物理与人类生活课件
生活中科学PPT课件
科学与生活相互促进
总结：科学的发展与人类的生活相互促进，一方面，科学技术的进步为人类生活带来了便利和舒适；另一方面，人类生活的 需求也推动着科学技术的不断发展和创新。
随着科学技术的不断进步，人们的生活质量得到了极大的提高。例如，医疗技术的发展使得人类的寿命得以延长，信息技术 的进步让人们获取和传递信息的方式发生了翻天覆地的变化。同时，人类生活的需求也推动着科学技术的进步，例如，人们 对环保的需求推动了新能源技术的发展，对便捷生活的需求推动了人工智能技术的快速发展。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
网络技术
软件技术
利用网络协议和架构，构建互联网、物联 网等网络平台，实现全球范围内的信息共 享和交流。
通过软件开发和设计等技术，开发各类应 用软件、操作系统等工具，提高工作效率 和生活便利性。
PART 03
生活中的科学实验
REPORTING
WENKU DESIGN
简单实验的设计与操作
01
02
03
药物治疗
依据药理学和生理学原理，针 对不同疾病制定合理的药物治
疗方案，有效治疗疾病。
手术治疗
通过手术方法，如微创手术、 器官移植等，治疗严重疾病和
损伤，挽救患者生命。
预防保健
通过疫苗接种、健康教育和健 康促进等手段，预防和控制疾
病的发生和传播。
农业领域
作物种植
利用育种技术、农业机械化和 智能农业等手段，提高作物产
四季交替
地球自转和公转造成了四季的交 替，这是天文学和气候学的知识 。
日常生活中的科学应用
家电节能
现代家电如空调、冰箱等都具备节能 模式，这是利用了先进的能源技术和 材料科学。
生活与物理ppt课件
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
（1）回声
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
当声投射到距离声源有一段距 离的大面积上时，声能的一部分被 吸收，而另一部分声能要反射回来， 如果听者听到由声源直接发来的声 和由反射回来的声的时间间隔超过 十分之一秒，它就能分辨出两个声 音这种反射回来的声叫“回声”。 如果声速已知，当测得声音从发出 到反射回来的时间间隔，就能生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
4. 电磁学研究电和磁现象及其电流、 电磁辐射、电磁场等。生活中应用如 下：
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
目录
• 一.前言 • 二.物理学科的分类 • 三.物理在生活中的应用 • 四.总结
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
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5. 分子物理学则是依据分子的结构. 分子间互作用力和分子运动的性质， 研究物质的性质和状态。生活中的应 用如下：
物理与人类生活
物理与人类生活
物理是自然科学中研究物质、能量和它们之间相互作用的学科，它与人类生活
息息相关。
从日常生活中的物理现象，到科技发展中的物理原理，都深刻地影响着人类的生活。
在日常生活中，物理无处不在。
比如，我们每天都在使用电器，而电器的运行
原理就是基于电磁学的物理原理。
此外，我们在行走、开车、骑车时，也都在运用牛顿力学的知识。
甚至我们的日常饮食也与物理有关，比如烹饪中的温度控制、食物的保存等都与热力学有关。
除了日常生活，物理还在科技发展中发挥着重要作用。
比如，我们使用的手机、电脑、汽车等现代科技产品，都是基于物理原理的研究和应用。
