沐浴着书中的阳光
描写看书姿势的句子唯美(精选100句)
描写看书姿势的句子唯美(精选100句)1. 他优雅地坐在舒适的椅子上，手捧着书，目光专注而深邃。
2. 她静静地躺在温馨的沙发上，蜷缩成舒适的姿势，陶醉在书中的故事。
3. 他靠在窗边的软垫上，双腿交叉，书本紧贴着胸膛，陷入了阅读的海洋。
4. 她趴在草地上，放松地伸展着双臂，一本书平放在她面前，沉浸在文字的世界里。
5. 在温暖的阳光下，他坐在树荫下的长椅上，一本书合上时带着满足的微笑。
6. 她独自坐在咖啡馆的角落，身穿舒适的毛衣，一个手指轻轻地翻动着书页。
7. 他倚在柔软的床头靠垫上，腿上放着书，一边享受着阅读的乐趣，一边任由思绪飘散。
8. 坐在树下的他，身上披着轻薄的外套，手中的书页随风飘动，与大自然交织成美丽的画面。
9. 她半躺在吊床上，脚搭在凳子上，左手拿着书，右手握着茶杯，享受着阅读与放松的双重愉悦。
10. 他找到一个舒适的角落，蜷缩在沙发上，被书香和柔软的织物包围，沉醉在文字的海洋里。
11. 坐在海边的她，晒着温暖的阳光，沐浴在微风中，手上紧握着书页，仿佛沉浸在故事的大海中。
12. 他端坐在停放的船上，船底的微弱光照亮了他的书页，静静地享受着远离尘嚣的宁静时刻。
13. 她懒懒地靠在软垫上，腿伸直，拇指扫过书页，仿佛在与作者默默对话。
14. 他伏在窗台上，外面的风景与书中的故事渐渐融为一体，用心感受每一个字句的力量。
15. 她趴在草地上，双手撑在脸颊上，眼睛盯着书页，被无尽的文字编织成奇妙的梦境。
16. 在阳台上他找到了一把舒适的躺椅，背靠着靠垫，手中的书把他带入了一个个浪漫的故事。
17. 她坐在咖啡馆的角落，一杯香浓的咖啡摆在书旁，享受着咖啡的香气和文字的魅力。
18. 他蜷缩在柔软的床上，穿着柔软温暖的睡衣，一手托着下巴，一手翻动书页，沉浸在幻想的世界里。
19. 她坐在花园里的藤椅上，身旁盛开着鲜花，一本书平放在膝盖上，她的眼神与花朵一样明亮。
20. 在傍晚的海滩上，他靠着沙滩椅，脚浸泡在温暖的海水中，卷起的书页摇曳着故事的起伏。
诗朗诵 读书真好
诗朗诵读书真好
读书真好，这是源自内心的呼声。
读书，让我们跨越时空的障碍，感受到古人的智慧和才情。
它像一扇开启的门，带我们进入一个充满想象力的世界。
我们在书的海洋中游弋，品味着文字的甘甜，沐浴着知识的阳光。
读书，让我们学会思考和判断。
它让我们接触到不同的观点和思想，激发我们的好奇心和求知欲。
在书的世界里，我们学会了质疑和探索，我们学会了理解和包容。
读书，让我们成为更好的人。
它教给我们做人的道理，让我们明白人生的意义和价值。
它让我们学会尊重和关爱他人，让我们拥有高尚的品德和情操。
读书，让我们充满希望和梦想。
它为我们展示了无限的可能性和未来，让我们对未来充满信心和期待。
在书的熏陶下，我们拥有了坚定的信念和勇气，去追求自己的理想和梦想。
读书真好，这是我们内心的呼唤。
让我们珍惜读书的美好时光，让知识的力量引领我们前行。
无论何时何地，都不要忘记读书的快乐和价值。
因为读书，让我们成为更好的自己。
读书演讲稿800字(优秀模板8篇)
读书演讲稿800字（优秀模板8篇）读书演讲稿800字第1篇各位老师，各位同学，大家好。
有人说：读书是苦的累的。
作为学生，不仅要学习许多知识点，阅读大量中外名着，甚至有时会被老师“教育”一番。
可我认为，读书是快乐的。
我们是花，吮吸着知识的雨露，沐浴着书籍的阳光，享受着园丁老师的修剪。
