计算机C语言入门到精通
C语言从入门到精通(吐血分享)

六大表达式一、算术表达式(数学表达式)(1)运算符:数学:{} [] () + - * / + -C:()、+/-、* / %、+/-正负(2)单目、双目运算符单目:一个操作数 +5 -9双目:两个操作数 5+6 7*8(3)%:<1>双目运算符<2>操作数:两个数都是整型资料1%2<3>奇数: x%2!=0偶数: x%2==0整除: %(4)在算术运算中,如果运算符两端的类型都是整型数据,那么结果是整型资料1/2 0 5/3 1 8/9 0 9/8 1在算术运算中,如果运算符两端的类型不一致,向空间大的一方转化. 1/2.0 1.0/2.0 0.5 1.0/5 1.0/5.0 0.22 4(5)优先级:(6)结合性:(7)使用多层括号,一律使用小括号(8)强制性类型转化格式:(类型名)表达式注:1)类型名括号不能省2)不存在四舍五入2.赋值表达式(1)格式变量名=表达式(2)变数的实质:存储单元(3) =:赋值号==:等号优先级:只比逗号高结合性:自右向左(4)表达式:常量、变数、六大表达式(5)在赋值表达式中,赋值号的左端只能为变量名5+8=a b=a(6) int x=2,y=3;x=y:将变量y所代表的单元中的值取出来赋值给变量x所代表的单元中x=x+1:将变量x所代表的单元中的值取出来+1赋值给变量x代表的单元中x=x:左x: 代表x所标识的单元右x:将变量x所代表的单元中的值取出来单元=值(7)变量中的值在不断进行更新x=2x=3x=99(8)复合赋值表达式(算术和赋值) 1)运算符:*= /= %= += -=2)优先级:与”=“同级3)结合性:自右向左4)复合赋值有隐含小括号功能3.关系表达式(1)逻辑值平时 C 5678 -2真非0 1假 0 0(2)运算符> >= < <= == != (3)优先级> >= < <= == != (4)结合性自左向右(5)结果:逻辑值5<6 7>94.逻辑表达式(1)运算符!:(非补集)&&:(与交集)||:(或者并集)(2)!:单目运算&& ||:双目(3)优先级高到低:! && ||(4)结合性!:自右向左&& ||:自左向右(5)使用!0 1 !非0 0非0&&非0 1 1||1 1非0&&0 0 1||0 10&&非0 0 0||1 10&&0 0 0||0 0(6)结果:逻辑值(1,0)(7)数学表示方式|x|<=9 -9<=x<=9 x>=-9&&x<=9|x|>=9 x>=9或x<=-9 x>=9||x<=-9(8)断路问题<1> 在逻辑&&运算中,如果表达式1已经为逻辑假,表达式2不用执行,该表达式值为逻辑假<2>在逻辑||运算中,如果表达式1已经为逻辑真,表达式2不用执行,该表达式值为逻辑真5.条件表达式格式:表达式1?表达式2:表达式3(1)三目运算(2)运算过程:表达式1为真,执行表达式2表达式1为假,执行表达式36.逗号表达式(1)格式:表达式1,表达式2,表达式3,表达式4,……,表达式n (2)优先级:所有运算符中优先级最低(3)结合性:自左向右int a=8;a+=3,a=5,a+3; ?a 表达式的值?附:<1>++ 、--1>功能++:+1 自动赋值--: -1 自动赋值2>单目运算3>操作数可以放在运算符的右边也可以放在运算符的左边 i++ ++i i-- --i4>操作数可以为整型、实型的变量 2++ 2=2+1 错i++ i=i+1 ++i i=i+1i-- i=i-1 --i i=i-15>表达式值和变数值int i;表达式值变数值i=5 i++ 5 6i=5 ++i 6 6i=5 i-- 5 4i=5 --i 4 4只要给出式子的整体(i++,--i)则使用的是表达式的值;如果给出变量名,使用的是变量值int i=5;j=40/i++; j=40/6 66>-i++:-(i++) j=-i++; j=-5 i=6<2>所有运算符的优先级(六个表达式)高=》低() ++/-- !算术表达式关系表达式逻辑表达式条件表达式赋值表达式逗号表达式。
