7.10魔术猜数字C语言
猜数字游戏c语言课程设计
猜数字游戏 c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握C语言中随机数生成的原理和方法。
2. 学生能运用分支结构、循环结构等基本控制结构，编写出猜数字游戏的程序。
3. 学生掌握使用函数对程序进行模块化设计的方法。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立设计并实现一个简单的猜数字游戏。
2. 学生通过编程实践，提高问题分析、程序设计及调试的能力。
3. 学生能够在编程过程中，培养良好的编程习惯，如规范命名、添加注释等。
情感态度价值观目标：1. 学生在课程学习中，培养对编程的兴趣，激发学习C语言的积极性。
2. 学生通过合作交流，培养团队协作能力和沟通能力。
3. 学生在解决实际问题的过程中，体会编程带来的成就感，增强自信心。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在让学生通过学习猜数字游戏的设计与实现，掌握C语言的基本知识，提高编程实践能力。
课程将目标分解为具体的学习成果，使学生在完成课程后，能够独立编写简单的猜数字游戏，并具备一定的程序调试能力。
同时，通过课程学习，培养学生良好的编程习惯和团队合作精神。
二、教学内容1. C语言基础知识回顾：变量定义、数据类型、运算符和表达式。
2. 随机数生成：rand()函数、srand()函数、time()函数的使用方法及其在猜数字游戏中的应用。
3. 控制结构：分支结构（if-else）、循环结构（for、while）在猜数字游戏中的运用。
4. 函数定义与调用：模块化设计思想，实现猜数字游戏的各个功能模块。
5. 程序调试与优化：学习使用调试工具，分析程序运行过程中的问题，提高程序性能。
教学内容安排和进度：第一课时：回顾C语言基础知识，介绍随机数生成方法。
第二课时：讲解分支结构和循环结构在猜数字游戏中的应用。
第三课时：学习函数定义与调用，实现猜数字游戏的模块化设计。
第四课时：程序调试与优化，讲解编程技巧和良好编程习惯。
教材章节关联：1. C语言基础知识：参照教材第一章。
C语言中期项目游戏猜数字
C语言中期项目<猜数字游戏>描述一、选题背景：猜数字游戏是一种开发智力的游戏，在现代社会中越来越流行，现用已学的C语言程序的各种知识编写简单的应用来实现游戏功能。
二、设计思想：该游戏的实现主要用到C语言库中的输出库函数来表示界面，并运用各种循环结构和分支结构来实现选择功能。
依次完成游戏的制作。
三、问题描述：本项目需要用C语言实现一个猜数字的游戏。
其规则如下：该游戏可以由程序随机产生四个0到9之间的数字，且不重复。
用户通过游戏提示可最多输入9次来匹配系统所产生的数字。
A表示用户所输入的数字位置以及数值都正确，B 表示数字正确但位置不正确。
四、功能要求：1、游戏至少要显示以下主菜单内容：a.用户按0即游戏开始，开始进入输入模式。
用户输入的数据只允许在0到9之间，且不允许重复，按回车结束。
如输入错误程序则不执行，继续等待用户的正确输入，输入过程用户可以退格重新输入数据。
b. 帮助中拥有对游戏规则的详细描述。
2、当一次游戏结束后，程序向用户询问是否继续游戏。
即输入R,M,X（用户只能输入R,M,X，输入错误程序不执行。
）R重新开始，M返回主菜单，X退出。
3、程序数据实例：五、程序关键以及算法提示：数组，死循环，以及分支结构的综合应用。
六、程序流程图：七、要求：1.在写代码前，首先要做需求分析（即写一份需求分析的文档）。
2.程序必须为多文件构成，切勿一个函数写完，main函数只有函数调用，不会有任何函数的处理。
3.函数的定义与声明，按照函数功能放在不同类的.h与.c文件，每个头文件必须防止头文件重复包含。
4.每个函数的代码不能超过50行。
5.程序要简洁，避免冗余，注意函数的复用性。
变量名尽量使读者见名知意。
并且注释的行数不小于源代码的三分之一。
6.代码规范要求：a.文件开始注释内容包括:公司名称、版权、作者名称、时间、模块用途、背景介绍等,复杂的算法需要加上流程说明;函数注释包括:输入、输出、函数描述、流程处理、全局变量、调用样例等,复杂的函数需要加上变量用途说明;程序中注释包括:修改时间和作者、方便理解的注释等;引用一: 文件开头的注释模板/*************************************************** ***************** 文件名:** Copyright (c) 1998-1999 *********公司技术开发部** 创建人:** 日期:** 修改人:** 日期:**** 版本:**----------------------------------------------------------------------*********************************************/引用二: 函数开头的注释模板/*************************************************** **************** 函数名:** 输入: a,b,c** a---** b---** c---** 输出: x---** x 为1, 表示...** x 为0, 表示...** 功能描述:** 全局变量:** 调用模块:** 作者:** 日期:** 修改:** 版本*************************************************** *************/b.表达式应以空格+运算符+空格形式书写。
C高级语言程序设计猜数字游戏
