辩论题目汇总
辩论赛辩题汇总
火车票春运网上订票利大还是弊大
电视媒体是在进行人文关怀还是消费苦难
山寨精神值不值得提倡
公卫：
低碳经济是国民经济发展的动力/阻力
新儒商应以社会责任/企业利益为重
电视媒体是在进行人文关怀/消费苦难
物工：
应当/不应当通过人肉搜索来反腐败
我是老板会选择孙悟空/猪八戒做员工
高等学府应该/不宜向游客开放
法学：
中国邻避运动频起是/不是社会文明进步的表现
道德的主要根基是理性思考/感性感悟
民族技艺应该/不应该保密
教育：
送子女进名校利大于弊/弊大于利
通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大大学教育应以/不应以市场为导向
新传：
企业经营优先于社会责任/社会责任优先于企业经营
商业化是中国电影的推手/杀手
现代城市是否应允许小摊小贩当街买卖
外语：
去哪里比与谁同行更重要/与谁同行比去哪里更重要
理疗发展应当/不应当有伦理限制
土木：
低碳生活重在技术创新/理念更新
应该/不应该立法强制收留流浪儿童
应该/不应该通过人肉搜索反腐败
商学：
时势造英雄还是英雄造时势
艺术的主要功能是娱乐/教化
顺境/逆境更利于成长
慈善应该低调/高调
当代雷锋应该/不应该给予物质奖励
奥运会的经济价值大于文化价值/文化价值大于经济价值现今体育发明更趋于普及化/精英化
历史：
力工：。
辩论赛题目汇总
辩论赛题目
1.正方：个人利益和群众利益可以两全
反方：个人利益和群众利益不能两全
2.正方：事业成功，奋斗比机遇更重要
反方：事业成功，机遇比奋斗更重要
3.正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑
4.正方：做好工作，态度比能力重要
反方：做好工作，能力比态度重要
5.正方：干一行，爱一行反方：爱一行，干一行
6.正方：“做”比“说”重要反方：“说”比“做”重要
7.正方：做好工作重在规范反方：做好工作重在创新
8.正方：有志者事竟成反方：有志者事未必成
9.正方：功可以补过反方：功不可以补过
10. 正方：社会秩序主要靠法律来维系
反方：社会秩序主要靠道德来维系
11.正方：成大事者不拘小节反方：成大事者也拘小节
12. 正方：法治能消除腐败反方：法治不能消除腐败
13.正方：党员干部成长靠自身修为
反方：党员干部成长靠外部环境
14.正方：一名合格的公务员，“求博”更重要
反方：一名合格的公务员，“求专”更重要。
法律辩论赛案例辩题汇总(3篇)
第1篇一、宪法与行政法1. 辩题：《宪法》第35条关于言论自由的规定是否应当限制网络言论自由？2. 辩题：行政机关在执行公务时，是否应当遵守比例原则？3. 辩题：地方政府是否有权在紧急情况下采取限制公民权利的措施？4. 辩题：政府是否应当对公民的隐私权进行保护？二、刑法1. 辩题：正当防卫与防卫过当的界限如何确定？2. 辩题：盗窃罪中，数额的认定标准应当如何确定？3. 辩题：故意伤害罪与意外伤害的界限如何区分？4. 辩题：醉酒驾车行为的刑事责任如何认定？三、民法1. 辩题：合同无效的认定标准及法律后果是什么？2. 辩题：物权法中，善意取得制度的适用条件是什么？3. 辩题：婚姻法中，夫妻共同财产的认定标准是什么？4. 辩题：侵权责任法中，过错责任的认定标准是什么？四、商法1. 辩题：公司法中，公司治理结构的完善途径有哪些？2. 辩题：证券法中，内幕交易行为的认定标准是什么？3. 辩题：破产法中，破产清算程序的启动条件是什么？4. 辩题：合同法中，保证责任的承担方式有哪些？五、经济法1. 辩题：反垄断法中，滥用市场支配地位行为的认定标准是什么？2. 辩题：反不正当竞争法中，虚假宣传行为的认定标准是什么？3. 辩题：消费者权益保护法中，消费者权益的界定是什么？4. 辩题：税法中，税收法定原则的内涵及意义是什么？六、劳动法与社会保障法1. 辩题：劳动合同法中，试用期制度的合理性及限制条件是什么？