c语言知识点大纲

c语言知识点大纲以下是C语言的知识点大纲,适用于初学者和中级水平的学习者:基础概念1.数据类型:整型、浮点型、字符型等2.变量和常量:声明、定义、初始化3.运算符:算术、关系、逻辑、赋值等4.控制流:条件语句(if-else)、循环语句(for、while、do-while)5.函数:声明、定义、调用、参数传递、递归6.数组:声明、初始化、访问、多维数组、数组与指针关系7.指针:地址、指针变量、指针运算、指针和数组、指针和函数8.字符串:字符数组、字符串处理函数、字符串常用操作9.结构体:定义、访问结构成员、结构体数组、结构体指针高级概念10.内存管理:动态内存分配((malloc、calloc、realloc、free)、内存泄漏和内存错误11.文件操作:文件读写、文件指针、文件操作函数12.预处理器:宏定义、条件编译、头文件13.位运算:位操作、位掩码、位运算符14.函数指针:指向函数的指针、回调函数高级主题15.数据结构:链表、栈、队列、树、图等16.算法:排序算法((冒泡排序、快速排序等)、搜索算法((线性搜索、二分搜索等)17.指针与内存:内存布局、内存对齐、指针算术18.多线程编程:线程、同步与互斥、线程安全性19.网络编程:Socket编程、TCP/IP、HTTP协议20.C标准库函数:常用函数库((stdio.h、stdlib.h、string.h(等)实践和应用21.项目开发:使用C语言构建小型项目或工具22.调试和优化:学习调试技巧、代码优化技巧以上列举的知识点可以帮助你建立起对C语言的基础认识并逐渐深入。
实践是掌握编程语言的关键,因此建议在学习过程中不断地练习并尝试编写各种类型的程序,以加深对C语言的理解和掌握。
C语言从入门到精通所需的7本书

C语言从入门到精通所需的7本书作者:王霸羔子1.C primer plusC primer plus作为一本被人推崇备至的c入门经典,C primer plus绝非浪得虚名。
应该算得上C教材里最好的入门书了。
在知识广度上,很少有书能匹及。
它能为你系统学习c提供一个良好的平台。
作者对c 的见解精辟。
在娓娓叙述的同时,作者辅以大量程序以分析。
它让我对C有了更加系统的全新认识。
决非国人所写的那些公理化的教条说教,我觉得作者把自己的心血全部吐露。
书很厚,近700页,却不没有让我觉得任何的烦琐。
甚至是兴趣盎然。
我把上面所有的课后题目都做了。
最为重要的是,看完这本书后,我再也不觉得c很高深枯燥无味了。
如果你问我,你最大收获是什么。
我会告诉你,兴趣!2.The C programming language拿到这本薄薄的书,很多人开始怀疑,C语言是这么几百页能讲清楚的么。
看完这本书,我想答案已经很明了,却真的让人感到震憾。
什么是好书?无法删减的书才是真正的好书。
K&R的书一如C语言的设计理念:简单而高效里面的习题建议都认真做一遍,而且是在linux下用vi来做,用makefile来编译,用shell脚本来进行测试,本来第八章的题就是和linux 相关的计算机的大学生们不应只会在WINDOWS下用VC来编程,而都应该在linux环境下进行程序设计,因为linux本身就是为开发者准备的操作系统。
3. C和指针这本书最大的特点就是和指针结合在一起进行讲解,通过一些经典的C例题对所学的知识进行巩固,对指针的基础和深入的探讨,有助于初学者更好的理解C语言,还有明白C 的存储机制。
我之前买了《C语言详解》和《C Primer Plus》结合这本书一起学习,可以说是完美的,希望每个热爱C语言的人能够拥有这本书。