而在医学领域，医疗设备的研发和诊断治疗技术的进步，也都离不开物理学的支持。
物理不仅在技术发展中发挥作用，还对人类的认知和思维方式产生深远影响。
物理学家通过对自然规律的探索，推动了人类对世界的认识和理解。
物理学的发展也促进了人类对科学方法的认识，培养了人们的逻辑思维和实验精神。
总而言之，物理与人类生活密不可分。
它不仅在日常生活中发挥着作用，也在
科技发展和人类认知中扮演着重要角色。
因此，我们应该重视物理学的学习和应用，以更好地理解和利用自然规律，促进人类社会的发展和进步。
日常生活中的科学知识集锦ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
6 治病（传递能量）
现象：体外碎石
原理：
人体的有些器官发生结石，如肾、胆等，最好的 治疗措施就是用体外碎石机把体内结石击碎，变 成粉未排出体外。体外碎石机利用的就是超声波， 用超声波穿透人体引起的结石英钟激烈震荡，使 之碎化。这主要利用了声波能传递能量的性质。
3 挑选商品
现象：我们去商店买碗、瓷器时，我们用 手或其它物品轻敲瓷器，通过声音就能判 断瓷器的好环。
原理：
有裂缝的碗、盆发出的声音的音色远比正 常的瓷器差，通过音色这一点就能把坏的 碗、盆挑选出来，当然实际还用辩别音调， 观察形态等方法，但主要还是通过音色来 辨别的。
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7 传递信息（监测灾情）
现象：通过监测次声波就可知道地震、台 风的信息。 原理：
次声波是频率低于20赫兹的声音，人类无法听 到。一些自然灾害如地震、火山喷发、台风等 都伴有次声波的产生；次声波在传播过程中减 速很小，所以能传播的很远，通过监测传来的 次声波就能获取某些自然灾害的信息。
1 辩析熟悉的来人
现象：和您朝夕相处的人在室外说话时， 我们通过听声音就知道是哪位在说话。
原理：
不同的人发出的声音音调、响度都有 可能相同，但音色绝不会相同，因为 不同的发声体发出的声音的音色一般 不相同，由于非常熟悉，我们通过辩 别音色就能分辩出哪位在说话。
人与自然共生PPT课件
三、 人与自然共生—仿自然原型
➢ 3. 1. 自然原型
❖ 1）概念
自然界生物有机体与其周围环境彼此相 互作用，最后达到生物与生物、生物与环境 之间的协谐状态，这种状态代表着合乎自然 规律的互惠共生的有序合理状态，可称这种 状态为自然原型。
❖ 2）特点
A、自设计性
即在具体的非生物本底基础上，在光、热、 水、气等力能作用下，生物个体和种群抢占和 适应多种生态位，组成生物群落和食物链网络， 能动地操纵周围的物理和化学环境，让“自然” 做那些工程的事，生物个体和种群不仅住得安 居乐业，而且吃得美味可口，最终建成一个叠 加在周围环境与环境相适应的生态系统。
➢1）尊重人 ➢2）尊重自然
➢行为的共生关系
➢(4)野山羊与火鸡结成“好友”，彼此受 益。野山羊在离火鸡不远之处休息，机 灵的火鸡就充当着野山羊的警卫员。冬 天大雪封山绝粮之际，野山羊用蹄子拨 雪寻食，火鸡就乘机共餐。这又是一种 共生关系。
➢同居的共生关系。显然，这种相互关系 是意识和行为上的共生关系，是两物种 间紧密协同进化的结果。
共生的意义:
➢ 生物之间的这种共生使生物体抵抗 外界干扰的能力增强，对环境适应力 增强。生物体能够更加长久地生存发 展。也就是说共生的是最长久的。
➢日本学者丸山孙郎有一名言:
最长寿的不是最健壮的而是最共生的.
二、人与自然的关系
人类和其他生物一样，诞生于自然 界，并且人类从诞生之日起就依赖自然 界，自然界为人类提供生存空间，人类 所需的一切物质和能量都直接或间接的 取自自然界。自然界养育着人类。人类 就像寄生物一样依赖自然界，自然界是 人类的寄主。
B 人类社会与自然环境互利共生
• 云南哈尼族梯田景观
