班主任会议记录(1)

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班主任工作会议记录

班主任工作会议记录

班主任工作会议记录
会议时间:20XX年X月X日
会议地点:XX教室
会议主持人:XXX(班主任)
会议记录人:XXX(学生干部)
会议议程:
一、会议开场
1. 主持人XXX宣布会议开始。

2. XXX(学生干部)向与会人员介绍会议议程。

二、总结上一学期工作
1. XXX(班主任)对上一学期班级工作进行总结,包括学生表现、班级管理等方面。

2. 各班级成员对上一学期工作提出意见和建议。

三、讨论本学期工作计划
1. XXX(班主任)分析本学期的工作重点,如学生考试备考、班级活动策划等。

2. 大家就本学期工作提出建议和设想,讨论如何更好地推进班级工作。

四、制定行动计划
1. 根据讨论结果,XXX(班主任)提出本学期工作计划的初步草案。

2. 大家对计划进行讨论和修改,确保计划的合理性和可行性。

3. 最终确定本学期的工作计划,并分配相关任务和责任人。

五、其他事项
1. 提醒大家重视学生的日常纪律管理,加强班级风气建设。

2. XX(学生干部)宣布下一次会议时间和地点。

六、会议总结
1. XXX(班主任)总结会议内容,强调各项工作的重要性和紧迫性。

2. 表扬各班级在上一学期工作中的亮点和成绩。

会议记录完毕。

备注:
1. 会议过程中,各班级成员按顺序发表建议和讨论意见,确保每位
与会人员的参与。

2. 会议记录人应准确记录与会人员的发言内容,保持记录的客观性
和真实性。

3. 会议记录应保存并递交给相关部门备查。

以上为班主任工作会议记录。

班主任工作会议记录

班主任工作会议记录

三灶中心小学班主任工作会议记录(1)时间:6月30日地点:会议室与会人员:张校长、王主任、全体班主任会议内容:春学期班主任工作的回顾:过程:一、班主任班级管理的有效性得到了提高;二、规范言行,促进德育形式和内容的推进三、增强了安全意识,例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作今后的工作重点:一、加强班主任队伍建设,进一步提高管理工作的能力修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论,并与绩效工资挂钩。

二、加强班主任工作管理的常态化加强四个方面的管理:1、动态管理。

随时掌握学生的现状,实施主动管理。

例如,(1)教师的卫生情况;(2)学生精神面貌;(3)学生上课、自习课纪律;(4)学生的思想动态;(5)学校中心活动的参与和评比;(6)学生的学习情况,提高学生的成绩。

2、台账管理.(1)班务日志的管理。

有的班主任老师对班务日志的批阅不及时,更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了;(2)建议班主任老师建立学生的成长档案,包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。

好的要写进去,问题也要写进去,尤其是“成绩不太好,纪律不太差”的学生要多家关注。

3、时间管理。

抓好关键时间段和常规时间的管理,有目的地管好重点时间和重点学生,班主任工作在特定的某一段时间内要有目的,有重点,有结果。

在常规时间的管理上,要重点关注课堂,尤其是小学科的课堂纪律情况。

4、常规管理的艺术化。

(1)正确出来违纪学生,不带有色眼镜看人。

(2)正确有效地批评学生,注意时间、地点、环境,以达到最佳的效果。

(3)良好班级氛围的创建,班风和学风的建设。

(4)良好班级舆论的营造。

(5)高效的班团干部队伍建设。

(6)三个层面学会(尖子生、中层生和后进生)的管理。

三,加强学生的心理健康教育四,加强学生的安全教育交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等五,开好高质量的主题班会。