我在这里推荐给所有想学好C语言的朋友!4.C专家编程感觉这本书的特色:1.全书如一部优美的故事,但听作者娓娓道来.2.语言风趣活泼,除了c语言,还教会了我们很多做人做事的道理.3.作为Sun公司的工程师,内功极深,不迷信任何权威,还经常调侃下 ANSI C委员会,ISO组织和GNU的作品(如GCC).4.把c讲解到了一个很高的层次,深入剖析了其他书上没有提到过的好东西.5. C缺陷与陷阱很好的书,不是初级读物,但也不过于艰深,而且厚度刚刚好,让人在热情高涨阶段读完,不致于到了一半时间就气馁。
c语言从零开始学习计划

c语言从零开始学习计划阶段一:初识C语言目标:了解C语言的基本语法和特点,初步掌握C语言的编程思想和方法。
时间:1周学习内容:1. 了解C语言的历史和特点;2. 了解C语言的基本数据类型、运算符和表达式;3. 掌握C语言的基本输入输出函数;4. 学习C语言的基本控制结构:顺序结构、选择结构、循环结构;阶段二:深入学习C语言语法目标:熟练掌握C语言的各种语法,包括函数、数组、指针等。
时间:2周学习内容:1. 学习C语言的函数,包括函数的定义、调用、参数传递等;2. 掌握C语言的数组,包括一维数组、多维数组的定义和使用;3. 学习C语言的指针,包括指针的概念、指针的运算等;4. 学习C语言的字符串处理函数和字符串数组;阶段三:进阶学习C语言目标:学会使用C语言进行文件操作,理解结构体、联合等复杂数据类型。
时间:2周学习内容:1. 了解C语言的文件操作,包括文件的打开、关闭、读写等;2. 学习C语言的结构体和联合,包括结构体的定义、使用;3. 掌握C语言的动态内存分配和释放函数;4. 学习C语言的预处理指令和宏定义;阶段四:实战练习目标:通过实际项目练习,加强对C语言的理解和运用。
时间:3周学习内容:1. 设计一个简单的学生成绩管理系统,包括学生信息的输入、查询、修改和删除功能;2. 实现一个简单的计算器,支持加减乘除、取模等基本运算;3. 设计一个简单的文件管理系统,包括文件的创建、查看、删除等功能;4. 实现一个简单的数据加密解密程序,加深对指针和字符串处理的理解;阶段五:项目实践目标:完成一个较为复杂的C语言项目,巩固C语言的知识和技能。
时间:4周学习内容:1. 结合之前所学知识,开发一个简单的学生信息管理系统,包括学生信息的增删改查功能;2. 设计一个简单的图书管理系统,包括图书信息的录入、借阅、归还等功能;3. 开发一个简单的购物系统,包括商品的展示、购买、结算等功能;4. 自选一个小项目,实现功能较为完整的应用程序,比如音乐播放器、日程管理器等;阶段六:总结与拓展目标:总结C语言学习经验,扩展对C语言的应用范围,为进一步学习其他编程语言做准备。
C语言详细教程(完整版)

C语言详细教程(完整版)一、C语言概述C语言是一种广泛使用的高级编程语言,它具有简洁、高效、灵活的特点。
C语言广泛应用于系统编程、嵌入式系统、游戏开发、驱动程序等多个领域。
学习C语言,不仅可以让你掌握一种强大的编程工具,还可以帮助你理解计算机底层原理,提高编程能力。
二、C语言基本语法1. 数据类型C语言提供了丰富的数据类型,包括整型、浮点型、字符型等。
合理使用数据类型可以优化程序性能,提高代码可读性。
2. 变量与常量变量是程序中用于存储数据的标识符,而常量是在程序运行过程中值不会改变的量。
声明变量时需要指定其数据类型,常量可以使用define或const关键字定义。
3. 运算符C语言提供了丰富的运算符,包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
熟练掌握运算符的使用可以提高编程效率。
