2020届上海普陀高三一模作文题含范文
上海市普陀区2020年高考语文一模作文题及范文点评精选
上海市普陀区2020年高考语文一模作文题及范文点评精选【作文题】有人说，现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西能做什么。
你是否同意这一说法?请写一篇文章，谈谈你的思考和认识。
要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。
【范文】1.深思笃行不同凡响（一类卷）有人说，现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西能做什么。
亦听古人言，既往不恋，当下不杂，未来不迎。
是啊，不留恋过去，不迎合未来，无论身处何时何地，当下才是我们人生中最重要的，面对“现在”，我们最该想的是凭现有之物如何创造力量，而非徒劳地空想“缺少什么”而无所作为。
一言以蔽之曰，活在当下。
既然活在当下，我们该尽力思考的便是凭已有之物能做什么。
颜宁凭已有的学识在生化领域不断深入，詹青云凭现有的雄辩和逻辑思维呼吁青年人趁着年轻开疆拓土，华为凭现有的领先技术开创引领5G未来……唯有抓住现实，在已有的层面不断思考，才能在现实的土壤上开出瑰丽的鲜花，用现实铺就未来。
因而，活在当下，无须期未来，因为，当你在现实的领域拨云见日、封地为王，是时未来已自迎。
不过，一味着陆前行，不着眼于未来，不想想目标，不想想所缺之物，也极易陷入固步自封的果壳。
正如清朝末年不去反思自己缺少了多少先进技术，固守现有的东西，夜郎自大，自诩天朝大国，终陷千年未有之“僵局”。
一如汽车发明之前，人们的脑海中只有车马。
因而，若完全地不去想自己所缺之物，而只是想着凭现有之物能做什么，那我们的出行岂非只有更快的车马？我们的智能信息时代又将何时前来？我们的世界又何谈创造与创新？没有创新的思想，没有“不同凡响”的理念，那么，凭着现有的东西也只是重复流水线般的工作，而难觅未来之光。
只有逃离自我封闭的茧房，脱离放弃思考的蚁群，才能跳出世俗的枷锁，追求更高的目标，开创新的局面。
反观当下，我们看到多少秉承“丧文化”的佛系青年故步自封却道享受平和现状，我们看到数不胜数的人空谈创新却不愿脚踏实地地努力。
2020年普陀区高三语文一模作文范文
2020年普陀区高三语文一模作文范文现在应该思考如何利用现有的资源，而不是一味地想着缺少什么。
我们应该活在当下，深思熟虑，将现有的地位、才华、能力、学识等资源充分利用起来，创造更多的价值。
例如，___可以利用自己的学识在生化领域深入研究，___可以利用自己的雄辩和逻辑思维呼吁青年人开拓新的领域，___可以利用自己的领先技术开创5G未来。
只有抓住现实，在已有的层面上不断思考，才能在现实上开创美好的未来。
然而，如果一味地着眼于现在而不考虑未来，不思考自己的目标和所缺之物，就容易陷入固步自封的境地。
___之所以能够创造出智能手机这样的伟大发明，正是因为他敢于不同凡响。
相反，清朝末年不去反思自己缺少多少先进技术，只是夜郎自大、自诩天朝大国，最终陷入了千年未有之“僵局”。
只有逃离自我封闭的茧房，脱离放弃思考的蚁群，才能跳出世俗的枷锁，开拓新理念的盛世。
如果我们只是不断改进现有的东西，而不是想着如何创新，那么我们的世界就只会停留在车马时代，而不会进入智能信息时代。
因此，我们必须拥有创新思维，勇于尝试“不同凡响”的理念，才能创造更多的价值，开创美好的未来。
当下，有许多年轻人沉浸在“丧文化”中，他们不思进取，只想享受平淡的生活。
