校园安全教育材料ppt
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安全教育校园安全(共19张PPT)

第16页,共19页。
营造安全与健康校园环境的行动策略 要建立起以下三种视角
要有儿童的视角
要有性别的视角
要有弱势群体的视角
第17页,共19页。
营造安全与健康校园环境的行动策略
建立两种机制 1、防预机制
(1)加强对校园安全、卫生、健康 工作重要性的宣传,提高人们的防 范意识 (2)建立由学生、家长共同参与的 安全工作小组,定期对学校安全工 作进行检查、汇报与总结
安全与健康的内涵
健康 (1)内涵
人体生理机能正常,没有缺陷与疾病 (2)类型
生理健康与心理健康 (3)影响健康的主要因素
遗传 生活环境
第11页,共19页。
安全与健康的校园标准
建筑物完好而没有危险
校园干净而舒适 有足够干净的饮用水 不吃过期、腐烂变质的食物 无性别和能力歧视的卫生设施 完好的黑板 摆放安全合理、大小合适的家具 安全和处于教师监控下的操场 学校了解学生的健康状况 有医疗保健人员的帮助 反对吸毒、酗酒和抽烟 心理和情感上感到安全
• 其次,在教材中女性“出场”的场景大都局限于家庭。
• 再次,教材中出现的母亲或妻子形象往往具有更多的负面性,总 是比父亲、丈夫低级。
第15页,共19页。
• 一个星期内,北京市近郊接连发生了两 起恶性校园暴力事件。天通苑中山实验 中学的插班女生小如在校门口被同班女 生殴打致伤;顺义军营村红星小学15岁 少年小东被邻校男生殴打致死。
——“爱生学校”
第3页,共19页。
构成校园的基本要素
静态要素
操场、房屋建筑、教育教学设施(桌椅 板凳、黑板、教鞭)、地面、饮水设施 、交通设施;等等
动态要素
教师、学生、学校领导者及其与 之相对应的教育教学行为、学校 管理行为、学生课间游戏;学生 生活行为;等等
营造安全与健康校园环境的行动策略 要建立起以下三种视角
要有儿童的视角
要有性别的视角
要有弱势群体的视角
第17页,共19页。
营造安全与健康校园环境的行动策略
建立两种机制 1、防预机制
(1)加强对校园安全、卫生、健康 工作重要性的宣传,提高人们的防 范意识 (2)建立由学生、家长共同参与的 安全工作小组,定期对学校安全工 作进行检查、汇报与总结
安全与健康的内涵
健康 (1)内涵
人体生理机能正常,没有缺陷与疾病 (2)类型
生理健康与心理健康 (3)影响健康的主要因素
遗传 生活环境
第11页,共19页。
安全与健康的校园标准
建筑物完好而没有危险
校园干净而舒适 有足够干净的饮用水 不吃过期、腐烂变质的食物 无性别和能力歧视的卫生设施 完好的黑板 摆放安全合理、大小合适的家具 安全和处于教师监控下的操场 学校了解学生的健康状况 有医疗保健人员的帮助 反对吸毒、酗酒和抽烟 心理和情感上感到安全
• 其次,在教材中女性“出场”的场景大都局限于家庭。
• 再次,教材中出现的母亲或妻子形象往往具有更多的负面性,总 是比父亲、丈夫低级。
第15页,共19页。
• 一个星期内,北京市近郊接连发生了两 起恶性校园暴力事件。天通苑中山实验 中学的插班女生小如在校门口被同班女 生殴打致伤;顺义军营村红星小学15岁 少年小东被邻校男生殴打致死。
——“爱生学校”
第3页,共19页。
构成校园的基本要素
静态要素
操场、房屋建筑、教育教学设施(桌椅 板凳、黑板、教鞭)、地面、饮水设施 、交通设施;等等
动态要素
教师、学生、学校领导者及其与 之相对应的教育教学行为、学校 管理行为、学生课间游戏;学生 生活行为;等等
校园安全教育PPT课件

哪
多伴随超速或严重超速违法行为,由此容易引发车辆失去控制,导致车辆
些
驶入对向车道,发生车辆侧滑等危险情况,威胁人身安全。
3 交通安全问题的危害
安全文化缺失:校园交通安全问题的频发可能反
交
映出校园安全文化的缺失。安全文化是学校文化
通
的重要组成部分,它强调预防、责任和安全意识
隐
的培养。如果校园交通安全问题得不到有效解决,
ห้องสมุดไป่ตู้
安全无小事 知识要牢记
第四章
4 网络安全问题
4 认识网络安全问题
什么是网络安全?