2. 辩题：社会保险法中，养老保险制度的覆盖范围及缴费标准是什么？3. 辩题：劳动法中，用人单位解除劳动合同的条件及程序是什么？4. 辩题：工伤保险法中，工伤认定及赔偿标准是什么？七、国际法与比较法1. 辩题：国际人权法中，生命权的保护范围及标准是什么？2. 辩题：比较法中，不同国家合同法中违约责任的认定标准有何异同？3. 辩题：国际法中，战争法的适用范围及限制条件是什么？4. 辩题：比较法中，不同国家刑法中故意杀人罪的构成要件有何异同？八、司法制度与法律伦理1. 辩题：司法审查制度的合理性及适用范围是什么？2. 辩题：法律职业伦理中，律师职业道德的内涵及要求是什么？3. 辩题：司法公正的实现途径及保障措施有哪些？4. 辩题：法律职业培训的重要性及实施方式是什么？九、知识产权法1. 辩题：专利法中，专利权的授予条件及保护期限是什么？2. 辩题：著作权法中，著作权人的权利内容及保护期限是什么？3. 辩题：商标法中，商标注册的条件及保护期限是什么？4. 辩题：知识产权侵权行为的认定标准及法律责任是什么？这些辩题涵盖了法律领域的多个方面，既具有理论深度，又具有现实意义，适合用于法律辩论赛，激发参赛者的思维能力和辩论技巧。
辩论赛题目 汇总380题(最新)
1、正方：不想当将军的士兵不是好士兵，反方：总想当将军的士兵不是好士兵2、正方：机遇出人才，反方：机遇未必出人才3、正方：效率必然牺牲平等，反方：效率未必牺牲平等4、正方：“一意孤行”，应当称赞，反方：“一意孤行”，应当批判5、正方：“杞人忧天”不该贬，反方：“杞人忧天”实该贬6、正方：不要“自扫门前雪”，反方：应当“自扫门前雪”7、正方：不以成败论英雄，反方：英雄自以成败论(应以成败论英雄)8、正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长，反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长9、正方：不应“吹毛求疵”，反方：应当“吹毛求疵”10、正方：近墨者黑，反方：近墨者未必黑11、正方：学习比实践更重要，反方：实践比学习更重要12、正方：响鼓无需重槌敲，反方：响鼓也需重槌敲13、正方：不可“得寸进尺”，反方：应当“得寸进尺”14、正方：人心叵测，反方：人心可测15、正方：“难得糊涂”好，反方：“难得糊涂”不好16、正方：万事开头难，反方：万事中间难17、正方：不可“异想天开”，反方：尽可“异想天开”18、正方：笨鸟应当先飞，反方：智鸟应也要先飞19、正方：强将手下无弱兵，反方：强将手下多弱兵20、正方：“做”比“说”重要，反方：“说”比“做”重要21、正方：知足者常乐，反方：不知足者常乐22、正方：学生就业压力大有利于成才，反方：学生就业压力大不利于成才23、正方：高分高能，反方：高分未必高能24、正方：追求梦想与享受生活是矛盾的，反方：追求梦想与享受生活不是矛盾的25、正方：成事在天，反方：事在人为26、正方：好心总会有好报，反方：好心未必有好报27、正方：“嫉妒之心”不可有，反方：“嫉妒之心”不可无29、正方：小事也应计较，反方：小事不应计较30、正方：应以理服人，反方：应以礼服人31、正方：事实胜于雄辩，反方：事实未必胜于雄辩32、正方：有付出就有收获，反方：有付出不必须有收获33、正方：不破不立，反方：不立不破34、正方：不要“见风使舵”，反方：应当“见风使舵”35、正方：从小事做起，反方：从大事做起36、正方：听话的学生是好学生，反方：听话的学生未必是好学生37、正方：“做一天和尚撞一天钟”好，反方：“做一天和尚撞一天钟”不好38、正方：干一行，爱一行，反方：爱一行，干一行39、正方：“狂妄之心”不可有，反方：“狂妄之心”不可无40、正方：成功靠实力，反方：成功靠机遇41、正方：高枕无忧，反方：高枕有忧42、正方：“班门弄斧”不可取，反方：“班门弄斧”又何妨43、正方：有志者事竞成，反方：有志者事未必成44、正方：不知者不为过，反方：不知者也为过45、正方：开卷有益，反方：开卷未必有益1、企业用人以德为先，以才为先2、情在理先 | 理在情先3、先成家后立业还是应先立业后成家4、大学生兼职利是否大于弊5、技术引导观念 | 观念引导技术6、狭路相逢智者胜 | 狭路相逢勇者胜7、学历与本事那个更重要8、在经济高速发展的今日，我们是注重经济效益还是环境效益9、做事最重要是过程还是结果10、大学生应先考研再工作，还是先工作再考研11、自我肯定重要还是社会肯定重要12、人的成功是基础重要 | 还是机遇重要13、注重实物与精神哪个重要14、在校大学生积累知识与塑造人格哪个重要15、环境保护应当以人为本，还是以自然为本16、学校该不该对网络限制17、网络对大学生的影响利大于弊 | 网络对大学生的影响弊大于利18、时势造英雄 | 英雄造时势19、机遇与奋斗哪个重要20、大学生广泛社交是否利大于弊 | 弊大于利21、此刻社会更需要通才还是专才22、物质追求与精神追求那个更重要23、天赋与勤奋那个重要24、思想与行动对我们来说哪个重要25、人生的美在于瞬间 | 永恒26、高智商是否高品格27、此刻社会是情商重要还是智商重要后面还有多篇辩论赛题目！1、正方：逆境更有利于人成长；反方：顺境更有利于人成长2、正方：现代社会中，情商比智商更重要；反方：现代社会中，智商比情商更重要3、正方：网络使人更亲近；反方：网络使人更疏远4、正方：网络语言有存在的合理性；反方：网络语言没有存在的合理性5、正方：感情是自私的；反方：感情是无私的6、正方：知识扶贫比经济扶贫更重要；反方：经济扶贫比知识扶贫更重要7、正方：商业炒作是现代社会文化现象之必然；反方：商业炒作是现代社会文化现象之或然8、正方：大学生做兼职利大于弊；反方：大学生做兼职弊大于利9、正方：对高职学生来说，打工对学业有利；反方：对高职学生来说，打工对学业不利10、正方：诚信主要靠自律；反方：诚信主要靠他律11、正方：当今社会，合作比竞争更重要；反方：当今社会，竞争比合作更重要12、正方：现代社会更需要通才；反方：现代社会更需要专才13、正方：社会秩序主要靠法律来维系；反方：社会秩序主要靠道德来维系14、正方：经济发展和环境保护是能够并行的；反方：经济发展和环境保护是不能够并行的15、正方：人类社会最终不可能毁于高科技；反方：人类社会最终可能毁于高科技1、正方：社会发展主要靠法制；反方：社会发展主要靠德制2、正方：感情在于天长地久；反方：感情在于以往拥有3、正方：社会秩序的维系主要靠法律；反方：社会秩序的维系主要靠道德4、正方：人性本善；反方：人性本恶5、正方：网络使人际关系隔离；反方：网络能拉近人际关系6、正方：收入的差别能体现人才价值；反方：收入的差别不能体现人才价值7、正方：社会主义市场经济能避免拜金主义；反方：社会主义市场经济不能避免拜金主义8、正方：见义勇为要奋不顾身；反方：见义勇为要量力而为9、正方：现代企业应当以诚信为先；反方：现代企业应当以盈利为先10、正方：提倡购买国货有利于经济发展；反方：提倡购买国货不利于经济发展11、正方：网络影响人际关系；反方：网络不影响人际关系12、正方：大学生基础礼貌建设应以道德建设为主；反方：大学生基础礼貌建设应以纪律约束为主13、正方：网络感情是真正的感情；反方：网络感情不是真正的感情14、正方：做大河里的小鱼；反方：做小河里的大鱼15、正方：个人需要对于大学生择业更重要；反方：社会需要对于大学生择业更重要16、正方：超女现象是文化繁荣的表现；反方：超女现象不是文化繁荣的表现17、正方：生态危机可能毁灭人类；反方：生态危机不可能毁灭人类18、正方：外行能够管好内行；反方：外行不可能管好内行19、正方：传播中国酒文化应当靠酒香；反方：传播中国酒文化应当靠吆喝20、正方：市场经济有利于道德发展；反方：市场经济不利于道德发展21、正方：实行学分制利大于弊；反方：实行学分制弊大于利22、正方：构建和谐社会