同时，也有很多人喜欢谈论创新，但却不肯脚踏实地去实现。
然而，真正的掌握当下并不是停滞不前，真正的思考未来也并非无意义的空想。
正如圣人所言，“极高明而道中庸”，我们应该通过深思熟虑和不断努力，探索自己的潜力，勇于创造未来。
因此，我们不妨同时思考“如何利用现有的资源”和“缺少什么”，这并不是对立的两个概念。
我们不必过于在意哪一个更加正确，因为对与错只是个人的看法，我们需要以自己的方式看待世界和未来。
如果我们已经选择了前进，就不必担心是否能够成功。
我们应该脚踏实地，即使面对荆棘丛生的道路，也要勇往直前。
未来充满着无限的可能性，我们应该抱着期待的心态，迎接未来的挑战。
我们不必害怕真理的无穷，因为每一步都会带来喜悦。
2020上海各区高三一模优秀作文汇编(中)(杨浦、普陀、黄浦、 长宁嘉定金山 )
2020上海各区高三一模优秀作文汇编（中）（杨浦、普陀、黄浦、长宁、嘉定、金山等有12篇）一. 杨浦作文题一本好书，我们往往先把它买下来，然后抛诸脑后；一首好诗，我们总是先把它收藏起来，然后再难想到细细地咀嚼它、品味它。
我们似乎占有了很多东西，但是它们却从未真正丰富过我们的心灵。
你对这段话有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求:①自选角度，自拟题目:②不少于800字。
1.冲破占有的迷雾（67分）①占有在这个时代变得前所未有的便捷。
仁宗初年，苏轼为一本史书挑灯抄写；在更早的年代，对一首好诗的品味则须依托人们的口耳相传。
而在今天，只需付出少量的金钱，甚至只需轻点收藏，这些人类文明的瑰宝便翩然到手。
但我们清晰地感到：这种占有从未真正丰富过我们的心灵。
繁华和丰足的迷雾下掩藏着至深的荒凉。
（从古今占有的对比中看到当下占有的危机）②我认为这种悖论式的困境是由于信息与知识的过度繁冗。
袁枚的“书非借不能读也”解释了我们不愿承认的事实：信息与知识的有限带来珍视，过度的丰裕则造成迷乱和浪费。
于是好书和好诗在我们的书架或收藏夹中承受着“素蟫灰丝”的落寞苍凉。
与此同时，信息与知识的爆炸式增长也造成泥沙俱下的乱局。
生活充盈着娱乐性的话题，它仅抬高人们快乐的阈值。
好书和好诗这类要求细致咀嚼和品味的事物便被我们习惯性地“敬而远之”——满足于占有而不去思考、领略、整合与内化，这使我们难以经由这一过程形成完善的价值体系，造成没有自主性的自我，心灵的丰富和理性的实现便也无从企及。
（分析从未真正丰富过我们的心灵的占有现象产生的原因之一及其危害）③专业化对生活的全面入侵，以及工业文明福祸相依的本质造成了价值观偏移，也应当为这困境负起责任。
在专业化尚未全面开始的古希腊时代，亚里士多德可以与弟子们逍遥跋涉于贝克昂学园开满野雏菊的小径，他们对一切都充满冒险精神与诚挚的热爱。
如今,好书和好诗对于理科生往往成了浪费时间的事物, 他们不再将对文化和历史的咀嚼品味视作必须，正如文科生可能对科学的奥秘兴致缺乏。
2020普陀高三一模作文解析及范文(不要去想缺少什么,而要去想能做什么)docx
2020普陀高三一模作文解析及范文（3篇例文60—62分）原题回放：有人说，现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西能做什么。
你是否同意这一说法？请写一篇文章，谈谈你的思考和认识。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
题目类型：观点型、言论类。
