少队活动剪影+活动解说讲解
木咱中心小学少先队活动简报讲解学习
木咱中心小学少先队
活动简报
木咱镇中心小学少先队大队部活动
简报
第五期
编发日期： 2016年9月21日签发：夏清元木咱中心小学少先队大队部鼓号队参加欢送新兵入伍活动一人参军，全家光荣。
为了表达对解放军叔叔的爱戴和崇敬之情，9月21日
早上，木咱中心小学
少先队大队部组织了
学校鼓号队参加了镇
政府举行的送兵活
动。
全体队员服装整
齐，鼓声嘹亮，富有
节奏的鼓点奏出了少
先队员的激昂
与快乐；整齐
的队列，昂扬
的斗志，充分
展示了少年儿
童朝气蓬勃、团结协作的集体主义精神和不怕困难、奋发向上的进取精神。
鼓号队员们的飒爽英
姿吸引了不少群众
驻足观看。
学校大队部组
织队员们参加欢送
新兵入伍活动，既
锻炼了鼓号队员的
技能，也让队员们
接受到爱国主义的
教育，从小使孩子
们懂得有国才有家，保卫祖国是每一个公民的责任，激励队员要为保家卫国，为祖国作出贡献而时刻准备着。
还让队员们懂得从小要树立立志成才，长大报效祖国的远大理想。
撰稿：徐鹏
摄影：骆礼志
（中心小学少先队大队部）
2016年9月21日。
少先队说课稿
少先队说课稿尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的主题是少先队活动课。
一、说活动背景少年儿童是祖国的未来、中华民族的希望，也是党的未来。
少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
在新时代背景下，培养少先队员的光荣感和组织归属感，增强少先队员的责任感和使命感，具有重要的意义。
二、说活动目标1、知识目标让队员们了解少先队的历史、队旗、队徽等基本知识，增强对少先队组织的认识和理解。
2、能力目标通过活动，培养队员们的自主学习能力、团队协作能力和表达能力。
3、情感目标激发队员们对少先队组织的热爱之情，增强队员们的光荣感和组织归属感。
三、说活动准备1、组织队员们收集有关少先队的资料，如历史、队旗、队徽等。
2、准备相关的图片、视频等多媒体素材。
3、排练节目，如诗歌朗诵、歌曲演唱等。
4、准备活动所需的道具，如红领巾、队旗等。
四、说活动过程（一）导入部分通过播放一段激昂的少先队队歌，营造出浓厚的活动氛围，引出本次活动的主题。
（二）知识讲解1、利用多媒体展示少先队的历史，让队员们了解少先队的发展历程。
2、介绍队旗、队徽的含义和象征，让队员们明白其重要性。
（三）互动环节1、组织队员们进行知识问答，巩固所学的少先队知识。
2、开展“我心中的少先队”主题演讲，让队员们表达对少先队的热爱。
（四）实践活动1、举行入队仪式的模拟演练，让队员们亲身体验入队的庄严时刻。
2、组织队员们进行志愿服务活动，培养他们的社会责任感。
（五）总结升华1、请队员们分享本次活动的收获和感受。
2、辅导员对活动进行总结，鼓励队员们在今后的学习和生活中，以实际行动践行少先队的精神。
五、说活动延伸1、开展“优秀少先队员”评选活动，激励队员们积极进取。
2、组织队员们定期开展主题队会，不断深化对少先队的认识和理解。
六、说活动效果通过本次活动，队员们对少先队的历史、队旗、队徽等知识有了更深入的了解，增强了他们的光荣感和组织归属感。
少先队活动课优秀讲解稿
少先队活动课优秀讲解稿
尊敬的老师、亲爱的小朋友们：
大家好！我是今天的活动课讲解员，我很荣幸能够为大家带来这堂活动课。
今天，我们将一起参与一项令人兴奋和有趣的活动。
首先，我要介绍一下本次活动的主题。
这次活动的主题是团结合作。
团结合作是一个非常重要的品质，它能够帮助我们建立良好的团队关系，实现更多的目标和梦想。
接下来，我们将进行一系列的团队合作活动。
首先是"搭桥过河"游戏。
在这个游戏中，我们将分成几个小组，每组通过合作建造桥梁，然后一起安全地穿过河流。
这个游戏将考验我们的团队合作能力和创造力。
接下来是"传球比赛"。
我们将站成一个圆圈，在规定的时间内迅速传递一个球。
这个游戏需要我们之间的默契和相互配合，只有团结一致，我们才能成功完成任务。
最后是"拼图挑战"。
我们将分成几个小组，每组将获得一张拼图，然后尽快拼接完成。
这个活动将检验我们的团队协作能力和解决问题的能力。
通过这些活动，我们可以学到很多关于团队合作的重要性和技巧。
团结合作不仅仅是在少先队活动中，它也将伴随我们一生。
只有团结合作，我们才能共同成长、共同进步。
谢谢大家的聆听！让我们一起努力，展示少先队员的团队精神和活力！。
少先队员剪纸活动方案
少先队员剪纸活动方案一、活动目的剪纸是中国传统的民间艺术形式，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