哈尼族梯田景观是最适合本地区发展 的人与自然互利共生的典范。它将山、水、 林、田、人有机组合为互利共生的网络系 统，可持续地延续了上千年。
物理与生活
物理与生活
物理是一门研究自然界基本规律和物质运动、能量转化的科学。
它不仅是一门学科，更是我们日常生活中不可或缺的一部分。
从日出到日落，从水流到风吹，无处不在的物理现象都在影响着我们的生活。
生活中的许多现象都可以通过物理规律来解释。
比如，我们常常看到水流，但是很少有人会想到水流的背后是流体力学的规律在起作用。
而当我们使用手机时，屏幕的触摸和声音的传播都离不开电磁学和声学的知识。
甚至在我们做饭的时候，火的燃烧和食物的加热也是热力学和热传导的表现。
物理不仅仅存在于我们的日常生活中，它还在科技发展、工业生产等方面发挥着重要作用。
例如，交通工具的设计和运行，建筑物的结构和稳定性，电子设备的制造和使用，都需要物理学的支持。
没有物理学的知识和应用，这些领域的发展和进步都是不可想象的。
除了在技术领域，物理学在其他学科中也扮演着重要的角色。
化学、生物学、地球科学等学科都离不开物理学的支持。
物理学的研究成果不仅推动了这些学科的发展，也为人类认识世界提供了更多的视角和方法。
总的来说，物理学不仅是一门学科，更是我们生活中不可或缺的一部分。
它的发展和应用影响着我们的生活方方面面，让我们更好地认识和改造世界。
因此，我们应该更加重视物理学的学习和应用，让它成为我们生活的助力和美好。
物理ppt课件
牛顿运动定律
01
02
03
内容
介绍牛顿运动定律的基本 内容，包括第一、第二和 第三定律的表述和解释。
实验验证
通过实验演示来验证牛顿 运动定律的正确性，例如 小球在斜面上的运动、抛 体运动等。
应用
举例说明牛顿运动定律在 日常生活和工程中的应用 ，如车辆动力学、航空航 天工程等。
功与能
内容
介绍功与能的概念及其关系，包 括力的作用效果、功的定义、功
光的偏振与全反射
光的偏振
光波在传播过程中，其振动方向 相对于传播方向的不对称性称为 光的偏振。只有横波才能发生偏 振现象
全反射
光线从光密介质射向光疏介质时 ，如果入射角大于临界角，光线 将全部反射回原介质的现象叫全 反射现象
光学仪器与应用
显微镜
显微镜是一种精密的光学仪器，可以放大微小物体，帮助人们观察 它们的细节
通过实验来验证转动和弹性力学 的规律，例如利用三线摆测量转 动惯量、利用拉伸和压缩实验测
量弹性模量等。
应用
举例说明转动与弹性力学在日常 生活和工程中的应用，如结构动
力学、机械振动等。
03
电学
静电学基础
静电现象
探讨静电现象的产生、表 现和基本原理。
电荷与电场
解释电荷、电场的概念， 以及电场线的方向和分布 。
望远镜
望远镜是一种用于观察远处物体的光学仪器，它可以将远处的物体 拉近，帮助人们更好地观察星空、天体等
摄影器材
摄影器材是利用光学原理进行拍摄的设备，包括照相机、摄像机等。 这些设备可以将图像记录下来，方便人们保存和分享
05
热学
热力学基础
总结词
热力学的基本概念、定律和原理。
沪科版八年级物理上册课件：第一章 打开物理世界的大门(共42张PPT)
第一节 走进神奇
1 、了解自然的神奇 2 、感受生活的神奇 3、 自然现象与生活现象
区分：是否有人为因素
从茫茫的星空到辽阔的大地，从高耸 的雪峰到澎湃的江河，神奇无处不在。
当夕阳西下,天边为什么常有红色的霞光?
下雨时是闪电在前还是雷声领先?
为什么会有火山爆发？
为什么 在雪山上打一个喷嚏就可能会引起雪崩？
哥白尼：日心说 伽利略：经典力学 牛 顿：三大运动定律 爱因斯坦： 相对论
富兰克林：电的本质 居里：放射性
பைடு நூலகம்
第三节 站在巨人的肩上
1、知识园地——硕果累累
什么是物理学 物理学知识的广泛运用
2、科学探究——其乐无穷
科学探究的主要环节
3、科学精神——永远高扬
科学探究的精神
什么是物理学?
