电大应用文写作

村官大学生行动计划中专大专连读班中专应用文写作课程形成性考核册姓名学号学校成绩黑龙江广播电视大学编制《应用文写作》形考作业1一、结合你的生活、工作、学习，谈谈应用文使用情况。

（40分）答：应用文写作在现实生活中的重要性与必要性应用文起源于人类生活的实际需要，又直接为人类生活的实际需要而服务。

例如，殷商时期甲骨卜辞所记载的内容已经比较多，范围比较广，有国家政务方面的记载，有经济方面的记载，有军事作战方面的记载，有帝王生活、活动方面的记载，还有占卜方面的记载。

在《殷墟卜辞综述》中，把记载的各方面的内容归结为六大类，为祭祀、天时、年成、王事和旬夕等。

这些都是对当时生产活动和生活等各方面情况的记述，是殷商时期人们生活、活动的文字标记。

应用文的广泛应用是工业社会向信息社会发展的重要条件之一。

因此，现在美国很多一流的大学，如哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿工学院等，都开设了应用文写作课。

香港工商业繁荣，而中文地位日益提高，应用文写作也越来越被重视，连理工学院也开设了应用文写作课。

日本、新加坡等国也对应用文的教学非常重视。

在1963年日本出版的《文章构成法》中，就明确地讲述了有关应用文写作的问题。

虽然该书只把“学术性调查报告”作为应用写作文体的惟一一种，但是应当看到，这毕竟是在写作理论上的一个突破，而且是一个重大的突破，反映着一种社会趋势。

作为世界大国的美国和世界先进国家的日本，对应用文写作是如此的重视，则在一定程度上说明重视应用文写作已成为一种世界趋势。

20世纪8 0年代以来，应用文写作普遍引起了我国各类高校的广泛重视，不仅文科类、经济类专业把它作为必修课，而且许多理工农医类院校也相继开设了这门课程。

随着21世纪社会经济、科学的高速发展，信息资源愈来愈丰富，信息传递、交流愈来愈受重视，应用文作为管理国家、处理政务、传达信息、组织策划、推广成果、发展科学，以及人们在社会、思想交流中使用的重要工具，已成为信息时代不可替代的重要传播手段和工具。

应用文写作作为高等教育适应社会发展的重要组成部分已直接与高校人才培养模式、人才素质教育、人才与社会适应等紧密联系在一起。

应用文的特点决定了应用文写作需要有较高的政策水平、良好的知识结构和较强的分析判断能力；应用文的写作要求决定了它能融传授知识、培养能力、提高素质为一体，与大学生综合素质的培养和提高有自然紧密的内在联系，能有效地促进其综合素质的提高。

从应用文本身的特点看，应用文写作有它自身的规律和方法。

一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文写作，直接或间接地影响着人们的工作效率、关系到社会生产和人们生活的顺利进行，这些已逐渐为人们所认识，也为事实所证明。

学习写作，尤其是学习应用文写作知识，提高写作水平是现代化建设迫切需要，是现代化社会生活提出的重要任务。

对于一个大学生/工作人员来说，能否写出思想正确、观点鲜明、文理通顺、结构完整、语言流畅并有一定文采的应用文、文章，这是我们必须具备的技能.综上所述，应用文体和应用写作具有悠久的历史。

它基于人类的需要而产生又为适应人类历史进展多方面的需要而不断的发展。

“需要就是科学”。

这是任何学科存在的前提、基础。

现代新技术革命，需要应用文的写作；我们建设有中国特色的社会主义、建设现代化的强国，需要应用文的写作；当今社会人类生活，离不开应用文的写作。

所以应用写作学科的发展，势在必然。

应用写作的前途，是无限广阔的。

因此，必须学习应用文写作，进一步提高应用写作能力，以适应社会发展的需要。

二、结合实例谈谈应用文在材料、主旨、结构、语言和文面几个方面都有哪些要求。

（60分）答：一、应用文的材料（一）什么是材料材料是构成文章的要素之一，是作者在日常生活中搜集到的，以备写作之用的，一切有意义、有价值的资料。

（二）积累材料的方法1．认真观察生活2．深入调查采访3．围绕业务进行搜集4．建立材料仓库（三）选择材料的原则1．围绕主旨选择材料2．选择真实准确的材料3．选择新颖的材料（四）主旨和材料的关系1．材料是形成或提炼主旨的基础。

正确的主旨是对大量的详细的材料科学分析之后提炼出来的。

2．主旨是运用材料的统帅。

要根据主旨的需要，选择最典型最有说服力的材料加以运用。

这些材料是表达主旨的题材，它们从不同角度和侧面为主旨服务。

二、应用文的主旨（一）什么是主旨主旨就是应用文的内容所表达的行文意图。

这个意图就是应用文的基本精神或基本观点。

（二）主旨的作用1．“灵魂”的作用：一篇应用文如果没有主旨，就如一个人没有灵魂。

文中的内容就会杂乱无章，行文的意图就不能表达明确。

2．“统帅”的作用：一篇应用文的主旨好比是统帅，文中材料的取舍，结构的安排，语言的运用，表达方式的选择，都要有主旨来决定（三）主旨的要求1．正确专一正确反映客观规律，正确反映党和国家的方针、政策，正确反映客观实际情况；一文一旨。