提升教育的有效性,不是“一言堂”,也不是“放任自流”。

六,班主任要做好学生的成长记录袋。

班主任会议记录内容

班主任会议记录内容

班主任会议记录内容时间,2023年10月15日。

地点,XX中学会议室。

主持人,XX老师。

会议内容:1. 本学期班级情况总结。

本学期已经过去了将近两个月,各位班主任老师都对自己所带的班级进行了一定的总结和观察。

在这个环节,大家可以分享一下自己班级的特点和存在的问题,以及对学生的个别情况进行分析和讨论。

2. 学生学习情况分析。

针对学生的学习情况,我们需要重点关注学生的学习态度、学习习惯和学习成绩等方面的问题。

班主任老师可以结合自己的实际情况,对学生的学习情况进行分析和总结,并提出相应的解决方案和改进措施。

3. 学生心理健康关注。

随着社会的发展和教育理念的更新,学生的心理健康问题越来越受到重视。

班主任老师需要关注学生的心理健康状况,及时发现学生的心理问题,并做好相应的心理疏导和辅导工作。

4. 家校沟通与合作。

家校合作是学生教育的重要环节,班主任老师需要与家长保持密切的联系,及时了解学生在家庭环境中的情况,促进学校和家庭的良好沟通和合作。

5. 学生行为管理。

学生的行为管理是班主任老师的一项重要工作,需要及时发现学生的不良行为,并做好相应的纠正和引导工作,帮助学生树立正确的人生观和价值观。

6. 其他事项。

会议最后,班主任老师可以提出其他需要讨论和解决的问题,共同商讨解决方案。

会议总结:本次会议是对本学期工作的一次总结和规划,通过大家的讨论和交流,相信大家都会有所收获。

希望大家能够将会议精神转化为实际行动,做好自己的工作,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

希望大家能够继续保持团结合作的精神,共同努力,共同进步。

会议记录人,XX老师。

以上为本次班主任会议的全部内容。

班主任会议记录

班主任会议记录

班主任会议记录会议时间:XXXX年XX月XX日会议地点:XXXX教室会议主题:出席人员:1. 班主任A2. 班主任B3. 班主任C4. 班主任D1. 考勤管理- 各位班主任要严格按照学校规定进行学生考勤管理,及时记录缺勤和迟到情况,并及时向学校办公室通报。

- 请大家重视作息时间,定期检查学生宿舍,发现问题要及时解决。

2. 学生成绩分析- 分享学生近期考试成绩情况。

A班部分学生在某科目成绩下滑,班主任A要与学生和家长进行面谈,找出原因并提供针对性辅导。

- B班学生整体成绩较好,班主任B要鼓励他们保持优异成绩,并给予奖励鼓励。

- C班有个别学生成绩较差,班主任C要与其家长取得联系,制定学习计划,提供个性化辅导。

3. 班级管理- 每位班主任要认真履行班级管理职责,做好学生文明教育和行为规范的宣传工作。

- 加强班级风气建设,鼓励学生参加团队活动,提高班级凝聚力。

- 对学生之间的矛盾和摩擦要及时排解,维护好良好的班级关系。

4. 家长沟通- 班主任是学生与家长之间重要的纽带,要保持与家长的密切联系,及时与他们沟通学生的学习和行为情况。

- 每位班主任要做好班级家长会的准备工作,提前通知家长会日期和议题,确保会议的顺利进行。

5. 学生安全- 加强学生安全教育,定期组织消防演练,提高学生的自救能力。

- 注意学生的食品安全,定期检查学生食堂,确保学生饮食安全。

6. 教学工作- 分享教学心得和教学方法,相互交流经验。

- 应对学生学习压力,提供适当的心理辅导,引导学生正确面对挑战。

7. 其他事项- 指定班主任D负责组织下一次班主任会议,确定时间和地点,会议结束时将通知发给所有班主任。

会议记录由班主任D完成,经过核对无误后,将会议记录发送给各位班主任作为纪要。

每位班主任要认真阅读并落实会议要点,确保学校各项管理工作的顺利进行。

会议记录人:班主任D记录时间:XXXX年XX月XX日。

教师会议记录范文6篇内容

教师会议记录范文6篇内容

班主任会议记录【篇一】会议日期:20xx年4月1日出席人员:全体班主任、教导主任、校长会议主题:班主任培训主持人:校长一、班主任的职责:班主任工作包括什么呢?三个字,人、事、物。

(一)人的管理(学生)1、品德教育。

根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练。

关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚。

2、关注学习。

调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科。

3、关注发展。

注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养学生良好的生活习惯,卫生、劳动习惯。

4、家校合作。

认真作好家、校联络工作。

每学期家访学生人数的50%以上。

关心和指导学生的校外生活。

(信息内容多方面,不单单是回家作业布置)5、积累资料。

做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等,配合学校做好学生奖(三好生、五星学生、以及其他活动获奖)惩工作。

(二)事的管理:日常工作与活动1、建设班级。

培养学生的集体主义观念,重视树立正确的'舆论,发挥集体教育的作用,逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。

2、辅导员。

重视小干部培养,有目的地开展有质量的活动,每月至少开2次小干部会议(明确职责,交流经验),每月搞一次有质量的主题班会,每周搞一次班队活动(活动+心理辅导),每天上好晨会课,每月出好1期软板报。