《高级语言程序设计》课程设计说明书设计题目：猜数字游戏目录1.游戏说明、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、12.程序的模块组成、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、23.程序流程、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、24.程序源清单、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、25.课程设计总结、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、19课题：猜数字游戏说明：每次随机产生5个数字,提供10次机会,若猜中进入下一次猜数,每猜中一次奖励100分,可中途退出猜数游戏,可以累计分数,和产生积分榜基本功能：1.用户注册2.用户积分查看游戏流程设计思路：1设计思路：1.程序的模块组成：主函数、、、、、、、、、、、、int mian创立结构体、、、、、、、、struct record定义数组、、、、、、、、、、char name[ ]清除文本模式窗口、、system("cls")2.程序流程：分别用void定义开始界面display，操作函数sys(int a)，记录文件recwrite()，浏览界面vdisplay()，读取文件recread() ，开始游戏newgame()，判断并增加记录addrec()。
在用int mian主函数调用。
srand( (unsigned)time( NULL ),以时间为种子，产生随机数，更具有代表性，这样避免了随机出显的数字服从正太分布。
3程序源清单：#include <stdlib.h>#include <stdio.h>#include <time.h>#include<windows.h>#include<string.h> 2struct record{char name[10];int sorce;}rec;int num; //输入的数字void display(); //开始界面void xuanze(); //选择函数void sys(int a); //操作函数void zhuce(); //用户注册void newgame(); //新游戏void vdisplay(); //浏览记录界面int qushu(); //取数函数int tishi(int aa); //提示函数void addrec(); //判断并且增加记录void recread(); //读取记录文件void recwrite(); //写入记录文件void main() 3 {display();}void display() //开始界面{system("cls"); //清屏printf("============================================\n"); printf(" ================数字竞猜游戏================\n");printf("============================================\n"); printf("\n");printf(" 1: 新游戏\n");printf("\n");printf(" 2: 注册用户\n"); printf("\n");printf(" 3: 用户积分查看\n");printf("\n"); 4 printf(" 4: 退出\n");printf("\n");printf("============================================\n"); xuanze();}void xuanze() //选择函数{int a;printf("请输入你所选择的操作数:\n");scanf("%d",&a);if(a==1||a==2||a==3||a==4){sys(a);}//选择相应的操作数执行函数else{printf("错误的操作数!\n");;printf("\n");printf("请按任意键继续...\n");getchar(); 5 getchar();display();}}void sys(int a) //操作函数{switch(a){case 1:newgame();break;case 2:zhuce();break;case 3:vdisplay();break;case 4:exit(0);break; //退出}}void zhuce(){system("cls");printf("请输入你的名字\n");scanf("%s",&); 6 recwrite(); //写入printf("恭喜!注册成功!\n");printf("请按任意键继续...\n");getchar();getchar();display();}void recwrite() //写入记录文件{FILE *fp;fp=fopen("E:\\rec.rec","wb");if(fp==NULL)printf("写入失败!\n");fwrite(&rec,sizeof(struct record),1,fp);fclose(fp);}void vdisplay() //浏览记录界面{ 7 system("cls"); //清屏printf("============================================\n"); printf(" ================数字竞猜游戏================\n");printf(" ====================积分====================\n");recread();printf("\n");printf(" 姓名：%s : 分数%d\n",,rec.sorce); printf("\n");printf("请按任意键继续...