体育教师专业发展总结 三篇
2024年体育教师工作总结简洁版（三篇）
2024年体育教师工作总结简洁版一、引言在____年的教育服务工作中，本人作为体育教师，始终坚守职责，致力于提高学生的体育素养与技能水平。
通过精心策划与实施多样化的教学活动，本人在体育教学领域积累了丰富的实践经验，并取得了一定成效。
在此，本人将对过去一年的工作进行回顾，分析存在的问题，总结经验教训，旨在为未来的工作提供坚实基础。
二、工作概况在____年的教育服务工作中，本人主要负责初中及高中的体育教学任务。
在教学工作中，本人注重理论与实践相结合，努力培养学生的体育兴趣与专项技能。
同时，本人还积极参与学校体育活动的组织与管理，为学生提供丰富多彩的课外体育活动。
三、问题分析1. 课程设置方面，部分体育项目存在课程设置不合理的问题，如课程过多或过少，导致教学内容难以掌握或难以充分展开。
2. 学生参与度方面，部分学生对体育课程缺乏兴趣，参与度不高，影响了其学习效果与成绩。
3. 体育设施方面，学校现有体育设施与器材配置有限，对教学质量与效果的提升产生了一定制约。
四、工作亮点1. 本人在教学中注重实践操作，通过大量实践活动使学生更好地掌握体育技能与理论知识。
2. 在教学过程中，本人注重激发学生的学习兴趣，通过游戏与小组竞赛等方式培养学生的合作意识与团队精神。
3. 本人积极组织学校体育活动，如运动会、比赛与俱乐部等，为学生提供展示自我的平台，培养其竞争意识与团队合作能力。
五、工作总结与展望1. 深入研究教材，优化课程设置，确保课程内容与学生实际需求相契合。
2. 加强学生体育兴趣培养，提高学生参与度，通过增加课外体育活动等方式引导学生积极参与。
3. 加强体育设施建设，争取更多资源投入，提高学校体育设施与器材的配置水平。
4. 不断提升个人教学能力，加强教学知识储备，学习新的教学方法与技术，努力成为一名优秀的体育教师。
5. 加强与家长沟通，了解学生的家庭情况与发展需求，共同关注学生的学业与身心健康。
展望未来，本人将继续努力解决存在的问题，完善工作机制，提高教学质量。
体育教师个人发展总结报告（三篇）
体育教师个人发展总结报告尊敬的领导：我是某中学的体育教师，我在这一年中努力工作，实现个人发展和进步。
在这封报告中，我将总结我这一年的成就和经验。
首先，我在学科教学方面取得了一些突破。
我全面贯彻执行了学校的教学大纲，设计了一系列富有创意的教学活动。
我根据学生的年龄、兴趣和能力制定了个性化的教学计划，并注重培养学生的团队合作精神和创新能力。
我还应用了现代技术手段，例如幻灯片、视频和互动教学软件，来增强学生的学习兴趣和参与度。
这些措施不仅使学生在体育课上获得了更好的学习效果，还提高了他们的身体素质和运动技能。
其次，我积极参与了学校的体育课外活动。
我组织了校运会，协助学校举办了各类体育比赛和运动会，并参与了学校篮球队的组建和训练。
我尽力为学生提供更多参与体育运动的机会，帮助他们展示自己的才华和潜力。
我还与其他体育教师一起开展了一系列的体育培训课程，提高了自己的业务水平和专业素养。
通过这些实践，我不仅增加了在校外的影响力，也培养了学生对体育运动的兴趣和热爱。
另外，我还积极参与了学校的教育研究和教改工作。
我参加了多次教育研讨会和学术交流会，了解了最新的教育理念和教学方法。
我还积极参与了学校的教研活动，与其他教师共同研究课程改革和教学创新。
我在整合课程资源、设计教学方案和评估学生学习效果等方面做出了一定的贡献。
我相信，通过不断学习和进步，我可以更好地适应教育改革的需求，提高自己的教学水平和教育能力。
最后，我还关注自己的职业发展和专业素质提升。
我定期阅读相关体育教育方面的书籍和期刊，参加专业培训和研修课程，深化自己的专业知识和技能。
同时，我还参与了一些学科竞赛和荣誉评选，取得了一些成绩和荣誉。
这些经历和收获都激励着我不断追求进步和完善自己。
尊敬的领导，通过这一年的努力和奋斗，我获得了全面的个人发展和进步。
但是，我也意识到自己还存在一些不足和问题，需要继续努力改进和提高。
我将继续深化对体育教育理念和方法的研究，提高自己的教学水平和教育能力。
体育教师个人发展总结报告3篇
体育老师个人开展总结报告体育老师个人开展总结报告精选3篇〔一〕我是一名体育老师，经过多年的工作与探究，我深化体会到个人开展对于教学工作的重要性，于是我写下了这份体育老师个人开展总结报告，以期为今后的职业生涯规划提供有力的借鉴。
我本科所读的体育专业，为我奠定了扎实的教学理论根底。
在教学理论中，我不断地考虑如何将理论转化为实际操作，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。
在我的职业生涯中，我一直坚持不断学习、不断进步的原那么。
通过参加各种培训和研讨会，我进步了自己的教学才能，也加深了对体育教育的理解。
我还积极参与校内外各种活动，增加自己的经历和知识储藏。
在教学方面，我注重多元化的教学手段，根据不同学生的特点进展个性化的教学。
我的教学成果得到学生、家长和领导的肯定和好评，屡次获得优秀班主任、优秀老师等荣誉称号。
我具有极强的责任心和敬业精神，注重积极的心态和安康的生活方式，时刻保持良好的心态和精神状态。
在今后的职业生涯中，我将持续不断地学习和成长。
我方案进展更深化、更系统的学习，获得更高的学历和职称。
我也将积极参与各种教育理论，推动体育教育的开展和创新。
总之，我相信在个人开展的道路上，不断的探究和尝试是非常重要的。
我将一如既往地秉持敬业、责任、专业的态度，在自我提升的同时，更好地为学生效劳。