是依靠个人素质；反方：构建和谐社会是依靠社会制度23、正方：生存更重要；反方：尊严更重要24、正方：人为自我活着欢乐；反方：人为别人活着欢乐25、正方：儒家思想能够抵御西方歪风；反方：儒家思想不能抵御西方歪风26、正方：社会发展应重利轻义；反方：社会发展应重义轻利27、正方：网恋能成为婚姻的有效途径；反方：网恋不能成为婚姻的有效途径28、正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊；反方：外来文化对民族文化的发展弊大于利29、正方：学风建设应以人格提升为主要目标；反方：学风建设应以成绩提高为主要目标1、网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径2、在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好3、在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要4、留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题5、应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家6、环境保护应当以人为本环境保护应当以自然为本7、杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的主角杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的主角8、相爱容易相处难相处容易相爱难9、流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展10、教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训11、效率必然牺牲平等效率不必须牺牲平等12、劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献13、愚公应当移山愚公应当搬家14、网络影响人际关系网络不影响人际关系15、干一行，爱一行爱一行，干一行16、文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平17、情在理先理在情先18、实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利19、网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大20、治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要21、知足常乐不知足常乐22、青年成才的关键是外部机遇23、新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要24、法律无情法律有情25、性教育是科学教育性教育是道德教育26、积累知识更重要塑造人格更重要27、合作比竞争，更能使礼貌提高竞争比合作，更能使礼貌提高28、功能够补过功不能够补过29、天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕30、代沟的主要职责在父母代沟的主要职责在子女31、辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利32、时势造英雄英雄造时势33、发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利34、送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利35、哭比笑难笑比哭难36、善