三年级上册《生命与健康常识》
生命与健康常识
2、不要随地吐痰，应该吐进痰盂里或者用纸巾包起来扔在垃圾桶。
如果患有呼吸系 统疾病，呼吸道 会产生大量的痰 液。病人吐出的 痰中含有大量的 病菌。通过痰液 可能传播有传染 性的非典型肺炎、 肺结核、流行性 感冒、麻疹等。
3、室内要经常开窗通风
4、吃东西前要洗手。
5、在人多的地方或感冒了要带口罩。
第一课 呵护呼吸系统健康
一、自主作互探，展示共探
2、感冒怎么引起的？
3、感冒了要注意些什么？
感冒咳嗽引起 支气管炎和肺 炎
1、扁桃体炎有什么症状？
2、有没有同学出过水痘，有什么症 状？
水痘
3、有同学得过腮腺炎吗？ 什么症状？
会出现发烧、乏力 的症状，具有很强 的传染性，如发现 患者，需立即隔离。
1、用鼻子呼吸
二、常做深呼吸
改善肺功能， 使人头脑清 醒、充满活 力。
三、远离香烟
远离香烟， 避免吸 “二手 烟”。
四、不要在空气不清新的环境中玩耍
五、干燥季节要保湿
六、加强锻炼，提高抵抗力
体质增强了， 抵抗力就会提 高。
健康呼吸我知道
三、拓展深探，总结验。
1、打扫时要先洒水，避免尘土飞扬，进入呼吸道。
三年级上册生命与健康常识教案
三年级上册生命与健康常识教案一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和成长过程，认识到生命的宝贵和独特性。
3. 教育学生关爱他人，培养团结协作的精神。
二、教学内容第一课时：生命的起源1. 让学生通过观察图片、视频等资料，了解生命的起源。
2. 引导学生思考生命的成长过程，认识到生命的宝贵和独特性。
第二课时：我的身体我知道1. 让学生通过观察自己的身体，了解人体结构及各个器官的功能。
第三课时：健康生活我做主1. 引导学生了解健康的生活方式，如适量运动、按时作息等。
2. 教育学生关爱自己的身体，提高自我保健能力。
第四课时：自我保护意识培养1. 让学生了解生活中可能存在的危险，学会自我保护的方法和技巧。
2. 培养学生遇到危险时冷静应对、寻求帮助的能力。
第五课时：关爱他人，团结协作1. 引导学生了解关爱他人的意义，学会关心他人、尊重他人。
2. 培养学生团结协作的精神，提高团队合作的能力。
三、教学方法1. 采用图片、视频、故事等多种教学资源，激发学生的学习兴趣。
2. 采用讨论、小组合作等形式，引导学生主动参与课堂活动。
3. 教师示范、学生实践，培养学生的实际操作能力。
四、教学评价1. 学生对生命起源、身体结构及功能的理解程度。
2. 学生对健康生活方式、自我保护方法的掌握情况。
3. 学生关爱他人、团结协作的精神风貌。
五、教学资源1. 图片、视频等教学资源。
2. 人体模型或图片，用于讲解身体结构。
3. 相关故事、案例，用于引导学生思考和讨论。
六、教学内容第六课时：营养均衡，健康成长1. 让学生了解各种营养物质的作用，如蛋白质、脂肪、碳水化合物等。
2. 引导学生学会合理搭配食物，做到营养均衡，促进健康成长。
第七课时：预防疾病，保护健康1. 让学生了解常见疾病的预防方法，如感冒、流感等。
第八课时：心理健康的维护1. 引导学生了解心理健康的重要性，学会调整自己的情绪。
2. 培养学生积极乐观的心态，提高应对生活中困难的能力。
三年级上册生命与健康知识教学计划
三年级上册生命与健康知识教学计划目标本教学计划旨在帮助三年级学生建立正确的生命和健康观念，培养良好的生活惯，了解人体结构和功能，并学会保护自己和他人的身体健康。
教学内容1. 生命的基本特征- 了解生命存在的基本特点和特征，如生长、营养、呼吸、排泄等。
- 研究不同生物的生命表现形式，如植物、动物和人类等。
2. 身体结构和功能- 介绍人体基本器官的名称、位置和功能，如心脏、肺、消化系统等。