4. 语句C语言中的语句用于控制程序执行流程,包括条件语句(if、switch)、循环语句(for、while、dowhile)等。
合理使用语句可以使程序结构清晰,易于维护。
5. 函数函数是C语言中的基本代码模块,用于实现特定的功能。
函数可以减少代码重复,提高程序的可读性和可维护性。
6. 数组数组是一种用于存储多个相同类型数据的数据结构。
C语言中的数组可以是一维、二维或多维的,合理使用数组可以优化内存使用。
7. 指针指针是C语言中用于存储变量地址的特殊数据类型。
指针可以用于动态分配内存、传递函数参数等,掌握指针的使用是提高编程能力的关键。
8. 字符串字符串是C语言中用于存储字符序列的数据结构。
C语言提供了丰富的字符串处理函数,如字符串复制、连接、比较等。
9. 文件操作C语言提供了丰富的文件操作函数,如文件打开、读取、写入、关闭等。
合理使用文件操作可以提高程序的数据处理能力。
10. 动态内存分配C语言提供了动态内存分配函数,如malloc、calloc、realloc等。
动态内存分配可以优化内存使用,提高程序性能。
三、C语言高级特性1. 结构体与联合体结构体和联合体是C语言中用于存储不同类型数据的复合数据类型。
C语言学习秘籍让你成为编程高手

C语言学习秘籍让你成为编程高手C语言是计算机科学领域中最常用和重要的编程语言之一。
掌握好C语言不仅可以让你在编程领域有很大的竞争优势,还能够更好地理解计算机底层运行原理。
本文将分享一些学习C语言的秘籍,帮助你成为一名编程高手。
1. 了解基本语法C语言的基本语法是编程学习的基础。
你需要掌握C语言的数据类型、变量、运算符、控制流等基本概念。
了解这些基础知识可以帮助你理解和编写简单的程序。
2. 深入学习指针指针是C语言中引人注目的特性之一。
熟练掌握指针的使用可以加强你对内存管理和数据结构的理解。
通过灵活运用指针,你可以实现更高效的算法和数据结构,提升程序的性能。
3. 掌握常用库函数C语言提供了许多常用的库函数,这些函数可以简化编程过程并提高代码的可读性。
例如,你可以使用<math.h>库中的数学函数来进行数值计算,使用<string.h>库中的字符串函数进行字符串操作。
熟悉这些常用库函数可以提高编程效率。
4. 大量练习编程编程是一门实践性很强的学科,光靠理论是远远不够的。
通过大量练习编写C语言程序,你可以提升自己的编程能力和解决问题的能力。
尽量选择多样化的练习题目,包括基础的算法题、数据结构实现以及项目实践等。
5. 阅读源代码阅读优秀的C语言源代码可以帮助你学习和理解编程技巧和设计模式。
选择一些开源的C语言项目,仔细阅读其源代码,并试着分析代码的结构和思路。
这样做可以培养你的代码质量意识和编程思维。
6. 调试和优化调试和优化是一个编程高手必备的技能。
学会使用调试工具和技巧,可以帮助你快速定位和解决代码中的问题。
此外,学会优化程序的性能也是非常重要的,可以通过选择合适的算法、数据结构优化和减少代码中的冗余,提高程序的运行效率。
7. 加入社区和团队加入C语言开发者的社区和团队,与其他编程高手互相交流和学习。
在这个过程中,你会遇到各种各样的问题和挑战,不断提升你的编程能力和解决问题的能力。
如何学习并掌握C语言

如何学习并掌握C语言学习并掌握C语言是许多计算机科学学生和程序员的必修课。
C语言是一种通用的、高效的编程语言,广泛应用于系统软件、游戏开发、嵌入式系统等领域。
在学习C语言的过程中,有一些方法和技巧可以帮助我们更好地掌握这门语言。
首先,了解C语言的基础知识是非常重要的。
我们可以从学习C语言的基本语法开始,包括变量、数据类型、运算符、控制语句等。
通过掌握这些基础知识,我们可以更好地理解C语言的工作原理和编程思想。
其次,实践是学习C语言的关键。
只有通过实际编写代码并运行,我们才能真正掌握C语言的用法和技巧。