心是真善善行是真善37、重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利38、一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生39、管理比收费重要收费比管理重要40、读大学，长进的应当是知识读大学，长进的应当是人格41、强权胜于公理公理胜于强权42、人类和平共处是一个可能实现的梦想人类和平共处是一个不可能实现的梦想43、小错会造成大错小错不会造成大错44、中学生谈恋爱利大于弊中学生谈恋爱弊大于利45、中学生打工利大于弊中学生打工弊大于利46、中学生广泛社交利大于弊中学生广泛社交弊大于利47、选美活动利大于弊选美活动弊大于利48、中学封闭式管理有利于学生成才中学封闭式管理不利于学生成才49、合作高于竞争竞争高于合作50、文才比口才更重要口才比文才更重要51、纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展52、爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效53、梦想人才以“仁”为主梦想人才以“智”为主54、全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争55、远亲不如近邻近邻不如远亲56、机遇是成功的关键机遇不是成功的关键1、小学上追星利大于弊 | 弊大于利。
华语辩论赛辩题汇总
华语辩论赛辩题汇总华语辩论赛辩题汇总1、一个人为了自己活命，是不是什么都可以做?2、当不正义的手段已成为实现结果正义的唯一方法时，该不该用?3、彻底失去记忆后的全新人生该不该对之前犯下的罪行负责?4、如果人工智能发展到可以帮助人类完成一切工作，这样的生活是可喜的还是可悲的?5、一个深思熟虑之后决定自杀的人,我们到底该不该阻止他?6、如果当一个好人一定没有好下场，还要不要当一个好人?7、假设现在你并不满意自己的生活，而你的面前有一个机器，能够让你彻底忘记现实，进入永眠，从此生活在一个幸福快乐的梦境里，你要使用这个机器吗?8、我愿不愿意过没有约束的人生9、信仰是不是人类必需品?10、只要有足够的钱，是不是能够买到一切?11、人一定要站队吗?12、面对十恶不赦的罪人，我们应该拯救他，还是毁灭他?13、人必须长大到底是好事还是坏事?14、不存在绝对的公正是好事还是坏事?15、为了自己的心中所爱，要不要孤注一掷，放弃一切?16、我愿不愿意生活在一个只有真话没有谎言的世界里?17、如果真的存在上帝，允许你亲手书写自己的命运，你愿意这么做吗?18、如果有可能，要不要做一个永远理性的人?19、这个世界是一出悲剧还是一出喜剧?20、成年人更应看利弊还是分对错?21、个人英雄主义适合还是不适合21世纪?22、懂得自欺欺人的人是幸运的还是不幸运的?23、如果你有铁证证明神的不存在，你应该/不应该公开。
24、如果可以拥有读心术，要不要接受?25、辩论都是真的/假的。
26、人类应该还是不应该限制人工智能的发展。
27、恶法非法/恶法亦法。
28、在大数据时代保护民众个人隐私，更有意义或者是更没有意义。
29、对恶性犯罪事件的背景报道，弊大于利还是利大于弊?30、如果八十一难的最后一难是吃肉，唐僧应该/不应该拒绝。
31、如果人生是一本小说，角色更重要还是情节更重要?32、世界是荒谬的/世界不是荒谬的。
32、如果有超人世界是更坏还是更好?32、如果你有超能力，可以让你爱的人也爱你，你要不要使用这项超能力。
非正式会谈辩题汇总
非正式会谈辩题汇总
辩题一，是否应该取消学校校服制度？
正方，校服制度有助于校园秩序和学生身份认同。
反方，学生应有自由选择服装的权利，校服制度限制了学生的个性表达。
辩题二，是否应该禁止手机在校园内使用？
正方，手机使用会影响学生的学习效率和课堂纪律。
反方，手机是学生的重要工具，可以用于学习和紧急联系。