网络安全的首要任务是保护个人隐私。在数字化时代, 个人信息如姓名、地址、电话号码、银行账户等都被 存储在网络上。 一旦这些信息被黑客窃取或滥用,将对个人生活造成 巨大困扰。 因此,网络安全措施如加密技术、防火墙和隐私保护 政策等,都是确保个人隐私不被泄露的关键。
安全无小事 知识要牢记
第二章
2 消防安全问题
2 认识消防安全问题
消防演练是指模拟火灾场景,组织人员按照预定的程序和步骤进行应急处置和逃生自救的实践活动。 消防演练的目的是提高人们的消防安全意识,熟悉和掌握基本的消防安全知识和技能,增强应对突发 事件的能力。通过消防演练,人们可以了解火灾的危害性,掌握正确的逃生方法和自救技巧,同时, 也能够检验和完善应急预案的可行性和有效性。
患
可能会削弱学校的安全文化氛围,导致学生对校
的
园安全的信任度降低,影响学校的整体形象和凝
危
聚力。
害
3 交通安全问题的预防
预防交通安全隐患的措施有哪些?
强化家校合作: 学校应加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的交 通安全问题。通过家长会、家校联系册、微信群等渠 道,及时向家长传达校园交通安全管理的相关信息和 要求,引导家长积极配合学校的交通安全管理工作。 同时,学校还可以邀请家长参与交通安全教育活动, 共同提高学生的交通安全意识。
《校园安全伴我行》PPT课件

提高学校的声誉和形象
一个安全和谐的校园环境有助于提高学校的声誉和形象,吸引更多的优秀人才和资源,促 进学校的长期发展。
校园安全现状与问题
校园安全事件频发
近年来,校园安全事件频发,包括火 灾、食物中毒、交通事故、暴力事件 等,给师生的生命财产安全带来了严 重威胁。
安全意识薄弱
安全管理制度不完善
一些学校的安全管理制度不够完善, 存在管理漏洞和缺陷,导致安全事件 发生时无法及时有效地应对。
某小学学生在参加学校组织的野餐活动中 出现食物中毒症状,原因是食品未妥善保 存或受到污染。
网络诈骗案例
总结词
网络诈骗案例可以让学生了解网络安全 知识,提高自我防范意识,预防网络诈
骗事件的发生。
案例二
某中学学生在社交媒体上被诈骗,原 因是学生盲目相信虚假广告或中奖信
息。
案例一
某高校学生遭遇网络诈骗,原因是学 生轻信陌生人的诱饵信息,泄露个人 信息导致财产损失。
《校园安全伴我行》ppt课 件
contents
目录
• 校园安全概述 • 校园安全防范措施 • 校园安全教育 • 校园安全案例分析 • 校园安全建议与展望
01
校园安全概述
校园安全定义
校园安全是指在学校教育环境中,为 保障师生的人身安全和财产安全,预 防和减少意外事故和侵害事件的发生 ,所采取的一系列措施和行动。
案例三
某小学学生在放学路上被大货车撞死, 原因是学生横穿马路时未观察来往车 辆。
食物中毒案例
总结词
案例一
食物中毒案例可以让学生了解食品安全知 识,提高自我防范意识,预防食物中毒事 件的发生。
某高校学生在食堂就餐后出现食物中毒症 状,原因是食堂食品卫生不达标,食品未 煮熟或变质。
一个安全和谐的校园环境有助于提高学校的声誉和形象,吸引更多的优秀人才和资源,促 进学校的长期发展。
校园安全现状与问题
校园安全事件频发
近年来,校园安全事件频发,包括火 灾、食物中毒、交通事故、暴力事件 等,给师生的生命财产安全带来了严 重威胁。
安全意识薄弱
安全管理制度不完善
一些学校的安全管理制度不够完善, 存在管理漏洞和缺陷,导致安全事件 发生时无法及时有效地应对。
某小学学生在参加学校组织的野餐活动中 出现食物中毒症状,原因是食品未妥善保 存或受到污染。
网络诈骗案例
总结词
网络诈骗案例可以让学生了解网络安全 知识,提高自我防范意识,预防网络诈
骗事件的发生。
案例二
某中学学生在社交媒体上被诈骗,原 因是学生盲目相信虚假广告或中奖信
息。
案例一
某高校学生遭遇网络诈骗,原因是学 生轻信陌生人的诱饵信息,泄露个人 信息导致财产损失。
《校园安全伴我行》ppt课 件
contents
目录
• 校园安全概述 • 校园安全防范措施 • 校园安全教育 • 校园安全案例分析 • 校园安全建议与展望
01
校园安全概述
校园安全定义
校园安全是指在学校教育环境中,为 保障师生的人身安全和财产安全,预 防和减少意外事故和侵害事件的发生 ,所采取的一系列措施和行动。
案例三
某小学学生在放学路上被大货车撞死, 原因是学生横穿马路时未观察来往车 辆。
食物中毒案例
总结词
案例一
食物中毒案例可以让学生了解食品安全知 识,提高自我防范意识,预防食物中毒事 件的发生。
某高校学生在食堂就餐后出现食物中毒症 状,原因是食堂食品卫生不达标,食品未 煮熟或变质。
安全教育课件(共23张PPT)

消防安全隐患的危害有哪些?