(三)物的管理:班级财产1、课桌椅、橱柜等木质用品。

定期清洗,如有损坏及时报修。

2、电器用品。

了解正确使用方法,并按照正确使用方法使用,一旦损坏立即报修。

指导学生正确使用并教育学生爱惜。

3、环境布置。

定期更换,充分发挥其作用,并保持其完整性,遗失即补,便于交接。

本学期我们进行个性化班级布置评比,请各位做好准备。

4、其它财物。

认真做好保洁工作,教育学生爱惜。

5、学生物品。

教育学生养成良好习惯,各伺其位,并经常清点。

小学班主任会议记录

小学班主任会议记录

小学班主任会议记录会议时间:XXXX年XX月XX日会议地点:XX小学办公室会议主题:加强班级管理,提高教育教学质量会议记录:会议开始时,各位班主任老师按时到达会议室,会议主持人XX老师宣布会议正式开始。

1. 交流学生情况各位班主任老师分别简要介绍了本班学生的整体情况,并重点关注了学生在学习、纪律、社交等方面存在的问题。

大家就学生问题进行了深入的讨论,并针对每个问题提出了解决办法和建议。

2. 教育教学改进方案根据学校的教育教学改进方案,各位班主任老师就如何提高教学质量进行了交流和分享。

在此过程中,XX老师分享了他在教学中的一些创新方法,并建议大家多加尝试。

大家也纷纷分享了各自的经验和成功案例,相互学习、借鉴。

3. 班级管理策略针对班级管理方面存在的问题,大家集思广益,提出了以下建议和措施:3.1 加强学生纪律管理。

每位班主任老师都深感学生纪律管理的重要性,建议大家在日常工作中加强对学生纪律的管理,制定明确的规章制度,强化班规班纪的宣传和学生参与。

同时,要加强与家长的沟通合作,共同维护学生的纪律。

3.2 改善学习环境。

为提高学生的学习积极性,建议完善班级的学习环境,创设良好的教室氛围,充实教室里的教学资源,并通过鼓励和激励学生,激发他们的学习动力。

3.3 加强班级活动。

班级活动是促进班级团结和凝聚力的重要手段,建议加强班级活动的组织和实施,丰富活动内容,增强班级凝聚力和友爱精神。

4. 家校合作各位班主任老师一致认为,家校合作是学校管理的重要一环。

会议讨论了家校之间的沟通障碍,并提出了以下解决方案:4.1 加强家长会。

建议增加家长会的次数,并提供多样化的交流形式,如学生展示、主题讲座等,以促进家校之间的深入交流。

4.2 健全家校联络机制。

班主任老师要主动与家长保持联系,及时反馈学生的学习和行为情况,并鼓励家长对学生的教育进行积极参与。

5. 其他事项XX老师通知大家注意学校即将举行的教师培训活动,希望大家积极参与,提升自身的专业素养。

班主任工作经验交流会议记录(四篇)

班主任工作经验交流会议记录(四篇)

班主任工作经验交流会议记录本学期即将结束,又到了进行期末总结的时候了,每当到这个时候都会显得特别忙碌,但又感觉特别充实,毕竟经过了一个学期的努力,班级管理工作取得了可喜的成绩,在工作中不断增强了管理班级的能力,这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。

为此,我将从以下四个方面进行总结,请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。

一、抓住思想教育班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。

怎样才能做好技校班主任工作?作为班主任,使我真切感受到,没有学生的思想教育,管理就无从谈起,没有到位的思想教育,管理也就难出效率,抓班级管理,首先要做好学生的思想教育工作。

1、要抓纪律性思想教育“无规矩无以成方圆”。

严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》,以此作为常规性思想教育的蓝本。

个别学生不思进取,纪律性差,学习不专心,此时,班主任要安抚新生的波动情绪,及时开导,婉转教育,“对症下药”,懂得学习越努力拼搏,前景越光明诱人,否则,将被时代淘汰于门外。

2、要抓好后进生的思想教育,积极引导,唤回信心由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响,无论是社会、家庭,抑或是学校、教师,往往忽视了学生能力和心理素质的培养,片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。

如此基调和环境,也就促成了学生目标定位的不科学性。

部分学生虽然天天都在盟誓,但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力,但最终还是事倍功半。

久而久之,信心和斗志丧失贻尽,留下的只有对自己的不满意和不愉快。

二、抓住常规教育通过大会、班会,尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育,激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩,要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识,要树立你无我有,你有我优,你优我新的创新意识,要树立取长补短,借力发展的学习意识。