关键句：该想一想凭现有的东西能做什么题目侧重：这话出自《老人与海》，这是桑提亚哥对自己的安慰,实际上是在想怎么解决即将面对的问题。
这材料隐含的观点“现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西能做什么”，你可以来分析阐述之，也可佐证之。
但“你是否同意这一说法”，说明除了材料隐含的观点，还可有你自己新的见解。
一.厘清材料中关键词“现在”、“缺少什么”、“现有的东西”、“想一想”现在:特定时间中的某种情形、某种境遇，具有限制性，提示作者要面对当下的某种情形或某种境遇。
缺少的什么:可能是不在能力范围之内的，或者是环境不允许的；如果一味纠结于“缺少的什么”，会在面对“现在”的情形时对心态、对现有的东西、对解决问题的办法等造成消极影响---只想着缺少什么:缺乏行动的空想，不如马上投入的脚踏实地的实干。
凭现有的东西做:能力范围之内的，或借助外力的、环境允许的东西去做什么——去解决当下的情形，去追求目标、去开创新的局面等等---只凭现有的东西能做:消极保守，固步自封。
想一想：对“现有的东西”要认真思考、反复权衡、精心计划，这样才能真的做到“什么”。
二.只想自己缺什么的危害①可能会出现迷茫、自卑、自责的情绪。
②可能是缺乏行动的空想、幻想，好高骛远。
③可能会失去信心，主动放弃，不战而败。
三.只想凭现有的东西能做什么的危害①只想凭现有的东西做，可能会安于现状，无法突破，无法超越。
②不想所缺之物，就是不着眼于未来，易固步自封、盲目自大。
四.我们的做法：①“想一想凭现有的东西能做什么”与“去想缺少什么”本就不是对立之事，想缺什么是确定奋斗目标，是努力方向；而凭现有的东西去做是行动，是实干，是实现想的唯一途径。
2020 普陀 高三一模作文(有人说,现在不是去想缺什么,该想一想……)
六.漂亮的标题
①深思笃行 不同凡响 ②想我所缺,做我所能 ③审势而行
④活在当下,相机而行 ⑤空想与实干
⑥深思慎行
七.素材积累
①既往不恋，当下不杂，未来不迎。---曾国藩
②伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举---威·赫兹里特
③行动之前必须充分地酝酿；一旦定下决心，就应该果敢行动
②要抓住现在，活在当下，量力而行。
③在想“凭现有的东西能做什么”基础上，还要想“缺少什么”，才有可能 更好地挣脱现在的情形，走向更开阔的境界。
④要有对现有东西的不满足,对缺少什么即目标性的东西的积极探究、积极 开拓,才是积极进取的态度。 ⑤既要凭已有之物深思笃行,也要敢想“我缺少什么”,结合现实去创造未来 ⑥不想缺少什么，而只想凭现有的东西能做什么,会对创新和创造产生消极 影响，我们要逃离现有东西的束缚去追求更高的目标。
凭现有的东西做:能力范围之内的，或借助外力的、环境允许的东西去 做什么——去解决当下的情形，去追求目标、去开创新的局面等等--只凭现有的东西能做: 消极保守，固步自封。
想一想：对“现有的东西”要认真思考、反复权衡、精心计划，这样 才能真的做到“什么”。
二.只想自己缺什么的危害
①可能会出现迷茫、自卑、自责的情绪。 ②可能是缺乏行动的空想、幻想，好高骛远。 ③可能会失去信心，主动放弃，不战而败。
（分析只想缺少什么的危害）