- 研究不同器官的协调工作，形成一个完整的身体系统。
3. 保护自己的健康- 培养良好的卫生惯，如勤洗手、保持居住环境清洁等。
- 研究饮食均衡和合理的饮食惯，了解各类食物的营养价值。
4. 保护他人的身体健康- 了解疾病的传播途径，研究如何正确地使用纸巾、避免与他人分享个人用品等。
- 学会正确地给他人提供帮助，如在紧急情况下进行急救。
教学方法1. 课堂讲授：通过课堂讲解生动有趣的故事、图表、模型等，引发学生的研究兴趣，加深对知识的理解和记忆。
2. 视频展示：请示范和解说视频展示特定的生命和健康知识，加深学生对实际情景的认识。
3. 分组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的观点和经验，促进合作和交流。
4. 实地考察：组织学生参观医院、健康相关的场所，增加实践体验和知识的应用。
评估方法1. 课堂测试：每个知识单元结束后进行小测验，评估学生对知识的掌握情况。
2. 作业评估：布置相关的作业，如观察自己的生活惯并写下改进措施等，评估学生对知识的应用和理解能力。
教学资源1. 教科书：选用符合教育部标准的生命与健康教材。
2. 视频资料：收集相关的生命和健康知识的视频资源，作为辅助教学材料。
3. 实物展示：准备相关的模型和图片，以便学生更直观地理解和研究。
时间安排教学计划共分为10个单元，每个单元约需1周的时间进行教学。
具体时间安排如下：1. 生命的基本特征（1周）2. 植物的生命表现（1周）3. 动物的生命表现（1周）4. 人类的生命表现（1周）5. 心脏和血液循环（1周）6. 呼吸和消化系统（1周）7. 饮食和营养（1周）8. 疾病的传播和预防（1周）9. 急救和安全常识（1周）10. 综合复和考核（1周）参考资料以上为三年级上册生命与健康知识教学计划的概述和安排，请根据实际情况进行调整和完善。
三年级生命与健康常识全册教案、计划、总结、试卷
三年级生命与健康常识全册教案、计划、总结、试卷教案章节一：我们的身体教学目标：1. 了解人体基本的生理结构。
2. 认识人体的主要器官及其功能。
3. 培养学生热爱自己的身体，关注健康的意识。
教学内容：1. 人体的基本结构。
2. 人体的主要器官及其功能。
教学活动：1. 通过图片和模型展示，让学生直观地了解人体的基本结构。
2. 利用互动游戏，让学生加深对主要器官功能的认识。
教学评价：1. 学生能正确说出人体的基本结构和主要器官。
2. 学生能简单描述各个器官的功能。
教案章节二：营养与健康教学目标：1. 了解食物中的基本营养成分。
2. 学会合理搭配食物，做到营养均衡。
教学内容：1. 食物中的基本营养成分。
2. 合理搭配食物的方法。
教学活动：1. 通过图片和食物样品，让学生了解食物中的基本营养成分。
2. 设计“营养搭配师”角色扮演活动，让学生学会合理搭配食物。
教学评价：1. 学生能说出食物中的基本营养成分。
2. 学生能够给出几个合理的食物搭配例子。
教案章节三：运动与健康教学目标：1. 了解运动对身体健康的重要性。
2. 学会科学的运动方法。
3. 培养坚持锻炼身体的习惯。
教学内容：1. 运动对身体健康的重要性。
2. 科学的运动方法。
教学活动：1. 通过讲解和示范，让学生了解运动对身体健康的重要性。
2. 组织学生进行简单的体育锻炼，让学生学会科学的运动方法。
教学评价：1. 学生能认识到运动对身体健康的重要性。
2. 学生能够展示出科学的运动方法。
教案章节四：心理健康与同伴交往教学目标：1. 了解心理健康的重要性。
2. 学会调节自己的情绪。
3. 学会与同伴友好交往。
教学内容：1. 心理健康的重要性。
2. 调节情绪的方法。
3. 与同伴友好交往的技巧。