如同花对水的饥渴，我们对知识也有这样的狂热。
自小，我们就有对新事物的好奇心。
有时，为了知道蚂蚁搬家的路径，会在姐姐说快下雨时，跑去蹲在时常有蚂蚁出没的石凳边凝视。
知道额上滴下水来，才发现蚂蚁已经搬进新居了。
初入学，调皮的我们总是抓老师话里的小辫子。
犹记得那次，为了否定老师说的“三厘米，三厘米，六厘米不能组成三角形”而拿着三角板，叼着铅笔在草稿本上涂涂写写，只得到两条完全重合的直线，终于承认老师的智慧。
这一来，老师的形象瞬间攀升为“无所不知”的大学问家。
大家有了疑问，都会问老师，当然，问无大小。
终于，在我们蚂蚁般问题的轰炸下，老师搬来了救兵，我们的家人，同学。
好的书籍是阳光，温暖花儿的心。
例如，夏洛蒂勃朗特的《简爱》鼓励我们要勇敢的向自己喜欢的人说出爱，追求爱。
JK罗琳以一个带圆形眼镜的男孩和他的红头发朋友，成绩优异的女生朋友告诉我们真正的友谊是用心的真诚得来的。
为此，我还交到了一个与我有着相同爱好，性格温顺，开朗，相伴六年的好朋友呢。
温暖人心的书籍有很多，每一本都能给人启迪和帮助，我会穷尽一生的时间去细细品读的。
“木受绳则直，金就砺则利”，好的物品都是经过测量，研磨的。
我们是花，入学来，受到园丁老师悉心的修剪。
小到幼儿园的“你好”“谢谢”“不客气”“吃饭前要洗手”“不能在别人休息的时候打扰他们”大到现在的要做一个有素养，正义的人，要关心国家大事，孝顺父母印象最深的一次是叛逆时期，我欲偷尝禁果，被园丁逮到，他只说：“青苹果未熟，请秋季来尝，春季自有春季要做的事。
园丁老师就是这样，不断剪去我们花儿身上的烂叶，除虫，除草，浇水，施肥他一直在为花儿的明天做努力。
读课外书的收获和心得(优秀8篇)
读课外书的收获和心得(优秀8篇)读课外书的收获和心得篇1“沐浴着阳光雨露，让我们天天向上!让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点!让我们养成好习惯，锻炼好身体，始终阳光向上!让我们与真善美一路同行，成就美好人生!”这是《少年向上真善美伴我行》的序言。
轻轻翻开书的扉页，我们了解认识了许多求真、向善、尽美的故事……轻轻地合上书，离开书海的世界，回到现实世界，却早已沦陷。
拉开窗帘，展望社会，你瞧：不远处，一个老人摔倒了，瘫在地上。
许多来来往往的中小学生都视而不见，淡然走向校园。
几个企图去帮助老人的孩子，也被父母拉住了，告诫他们不要过去，小心被讹。
老人孤独无助的眼神中带着几丝绝望和凄凉。
可是行人都冷眼旁观，泰然自若地走开，没有人愿意帮助他……小雨淅淅沥沥地下着，雨花溅湿了老人的裤脚，别说没有人伸出援手，就连看他一眼的人也极为少有。
这是为什么?为什么没有一个人肯帮助他?是人性之间的冷漠吗?是什么让我们的心变得如此冷漠?置身于这个充满欲望和钱权的世界，让我们感觉到更多的是：世界变得越来越陌生、冰冷，人与人之间的关系越来越疏远，也越来越冷淡，失去了彼此之间的信任。
似乎每个人都已将自己心灵的那一扇窗户关闭。
每个人都在潜移默化中，变得冷酷无情、自私自利、野心勃勃，充满欲望。
心灵的沙漠失去了支点，化变成一亩荒地，不在带有任何情感色彩。
当人与人之间的冷漠变成常态时，那悲凉将比死亡更可怕。
现在，我们中小学生正值少年时期，我们不能让自己的心灵随之一起冷漠。
未成年人是祖国的未来、民族的希望，是每位父母生命的延续和寄托。
加强我们的道德思想水平，是必须的。
我们不能混混噩噩地过着无所事事的日子，面对需要帮助之人，我们应该伸出援助之手，给予他们一丝温暖和希望。