辩题三，是否应该延长学生的放假时间？
正方，长假有利于学生放松身心，更好地迎接新学期。
反方，长假会导致学生学习时间减少，对学习成绩不利。
辩题四，是否应该取消学校的作业？
正方，作业会增加学生的学习压力，影响学生的身心健康。
反方，作业是巩固学习成果的重要方式，有助于学生的学习效果。
辩题五，是否应该推行学校内的男女混合宿舍？
正方，男女混合宿舍有助于促进性别平等意识和性别交流。
反方，男女混宿可能引发性别歧视和安全隐患。
以上是一些非正式会谈的辩题汇总，希望大家可以就这些话题展开讨论，共同探讨其中的利弊和解决方案。
辩论赛题目 观点汇总
《一》辩题：金钱是不是万恶之源正方一辩：谢谢主席,各位评委，各位观众，大家晚上好!《圣经》中失乐园的故事和中国先贤孟子的教诲都说明了人之为恶并非本性使然，而是外在的诱惑使人迷失了自己的良知,那么，外在诱惑如此之多，为什么偏偏是钱成为了万恶之源呢,第一，钱具有与任何商品进行等价交换的现实合法性,一方面，钱既是财富的象征，又是一般等价物,他具有无限的效力，因此能煽起人的无穷贪欲，但是另一方面，每个人对于金钱的占有又都是有限的，无限的欲望根本不可能得到满足，正是金钱这种效用无限性和占有有限性之间的矛盾，使它比其他任何物品都更能激起人心中的非分之想，从而使人迷失良知，堕人邪恶，第二，钱不仅可以在商品领域呼风唤雨，而且可以使非商品也商品化，它不仅是物质财富的象征，而且成为了精神价值的筹码，权力地位可以用钱购买，贞洁名誉可以公开出售，人性、尊严被待价而沽，甚至天理良心也染上了铜臭之气，莎士比亚早就揭露道，金钱可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，。
正因为金钱具有如此混淆是非，颠倒乾坤的无边法力，它才成为了滋生种类繁复，数量极多的罪恶肆意蔓延的深刻根源,第三，人对钱的崇拜还异化了人与钱之间的关系，钱本应是促进社会经济发展的一种工具，但在现实中，却被人们当作了顶礼膜拜的上帝，因为钱，人们迷失于这光怪陆离的物欲世界，因为钱，人们丧失了内在良知却还浑然不觉，还是因为钱，人生价值和人性尊严都被当作了牺牲品供奉到了拜金主义的祭坛之上，钱作为工具，的确可以促进社会经济的发展，但问题就在于现实中，它已经被人们当作了目的本身在看待，但是，当崇尚自由的人类精神已经被缚上了黄金锁链的时候，他还能自由飞翔吗？谢谢。
反方一辩：谢谢主席，大家晚上好！对方辩友刚才告诉我们，钱之所以是万恶之源，因为她把钱等同于目的了，那我想请问二辩一个问题，我今天奉公守法地去追求钱，钱也可是我目的了，请问钱成为万恶之源吗，第二，对方辩友告诉我，钱有时不是万恶之源，是因为有法律的制约，我想请问各位，法律是制约钱不赚，还是制约我们行为的准则呢，如果是制约行为的准则，那钱还是万恶之源吗，接下来，且让我开宗明义，解释一下辩题的几个重要定义吧，钱其实是人类文明发展的产物，它是一个不具主动性的交易媒介，而恶则是一个价值上的破坏，行动上的破坏，而我们所谓的源，就是事情的起源和根本，所以对方辩友要告诉我们钱是万恶之源，就得告诉我们，其实一切恶的根源是由钱导致出来的，我方认为，不是。
师范类辩论赛辩题汇总(3篇)
第1篇一、关于教育理念1. 正方：素质教育优于应试教育反方：应试教育优于素质教育2. 正方：教育应该注重培养学生的创新能力反方：教育应该注重培养学生的实践能力3. 正方：教育应该注重学生的全面发展反方：教育应该注重学生的个性发展4. 正方：教育应该注重培养学生的道德品质反方：教育应该注重培养学生的专业技能二、关于教育体制1. 正方：我国应该实行义务教育制度反方：我国应该实行职业教育制度2. 正方：教育改革应该以减轻学生负担为主反方：教育改革应该以提高教育质量为主3. 正方：我国应该取消中考、高考制度反方：我国应该改革中考、高考制度4. 正方：我国应该实行教育均衡发展反方：我国应该实行教育差异化发展三、关于教师队伍建设1. 