2020年秋沪粤版八年级期中复习—13章探究简单电路提升练习(答案解析)
2020-2021学年度沪粤版九年级物理上册期末综合测试——13章探究简单电路探究串并联电路电流规律
13章探究简单电路（探究串并联电路电流规律）1．甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡两个，导线若干，他们交流后决定：（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是_____．（2）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，乙同学立即切断电源，由此可知在连接电路时他们忘了_____；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是_____．（3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其他实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察，发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须_____．（4）故障排除后，甲同学很快完成了实验，并总结出串联电路中的电流关系是_____．2．某同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”。
（1）在连接电路时，开关应_____。
如果不能估测被测电路电流大小应该_____，当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_____，在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_____。
（2）电流表应_____（填“串联”或“并联”）在被测电路中。
若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的_____点。
（3）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表。
下面表格的设计中存在的不足之处是_____。
（4）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。
这个结论一定成立吗？答：_____（选填“一定”或“不一定”）．为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该_____。
（5）该同学完成合理的探究过程后，应该得出并联电路中正确的电流规律为_____。
3．下面是王英同学某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答：（1）该实验探究的问题是：______ .（2）王英同学用电流表测出三处的电流分别为I=0.4A、I1=0.2A、I2=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是______（填字母）．A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值（3）你的结论是：______．4．实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到 A、 B、 C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响, 他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是________，理由是________．（2）电流表由某处改接到另一处进行电流的测量，此过程中需拆接电路，此时开关应________，如不能确定所测电流的大小，选用量程的规范操作是________．（3）该同学表格设计中存在的不足之处是：________；图乙中的实验现象说明________．（4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法________（选填“一”或“二”）进行的,可以得出结论：并联电路干路中的电流等于________．5．某同学在探究“串联电路中的电流”和“并联电路中的电流”的实验时得到如下表记录的实验数据（实验电路图如图所示）请你分析实验电路图和实验数据得出结论：（1）在串联电路中_____；（2）在并联电路中_____．6．小明“探究并联电路中电流的规律”．（1）按图连接电路．把电流表分别接入到电路中的a、b、c处,测出通过的电流,填入下表．（2）为了防止偶然因素的影响,可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤．方法一:改变电源电压;方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)（3）①在连接电路时,开关必须_______．②表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用__________进行的(选填“方法一”或“方法二”)（4）可以得出结论:___________________(用表格中的字母表示)．7．为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图所示的电路进行实验．（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图所示，根据你的分析，你认为原因可能是_______________；（2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图所示，你认为原因可能是________________________；（3）下面设计的不合格存在的不足之处是：__________________；（4）排除故障后，测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：I A=0.54A，I B=____A，I C=______A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：__________________．（写出关系式即可）（5）为了验证结论的普遍性，同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：__________．（6）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改正意见_______________．8．