团队管理技能培训行动计划ppt
管理培训531行动计划表ppt
用行动去说话
过去不等于未来
勤快的人一有想法立即行 动，这样的人容易成功。 同样，成功人士也是用行
动消除惰性的。
做失败者不愿意做的事
过去成功或失败，并不代 表将来能成功或失败，未 来靠的是现在，现在做什 么，怎样做，要达到什么 目标，才能决定未来是怎
知道是没有用的 相信并做到才有用
知道和做到之间是有距离的， 从知道到做到，中间要靠行动 去连接，唯有行动才能成功。
用行动去说话
开始是行动的 最重要部分
万事开头难，只有你突破一 切障碍，真正开始行动了， 这样才有成功的可能。
行动远比语言 更能取信于人
任何事情都是做出来的， 不是说出来的
当机立断，不畏风险，马上 行动，永远比退缩、只说不 做更接近于成功，更能鼓舞 人、感染人，让人信服
那么，如果立即行动，又会带来什么 好处，比如：有机会争取大的订单， 个人价值得到认可，成为事业的转折！
制定期限，马上行动
行动前，定下目标达成时限，比如： 两个月内，签下合同！一个月生产6万 平米。
将行动计划告诉你的家人、朋友和领导
看你的行动计划是否合理可行，先行 检验一下，比如：告诉上级领导自己 的目标，寻求他的辅导和支持，制定 策略。
量达到20个，被公司认可 半年内竞聘主管职位。
达不到目标有什么样的痛苦？
想象一下，没有达成这个目标可能的 痛苦场景，比如：失去工作，个人价
值不被认可！再思考，
不行动有什么坏处？
如果不行动会导致什么不良后果，比 如：工作做不出业绩，目标达不到，
不被信任，生活失去保障，无快 乐可言。
假如马上行动，有什么好处？
学会说 “不”
管理能力培训PPT课件
团队建设能力包括了解如何激发团队成员的潜力、促进团队 协作、解决冲突和建立团队文化等技能。管理者需要关注团 队成员的个人发展，提供支持和指导，以促进团队整体绩效 的提升。
领导力
总结词
领导力是指引和激励团队成员实现共 同目标的能力，是管理者的核心素质 之一。
详细描述
领导力包括明确组织愿景、设定目标 、制定战略、激励员工和推动变革等 方面的能力。管理者需要了解如何激 发员工的积极性和创造力，如何引导 团队朝着共同目标努力。
制定招聘计划，筛选优秀人才 ，确保团队人员素质。
培训与发展
提供培训机会，提升员工技能 和素质，促进个人职业发展。
绩效评估
设定合理的绩效指标，进行公 正的绩效评估，激励员工发挥
潜力。
员工关系与沟通
建立良好的员工关系，促进内 部沟通与协作，提高员工满意
度。
财务管理
财务规划
制定财务预算和计划，确保公 司财务稳健发展。
管理对于组织的成功至关重要， 它有助于协调组织内外部资源， 实现组织目标，提高组织效率和 绩效。
管理的基本原则与职能
组织
构建合理的组织结构，明确职 责和权力，确保资源的合理配 置。
协调
平衡和整合各方面的利益和需 求，确保组织的稳定和持续发 展。
计划
制定目标、决策和战略，为组 织未来的发展指明方向。
奖励机制
建立合理的奖励制度，对员工的优 秀表现给予及时的肯定和奖励。
员工发展
关注员工个人发展，提供培训和晋 升机会，提高员工的职业满意度。
创新管理
创新氛围
营造鼓励创新、宽容失败的文化 氛围，激发员工的创新精神。
创新机制
建立创新管理流程，鼓励跨部门 合作，促进创新成果的转化。
培训后具体行动计划
培训后具体行动计划一、培训总结在过去的培训中，我们学到了许多宝贵的知识和技能，但要真正将这些知识转化为实际行动，就需要一个具体的行动计划。
因此，接下来我将提出一个具体的行动计划，希望大家能够认真执行，将培训所学应用到工作中去，不断提高自己的综合素质和工作能力。
二、目标1. 提高专业技能：通过学习和实践，提高自己在工作中的专业技能和业务能力，达到更高的工作绩效。
2. 提高沟通能力：培养良好的沟通技巧，能够与同事、领导和客户有效地沟通，促进工作的顺利进行。
3. 提高团队协作能力：加强与团队成员的合作，培养团队精神，共同完成工作任务。
4. 提高自我管理能力：学会有效的时间管理和压力管理，提高自己的个人效率。
三、行动计划1. 提高专业技能1.1 定期学习相关知识：每周安排固定时间学习与本职工作相关的知识，包括新技术、新产品的学习，不断扩展自己的知识面。