体育老师个人开展总结报告精选3篇〔二〕作为一名体育老师，在从事教学工作的同时，也需要不断地进展个人开展。
这不仅可以进步自身的综合素质和专业程度，而且也可以增强自信心、扩大人脉，并促进自身的职业开展。
接下来，我将就我个人在体育教学方面的开展总结进展阐述，希望可以对将来的个人开展有所启示。
首先，在教学方面，我意识到进步自己的教学方法和技能是至关重要的。
通过参加教学培训、开展课题研究和观摩别人的教学，我积累了丰富的教学经历，并且明确了合适学生的教学方法和技巧。
同时，我还在传统体育教育的根底上，注重对安康体育教育的认识和理论，采用多元化、个性化的教学手段，让学生真正体验到“运动的快乐”。
2024年体育教师工作总结与计划(三)6篇
2024年体育教师工作总结与计划（三）6篇篇1一、背景概述作为本年度的体育教师，我肩负着培养学生体育技能与健康生活习惯的重要职责。
本年度，我围绕学校的教学目标和体育工作的实际情况，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
以下是对本年度工作的总结及未来的计划。
二、工作总结1. 教学内容与课程安排（1）本学期主要完成了田径、篮球、足球、乒乓球等课程的教学任务，确保学生掌握基本的运动技能和理论知识。
（2）针对学生的年龄和体能特点，合理设计课程内容和强度，确保课程既具有挑战性又能够激发学生兴趣。
（3）结合学校实际情况，合理安排室内和室外教学时间，确保在应对天气变化时教学进度不受影响。
2. 教学方法与手段（1）运用现代教学手段，如多媒体教学、体育训练软件等，增强教学的直观性和互动性。
（2）注重理论与实践相结合，组织学生进行户外运动和比赛，增强实战能力。
（3）采用小组合作和竞赛激励的方式，提高学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 学生体质与健康监测（1）定期开展学生体质测试，了解学生在体能、速度、耐力等方面的表现。
（2）根据测试结果，制定个性化的训练计划，针对性地提高学生的薄弱环节。
（3）结合学校体育节等活动，开展健康知识宣传，提高学生的健康意识。
4. 课外活动与竞赛组织（1）组织校内外的体育赛事和活动，如校运会、篮球赛等，丰富学生课余生活。
（2）指导校队训练，备战各级比赛，取得优异成绩。
（3）鼓励学生参与社会体育活动，拓展学生的社交圈和体育技能。
三、存在问题与改进措施1. 课程资源不足：部分体育设施仍需更新和完善，争取学校及上级部门的支持，优化体育资源配置。
2. 学生参与度不高：部分学生对体育课程兴趣不高，需进一步丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣。
3. 教师自身能力待提升：需要不断加强学习，更新体育知识和教学理念，提高教学水平。
四、未来工作计划1. 加强课程资源建设：积极争取资金和资源配置，完善体育设施和教学器材。
2024年体育教师专业技术总结
2024年体育教师专业技术总结随着社会经济的发展，人们对体育的重视程度不断提升，体育教育的需求也日益增加。
作为一名体育教师，在过去的一年中，我在专业技术方面取得了一些进步和成就。
现在让我总结一下2024年的体育教师专业技术发展情况。
一、教学能力提升在教学能力方面，我深入学习和研究了体育教学理论和方法，有效地提升了自己的教学水平。
我细心观察学生的学习特点和兴趣爱好，结合他们的实际情况，制定了个性化的教学方案，并通过多种教学手段和方法，使学生充分参与到体育课程中。
同时，我注重培养学生的综合运动能力，注重将体育教学与素质教育相结合，帮助学生在体育中获得身体健康、人格完善和智力发展。
在教学效果上，不少学生在体育考试中取得了较好的成绩，并且培养了良好的体育兴趣和习惯。
二、课外活动开展除了课堂教学，我积极参与和组织了一系列的课外体育活动。
通过组织学生参加各类体育比赛、运动会及社团活动，我增强了学生的团队协作意识和竞技意识，培养了他们的领导才能和组织能力。
在这些活动中，学生们不仅在比赛中取得了优异的成绩，还提升了团队凝聚力和归属感。
同时，我通过开展体育夏令营、健身训练和健康教育等活动，加强了对学生的体育健康知识的宣传和普及，使学生们能够形成正确的体育观念和健康的生活方式。
三、教育科研成果一年来，我积极参与体育教育的研究，撰写了多篇与体育教育相关的论文，并成功发表在相关刊物上。
这些研究成果反映了我的教育思想和教学经验，得到了同行的肯定和认可。
同时，我还参与了多个体育教育项目的研究与实践，不断探索和创新体育教育的方法与理念。
四、师德修养加强作为一名体育教师，师德是我工作的重要一环。
我始终坚持以身作则，注重自身修养和职业道德的培养。
在教育工作中，我尽力为学生提供优质的教育资源，关心和照顾学生的成长和发展。
我尊重学生的个性和差异，关注每个学生的发展需求，积极引导学生健康成长。
同时，我积极与家长和同事沟通交流，形成良好的家校合作关系。
体育老师工作总结(优秀3篇)
体育老师工作总结（优秀3篇）体育老师工作总结篇一日月如梭，踏入岩下小学从事教学工作已经快9个月了。
在这将近9个月的工作中，我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感；又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。
在这期间我担任了体育老师这一职务，主要工作是进行体育课的教学，与此同时也积极完成了学校布置的各项任务，下面把学年的工作做简要的汇报总结。