③同样，现在不去想缺少什么，只想凭现有的东西能做什么，则会 使人安于现状，固步自封，缺乏奋斗目标和动力。不去想自己缺少什 么，就会满足于当下，意识不到存在的问题，易产生骄傲自满情绪。清 王朝沉浸在＂天朝上国＂的美梦之中，以老大帝国自居，全然不顾国外 的洋枪洋炮，最终落得个被枪炮打开国门的下场。而且，这种固步自封 的态度会使人用现有的东西做熟悉的事，使自己常处在舒适圈中，不去 突破创新。这会使个人得不高提升，社会得不到发展。
2020届上海市普陀区高三一模语文试卷（附答案及解题说明）
2020届上海市普陀区⾼三⼀模语⽂试卷（附答案及解题说明）2020届普陀区⾼三年级第⼀次质量调研（语⽂试卷）2019.12考⽣注意：1．本试卷满分为150分，其中阅读部分80分，写作部分70分，考试时间为150分钟。
2．学⽣答题全部做在答题纸上。
3．答题纸与试卷在试题编号上是⼀⼀对应的，答题时应特别注意，不能错位。
⼀积累运⽤（10分）1.按题⽬要求填空。
（5分）（1）花近⾼楼伤客⼼，万⽅多难此登临。
（杜甫《登楼》）（1分）（2）“叹年来踪迹，何事苦淹留?”出⾃柳永的《⼋声⽢州》。
（2分）（3）周邦彦《苏幕遮?燎沉⾹》中虚写故乡景物的句⼦是“⼩楫轻⾈，梦⼊芙蓉浦”。
（2分）2.按题⽬要求选择。
（5分）（1）某班级同学编了⼀本描写⾃然⼭⽔的⽂集，以下内容适合⽤作⼴告语的⼀项是（ B ）。
（2分）A. ⼭⽓⽇⼣佳，飞鸟相与还B. ⾮必丝与⽵，⼭⽔有清⾳C. 见⼀叶落，⽽知岁之将暮D. 临渊羡鱼，不如退⽽结⽹（2）下列选项中⽤语得体的⼀句是（B）。
（3分）A. ⼩组讨论时，⼩王说：“⼤家畅所欲⾔，抛砖引⽟，给我很多启发”。
B. 阅读交流时，⼩孙说：“我有两个问题不理解，还请⼤家不吝赐教”。
C. 同学捐款后，⼩李说：“感谢⼤家响应号召，尽了⾃⼰的绵薄之⼒”。
D. 同学发⾔后，⼩赵说：“⼤家应该向你学习，谈出⾃⼰的⼀得之见（谦辞：指⾃⼰对……的看法）”。
⼆阅读（70分）（⼀）阅读下⾯的⽂章，完成3—7题（16分）浪潮。
/现象⽅法反映真实的历史⼈物和事件。
与虚构性写作基于“想象”的特点不同，⾮虚构写作是围绕“采访”建构“真实性”为了写作《像我这样的⿊⼈》，霍华德?州等种族主义倾向较严重的区域。
为了写作《出梁庄记》，梁鸿跟踪梁庄⼈在全国各地谋⽣的艰⾟与尴尬，340余⼈，把他们在城市的居住地、⼯作地都⼀⼀记录下来。
/概念及基本要求从近年来全球媒体的⾮虚构写作实践来看，⾮虚构写作者重视宏⼤叙事下忽略的⼀些边缘题材，喜欢写作主流媒体忽视的焦点，例如不被⼴泛关注的社会底层、边缘⼈物等。
20届普陀一模作文老钱同步下水
审题构思训练三训练题有人说：重要的是，要有所行动。
你是否同意这一说法？请写一篇文章谈谈你的思考和认识。
要求：1）自拟题目；2）不少于800字。
一、审题：要一句一句，一字一字过滤重要的（暗含有不重要的，是什么呢？）要有所行动（“有所”暗含行动是有选择有目的有节制的）二、三种思路（三个方向）（一）完全同意。
比如现在，网课三个月，其实整体效果相当低效。
必须行动起来，才可能弥补被拉开的差距。
（二）根本不同意。
行动之前要有计划，有筹备。
行动之后要总结反思。
盲动会造成重大损失，盲目行动不如暂时不动。
（三）行动是重要的，思考、判断、学习也不可忽视。
相关链接：行动之前必须充分地酝酿；一旦定下决心，就应该果敢行动。
——萨卢斯特只有行动才能给生活增添力量。
——让·保·里克特荣誉要靠我们用行动去争取。
——马洛2020届上海市普陀一模作文题及同步下水作文【原题呈现】有人说，现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西能做什么。
你是否同意这一说法?请写一篇文章，谈谈你的思考和认识。