教学活动：1. 通过故事和讨论，让学生了解心理健康的重要性。
2. 设计角色扮演活动，让学生学会调节情绪的方法。
3. 组织小组活动，让学生实践与同伴友好交往的技巧。
教学评价：1. 学生能认识到心理健康的重要性。
三年级上册生命与健康常识教案
三年级上册生命与健康常识教案第一章：了解生命教学目标：1. 让学生理解生命的定义和特点。
2. 培养学生尊重生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：生物体的新陈代谢和生长、繁殖。
2. 生命的特点：需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖。
教学活动：1. 引导学生思考生命的意义，分享他们对生命的理解。
2. 通过图片和实例展示生命的多样性，让学生认识到生命的独特性。
3. 讨论生命的价值和尊重生命的重要性。
作业：1. 学生可以回家后观察身边的生物，记录它们的生命特点。
第二章：健康的生活方式教学目标：1. 让学生了解健康的生活方式对身心健康的重要性。
2. 培养学生养成良好生活习惯的意识。
教学内容：2. 良好生活习惯的培养：按时作息、合理用药、预防疾病。
教学活动：1. 讨论健康的生活方式对身心健康的影响。
2. 通过游戏和活动让学生了解均衡饮食、适量运动的重要性。
作业：1. 学生可以回家后和父母一起制定一个健康的生活作息表。
第三章：个人卫生教学目标：1. 让学生了解个人卫生的重要性。
教学内容：1. 个人卫生的重要性：预防疾病、保持身体健康。
教学活动：1. 讨论个人卫生的重要性，让学生分享他们对个人卫生的认识。
2. 通过示范和练习，让学生学会正确的洗手方法和保持口腔卫生的习惯。
3. 引导学生养成整理个人物品的良好习惯。
作业：1. 学生可以回家后尝试自己整理个人物品，并记录自己的感受。
第四章：安全常识教学目标：1. 让学生了解日常生活中常见的安全隐患。
2. 培养学生遇到危险时保护自己的能力。
教学内容：1. 日常生活中常见的安全隐患：火灾、水灾、地震等。
2. 遇到危险时的自我保护方法：拨打紧急电话、正确的逃生方式等。
教学活动：1. 通过图片和实例让学生了解日常生活中常见的安全隐患。
2. 讨论遇到危险时应该如何保护自己，如拨打紧急电话、正确的逃生方式等。
3. 进行紧急逃生演练，让学生熟悉逃生路线和步骤。
作业：1. 学生可以回家后和父母一起制定一个家庭安全计划。
三年级生命与健康常识全册教案、计划、总结、试卷
一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性，尊重生命，珍惜生命。
3. 培养学生的团队协作能力和自我表达能力，增强他们的生命意识和健康观念。
二、教学内容第一单元：生命的奇迹第1课：生命的起源第2课：生命的多样性第二单元：健康生活第3课：合理膳食第4课：运动与健康三、教学计划第一单元：生命的奇迹第1课：生命的起源教学时间：2课时教学目标：让学生了解生命的起源，认识到生命的神奇和宝贵。
教学重点：生命的起源的过程和生命的奇迹。
教学难点：生命的起源的科学解释和生命的奇迹的理解。
教学准备：多媒体教学课件。
第2课：生命的多样性教学时间：2课时教学目标：让学生了解生命的多样性，尊重生命，珍惜生命。
教学重点：生命的多样性的表现和尊重生命的重要性。
教学难点：生命的多样性的科学解释和尊重生命的实践。
教学准备：多媒体教学课件。
第二单元：健康生活第3课：合理膳食教学时间：2课时教学目标：让学生了解合理膳食的重要性，学会科学搭配食物。
教学重点：合理膳食的原则和科学搭配食物的方法。
教学难点：合理膳食的科学解释和食物搭配的实际操作。
教学准备：多媒体教学课件。
