基层驾考存在问题
新时期汽车驾驶员培训管理中存在的问题及解决措施
新时期汽车驾驶员培训管理中存在的问题及解决措施近年来，随着我国汽车产业的快速发展和居民生活水平的提升，在道路交通中使用汽车的人数不断增多，这就需要更多的驾驶员进行培训并掌握相应的驾驶技能。
然而，在汽车驾驶员培训管理中，存在的一些问题给行业的发展带来了不小的困扰，本文将就此问题进行探讨，并提出相应的解决措施。
首先，当前汽车驾驶员培训中存在内容单一、讲解简单、实践不足等问题。
一些驾校仅是单纯地传授规章制度、安全知识等理论知识，忽视了实际操作的技能训练。
导致培训出来的驾驶员对于一些实际业务操作缺乏必要的技能储备，应对路上复杂情况的能力也没有提高。
针对这个问题，我们可以加强实际技能训练，并适量增加培训时间。
例如，在培训阶段可以增加更多的实车操作时间，让学员在教练的指导下逐渐掌握一些实际操作技巧，让他们充分感受到更多实际道路情况，增加驾驶经验和技能储备。
其次，当前汽车驾驶员培训缺乏针对性和可操作性。
由于不同学员具有不同的学习能力和心理素质，而且不同地区的道路环境也存在一定的差异，这就需要培训课程能够根据不同的情况进行个性化的量身定制，使其针对性更强，具备实际可操作性。
这也可以通过制定灵活多样的教案来进一步解决。
例如，针对有些学员理解能力差的问题可以采用些许变通，增加讲解的耐心和耐心，或采用多样的教学工具来助力学生更快的理解，提高教育的有效性，在培训过程中不断调整课程内容和教学方式，以最优化的效果进行训练。
最后，当前汽车驾驶员培训中还存在培训质量参差不齐、考核标准不一的问题。
一些驾校只关注培训质量的数量，追求经济效益，而忽略优质的教育质量，且考核标准不一，也使得一些不合格的驾驶员通过考试上路，埋下后患。
为解决这个问题，我们可以建立更加严格的管理措施，监督行业的合规运营。
一方面，可以建立驾驶员评比系统，通过教练员对学员的评估，以及验车员的考核评估等，不断降低驾驶员通过审核的门槛，保证司机的安全经济质量。
另一方面，可以注重考试和训练内容的实际操作性，避免纯理论输出，提升驾驶员的培训质量。
驾校目前存在的问题和不足之处
驾校目前存在的问题和不足之处开车是现代社会中必备的技能，而驾校则扮演着培养优秀驾驶员的重要角色。
然而，尽管驾校在提供基本知识和技能方面发挥了重要作用，但它仍存在一些问题和不足之处。
一、报名流程繁琐且时间消耗大首先，许多学员抱怨报名手续繁琐且时间消耗大。
通常情况下，学员需要填写大量表格、提供各种证明文件，并亲自前往驾校办理注册手续。
这些过程可能会浪费学员大量的时间和精力。
特别是对于那些已经有工作或其他安排的人来说，他们可能很难腾出时间完成这些繁琐的步骤。
二、教练资源有限并缺乏个性化教学另一个存在问题是驾校内部教练资源有限，并且缺乏个性化教学。
由于驾校规模较小或者招聘困难等原因，很多驾校无法提供足够数量和质量的优秀教练资源。
这导致了学员在安排学车时间上遇到了困难，并且无法得到与自身水平和需求相匹配的个性化指导。
这显然影响了学员的学习效果和综合驾驶技能的提升。
三、教学设施条件不达标除了教练资源问题外，许多驾校的教学设施也存在问题。
有些驾校使用老旧、损坏或功能不完善的车辆进行实操教学，这给学员造成了一定风险。
同时，部分驾校缺少必要的模拟器材设备，如倒车球机等，以便让学员在虚拟环境中提前感受真实道路情况并进行反应训练。
四、考试制度需要改进当前的驾校考试制度也需要改进。