消火栓箱内器材缺失 相信大家都见过消火栓箱内水枪没有、水带也没有这种现 象,如果是被人为破坏以及偷盗的话那就需要及时补上, 如果是为了避免被破坏以及被盗而藏起来,那实在是愚蠢 至极,殊不知这种做法有多危险! 电线出现老化和乱接的情况 老旧小区和老旧厂房内就常见有电线老化的问题,甚至还 有乱接线路的情况,这种现象非常容易引发电气火灾。
PART TOW
预防消防安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识消防安全问题
火灾,是指火源失去控制蔓延发展而给人民生 命财产造成损失的一种灾害性燃烧现象。火灾 还是一种终极型灾害,任何其他灾害最后都可 能导致火灾。火灾能烧掉人类经过辛勤劳动创 造的物质财富,使工厂、仓库、城镇、乡村和 大量的生产、生活资料化为灰烬,一定程度上 影响着社会经济的发展和人们的正常生活。火 灾还污染了大气,破坏了生态环境。
如何预防食品安全问题?
食品储存与加工环节是预防校园食品安全问题的关键。学校应建立完 善的食品储存和加工管理制度,确保食品在储存和加工过程中不受污 染和变质。这要求学校为食品储存提供适宜的温湿度环境,定期清理 储存区域,防止鼠虫滋生。 在食品加工过程中,学校应严格遵守食品安全操作规范,确保食品加 工设备的清洁和消毒,防止交叉污染。同时,学校还应加强对食品加 工人员的培训和管理,提高他们的食品安全意识和操作技能。
校园欺凌的危害有哪些?
学业成绩下降:欺凌经历对被欺凌者的学习 表现及注意力、集中力产生了消极影响,可 能导致学习困难和低学业成绩。 社交问题:被欺凌者可能感到孤立和难以融 入同学中,导致社交困难和朋友圈较小。校 园欺凌可能导致个别或群体之间的紧张关系、 冲突和争吵。整个学校环境可能变得紧张和 不和谐。
校园安全教育知识ppt课件

网路安全隐患的危害有哪些?
系统瘫痪与数据丢失: 校园网络安全问题还可能导致系统瘫痪和数据丢失。黑客攻击、 病毒传播等网络安全事件可能破坏校园网络系统的正常运行, 导致数据丢失、服务中断等严重后果。这不仅会影响学校的日 常运营和教学活动,还可能对学生的学业成绩、科研数据等造 成不可挽回的损失。
4 网络安全问题的预防
么
精神压力。
是
交
通
隐
患
3 交通安全问题有哪些
驾驶技能不足:对于已经取得驾照的学生而言,驾驶技能不足也是导致交
交
通事故的重要原因。
通
一些学生可能在学习驾驶过程中,没有充分掌握驾驶技巧,或者缺乏实际
隐
驾驶经验,导致在紧急情况下无法做出正确的判断和应对。
患
此外,一些学生在驾驶过程中可能存在分心、疲劳驾驶等问题,也会增加
1 食品安全问题有哪些
现阶段,食品原料生产环节中所存在的安全隐患较为严重。由于食品原 料基本来源于农作物,而农作物的生长周期一般较长,如玉米、水稻等, 其在生长过程中不免需要使用化学农药来抑制病虫害,进而使得农作物 产品表面携带了大量的化学残留进入市场,如果对这些化学残留处理不 当,势必会影响到人类的身体健康。
安全无小事 知识要牢记
第四章
4 网络安全问题
4 认识网络安全问题
什么是网络安全?
