硬币三兄弟_三年级作文
硬币三兄弟作文【小学四年级600字】
硬币三兄弟
郑州市珠峰奥赛学校成功作文班四年级李铭楷
硬币界的三兄弟是谁呢？当然是“老大”一元、“老二”五角、“老三”一角了。
“老大”一元：我为什么是老大呢？因为我在硬币界最大。
我圆圆的脸盘上有一个又高又大的“1”，在它的左下角是右下角是一个又低又小的“元”字，上面是“中国人民银行”六个汉字，下面是表明我这个老大是2009年发行的。
横着看，我圆圆的棱上写着这是人民币的拼音缩写。
我的反面是一朵菊花，上方围着的拼音字母。
“老二”五角：我比“老大”的脸盘小了两圈，是金黄色的。
一个中等的“5”坐在中间，左下角是右下角是又窄又小的“角”字，上面也是“中国人民银行”，下面是表明我是2012年发行的。
横着看是凸凹不平的。
反面是一朵菊花，上面还是的拼音字母。
老三“一角”：我比“老二”五角又小了一圈，一个又窄又长的“1“直直的站在那里，在它的左下角是在它的右下角是窄窄小小的“角”字，上面是“中国人民银行”几个字，下面是表明我是2011
年发行的。
横着看是光滑的。
我的后面正中心是两朵兰花，而它的上面围着几个字母组成。
我和“老大”都是银白色的，不过“老大”大多是由钢芯镀镍材料组成，而我大多是由铝镁合金组成。
今天的作文课，我认真地观察了硬币三兄弟，让我明白了：再小的事物，通过仔细的观察，都能发现很多很多非常奇妙的事情。
钟表三兄弟的作文叙事
钟表三兄弟的作文叙事
《有趣的钟表三兄弟》
嘿，大家好呀！今天我要来给你们讲讲我家那有趣的“钟表三兄弟”的事儿。
先来说说大哥时针吧，它呀，走得慢吞吞的，就像一只老乌龟一样。
每次看它挪动一点点，我都替它着急。
不过呢，它虽然走得慢，但却很稳重，不急不躁地走着自己的路。
然后是二哥分针，这家伙可比时针快多了。
就像一只活泼的小兔子，总是蹦蹦跳跳的。
时针走一格，它能跑一大圈呢！
最后就是小弟秒针啦，哎呀呀，它那速度简直快得惊人！就跟一阵风似的，“嗖嗖”地转个不停，感觉它都要飞起来咯！
记得有一次，我特别无聊，就坐在沙发上盯着这“钟表三兄弟”看。
我就看着秒针在那疯狂地跑啊跑，分针也不甘示弱地赶着路，只有时针在那慢悠悠的。
我心里就想：“时针大哥呀，你能不能快点呀！”看着看着，我的眼睛都花了，感觉它们好像在表盘上跳起了舞一样。
秒针最调皮，一会儿跑
到这，一会儿跑到那，分针呢，则追着秒针跑，时针在那慢悠悠地看着它们俩闹腾。
我看着看着，不知不觉都过了好久，等我反应过来的时候，我都被自己给逗乐了，我居然能看它们看入迷了！
现在每次我看到这“钟表三兄弟”，都会想起那次有趣的观察，它们可真是给我的生活带来了不少欢乐呀！它们就这么日复一日地在那走着，虽然平凡，但却有着属于它们自己的乐趣呢！这就是我家的“钟表三兄弟”，是不是很有意思呀？哈哈！。
【三年级】三年级续写作文四篇 一枚硬币的经历
【三年级】三年级续写作文四篇一枚硬币的经历一枚硬币的经历
我是一枚普通的硬币，出生于一家铸币厂。
在诞生的那一刻，我看到了许多我的兄弟
姐妹也相继诞生了出来。
我们在铸币厂接受了一系列的烘烤、冲压、抛光等工艺处理，最
后成为了一枚完美的硬币。
然后，我被投入到了市场中。
我和其他硬币一起放入了一个钱包里。
在钱包中，我遇
到了许多朋友，比如纸币、信用卡等。
大家相互交流着自己的经历，互相分享着快乐和哀伤。
我们在一起度过了很长时间，慢慢地建立了深厚的友谊。
有一天，主人拿出了我们，把我们放到了超市的收银台上。
我见到了各种各样的商品，有食品、衣物、文具等等。
人们拿着我和我的兄弟姐妹付钱，我们被交付给了新的主人。
这个新的主人把我放入了他的口袋里，我成为了他的财产。
