调查报告(统计学)
大学生统计学调查报告范文(共6篇)
大学生统计学调查报告范文第1篇《Mind on statistics(英文版)》 BrooksCole出版社只需要高中的数学水平，统计的扫盲书。
有一句话影响很深： Mathematics as to statistics is something like hammer, nails, wood as to a house, it\'s just the material and tools but not the house itself。
《Mathematical Statistics and Data Analysis(英文版.第二版)》 Cengage Learning ，Inc出版社看了就发现和国内的数理统计树有明显的不同。
这本书理念很好，讲了很多新的东西，把很热门的Bootstrap方法和传统统计在一起讲了。
Amazon上有书评。
《统计学》David Freedman等著，魏宗舒，施锡铨等译中国统计出版社据说是统计思想讲得最好的一本书，读了部分章节，受益很多。
整本书几乎没有公式，但是讲到了统计思想的精髓。
《Understanding Statistics in the behavioral science(影印版)》中国统计出版社和上面那本是一个系列的。
老外的书都挺有意思的。
《探索性数据分析》中国统计出版社和第一本是一个系列的。
大家好好看看陈希儒老先生做的序，可以说是对中国数理统计的一种反思。
《Business Statistics a decision making approach(影印版)》中国统计出版社在实务中很实用的东西，虽然往往为数理统计的老师所不屑《应用线性回归》中国统计出版社还是著名的蓝皮书系列，有一定的深度，道理讲得挺透的。
看看里面对于偏回归系数的说明，绝对是大开眼界啊!非常精彩的书《Logistics回归模型――方法与应用》王济川郭志刚高等教育出版社不多的国内的经典统计教材。
统计学专业调查报告
统计学专业调查报告1. 简介统计学是一门应用数学学科，主要研究数据收集、整理、分析和解释的方法和理论。
统计学专业培养学生熟悉统计学的基本概念、理论与方法，具备统计实践能力和数据分析能力，适应社会经济和科学技术发展的需要。
2. 调查目的本次调查旨在了解统计学专业的发展情况、就业前景以及学生对课程设置和教学质量的满意度，为相关决策提供参考。
3. 调查对象和方法本次调查对象为统计学专业的在校学生和毕业生，采用在线问卷的形式进行调查。
调查内容包括个人背景信息、就业情况、课程设置和教学质量等方面。
4. 调查结果分析4.1 学生背景信息通过调查了解到，统计学专业的学生主要来自于理科背景，男女比例基本平衡。
另外，大多数学生在大一或者大二时选择了此专业。
4.2 就业情况统计学专业毕业生就业情况良好，就业率接近100%。
就业岗位主要分布在金融、保险、数据分析等行业。
薪资水平相对较高，且晋升空间较大。
4.3 课程设置学生对统计学专业的课程设置较为满意，认为课程内容紧密联系实际应用，能够培养实际操作能力。
但是也有部分学生反映课程难度较大，希望能够增加相关辅导措施。
4.4 教学质量大多数学生对统计学专业的教学质量较为满意，认为教师教学质量高，课堂氛围良好。
但仍有部分学生认为教学过程缺乏互动，希望提高授课方式和教学方法。
5. 结论与建议通过本次调查收集的数据和学生反馈，可以得出以下结论和建议： - 统计学专业就业前景良好，培养适应社会需求的专业人才。
- 加强课程难度的把握，根据学生反馈增加辅导措施，提高教学效果。
- 注重教师培训，改进教学方式，增加互动环节，提高教学质量。
6. 参考文献无。
统计学调查分析报告
统计学调查分析报告引言本报告是对某公司员工满意度进行统计学调查分析的报告。
调查的目的是了解员工对公司的整体满意度以及不同方面的满意度情况，以得出有关员工满意度的统计结论和建议。
方法我们采用了抽样调查的方法，随机选择了公司200名员工参与调查。
调查采用了填写问卷的方式，问卷共包含10个问题，涉及到员工对公司薪资福利、工作环境、管理方式等方面的评价。