我们要让这个社会充满关心和爱!书是我们精神的粮食，从《给予是快乐的》、《做一片美的叶子》中感受真善美。
这些书籍如明灯，照亮我们的前途;如航标，指引我们方向，在大海里航行!科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美!我们要热爱科学、勇于创新、追求真理，尽显自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成长的历程中，了解生活的丰富多彩和喜怒无常，学会走过人生的顺境与险途。
一窗阳光,一桌书作文【初中初二700字】
一窗阳光，一桌书清晨，阳光普照大地，一束束的金光划过窗台，耀眼而不华美，温暖而不炙热。
喜欢托着头沐浴着阳光读书。
一窗阳光，一桌书。
并不是所有的人都像我这个奇葩，那么喜欢晨读。
班上的同学都昏昏沉沉的，吊着个脑袋，恍恍惚惚，没有生气，未老先衰，有时又闹哄哄地做些不关于早读的事——交作业、抄作业、跟同学联络感情（真是一日不见如隔三秋，一到有事撒腿就溜）、画画、看言情，本来想要一一列举，愧于事例太多，在下有心无力。
不知道同学们有没有想过“一日之计在于晨”的俗语为何能流传千古，使之耳熟能详？有没有观察过一大早睡觉的同学大多上课时都在“钓鱼”，打打闹闹的同学上课都盼望着下课，都快逼成怨妇愤青了。
有没有留意过学霸们一声不吭的复习和他的成绩是划等号的。
有没有思考过那些抱怨自己成绩的同学都是不晨读的人？学校生活看似在复制粘贴，其实聪明的人在每一次的程序启动，一定会整理系统，让更多的数据输入微处理器。
一切的一切归功于——早读。
早晨是记忆力最好的时段，读书有利于我们提高记忆力。
大脑一日不用，就会生锈迟钝，而在最早时就开启良好的工作状态，会使你事半功倍。
朱熹云：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。
”这个阶段会使你的注意力高度集中，才能使每次开卷都有益。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”“读书百遍，其义自现。
”“三更灯火半五更经，正是男儿读书时。
”一句又一句的名言在敲响我们的警钟，何不放弃对读书枯燥的偏见，去善待它有趣愉快的一面？同学们莫到“休将白发唱黄鸡！”时才来后悔“少壮不努力”，“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”何来挽留？去享受那一窗阳光吧！去热爱那一桌书香吧！。
书海拾贝的阅读心得体会作文五篇
书海拾贝的阅读心得体会作文五篇书海拾贝的阅读心得体会作文1没有一艘非凡的战舰能像一册书籍，带我游览浩瀚的天地;没有一把奇妙的钥匙能像一页诗扉，带我们开启胜利的大门……沐浴着书的阳光，呼吸着书的香味，使我获得了最珍贵的珍宝!“书是人类的养分品。
”没有书的日子，世界将变得灰暗。
是书，教会我识字，告知我怎样写“妈妈”，怎样读“爸爸”。
是书，令我不出门便可知天下事。
告知我海水为什么是咸的?树木为什么是绿的?……从蹒跚学步一路伴我成长……每天写完作业，我总情不自禁的拿起一本书来看。
让身心融入到书海中，与故事里的仆人公同行。
当他欢乐时，我替他兴奋：当他难过时，我为他难受……就这样，我看完一本又一本，贪欲的吮吸着学问的精华。
多少个迎接考试的日子，我紧握着笔疯狂的奔跑在题海中，做着了无生趣的试题。
有多少次我想把笔狠狠摔在地上出去玩。
