人物细节描写
16个人物细节描写片段用在作文里,如见其人,如闻其声
16个人物细节描写片段用在作文里，如见其人，如闻其声！1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。
只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。
他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”2、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。
上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。
她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。
3、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。
她结实，健美。
微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。
深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。
可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。
4、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。
5、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。
她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。
一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。
她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。
手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。
6、我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。
头发又黑又硬，一根根向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
特别是那双大脚板，穿上42码的球鞋，走起路来蹬蹬响。
7、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。
可是现在，我们不敢说表姐了。
你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仔裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。
回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。
8、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。
她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。
人物细节描写的句子
人物细节描写的句子
1. 外貌描写：
他的眼睛又大又明亮，就像是两颗黑宝石一样，透露出一种深不可测的智慧和锐利。
她的长发披肩而下，如瀑布般柔顺，微微泛着银色的光泽，给人一种神秘的感觉。
2. 性格描写：
他性格豪爽，待人热情大方，总是乐于助人，是大家眼中的好人。
她内向而温柔，总是细心体贴地关心身边的人，是大家眼中的小天使。
3. 行为举止描写：
他步履轻盈，举止优雅，总是充满自信地走在人群中，给人一
种高贵的感觉。
她举手投足间都透露出一种从容淡定的气质，总是让人感到安
心和舒适。
4. 内心世界描写：
他内心深处隐藏着一颗炽热的心，对于理想和信念总是充满着
执着和坚定。
她内心充满着对美好生活的向往，对爱情和友情都充满着热情
和期待。
5. 人物关系描写：
他和朋友之间的相处总是充满欢声笑语，是大家眼中的开心果。
她和家人之间的关系总是充满着温馨和和睦，是大家眼中的家
庭小天使。
通过以上的人物细节描写句子，我们可以看到，人物形象在文
学作品中的重要性。
只有通过生动、具体、细致的描写，才能使人
物更加生动立体，更加深入人心。
希望大家在创作文学作品时，能够注重人物细节描写，使作品更加有吸引力和感染力。
作文中人物细节描写(优秀7篇)
作文中人物细节描写（优秀7篇）人物细节的描写片段篇一我有一个可爱的小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。
听，多帅的名字呀！弟弟不但名字帅，长相也帅。
弟弟胖乎乎圆润的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。
那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光，像九月里熟透了的大李子。
只要弟弟嘴巴略张，微微一笑，便露出细密的小白牙，齐齐的，亮亮的。
记得有一次，弟弟竟想起了当军人。
他非要妈妈给她买身军装。
买了以后，他每天都要穿上军装，然后照照镜子，敬个军礼。
他的军装可成了他的宝贝，爱不释手，连让我们看一看摸一摸也不行。
看起来，弟弟真觉得他是个优秀的小军人了！弟弟哭的时候才好玩了！你看他把头深深地趴到床上，脸一直红到耳边。
从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉，不断地向下滴对人物细节描写的作文篇二我的妹妹小思彤还简直精灵古怪的第一高手，在我家，她好像是开心的氧气分子，沒有她，家中如同少了魅力一样。
到大门口了，但见餐厅厨房旁边的小窗子中伸出一个小脑袋是她白白嫩嫩的脸，又大又黑的双眼分外有灵气，傻大姐，锁匙我交给你。
这响声也是她的特性，又尖又亮又响，之前她在山上喊，回声八重呢！也是一阵哗啦啦声，随后一串正宗的狗叫汪汪汪汪妹妹口中咬着锁匙，略微一摆头，不疾不徐恰好在花盆，她的唾液再加上土，在我眼里真的是天下第一恶心的东西。