正方：教师应该具备较高的学历和专业知识反方：教师应该具备较强的教学能力和实践经验2. 正方：教师应该注重自身的道德修养反方：教师应该注重自身的业务能力提升3. 正方：教师应该具备良好的心理素质反方：教师应该具备较强的团队协作能力4. 正方：教师应该具备终身学习的能力反方：教师应该具备较强的创新意识四、关于教育技术1. 正方：信息技术应该广泛应用于教育教学反方：信息技术不能完全取代传统教育方式2. 正方：网络教育应该成为我国教育的重要组成部分反方：网络教育不能完全替代传统教育3. 正方：教育游戏应该成为教育手段之一反方：教育游戏不适合所有学生4. 正方：虚拟现实技术应该应用于教育领域反方：虚拟现实技术在教育领域的应用存在局限性五、关于教育公平1. 正方：我国应该加大对农村教育的投入反方：我国应该加大对城市教育的投入2. 正方：我国应该取消择校制度反方：择校制度有利于提高教育质量3. 正方：我国应该实行教育公平政策反方：教育公平政策可能导致教育资源浪费4. 正方：我国应该关注弱势群体教育反方：关注弱势群体教育会影响教育公平六、关于教育热点问题1. 正方：学校应该禁止学生带手机进入课堂反方：学校不应该禁止学生带手机进入课堂2. 正方：学校应该对学生进行网络素养教育反方：网络素养教育应该由家长负责3. 正方：学校应该关注学生的心理健康反方：学校不应该过度关注学生的心理健康4. 正方：学校应该加强安全教育反方：安全教育应该由家庭和社区共同负责以上辩题涵盖了师范类辩论赛中的多个方面，可供参赛选手参考和选择。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20.男女应同时退休还是不应该同时退休（1011）
21.活在明天还是活在当下（1011）
22.温饱是道德的前提吗（1012）
23.在生死关头道德重要还是生命重要（1012）
24.结果重要还是过程重要（1012）
25.当遭遇失败时应调转方向还是继续坚持（1012）
18、假期补习利大于弊还是弊大于利
19、纸质书会不会退出市场
20、学生该不该带手机到学校
21、手机控是好还是坏
22、尊重原创还是推陈出新
23、善意的违法应该吗
24、敢于放弃还是坚持不懈
25、任务定量好还是弹性好
1．正：异性同桌好反：同性同桌好
2．正：赏识教育比惩罚教育更有效反:惩罚教育比赏识教育更有效
推荐辩题
序号
正方
反方
选择
1
美是客观存在的
美是主观存在的
2
宽容是美德
宽容是放纵
3
合作比竞争更重要
竞争比合作更重要
4
传统文化的传承应融入流行元素
传统文化的传承应保留原汁原味
5
代沟的主要责任在于父母
代沟的主要责任在于子女
6
人与人之间是因为性格相似而互相吸引
人与人之间是因为性格互补而互相吸引
7
善意的谎言无碍于诚信
9、科技的发展会促进人的全面发展科技的发展会抑制人的全面发展
10、都市化有利于人类发展都市化不利于人类发展
11、中庸之道应该提倡中庸之道不应提倡
12、先苦后甜容易成功先甜后苦容易成功
次优
1、逆境有利人才成长逆境不利人才成长
2、美德可教美德不可教
3、网络影响人际关系网络不影响人际关系
4、知足常乐不知足常乐
3.俄狄浦斯情结是心理病态还是正常现象（1001）
4.逆境于人积极意义多还是消极意义多（1003）
5.有意义的死还是无意义的活（1003）
6 .狭路相逢勇者胜还是智者胜（1004）
7.中学生该不该带手机（1004）
8.中学生除周一外该不该穿校服（1004）
9.人影响环境还是环境影响人（1005）
10.是金子总会发光吗（1005）
善意的谎言有碍于诚信
8
对科技的依赖会使人类退化
对科技的依赖不会使人类退化
9
自我认同更重要
他人认同更重要
10
专才更能适应社会竞争
全才更能适应社会竞争
11
学生评分用等级好
学生评分用分数好
12
我们应该购买数千元的正版软件
我们不应该购买数千元的正版软件
13
对杀人者的悼念是对受害者的亵渎