可当想起《名人故事》中的爱迪生为了找到发光的灯丝而做了百次试验，诺贝尔为了研制炸药不惜失去了亲人……我的全身又布满力气：胜利是需要永不放弃的精神!我的烦躁和疲乏立即烟消云散，又拿起笔连续写呀写……坐拥书城，那份甜美与欢乐总充满心间。
我就像大地上的一粒种子，在书的滋润下发芽、长大、开花、结果……蓦的回首，我感受至深：哦，书使我欢乐，书伴我飞行。
书海拾贝的阅读心得体会作文2我爱运动，我爱旅游，我爱画画，我更爱看书，书籍让我的生活渐渐充实，作文—书海拾贝。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的养分品，生活没有书籍，就似乎没有阳光，才智时没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。
”鲁讯也曾经说过：“读书是汲取养分。
”书让我的人生增加才智，生活没有书籍，就似乎没有阳光，学校六班级作文《作文—书海拾贝》。
真的，书籍让我的生活里布满了才智。
有一天，我在房间里练毛笔字，练着练着，我刚要让毛笔沾到墨水时，一不当心，把墨水时，一不当心，把墨水打翻，墨水溅到了我新买的衣服上，我着急这中，想起《十万个为什么》里解决被墨水沾到的衣服上的方法：拿热米饭在墨水溅到的地方搓一搓，再到水中漂一漂，就行了。
描写光照在书房的句子唯美(精选2篇)
描写光照在书房的句子唯美(篇一)书房之光，如同柔和的祝福，洒满了整个房间。
阳光透过窗户，照耀着书柜上的尘封古籍，让它们焕发出宝贵的智慧之光。
每一本书籍都沐浴在温暖光辉中，仿佛有了灵魂般的活力。
光影跳跃在书房的墙壁上，犹如无尽的故事在这里诞生。
书桌上的书稿，被照亮的痕迹勾勒出深思熟虑的笔触。
书房虽小，却充满了智慧的气息，光照增添了一份灵性。
光照下的书房仿佛是一个隐秘的圣地，点燃一抹神秘的宁静。
光线清澈无瑕，轻轻飘向每一本书籍，抚摸着每一页文字。
阳光透过窗纱，洒向桌上的花朵，将书房装点得更加生机盎然。
在这明亮的书房里，思绪随着光线的起伏在宽敞的空间中翱翔。
书房之光眷恋着每一本书，如同亲切的拥抱，呼之欲出的智慧在其中涌动。
光影穿过书架，投射出一抹神秘的色彩，仿佛邀请着探索未知的旅程。
书房内充满了一种宁静的力量，那一束束温暖的光线仿佛携带着智慧的力量。
光线洒在书房的桌子上，留下字迹的痕迹，见证了思想的流动与生命的脉动。
书房中的光照，使得每一本书都如宝石般精致，释放出迷人的光芒。
照亮书房的光线仿佛是一道启迪，引领着人们走向知识的殿堂。
书房是思考的乐园，光照是心灵的支撑，它们交织出无限的魅力。
书房里的光芒映照着书桌上的烛灯，照亮了内心无尽的渴望与期待。
这片光照下的书房，承载了悠远的历史，编织出了世界的智慧之网。
书房的光影画面被时间定格，成为一幅永恒的艺术品，启示了无尽的幻想。
光照透过纸页，让文字跃然纸上，唤起读者内心深处的情感共鸣。
书房中的光芒仿佛是一双明亮的眼睛，注视着读者，在思想的世界里漫游。
光线泛着淡淡的金黄，像是一缕温暖的微风，轻轻吹拂着读者的心灵。
书房里充满智慧的光芒，如同明灯指引着探索知识的旅程。
光线投射在窗台的绿植上，让它们舒展出生机勃勃的美丽。
书房的光照让人沉浸在安静的思考中，如同一杯清茶，悠然滋味。
光线倾泻而下，穿过琐碎的物件，映照出每一本藏书的呼吸。
光影穿梭在书柜间，映照出书籍之间密不可分的关系，它们源于同一片阳光。
让孩子沐浴在语文的阳光中