一、带领了我校学生参与了市阳光体育田径运动会的比赛在第一个学期开学后的中期，我和指导老师带领了我校运动员参加由温岭市举办的阳光体育田径运动会，再此之前我带领她们训练了2个月，因为是我第一次带运动员，所以很多问题都在带队中发生了，例如每天训练的负荷量的掌握，一个周期的运动负荷，以及训练的素质要求，技术的灌入，和运动员在训练过程中的心理的调整，但是，经过指导老师的指导，加上我在休息时间和节假日休息的时间来弥补我的不足的时候，大量翻阅各种书籍，并利用书中的相关知识，在训练中克服多种问题。
在工作中，我本着认真学习原则和认真负责的态度，解决了学生在训练中发生的一些问题，并学习到了一些宝贵的经验。
终于，在运动会过程中，学生们发挥出了他们的水平，展现了学校的风采。
二、参与了校组织的教师技能比赛由于我在大学中并没有学习太多计算机方面的知识，所以对于ppt制作的知识，实践经验等少之又少，对于学校派组织的这个教师技能比赛，其实我的心里也一直没有底，之前在大学的时候根本没有练过粉笔字。
更别说去演讲。
但我认为，学校组织的这个活动，其实对于我来说是个相当好的锻炼和学习的机会，另一方面也是我自己一个教学技能的提高，所以我一定不能错过这次学习的机会。
在学习过程中，我对自己严格要求，不懂的自己看书，或者找同事询问，力求学到更多。
我坚信，通过努力就一定能获得成功，终于，我获得学校ppt制作的三等奖，《新教育之梦》读后感一等奖，演讲比赛，三等奖，三笔字三等奖。
三、认真的进行体育课的课堂教学在开学以来这几周的教学实践中，我积极向指导老师学习，学习他的组织教法和教学经验。
体育骨干教师年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间一学年又即将过去。
在这一年里，我作为学校的体育骨干教师，深感责任重大，同时也收获了满满的成长与喜悦。
现将我的年度工作总结如下：一、教育教学方面1. 立足本职，提高教学质量。
我始终将教学质量放在首位，认真备课、精心设计教学内容，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握体育技能，提高身体素质。
2. 积极探索，创新教学方法。
在教学过程中，我不断尝试新的教学方法，如小组合作、游戏教学等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
3. 关注学生个体差异，因材施教。
针对学生的个体差异，我注重分层教学，关注每一位学生的成长，使他们在体育课上都能有所收获。
4. 加强与同事的交流与合作。
我积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。
二、教师培训与发展方面1. 积极参加各类培训，提升自身专业素养。
我充分利用学校提供的培训机会，参加各类体育教学培训，不断丰富自己的专业知识。
2. 主动学习先进的教育教学理念，应用于实践。
我关注教育教学领域的最新动态，将先进的教育教学理念融入自己的教学实践中。
3. 虚心向有经验的教师请教，不断提升自己。
我向有经验的教师请教教学经验，取长补短，努力提高自己的教育教学水平。
三、学生管理与成长方面1. 关爱学生，营造良好的班级氛围。
我关心学生的生活和学习，积极与学生沟通交流，帮助他们解决困难，营造一个温馨、和谐的班级氛围。
2. 注重学生品德教育，培养学生的团队精神。
我重视学生的品德教育，通过开展各种活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
3. 关注学生心理健康，帮助学生健康成长。
我关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题，助力他们健康成长。
四、个人成长与反思1. 不断提升自己的教育教学水平。
我深知自己还有许多不足之处，因此，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平。
2. 不断丰富自己的专业知识。
我将积极参加各类培训，不断学习，丰富自己的专业知识，为教育教学工作打下坚实基础。
体育教师专业发展总结
《教师专业发展总结》
姓名： ** 单位： **中心学校
手机： 1**
体育教师专业发展总结
小学体育教师个人工作总结一本学期，我继续担任六年级体育教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：
一、指导思想
教材以体育课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的体育学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会体育与大自然及人类社会的密切联系;体会体育的价值，增强理解体育和运用体育的信心;初步学会应用体育的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要体育事实和必要的应用技能。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主。
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《教师专业发展总结》姓名： ** 单位： **中心学校手机： 1**培育期专业发展总结经过七天的集中培训后，我对自己的教育教学有了新的认识，在培训结束后，我及时的根据要求制定了专业发展规划。