要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。
这句话出自《老人与海》(高三教材有节选文）：“有一块石头磨磨刀子该多好，”老头儿检查了一下绑在桨把上的绳子以后说，“我应该带一块石头来。
”他想，好多东西都是应该带来的，但是你没有带来，老家伙。
现在不是想你没有的东西的时候。
想一想用你现在的东西可以做的事儿吧。
桑提亚哥说这话的时候是击退了两拨进攻马林鱼的鲨鱼，他的最主要的对抗鲨鱼的工具即鱼叉连绳子都带走了，而他还要面对更多的顺着死鱼臭迹而来的鲨鱼。
老头儿对自己的安慰实际上是在想怎么解决即将面对的问题。
题目类型：观点型关键词：现在/缺少的东西/现有的东西/能做什么/想/想一想1.“现在”：指的是特定时间中的某种情形、某种境遇，具有限制性。
提示写作者是面对当下的某种情形或某种境遇，去分析为什么不是去想缺少什么的时候，而是该想一想凭现有的东西能做什么的时候。
2020上海普陀区高三一模作文赏析
2020上海普陀区高三一模优秀作文赏析2020普陀区高三一模作文题某位作家曾说：这个世界在很大程度上是以细节形式存在的，我们看世界其实是看细节，如果抹去了细节，就等于什么都没有看到。
你是否认同这一说法？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【审题指导】这则材料由两部分组成，第一部分是某位作家的一段话，第二部分问“你”对“这一说法”的认识与思考，那么，我们首先要把握的就是：这位作家到底在说什么？从材料表述看，作家的话可分成三层：先从”这个世界”是怎样的说起；由此推出我们“看世界”怎么看；再从反面阐述了不这么看的结果。
换而言之，思考和阐述的核心是如何看世界，前一层解释之所以这样看的原因，后一层强调这样看的必要性。
分清层次后，材料所蕴含的基本观点似乎已不难把握，即“我们看世界其实是看细节”。
审题到这里，我们肯定已经捕捉到一个非常眼熟的词——“细节”；或许，还会马上联想到许多关于“细节”重要性的名言和事例，“细节决定成败”“忽视一颗螺丝钉将毁掉整个飞船”“一屋不扫何以扫天下”，等等等等。
然而且慢，先回到材料中想一想，这位作家和我们谈论的是关于成败的问题吗？“如何看世界”，是否可以直接等同于“如何做事情”“如何走向成功”？忽视材料语境，直接抽取一两个关键词而机械搬用套话，容易让作文陷入空泛甚至偏题的境地。
写作是一种与材料叙述者的对话，只有把握整个材料核心的话语意义，作文才能具有针对性。
这段话为什么要强调“我们看世界其实是看细节”？材料中为什么要特别提示话语出处是“某位作家曾说”，而不是一般的“有人说”？职业身份的交代，提供了一定的话语背景，提示了某种认知方式，潜藏某种现实立场，也留下了一定的思辨空间：作家们是如何看世界、如何把握看世界和看细节之间的关系的？为何说看世界“其实是”看细节，而不是“应该要”看细节？材料中所说的，是这位作家个人的观点，还是在一定程度上可以代表作家们普遍的认识？可能是基于哪些考虑，作家要如此强调看细节对看世界的意义？其他职业或立场的人是否也这么看？现实中有没有“抹去细节”看世界的情况？为什么？抹去细节，是否就必然等于什么都没有看到？不“抹去细节”，是否就意味着一定可以”看到”世界？你在学习和生活的过程中有没有相关的经验和思考？……语文学习那么多年，读了那么多作品，我们其实一直都在跟着作家看世界，看他们眼中的世界和笔下的世界，也看他们如何体察世界、认识世界。