第4课：运动与健康教学时间：2课时教学目标：让学生了解运动与健康的关系，学会科学锻炼身体。
教学重点：运动与健康的原理和科学锻炼身体的方法。
教学难点：运动的科学解释和锻炼身体的实际操作。
教学准备：多媒体教学课件。
四、教学评价1. 学生对生命起源和生命多样性的理解和尊重程度。
2. 学生对合理膳食和运动与健康的掌握和实践情况。
3. 学生对团队协作和自我表达的能力和意识。
六、教学内容第三单元：个人卫生第5课：正确洗手第6课：口腔卫生与健康第四单元：安全自护第7课：交通安全第8课：自然灾害与自我防护七、教学计划第三单元：个人卫生第5课：正确洗手教学时间：2课时教学目标：让学生了解正确洗手的重要性，学会正确的洗手方法。
教学重点：正确洗手的步骤和重要性。
教学难点：正确洗手的实践操作。
三年级上册生命与健康常识教案
三年级上册生命与健康常识教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的定义和特点。
2. 培养学生尊重生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：生命是指具有生命特征的有机体，如呼吸、生长、繁殖等。
2. 生命的特点：生命具有独特的遗传信息，能够进行新陈代谢，对外界环境有适应能力，能够生长和繁殖。
教学活动：1. 引导学生思考生命的定义，让学生举例说明生命的特点。
2. 组织学生进行小组讨论，探讨如何尊重生命。
第二章：人体的基本结构教学目标：1. 让学生了解人体的基本结构。
2. 培养学生关注自己身体的意识。
教学内容：1. 人体的基本结构：人体由头部、颈部、躯干、四肢等组成。
2. 人体的重要器官：心脏、肺、肝脏、大脑等。
教学活动：1. 引导学生观察人体的图片，了解人体的基本结构。
2. 组织学生进行小组讨论，让学生介绍自己身体的重要器官。
第三章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解营养与健康的关系。
教学内容：1. 营养的种类：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。
2. 营养与健康的关系：合理的饮食可以提供身体所需的营养，保持身体健康。
教学活动：1. 引导学生了解营养的种类，让学生举例说明营养与健康的关系。
第四章：运动与健康教学目标：1. 让学生了解运动与健康的关系。
2. 培养学生热爱运动的意识。
教学内容：1. 运动的好处：增强体质、提高免疫力、促进心理健康等。
2. 运动与健康的关系：适量的运动可以保持身体健康，预防疾病。
教学活动：1. 引导学生了解运动的好处，让学生举例说明运动与健康的关系。
2. 组织学生进行小组讨论，探讨如何保持适量的运动。
第五章：安全常识教学目标：1. 让学生了解安全常识。
2. 培养学生遵守规则、注意安全的意识。
教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，如戴口罩、系安全带等。
2. 生活安全：注意用电、用火、用药等安全。
教学活动：1. 引导学生了解交通安全和生活安全的重要性，让学生举例说明安全常识。
三年级上册生命与健康常识教案
三年级上册生命与健康常识教案第一课小胚胎的故事与踏脚距离过长或过短等，因此，很容易引起畸形腿。
所以，三岁以下儿童最好不要骑童车。
2、不宜长跑儿童如过早地从事长跑锻炼，会使心壁肌肉过早增厚，限制心腔容量的增加，影响心肺功能的发展。
其次，儿童机体水分多，蛋白质和无机物少，肌肉力量弱，参加长跑运动会造成营养入不敷出。
还有人的高矮取决于长骨细胞的生长，而儿童参加长跑运动，有可能使骨细胞生长减慢，甚至引起骨骼过早钙化而影响身高。