针对规划的各项提升任务，我主动学习，积极实践，努力反思，寻找差距，在提升自己理论水平与教育实践方面做出了许多工作，现对自己的专业发展作出小结：一、专业的成长在集中研修培训中，我重新认识了自己的体育教育教学工作。
以前的体育教学工作，只是根据教材的要求，严格的按照教案设计的程序来开展体育教学。
通过学习，我深刻认识到，教师专业的成长，要深入的了解课程标准的设计原则，要明白教材的编排目的，要熟悉学生的身心成长特点，才能够做到因材施，才能充分发挥教材的作用，才能保证学生身体健康的成长。
因此在集中学习后，我制定了自己的两学期成长规划，确定了个人专业发展的两学期总体目标1、继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。
并在教育实践中不断积累经验，逐渐形成独特的个人教学风格，向业务水平高的青年教师看齐。
2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。
熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作，更新个人专业知识、深识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。
3、坚持每天1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，使自己成为一名学习型教师。
二、教育思想的提升1、乐读为了与他人交流、交流读书的感悟时能有所畅所欲言，所以拿起了书本。
希望通过阅读能从中得到一些心灵的启迪。
说实在的，从小我就没有读书的好习惯，那是因为年少不知将来愁，当工作了用到知识的时候，才恨读书晚。
每一位有学识的人，他们成功的过程中，都少不了有书的陪伴。
有才华、有理念、有想法的人，都是通过阅读来提高自己的内涵。
当我清醒的认识到这一切的时候，我也赶紧跻身于这个行列，向成功人看齐，以书为友。
2、勤写博客建设是帮助我们实现专业成长的另一个有效的途径。
在这个思想交流的平台，我们可以互相学习，互相鼓励。
及时记录在特定的环境和心情下的感悟，不仅可以收获思想的提升，还可以收获那一份心灵的纪念，收获反思能力的提高，更可以收获自己的专业成长。
起初，我也当作一个任务去完成，强迫自己去写，当端正了心态后去对待这项工作时，强迫反而变成了习惯，变成了一种思想上休闲的享受。
在2009年10月市教师博客评比中，获得了二等奖。
游走在自己的博客文字中，总结其经验，相信在不断地探索和尝试中，自己会更快更好的成长。
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索体育学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把体育教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四，加大体育课堂教学的育人作用1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
几年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
体育教师专业发展总结2在校的正确下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。
为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对几年来的工作情况总结如下：小学体育教师个人工作总结一本学期，我继续担任六年级体育教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：一、指导思想教材以体育课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的体育学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会体育与大自然及人类社会的密切联系;体会体育的价值，增强理解体育和运用体育的信心;初步学会应用体育的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要体育事实和必要的应用技能。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索体育学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把体育教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
几年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
体育教师专业发展总结3回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。
在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为39分，初一学生的体质健康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。
在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。