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【2020届上海普陀一模作文题】
有人说，现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西能做什么。
你是否同意这一说法?请写一篇文章，谈谈你的思考和认识。
要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。
【范文1】
深思笃行不同凡响（一类卷）
有人说，现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西能做什么。
亦听古人言，既往不恋，当下不杂，未来不迎。
是啊，不留恋过去，不迎合未来，无论身处何时何地，当下才是我们人生中最重要的，面对“现在”，我们最该想的是凭现有之物如何创造力量，而非徒劳地空想“缺少什么”而无所作为。
一言以蔽之曰，活在当下。
既然活在当下，我们该尽力思考的便是凭已有之物能做什么。
颜宁凭已有的学识在生化领域不断深入，詹青云凭现有的雄辩和逻辑思维呼吁青年人趁着年轻开疆拓土，华为凭现有的领先技术开创引领5G未来……唯有抓住现实，在已有的层面不断思考，才能在现实的土壤上开出瑰丽的鲜花，用现实铺就未来。
因而，活在当下，无须期未来，因为，当你在现实的领域拨云见日、封地为王，是时未来已自迎。
不过，一味着陆前行，不着眼于未来，不想想目标，不想想所缺之物，也极易陷入固步自封的果壳。
正如清朝末年不去反思自己缺少了多少先进技术，固守现有的东西，夜郎自大，自诩天朝大国，终陷千年未有之“僵局”。
一如汽车发明之前，人们的脑海中只有车马。
因而，若完全地不去想自己所缺之物，而只是想着凭现有之物能做什么，那我们的出行岂非只有更快的车马？我们的智能信息时代又将何时前来？我们的世界又何谈创造与创新？没有创新的思想，没有“不同凡响”的理念，那么，凭着现有的东西也只是重复流水线般的工作，而难觅未来之光。
只有逃离自我封闭的茧房，脱离放弃思考的蚁群，才能跳出世俗的枷锁，追求更高的目标，开创新的局面。
反观当下，我们看到多少秉承“丧文化”的佛系青年故步自封却道享受平和现状，我们看到数不胜数的人空谈创新却不愿脚踏实地地努力。
我想说，真正的掌握当下，不是拿着现有的东西走向无为的深渊，真正的思考未来也并非无意义的空想。
圣人已言，极高明而道中庸。
真正的出彩是你凭着已有之物深思笃行，却依旧能敢于思考“我缺少什么”，敢于不同凡响，敢于结合现实去创造未来。
是以，不妨说“想一想凭现有的东西能做什么”与“去想缺少什么”本就不是对立之事。
既如此，又何必斤斤计较于何者对，何者错呢？所谓的对错之分，实则只是我们---作为个人，如何去看待这事物，如何看待现有之世界，如何看待现实与未来！
是啊，不去想是否能够成功，既然选择了远方，那便只顾风雨兼程。
脚踏实地，纵荆棘风雨何妨，远方不远，未来可期。
是啊，何必怕什么真理无穷，进一寸便有一寸的欢喜。
活在当下，亦要敢于不同凡响，宇宙之浩渺，迈出一步便已是开创未来。
故而，不若活在当下，也活向未来，亦深思而笃行，亦敢于不同凡响、开创新时代。
如此，已是极好。
【点评】
文章开头引用曾国藩的话，对材料“有人说”的话进行解释，即面对“现在”，我们最该想的是凭现有之物如何创造力量，而非徒劳地空想“缺少什么”而无所作为，对题意的阐释很贴切。
然后用三个例子证明抓住现实，思考用已有的东西能做什么，才能做成功一些事情。
用例简洁有说服力。