调查结果整体满意度根据调查结果，我们计算出员工整体满意度的平均得分为7.8分（满分10分），标准差为1.2。
这意味着大多数员工对公司的整体满意度较高，但存在一定的差异性。
薪资福利满意度对于薪资福利方面，员工的满意度平均得分为6.5分，标准差为1.8。
调查结果显示，相对于其他方面，员工对公司的薪资福利感到相对较低满意度。
工作环境满意度关于工作环境，员工的满意度平均得分为8.2分，标准差为1.0。
调查结果显示，大部分员工对公司的工作环境感到满意。
管理方式满意度在管理方式方面，员工的满意度平均得分为7.9分，标准差为1.5。
调查结果显示，管理方式是员工整体满意度较高的一个方面，但也存在一些员工对管理方式不满意的情况。
结论与建议综合以上调查结果，我们可以得出以下结论和建议：1.公司的整体满意度较高，这体现了公司在员工管理方面取得的一定成果。
2.薪资福利是员工比较关注的方面，公司应该在薪资福利方面进行进一步的改善。
3.工作环境是公司的优势之一，应该继续保持并不断改进以提高员工的满意度。
4.管理方式已经取得了一定的成绩，但仍有改进空间，公司应该更加关注员工对管理方式的反馈，并根据反馈进行调整和改进。
综上所述，通过对员工满意度的统计学调查分析，我们可以得出公司整体满意度较高的结论，同时也提出了一些改进的建议，以进一步提高员工的满意度和公司的综合竞争力。
统计学基础调查报告
年级
性别
频率
网龄（Y）
上网时间（H）
时间段
地点
目的
网费
大二
男
经常
5～8
>30
周末
宿舍
娱乐、消磨时间
60～90
大一
男
经常
<4
<10
其他
网吧
消磨时间
<30
大一
男
经常
>12
<10
其他
网吧
娱乐
<30
大二
男
偶尔
5～8
10～20
周末
宿舍
消磨时间
<30
大二
男
经常
9～12
>30
其他
宿舍
学习、娱乐
<30
大二
男
经常
大二
男
偶尔
<4
20～30
周末
宿舍
娱乐、消磨时间
<30
大三
男
经常
5～8
>30
午休、通宵
宿舍、网吧
学习、娱乐、消磨时间
<30
大二
女
偶尔
<4
10～20
周末
宿舍
学习
<30
大二
男
经常
5～8
20～30
午休
宿舍
学习
<30
大三
男
偶尔
9～12
20～30
其他
网吧
消磨时间
60～90
大二
男
偶尔
5～8
<10
午休、通宵
大学生统计学调查报告
大学生统计学调查报告引言：近年来，统计学在大学教育中的地位日益重要。
统计学作为一门基础学科，为各个学科提供了必要的数据分析和决策支持。
本文旨在通过一项针对大学生的统计学调查，探索大学生们对统计学的了解和认知程度，以及他们对统计学在日常生活和学习中的应用。
方法：本次统计学调查采用了在线调查问卷的方式，共有500名大学生参与，包括不同学院、不同专业的学生。
问卷内容包括基础的统计学知识、统计学在实际问题中的应用以及对统计学的态度等方面。
一、统计学知识水平调查结果：通过对参与者对于统计学相关概念的认识进行测试，结果显示大部分大学生对于统计学的基础知识仍存在一定的认知误区。
其中，有60%的受访者不能准确解释什么是样本和总体，35%的受访者对于频数和频率的概念理解有偏差。
虽然在大学教育中，统计学一般作为必修课程，但调查结果表明还有待加强对统计学基础知识的教学和学习。
二、统计学在实际问题中的应用调查结果：调查结果显示，大部分大学生对于统计学在实际问题中的应用并不了解。
近半数的受访者表示不清楚如何通过统计学方法对数据进行分析和解读。
在与调查问卷中列举的几个典型实例相关的问题上，有80%的受访者选择了错误选项或表示不确定。
这说明大学生在统计学应用方面的能力和知识有待提高。
三、大学生对统计学的态度调查结果：调查结果显示，大部分大学生对统计学的认识和态度存在一定的谬误。
有一部分受访者认为统计学是一门枯燥无味的学科，缺乏趣味性，与自己的专业无关。
同时，还有一些受访者认为学习统计学需要过多的数学知识，因此对统计学持有一定程度的恐惧。
这些错误的观念和偏见可能导致大学生对于统计学学习的兴趣不高，进而影响到他们对统计学的深入学习和应用。
讨论：以上调查结果表明，大学生对于统计学的知识水平、应用能力和态度存在一定的问题。