在他的口袋里，我见证了主人的许多经历。
他用我买了一张电影票，欣赏了一部优秀
的电影；他用我买了一份美味的饭菜，品尝了美食的味道；他还用我买了一本书，畅快地
阅读着。
我感到自己的价值，就在这样的交易和使用中得到了实现。
随着时间的推移，我渐渐被主人遗忘了。
他换了一个新的钱包，把我弃置在了角落里。
我被埋在泥土中，过着寂寞的日子。
我并不感到孤单，因为我知道我的价值并没有减少，
只是被暂时遗忘了罢了。
不久之后，有一位孩子将我挖了出来。
孩子开心地拿起了我，笑着说：“我找到了一
枚硬币！”他将我洗净，收藏在了他的小银行里。
我再次感到自己的价值，因为我又有新
的意义了。
硬币的故事_小学作文
硬币的故事
本文是关于小学作文的硬币的故事，感谢您的阅读！
硬币王国里，1元、5角、1角是一对非常要好的兄弟姐妹，1元是大哥，他的脾气非常暴躁；5角是二姐，非常温柔；1角是小弟，非常谦虚。
可是，有一天，大哥和小弟发生了争吵。
大哥自高自大地说：“1角根本就没什么用，我明明是咱当中最有价值的。
”顿时，小弟的心被大哥伤了个透底。
他只好唉声叹气地回到了存钱罐，在存钱罐里哭泣。
二姐知道了，赶忙跑过来，摸着小弟的头，温和地说：”我们钱都是一样的，比如：你跟大哥的颜色，一摸一样，而且形状也是圆的呀。
哪有差别啊？”小弟心里舒服了一些。
可是，大哥在外面听到了这番话，很生气，冲进来大声怒吼道：“我比他大，他只是1角，我是1元，我是他的10倍，还是你的2倍，我的面值也比他大。
”二姐气急了。
气消后，二姐不紧不慢地说：“有什么了不起，买1角的东西还得找你9角呢，而且，你能分成10个1角吗？”小弟不那么难过了。
呸，我还带着珍珠项链呢！小弟呢？”我还是感觉，小弟好看，小弟的项链是独一无二的，小弟不再自卑了。
“大哥啊，你被小东拿去卖垃圾食品吃，多不好啊！”“可小弟呢，被小红捐到贫困灾区了。
”
“小弟可以积少成多，方便找零，多实用。
”
这个故事告诉我们一个道理：并不是面值大，作用就大，要用在有用的地方才最有价值。
【三年级】三年级续写作文四篇 一枚硬币的经历
【三年级】三年级续写作文四篇一枚硬币的经历一枚硬币的经历我是一枚年轻的硬币，出生于造币厂。
我一直憧憬着能走出造币厂，看看外面的世界。
终于有一天，我被装进了一个小纸盒里，跟着一群姐妹们开始了我的旅程。
我们被运送到了一家超市，人们用我们来买东西。
我非常开心，因为我能够离开造币厂，见识一下外面的世界。
在超市里，我看到了各种各样的商品，还听到了人们热闹的谈笑声。
有一天，我被一个小男孩拿走了。
他非常高兴地拿着我，一直跑回家。
我来到了一个温暖而舒适的家。
小男孩把我放在了一个硬币箱子里，和其他的硬币们在一起。
我们开始了新的生活。
在小男孩的家里，我见识了许多新鲜的事物。
我看到了一本本有趣的书，欣赏了精美的玩具和漂亮的照片。
小男孩还用我跟爸爸妈妈一起玩游戏，他们笑声不断，一家人温馨而幸福。
时间过得很快，我渐渐变得老了。
我的边缘有些磨损，光泽也不如从前。
小男孩发现了我的变化，他把我拿出来，仔细地擦拭着，还给我穿上一个漂亮的硬币套。
我感到非常温暖和珍贵，因为我知道小男孩是真心疼爱我的。
多年后，小男孩长大了，他去了远方的城市上大学。
我被留在了家里的硬币箱子里，孤独地等待着主人的归来。
日子一天天过去，我开始思念起小男孩了。
终于有一天，小男孩回来了。
他带着一个小女孩，她是小男孩的女儿。
小女孩兴奋地看着我，小男孩告诉她，这是他小时候最宝贵的财富。
小女孩非常高兴，她轻轻把我拿起，好奇地打量着。
从那天开始，小女孩常常拿着我玩耍。
我们一起玩游戏、看书、做手工，度过了许多快乐的时光。