\n");getchar();getchar();display();}void recread() //读取记录文件{FILE *fp; 8 L: fp=fopen("E:\\rec.rec","rb");if(fp==NULL){recwrite();goto L; //初始化}if(fread(&rec,sizeof(record),1,fp)==1){}else{printf("文件读取失败!");}fclose(fp);}void newgame() //新游戏{recread();system("cls"); //清屏9 printf("\n");if (==0){ printf(" 请先注册用户\n");printf("请按任意键继续...\n");getchar();getchar();vdisplay();}/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////int snum; //输入的数字int sn=10; //机会次数num=qushu(); //取数L: system("cls"); //清屏printf("============================================\n");printf("============================================\n"); printf(" ================数字竞猜游戏================\n");printf("============================================\n"); printf("\n");printf("===========================================\n"); printf(" 姓名：%s : 分数%d\n",,rec.sorce); printf("\n");printf(" 按1: 终止游戏，显示答案\n");printf("============================================\n"); printf("\n");printf("请输入你猜想的五个数字(格式为99999样式)你还有%d 次机会:\n",sn);scanf("%d",&snum);if(snum<100000 && snum>10000 || snum==1){if(snum==1){printf("你放弃了本局游戏!该五个数字是: %d\n",num); 11 printf("\n");printf("请按任意键继续...\n");getchar();getchar();display() ;}elseint flag=tishi(snum);if(flag!=0 && sn!=0){sn--;if(sn==0){printf("真是遗憾!十次机会没有了!没有关系!下次继续!\n"); printf("\n");printf("请按任意键继续...\n");getchar();getchar();newgame() ; 12 }printf("请按任意键继续猜...\n");getchar();getchar();goto L;}elseif(sn!=0)addrec();else{printf("请按任意键继续...\n");getchar();getchar();newgame();}}}}else{ 13 printf("错误的操作数!\n");;printf("\n");printf("请按任意键继续...\n");getchar();getchar();goto L;}int tishi(int aa) //提示函数{ int a,b,c,d,e;int af,bf,cf,df,ef;if(aa==num){printf("恭喜!你猜对了!五个数就是:%d\n",num);return(0);14 }else{ a=num/10000;b=num/1000%10;c=num/100%100%10; //获取输入的四个数字d=num/10%1000%100%10;e=num%10000%1000%100%10;af=aa/10000;bf=aa/1000%10;cf=aa/100%100%10; //获取输入的四个数字df=aa/10%1000%100%10;ef=aa%10000%1000%100%10;if(af>a)printf("\n第一个数应该比%d 小一点!\n",af);if(af==a)printf("恭喜!第一个数字对了!应该是: %d\n",af); //数字比较if(af<a)printf("第一个数应该比%d 大一点!\n",af);if(bf>b)printf("第二个数应该比%d 小一点!\n",bf);if(bf==b)printf("恭喜!第二个数字对了!就是: %d\n",bf); //数字比较if(bf<b)printf("第二个数应该比%d 大一点!\n",bf); 15if(cf>c)printf("第三个数应该比%d 小一点!\n",cf);if(cf==c)printf("恭喜!第三个数字对了!就是: %d\n",cf); //数字比较if(cf<c)printf("第三个数应该比%d 大一点!\n",cf);if(df>d)printf("第四个数应该比%d 小一点!\n",df);if(df==d)printf("恭喜!