网络安全对金融系统的稳定运行至关重要。 网络攻击可能导致银行系统瘫痪、支付信息泄露、资 金被盗等问题。 这不仅会影响个人和企业的日常交易,还可能对整个 经济体系造成冲击。因此,金融机构需要采取严格的 安全措施,如多因素身份验证、实时监控和异常检测 等,来确保金融交易的安全。
安全无小事 知识要牢记
第三章
3 交通安全问题
系统瘫痪与数据丢失: 校园网络安全问题还可能导致系统瘫痪和数据丢失。黑客攻击、 病毒传播等网络安全事件可能破坏校园网络系统的正常运行, 导致数据丢失、服务中断等严重后果。这不仅会影响学校的日 常运营和教学活动,还可能对学生的学业成绩、科研数据等造 成不可挽回的损失。
4 网络安全问题的预防
么
精神压力。
是
交
通
隐
患
3 交通安全问题有哪些
驾驶技能不足:对于已经取得驾照的学生而言,驾驶技能不足也是导致交
交
通事故的重要原因。
通
一些学生可能在学习驾驶过程中,没有充分掌握驾驶技巧,或者缺乏实际
隐
驾驶经验,导致在紧急情况下无法做出正确的判断和应对。
患
此外,一些学生在驾驶过程中可能存在分心、疲劳驾驶等问题,也会增加
1 食品安全问题有哪些
现阶段,食品原料生产环节中所存在的安全隐患较为严重。由于食品原 料基本来源于农作物,而农作物的生长周期一般较长,如玉米、水稻等, 其在生长过程中不免需要使用化学农药来抑制病虫害,进而使得农作物 产品表面携带了大量的化学残留进入市场,如果对这些化学残留处理不 当,势必会影响到人类的身体健康。
安全无小事 知识要牢记
第四章
4 网络安全问题
4 认识网络安全问题
什么是网络安全?
网络安全对金融系统的稳定运行至关重要。 网络攻击可能导致银行系统瘫痪、支付信息泄露、资 金被盗等问题。 这不仅会影响个人和企业的日常交易,还可能对整个 经济体系造成冲击。因此,金融机构需要采取严格的 安全措施,如多因素身份验证、实时监控和异常检测 等,来确保金融交易的安全。
安全无小事 知识要牢记
第三章
3 交通安全问题
校园安全教育PPT全图文

安全教育有助于学生掌握应对突发 事件和危险情况的方法,减少身体 和心理上的伤害。
维护校园秩序
良好的校园安全环境需要学生共同 参与维护,安全教育有助于培养学 生的安全责任感,促进校园秩序的 稳定。
校园安全现状与问题
安全事故频发
校园内存在诸多安全隐患,如火灾、 交通事故、食物中毒等,对学生的生 命安全构成威胁。
安全意识淡薄
安全管理制度不完善
部分学校安全管理制度不够健全,责 任不明确,导致安全问题无法得到及 时解决。
部分学生缺乏安全知识和技能,对安 全问题不够重视,容易发生意外事故。
校园安全法Leabharlann 法规国家法律法规国家制定了一系列关于校园安全 的法律法规,如《中华人民共和 国教育法》、《中华人民共和国 安全生产法》等,为校园安全提
火灾的危害
火灾不仅会造成财产损 失,还可能威胁生命安 全,影响学生的学习和
成长。
防火安全知识
了解火灾的起因,掌握 预防火灾的基本措施, 如不乱丢烟蒂、不私拉
乱接电线等。
火灾应对能力
学习如何正确使用灭火 器、如何快速疏散逃生 等应急措施,提高自我
保护能力。
防盗安全
01
02
03
04
总结词
加强安全意识,采取有效措施 ,保障个人财物安全。
供了法律保障。
地方性法规规章
各地政府和教育部门也制定了一 系列地方性法规规章,对校园安 全做出了更具体、更严格的规定。
学校规章制度
学校应当根据法律法规制定相应 的安全管理制度和应急预案,确
保校园安全事件的及时处理。
02
校园安全防范措施
防火安全
总结词
了解火灾的危害,掌握 防火安全知识,提高火
维护校园秩序
良好的校园安全环境需要学生共同 参与维护,安全教育有助于培养学 生的安全责任感,促进校园秩序的 稳定。
校园安全现状与问题
安全事故频发
校园内存在诸多安全隐患,如火灾、 交通事故、食物中毒等,对学生的生 命安全构成威胁。
安全意识淡薄
安全管理制度不完善
部分学校安全管理制度不够健全,责 任不明确,导致安全问题无法得到及 时解决。
部分学生缺乏安全知识和技能,对安 全问题不够重视,容易发生意外事故。
校园安全法Leabharlann 法规国家法律法规国家制定了一系列关于校园安全 的法律法规,如《中华人民共和 国教育法》、《中华人民共和国 安全生产法》等,为校园安全提
火灾的危害
火灾不仅会造成财产损 失,还可能威胁生命安 全,影响学生的学习和
成长。
防火安全知识
了解火灾的起因,掌握 预防火灾的基本措施, 如不乱丢烟蒂、不私拉
乱接电线等。
火灾应对能力
学习如何正确使用灭火 器、如何快速疏散逃生 等应急措施,提高自我
保护能力。
防盗安全
01
02
03
04
总结词
加强安全意识,采取有效措施 ,保障个人财物安全。
供了法律保障。
地方性法规规章
各地政府和教育部门也制定了一 系列地方性法规规章,对校园安 全做出了更具体、更严格的规定。
学校规章制度
学校应当根据法律法规制定相应 的安全管理制度和应急预案,确
保校园安全事件的及时处理。
02
校园安全防范措施
防火安全
总结词
了解火灾的危害,掌握 防火安全知识,提高火
校园安全教育知识PPT课件

如何预防消防安全问题?