3、不宜穿皮鞋儿童肌腱嫩、骨骼软，而皮鞋硬度大、伸缩性差。
如过早穿皮鞋，会因压迫脚部神经和血管影响脚掌和脚趾生长，使脚部畸形。
4、不宜常托腮儿童经常托腮，会妨碍牙齿的正常发育。
一旦养成习惯后，坐姿必然不端，还会影响脊椎的发育。
5、不宜过胖有些家长认为孩子胖就是健康。
其实，儿童过于肥胖，不但体型不美，而且会导致合并高血脂，引起脂肪肝、高血压，以及下肢畸形等病症。
6、不宜常抱常抱不但影响幼儿的睡眠时间和睡眠质量，而且还会因胃肠蠕动受到限制，导致消化不良。
最严重的影响幼儿骨骼的正常发育。
7、不宜穿紧身衣裤儿童常穿紧身衣裤，对男孩来说影响其睾丸发育，女孩则易诱发尿道炎、盆腔炎和阴道炎等症。
8、不宜睡软床幼儿骨骼的可塑性大，因此，过早地睡软床，容易影响孩子骨骼的正常发育，严重的还可导致驼背和腰肌劳损。
9、不宜化妆和烫发儿童发质层薄而嫩，化妆品中的化学物质易使儿童发生过敏、感染而患皮肤病。
经常烫发，会损伤儿童细密的头发和娇嫩的头皮，使头部皮脂减少，弹性降低，导致头发发黄变脆。
10、不宜胸透给儿童体检，尤其是幼儿，尽量不做X线透视。
因为幼儿对X线的耐受力低，多次胸透，有碍幼儿的生长发育（二）、评判你是否健康的标准对照标准，看自己是否健康。
作业布置4、坚持正确的坐立行姿势5、班上开展健美儿童评选活动。
第三课爱护我们的牙齿疼痛，临床检查可见牙齿上有洞形成，呈黑褐色。
此阶段若不治疗，龋洞会逐渐加深，累及牙髓，引起牙髓炎，这时可出现自发痛，还可引起同侧头痛，患者坐卧不安。
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１、引导学生课外查资料，课堂上采用探究式教学。
2、多采用现代教育技术，利用直观形象的方式呈现教学内容。
3、课堂上多模拟情境，活跃课堂气氛,提高教学
第一课小胚胎的故事
课题ﻩ小胚胎的故事
教学目的
1、让学生明白小胚胎是怎么来的,正确认识生命的起源，
２、初步了解胚胎发育的过程,
３、激发孩子们对生命的热爱，知道自己是世界上独一无二的,增强自信心。
二、教学目标：
1、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源;
2、让学生认识健美的重要性,形成健美意识,掌握一些基本健美训练方法,并进行健美训练；
３、让学生明白牙齿生病的原因,认识一些常见的牙，知道牙病健康的标准;
4、让学生明白病从口入的道理，养成良好的饮食习惯，防止病从口入，知道一些饮食卫生常识；
重点ﻩ1、初步了解胚胎发育的过程,
难点２、让学生明白小胚胎是怎么来的,正确认识生命的起源，
教学程序ﻩ
一、课前谈话,明白健康的重要性。
小朋友,假如给你一个机会实现愿望,你最想得到什么?
根据学生的回答,相机板书：金钱、地位、智慧、美貌：均用0表示，健康用“1”表示，五个条件组成了一个什么数？1000０，有一个人，他拥有这一切，但是有一天,他病了,不治之症，他失去了健康,（擦掉“１”)请问：现在的数字发生了什么变化?变成了0，
重点ﻩ养成良好的坐立走姿势
难点ﻩ经常进行健美训练
教学程序ﻩ
一、谈话导入
1、小丹为什么会评为健美儿童？
2、出示小丹的体检结果表,让学生分析。
３、质疑:怎样才算健美？
4、讨论,汇报。优美的身体,饱满的精神，积极的心态,这就是美。
二、你健美吗
１、正确的身姿
坐如钟,上身挺直,两脚放平
立如松,腰背挺直，头正肩平
同学们,从中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的，没有了健康，一切都将失去意义
二、动物、植物的生长发育，导入课题。
1、观看小树的生长
2、观看动物怎样生宝宝课件
3、你对哪种动物生宝宝最感兴趣?为什么?