让孩子沐浴在语文的阳光中摘要:寻找本色语文就是要优化语文环境,创建本色语文课堂。
关键词:生成美落实训练长文短教由扶到放曾几何时,我们的语文课堂披上了华丽的外衣,成了一个花架子,课堂俨若热闹的市场,想怎么学就怎么学,想怎么读就怎么读,想读哪一部分就读哪一部分。
看似热闹的课堂里,学生究竟又能学到些什么呢?课堂中不再有琅琅的读书声,不再有扎扎实实的语言训练,不再有认认真真的学法指导。
在热闹浮华中,语文教学被抹去了本色,发生了“错位”。
蓦然回首,发现在新模式的冲击下,我们有些迷失了自我。
于是清醒后大家开始寻找自我,回归本色。
什么是真正的语文课?什么是语文的本色,本色的语文课应该是什么样的?初中语文新课程标准中明确指出:课程的基本理念之一是全面提高学生的语文素养。
由此看来,真正的语文课,本色的语文课就应该是教师引导学生学习语文的课,是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课。
就语文教学而言,最重要的就是要让孩子沐浴在语文的阳光中,用语文的方式奠基固本,致力于学生语文素养的培养、形成和提高。
因此,回归本色的语文,要落实以学生为主体,实践以语文为本体。
本色的语文课堂就应该依托教材中的语言文字,优化语文课堂环境,创建本色的语文课堂,让孩子闻着语文的芬芳去学习、成长。
一、追寻语文本色,首先应优化语文课堂环境1.语文课堂应是孕育美、生成美的地方无论春华、秋实,夏日的云影还是冬天的树木,无论晨曦、暮霭,正午灿烂的阳光还是潇潇不绝的夜雨,都可以在这里观赏到被精彩描摹的倩影。
生活的空间有多么宽广,语文的空间也同样宽广。
2.语文课堂应是心灵自由飞翔的天空这里是思想尽情展示的舞台,这里是才智纵横驰骋的原野,这里是个性异彩纷呈的大地。
所有文化星空中闪烁耀眼的星辰都在这里汇聚,他们散发着醉人的芳香,洋溢着永恒的魅力,是人类骄傲的资本。
3.语文课堂应是挥洒自由心灵的天地语文,作为一门人文性极强的学科,它需要心灵的自由参与,需要思想的大胆碰撞,需要智慧的平等交流,需要情感的积极投注。
沐浴阳光很惬意的文案-概述说明以及解释
沐浴阳光很惬意的文案1.夏日的阳光洒在身上，温暖如丝的触感2.感受光线跳跃在皮肤上，释放出满满的活力3.阳光轻拥着你，像一只温柔的母亲4.在阳光下，每个细胞都仿佛在欢腾5.沉醉在阳光中，忘却一切忧愁与烦恼6.阳光融化了疲惫的心，点亮了辛劳的人生7.阳光是生命的馈赠，让我们拥抱希望8.阳光散发的暖意犹如一杯甘醇的咖啡9.畅享着阳光的温暖，我们重新焕发活力10.阳光洒在身上，带走了一切沉重与疲惫11.阳光下的微笑比任何荣誉都要耀眼12.阳光是大自然的礼物，让我们充满感恩13.沐浴在阳光中，心静如止水，明亮如镜14.阳光穿透窗户，为房间带来温暖的色彩15.阳光拥抱大地，让大地处处绽放生机16.跟随阳光的脚步，找到生活的方向17.撩开心灵的窗帘，让阳光洒进内心18.阳光滋润着花草，也滋润着我们的心灵19.拥抱阳光，冲开心灵的阴霾20.阳光照耀下，我们变得无所畏惧，坚强勇敢21.阳光洒在脸上，温暖如初恋的拥抱。
22.沐浴在阳光中，身心感受到绿意盎然的生命力。
23.阳光透过窗户洒满室内，给人一种舒适宜人的感觉。
24.让阳光的温暖充满每个角落，温暖你的内心深处。
25.在阳光下，我们感受到大自然的神奇力量。
26.阳光洗涤疲惫，唤醒沉睡的活力。
27.沐浴在阳光下，烦恼瞬间抛诸脑后。
28.阳光透过云层，如同一面无形的镜子，照见每个人笑容的美好。