为了提高大学生的统计学素养，有以下几点建议：首先，加强统计学基础知识的教学，提高学生对于统计学基本概念的理解。
其次，引入更多实例和案例，帮助学生将统计学知识应用到实际问题中，培养他们的统计思维和数据分析能力。
统计学实习调查报告示例
统计学实习调查报告示例统计学实习调查报告示例2020年4月19日统计学实习调查报告示例:中国人民大学本科生白习情况的调查报告第一部分调查方案设计一、调查方案调查目的为了配合本学期统计学课程的开设，深刻理解“统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法科学”，而且将所学的统计方法运用于实践，再反过来从实践中吸取经验教训，弥补学习中的漏洞。
我们在著名的人大统计学教授贾俊平的指导下，就我们所关心和感兴趣的白习情况作调查。
目的在于了解人大本科生平时上白习的情况，如时间、地点等，并经过调查同学们的满意程度，作为学校改进白习的条件设施制度的参考，以便更好的为同学们服务。
调查对象全体人大在校本科生。
调查方法我们分别选择了在人大学一、学二、学八、学九四幢本科生楼进行抽样调查，采用整群抽样和随机抽样相结合的方法。
对每幢学生宿舍楼整群抽样，而在每幢宿舍楼的每一层进行随机抽样。
调查方式全体调查人员亲白到宿舍楼发放问卷并收集。
调查表具体调查项目及调查表详见附录。
调查时间5月28日一6月6日完成数据收集工作调查人员中国人民大学财政金融学院本科金融一班韩学慧余姗姗李静洪燕调查项目预算共440份调查表，复印每张0.1元；打印20张，每张0.2元；共48元。
二、调查问卷亲爱的同学们，十分抱歉耽误您宝贵的时间来帮我们完成这份问卷，在此我们全体调查人员向您表示最真诚的感谢！您每天平均有多少小时用于上白习？A. 1小时以下B.1~3小时C.3~5小时D.5小时以上您一般选择在哪上白习？（可多选）A.教一B教二C教三D新图E.旧图F其它对第二题所作选择的最主要的原因是什么？A.环境好B.离宿舍近C.空教室多D.方便饮水E.其它（请填写）您比较喜欢在上白习。
A.低层（1-2层）B高层（3层以上）您对于校青协所做的空课表有何看法?A.满意B无所谓C不满意D不知道您对我校的通宵白习制度有何看法？A.满意B.一般C不满意D不太了解乙请对上题答案作出解释。
统计学大作业调查实验报告
统计学大作业调查实验报告《统计学调查实验报告》一、引言统计学是应用数学的一门重要学科，其通过收集、分类、整理、分析和解释数据，为决策提供有效的依据。
为了深入理解统计学的应用，我们进行了一项调查实验，并撰写本报告，以总结实验过程和结果。
本报告的目的是通过实际调查实验的结果，来阐述统计学在实践中的重要性。
二、实验方法我们选择了一个高校的学生群体作为调查对象。
通过发放调查问卷，我们收集了与学生相关的各种数据，包括年龄、性别、学习成绩、兴趣爱好等。
为了控制变量，我们要求被调查者按照实验设计自愿参与，并确保调查过程的随机性和代表性。
三、数据分析在数据收集完成后，我们使用了统计学方法对数据进行了分析。
首先，我们计算了平均值、标准差和频数分布等基本统计量，并得出了数据的基本统计特征。
然后，我们使用图表展示了不同变量之间的关系，例如年龄与性别、学习成绩与兴趣爱好等。
此外，我们还进行了假设检验、方差分析和回归分析等进一步的统计分析。
四、实验结果通过数据分析，我们得出了一些有意义的结果。
首先，我们发现男女学生在兴趣爱好上存在差异：男生更倾向于体育和游戏，而女生更倾向于文学和音乐。
其次，我们发现年龄对学习成绩的影响不显著，但是性别对学习成绩有明显的差异，女生的平均分高于男生。
此外，我们还发现学习成绩与父母的教育程度和家庭背景密切相关。
这些结果对于学校教育和家庭教育有着重要的启示。
五、讨论与结论本次调查实验结果表明统计学在实践中的重要性。
通过收集和分析大量的数据，我们能够找出数据中隐藏的规律和关系。
这对于做出准确的决策非常重要，无论是在教育、医疗还是商业等领域。
同时，本实验还暴露了一些问题，例如个别数据的异常值和样本容量的局限性，这些都需要在未来的调查实验中加以改进。