如图是“探究串联电路电流规律”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格最好是______的（填表“相同”或“不相同”）．（2）连接电路时候开关要________，闭合开关前要先进行__________．（3）表是某位同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是：_______，造成错误的原因是：______________________．（4）改正错误的数据后，分析实验数据得出的串联电路中电流的规律是：___________．（5）你认为这个实验设计中的问题是：________________________．9．为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图（a）所示的电路进行实验．（1）在连接电路时，开关S应处于_________状态．（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：________________．（3）排除故障后她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图b 中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=_______A，I=________A．根据测量结果, 在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_______________（写出关系式即可）．（4）小敏连接了如图（c）的实物连接图，此时，电流表测的是_______的电流．若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接．（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）_______10．小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图(1)在连接电路时，开关应处于__________状态．(2)他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为____________A．(3)她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：______________（写出关系式即可），为了验证结论的普遍性，应该继续操作是：______________11．九（1）班的同学们一起用电流表来研究“串联电路的电流规律”，实验电路如图甲所示，请你完成下列问题：（1）小明先将电流表接在A点后，闭合开关，发现电流表指针如图乙所示，则可能发生的错误是________．（2）小亮同学连接电路后，闭合开关，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在如表一中空格填写“可行”或“不可行”_______,_______：表一（3）小刚三次实验数据记录如表二，指出他所记录的数据中，明显错误的数值是________（填A，B，C），造成错误的原因是________．表二12．在“探究串联电路中电流规律”时，小明设计实验如图。
粤沪九年级物理(上)第十三章探究简单电路 真题汇编2020 探究简单电路
一、单项选择题
1.（2020·天津市)图所示是一个简化了的玩具警车电路图｡若只让电动机M工作,应（）
A. 只闭合S1B. 只闭合S2C.S1､S2都闭合D.S1､S2都断开
【答案】A
【解析】
【详解】由电路图知,若只让电动机工作,则需闭合开关 ,断开开关 。
故选A。
2.（2020·四川省遂宁市)电动自行车两制车手柄中各有一只开关S1、S2,在行驶中用任意一只手柄利车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作。下列电路设计符合要求的是（ ）
【详解】A．两只灯泡并联,一个开关闭合只有一只灯泡发光,另外一个不受影响,符合题意；
B．两个开关都断开时,两个灯泡都发光,闭合其中一个开关,另一个灯亮,两个开关都闭合,会发生电源短路,不符合题意；
C．闭合开关S2,两个灯泡都发光,只闭合开关S1,两灯都不亮,不符合题意；
D．只闭合开关S1,红灯不亮,只闭合开关S2,绿灯亮,不符合题意。
C. 闭合S2,断开S1、S3,L与R并联
D. 闭合S2,断开S1、S3,滑片P向右移动,电流表的示数变小
【答案】D
【解析】
【详解】A．闭合S3,断开S1、S2,此时电路为只有灯泡L的简单电路,R断路,故A不符合题意；
B．闭合S1,断开S2、S3,滑动变阻器R的滑片P处于中点,此时滑动变阻器一半阻值接入电路,灯泡L断路,故B不符合题意；
故选C。
7.（2020·湖北省孝感市)如图所示的电路中,电源电压恒定,L为小灯泡,滑动变阻器R的滑片P处于中点,通过控制开关S1、S2和S3的通断来研究电路的常见故障与串、并联,通过调节滑动变阻器来分析电路中电流的变化情况,则（ ）
A. 闭合S3,断开S1、S2,R被短路
2020年秋沪粤版九年级期中复习—13章探究简单电路实验综合练习
13章探究简单电路实验综合练习1．小畅用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其连接的电路如图甲所示．（1）这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，表示这根导线不能这样连接，然后画出正确的连接位置．（2）正确连好电路检查无误后，合上开关，电流表A、A1的指针都指在表盘的同一位置，如图乙所示．则通过灯L2的电流是______ A．（3）过一会儿、发现电流表A、A1的示数一样，此时电路的故障可能是______．A、L1断路B、L1短路C、L2断路D、L2短路（4）小康想利用以上器材探究串联电路中的电流规律，请你在图丙中将小康的实验电路图画出来．2．在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时：（1）小红把两个灯泡L1、L2串联起来（如图所示），闭合开关发现：灯L1较亮，灯L2较暗．由此他猜想：电流从电源正极流出，流过小灯泡L1后会减小，因此流过L1的电流比流过L2的电流大．为了验证该猜想是否正确，请你在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证．_______________．（2）为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系，小明设计实验如下：把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把如图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．