第四个数字对了!就是: %d\n",df); //数字比较if(df<d)printf("第四个数应该比%d 大一点!\n\n",df);if(ef>e)printf("第五个数应该比%d 小一点!\n",ef);if(ef==e)printf("恭喜!第五个数字对了!就是: %d\n",ef); //数字比较if(ef<e)printf("第五个数应该比%d 大一点!\n\n",ef);return(1);}}16void addrec() //判断并且增加记录{int a; //标志位a=100;recread();rec.sorce= rec.sorce+a;recwrite();printf("请按任意键继续...\n");getchar();getchar();newgame();}int qushu( ) //取数函数{int a=0;int i=0;17srand( (unsigned)time( NULL ) ); //随机数种子设置while(i==0){i=rand(); //这样做就是为了增加随机性i=i%100;}L: for(int j=0;j<i;j++){a=a+rand(); //判断随机数是否是五位数如果不是继续取数}a=(a/i+rand())%100000;if(a<10000)goto L;return(a);}18 3.课程设计总结这次的课程设计总算是告一段落，虽然源程序不是自己亲自全部完成，但是毕竟也花费了自己的很多精力，从开始的到网上查找资料，然后自己一点点的改正，调试，中间的好多问题自己都没有办法解决，也看不懂，也让自己知道光靠书本的那点知识是无法解决的，书本的知识毕竟是有限的。
C语言猜数游戏程序课程设计
C语言猜数游戏程序课程设计课题:猜数游戏要求:计算机产生随机数～猜中即胜～猜不中～提示是大了还是小了～继续猜～直至猜到。
界面要求:图形方式界面,使用C语言绘制界面, ? 软件环境:C-Free / VC++ 下面是整个完成之后的程序～我将分部做介绍: ?:首先是主程序～我调用了stdio.h～stdlib.h～time.h这三个程序来为下面的编程服务,#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <time.h>void main():定义一些最基本的变量～以及调用色彩～使界面变得更为丰富多样化。
{:将文件保存于上述的文件夹中～从中我学会了保存文件。
freopen("in.txt","r",stdin);system("color 9f");int i,g,l,j=1;long t;char y;while(1){srand((unsigned)time(NULL));t=time(NULL);:在完成这些最基本的工作后～接下来就是绘制界面的过程了。
由于所学的只是有限～所以只能使用一些最基本的符号来绘制这个相对来说比较简单的界面了。
printf("\n");printf(" |-----------------------------------|\n"); printf(" | ??欢迎进入猜数字游戏?? |\n"); printf(" |-----------------------------------|\n"); printf(" |------ 有时间规定的 -----|\n"); printf(" | 要努力加油哦|\n"); printf(" |-----------------------------------|\n"); printf(" | |\n"); printf(" |-----------------------------------|\n"); printf(" |-----------------------------------|\n"); printf("\n");printf(" 这是一个猜数字游戏～由电脑随即产生一个数字.\n");printf("\n");printf(" 游戏分3个难度:1.简单 2.中等 3.困难\n"); printf("\n");printf(" 请选择游戏难度:"); scanf( "%d",&l); printf(" |-----------------------------------|\n");:界面制作完成之后～便是对主程序的编写了。
C语言猜数字游戏
C语⾔猜数字游戏问题： 编写⼀个猜数字的游程序，任意给⼀个1—100之间的整数，程序应能迅速的猜出此数是多少，每猜完⼀次数之后询问是否继续，若回答是则继续做猜数游戏，若回答否，则结束程序运⾏。
分析： rand（）是“伪随机数”产⽣函数，注意，是“伪随机数”，⽽不是随机数，如果每次srand（）给的参数值都相同，那么rand（）产⽣的序列就是相同的，time（NULL）返回的是从某年的1⽉1⽇0时0分0秒到系统当前时间所经过的秒数，所以如果不是同⼀秒钟以内多次运⾏程序的话，time(NULL)的返回值⼀定是不同的，⽤这样的⽅式来产⽣相对⽐较随机的序列。
在C语⾔头⽂件<stdlib.h>中包含标准库函数srand()，设置产⽣随机数的种⼦。
程序员可以在程序开始时⾃⾏设置种⼦的数值。