综上所述，统计学调查实验是一项有益的实践活动。
通过实际操作和数据分析，我们深入了解了统计学的应用和局限性。
在今后的学习和工作中，我们将更加重视统计学的知识和方法，以提高自己的决策能力和分析能力。
2024年统计学问卷调查报告
学校的环境建设与同学们的学习、生活息息相关，真心希望通过学生、老师、学校的共同努力营造美丽家园。我们入学两年了，学校环境的变化我们不是有目共睹吗学院在一点一滴地绿化，在一点一滴地美丽，我们有理由相信，我们的学校会越来越美好！最后祝愿民师院的明天更美好！
统计学问卷调查报告 篇2
一、调查背景
现代社会越来越多的中学生已经有了属于自己的一部手机，但是专家认为：手机辐射不容忽视。今年4月7日，英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说，辐射会渗入其大脑50%的区域；对10岁的孩子来说，辐射则会渗入其大脑30%的区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆?柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示，为健康着想，人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用。
（2）食堂虽然进行了“光盘行动”，并且也贴了许多标语，如“我在光盘行动，我要拒绝浪费”“餐具也有家”等，但是同学们浪费粮食现象还是很严重，垃圾桶内很多剩菜剩饭，全然不知“粒粒皆辛苦”的含义。
（3）很多同学吃完了不自觉端走餐具，而且弄得餐桌狼狈不堪，这就增加了食堂工作人员的负担。
四、关于宿舍
宿舍是我们学生长期居住的地方，舒适干净的居住环境有利于我们的身心健康，有利于促进我们更好地完成学业。但是我们作为高学府的大学生，在宿舍环境建设方面依然存在许多问题：
⑶噪声对正常生活和工作的干扰
噪声对人的睡眠影响极大，会导致多梦、易惊醒、睡眠质量下降等，突然的噪声对睡眠的影响更为突出。噪声会干扰人的谈话、工作和学习。噪声会分散人的注意力，导致反应迟钝，容易疲劳，工作效率下降，差错率上升。噪声还会掩蔽安全信号，如报警信号和车辆行驶信号等，以致造成事故。
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陕西师范大学网络教育学院调察报告题目统计学姓名李芳芳学号 6专业行政管理批次/层次152/起点专科指导教师贾孝龙学习中心靖边教师进修学校目录1引言................................................. 错误!未定义书签。
调查背景............................................. 错误!未定义书签。
调查目的............................................. 错误!未定义书签。
2调查方案设计........................................... 错误!未定义书签。
样本数量的确定....................................... 错误!未定义书签。
人员与时间安排....................................... 错误!未定义书签。
调查问卷设计......................................... 错误!未定义书签。
3数据的收集与初步整理 ................................... 错误!未定义书签。
数据的收集........................................... 错误!未定义书签。
数据的初步整理....................................... 错误!未定义书签。
4、数据分析与处理........................................ 错误!未定义书签。
在校生消费额的分析与处理............................. 错误!未定义书签。