一串新锁匙一瞬间越来越不堪进眼了。
夜里是妹妹最激动的情况下了，都10点多了还躺在床上和我低声细语，浓浓困意弥漫着我，我已经禁不住喊着打呵欠了，妹妹却心血来潮，悄悄的我讲：我将秀发蒙在眼的前边，你躲我后边，举着树技，树技上有一个灯，灯将我的秀发造成白，随后站在双翘板上，穿上雨披，你推我前行。
好点子。
我讲，困意一眨眼就化为乌有了。
但是大家沒有树技，只能用教棒顶部加一根钢钉，一切提前准备入读：今晚，简直把小舅、舅母严严实实吓了一顿，但是此次装鬼还有一个别具一格的末尾钢钉没了，灯趁机滑掉在我手里，将我手里的皮割破了一片，由于也没有再次推她，因此妹妹一下子从双翘板上没了出来，成年人全跑了回来揭穿了我俩的阴谋。
描写人物细节作文【优秀7篇】
描写人物细节作文【优秀7篇】对人物细节描写的作文篇一“这南瓜子怎么这么贵呀！”一听这声音就知道是王大娘了。
“南瓜子本来就贵，何况这还是最大的。
”摊主已经有些不耐烦了。
再看王大娘，人虽过四十，但砍起价来是真的厉害，她两眼瞪的较大，嘴微张，准备随时还价。
再看摊主，与她争论一会儿后，脸色也不大好看，“十六”“十六块五”“十六”……争吵的十分激烈，明明是在市场前头，但就算走到尽头都听得清楚。
每当摊主降低一点价格，王大娘那瞪大的眼中就闪过一种精打细算后精明的眼神。
当摊主无可奈何的降到最低的价时，她心中早已满足，可嘴上却不肯饶人，还叨叨着一些不太好的话。
称后看完价格，她以风般的速度抓起一小把南瓜子放入袋中，摊主和她理论，她却是一副我没错的模样。
最后，她拎着一包胜利品高兴地往市场深处走去，而她经常光顾的几个小摊的主人内心则开始波澜起伏了。
对人物细节描写的作文篇二一头乌黑的长发，淡淡的眉毛，水灵灵的大眼睛，人见人爱，她就是我们班的班长周筠晔。
可就是这位漂亮的女生成了我们的里大多数男生的眼中钉，肉中刺。
你不知道是怎么回事？那好吧，我现在就告诉你。
一个星期三的中午，我早早的来到了学校，倒在桌子上呼呼大睡起来，不知什么时候我被一阵敲桌子的响声惊醒，原来是班长拿着教棒站在我面前，我吓得大气不敢出一下。
她假笑着对我说：“呵呵，睡得好香嘛！跟周公有什么好聊的啊？”“有啊，周公让我跟你说，漂亮的女孩太凶了会变的不好看的。
”我不服气地说。
周围的男生听了我的话都邪气的大笑起来。
“不好好看书还贫嘴，小心我把你的舌头剪下来让你不能跟周公聊天。
”班长举起了教棒杏眼圆瞪，吓得我不敢再说。
教室里马上安静了下来。
你看你看，我们的班长真辣呀！非一般人可比。
就这样，我们男生一直在她的管治下过着痛苦的生活，私底下我们男生都说“命苦啊！这样的日子何时才是尽头啊！”为了不使我的寿命缩短，在她面前我就变的乖乖的，平时尽量不与其碰面。
老师说，在班长的管治下，班风日渐不错。
描写人物的句子,细节描写
描写人物的句子,细节描写1、我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许就是她劳累一生的见证。
2、我的爸爸的脸，就是方圆的，头发稀稀拉拉的，眼睛很小，此时小的像一颗瓜子，就是超小的那种，鼻子很塌，嘴巴吃饭的时候很响，眼睛上还戴着一副眼睛他的身材很矮，我都准备超过他了。
3、就是个三十来岁的年轻人。
他喜欢穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。
高个子，方脸盘，长得很魁梧。
下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
4、我的妈妈中等身材，白净的皮肤，一双炯炯有神的眼睛，长得很清秀，但就是因为过度的劳累，只有三十多岁的妈妈，眼角却过早地出现了一道道皱纹。
5、爸爸长着不高不矮不胖不瘦的身材，一双大眼睛，另外；还有两只大耳朵。
6、看着母亲，我愣住了，灯光下映出了母亲瘦弱的身影，那佝偻的脊背，就是为我弯的，那疲惫的神情，就是为我留下的，还有那一双龟裂的手，也就是为了我的生活而操劳的，泪水充满了我的眼眶，在瑟瑟的秋风中，我呆住了，站了很久很久。
7、爸爸个儿中等，瘦瘦的，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又亮的眼睛，此时高高的鼻梁下就是一只能言善辩的嘴，看起来十分精神。
8、爸爸就是个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。
好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。
9、我的爸爸身材高大，声音洪亮，五官中最有特点的就就是他那双炯炯有神的眼睛。
生气的时候，他就像只大老虎，瞪起的大眼睛，那双眼睛里充满了愤怒，恨不得把我吃了！高兴的时候，他又像一只小绵羊，眼睛里充满了慈爱，可以任我摆布。
10、屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊！打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。
无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。
这时，我发现，就是我们使母亲劳累成今日的样子。
11、她中等个子，弯弯的眉毛，她虽没有白白的的皮肤，没有苗条的深材，我却认为她就是世界上最漂亮的人了，她就就是我的妈妈。
人物细节描写句子（精选70句）
人物细节描写句子人物细节描写句子（精选70句）人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。
下面是小编收集整理的人物细节描写句子（精选70句），希望对你有所帮助！1、只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。
2、她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。
3、双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小公鸡。
4、他那胖脸像一个圆球，下巴的肉往下垂着，使人担心这肉随时可以掉下来。
5、我奶奶已60多岁，两鬓斑白，满脸皱纹，鼻梁上架着一副老花镜。
6、他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。