1 #include<stdio.h>2 #include<stdlib.h>3 #include<time.h>4 main()5 {6int a,b;7char c;8 srand(time(NULL));9 a=1+(rand()%100);10 printf("I have a number between 1 and 100.\nCan you guess my number?\nPlease type your first guess.\n");11 scanf("%d",&b);12while(b)13 {14if(b==a)15 {16 printf("Excellent! You guessed the number!\nWould you like to play again(y or n)?");17 scanf(" %c",&c); //%c前⾯的空格不能少！⽤以隔离以前输⼊的回车符18switch(c){19case'y':20 printf("I have a number between 1 and 100.\nCan you guess my number?\nPlease type your first guess.\n");21 scanf("%d",&b);22break;23case'n':24break;25 }26 }2728while(b<a)29 {30 printf("Too low.Try again.");31 scanf("%d",&b);32 }3334while(b>a)35 {36 printf("Too high.Try again.");37 scanf("%d",&b);38 }39 }40 }。
自制猜数字游戏
自制简易猜数字游戏该小程序是c语言编写,在codeblocks下编译运行完成.主要是对大一下学期学习谭浩强c语言这门课程做一个小小的总结(结合在网上学习到的一些知识),同时为将来要学c语言的各位童鞋们提供一个小小的参考资料, 小弟目前能力有限……大神勿喷哦……转载请注明出处哦。
应该有人会发现这篇文章吧。
以下是代码及说明。
#include <stdio.h>#include <conio.h>#include <stdlib.h>#include <windows.h>#include <time.h>#define MAX__X 19#define MAX__Y 40int diff=6;//定义全局变量。
游戏默认猜的次数void gotoxy(int x,int y)//坐标定位{COORD loc;loc.X = y;loc.Y = x;SetConsoleCursorPosition(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), loc);}void title(){gotoxy(1,4);puts("The simple number guessing game");gotoxy(2,9);printf("made by 王镛(tom)");}void InitGame()//调整界面大小及颜色{system("mode con cols=42 lines=20");system("color F0");}void drow_wall()//画出边界图案{int i;for(i = 0; i <= MAX__Y; i++){gotoxy(0,i);printf("O");gotoxy(MAX__X,i);printf("O");if(i <= MAX__X){gotoxy(i,0);printf("X");gotoxy(i,MAX__Y);printf("X");}}}int first()//第一屏图案{gotoxy(2,7);printf("============================");gotoxy(3,10);printf("1.start ");gotoxy(5,10);printf("2.Change the difficulty ");gotoxy(7,10);printf("Please choose [ ] ");gotoxy(9,7);printf("============================");gotoxy(11,8);printf("The player have six guesses.");gotoxy(7,25);}int change()//改变难度界面{system("cls");gotoxy(2,7);printf("============================");gotoxy(5,9);printf("Please input a number : ");gotoxy(8,7);printf("============================");gotoxy(9,7);printf("example:");gotoxy(11,7);printf(" 3 means you have 3 guesses.");gotoxy(5,32);scanf("%d",&diff);//此处用以改变全局变量的值即游戏难度}int compare()//自定义比较函数，输入值与系统随机产生值作比较{int a,b,c;srand( (unsigned)time( NULL ) );//系统随机产生一个两位数字及下一行b=rand()%(100-10+1)+10; //产生的数赋给变量bfor(c=0;c<diff;c++) //用c作循环控制变量，游戏做几次比较{gotoxy(7,4);printf("Two bit integer:");gotoxy(10,4);printf("prompt:");gotoxy(17,4);printf("注意：输入除数字以外的键程序将退出");gotoxy(7,21);scanf("%d",&a);if(a>b){gotoxy(12,5);puts("The number is smaller than yours.");}else if(a<b){gotoxy(12,5);puts("The number is bigger than yours.");}else{system("cls");gotoxy(2,7);printf("============================");gotoxy(4,16);printf("YOU WON!!! ");gotoxy(5,13);printf("CONGRATULATION ! ");gotoxy(7,7);printf("============================");Sleep(3000);break;//如果在所限次数之内猜中，则跳出循环继续运行下面的语句。