三、初步感知人的生长发育过程。
今天,老师给大家带来了一个有趣的故事，想听吗?放课件,初步了解生命的起源和胚胎的发育过程。
五、爱美丽的生命
１、听故事:谁才是最棒的孩子
2、听了这个故事,你有什么感想？
３、读诗歌。
4、模拟活动：照料婴儿，为婴儿洗澡，穿衣等,体验当爸妈的感觉。体验爸妈养育自己的不容易。
六、拓展阅读
1、读：妈妈给小宝贝的一封信。谈感想。
第二课、瞧我多健美
教学目的ﻩ
１、让学生认识健美的重要性,形成健美意识。
２、掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练；
３、不宜穿皮鞋
儿童肌腱嫩、骨骼软，而皮鞋硬度大、伸缩性差。如过早穿皮鞋,会因压迫脚部神经和血管影响脚掌和脚趾生长，使脚部畸形。
4、不宜常托腮儿童经常托腮,会妨碍牙齿的正常发育。一旦养成习惯后,坐姿必然不端，还会影响脊椎的发育。
６、讨论,小结：高一点，矮一点，胖一点,廋一点，都是相对而言的,只要健康就好。饮食和运动,能让我们更健美。
三、健美儿童训练营
1、找健美的敌人
如俯卧,蒙头睡觉,躺着看书
２、健美小处方
1)八字脚2)斜肩练习一下
３、我的健美计划
1)小丹的健美计划பைடு நூலகம்
2)我的健美计划
四、阅读拓展
一）儿童健美十不宜
1、不宜过早骑童车
５、培养学生爱运动的习惯，培养学生正确运动的方法;
6、教育学生要遵守交通规则,培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识;
7、让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的,学会和陌生人交往;
8、让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的,知道动物对人的伤害的方式;
９、让学生明白危险就在身边,注意预防，知道煤气中毒的处理办法。
虽能增强活动能力，锻炼孩子的胆量,但由于一些童车的设计不符合幼儿生理发育需要,两脚蹬间距过宽，鞍座与踏脚距离过长或过短等,因此,很容易引起畸形腿。所以，三岁以下儿童最好不要骑童车。
２、不宜长跑
儿童如过早地从事长跑锻炼,会使心壁肌肉过早增厚,限制心腔容量的增加,影响心肺功能的发展。其次,儿童机体水分多,蛋白质和无机物少，肌肉力量弱,参加长跑运动会造成营养入不敷出。还有人的高矮取决于长骨细胞的生长，而儿童参加长跑运动，有可能使骨细胞生长减慢，甚至引起骨骼过早钙化而影响身高。
四、学习新知
1、看书,了解胚胎发育的过程。
2、你明白了什么?和同学交流。
3、你还有什么不明白的，提出来和大家讨论。
1）精子和卵子结合,形成受精卵。
2)受精卵在子宫里开始发育。
3）60天后基本成形。
4）１２０天后长得像个皮球。
5)270天后,快要出来了。
6）280天后,出生。
4、妈妈生你容易吗?
５、你以后对妈妈要怎样？
行如风，脚步轻盈，不摇不摆
2、师生共同练习正确的身姿。
３、有一个小朋友,他不听父母和老师的话，不坚持正确的姿势,写字呢歪着坐，走路弯着背,你想对他说点什么呢？
4、比赛,谁的身姿美?学生共同评定
5、有一个小朋友，她老是不肯多吃饭，说她要减肥，其实,她的体重并没有超过正常标准，但它坚持说廋才漂亮。你怎么看这个问题呢?
三年级上册《生命与健康常识》
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三年级上册《生命与健康常识》教学计划
罗思维
一、教材分析:
本册教材共分为九课,主要内容是：第一课《小胚胎的故事》让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源；第二课《瞧我多健美》,让学生认识健美的重要性,形成健美意识,掌握一些基本健美训练方法,并进行健美训练;第三课《爱护我们的牙齿》，让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见的牙，知道牙病健康的标准;第四课《警惕病从口入》，让学生明白病从口入的道理,养成良好的饮食习惯,防止病从口入，知道一些饮食卫生常识;第五课《我运动我快乐》,培养学生爱运动的习惯,培养学生正确运动的方法；第六课《安全行路有学问》,教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识,让学生掌握必要的交通安全知识;第七课《生活中的陌生人》让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的,学会和陌生人交往；第八课《别让动物伤着你》让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的，知道动物对人的伤害的方式；第九课《小心煤气中毒》让学生明白危险就在身边，注意预防,知道煤气中毒的处理办法。