7、我不知道该怎样表达你留在我心中最强最深的印象。
是你丰满颀长的身材？白皙的皮肤？乌黑幽深的眼睛？小巧红润的嘴唇？但还有一种说不出、捉不到的丰仪在煽动着我的心。
8、“叮咚叮咚”的门铃声响了，一位高高的，瘦瘦的，而且有一点秃头的中年人走出来帮我们开门，他穿着一件白色的衬衫，系着一条黑的领带，他就是我的叔叔。
9、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。
我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
10、我给爸爸画个像。
爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。
他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界。
他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。
爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。
别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。
那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。
肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。
是不是爸爸的鼻孔小呢？11、歌声突发．字字清脆．声声宛转、如新莺出谷．乳燕归巢。
12、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
13、她的肌肤像大理石一样的白嫩滋润，穿着天蓝色的、前后领口开得很低的连衫裙，胸前绣着一束深蓝色的兰花，显得文静而幽雅。
人物的细节描写摘抄
人物的细节描写摘抄
1. 他笑起来的时候，眼睛眯成了一条缝，就像那弯弯的月牙儿，例子：你看隔壁的王大爷，每次逗小孙女时不就是这样嘛！
2. 她的头发如瀑布般垂落在双肩上，哎呀，那顺滑的感觉，例子：就像电视里洗发水广告的模特儿的头发一样！
3. 他生气时，眉头紧皱，仿佛能夹死一只苍蝇，例子：你想想你爸爸发火的时候是不是这样？
4. 她的歌声清脆悦耳，宛如黄莺出谷，例子：难道不像春天树林里鸟儿的欢唱吗？
5. 他走路的姿势大摇大摆，像个骄傲的大公鸡，例子：你们班那个调皮的男生不就是这样嘛！
6. 她哭起来那叫一个伤心，眼泪像断了线的珠子，例子：你见过小朋友找不到妈妈时的大哭吗？
7. 他的牙齿洁白如雪，一笑就露出来，真好看，例子：不就跟牙膏广告里的人一样嘛！
8. 她说话轻声细语，好似微风拂过，例子：是不是和温柔的幼儿园老师说话很像？
9. 他的手粗糙得像树皮，那都是辛勤劳动的痕迹，例子：像不像老家种地的爷爷的手？
10. 她的笑容灿烂无比，仿佛能驱散所有的阴霾，例子：就像冬日里的暖阳一样让人温暖啊！
我的观点结论：人物的细节描写真的能让一个人鲜活起来，就像我们上面说的这些，能让人在脑海中清晰地浮现出那个人的样子，这多有意思呀！。
人物细节描写片段 【语文作文】
1、奶奶在为我翻阅食谱，准备饭菜的情景。
梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。
一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里……2、我为生命垂危的外婆祈求，希望外婆长命百岁。
睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气：“如果外婆不在了，你怎么办啊？”我听了后泪水涌了出来，带着哭腔说：“不会的，外婆会长命百岁的！我还没长大啊，你不许不在。
”半夜里，我悄悄爬起来，赤脚跪在冰冷的地上，对着一根点燃的蜡烛轻轻念着：“'三赎’啊，请福佑外婆吧，如果她有什么病痛让我来承受吧，只求……”我那样虔诚地说着，无声地哭泣起来。
3.全班同学为班主任过生日的细节片段—P33《这就是幸福》月色朦胧,星辉灿烂。
晚自修的教室里出奇的安静。
同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。
当班主任推开门的那一刹那，“嘭！”全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。
”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。
一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。
在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。
三年来，她为我们操碎了心。
不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上4.爷爷奶奶之间浓浓的爱情—P59《这就是幸福》奶奶直起身来，与爷爷四目相对的刹那，他们相视一笑。
在无声无息中传递着幸福。
爷爷举起一只手，轻轻理了理奶奶零乱的鬓丝，轻轻地说了声“我走了”5.忽然只觉得耳膜一阵振动，一串细细的脚步声，那么碎，那么轻，生怕打搅了我。
这声音再熟悉不过了，它承载了数不尽的爱，奔走在两扇门之间。
“吱，”门轻轻地开了，母亲走到我旁边，轻轻地说：“不早了，睡吧，别累坏了。
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细节的魅力——作文教学之人物细节描写
武胜县街子初中：胡建辉
教学目标：１、引导学生探究人物细节描写的作用、方法。
２、能够对人物进行细节描写，
写出人物的神韵。
授课内容与重点难点：掌握人物细节描写的方法并能在作文中进行细节设计。
教具准备：课件
教学课时：1课时
教学流程：
课题引入：视频《碟中谍》片段引入课题《细节的魅力——作文教学之人物细节描写》一、感知细节，明晰内涵
什么是人物细节描写？
通过对人物外貌、动作、语言、心理、神态等方面的细节刻画，做到“于细微处见精神”，彰显人物个性。