她把我当作她的宝贝，经常拿出来炫耀给朋友们看。
我感到非常骄傲和开心，因为我知道，我在她心中有着特殊的意义。
虽然我只是一枚普通的硬币，但是我在这个世界上经历了许多的变化和感动。
我从造币厂走向了外面的世界，见识了各种各样的事物，还陪伴了一个小男孩度过了童年时光，最终被他的女儿珍惜着。
我是多么幸运啊！。
硬币的故事作文600字
硬币的故事作文600字
想必大家都认识硬币家族吧！但是谁有去认真发现这个硬币家族中的一个奥秘？没有！一个人也没有吧？那么，就让我们去解开这个家族的谜团，去探索其中的奥秘吧！
1、识硬币
硬币家族中，有三位成员，它们就是老大1元，老二5角，老三1角。
这三兄弟之所以称为三兄弟，那是它们基本一样，圆乎乎的，身材又扁扁的，手触到它们身体，差点被冰冻了！还有，它们都是硬骨头，用力丢在地上，不仅没摔坏，更是不喊一声疼。
它们的正面顶端上有中国人民银行几个字，那代表着它们从哪儿出生的。
顶部也有4个数字，20132015，这就是它们的出生日期！
老大的反面有二朵菊花，它并不是含苞待放的，而是昂首怒放！那傲娇而又美丽的身姿不停在花仙子前臭美，活像个小公主在欣赏自己的裙摆。
老二反面有一朵荷花，它在水中飘荡，是一位纯净的仙子，让我想起一句诗体现了它的纯净，出淤泥而不染。
还有体现它的美映日荷花别样红，它是荷仙子，它在池中翩翩起舞！
老三是一株兰花，是花中四君子，是安静的象征，在幽谷中，能见到它在那儿静静地坐着，有一股清香不断外涌，就是它在默默奉献
清香呢？
三兄弟侧面就不同了，它们有的是英文字母，有的是竖纹，还有的是空白的呢！什么都没有，白茫茫
2、听硬币
叮叮噹噹，老大被抛了出去，一条美丽的弧线划过，一串音乐响起，似一串风铃在风中摇戈，又宛若闹钟在欢叫，又如
老二也跳出去了，声音比较小了，发出咣啷咣啷的声音，又是叮咚叮咚的声音！像挂在屋顶的雨帘，打在窗上的声音！笔敲在桌子的声音。
老三跳水了，一串滴滴嗒嗒的声音响起，呀！是小偷走路要去偷东西的声音呢？蚕吞食的声音真有趣呀！
硬币还会唱歌，各种各样！。
【三年级作文】硬币_600字
【三年级作文】硬币_600字硬币我喜欢硬币，因为它是我们日常生活中常见的物品之一。
它的形状圆圆的，一面有图案，一面有数字。
硬币的图案有很多种，有的是国家的标志，有的是名人的头像，有的是动物的形象……每种图案都有自己的故事和背后的意义。
硬币的材质有很多种，有铜的、镍的、锌的，还有钢的。
铜质的硬币是最常见的，它的颜色是金黄色的，闪闪发光。
我最喜欢的硬币就是五角硬币，因为它的图案很好看，一面是稻穗，一面是五个小星星。
我还喜欢把它们放在一起，一共五个，就像个小山丘，非常好玩。
除了常见的五角硬币，还有很多其他面额的硬币，如一角硬币、一元硬币等等。
在我们的生活中，硬币有很多用途。
我们可以用它来购买商品，付小费，玩抛硬币的游戏等等。
有一次我和朋友一起玩抛硬币的游戏，我们先猜正反面，然后抛硬币，如果猜对了就可以拿硬币赢奖品。
这是一个简单有趣的游戏，我们都非常喜欢。
硬币不仅在我们的生活中有用，还有一些寓言故事和谜语与硬币有关。
有一则寓言故事叫《两个驴子和硬币》，讲的是两个驴子为了争夺一枚硬币，结果两个人都什么都没有得到，最后硬币掉进了河里。
这个故事告诉我们要懂得分享和合作，不要因小失大。
还有一则和硬币有关的谜语是：四个人站在桥上，有两个站在左边，两个站在右边，但是谁也没有穿过桥。
谜底是：四个人都在桥上，两个人在硬币的一面站着，两个人在另一面站着。
硬币带给我们很多乐趣和智慧。
除了以上的用途和故事之外，硬币还有很多收藏家喜欢收集和研究的。
有些硬币因为年代久远和稀缺而被人们视为贵重的文物，尤其是一些特殊的纪念币。