通过开展少先队员剪纸活动，旨在增强少先队员对中国传统文化的了解和兴趣，培养他们的动手能力和想象力，提升他们的审美素养和团队合作意识。
二、活动时间和地点活动时间：根据具体情况安排，建议选择在周末或节假日期间进行，以保证活动的顺利进行和参与人数的充足。
活动地点：根据活动规模选择合适的场所，如学校的多功能教室、活动室等。
三、活动准备1.确定活动负责人和协助人员，并明确各自的职责和任务。
2.联系专业剪纸老师或具有剪纸经验的人士，邀请他们来现场指导，或提供剪纸教学视频资料。
3.购买足够的剪纸工具和材料，包括剪刀、彩色纸、剪纸模板等。
4.制作活动宣传海报，发布在学校和社区的宣传栏、班级微信群等渠道，吸引更多的少先队员参与。
四、活动步骤1.活动前：–将活动目的和时间地点告知所有参与的少先队员，并让他们准备好参与活动所需的材料（纸、剪刀等）。
–活动负责人组织协助人员进行场地布置，确保活动所需的桌椅、剪纸工具等准备完善。
2.活动开始：–由活动负责人介绍剪纸的历史和文化背景，激发少先队员对剪纸活动的兴趣。
–请专业剪纸老师或有经验的人士现场教授剪纸技巧，引导少先队员理解剪纸的基本原理和方法。
–分发剪纸模板给少先队员，让他们根据模板剪纸，并鼓励他们展示和交流自己的作品。
–活动负责人和协助人员巡回指导，帮助少先队员解决遇到的问题，引导他们在剪纸过程中融入创造性思维。
3.活动总结：–活动结束前，邀请参与的少先队员展示自己的剪纸作品，并由专业剪纸老师或活动负责人进行点评和指导，鼓励他们在剪纸道路上继续探索和发展。
–为参与的少先队员颁发剪纸活动证书，并组织拍照留念。
–活动负责人对整个活动进行总结，记录活动开展过程中的收获和不足，并为下次活动做好经验总结和改进。
五、活动效果评估方法1.通过观察少先队员在活动过程中的参与度、表现和交流情况，初步评估活动效果。
少先队部解说词
少先队解说词
尊敬的各位老师：
大家好！欢迎您来到我校少先队大队部。
下面由我给大家作以介绍：
少先队活动室是对学生进行德育教育的重要场所。
为了弘扬爱国精神，扎实对学生进行德育教育，我校特别重视少先队阵地活动的开展，坚持每周一由我们自行组织升旗和旗下演讲活动，定期开展法制教育、学雷锋等活动，双周开展以“弯弯腰”、“感恩”、“励志”等为主题的队会，坚持做好“六·一”、“国庆”等重大节日的庆祝活动。
为了增强我们的主人翁意识，培养我们的自主管理能力，在少先队的组织下我们成立了卫生和安全监督岗位，协助老师做好督查工作。
通过开展以上丰富多彩的活动，既活跃了校园文化生活，又养成了队员的自我管理、自我教育的好习惯。
通过努力学校少先队被评为县级“红领巾示范学校”、市级“优秀红旗中队”。
为了我们的进步，请各位领导留下宝贵的意见，谢谢！。
合川师范附属小学少先队调研工作迎检解说词
合川师范附属小学校长解说词解说路线：校门——大厅——楼道——功能室——廊道——操场（大课间展示）——资料陈列室校门：尊敬的各位领导，大家好！欢迎你们来到重庆市合川师范附属小学。
我是合师附小校长杨思明。
我们学校1946年建校，占地17.8亩，现新增凉亭校区，有在编在职教师92名，少先队员1719名。
别看我们学校不大，但对合川教育事业的发展却作出了巨大的贡献。
我校原来是合川师范学校的附属小学，不仅是一所培养学生的学校，也是一所培养老师的学校，现在合川教育界的中坚力量大部分都在我们学校见习和实习过。
非常荣幸各位领导能来我校检查并指导少先队工作。
展板：各位领导你们好，我是大队辅导员丁燕，请允许我向各位领导介绍我校少先队工作的开展情况。
在这四块展板上，集中体现了我校少先队在组织建设、仪式教育、特色打造与成果展示等方面的内容。
2019年5月，经区少工委批复，同意成立首批重庆市合川区少先队学校少工委，我校也在此列。
合师附小少工委由杨思明校长担任少工委主任，杨敏副校长和大队辅导员丁燕担任少工委副主任、行政领导班子、大中队辅导员、志愿辅导员、家长代表等担任少工委委员。
建立工作机制，整合多方资源，领导开展本校少先队工作和活动。
每学年召开一次少先队代表大会。
丰富少先队活动，活动是开展思想教育、提升队员素质的主阵地。
一是常规教育，利用集会教育、中队教育、红领巾广播站等阵地，对少先队员进行思想与行为习惯养成教育，提升队员素质。
二是活动教育，利用“学雷锋月”“劳动节”“国庆节”“建队日”等时间节点，开展丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动中受到感染、启发。
三是仪式教育，通过入队仪式、升旗仪式、祭奠先烈仪式等分层仪式教育体系，增强仪式庄重感、参与感，提升少先队员主人翁意识。