详解C语言实现猜数字游戏
详解C 语⾔实现猜数字游戏⽬录⼀：猜数字游戏基本介绍&对程序预期⼆：程序设计思路1.总体思路：2.菜单部分函数：3.游戏部分函数4.主函数部分5.代码主体三：总结前⾔：本⽂主要讲解以c 语⾔编写猜数字游戏，⽬的是介绍C 语⾔中的循环和分⽀的具体⽤法。
⼀：猜数字游戏基本介绍&对程序预期.猜数字游戏，顾名思义，就是系统随机给出⼀个数字，玩家对这个数字进⾏猜测，如果玩家猜测的数字⼤于给出的数字，则系统会提⽰猜⼤了，如果玩家猜测的数字⼩于给出的数字，则系统会提⽰猜⼩了，这样逐步缩⼩猜测范围，直到玩家猜对为⽌。
2.程序预期：猜数字结束后，玩家如果猜对了的话可以继续游戏，也可以退出游戏⼆：程序设计思路1.总体思路：⾸先，实现游戏功能必须要有⼀个菜单来提⽰玩家如何进⾏操作。
其次，为了代码具有可读性，可以将游戏部分函数和菜单部分函数作为两个⼦函数，然后在主函数调⽤他们。
然后我们为了实现玩家可以多次游戏可以使⽤循环。
综上所述，我们应该设计两个⼦函数：2.菜单部分函数：菜单部分函数1234567void menu(){ printf("***********************************************\n"); printf("*************************1play*****************\n");printf("*************************0exit*****************\n");printf("***********************************************\n");}菜单函数设计相对简单，只是为了提⽰玩家如何操作3.游戏部分函数12345678910111213141516171819202122232425void game(){ srand((unsigned int)time(NULL)); int ret = rand() % 100 + 1; while (1) { printf("猜数字\n");int guess = 0;scanf("%d", &guess);if (guess > ret){ printf("猜⼤了\n"); } else if (guess < ret) {printf("猜⼩了\n"); }else { printf("猜对了\n");break;}}}①在游戏函数部分，⾸先要⽣成随机数，C 语⾔中提供了⽣成随机数的函数rand函数会返回⼀个0到RAND-MAX的随机整数，使⽤这个函数需要包含头⽂件<stdlib.h>但是rand函数每次⽣成的随机数相同，所以只⽤rand函数不够，所以要使⽤后⼀句中说明在使⽤rand函数前要定义⼀个srand()函数如画线句所⽰，srand函数的作⽤就是⼀个随机数的⽣成的种⼦。
c语言课程设计猜数字游戏
c语言课程设计猜数字游戏一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握C语言中基本的数据类型、变量声明、随机数生成和条件语句等知识；2. 学生能运用所学知识设计并实现一个简单的猜数字游戏程序；3. 学生了解程序设计中常见的问题解决策略和算法思维。
技能目标：1. 学生掌握C语言编程的基本技巧，如代码编写、调试和运行；2. 学生能运用结构化编程思想，将复杂问题分解为简单的模块进行解决；3. 学生通过编写猜数字游戏程序，培养逻辑思维和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程的兴趣，激发学习C语言的积极性；2. 学生通过合作学习和交流讨论，培养团队协作精神和沟通能力；3. 学生在编程过程中，体会程序设计的乐趣，增强自信心和成就感。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为C语言课程设计，旨在让学生通过实际操作，巩固所学知识，提高编程技能。
针对初中年级学生，课程内容需贴近实际，以激发兴趣为导向。
教学要求注重培养学生的动手能力和逻辑思维，课程目标具体明确，易于衡量。
课程目标分解：1. 学生掌握猜数字游戏的基本原理和编程实现方法；2. 学生能独立编写、调试并运行猜数字游戏程序；3. 学生通过课程学习，提升编程兴趣，培养团队合作意识和问题解决能力。
二、教学内容1. C语言基本数据类型复习：整型、浮点型、字符型等；2. 变量声明与赋值：局部变量、全局变量；3. 随机数生成：rand()函数、srand()函数、时间戳种子；4. 条件语句：if-else、switch-case；5. 循环语句：while、do-while、for；6. 输入输出函数：printf()、scanf()；7. 简单错误处理：逻辑错误、运行错误；8. 游戏设计：猜数字游戏规则、程序逻辑；9. 编程实践：编写、调试、运行猜数字游戏程序；10. 团队合作：分组讨论、协作编程、交流心得。
教学内容安排与进度：第一课时：复习C语言基本数据类型、变量声明与赋值；第二课时：讲解随机数生成、条件语句；第三课时：介绍循环语句、输入输出函数；第四课时：分析猜数字游戏规则、设计程序逻辑；第五课时：编写猜数字游戏程序，进行调试与运行；第六课时：团队合作，交流心得，总结课程。