一、防火知识宣传 防火知识宣传是防止火灾的第一道防线。通过各种渠道,如电视、广播、 报纸、互联网等,向公众普及防火知识,提高人们的防火意识和技能。宣 传内容可以包括火灾的危害、火灾的预防措施、火场逃生的方法等。 二、建立防火安全制度 建立防火安全制度是防止火灾的重要保障。企业、学校、社区等单位应该 制定防火安全制度,明确各级责任人,定期进行防火安全检查,及时消除 火灾隐患。同时,应该对消防设施进行定期维护和保养,确保消防设施的 正常运行。
如何预防诈骗问题?
1、加强反诈骗意识。 “害人之心不可有,防人之心不可无。”对于任何人,尤其是陌生人,不 可随意轻信和盲目随从。面对“天上的掉的馅饼”要小心谨慎。 3、学会拒绝“能人”的帮助。 对过于主动自夸或者过于热情地希望“帮助”你解决困难的人,要特别注 意。那些自称名流、能人的诈骗分子大多会主动地在你面前炫耀能力,炫 耀他可以运用他的人脉、资金等为你解决困难。
PART THREE
预防食品安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识食品安全问题
随着科技的不断发展,食品安全检测技术和手 段也在不断更新和完善。先进的食品安全检测 技术可以实现对食品中有害物质的快速、准确 检测,从而及时发现和处理食品安全问题。 此外,科技手段还可以用于食品的加工、储存 和运输等环节,提高食品的安全性和品质。因 此,加强食品安全科技研发和应用,是提升食 品安全水平的重要途径。
PART TOW
预防消防安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识消防安全问题
“消防”即是消除隐患,预防灾患(即预防和解决人们 在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾 害的总称),当然消防的意思在人们认识初期是:(扑 灭)火灾的意思。主要包括火灾现场的人员救援,重要 设施设备、文物的抢救,重要财产的安全保卫与抢救, 扑灭火灾等。目的是降低火灾造成的破坏程度,减少人 员伤亡和财产损失。战时由各级人民防空指挥部统一指 挥,以专业消防力量为骨干,动员企业事业单位、乡镇 的专职消防队伍、志愿者队伍和人民群众实施。
校园安全教育ppt课件

18
• 时间是生命,安全是前提! • 高高兴兴上学来,安安全全回家去!
19
校园安全教育知识
1
校园安全
• 传染病预防 • 饮食安全 • 地震防护 • 火灾防护 • 公共安全
2
传染病预防
传染病是许多种疾病的总称,它是由病原 体引起的,能在人与人、动物与动物或人与 动物之间相互传染的疾病。最常见的如流感 (禽流感、甲型H1N1流感等)、SARS(非典 型性肺炎)、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结 核病等。
问题时不能骑车,应及时修理;
• 6、不准撑伞骑车,不准骑车带人; • 7、不准在道路上学骑车; • 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;
16
乘车须知
• 1、不准在道路中间招呼车辆; • 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出
窗外; • 3、乘车时,不准站立,不准在车内吃东西; • 4、不强行上下车,做到先下后上,候车要排队,
6
地震防护
• 同学们知道哪些地震防护知识?
7
火灾防护
◆如何避免发生火灾? ◆一旦发生火灾我们该如何做?
8
如何避免发生火灾?
• 中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。 • 不能乱拉、乱拉电线,随意拆卸电器,用完电器
要及时拔掉插销。 • 发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可
触动电器开关和使用明火。 • 阳台上、楼道内不能烧纸片,燃放烟花爆竹。 • 吸烟危害健康,学生不要吸烟,躲藏起来吸烟更
3
◆预防措施
●对病人和疑似病人要早发现、早报告、早隔离、 早治疗。
●切断传播途径。注意隔离、消毒、杀虫、灭鼠, 要消除带菌媒介,搞好食品及环境卫生。
●个人要养成饭前便后洗手的好习惯。 加强体育锻炼,增强体质。
• 时间是生命,安全是前提! • 高高兴兴上学来,安安全全回家去!