在校生月消费额的样本均值、方差、众数、中位数..... 错误!未定义书签。
在校生平均月消费额的区间估计及必要样本数分析..... 错误!未定义书签。
在校生消费结构分析与处理............................. 错误!未定义书签。
榆林学院在校生共同需求分析........................... 错误!未定义书签。
5总结与建议............................................. 错误!未定义书签。
1引言调查背景榆林学院学生每个月平均花费多少钱、花到哪里去了、还有哪些合理的需求没有得到满足掌握这些情况，对学校加强学生管理，建立和谐校园环境，形成良好的校风、学风都是有意义的。
另外，我们利用所学知识，解决身边问题，也符合学校“地方性、应用型”人才培养模式的办学理念。
调查目的本次统计调查有两个目的：1、全体在校生的消费情况与消费结构。
2、全体在校生是否有一些共同的、没有得到满足的合理需求。
2调查方案设计样本数量的确定要想搞清楚学校在校生的月平均消费额及消费结构，究竟应该对多少名学生进行调查呢根据最少必要样本单位数的确定公式，必须知道总体的方差。
由于总体方差未知，就需要借助以前的经验，或者在正式调查之前先进行一次小规模的模拟调查以确定样本方差。
等调查工作结束，取得样本方差数据之后，可以通过调整置信区间与概率保证度，使样本数量符合统计学规范。
调查问卷：榆林学院大学生消费情况调查表1.您的性别（）男（）女2.您在校期间的月平均消费：（）500以下（）500—700元（）700—900元（）900—1100元（）1100—1300元（）1300—1500元（）1500元以上3．每月用于餐饮（包括正餐、零食、饮料、水果等）的费用约为：（）200元以下（）200—400元（）400—600元（）600—800元（）800—1000元（）1000元以上4.每月花在娱乐（如恋爱、电影、KTV、旅游、音乐、杂志、打球等）的费用为：（）50以下（）50—100元（）100—150元（）150元以上5..每月用于购买生活用品（如洗发水、衣服、牙膏、卫生纸等）的费用（）20元以下（）20—80元（）80—150元（）150—250元（）250元以上6.每月用于交通和通讯（手机话费、上网及出租车、公交等）的费用：（）50元以下（）50—100元（）100—200元（）200元以上7、购买学习用品（书籍、纸张等）的费用：( )20以下（）30~50 （）50~100 （）100以上开放问题：您觉得学校在哪些地方需要有所改进（如，校园无线网络全面覆盖、建立校园跳蚤市场等），以便更好的满足在校生学习和生活的需要3数据的收集与初步整理数据的收集发放问卷180份，全部收回，其中男生62名、女生118名。
经过审核，全部问卷均为有效问卷。
数据的初步整理调查问卷共分8个问题，其中封闭式问题7个、开放式问题1个。
形成统计调查表7张：表1 榆林学院在校生平均月消费额表2 榆林学院在校生平均月餐饮支出额表3 榆林学院在校生平均生活用品月支出额表4 榆林学院在校生平均娱乐花销月支出额表5榆林学院在校生平均交通和通讯月支出额表6榆林学院在校生平均学习用品月支出额表7榆林学院在校生有共同需求的前六件事4、数据分析与处理在校生消费额的分析与处理统计表1中的数据反映了接受调查的180名同学的月消费额情况，我们想据此推断在校生的月平均消费额以及总消费额。
因此，统计表1的数据处理工作非常重要。
处理过程如下：在校生月消费额的样本均值、方差、众数、中位数表8 榆林学院在校生平均月消费额计算分析表样本均值812.22xf x f==∑∑（元）样本标准差s =（元）中位数=（元） 众数=（元）我们看到，在校生月消费额的平均值、中位数、众数均不足900元，其中月消费在500元以下的占12%，超过1500元的只有3%。
说明，大多数同学能够理解父母的艰辛，主动约束自己，奢侈浪费现象在我校并不多见。
另外，学校应该对一部分贫困学生加大资助力度，以缓解他们在经济方面的压力。
另外，平均每人月消费元，在校生约为10800人，每月平均消费总额在800万元以上。