2．鲜明突出观点明确，态度明朗，文中的主旨能让读者一目了然。

3．周密严谨表达主旨的思路要符合逻辑，符合客观事物的发展规律，并做到概念明确，判断准确，推理合乎逻辑规律。

（四）主旨的表达1．一文一事在一篇应用文中只讲一件事情。

2．片言撮要用一两句精练扼要的话，概括出文章的主要内容，以揭示文章的主旨。

文中撮要文首撮要段旨撮要3．标题现旨在标题中，把主旨要点体现出来，一般只标题的“事由”部分。

三、应用文的结构（一）什么是结构结构即文章的内部构造，是如何运用材料以表现主题的组织安排。

它是作者的思路在文章中的反映，其实质是一个如何认识和反映客观事物的问题。

主旨：灵魂材料：血肉结构：骨架（二）文章结构的两种类型文章的结构包括两个方面：表现为思维形式的叫逻辑结构；表现为语言形式的叫篇章结构。

写作者一般先形成逻辑结构，再形成篇章结构；阅读者一般先形成篇章结构，然后理清逻辑结构。

多写多看文章以后，两者可以同时形成或理解。

（三）应用文结构的特点1．定型性：各种文体都有自己的模式，定型性强，不能混淆。

2．明快性：一文一事，一文一旨，开门见山。

3．条理性：应用文重视思维的规律性，段落讲究有条有理。

四、应用文的语言（一）应用文的语言要求1．准确无误2．意明笔畅3．简洁精练4．朴素通俗（二）关于模糊词语模糊词语就是模糊概念的表达。

模糊概念就是无法给出精确定义、并且外延不分明的概念。

模糊词语的特点：1．模糊性2．相对明确性3．不明确的合明确性五、常见的文面形式1．纵式结构：按照事物产生、发展、变化的过程或时间先后顺序去写。

2．横式结构根据内容的特点和矛盾的不同性质，也就是按照事物的逻辑关系进行分类归纳，把主体分成几个部分或几个方面，然后把材料横着排列起来，逐个进行阐述，最后从总的方面集中说明一个主旨。

文面的原则1．扣紧主题2．有条不紊3．严密不漏4．完整统一5．新颖巧妙《应用文写作》形考作业2一、结合实例谈谈撰写调查报告应该注意那些要求？（50分）答：1.调研报告的标题调研报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有以下几种:(1)调研报告标题——公文式标题。

这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如《知识分子情况的调查》。

(2)调研报告标题——一般文章式标题。

这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。

(3)调研报告标题——提问式标题,如《“人情债”何时了》。

这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。

(4) 调研报告标题——正副题结合式标题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题。

特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。

正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

2.调研报告的正文。

调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。

（1）调研报告——前言调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。

这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定,不必面面俱到。

调研报告开头的方法很多,有的引起读者注意,有的采用设问手法,有的开门见山,有的承上启下,有的画龙点睛,没有固定形式。

但一般要求紧扣主旨,为主体部分做展开准备。

文字要简练,概括性要强。

(2)调研报告——主体这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。

这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么,为什么会是这样的。

主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等,内容较多。

所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表现主题。

调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里,是充分表现主题的重要部分。

一般来说,调研报告主体的结构大约有三种形式:横式结构。

即把调查的内容,加以综合分析,紧紧围绕主旨,按照不同的类别分别归纳成几个问题来写,每个问题可加上小标题。

而且每个问题里往往还有着若干个小问题。

典型经验性质调研报告的格式,一般多采用这样的结构。

这种调研报告形式观点鲜明,中心突出,使人一目了然；纵式结构。

有两种形式,一是按调查事件的起因,发展和先后次序进行叙述和议论。

一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式,有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。

一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。

一般综合性质的调研报告多采用这种形式；综合式结构。

这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点,互相穿插配合,组织安排材料。

采用这种调研报告写法,一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构,而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

调研报告的主体部分不论采取什么结构方式,都应该做到先后有序,主次分明,详略得当,联系紧密,层层深入,为更好地表达主题服务。

(3)调研报告——结尾结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。

不同的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出建议,供领导参考;写出尚存在的问题或不足, 说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。

总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话则短,没有必要也可以不写。

写调研报告时,要注意克服四种问题:一是观点与材料脱节;二是材料不充分,不能说明观点;三是堆砌材料,没有从材料中概括出观点,缺乏分析与研究;四是表述不当。

写作调研报告,应尽量避免枯燥无味的语言,力争写得通俗、朴实、生动。