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校园安全教育知识
1
校园安全
• 传染病预防 • 饮食安全 • 地震防护 • 火灾防护 • 公共安全
2
传染病预防
传染病是许多种疾病的总称,它是由病原 体引起的,能在人与人、动物与动物或人与 动物之间相互传染的疾病。最常见的如流感 (禽流感、甲型H1N1流感等)、SARS(非典 型性肺炎)、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结 核病等。
问题时不能骑车,应及时修理;
• 6、不准撑伞骑车,不准骑车带人; • 7、不准在道路上学骑车; • 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;
16
乘车须知
• 1、不准在道路中间招呼车辆; • 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出
窗外; • 3、乘车时,不准站立,不准在车内吃东西; • 4、不强行上下车,做到先下后上,候车要排队,
6
地震防护
• 同学们知道哪些地震防护知识?
7
火灾防护
◆如何避免发生火灾? ◆一旦发生火灾我们该如何做?
8
如何避免发生火灾?
• 中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。 • 不能乱拉、乱拉电线,随意拆卸电器,用完电器
要及时拔掉插销。 • 发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可
触动电器开关和使用明火。 • 阳台上、楼道内不能烧纸片,燃放烟花爆竹。 • 吸烟危害健康,学生不要吸烟,躲藏起来吸烟更
3
◆预防措施
●对病人和疑似病人要早发现、早报告、早隔离、 早治疗。
●切断传播途径。注意隔离、消毒、杀虫、灭鼠, 要消除带菌媒介,搞好食品及环境卫生。
●个人要养成饭前便后洗手的好习惯。 加强体育锻炼,增强体质。
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第五部分
◆溺水急救
意外伤害
●立即倾出呼吸道内积水,迅速恢复自主呼吸和心跳。 ●进行人工呼吸。对有心跳无呼吸者应立即撬开嘴,清 除泥沙等污物,采取俯卧压背法将肺内积水排出; ●若溺水者心跳已停止,应进行人工呼吸; ●若呼吸心跳均已停止,应在口对口人工呼吸的同时做 胸外心脏按压并迅速送医院抢救。
第五部分
疾病防疫
●对病人和疑似病人要早发现、早报告、早隔离、早 治疗。 ●切断传播途径。注意隔离、消毒、杀虫、灭鼠,要 消除带菌媒介,搞好食品及环境卫生。 ●个人要养成饭前便后洗手的好习惯。
第一部分
疾病防疫
●在传染病流行期,要接种预防疫苗,加强个人防护。 只要做到以下几点,一般不会得传染病:
◆注意日常用品的消毒灭菌,经常保持室内及个人卫生。 ◆保持室内空气流通,应每天开窗换气至少两次。 ◆打喷嚏或咳嗽应掩着口鼻。用过的纸巾应放在有盖的垃圾桶 内并及时清理。 ◆如果自己患流感或其他上呼吸道疾病,最好在家休息,这样 做有利于自身恢复,也避免传染他人。 ◆不要共用餐具、毛巾等日常用品,以防接触传染。 ◆注意日常体质锻炼,增强身体对外界环境的适应力。防护与逃生 ●地震发生时要保持冷静,可躲避在课桌椅下或墙角 旁,也可以到开间小、有管道支撑的卫生间等房间 里,决不可乱跑或跳楼; ●不要在走廊、楼梯处拥挤,以免踩踏、挤伤;宜在 室外开阔地势避震,蹲下或趴下,避开人多的地 方,用书包等保护头部; ●不要随便返回室内取东西。避开高大建筑物,如有 玻璃幕墙的建筑、过街桥、立交桥上下、高烟囱、 水塔下,避开危险物、高耸或悬挂物。
第五部分
◆中暑救助、预防
意外伤害
●迅速到阴凉通风处休息,身体平躺、头部稍抬高、 松衣解扣。 ●补充水分,无恶心呕吐,可饮用含盐的清凉饮料、 茶水、绿豆汤等降温。 ●用电风扇等给予人工散热,可在头部、腋下、腹股 沟处放冰袋。 ●高温高湿天气时应避免激烈运动和长时间暴晒,多 喝绿豆汤、淡盐水等清凉饮料。