硬币是我们生活中常见的物品之一，它具有很多有趣的历史和故事。
希望我们能够好好珍惜硬币，让它们发挥更多的作用和价值。
《硬币的快乐》作文600字
《硬币的快乐》作文600字
硬币的快乐。
硬币躺在窗台上，晒着太阳，偶尔还会被风吹得翻个身。
它那
金属的小身体，虽不起眼，但自有它的乐趣。
叮叮当当的声音，就
像是硬币在笑，那么清脆，那么开心。
在菜市场，硬币可是个忙人。
卖菜的阿姨，买鱼的伯伯，都用
它来做交易。
它不嫌累，也不嫌脏，因为它知道，自己是人们生活
中的小帮手。
在这热闹的场所，硬币总是跳来跳去，忙碌而又充实。
小朋友们可喜欢硬币了。
他们会把它们当成宝贝，藏在口袋里，或者放进存钱罐里。
每当听到硬币叮当作响，他们就仿佛听到了未
来的呼唤，充满了期待和憧憬。
硬币还是个会变魔术的小家伙。
它可以是一枚纪念币，上面印
着美丽的图案和故事；也可以是一枚普通的流通币，默默无闻地流
通在市面上。
不管怎么变，它都觉得自己很棒，因为它总能给人们
带来惊喜和快乐。
硬币的历史可长了，它见证了社会的变迁和进步。
虽然时间会让它变得有些旧旧的，但它从不觉得自己老了。
相反，它觉得自己越来越有价值，因为它见证了那么多重要的时刻和故事。
总的来说，硬币虽小，但它的快乐可不少。
它给人们的生活带来了便利和乐趣，也让人们感受到了生活的美好和丰富。
所以，下次你看到硬币时，不妨多留意一下它的小小快乐吧！。
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硬币三兄弟
老师带来硬币三兄弟！
硬币三兄弟。
一个是老大，叫“一元”；一个是老二，叫“五角”；一个是老三，叫“一角”，他们都是圆圆的。
可是他们的个儿却不相同，老大一元的直径是2。
5厘米，老二五角的直径十二厘米，而老三一角的直径最小啦，仅1。
8厘米。
三兄弟的颜色也各不相同。
老二五角硬币，全身金光闪闪；老大一元和老三一角全身银光亮亮。
三兄弟也有相同的特点，那就是很硬很硬！
老师请上了四位同学，来试试三兄弟的硬度。
第一位同学用手使劲掰硬币，“哎呦哎呦”地叫唤，也没掰断硬币。
老师又请第二位同学用脚用力踩硬币，“咚咚！咚！”声音传出来啦，可惜！硬币根本没有踩烂。
老师又请了第三位同学，只见他一跃而起，手猛地扔出去，硬币弹了起来，又飞了过来，最后落到远处的地上，把全体同学都给吓了一跳，可惜，这个硬币还是没有烂。
有一位同学用嘴咬硬币，他龇牙咧嘴地咬着，可硬币毫发无损。
硬币很硬，他们长得也很美丽哦！
老大一元硬币，背面的图案是一朵盛开的菊花，老二五角硬币，背面的图案是一朵绽放的荷花；老三一角硬币的背面，是一朵亭亭玉立的兰花。
老师让我们看过了硬币，又让我们听听硬币的声音。
老师把一元硬币从高处往下抛，发出了“叮当，叮当”，“叮……叮……”的声音，就像铃铛一样利落，像门铃一样果断，又像风铃一样清脆。
老二五角硬币，也被老师从高处往下抛，但是他的声音没有老大的声音那么清脆，那么利落。
老三一角硬币，他的声音是最轻的了，不清脆，也不是很利落。
听过了硬币的声音，我们要开始猜一猜硬币啦！
“开始！”老师说。
“叮叮，叮当”，我听见有一枚硬币从高处落下来了，那声音清脆，果断、利落，我猜是老大硬币一元钱。
“开始！”老师又说。
“当！”这第二枚硬币落地的声音比较轻，我觉得是老二硬币五角。
“开始！”老师又说道。
我觉得这枚硬币落地的声音更加轻，我猜是老三硬币一角。
老师开始揭晓答案了：第一枚硬币是老大一元，“耶！”大家欢呼起来；第二枚老硬币是老二五角，“耶！”大家又欢呼起来；第三枚硬币是老二，啊？还有硬币小弟老三呢？
我猜错啦，张老师真狡猾！。