物理学就是研究自然界的物质结构、 物体间的相互作用和物体运动最一般规 律的自然科学。
例1：下列各物理现象中，属于自然界中的物理现象的 是（ ），属于生活中的物理现象的是（ ）。
A、电闪雷鸣。 B、夏天用棉被盖冰棒，冰棒融化得慢。 C、夕阳西下常伴有红色的霞光。 D、人们常说的下雪不冷化雪冷。 E、龙卷风直冲云霄。 F、自行车轮胎只有花纹。
解析：自然界中的物理现象：不是人为设计制作的
“晒干”。
字上部：太 阳光线；字 中部：水汽 蒸发；字下 部：大地
古文明中的科学思索
古人通过对 日月星辰以及 周围事物的观 察，设想着宇 宙的模样。如 有古人认为地 球是平的，日 月星辰在大地 中运行，其上 方盖着穹顶。
古文明中的科学思索
安徽凌家 滩出土的距今 约5000年的 雕刻玉版，是 中国古人天圆 地方宇宙观的 早期展现。在 这种宇宙观的 基础上逐渐产 生了“司南” （指南针）
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第一章章单元测试 (1)第二章章单元测试 (7)第三章章单元测试 (13)第四章章单元测试 (19)第五章章单元测试 (25)第六章章单元测试 (31)第七章章单元测试 (37)注：手机QQ直接打开如果看不出正确的选项（手机QC可能显示不完全），就请用Wps Office 或者Microsoft Office 打开此文档！第一章章单元测试1【单选题】（10分）光从太阳到达地球所需的时间大约为A.8秒钟B.8分钟8小时D.不需要时间，瞬间到达正确* 10分2【单选题】（10分）下列关于学习物理学的作用的说法，正确的是A.学习物理不仅可以了解自然规律，还可以指导人的科学活动B.物理学纯粹是理论研究，与日常生活无关厂I C.只有物理专业的人才需要学物理，其它人学习物理毫无意义厂I D.学好物理学，就可以掌握世界的全部规律，不需要再学其它学科正确• 10分3【单选题】（10分）下列物理学分支学科中，形成时间最早的是「A.力学R I B.热学厂I C.电磁学相对论正确•10分4【单选题】（10分）下列哪种现象属于力学的研究范畴? 厂A.雨后天空出现彩虹厂B.水分解为氢和氧忖C.行星绕太阳运动厂D.手机收发信号正确* 10分5【单选题】（10分）浮力定律是谁发现的？A.牛顿厂B.伽利略C.阿基米德厂D.亚里士多德正确• 10分6【单选题】（10分）《自然哲学的数学原理》的作者是A.牛顿厂B.伽利略厂C.哈密顿厂D.拉格朗日正确• 10分7【单选题】（10分）麦克斯韦是哪个国家的物理学家?厂I A.美国住B.英国厂C.法国厂D.德国正确• 10分8【单选题】（10分）下列哪个定律不属于电磁学的基本原理? 「A.查理定律厂B.库仑定律厂C.欧姆定律D.安培定律正确• 10分9【单选题】（10分）光的衍射现象说明了「A.光具有波动性厂I B.光具有量子性厂I C.光具有偏振性'D.光的波长很小正确• 10分10【单选题】（10分）十九世纪末微观物理的三大发现是厂I A.以太、黑体辐射、放射性厂I B.以太、电子、放射性厂I C.伦琴射线、电子、黑体辐射伦琴射线、电子、放射性正确• 10分第二章章单元测试1【单选题】（10分）在地球上发射人造卫星，使卫星能围绕地球运动的最小速度是第一宇宙速度R I B.第二宇宙速度「C.第三宇宙速度cD.光速正确• 10分2【单选题】（10分）地球上的物体若要脱离地球引力，其初速度应不小于第一宇宙速度第二宇宙速度厂I C.第三宇宙速度厂I D.光速正确• 10分3【单选题】（10分）绕地球运动的人造卫星依靠向外喷射物质进行变轨，是利用了哪个力学定律? 厂I A.万有引力定律厂I B.质量守恒定律「C.动量守恒定律D.落体定律正确• 10分4【单选题】（10分）下列哪一现象是由于参考系的加速平动引起的?厂A.香蕉球* B.超重和失重厂C.台风的形成厂D.地球上物体的表观重力不等于物体受到地球的万有引力正确* 10分5【单选题】（10分）下列哪一现象是由于参考系的匀角速转动引起的？CA.潮涨潮落厂I B.超重和失重C.刹车时车上站着的人不由自主地向前倾啬D.地球上物体的表观重力不等于物体受到地球的万有引力正确•10分6【单选题】（10分）下列哪一实验证实了科里奥利力的存在？