在测量A点电流时，小明刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，同时观察到电流表指针偏转至了零刻线的左侧，小红帮他立即切断电源．小明操作中存在的错误有________________、_____________．（3）正确连接电路后，小明测得A点电流如图所示，则通过A点的电流为________A．（4）排除故障，继续实验，测得通过A、B、C各点的电流是相等的，为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是_____________．（5）小红接着探究并联电路电流规律．她连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是_______（选填“L1”、“L2”、“干路”）的电流．若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接_________．（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）（6）她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数分别为：I1=0.2 A，I2=0.3 A，I=0.5 A．根据测量结果，初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_______________（写出关系式即可）．3．图是学习电压时同学们自制的一个水果电池，铜片和锌片分别为电池的正负极。
2020_2021学年九年级物理上册第13章探究简单电路单元综合测试含解析新版粤教沪版2020121
第13章探究简单电路单元测试【满分：100分时间：45分钟】一．选择(共15小题，每小题3分，本大题共45分)1．两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（）A.同种电荷B.异种电荷C.等量同种电荷D.等量异种电荷【答案】D【解析】A．因为同种电荷排斥，不发生电荷的中和现象，故A不符合题意；B．异种电荷吸引，但如果不是等量的异种电荷不能中和完全，物体也会带电，故B不符合题意；C．如果带等量同种电荷接触后不能发生电荷的中和现象，物体还要带点，故C不符合题意；D．两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是等量异种电荷，故D符合题意。
故选D。
2．“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是（）A．光滑铅块挤压在一起就能“粘”住--因为分子间没有斥力B．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上--由于大气压的作用C．刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头--因为液体瞬间凝固D．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒--因为衣服带静电【答案】A【解析】A．分子间的引力和斥力是同时存在的，故A不正确，A符合题意；B．挂衣钩是被大气压压在墙上的，故B正确，B不符合题意；C．冰棒会“粘”住舌头，是因为舌头上的水分遇到温度较低的冰棒凝固成冰，故C正确，C不符合题意；D．化纤衣服与皮肤摩擦时，会产生静电，吸引较小的毛绒，故D正确，D不符合题意。
故选A。
3．取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电。
可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合（如图）。
用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是（）A．A和B都不变 B．A变小，B张开C．A变大，B不变D．A闭合，B张开【答案】B【解析】用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，A验电器上所带电荷通过电子的移动向B验电器转移，若A带正电，B上的自由电子通过金属棒向验电器A转移，使B 带正电；若A带负电，A上的自由电子通过金属棒向B移动，使B带负电。
沪粤版九年级物理上册 第十三章 探究简单电路 一课一练(基础知识)(含答案)
第十三章探究简单电路13. 1从闪电谈起一、摩擦起电1．一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，我们就说它们带了电，或者说有了________。
2．用________的方法使物体带电，叫摩擦起电，这时物体带静电。
3．带电体具有吸引轻小物体的性质。
4．摩擦起电的实质：电子在物体间的转移。
二、两种电荷及电荷间的相互作用规律5．自然界只有两种电荷。
一种是________电荷，一种是________电荷。
(1)正电荷：与用丝绸摩擦过的________棒所带的电荷相同。
(2)负电荷：与用毛皮摩擦过的________棒所带的电荷相同。
6．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互________，异种电荷相互________。
7．相互吸引的两个物体不一定带异种电荷，也可能一个带电，一个________。
三、验电器8．验电器的作用：检验物体________。
9．验电器的原理：同种电荷相互________。
10．验电器金属箔张角的大小，一定程度上反映金属箔上所带电量的________。
四、静电现象11. 生活中的静电现象：见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛；梳头时，头发经常“飘”起来，越理越乱；拉门把手、开水龙头时都会“触电”等等。
12．静电现象的应用：静电________、静电________、静电复印等。
13. 2电路的组成和连接方式第1课时电路的组成一、电路1．组成：用导线把________、________、开关等连接起来就组成了电路。
2．电路元件在电路中的作用：电源：提供________。
常见的电源有干电池、蓄电池和发电机。
用电器：消耗电能。
比如：电灯、电风扇、电饭锅、电视机等。
开关：__________________。
3．电路的三种状态：________、________和________。
4．短路的危害：短路时，电路中的电流很大，会烧坏电源和导线，甚至引发________。
5．强调：电源的两极是不允许________ 用导线连接起来的。
新沪科粤教版八年级物理第十三章探究简单电路