接着，用“不过”一转，对材料进行质疑，通过例证和假设论证，阐述不想缺少什么，而只想凭现有的东西能做什么，会对创新和创造产生消极影响，由此呼吁要逃离现有东西的束缚去追求更高的目标。
又针对现实中的两种人——一种只看到现有的东西故步自封，一种只想着缺少什么却不
脚踏实地，提出真正的掌握当下是既能凭已有之物深思笃行，又能思考缺少什么，结合现实去创造未来，巧妙地将材料中的两个概念“现有的东西”与“缺少什么”联系起来，看到了两者之间的统一性，这是一般考生没有思考到的层次，很难得。
最后总结，总摄两个方面，语言老道，富于情感。
【范文2】
正视匮乏无畏前行（一类卷）
有人说，现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西能做什么。
在现代社会，在如今这个人人都变得更加物质的时代，若人们固执于自己所缺乏的东西，难免要陷入迷茫、自卑与嫉妒的泥潭，坠入欲望的无底深渊。
而人们只要懂得关注好自己现有的工作、财富、地位，去完成自己的本分、贡献自己的力量，便也算得上一种超然、一种成功了。
但仅仅是这样的话，一个人的贡献与价值也就仅限于此、一个社会、时代的发展也将趋于缓慢而停滞。
如果永远不去想我们缺少什么，表面上大家超脱而淡泊，但实际上却是一种逃避、自我蒙蔽和固步自封。
我们所缺少的东西，是我们的动力，是我们的方向，无论是个人、国家还是时代，都是在不断争取缺乏的东西的过程中不断完善自我、向未来迈进的。
在任何时候，去思考、认清当下缺少的东西，都是进步的基础。
因此，思考“凭现有的东西能做什么”，是不能与对于缺少之物的思考相割裂的，只有着眼于缺乏的东西，人们才能学会利用现有的条件，去向着明晰的目标前行。
而着眼于缺少的事物，并非要人们被物欲束缚、被困难吓退，也并非忘记凭着现有的东西做出行动有多么重要。
古往今来，重大的科学发明创造、辉煌的思想与艺术，不正是在二者的共同作用下催生出来的吗？人们无法在黑暗中望见光明，于是各种不起眼的材料被组合在一起成了灯；人们在黑暗的年代中缺少了智慧与激情，于是有孔子驾着木车、鲁迅弃医从文，苏格拉底四处的游说，以生命唤醒大众。
这些人看见人类物质上的、精神上的种种缺陷，用当时的人看起来微不足道的力量，凭一次次的尝试、凭一个人的热血与坚持，最终做到了不可思议的事，在人类的历史上留下了浓墨重彩。
唯有发现匮乏、正视匮乏，才会真正懂得能做什么、该做什么；也唯有凭借或许是微不足道的自身力量而无畏地前行，才能完善自我、克服时代、推动未来。
无论“缺”还是“有”，都不能够束缚我们向前的脚步。
【点评】
本文从当下的物质社会写起，首先对材料中的这句话进行解读并予以肯定，准确地把握了材料，也富有现实针对性。
然后，笔锋一转，迅速进入到小作者自己对“有人说”这句话的反思，即一味不思考缺少之物、只关注现有之物，将会造成社会发展停滞、个体固步自封的消极后果。
从而自然引出缺少之物的意义、价值，在于提供前进的方向与动力。
在此基础上，文章更进一层去思考二者关系，“只有着眼于缺乏的东西，人们才能学会利用现有的条件，去向着明晰的目标前行”，并提出主张，唯有二者共同作用，才能真正有所懂得、推动未来。
全文构思层层深入，说理清晰有力。
体现出小作者敏捷的思维和较强的思辨能力。
这一点同样反映在文中多处内容的辨析和回扣上，例如第三段中的“表面”与“实际”、第五段开头的两个“并非”等。
文章的亮点在于，对材料中两个分句背后原因、价值与消极后果的分析，简明扼要却又全面深刻；对例证的概括并举、共性的把握，理解贴切却又高度精炼。
但是，能否把材料中“缺少什么”等同为“匮乏”？这是小作者需要考虑的。