可以选择一些简单的练习题目,例如编写一个计算器程序或者实现一些简单的算法。
通过不断地实践,我们可以熟悉C语言的语法和常用函数,提高我们的编程能力。
此外,阅读优秀的C语言代码也是提高我们的学习效果的一种方法。
通过阅读别人写的高质量代码,我们可以学习到一些优秀的编程技巧和设计思路。
可以选择一些开源项目或者经典的C语言书籍,例如《C程序设计语言》等,来学习和借鉴他人的代码。
在学习C语言的过程中,遇到问题是很常见的。
当我们遇到问题时,不要害怕请教他人。
可以向老师、同学或者在相关的技术论坛上寻求帮助。
与他人交流和讨论问题,可以帮助我们更好地理解和解决问题,提高我们的学习效果。
除了以上的方法,还有一些其他的学习技巧可以帮助我们更好地掌握C语言。
例如,可以尝试使用一些集成开发环境(IDE)来编写代码,这样可以提高我们的编程效率。
同时,可以使用一些调试工具来帮助我们找出代码中的错误和问题,例如使用断点调试来逐步跟踪代码的执行过程。
总的来说,学习并掌握C语言需要我们付出一定的努力和时间。
通过了解基础知识、实践编写代码、阅读优秀代码、请教他人等方法,我们可以提高我们的学习效果,更好地掌握C语言。
同时,要保持持续学习的态度,不断地提升自己的编程能力。
只有不断地学习和实践,我们才能真正掌握C语言,并在实际应用中发挥它的价值。
计算机C语言入门到精通

【例1-2】 格式指示符与输出项数据类型不一致引起的错误。 】 格式指示符与输出项数据类型不一致引起的错误。 #include “stdio.h” main() { printf(“’%d %f\n”,1.234,6); }
【例1-3】格式化输出。 】格式化输出。
#include "stdio.h" main() {int x=1,y=2,z=3; /*定义x,y,z三个整型变量 并赋初值* 定义x,y,z三个整型变量, /*定义x,y,z三个整型变量,并赋初值*/ float a=1.1,b=2.3; char c1='A',c2='B'; /*定义c1,c2二个字符型变量,并赋初值*/ /*定义c1,c2二个字符型变量 并赋初值* 定义c1,c2二个字符型变量, printf("输出 输出x,y,z的值 的值\n"); //原样 输出x,y,z的值" 原样" x,y,z的值 输出 的值 //原样"输出x,y,z的值"后换行 printf("x=%d,y=%d,z=%d\n",x,y,z); //输出"x=1,y=2,z=3"后换行 //输出"x=1,y=2,z=3"后换行 输出"x=1,y=2,z=3" printf("输出 的值 输出a,b的值 输出 的值\n"); printf("a=%f,b=%f\n",a,b); printf("输出 输出c1,c2的值 的值\n"); 输出 的值 printf("c1=%c,c2=%c\n",c1,c2); } //输出c1='A',c2='B'后换行 //输出c1='A',c2='B'后换行 输出c1='A' 程序的运行结果为: 程序的运行结果为:
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1.d格式符
(1)%md: m为指定的输出字段的宽度。如果数据的位
数小于m,则左端补以空格,若大于m,则按实际位数 输出。
任务1 学生成绩的输入、输出
一、问题情景
一个班进行了一次考试,现要将几个学生的成绩输入电脑,并按要求输出。 从上面这段程序可分析出: 首先,要了解C语言的结构; 二、具体实现 第二,要了解C语言的运行环境; #include "stdio.h" 第三,要懂得如何定义变量,输 //文件预处理 入输出语句。