29.即使经历过黑夜的人，也能在阳光中找到希望。
30.阳光是大自然给予我们最好的礼物。
31.沐浴在阳光下，拥抱内心的宁静。
32.阳光照亮人生的道路，不再迷茫。
33.阳光的能量让我们充满信心和勇气。
34.天空湛蓝，阳光明媚，心情格外愉悦。
35.阳光让我们感受到温暖和安全。
36.在阳光下，我们与自然融为一体。
37.阳光照耀着人们的笑脸，传递着快乐和正能量。
38.阳光是人类前进的动力，激励我们追求梦想。
39.沐浴在阳光中，心情明朗，充满希望。
40.阳光洗刷尘世的杂念，放飞心灵的自由。
形容沐浴着阳光的句子
形容沐浴着阳光的句子1. 求关于阳光的美句1、阳光，它是让花朵绽放的新生之源泉；是让候鸟归来的温柔之动力；是让积雪化春水的轻快之交响。
大千世界，处处有阳光，我用双眼发现阳光，用双手承接阳光，用心灵汲取从这世界上如涓涓细流渗淌出的阳光。
无论自然界的阳光还是用爱绘出的阳光，沐浴着阳光，它让我成长。
2、夏天的雨后，太阳冲出乌云的包围，终于露出了整张脸，此时阳光直直的，却不呆板、单调，它们穿梭在树枝之间，织成一道道金色的丝，将鱼后的水珠串成一串金黄的珍珠。
夏天少有的凉意伴着美丽的阳光，令人沁透心脾。
3、我曾问自己：阳光，到底是什么？是你，回答我：阳光？阳光是无私的散发出光和热，美好与幸福的一道光环。
生活，需要阳光，更需要阳光所带来的温暖，而这温暖，我们？需要去体验，去明白……4、什么时候喜欢抬头仰望阳光，直到眼角被刺眼的光芒扎出了清泪。
记得小的时候，老人们总爱冬天成群成群地窝聚在阳光底下，眯起眼睛，享受冬日暖阳的炽烤，仿佛在晾晒一本躺在地窖发了霉的书。
阳光越是金灿，底下窝聚的老人也越多。
此刻谈论的，也无疑是一些久违阳光的尘封往事。
拿出来让阳光晒一晒啊，可别在心底化作腐土。
有时候，我就相信：阳光是绿色的。
2. 描写阳光、太阳的优美句子七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。
”青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
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自然界的太阳每天都会升起，派出仁慈的万道阳光，用温暖的巨手把自然界的一切物体都摸遍。
宋朝帝王赵恒有诗云:“富家不用买良田，书中自有千种粟;安居不用架高堂，书中自有黄金屋，出门莫恨无人跟，书中车马多如簇;娶妻莫狠无良媒，书中自有颜如玉;男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。
”这首励志劝学诗，告知看客，人世间一切美好的事物都"藏”在书中，只要你勤奋读书考取了功名，你就会拥有人世间美好的一切。
看来不仅是太阳能够发光，书本也能够发出"阳光“。
一个人能够接受到自然界阳光的照射，是一种身体上的享受；一个人能够接受到书本中阳光的照射，是一种心灵上的享受。
从自然界阳光中获取的是能量，从书本阳光中获取的是思想。
自然界阳光送来的是热度和亮度，书本中阳光送来的是高度和器度。
能够经常沐浴在书中阳光之人，他的生命必然精彩。
一声声婴儿的啼哭；一根根白发的摧生；一条条皱纹的加深；一个个熟人的消逝，这都是生命不知不觉经历的印痕。
虽然“长生不老”这句话渺茫的让人无法实现，也荒谬的让人可笑，但是如果有人说:“我快乐地沐浴在书中的阳光里”，马上会有许多人说他是个荒诞说谎话的大傻瓜，因为世上愚昧的人远远多于明智的人。
