一起阅读了解本册书12个板块和具体内容，教师介绍板块后面的口语交际、习作和综合学习活动等内容。
2. 教师帮助学生理清本学期的学习任务：认识226个生字，会写276个生字;继续学习使用字典、词典，有初步的独立识字能力;能正确、流利、有感情的朗读课文，初步学会默读和略读;积累课文中的优美词语、精彩句段，背诵优秀诗文10篇(段);了解冒号、引号的一般用法;继续学习习作;结合语文学习，留心观察大自然、观察社会，愿意书面与口头相结合表达自己的观察所得，在生活中学习语文、学会合作。
继续练字，坚持每日写一页小字，每天读半小时课外书，每周写两篇读书笔记、一个周记，每周背两首古诗。
四、对学生的常规课堂进行要求：1.课前准备：(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求：(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。
(3)学会合作交流。
小学语文四年级开学第一课的教案(5篇)
小学语文四年级开学第一课的教案（5篇）学校语文四班级开学第一课的教案1一、教学目标1.感受汉语之美之奇之瑰丽。
2.明确阅读的重要性与独特化写作的必要性。
二、德育目标激发同学喜爱祖国语言的感情。
三、学习重点感受语文之美，明确学习方法及要点。
四、教学难点：引导同学喜爱语文学科，激发他们的爱好。
五、课时设计一课时教学流程设计(一)导语同学们好!以后就由我和大家一起学习语文。
假如同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都情愿和同学们沟通、探讨，我盼望能成为同学们的良师益友。
今日是新学期的第一课。
我主要是和同学们一起来探讨什么是语文，怎样学习语文。
虽说这已是老生常谈的话题，但我觉得这的确有探讨的必要性。
由于，学校阶段的语文学习是以识记为主，以字词的积累为主，而如今，我们同学由学校生成为中同学了，由儿童变成少年了，我们就要去领会祖国语言文字的博大精深；去感悟《离骚》汉赋的气概如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸子散文的词彩句丽；去探讨那活灵活现、生动形象的四大名著。
我们有着五千年绚烂的中华文化，学习语文丰富的内涵，他能使你满腹诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯净，感情丰富；他能使你聪慧才智，善思善辩；他更能使你文思泉涌，笔下生辉。
(二)何为语文一、问大家一个应当特别简洁的问题：什么是语文？(自由回答)组织商量。
二、小结1.语：语言。
语言是最基础的社会现象，是人类最重要的交际工具。
是文化的重要组成部分。
人们利用它来沟通思想，表达感情。
现代语言学要求每个人至少把握一种语言。
进入新世纪，要求更高，升学就业，考工晋级还要考英语。
中国的语言是汉语，我们学校阶段的语文课就是汉语的基础，学校的语文课在学校的基础上加以拓宽延长，就远的方面而言，学好语文是为了国家的进展，民族的振兴；就近的方面而言，学好语文是为了自己的生存。
学习语文的重要性后面再详细讲。
2.文：文字(文学)。
文字是记录语言的符号，是人们交际中必不行少的重要条件。
小学四年级开学第一课教案
小学四年级开学第一课教案四年级开学第一课教案篇一教学目标：1、充分认识好习惯早养成的重要性。
2、在学习和生活中注意好习惯的养成。
3、进行好习惯养成讨论。
教学过程：一：导入：开学了，你准备好了吗？二：好习惯有哪些及其重要性：1、好习惯其一：专心听讲①不想、不做与学习无关的事情，手里不玩东西；②读书或看书时，眼睛看着书本；③老师讲课时，眼睛看着老师或黑板；④在不需要讨论时不与周围同学讲话；⑤老师讲课或同学发言时认真听，不插话；⑥要发言，先举手。
2、好习惯其二：做好课前准备①桌凳摆放整齐；②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔；③不在书上乱涂乱画；④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的中间；⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西（水杯等）；⑥身体坐正；⑦铃声响保持安静；⑧要到其它场所上课（体育课）的提前5分钟集合整队小学四年级开学第一课教案篇二教学目标：1.说说自己在寒假中的收获。
2.回顾上学期的语文成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
3. 了解本册语文的主要领域和各个板块内容，明确本学期的学习任务，激发学生的学习兴趣。
4. 提出要求，让学生养成良好的学习习惯。
教学重点、难点：1.对本册教材内容有整体的分析，明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2.明确要求，使学生养成良好的学习习惯。
教学过程：一、说说自己在寒假中的收获。
大家在寒假里肯定过得非常愉快，非常充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
2. 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务。
1.学生看书，师和学生一起阅读了解本册书12个板块和具体内容，教师介绍板块后面的口语交际、习作和综合学习活动等内容。
开学第一课四年级安全教案范文（精选5篇）
开学第一课四年级安全教案范文（精选5篇）开学第一课四年级安全教案范文（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的开学第一课四年级安全教案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开学第一课四年级安全教案篇1活动目标：1、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。
2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。
3、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。
活动准备：1、整理学生的暑假作业，列出表扬名单。
2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。
3、一个学生准备分享奥运健儿的故事活动过程：上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊！看！（举例几个小朋友）真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步！暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。
比如说：每一天都过得很充实；全班71滴水滴互相帮助；在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。
现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。
活动一：我的充实生活1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。
3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。
4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。
活动二：有股拼搏劲儿这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。
1、播放激动人心的奥运视频。
2、一个学生讲讲奥运健儿的故事3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。
四年级语文开学第一课教案（合集五篇）
四年级语文开学第一课教案（合集五篇）第一篇：四年级语文开学第一课教案四年级语文开学第一课教案1教学目标：1、回顾小结自己快乐的寒假，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。
2、交流讨论新学期的打算，激发对新学期、新知识的学习热情。
教学重点：激发学生学习的兴趣，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。
教学难点：认识了解自主学习方法以及自主学习本的使用。
教学设计：一、课前谈话(话寒假品收获)师：今天我们又开学了，新的学期又开始了，同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化?二、重温课堂听说读写的习惯。
过了一个开心而又漫长的寒假，师生之间彼此建立的情感也许会有些淡了，好的学习习惯有些遗忘了，今天我们再一起讲讲学习习惯，重树学风。