第四部分
◆体育课、劳动课
公共安全
●不携带钥匙等坚硬、尖锐物品,女生不佩戴金属或 玻璃的装饰物,如发卡等。 ●不宜参加的学生要向老师报告,经批准后在指定地 点休息。 ●听从指挥,遵守安全常规,不单独进行运动项目和 劳动实践,不擅自离场。 ●意外受伤时要及时报告老师或告诉同学,严重者立 即送医院救护。
◆防止溺水
意外伤害
●不要独自外出游泳,更不要到非游泳区游泳; ●游泳前要做适当肢体活动,防止发生抽筋; ●对自己的水性要有自知之明,不要贸然跳水 和潜泳; ●突然感觉身体不舒服时,要立即上岸休息或 大声呼救。
第五部分
◆常见中暑的症状
意外伤害
●发热、乏力、皮肤灼热、头晕、恶心、呕吐、 胸闷; ●烦躁不安、脉搏细速、血压下降,严重时有头 痛剧烈、昏厥、昏迷、痉挛等。
第一部分
◆传染病的特点
疾病防疫
●有病原体,每一种传染病都有它特异的病原体,包 括微生物和寄生虫。病原体有细菌、病毒、真菌、 原虫、蠕虫。 ●有传染性,传染病的病原体可以从一个人 经过一定 的途径传染给另一个人。每种传染病都有比较固定 的传染期,期间病人会排出病原体,污染环境传染 他人。
第一部分
◆发病周期与症状 ⊙潜伏期 ⊙前驱期 ⊙发病期 ⊙恢复期
疾病防疫
第一部分
疾病防疫
●潜伏期,指病原体侵入人体起,至首发症状的时间。 ●前驱期,一般有乏力、头痛、微热、皮疹等表现, 但多数人没有前驱期。 ●发病期,即症状明显期,症状由轻而重,由少而 多,逐渐或迅速达到高峰。 ●恢复期,免疫力提高,病变修复,多为痊愈,少数 疾病留有后遗症。
第一部分
◆预防措施
第四部分
◆抢劫、抢夺
公共安全
●不要随身携带贵重物品且在公共场所“炫耀”,以 免成为劫匪的作案目标。 ●遭遇抢劫时,应冷静应对,在没有危险情况下可极 力反抗保护自身及财物安全。当劫匪持有刀棒、枪 支等凶器时,应放弃财物设法逃离现场,并及时拨 打110报警。
第四部分
◆绑架勒索
公共安全
●不透漏个人和家庭信息给陌生人,不单独与陌生人 外出或独处,以免成为歹徒作案的对象。 ●遇险后要设法尽快将自己的处境和地点通知亲人、 老师或有可能给予帮助的人。不与绑匪发生正面争 执,尽量想法缓解局势,寻找自救机会。 ●在等待解救时,应保证自身安全并机智地周旋,为 营救争取时间。
第四部分
◆参观游览
公共安全
●不得携带易燃易爆等危险品,游览途中不得擅离队 伍,听从带队老师安排。 ●身体状况欠佳或途中感觉不适时要及时报告老师, 不可随意摘尝野果。
第四部分
◆参加大型活动
公共安全
●熟悉出口所在位臵和各种逃生标识,发生意外时不 要盲目跟随人群拥挤逃离,仔细观察周围场地,寻 找逃生机会。 ●被人群推倒时要设法靠近墙壁,身体蜷成球状,面 向墙壁,双手紧扣臵于颈后并大声呼救。
第四部分
◆实验室安全防范与急救
公共安全
●听从老师指导,遵守操作规范。所用药品不能与手 接触、品尝味道、任意混合。用剩的药品应交还实 验室; ●非实验室需要,任何人不准携带打火机、火柴等点 火器具进入实验室。
第四部分
◆实验室安全防范与急救
公共安全
●浓酸和浓碱不可溅在皮肤上,废酸应倒入废酸缸内。 酸不慎沾到皮肤上,要立即用清水和3%-5%的碳酸氢 纳溶液或稀氨水洗,必要时求医治; ●可燃性气体与空气的混合气体遇火易发生爆炸,点 燃前应先检验纯度; ●被割伤时先用3%双氧水消毒并抹红药水或紫药水, 撒消炎粉后包扎;被烫伤时可用冷水冷却,再涂上 烫伤药。
第二部分
◆易中毒食物类别
饮食卫生
●多数食物搭配食用具有维护体内营养平衡、强身健 体的作用。但是也有不少食物不可以同时食用。如 大葱与蜂蜜;羊肉与西瓜;香蕉与芋头; ●多种水果也不宜与海味同食。如柿子、葡萄、石榴、 山楂、青果等。
第二部分
饮食卫生
◆应急救护措施 ■一旦发生食物中毒,千万不能惊慌失措,
应冷静分析发病的原因,针对引起中毒的 食物以及服用的时间长短,及时采取如下 应急措施:
第二部分
饮食卫生