在书本阳光中奔跑之人，书中阳光会驱逐走心灵中的阴霾，存留下的是翩然儒雅的风度；超凡脱俗的气度;恬淡睿智的深度;豁达飘逸的广度;坚强勇毅的厚度;登峰造极的高度。
纵观古代文人墨客，在书本阳光中奔跑的冠军，当属唐代文学家、政治家、书法家、诗人白居易前辈。
他出生六七个月就在乳母的怀抱中，认识了字屏上的“无”和“之”字，从小就爱上了书本温暖的阳光，也注定了一生将在书本的阳光中奔跑。
五六岁学诗识文，九岁熟知诗词韵律，十五岁立下及进士第鸿志，二十岁挑灯发愤苦读，以至于口舌生疮，手肘成胝，牙齿松动，头发华白，身体虚弱，视力衰退。
十年苦读，“张空拳于战文之场”，三登第科，迹升清贯翰林学士。
孟子前辈在书本的阳光中奔跑，以“我善养吾浩然之气”，告诫后人要接受书本阳光的洗礼，去修炼自己博大精深的品格。
庄周前辈在书本的阳光中奔跑，以鲲鹏展翅九万里，告诫后人要接受书本阳光的洗礼，树立远大的鸿鹄之志，施展自己的才华抱负。
韩非子前辈在书本的阳光中奔走，以“木之折也必通蠹，墙之坏也必通隙”，告诫后人要接受书本阳光的洗礼，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
陶渊明前辈在书本的阳光中奔走，不仅以“釆菊东篱下，悠然见南山”，告诫后人不为五斗米折腰。
还以“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”来告诫后人要接受阳光的洗礼，人生短暂，光阴似箭，当须努力学习。
杜甫前辈在书本的阳光中奔跑，以“会当凌绝顶，一览众山小”，告诫后人接受阳光的洗礼，把人生的大好时光用在读书学习上，用积极向上的人生态度，去追求“凌绝顶”的豪迈梦想。
苏东坡前辈在书本的阳光中奔跑，以“蜗角虚名，蝇头小利，算来着甚干忙。
”告诫后人要接受阳光的洗礼，切不可在过眼浮云的功名利禄中挣扎。
陆放翁前辈在书本的阳光中奔跑，以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，告诫后人要接受阳光的洗礼，在追求理想的过程中，不要畏惧征途中的重重艰难险阻，一恒天下无难事，只要向着梦想锲而不舍地去追求，前方必然会出现一个美好的新天地。
范仲俺前辈在书本的阳光中奔跑，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，告诫后人要接受书本阳光的洗礼，大丈夫要树立精忠报国的宏志，把国家民族的利益放在首位，为祖国的繁荣富强而奋斗。
追求分高度，学识分层次，志趣分境界。
少年在书本的阳光中奔走，“天下奇观书卷好，世间滋味菜根长”，百业学为基，“不积跬步，无以至千里。
不积小流，无以成江海。
”少年正是学习知识积累知识的时期，为求知做学问而读书，为中华的掘起而读书。
中年在书本的阳光中奔走，“踏遍书山忧且乐，磨穿铁砚苦还甜”，带着自己的观点去读书，带着人生的感悟去读书，在书本的阳光中上下求索。
老年在书本的阳光中奔走，“埋头觅句常忘老，秉烛操觚不觉疲”，带着人生的阅历在书本的阳光中上下求证，为修补生命的精彩去求证，是为了将自己的人生乐章演奏的更加辉煌。
书本的阳光有三个功能：一是授予知识，二是启迪思想，三是崇高境界。
书本中的阳光是不分昼夜的，只要你打开它，里面的阳光就会无私地照射到你。
我听到荀子前辈在振聋发聩的高喊：“学不可以已”，我急忙翻开了书页，一缕缕阳光扑面而来。
你今天在书本的阳光中沐浴了吗？。