班主任开班会会议记录(3篇)

班主任开班会会议记录(3篇)

第1篇会议时间:2023年4月10日会议地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体班主任、各班班长、团支书及学生代表会议主题:加强班级管理,提升学生综合素质---一、会议开场张老师首先对各位老师和同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和议程。

二、班级管理工作回顾1. 张老师:- 过去的一个学期,我们班级在全体师生的共同努力下,取得了一定的成绩。

学习成绩稳步提升,班级纪律良好,同学们积极参加各类活动。

- 然而,我们也存在一些问题,如部分同学学习态度不端正,班级卫生管理有待加强等。

三、班级管理问题分析1. 学习态度问题:- 张老师指出,部分同学学习目标不明确,缺乏学习动力,导致学习成绩不理想。

- 建议各班加强学习氛围的营造,鼓励同学们制定合理的学习计划,并定期检查学习进度。

2. 班级纪律问题:- 部分同学在课堂纪律、自习纪律等方面存在问题,影响了班级的整体形象。

- 建议各班加强纪律教育,让学生认识到纪律的重要性,自觉遵守班级规章制度。

3. 卫生管理问题:- 班级卫生状况有待提高,部分同学卫生意识不强。

- 建议各班加强卫生教育,明确卫生责任,定期进行卫生检查。

四、班级管理改进措施1. 加强学习管理:- 定期召开学习会议,分析学习情况,找出问题并及时解决。

- 鼓励同学们参加课外辅导,提高学习效果。

- 开展学习竞赛活动,激发同学们的学习兴趣。

2. 加强纪律教育:- 定期开展纪律教育主题班会,让学生认识到纪律的重要性。

- 加强课堂纪律、自习纪律等方面的管理,确保班级秩序井然。

3. 加强卫生管理:- 明确卫生责任,分工到人,确保班级卫生状况良好。

- 定期开展卫生检查,对表现优秀的同学给予表扬,对表现不好的同学进行批评教育。

五、学生代表发言1. 学生代表A:- 我们作为班级的一员,应该珍惜学习机会,努力提高自身素质。

- 希望班主任和各科老师能够给予我们更多的关爱和指导,帮助我们解决学习中的困难。

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班主任会议记录时间:地点:办公室主持人:主要内容:学校丰富内涵促发展,教师提升素质树形象,办人民满意的教育1、办人民满意的教育,创人民满意的学校,作人民满意的教师一、肯定成绩,把握机遇,坚定建设承德教育强县二、承认差距,正视问题,充分认识开展三创主题活动的重要性。

三、开展活动所要解决的问题;四、理清思路,明确目标,扎实开展主题实践活动。

五、统一要求,严肃纪律,确保工作顺利进行。

六,做好学生的成长记录袋。

七,加强学生的自我管理。

五比活动,(1)比守纪(2)比文明(礼貌、诚信、卫生)(3)比安全(交通、上下楼梯等)(4)比爱心(孝敬父母、热爱集体)(5)比学习(学习态度、学习进步)八、加强校园文化建设,促进校园文化的常态化。

九、班主任的四个意识责任意识、高效意识、勤奋意识、爱心意识班主任工作会议记录时间:地点:办公厅与会人员:校长、教导主任、全体班主任会议内容:去年工作的回顾:一、班主任班级管理的有效性得到了提高;二、规范言行,促进德育形式和内容的推进三、增强了安全意识,例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作今年的工作重点:一、加强班主任队伍建设,进一步提高管理工作的能力修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论,并与绩效工资挂钩。

二、加强班主任工作管理的常态化加强四个方面的管理:1、动态管理。

随时掌握学生的现状,实施主动管理。

例如,(1)教师的卫生情况;(2)学生精神面貌;(3)学生上课、自习课纪律;(4)学生的思想动态;(5)学校中心活动的参与和评比;(6)学生的学习情况,提高学生的成绩。

2、台账管理.(1)班务日志的管理。

有的班主任老师对班务日志的批阅不及时,更有极少数的班主任老师半个学期之后班务日志找不到了;(2)建议班主任老师建立学生的成长档案,包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。