二、品味细节，赏析作品（小组合作，找出你喜欢的人物细节描写，判断它属于什么细节描写类型，并说说这一细节的作用。
）
（片段一）父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
明确：朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已，他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确表述。
（片段二）突然教堂的钟敲了１２下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我──我──”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，──你们走吧。
”
（明确作用：成功的细节描写作用巨大，能使读者如闻其声，如见其形，如临其镜，感同身受，震人心魄，令人过目不忘，回味无穷，增强文章的形象性、生动性、真实性。
）
三、充实细节，探寻方法
1、紧抓特征绘肖像
a、我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。
（①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？）
b、我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，衣裤上打着大大小小的补丁，赤裸着双脚站在那儿。
2、细化动作延过程
我睁开眼一看，还有十五分钟就要上课了，而我平时从家里到学校的时间至少也要十分钟，天哪！要迟到了，我赶紧踢开被子，从床上跳下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋
子，几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴上胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，拿着书包，飞快地钻出屋子。
3、准确语言突个性
某一学生的语言描写（原）
门被打坏了，开了一个拳头大的窟窿。
班主任来了，说：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天说：“没看见。
”旁边的张小勇还帮董小天说话。
高芳芳说：“是董小天踢的。
”董小天不承认。
老师说：“还有谁看见的？”“没看见。
”李星说。
（明确）这段描写显得单调乏味。
如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好象真的听见他们的声音；同时添上相应的表情和动作，就会加强对话的表达效果：（修改后）门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。
班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我一定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。
”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。
“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。
” 董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”“我才不瞎说呢，大家都看见的。
你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。
”老师说：“还有谁看见的？”“我，……没看见。
”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。
(明确)捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，调皮捣蛋；高芳芳正义、勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点活灵活现
4、关注神态知心理
神态就是对人物面部表情如脸色、眼神及动作发出状态的描绘，以此来揭示人物的心理活动。
如：老师看到题后，皱着眉头，习惯性地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
——体现老师被试题难住的神情
再如：他被吓得脸色惨白，眼睛瞪得大大的。
——体现他惊慌失措、惊讶的神色
5、心理活动感知内心世界
心理活动是指人的心理想了什么，包括人的思想，对事物的看法，思想上的斗争及决心，因此，在描写人物心理活动时，要与人物的外貌、语言、行动、神情等方面紧密结合。
常用的方法有：内心独白法展开联想法寄托梦境法景物衬托法……
四、设计细节，作文升格
不易察觉的父爱
1、父爱是不易被察觉的。
2、一次拿到考试成绩，老师夸我小有进步，便向父亲邀功，却被父亲严厉的说了一通，要我不要骄傲自满，要虚心，否则又要退步。
我不快，便与父亲闹翻了，从那以后，我尽量避免和父亲说话，直到那天晚上。
那天，母亲出差，去辅导班的路途遥远，父亲就决定送我。
3、公共汽车上，格外拥挤，虽天气很冷，但我却享受着独立的空间。
正纳闷我的好运气，转头才发现原来是父亲做了那道屏障。
4、到站后，我一声不响地下了车，快步走着。
虽然身后并没有随行的脚步声，但在拐弯处，我还是与刚过了马路的父亲的目光碰撞到一起，我心理有些奇怪的感觉，父亲仍然注视着我。
我顿了顿，不知道怎么办才好，就假装提鞋。
站起来时，心情更不同了，于是，我快乐地走上了通向教室的路。
5、从此，我发觉父亲的爱无处不在，却不易察觉。
任务要求：
小组分工协作，充实细节，组长整合协作成果并展示。
提示：(语言动作神态心理…… )
五、课后练笔
请运用人物细节描写刻画我班某位同学在下课铃声响起后的表现。
要求：
1、运用所学细节描写方法使人物形象丰满起来。
2、用词精炼生动，发挥联想、想象，巧用修辞。
3、100——150字左右。
教师寄语：
细节虽小不可忽，“粗糙”的贝壳里深藏着的是闪闪发光的珍珠。
注重细节，让我们的作文“化平凡为不凡”，关注细节，将我们的作文“变腐朽为神奇”。