1.2 实践应用所学知识：及时将所学知识应用到工作中去，不断积累实践经验，提高自己的实际操作能力。
1.3 参加相关培训和讲座：定期参加公司组织的培训和讲座，了解最新的行业动态和技术发展趋势，保持专业水平。
2. 提高沟通能力2.1 培养良好的沟通习惯：在日常工作中，主动同同事、领导沟通交流，建立良好的工作关系，促进工作的顺利进行。
2.2 学习沟通技巧：通过阅读相关书籍和资料，学习有效的沟通技巧，包括倾听技巧、表达技巧、解决冲突技巧等。
2.3 参加相关培训和讲座：定期参加提高沟通能力的培训和讲座，不断提升自己的沟通能力。
3. 提高团队协作能力3.1 建立良好的团队关系：积极参与团队活动，关心并帮助团队成员，建立密切的团队关系。
3.2 学会团队合作技巧：学习团队合作的技巧，包括团队协调、团队激励、团队分享等，使团队合作更加高效。
3.3 参加团队建设培训：定期参加公司组织的团队建设培训，学习团队协作的理论知识和实践技巧。
4. 提高自我管理能力4.1 制定明确的工作计划：每天制定明确的工作计划，合理安排工作时间，提高工作效率。
团队管理能力培训
团队管理能力培训一、引言在当今高度竞争和动态变化的环境中，团队管理能力已成为个人和组织成功的关键因素。
本次培训将围绕团队管理能力的各个方面展开，旨在帮助参与者提升团队管理水平，提高团队绩效。
二、团队建设团队建设是团队管理的基础。
我们将探讨如何招募和选拔合适的团队成员，建立高效的团队结构，以及促进团队的协同合作。
三、目标设定目标设定是团队管理的核心。
我们将学习如何与团队成员共同制定明确、可衡量的目标，并确保每个人都理解并认同这些目标。
四、领导力发展领导力发展是提升团队管理能力的重要环节。
我们将深入探讨不同类型的领导风格，以及如何根据具体情况选择合适的领导方式。
五、团队沟通团队沟通是实现有效团队管理的基础。
我们将学习如何建立开放的沟通氛围，促进信息的有效传递，解决沟通障碍。
六、项目管理项目管理是团队管理的重要技能。
我们将学习项目计划制定、进度管理、风险管理等方面的知识，以及如何确保项目的顺利实施。
七、团队绩效评估团队绩效评估是提升团队绩效的关键。
我们将学习如何设定合理的绩效标准，进行公正的评估，并提供有效的反馈。
八、创新与问题解决创新和问题解决是团队持续发展的重要驱动力。
我们将探讨如何激发团队的创新精神，以及如何有效地解决团队面临的问题。
九、团队文化培养团队文化是提升团队凝聚力的重要因素。
我们将学习如何培养积极向上的团队文化，促进团队的共同价值观和发展目标。
十、有效利用资源有效利用资源是提升团队效率的关键。
我们将探讨如何合理分配资源，提高资源利用效率，降低成本。
十一、应对压力和变化压力和变化是团队发展过程中不可避免的挑战。
我们将学习如何识别和应对压力，以及如何快速适应变化，保持团队的稳定和高效运作。
通过本次培训，参与者将全面了解并掌握团队管理能力的各个方面，提升自身的团队管理水平，为个人和组织的成功奠定坚实基础。
培训下属行动计划
培训下属行动计划一、培训目标1. 帮助下属明确自己的职责和工作目标，提高工作效率；2. 提高下属的沟通能力和团队合作意识；3. 提升下属的专业技能和知识水平；4. 培养下属的自我管理能力和解决问题的能力。
二、培训内容和方法1. 职责和目标明确化通过定期的个人谈话，帮助下属明确自己的工作职责和目标，并为其制定详细的行动计划。
同时，建议下属使用工作日志记录自己的工作内容和工作进度，以此来监督自己的工作进展。
2. 沟通能力和团队合作组织一些团队活动，让下属在活动中学会团队合作，并且提高自己的沟通表达能力。
定期进行团队建设培训，提升团队协作能力，促进团队成员之间的沟通和理解。
3. 专业技能和知识定期组织专业知识的培训课程，帮助下属提升自己的专业技能和知识水平。
同时推荐一些适合下属的专业书籍和学习资料，鼓励下属在业余时间进行自我学习和提升。
4. 自我管理和问题解决培养下属的自我管理能力，鼓励其承担更多的责任和挑战。
在遇到问题和困难时，帮助下属分析问题，寻找解决方法，并鼓励其在实践中不断尝试和总结经验。
三、培训计划1. 第一个月第一个月主要是帮助下属明确自己的职责和目标，集中进行工作任务的分析和规划。