好的要写进去,问题也要写进去,尤其是“成绩不太好,纪律不太差”的学生要多家关注。

3、时间管理。

抓好关键时间段和常规时间的管理,有目的地管好重点时间和重点学生,班主任工作在特定的某一段时间内要有目的,有重点,有结果。

在常规时间的管理上,要重点关注课堂,尤其是小学科的课堂纪律情况。

4、常规管理的艺术化。

(1)正确出来违纪学生,不带有色眼镜看人。

(2)正确有效地批评学生,注意时间、地点、环境,以达到最佳的效果。

(3)良好班级氛围的创建,班风和学风的建设。

(4)良好班级舆论的营造。

(5)高效的班团干部队伍建设。

(6)三个层面学会(尖子生、中层生和后进生)的管理。

班主任工作会议记录会议日期出席人员全体班主任会议主题开学工作布置主持人校长发放材料:新班主任手册。

会议内容1、宣布班主任名单。

2、关于“星级班级”奖励未到位的几点说明3、本学期关于班主任手册的填写说明。

4、布置任务(1)家访表格近两天上缴(2)明天学生教育注意安全(3)今天下班前布置教室或屏幕,写一些祝福、欢迎词。

整体图案鲜明活泼。

(4)主题出一期软板,可以是学生的书法作品、美术作品、日记的、剪纸等(5)4~6年级以“我爱我们的节日”为主题写一篇文章,每班挑选至少1篇3月3日之前电子稿上交。

三,加强学生的心理健康教育四,加强学生的安全教育交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等五,开好高质量的主题班会提升教育的有效性,不是“一言堂”,也不是“放任自流”。

班主任工作会议记录会议日期出席人员全体班主任、德育处、校长会议主题落实计划、从细节开始抓主持人校长记录人校长:一、简要总结工作二、简单讲一下本学期的德育工作重点:(一)继续加强德育队伍的建设,发挥班主任的核心作用,加强班集体建设,推进全员德育工作;(二)以“四好”少年(热爱祖国、理想远大的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

)“三会”(会休息、会自学、会健体)为目标,继续加强学生的自主管理,发挥学生的主体作用;(三)以学校文化长廊为切入点,继续加强对学生的传统美德与做人,行为习惯的养成教育,培养学生良好行为习惯;(四)继续加强学生的心理健康教育、生命教育,培养学生积极、健康、向上的心理品质;(五)继续加强法制安全教育,共建和谐校园;(六)加强学生的公民意识教育,使学生具备必要的公民素质;(七)推进学校的健康教育和环境教育(八)加强家校联系,开办家长学校、召开家长委员会会议、家长培训等活动形成教育合力;三、要做好的几个细节1、继续写好班级循环日记。

2、让每个学生都有事情做。

3、关于学生在班级纪律细节。

4、加强和家长艺术性沟通。

5、放学如何更快打扫完班级卫生。

四、本周主要要做的两件事:各班利用班队活动围绕“养成良好的学习习惯”开展班队活动,我们看课程表到时候会听课或巡课。

第二发动学生为班级添一点绿色。

班主任工作会议记录会议日期出席人员全体班主任、校长会议主题班主任培训主持人记录人一、班主任的职责:班主任工作包括什么呢?三个字,人、事、物。

(一)人的管理(学生)1、品德教育。

根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练。

关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚。

2、关注学习。

调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科。

3、关注发展。

注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养学生良好的生活习惯,卫生、劳动习惯。

4、家校合作。

认真作好家、校联络工作。

每学期家访学生人数的50%以上。

关心和指导学生的校外生活。

(信息内容多方面,不单单是回家作业布置)5、积累资料。

做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等,配合学校做好学生奖(三好生、五星学生、以及其他活动获奖)惩工作。

(认真做好《班主任工作手册》和《少先队工作日志》)(二)事的管理:日常工作与活动1、制定计划。

根据学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订班(班级)队(少先队)工作计划,确立班队工作目标(远期、中期、近期)。

2、建设班级。

培养学生的集体主义观念,重视树立正确的舆论,发挥集体教育的作用,逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。

3、辅导员。

重视小干部培养,有目的地开展有质量的活动,每月至少开2次小干部会议(明确职责,交流经验),每月搞一次有质量的主题班会,每周搞一次班队活动(活动+心理辅导),每天上好晨会课,每月出好1期软板报。