教材第一节“从闪电谈起”，让学生通过实验观察摩擦起电现象，认识电荷间相互作用的规律，然后了解摩擦起电的原因。这些知识为理解电流、电压的概念奠定了基础。 关于电路，教学从最简单电路入手，由简单到复杂、从定性到定量逐步认识电路。先学习电路的基本组成，再研究串联电路和并联电路；然后定量研究电流的强弱，学习电流的概念，进而用电流表探究串、并联电路中电流的关系；最后探讨电路中形成电流的原因——电压，用电压表探究串、并联电路中电压的关系。
本章的教学重点：
1．串联和并联是电路
2．电流表和电压表的重要仪器的教学
本章的教学难点：
电路的连接和识别
三、课时安排
本章教材共 6 节，建议全章教学用15课时，其中第2节用3课时，其余每节各用2课时，复习总结用2课时。
ห้องสมุดไป่ตู้
第十三章 探究简单电路
主备人：邓学习
一、课标要求
1．从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
2．会读、会画简单的电路图。
3．能连接简单的串联电路和并联电路。
4．能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。
5．会使用电流表和电压表。
二、本章教材分析
本章是电学的入门篇，主要内容有：电荷及其相互作用，电路的组成，串联电路和并联电路，电流和电流表，电压和电压表。
作为电学部分的入门，教学应尽可能地让学生多动手连接电路。通过“怎样使小灯泡发光”“怎样使两个小灯泡同时发光”“用电流表测电流”“探究串、并联电路中电流的关系”“用电压表测干电池的电压”“探究串、并联电路中电压的关系”等一系列实验活动，让学生动手实践操作，在实验中观察、思考，逐步熟悉电路，认识电路，进而定量研究电路，并探究出串、并联电路中电流、电压的规律。教学中要关注与物理有关的生活现象、社会问题和科技发展，以拓宽学习物理的空间。
沪粤版九年级物理上册第十三章《探究简单电路》单元测试及答案(20201007105714)
12．将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下， 观察到如图 9 所示的现象，这是因为塑料丝带了 ________( 选填“同种”或“异种” ) 电荷， 这种使塑料丝带电的方法称为 ____________，塑料丝带电的实质是 ________在物体间的转移．
图9
3
沪粤版九年级物理上册第十三章《探究简单电路》单元测试及答案
9．如图 7 甲所示的电路中， 当闭合开关后， 两个电压表指针偏转均如图乙所示，
L1 和 L2 两端的电压分别为 (
)
则电灯
A． 4.8 V ，1.2 V B ． 6 V ，1.2 V C ． 1.2 V ，6 V D ．1.2 V ，4.8 V
图7
图8
10．如图 8 所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流或电压，为使
16 甲所示的电路进行实验．
图 16
(1) 在连接电路时，开关应处于 ________状态．
(2) 小红先将电流表接在 L1 所在的支路上，闭合开关后，观察到灯
光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是
________ ．
L2 发光，但灯 L1 不发
(3) 排除故障后，她测出了 L1、 L2 支路和干路上的电流分别为 I 1、 I 2 和 I ，电流表示数如
S1、 S2，两灯都发光，当把开关
S2 断开时，灯泡 L1 的亮度及电流表示数的变化情况是 (
)
A． L1 亮度不变，电流表示数变小 B． L1 亮度不变，电流表示数不变
C． L1 亮度增大，电流表示数不变 D． L1 亮度减小，电流表示数变小
5．小云观察到他家里的电冰箱冷藏室里有一盏照明灯和小风扇，
沪粤版九年级物理上册第十三章探究简单电路综合训练练习题(含答案解析)
沪粤版九年级物理上册第十三章探究简单电路综合训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、“节能减排，低碳生活”重在行动。
居民楼道里的灯是由“光控”开关和“声控”开关同时控制的：“光控”开关在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控”开关在有人走近发出声音时闭合，无人走动时自动断开。
这样，照明灯只有在夜间有人走近时才会发光，其余时间均不发光，达到节电效果。
以下电路设计合理的是（）A．B．C．D．2、将与毛皮摩擦过的塑料梳子靠近不带电的小纸屑，小纸屑容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同是（）A．两个底面平整的铅块，挤压后能“粘”在一起B．书本被水浸湿后，里面的纸张全部粘在一起C．干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上D．用硬卡片盖住装满水的玻璃杯，倒置后卡片“粘”在杯口3、以下描述与实际不符的是（）A．15℃时声音在空气中的传播速度是340m/sB．人的正常体温是38.5℃C．初中物理课本宽度约为18cmD．一节干电池的电压大约是1.5V4、分别将下列物体接在如图所示电路的A、B两点间，闭合开关，能使灯泡发光的是（）A．干木条B．铅笔芯C．塑料棒D．陶瓷棒5、关于电荷的说法中正确的是（）A．摩擦起电的实质是创造了电荷B．金属导体中自由电子移动的方向就是电流的方向C．带正电的玻璃棒能吸引纸屑是由于异种电荷相互吸引D．绝缘体不容易导电是因为自由电荷很少6、下列用电器通过的电流接近4A的是（）A．电风扇B．电冰箱C．电饭锅D．电视机7、上海地区常用照明电路的电压为（）A．1.5伏B．24伏C．110伏D．220伏8、如图所示是一位同学连接的电路。
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13章探究简单电路提升练习
一、选择题
1．甲乙丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙互相排斥，甲与丙互相吸引，则（）A．乙带正电，丙一定带正电B．乙带正电，丙可能不带电
C．乙带负电，丙一定带负电D．乙带负电，丙可能带负电
2．甲乙丙丁四个轻小物体靠近时，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁．甲丁靠近时
A．一定吸引B．一定排斥C．一定没相互作用D．以上都不对
3．如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（）
A．用电器B．电源C．开关D．导线
4．如图所示的四个电路中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是
A．B．
C．D．