在每周的例会中，帮助下属了解整个团队的工作内容和工作方式，促进下属与其他团队成员的融合。
2. 第二个月第二个月的重点是团队合作能力和沟通能力的培养。
安排一些小组活动，提醒下属合作的重要性，并且定期进行沟通能力培训，让下属学会更好地与其他人进行沟通。
3. 第三个月第三个月安排专业技能和知识的培训，帮助下属提升自己的专业水平。
通过一对一辅导和交流，帮助下属更好地理解自己的工作内容和工作流程。
4. 第四个月第四个月主要是培养下属的自我管理能力和问题解决能力。
定期安排一些工作挑战，让下属学会如何自我管理和解决实际工作中的问题，同时给予适当的指导和支持。
四、培训评估1. 培训效果评估定期对下属进行培训效果评估，了解下属在不同方面的进步与不足。
管理培训后工作计划
一、前言为了提升公司管理人员的综合素质，增强团队协作能力，提高工作效率，我公司特组织开展了为期一周的管理培训。
培训结束后，为确保培训成果得到有效转化，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 将培训中学到的管理理念、方法、技巧等知识应用到实际工作中，提高工作效率。
2. 培养团队成员之间的沟通、协作能力，增强团队凝聚力。
3. 优化公司管理制度，提高公司整体管理水平。
三、工作措施1. 制定个人行动计划（1）每位参训人员根据培训内容，结合自身岗位和工作实际，制定个人行动计划，明确行动目标、时间节点和责任人。
（2）定期对个人行动计划进行跟踪检查，确保各项措施落实到位。
2. 组织经验分享会（1）邀请培训讲师和优秀员工分享培训心得和实际操作经验。
（2）组织内部研讨会，鼓励员工结合自身工作实际，探讨如何将培训知识应用到实际工作中。
3. 开展团队建设活动（1）组织团队拓展训练，增强团队成员之间的沟通、协作能力。
（2）开展团队协作项目，培养团队协作精神。
4. 优化公司管理制度（1）根据培训内容，结合公司实际情况，对现有管理制度进行梳理和优化。
（2）建立健全各项管理制度，确保各项工作有序开展。
5. 定期开展培训效果评估（1）通过问卷调查、座谈会等形式，了解员工对培训的满意度。
（2）对培训效果进行跟踪评估，及时发现问题并改进。
四、工作要求1. 各部门要高度重视，确保培训成果得到有效转化。
2. 员工要积极参与，将培训知识应用到实际工作中。
3. 加强沟通协作，形成良好的工作氛围。
4. 定期对工作计划进行总结和评估，确保工作目标的实现。
五、结语本次管理培训为公司管理人员提供了宝贵的学习机会，希望全体员工能够珍惜这次学习成果，将所学知识应用到实际工作中，为公司的发展贡献力量。
相信通过我们的共同努力，公司管理水平必将得到进一步提升。
团队管理(74页PPT)
independence
Interdepenence
团队定义中的几个方面对我们理解一个团队是重要的。
少量成员 互补技能
对一个共同的和绩 效目标做出承诺
共同的方法 （APPROACH）
彼此负责
n2-25人 n8-12个为最佳
n技术和功能方面的特长 n解决问题和决策技能 n人际技能
n绩效的分离单元 n管理层通过在公司绩效需求之内定义权限的界限和范围来指明方向。 一个共同的目的使团队揉成一个整体，总体力量大于单个个体力量之 和 n团队将各种指标转换为具体而可衡量的绩效目标 n具体的绩效目标有助于团队跟踪进步
需要指导的团队是最普遍团队组织的形式
经理 成员
•决定团队做什么和如何完成 他们的工作 •完成所有人的职能 •象“队友”一样一起工作，但是 基于被告诉如何/何时/去完成什 么任务 以下情况适合用需要指导的团队
•团队非常大或者逻辑上用SDWT或SMWT的形式无法解决的问题 •The team’s pupose is short in duration and the effort to become a SDWT or SMWT outweighs the benefits
体人员、制造夜团队、维修团队）
顾客服务、修理
计划/发展团队（如科研小组、计 可变的，整个团队的寿 划团队、工作团队、任务团队） 命只有一个周期
行动/磋商团队（如运动团队、音 短期行动事件，往往在 乐小组、探险队、医疗团队、谈判 新的情况下重复进行 团队）