还可以将变量定义为无符号整型。无符号型又分为无符号 基本整型(unsigned int)、无符号短整型(unsigned short) 和无符号长整型(unsigned long)三种,只能用来存储无符 号整数。
默认为有符号。
2.实型数据的分类 浮点型数据分为单精度(float型)、双精度(double型) 和长双精度型(long double)三类形式。
5、“//”后面的语句为注释。
6、C程序书写格式自由,一行内可以写几个语句,但区 分大小写字母。
(二) C程序运行环境及运行方法
点击【文件】→【新建】,出现的对话框中用鼠标点击【文件】→ 【C++Source File】,然后更改文件所保存的目录(若需要更改), 需入文件名,然后点击【确定】。输入程序。当程序输入完毕后,点 击 或按F7,进行编译和连接。如果没有错误,点击 或按Ctrl+F5, 进行运行,就能得出程序运行的结果。
练习:下面4个选项中,均是不合法的变量名是() 均是合法的变量名是() (A)A 1num s.c (B)123 do d/g (C)INT r-y 文件1 (D)_12 drgs gd35
(四) 格式化输出──printf()函数
printf()函数的一般格式 printf(“格式字符串”[,输出项表]); 1. 常用的格式字符串有: (1) 格式指示符: %d 带符号十进制整数。 %f带符号十进制小数形式(默认6位小数)。 %c输出一个字符。 (2) 转义字符 例1-1中的printf()函数中的”\n”就是转义字符,输出时产生一个“换 行”。 (3) 普通字符──除格式指示符和转义字符之外的其它字符。例1-1中的 printf(“x=%d,y=%d,z=%d\n”,x,y,z);的“x=”、“y=”、“z=”,格式字 符串中的普通字符,原样输出。在汉字系统环境下,允许使用汉字。 2. 输出项表 输出项表是可选的。在输出项中,列出要输出的任意类型的数据。如果 要输出的数据不止一个,相邻2个之间用逗号分开。
知识扩展 2.转义字符
有些以“\”开头的特殊字符称为转义字符 \n 换行
\t
\r \\
横向跳格
回车 反斜杠
\ddd 1到3位八进制数所代表的字符 \xhh 1到2位十六进制数所代表的字符
知识扩展 3.格式化输出
输出时几种常见的格式符的修饰符:
l:用于长整型整数,可加在格式符d,o,x,u前面 m(代表一个正整数):数据最小宽度 n(代表一个正整数):对实数,表示输出n位小数; 对字符串,表示截取的字符个数 -:输出的数字或字符在域内向左靠
相关知识
(一) C程序的结构
#include “stdio.h” main( ) 文件预处理 主函数 数据声明部分
{int x,y;
x=1; y=x+2; printf(“x=%d\ny=%d\n”,x,y); }
语句部分
说明
1、一个C源程序由一个或多个函数组成。其中必须有一 个函数名为main的函数,并且只能有一个main函数。 2、程序运行时从main函数开始,最后回到main函数, 直到main函数结束。 3、C函数由语句构成,语句结束必须用“;”表示。 4、“{”和“}”分别表示函数执行的起点和终点。
(四) 格式化输出──printf()函数
(1)printf(“我是一个学生\n”); //没有输出项
(2)printf(“%d”,1+2);
注意:printf(“%d
//输出1+2的值
(3)printf(“a=%d b=%d\n”,1,1+3); //输出1的值和1+3的值 %f\n”,1.212,5) ; 是错误的。
类型
float double型 long double
字节数
4 8 8
数的范围
10-37 ~ 1038 10-307~10308 10-4931~104932
有效数字
6~7 位 15~16位 18~19位
如何定义两个双精度实型变量x和y?