由于实行封闭式管理，其中大多数钱都花在了校园内部，学校完全可以对校园内部的食堂、超市等实施有效管理，比如引入竞争机制，降低价格，减轻学生负担。
在校生平均月消费额的区间估计及必要样本数分析我们对180名在校生进行调查，得出月消费额的样本均值为元。
然而，这个数值并不能完全代表全部在校生的平均月消费支出。
依据统计学的相关规范，我们还应该以一定的概率保证度，对全体在校生的平均月消费支出做出一个区间估计。
过程如下：抽样平均误差 6.50x μ===（元）， 我们将抽样极限误差定为20元，即全体在校生的月平均消费支出在元的基础上，上下误差不超过20元。
203.0776.5xxt μ∆===，F=%我们以%的概率保证度推断，沧州师范学院全体10800名在校生的平均月消费支出在到之间。
全体在校生月支出总额在870万元到884万元之间。
抽样估计的精度越高、概率保证度越大，我们需要的必要样本单位数就越多。
那么，事先确定的样本单位数为180，能不能保证99%的概率保证度以及20元的极限误差呢必要样本单位数222222387.1417120x t n δ⨯===∆（人），可见180人的样本单位数从理论上是能够满足要求的。
在校生消费结构分析与处理表2到表6分别反映了180名被调查学生在餐饮、生活用品、娱乐、交通和通讯、学习用品方面的支出情况。
经过计算，我们发现180名被调查学生在餐饮、生活用品、娱乐、交通和通讯、学习用品方面的平均支出分别为元、元、元、元、元。
整理表格如下：表9、在校生消费结构分析表我们看到，在校生餐饮支出在其支出结构中是最主要的一项，平均月支出元，占总支出的一半以上。
排在第2、3、4、5位的分别是生活用品、交通和通讯、娱乐、学习用品，以上五项合计支出元。
与平均月支出总额元相比，以上五大项，占93%，其它还有7%左右的零星支出。
上述支出结构基本上是健康合理的。
只是作为学生，娱乐方面的花销似乎多了一些，而学习方面的花费又似乎少了一些，说明学习氛围还不够浓厚，学校应该在学风建设方面多做工作，争取把在校生的时间、精力、金钱从娱乐方面拉到学习上来。
在校生共同需求分析为了解我们在校生平均一个月花多少钱、这些钱都花到哪里去了我们对调查问卷的前七个问题进行了数据处理。
花钱是为了满足需求，那么大学生还有哪些共同的、合理的需求没有得到满足呢应该更多地关注学生们的需求，尽量在校园内部满足在校生的大部分需求。
对其中共同的、合理的需求，尤其要格外关注，这对于建设和谐校园、形成良好校风，有着特别重大的意义。
因此，在调查问卷中我们设计了一个开放式问题，专门就此进行了调查。
调查结果如表10所示。
表10 在校生存在共同需求的六个项目项目人数占比建立免费校园无线网络101%宿舍安装空调31%改善食堂卫生条件15%建立校园跳蚤市场13%取消封校12%宿舍不限电8%合计180从统计表及统计图中可以看出，在建立免费校园无线网络、宿舍安装空调、改善食堂卫生条件、建立校园跳蚤市场、取消封校、宿舍不限电等六个项目中，建立校园无线网络的需求最强，在参与调查的180名学生中有%的同学提出了这个要求。
为此，我们专门上网阅读了相关资料。
认为这个需求虽然有些超前，却是一个合理的需求。
目前，所有的985/211高校都已经部署了校园无线网络，其中一半以上实现了校园全网覆盖。
教师和学生无论在宿舍、教室、图书馆、实验室，还是户外、草坪，都可以移动上网。
学生可以随时通过网络访问学习资源，不再局限于特定的物理地点。
网络课件、视频公开课、社区化学习等新的学习形式，客观上要求高校部署无线校园网络。
5总结与建议统计工作完成之后，提出如下建议：1、加大对贫困学生的资助力度，减轻他们的经济压力。
2、大学生学习氛围还不够浓厚。
学生们在娱乐方面的花费是学习方面花费的倍。
举办学术讲座、开设考研辅导班、组织社会实践等活动，可以有效地把学生的注意力从娱乐转到学习上来。
3、在校生平均每月消费总支出在870万到884万之间，其中大部分钱花在校园内部。
对校园内部的食堂、超市等进行监管，压缩他们的利润空间，可以有效减轻学生经济压力。
4、建议学校成立有关机构，研究部署校园无线网络事宜。
10。