厂A.厄缶实验B.傅科摆实验厂C.比萨斜塔实验厂D.多普勒效应实验正确•10分7【单选题】（10分）飞机、轮船上的导航仪主要利用了下面哪一力学原理？动量守恒定律厂B.万有引力定律「C.角动量守恒定律1 D.机械能守恒定律正确• 10分8【单选题】（10分）尽管有空气阻力，子弹从枪膛射出后仍能以稳定的直线轨迹前进，其主要原因是厂A.子弹速度很快，以至空气阻力的作用微小到可忽略厂B.子弹的设计形状使空气阻力刚好作用在它的质心上，以至不产生力矩枪膛中的螺旋状沟槽（来复线）使子弹具有绕自身对称轴高速旋转的角动量D.子弹实际上是边翻转边前进的，只是运动太快以至眼睛看不出来它的翻转正确• 10分9【多选题】（10分）定轴转动的物体的转动惯量与下列哪些因素有关?-A.物体的质量转轴的位置C.物体质心平动速度D.物体转动角速度-E.物体质量相对转轴的分布正确* 10分10【多选题】（10分）根据流体力学的伯努利方程可以得到如下推论’ A.流体中流速较大的地方压强较小B.流体中流速较大的地方压强较大C.流体中流速较小的地方压强较小-D.流体中流速较小的地方压强较大• 10分第三章章单元测试1【单选题】（10分）下列哪种温标不属于与测温物质无关的理想温标? 「A.摄氏温标CB.国际温标'C.热力学温标D.理想气体温标正确• 10分2【单选题】（10分）下列关于温度范围的说法，错误的是厂A.人体正常体温范围是36~37.2摄氏度自然界存在的最低温度是1开尔文左右「C.原子弹爆炸的温度约为百万摄氏度厂D.目前实验室能达到的最低温度是pK数量级正确• 10分3【单选题】（10分）下列叙述不符合热力学第二定律的是厂A.—切与热现象有关的实际宏观过程都是不可逆的「B.只要是符合能量守恒的功能转换过程就一定能实现厂C.不可能把热量从低温物体传到高温物体而不产生其他影响厂D.不可能从单一热源吸收热量使其完全变为有用的功而不产生其他影响正确• 10分4【单选题】（10分）关于水在0~4摄氏度之间出现的“热缩冷胀”现象，下面说法正确的是厂A.这种现象违反现有的物理理论，是难以解释的厂B.在这一温度范围内，随着温度的升高水的密度降低厂C.在这一温度范围内，随着温度的升高水分子热运动速度变慢D.水的这一反常性质对江河湖泊中动植物的生命有着重要意义正确* 10分5【单选题】（10分）关于气体中的输运过程，下列说法中错误的是「A.输运过程的发生必须有宏观外力的作用B.输运过程的微观机制是分子的无规则热运动厂C.输运过程中会表现出粘性、热传导和扩散的性质厂D.当气体的某种物理量的宏观分布不均匀时就发生输运过程正确•10分6【单选题】（10分）天空中的云阶、岩石的花纹、松花蛋中的松花这些现象都属于厂A.凝结现象厂B.毛细现象「C.自组织现象'D.热缩冷胀现象正确* 10分7【单选题】（10分）地球大气层的上层温度约为摄氏零下二十度，而地表温度约摄氏零上十五度, 持这一温度差的主要原因是大气中存在的厂A.氧气厂B.氮气厂C.稀有气体忖D.水和二氧化碳正确* 10分8【单选题】（10分）用毛笔蘸墨汁、植物的根从土壤吸收水分，这些过程都是利用了液体的厂A.凝结现象「B.毛细现象厂lc.自组织现象D.热缩冷胀现象正确• 10分9【单选题】（10分）关于沸腾现象，下列说法正确的是A.密闭容器中，需要很高的温度才会发生沸腾现象「B.如果液体中完全不存在气泡，就不会发生沸腾现象r lc.沸点温度取决于液体自身的性质，与外界压强无关D.在高山上食物不易煮熟，是因为高山上温度低，食物吸收的热量不够正确* 10分10【多选题】（10分）关于大气中的PM2.5,下列说法正确的有PM2.5会造成大气污染PM2.5是悬浮在空气中的直径小于或等于 2.5微米的颗粒物‘ C.PM2.5会进入人的上呼吸道，引发哮喘、支气管炎等疾病D.自然界本来不存在PM2.5,目前的PM2.5都是由于人类燃烧燃料造成的正确• 10分第四章章单元测试1【单选题】（10分）一个氮原子的大小约为厂I A.0.1至0.3毫米CB.0.1至0.3微米'* C.0.1至0.3纳米D.0.1至0.3皮米正确• 10分2【单选题】（10分）关于地球上空的臭氧层，下列说法正确的是A.