创新中队活动，打造特色文化，借助家长和社会各界人士的力量，在校内外创新开展各种少先队活动。
如在中队集体开展“红领巾小健将”篮球活动、“红领巾国学小社团”经典诵读活动、“红领巾小创客”创新创意创造活动、“红领巾小百灵”歌咏活动、“红领巾小主人”志愿服务活动等，培养锻炼全体少先队员的社会责任感、创新精神和实践能力，与我校“育德、启智、健体、创新”的校风相互呼应。
少队部解说词
少队部解说词
尊敬的各位专家：
大家好！欢迎来到学校少队部。
我是少队辅导员张小娟。
学校少队部拥有各种器材15种，共计件。
价值元。
这里是学校德育工作的主阵地，组织开展丰富多彩的少队活动。
学校少先队组织机构完善，阵地健全，现设大队部1个，5个中队，有少先队员106名。
建有红领巾广播站、腰鼓队、礼仪队。
为充分调动队员积极性，10名队干部通过竞选产生，从而加强队员自己管理自己的能力和习惯养成。
促进学生之间文明、诚信、团结、协作的良好风尚形成。
利用周一晨会时间师生在国旗下讲话，对少先队员进行社会主义公德教育，社会常识教育和文明习惯的养成教育，引导队员逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
加强大、中、小队的组织建设，做好队员的队前培训。
加大辅导员和大、中队干部的培训及管理力度，积极组织队员参加校内外各项活动、比赛，以此拓展队员的视野，健全学生的人格。
敬请各位专家看后提出宝贵意见，谢谢！。
乡村少年宫手工及剪纸解说词
乡村少年宫手工及剪纸解说词
各位领导好，欢迎来到我校乡村少年宫手工及剪纸活动室，我是辅导员张杨。
我校乡村少年宫组建于2013年5月，开放时间是周二、周四、双休日、节假日及寒暑假时间。
我们的活动重在普及，激发少年儿童对艺术的兴趣和爱好，丰富少儿文化生活，推动我校少年宫艺术教育的健康发展。
我们的活动材料有：各种颜色彩纸一套，大小剪刀11把，刻刀10把，胶水、双面胶多份。
完全能满足我们的活动开展。
孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。
这也是希望通过学校少年宫这个场所，让学生在剪纸的创作中体验到成功带来的喜悦。
我们通过展板等平台对学生作品进行展示。
能够以喜闻乐见的图案，把活动延续到家庭。
并且通过图案的发展创新，培养学生的创新能力。
这里便是学生们走向艺术殿堂的起步之门。
感谢各位领导光临指导！
张杨。
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三爱三节
从普 日及 常“ 小三 事爱 做三 起节 。”
知 识 ，
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著，开展，中西方文化交流。 走进童话王国，品读外国名
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学习总动员
情 况 ， 家 校 联 合 促 学 习 。
召 开 家 长 座 谈 会 ， 反 馈 学 生
金色童年，放飞梦想
金庆 色六 梦一 想文 。艺
汇 演 ， 放 飞
读书交流会
分小 享组 自按 己读 的书 读分 书类 体交 会流 。，
书香中队特色班队建设
突出个性发展 彰显教育本色
班级自主管理 竞 选 班 创干 先， 进发 班挥 风模 。范 作 用 ，
培养良好的习惯
好 习
培 养 良 好 习 惯 。
惯 益 终 生 ， 纠 正 行
为
，
我是小小辩手
的围 谎绕 言“ 语”讲 表展诚 达开信 能辩是 力论否 。，需 提要 高善 口意
红领巾大讲堂
认 识 ， 规 范 自 己 的 日 常 行 为 。
普 及 红 领 巾 知 识 ， 提 高 思 想
歌咏比赛
争 做 优 秀 少 先 队 员 。
合 唱 少 年 先 锋 队 队 歌 ，
音乐课间
多丰 方富 面学 人生 才课 。间
活 动 ， 培 养
红色教育实践
恩祖喜 教国迎 育六“ 。十十
六一 华” 诞， ，欢 感庆
爱劳动惜成果
珍树
惜立
劳劳
动动
成最
果光
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意
识
，
诗海拾贝
了
解
诗
歌
知
识
，
遨
游
诗
海
奔放的青春
年轻的战场 庆 元 旦 文 艺 表 演 ， 喜 迎 新 年 。
入学安全教育
育六 ，年 形级 成第 安二 全学 意期 识入 。学
安 全 教
好习惯 益终生
为培 。养
良
好
习
惯
，
规
范
学
生
行
学习雷锋好榜样
好学 少习 年雷 。锋