计划、设计、调查、 报告、原始模型、 提议
竞赛、比赛、探险、 医疗手术、特殊任 务
n成员间的社会契约与他们的目的相关联并指导他们如何一起工作 n参照目的与目标不断调整
管理者八项基本管理技能-学习心得和行动计划表
目前，信息支持科员工水平参差不齐，如何带好队伍迎接建设集团型信息系统管理平台的挑战，不是件容易的事情。团队管理者的责任是帮助他们获得个人的成功，为团队培养出新的管理者。为达到这样的目的，最终还是要回归到管理的根本——管人理事。针对管人方面，我理解分成两种。一是靠人管人，主管就要承担起小组管理的责任，他不仅要具备专业素质，而且需要具备一定的管理技能，能够起到传帮带的作用；二是用事情锻炼人，树立业务标兵，给他独立负责项目的机会，用绩效目标带动和促进个人成长。
1
选择部分重点工作给予员工授权式的安排，提升其团队活力和执行力
2
选择后备主管人选进行培养，通过实际工作安排，给予教练式的指导，提升其业务分析和管理的能力
管理者八项基本管理技能
个人体会及思考
通过学习，我得到印象最深的几点启示：
1、关于授权
员工的成就感来源之一在于感到自己为某事承担责，管理者能够正确运用授权的方法，将会带来以下三个方面的效果：
1)对员工，能够提高解决问题和决策能力，更多的职业发展空间；
2)对组织，最佳利用人力资源，提高组织的绩效；
3)对领导，有效利用时间和精力，提高团队效能和领导力.
授权不等于授责，管理者要为团队绩效负全责。在授权过程中，需要让员工清楚所授权任务的具体内容和交付物，并得到员工编制具体计划的反馈，以确保员工能够正确理解以及后续的跟踪控制，执行过程中保持对员工工作的关注，能够对任务的关键环节进行问题识别和提醒，不能放任自流。
2、关于指导
企业不等同于学校，不是教育人的地方。管理者给予员工的指导也不应该是学校中教授式的教育，应按照团队绩效的需要，在员工承担工作任务中，鼓励他们勇于试错，管理者适时的给予指导。“适时”就在于利用管理者的经验和能力对任务风险进行评估，在执行任务的关键环节，给予员工合理的
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什么事都用实际行动说话， 让事情在说之前就已经做好 了，得到了大家的认可，比 说了后却没有做更让人有说 服力，那样成功只在一瞬间。
用行动去说话
做最好的准备，做最坏的打算
做充分的准备，提前考虑事情做坏了怎么办，这 样才能把准备工作做足，确保万无一失，才能有 效防范行动过程中的突发情况。
你不可能单独做成事情
故事分享
唯有锤炼，才能成佛
南海有个寺庙，需要雕刻一尊佛像，供人膜拜。僧人最 初找到一块非常有灵气的大石，但它没过几天便受不了 千锤百炼的痛苦而放弃了。僧人们另外挑选了石头雕刻， 被扔到山脚下的那块大石每天听到山顶传来的呻吟声， 暗自庆幸自己躲过一劫。
佛像雕刻好了，原本平凡的石头变成了万人敬仰的佛。 每日来往的香客络绎不绝，上山的路也变得泥泞起来。 工匠们找来被扔在山脚下的那块大石，将它敲得粉身碎 骨，铺成了一条石子路。
量达到20个，被公司认可 半年内竞聘主管职位。
达不到目标有什么样的痛苦？
想象一下，没有达成这个目标可能的 痛苦场景，比如：失去工作，个人价
值不被认可！再思考，
不行动有什么坏处？
如果不行动会导致什么不良后果，比 如：工作做不出业绩，目标达不到，
不被信任，生活失去保障，无快 乐可言。
假如马上行动，有什么好处？
知道是没有用的 相信并做到才有用
知道和做到之间是有距离的， 从知道到做到，中间要靠行动 去连接，唯有行动才能成功。
用行动去说话
开始是行动的 最重要部分
万事开头难，只有你突破一 切障碍，真正开始行动了， 这样才有成功的可能。
行动远比语言 更能取信于人
任何事情都是做出来的， 不是说出来的
当机立断，不畏风险，马上 行动，永远比退缩、只说不 做更接近于成功，更能鼓舞 人、感染人，让人信服
用行动去说话
01
天下没有白吃的午餐
任何报酬必须付诸行动才能获得，行动 创造价值，赢得收获。
用行动去说话 三大部分
02
习惯绕过障碍的人也会习惯绕过机会
不善行动的人错失机会，善于行动的人抓住机会， 同样也创造机会。
03
行动的实质是付出
行动就要付出，付出时间、精力、财物和汗 水，没有付出就没有回报。