对杀人者的悼念是对生命的的珍爱
1、沉默是金沉默不是金
2、网络语言利于语文发展网络语言不利于语文发展
3、山寨文化利大于弊山寨文化弊大于利
4、酒香也怕巷子深酒香不怕巷子深
5、故宫里可以开设星巴克故宫里不可以开设星巴克
6、应该复原仿建圆明园不应该复原仿建圆明园
7、互联网人肉搜索利大于弊互联网人肉搜索弊大于利
8、学习压力有利于学习学习压力不利于学习
12、人性本善人性本恶
13、成大事者应该拘小节成大事者应该不拘小节
1、时势造英雄还是英雄造时势
2、天行有常还是人道有为
3、选择越多越幸福还是痛苦
4、远亲不如近邻还是近邻不如远亲
5、趁胜追击好还是见好就收
6、知难行易VS知易行难
7、烟草业对社会利大于弊VS弊大于利
8、大学不同专业学费应当相同VS大学不同专业学费不应相同
26.应适应当今社会还是挑战当今社会（1013）
27.高分高能还是高分低能（1013）
28.人生路上应乘胜追击还是见好就收（1014）
29.代沟的主要责任在子女还是在父母（1014）
30.挫折是否有利于成才（1014）
31.知易行难还是知难行易（1014）
32.成功与理想是否有必然联系（1014）
33.功是否能补过（1014）
学校教育着眼于应对社会好
24
中国高中教育应该要文理分班
中国高中教育不应该文理分班
25
考试结束后应排名
考试结束后不应排名
26
以法律约束人更可取
以道德约束人更可取
27
英雄造时势
时势造英雄
28
29
30
1.“温故知新”还是“温故不能知新”（1001）
2.金庸的作品优于古龙的作品还是古龙的作品优于金庸的作品（1001）
14
结果比过程更重要
过程比结果更重要
15
人性本善
人性本恶
16
道德追求和金钱追求能统一
道德追求和金钱追求不能统一
17
宽容是美德
宽容是放纵
18
红花比绿叶更重要
绿叶比红花更重要
19
性格决定命运
性格不能决定命运
20
人生而平等
人生而不平等
21
爱人比被人爱幸福
被人爱比爱人幸福
22
人性格沉稳好
人性格活泼好
23
学校教育着眼于应试好
3．正:个性需要刻意追求反：个性不需要刻意追求
4．正：应该提倡中学生多读小说反：不应该提倡中学生多读小说
5．正：广告允许夸张反：广告不允许夸张
6．正：温饱是谈道德的必要条件反：温饱不是谈道德的必要条件
7．正：职业教育对中国社会人才的发展利大于弊
反：职业教育对中国社会人才的发展弊大于利
8．正：发掘人才需要考试反：发掘人才不需要考试
9、全才更适合现代社会竞争VS专才更适合现代社会竞争
10、标准化试题利大于弊VS标准化试题弊大于利
11、知识是学习的工具,知识是学习的目的
12、成大事者应拘小节，还是不拘小节
13、生存与尊严孰轻孰重
14、做大河里的小鱼还是小河里的大鱼
15、历史题材能否戏说
16、人性本善？本恶？
17、出国学习利大于弊还是弊大于利
5、宁愿做大河里的小鱼宁愿做小河里的大鱼
6、保护隐私权比知情权更重要保护知情权比隐私权更重要
7、手机拉近人与人之间的距离手机疏远人与人之间的距离
8、现代社会更需要通才现代社会更需要专才
9、文理分科更好文理不分科更好
10、当今社会，合作比竞争更重要当今社会，竞争比合作更重要
11、现代社会中，情商比智商更重要现代社会中，智商比情商更重要
11.金钱是否是万恶之源（1005）
12.做大河里的小鱼好还是做小河里的大鱼好（1006）
13.理在情先还是情在理先（1006）
14.保护环境应以人为本还是以环境为本（1006）
15.发掘人才是否需要考试（1007）
16.天灾可怕还是人祸可怕（1007）
17.文才是否比口才重要（1007）
高主要靠家庭养成反：青少年的素质提高主要靠学校教育
10．正：知识积累更重要反：人格塑造更重要
11．正：人的伟大在于思想反：人的伟大在于行动
12．正：中国社会更需要德治反：中国社会更需要法治
13．正：学习压力有利于学习反：学习压力不利于学习