(德育处经常进行巡课)4、课题研究。

大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径,不断总结经验。

每学期期初有计划,期末写班队工作总结。

课题可以自己进行探索的,暂时没有申报的。

(三)物的管理:班级财产1、课桌椅、橱柜等木质用品。

定期清洗,如有损坏及时报修。

2、电器用品。

了解正确使用方法,并按照正确使用方法使用,一旦损坏立即报修。

指导学生正确使用并教育学生爱惜。

3、环境布置。

定期更换,充分发挥其作用,并保持其完整性,遗失即补,便于交接。

本学期我们进行个性化班级布置评比,请各位做好准备。

4、其它财物。

认真做好保洁工作,教育学生爱惜。

5、学生物品。

教育学生养成良好习惯,各伺其位,并经常清点。

班主任工作会议记录会议日期出席人员会议主题校园安全常抓不懈主持人校长记录人会议内容:一、校园安全常抓不懈1、来校时,要注意交通安全。

低年级学生由家长陪送到校,高年级学生若能自理,行走时沿人行道走,不在机动车道上行走、奔跑追逐;横穿马路时,要看红绿灯,坚决做到红灯停、绿灯行。

年满12周岁的学生骑自行车一定注意安全,不在校园骑自行车。

对于来校时间,请各位再和学生强调:我们提倡准时到校,反对早到。

学生早上上学尽量在7:15以后。

7:15之前到校的学生请班主任做了解,同时请与家长联系,沟通并做好登记。

学生上不许携带危险刀具,易燃易爆物品入校园。

2、到校后,学生进入教室按照老师的要求做作业或者活动,不可独自在操场或校园做危险游戏;学生感觉身体不适,要及时向老师报告,同学中发现异常现象,要立即向老师报告。

上课期间发生突发事件,班主任老师协助任课老师妥然解决。

假如是地震、火警等要听从老师的指挥,有序撤离。

特别强调:上下楼梯,要统一右行,不可急速奔跑,防止摔倒,发生踩踏事故。

出操、集会、出堂课等上、下楼时为两路纵队,做到有序、无声、轻脚慢步。

课间活动时不做危险性游戏,不奔跑、不追逐,做文明游戏。

雨天路滑,班主任教育孩子绝对不在走廊等地奔跑。

关于学生值日:学生值日在中午或下午的课间完成,请各位和任课老师沟通,回家作业早布置,放学时尽量不留学生,若要留下要和家长联系。

3、放学时应迅速整理学具、站队,班主任老师清点人数后,列队有序走出教室至校门口指定场所。

小学低年级学生一定等到家长来接才能回家,过了时间家长未来接,要返回教室或传达室等待。

4、班主任外出吩咐。

5、通过家校路路通通知家长平时不进校园,接孩子不进教学区,一定在警戒线外。

二、工作布置1、本周出好一期关于“养成良好生活习惯”方面的板报2、六年级学生在年级组织的安排下择时参观文化长廊。

3、班队活动主题:“向不文明生活习惯告别”4、一年级学生各班自行进行整理书包比赛。

本月重点养成:养成良好的生活习惯班主任工作会议记录会议日期会议地点出席人员全体班主任、学校领导。

会议主题落实计划、细致耐心做好工作。

主持人校长记录人会议内容一、简要总结工作建议:有关细节的地方还要加强。

比如在检查班级卫生时,部分班级注意卫生特别重要;地面卫生、课桌的面的不洁、课桌内的废纸等。

二、目前的主要工作。

1、班队活动内容“向不文明行为告别”“诚信守法”活动结束请各位及时把方案和图片及早传在外网。

每月的成功案例请各位也及早写好;本次还有要求结合园区教育局评奖通知要求,请各位用心写,争取获奖。

2、本月主要对学生进行良好的生活习惯教育。

3、班级要有激励机制。

4、关于“我是小小讲解员”(学校文化长廊介绍),四、五年级每班1个学生,要求口才好,不拘束、能说会道。

会议结束可以直接把名单上报。

5、关于课题研究。

6、两个友情提醒:(1)关于兴趣小组活动的(2)关于学生纪律细节。

班主任工作会议记录会议日期会议地点办公厅出席人员全体班主任、校长会议主题放学方式调整通气会主持人校长记录人会议内容:根据《中小学幼儿园安全工作十项基本要求》中的第七条明确规定:校园实行封闭式管理,除上学、放学时段外,所有校门一律关闭。

上学、放学时段,禁止学生及教职工以外人员进校。

学校现作如下规定:1、非阴雨天,家长不得进入校园。

2、放学安排:准时到位,按班放学。

(1)排队安排:一二年级16:35之前,三至六年级16:40之前。

(2)无接送的孩子,班主任要负责到底。

(3)自己回家的学生应留回执。

3、无接送的孩子与学生家长进行直接沟通。

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