用行动去说话
启示：
其实每个人都是可以雕琢成 佛的佛石，但必须接受锤炼 才能成功。修炼五项管理就 是锤炼自己的过程，你要做 的就是行动，天天行动，只 要你坚持，奇迹一定会发生。
个人行动管理
要敢于尝试看上去
力所不及的事情 A
人的潜能是无限的，你往往意 识不到自己竟能做到超出你想 象的事情。所以，永远不要小 看自己，不要限制自己。立即 行动，在行动中超越自己！
领导行为不是一个人的独奏表演，需要团队协作， 才能创造奇迹
用行动去说话
过去不等于未来
勤快的人一有想法立即行 动，这样的人容易成功。 同样，成功人士也是用行
动消除惰性的。
做失败者不愿意做的事
过去成功或失败，并不代 表将来能成功或失败，未 来靠的是现在，现在做什 么，怎样做，要达到什么 目标，才能决定未来是怎
在行动中去增添勇气、创造奇迹
一旦行动，你会愈战愈勇，一次行动收获一些成绩，再行动再 获成绩，斗志和成就会激励你奋勇向前、创造奇迹！
先行动起来，在行动中去纠正、 调整、完善、检验。
个人行动管理
在行动中去学习、去成长
知行合一，知即是行，行即是知，观念和知识从行动中获得， 在行动中实践；你提倡什么就实践什么，实践什么就实现什么。
在行动中去尝试、去完善
成功没有秘诀，就是在行动中不断尝试，在行动中检验自己、 改变自己，继续尝试，最终达到成功。
在行动中去奋斗、去超越
行动具有极强的激励作用，一旦你行动起来，你就会不断获取新 知、实现目标，这样会大大激发你的斗志，超越自己，超越别人。
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团队管理技能培训行动计划ppt
汇报人：设
问：形容一个人拥有不屈不挠的斗志永不放 弃的名字
答：【成语】： 不屈不挠 【拼音】： bù qū bù náo 【解释】： 屈：屈服；挠：弯曲。比 喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。 【成语故事】： 汉成帝建始三年秋天，长安
用行动去说话
我们常听说“用事实说话”、“用作品说话”、“用质量说 话”、“用服务说话”、“用实力说话”、“用数字说 话”……，真是不胜枚举，这些“说话”的背后依凭的都是一 种力量，足以压到对方的力量，面对这种力量，你只有“闭掉 你的鸟嘴”，不服都不行，于是在这些“说话”面前，你只有 听的份，找不出任何反驳的理由。用这些力量使“说话”的人 步步高升，你也没有脾气，甚至心服口服——谁叫他们能这样 “说话”呢。
学会说 “不”
不要让唱反调的
B 人破坏你的行动
唱反调的人随时随地地都会列 举出千条理由，说你的目标不 可能实现，干扰你的行动，你 一定要坚定立场，相信自己的 能力，行动起来，向着自己的 目标前进。
个人行动管理
我要得到什么样的结果？
思考想要的结果，比如：年销售达成 100万平米的业绩指标，华东客户签单
样
没有行动就没有快乐
付诸行动
没有冒险精神，绝对与成 功无缘。面对与风险并存 的机遇时，失败者采取观 望态度，而等到他想行动 时，成功人士早已经冒着 风险行动并有所成就了。
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第二部分
个人行动管理
个人行动管理
21天就能 养成习惯
一个动作，重复21天就会成 为习惯，好习惯带来好机会， 好习惯成就大未来。
那么，如果立即行动，又会带来什么 好处，比如：有机会争取大的订单， 个人价值得到认可，成为事业的转折！
制定期限，马上行动
行动前，定下目标达成时限，比如： 两个月内，签下合同！一个月生产6万 平米。
将行动计划告诉你的家人、朋友和领导
看你的行动计划是否合理可行，先行 检验一下，比如：告诉上级领导自己 的目标，寻求他的辅导和支持，制定 策略。
城内流传着大水将要进城的消息。大将军王 凤见城内百姓争相逃命，就劝成帝和太后...
目录
Contents
人为什么不行动 个人行动管理 企业行动管理 理想/现实距离是行动
过渡页
第一部分
人为什么不行动？
Part 1 行动力的两大根源
6
逃离痛苦
因为痛苦太深，你会规避，会下定决心改变；
追求快乐
只有行动才有收获，才能享受成功的喜悦。