(一)听的习惯1、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。
(训练坐姿)2、珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。
我们是四年级学生，应有选择地做好听课笔记，将老师上课讲的重点写在书本上，以提高学习效率。
3、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。
当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时，待同学发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言。
(二)说的习惯1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂(我没想好)而不是站起来什么话都不说。
”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。
2、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。
答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清楚，有自己的独特看法。
四年级开学第一课教案（通用10篇）
四年级开学第一课教案（通用10篇）作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的四年级开学第一课教案，欢迎大家分享。
四年级开学第一课教案篇1【课题名称】《课程纲要》分享【学习目标分析依据】基于学生实际三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。
因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习办法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。
【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学习办法，激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价办法。
【教学难点】1. 通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.2. 围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。
【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。
【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。
(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。
请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成?2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。
(出示PPT，指生说)4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。
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四年级开学第一课教案
活动目的:
为了让学生从舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来，对学
生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。
活动过程
一
、导入谈话：
暑假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，暑假生活的悠闲与舒
适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。
二、学习规范。
重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
,
并在日常学习的过程中让学
生知道什么行为是对的
,
什么是不对的
,
使学生养成良好的学习和生活习惯。
（一）
、常规教育
1
、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
,
并在日常学习的过程中
让学生知道什么行为是对的
,
什么是不对的
,
使学生养成良好的学习和生活习惯。
2
、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业
时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）
3
、集体活动：五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值
日生工作。
（
1
）除了升旗，体育课在老师的带领下可以进入塑胶跑道，其余时间没有老师的允许，不准随便进入塑胶跑道玩耍。
（
2
）周一至周五需穿校服，佩戴红领巾，不佩戴者要记录下来，扣分并在班内公布。
（
3
）
不允许带零食进教室。
（
4
）
、上早操、课间操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，讲秩序；眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4
、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5
、课前准备：按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
小学四年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语
6
、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言做到
“
三大
”
、不影响他人学习。
7
、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助
、上下楼梯不拥挤，课间不得
在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹
，不爬栏杆、
云梯
，做有意义的课间活动。
8
、集合整队：快、静、齐
9
、午读：课外阅读资料
，成立图书角，完成有关阅读习题。
10
、放学要求：按时回家，不进
“
三室一厅
”
，不结伴玩耍，注意交通安全，
严格站路队回家。
（二）
、安全教育
1
、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用
时要小心，以免受伤。
2
、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不
趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、楼梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
）
3
、走出校园也要注意交通安全
.
（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观
察来往车辆，
红灯停，
绿灯行，
遵守交通规则。
饮食安全
（不吃过期、
腐烂食品，
有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，
油炸食品有致癌物质。
）
同学们我们要将安全知识时时记，
注意安全
处处提。
4
、
抓好教室的卫生保洁工作，
加大监督力度，
促使学生养成良好的卫生习惯。
(
三
)
卫生习惯：
1
、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无
乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2
、每个学生要养成
“
三要
”
、
“
四勤
”
、
“
八不
”
的个人卫生习惯。
“
三要
”
：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“
四勤
”
：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“
八不
”
：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
三、总结
提出奋斗目标。