●催吐。如果服用时间在1~2小时内,可使用催吐的 方法。立即取食盐20克加开水200毫升溶化,冷却后 一次喝下,如果不吐,可多喝几次或用手指压迫喉 咙,迅速促进呕吐。 ●导泻。如果病人服用食物时间较长,一般已超过2~ 3小时,而且精神较好,则可服用些泻药,促使中毒 食物尽快排出体外。 ●解毒。如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物 中毒,可取食醋100毫升加水200毫升,稀释后一次 服下。
第三部分
◆泥石流
自然灾害
●发生泥石流后,要马上向与泥石流运动 成垂直方向的两边山坡上爬,绝对不能 顺泥石流下游方向逃生。
第三部分
◆洪水冰雹
自然灾害
●洪水来临时应向山坡等高处转移,不要渡河。 ●被洪水包围时要尽可能利用船只、木牌、门板、 木床等做水上转移,注意山石滚落、山体滑坡等 险情; ●要远离倒塌断裂的电杆、电线。 ●在外遇到下冰雹时,应尽量用书包或其他遮挡 物掩护头部,并立即到安全的地方躲避。
第二部分
饮食卫生
●警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀 虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理,防止用来 喝水或误用而引起中毒。 ●饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的 水。 ●提倡体育锻炼,增强身体免疫力,抵御细菌的侵袭。 ●控制食物中毒关键在预防,搞好饮食卫生,严把“病 从口入”关。
自然灾害
●扩大和稳定生存空间,用砖块、木棍等支撑残垣断 壁,以防发生新的伤害。 ●设法脱离险境。敲击能发出声响的物体发出呼救信 号,不要哭喊,控制情绪或闭目休息,等待救援; 维持生命。尽量寻找食品和饮用水,必要时自己的 尿液也能起到解渴作用。
第三部分
◆预防雷电伤害
自然灾害
●雷雨天气时不要看电视,要拔掉电源和信号 插头,更不要打手机; ●不要站在大树下或高楼平台上,不倚靠外墙、 柱,不触摸金属水管、门窗等; ●雷雨前应尽快离开水面或水陆交界处、山顶、 高地;
第四部分
公共安全
◆实习实训安全防范 ●掌握安全操作规程,严格按“操作规程”操作。 ●带电作业及机械加工、焊接、汽修、烹饪、建筑 等特殊专业的实习实训,一定要有指导老师在场 指导,方可操作。对需要接通电源进行验证的试 验,接通电源前必须经指导老师的检验。 ●高空作业的实习必须按要求采取严密的防护措施, 各实验实训场所必须有足够的消防安全通道。
第五部分
◆气体与重金属中毒
意外伤害
●煤气中毒一般会有头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、 四肢无力、昏迷等症状。 ●应暂时走(爬)出中毒现场,吸新鲜空气,并及时 呼救。打开窗户,立即将病人抬离现场,松解衣 扣,使呼吸通畅并保暖。 ●如有呕吐应及时清理口鼻内的分泌物。
第五部分
意外伤害
●如有窒息应立即做人工呼吸和胸外心脏按压,并迅 速送医院抢救。用炉火取暖时要保持烟道畅通和室 内通风。 ●远离化工厂、矿区,如遇到有毒气体、重金属泄漏 或发生爆炸,感觉身体不适时,要及时撤离并向老 师或家长告知,必要时可报警。
第二部分
◆食物中毒症状
饮食卫生
●食物中毒最常见的症状是呕吐、腹泻、同时伴有上 腹部疼痛。食物中毒者常会因上吐下泻而出现脱水 症状,如口干、眼窝下陷、皮肤失去弹性、肢体冰 凉、脉搏细弱、血压降低、甚至会导致休克。
第二部分
◆易中毒食物类别
饮食卫生
●豆浆加热不彻底会引起中毒。 ●食用未烧熟的四季豆可导致中毒。 ●马铃薯发芽或变绿色,烹调食用后会发生中毒。 ●剩饭菜、甜点心、牛奶等加热不彻底会引起细菌性 食物中毒。
第三部分
◆预防雷电伤害
自然灾害
●不拿金属手柄的雨伞、扛金属物的器具; ●不进没有防雷措施的棚舍或岗亭躲雨,离开电 线杆; ●无处躲避时,应尽快找比较低洼又不积水的地 方,尽量下蹲,降低高度。
第三部分
◆雷电击伤急救