臭氧（03分子很稳定，一经产生就不易消失臭氧层是由于长波紫外线照射大气层中的氧气（02分子而产生的臭氧层分布在离地表约50至1000公里的高度「D.环境中含有少量的的臭氧可使人感到清爽，但过量的臭氧会对人体造成伤害正确• 10分3【单选题】（10分）关于下雨时的雷鸣闪电现象，下列说法错误的是A.天空中产生的电荷与地面电荷的性质不同B.F雨时云层的上、下表面会带有符号相反的电荷' C.下降的雨滴与上升的热空气摩擦，会引起正负电荷分离D.我们听到雷鸣是因为大量正负电荷复合时释放能量、产生爆炸正确• 10分4【单选题】（10分）声波在普通空气中的传播速度大约为每秒330米每秒3300米厂I C.每秒3万米厂D.每秒300千米正确* 10分5【单选题】（10分）在通信传输线的内芯外层往往包覆一层金属，其目的是厂A.起到接地的作用B.A.利用金属的导电性加强信号传输啬C.利用静电屏蔽原理消除杂散信号厂D.金属比较结实，可保护内芯不受破坏正确•10分6【单选题】（10分）正确的磁悬浮列车的车体和导轨上分别装有磁铁，关于他们之间的相互作用力, 是'A.只有吸引力厂B.只有排斥力厂C.磁力只是使列车悬浮在轨道上，与列车前进无关D.通过设计电磁铁的电流方向可控制磁铁间的作用力方向正确* 10分7【单选题】（10分）下列关于光学显微镜和电子显微镜的说法正确的是厂I A.光学显微镜的放大倍数大于电子显微镜厂I B.用光学显微镜可以观察到原子阵列厂lc.电子显微镜是利用强光观察电子的装置「D.电子显微镜使用磁场线圈达到聚焦电子的目的正确• 10分8【单选题】（10分）关于大气中的负氧离子下列说法正确的是「A.负氧离子可保护环境，有利于人体健康厂I B.负氧离子不会在自然环境下产生，需要人为制造厂lc.负氧离子在自然环境下的平均寿命可超过一天D.与晴天相比，阴雨天空气中含有更多负氧离子正确• 10分9【多选题】（10分）当导体带电时A.很难从导体表面移走电荷’ B.导体内部的电场强度等于零’ C.与导体表面平缓处相比，导体表面尖端处电荷密度更大D.导体表面的电势较高、内部电势较低正确* 10分10【多选题】（10分）关于地球上空的电离层，下列说法正确的有’ A.电离层能使无线电波发生折射、反射和散射B.电离层是由地球自身产生的，与其它星体无关‘ C.电离层能使无线电波改变传输速度-D.电离层分布在离地表约50到1000公里的高度正确• 10分第五章章单元测试1【单选题】（10分）下列现象中，光沿直线传播的是A.针孔成像CB.雨后彩虹'C.潭清水浅D.海市蜃楼正确• 10分2【单选题】（10分）制作潜望镜、万花筒的镜片材料应满足的条件是能放大景物B.对光的反射率很高厂C.对光的折射率很高厂D.能使不同波长的光折射到不同角度正确• 10分3【单选题】（10分）当空间某区域的空气不均匀，以至其折射率从上到下连续地增加时厂I A.光线不能透过B.光线会分裂成若干条光线会边传播边向下弯曲厂D.眼睛观察到的景物在其实际位置的下方正确• 10分4【单选题】（10分）下面关于眼镜的说法正确的是厂A.近视镜和远视镜都是凸透镜忖B.近视镜是凹透镜、远视镜是凸透镜厂C.每个镜片只能有一个焦点位置厂I D.变色镜是利用光的折射原理而变色的正确* 10分5【单选题】（10分）下面情形中，能发生光的干涉现象的是厂I A.教室里的两支日光灯照射在同一张课桌上B.两盏高强度探照灯照射地面同一区域''C.两支LED灯泡同时照射在纸面上很小的一个区域「D.一束很细的光通过两个距离很近的小孔后照到不远处的墙上正确•10分6【单选题】（10分）用光照射一根拉直的头发丝，并在其后方的白色屏幕上投下影子，则可观察到厂A.比头发丝细窄的影子厂B.比头发丝宽得多的影子，边界清晰厂C.与头发丝同样宽度的边缘清晰的影子D.略微展宽的影子，两侧边缘有明暗相间的条纹正确* 10分7【单选题】（10分）光的偏振特性是指A.光在向前传播的时候会偏离原来的方向传播方向互相垂直的两束光会互相影响，甚至消失r； C.光的电场振动矢量在垂直于光传播平面内有一个特殊取向D.光的电场振动矢量在垂直于光传播方向的平面内是均匀的，没有特殊取向正确• 10分8【单选题】（10分）立体电影能使观看的人感受到逼真的立体感。