3.字符型数据
字符型数据分为有符号字符型(关键字为signed
理论和实践有机结合,缺一不可,“两手都要抓,
两手都要硬”。目标就是学好C语言,为后续课程 打下基础。
项目一 学生成绩的平均分与总分的计算
项目要求 输入三个学生的成绩,求他们的总分及平均分。 项目分析 第一、必须要学会输入成绩及输出结果; 第二、必须对输入的成绩进行总分及平均分的计算。 所以,将这一项目分成二个任务介绍。
(五)格式化输入──scanf()函数
scanf(“%d,%d”,&a,&b); scanf(“%d%d”,&a,&b);
有两个人A,B,在数学考试中获得87和76的成绩, 请输入A,B两人的代号及成绩,输出成绩。
分析:此题就是考查输入输出语句,注意整数输入/输入的格式
用%d,字符变量的输入/输出格式用%c,同时注意输入语句中 的两个数据之间用什么符号隔开,则在程序运行输入数据时也 要用同样的符号隔开两个数据。
【例1-2】 格式指示符与输出项数据类型不一致引起的错误。 #include “stdio.h” main() { printf(“’%d %f\n”,1.234,6); }
【例1-3】格式化输出。
#include "stdio.h" main() {int x=1,y=2,z=3; /*定义x,y,z三个整型变量,并赋初值*/ float a=1.1,b=2.3; char c1='A',c2='B'; /*定义c1,c2二个字符型变量,并赋初值*/ printf("输出x,y,z的值\n"); //原样"输出x,y,z的值"后换行 printf("x=%d,y=%d,z=%d\n",x,y,z); //输出"x=1,y=2,z=3"后换行 printf("输出a,b的值\n"); printf("a=%f,b=%f\n",a,b); printf("输出c1,c2的值\n"); printf("c1=%c,c2=%c\n",c1,c2); } //输出c1='A',c2='B'后换行 程序的运行结果为:
补充
例:从键盘任意输入两个整数,求其和。
知识扩展
1.整型数据的分类
1.数据类型
根据占用内存字节数的不同,整型数据又分为3类: 基本整型(类型关键字为int)。 短整型(类型关键字为short int或short)。 长整型(类型关键字为long int或long)。
在visual c++中,long型占4字节,int型占4字节,short型占 2字节。
(五)格式化输入──scanf()函数
1. scanf()函数的功能:从键盘上接收格式化输入。 2. scanf()函数的一般格式 scanf(“格式字符串”,输入项首地址表); (1)格式字符串:可以包含3种类型的字符: 格式字符
空白字符(空格、Tab键和回车键)
非空白字符(又称普通字符) a. 格式指示符与printf( )函数 的相似: %d 十进制带符号的整型数 %f 十进制带符号的实型数 %c 输入一个字符
#include "stdio.h"
main() {char c1,c2; int x,y; printf("请输入A的成绩及代号:");
程序运行结果为:
scanf("%d:%c",&x,&c1);
printf("请输入B的成绩及代号:"); scanf("%d:%c",&y,&c2); printf("输出A的代号及成绩:"); printf("%c:%d\n",c1,x); printf("输出B的代号及成绩:"); printf("%c:%d\n",c2,y);}
专业选修课
课程:程序设计基础 教材:c语言程序设计实用教程
课程简介
本课程以完成“学生成绩管理系统”为主线,设
立循序渐进的8个项目:总分与平均分的计算、成绩 转换为等级、成绩分组汇总、成绩排序、有条件成 绩汇总、排名、成绩单制作、文件管理。
将C语言的各个知识点融入这些任务中,其中前5
个项目对初学者尤为重要,也将是这学期的重点。
b.非空白字符在输入数据时,必须原样一起输入。
(五)格式化输入──scanf()函数
(2)输入项首地址表──由若干个输入项首地址组成,相邻2个 输入项地址之间用逗号分开。变量首地址的表示方法如下:
&变量名
其中“&”是地址运算符。
例如,在例1-1中scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z)中的“&x”是 指变量x在内存中的首地址。其功能是从键盘上输入3个整型数, 分别存入&x,&y,&z起始的存储单元中,即输入三个整数分 别赋给x,y,z。
igned char)两类。