5．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。
下列说法正确的是（）
A．验电器可以检验物体带正电或负电
B．验电器B中的正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小
C．金属棒中瞬间电流的方向从B流向A，B金属箔的张角增大
D．验电器B的金属箔张开，说明在电荷的转移过程中产生新的电荷
6．如图，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及电流的大小关系正确的是（）
A．U AB＞U BC I AB＝I BC
B．U AB＜U BC I AB＝I BC
C．U AB＞U BC I AB＜I BC
D．U AB＝U BC I AB＜I BC
7．如图电路中的测量哪个元件两端的电压
A．L2B．L1C．电源D．L1和L2
8．把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所示，下列说法中正确的是（）
A．水果电池把化学能转化为电能
B．水果电池把电能转化为化学能
C．水果电池把内能转化为电能
D．金属片B是水果电池的正极
9．小明在实验室里连接了如图所示的电路，对此电路的认识，正确的是（）
A．小灯泡并联，电压表测电源电压
B．小灯泡串联，电压表测L2的电压
C．若灯L1短路，则电压表示数为零
D．若灯L2短路，则电压表示数为3V
10．关于电流和电压，下列说法不正确的是（）
A．只有正电荷定向移动才能够形成电流
B．电路两端有电压，电路中就一定有电流
C．电路断开后，电路中电流为零，因此电源电压也为零
D．金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向相反
11．如图所示的电路，是由两节干电池、一个开关、两只小灯泡和几根铜导线组成，小灯泡L1和L2分别标有“2.5 V 0.3 A”、“3.8 V 0.3 A”．当开关闭合后，小灯泡均发光，下列说法正确的是
A．干电池对外电路供电，是将化学能转化成为电能
B．电路中的电流是由正电荷定向移动形成的
C．金属导线中自由电子定向移动的方向与电流方向相反
D．流过L1的电流与流过L2电流大小相等
12．关于电流和电压的下列说法中，正确的是（）
A．电路中只要有电源，就会有电流
B．两个灯泡两端的电压相等，则这两盏灯一定是并联的
C．我国家用电器，它们正常工作时两端电压是220V
D．通过两盏灯的电流相等，则这两盏灯不一定是串联的
二、填空题
13．台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了_________，可以_________轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。
14．科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，这是由于头发丝带_____（选填“同种”或“异种”）电荷而互相_____的结果．
15．如图是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝。
将插头插入插座，当开关S1、S2同时闭合，电吹风吹出的是________风：若只闭合开关S1，电吹风吹出的是_____风。
16．沁东线绛县段自从装上路灯后给绛县人民夜晚出行带来极大方便，学了电路的串并联知识后，小明发现路灯总是同时亮同时熄灭，你认为这些路灯之间应该是______（选填“串联”“并联”）关系。
17．验电器的原理是______；如图甲所示，验电器A不带电，B带负电。
用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中电流的方向是______。
18．使用电流表时，必须将它_____在电路中（选填“串联”或“并联”），电流从它的_____接线柱流入（选填“+”或“-”），所测电流不得超过它的______。
19．如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，通过L2的电流为_____A．
20．如图所示，当开关S闭合后，电流表A1、A2、A3的示数分别为1.4A、1A、0.6A，则通过L1的电流是_____A，通过L3的电流是_____A。
21．电学基础记忆题：(1)常见电压值：2节新干电池串联的电压为______V、人体的安全电压为__________V；
(2)换算：700μA=________A；2.7×103Ω=________kΩ。
(3)物理量符号：电流：______。
22．如图所示，a图的示数为_____，b图的示数为_____
23．某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2 V，则L1两端的电压为________，L2两端的电压为________．
24．在如图(a)所示电路中，闭合开关后，电压表V2测量的是______（选填“L1”或“L2”或“L1和电源”）的电压。
若两块电压表示数均如图(b)所示，则L1两端电压为______V。
三、解答题
25．小魏同学对串联电路电压规律进行了探究：
（猜想与假设）
串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和；
（设计与进行实验）
(1)按图所示的电路图连接电路；
(2)闭合开关，排除故障，用电压表测出L1 两端的电压；
(3)在测L2 两端的电压时，小魏为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
(4)测出AC间的电压，得出结论；
（交流与评估）
(1)在拆接电路时，开关必须______；
(2)闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是______或______；
(3)小魏用上面的方法能否测出L2 两端的电压？______，为什么？______；
(4)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小魏分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和，此实验在设计方案上存在的不足之处是______。
答案
1．B
2．D
3．B
4．D
5．C
6．A
7．A
8．A
9．B
10．ABC
11．ACD
12．CD
13．电荷吸引
14．同种排斥
15．热冷
16．并联
17．同种电荷互相排斥A到B
18．串联+ 量程
19．0.9
20．0.40.8
21．3不高于367×10-4 2.7I
22．0.28A 1.4V
23．4V2V
24．L2 4.8
25．断开1L短路2L断路不能电压表的正负接线柱会接反只做了一次实验，一次实验得出的结论具有偶然性。