一方面，有些地区存在舞弊现象和腐败行为，在考试过程中为某些人提供特殊待遇或通过非正常手段取得合格证书。
这损害了公平竞争原则，并且对整个行业形象造成负面影响。
另一方面，目前大多数考试只注重理论知识和基本技能评估，并未充分考察驾驶员在实际道路情况下的应对能力和安全意识。
五、学费昂贵且缺乏透明度最后一个问题是驾校学费昂贵且缺乏透明度。
许多人发现，他们在报名时被要求支付高额的学费，并且驾校往往不愿意提供详细的费用构成清单。
这使得学员难以了解自己究竟为何需要支付如此之多的费用。
另外，一些驾校还存在收取额外杂费或者课程延期后不退还款项等不规范经营行为。
针对以上问题和不足之处，我们有以下建议：一、优化报名流程通过引入在线平台或移动端应用程序，可以简化报名手续并减少学员前往驾校注册所需时间。
基层反映驾考乱象亟待予以重视
基层反映驾考乱象亟待予以重视在当前日益发展的社会中，越来越多的人开始重视驾照的作用。
然而，随着驾校数量的增加和招生的竞争日益激烈，一些基层驾校为了赚取更多的利润，导致了驾考乱象的出现。
这种现象已经引起了社会公众和考生的强烈反感，亟待相关部门予以重视和整治。
首先，一些基层驾校面临着招生困难和利润压力。
为了增加生源和提高收益，一些驾校采取了不正当手段，如操纵评分、出售答案、假扣分等等。
这严重损害了公平竞争的原则，影响了考生的合法权益。
其次，基础设施和教学质量也是驾考乱象的重要原因。
由于一些驾校招生过多，相应的基础设施无法满足需求，考试车辆得不到保养和维护，教练员的素质和教学水平得不到提高。
这样往往会引发一些严重的交通事故和事故纠纷，给社会安全和治安带来极大的隐患。
因此，基层反映驾考乱象亟待部门予以重视和整治。
建议政府和教育部门从以下几方面入手：首先，监管力度要加强。
通过设立涉及驾考的严格规章制度和法律法规，在驾校的选址、资质和教学水平等方面加强监管和审查，切实打击违法违规行为，维护考生合法权益和公平竞争的环境。
其次，建立完善的教育培训机制。
有关部门应加大驾校的公益投入，提高基础设施和教育教学水平，为考生提供更加严谨的培训和评估机制。
最后，增强公众意识。
驾考涉及到每一个志愿者的人身及财产安全，考生应该提高风险意识，不要为了速成追逐权益而选择违规办证。
总之，驾考乱象已经引起了越来越多的社会关注。
只有加强监管、建立教育培训机制、增强公众意识等多方面发力，才能有效遏制和消除驾考乱象的现象，为广大考生营造一个安全、公平、诚信的驾考环境。
随着城市化进程不断加快，交通事故的发生率也逐渐增加。
驾驶员驾驶技能的水平和驾驶素质的高低直接影响着路面交通安全。
随着车辆使用率的增加、驾驶员素质水平的参差不齐、道路交通设施的不完善等因素的影响，城市交通事故的发生率呈逐年增长之势，甚至已经成为一种社会问题。
由于人口的集中和城市化的进程，公交交通已经无法满足人们的需求，私家车的使用量逐年攀升，因此，驾驶员的数量也在不断的增加。
关于某县机动车驾驶员培训存在的问题及建议(最新)
关于某县机动车驾驶员培训存在的问题及建议（最新）X县目前有机动车驾驶员培训学校4所，随着全县经济水平的不断提升，很多家庭都在购买汽车并引发了学车热，驾驶市场生意的格外火爆，据有关数据显示，近年来参加驾驶培训的学员数量连年递增，每年的学员有3000人左右。
因此，如何才能保证驾校的培训质量，提升驾驶员的培训效果是值得我们业务主管部门认真思考的问题。
笔者根据当前我县驾驶员培训管理效果来看，其中还存在着一系列突出的问题，只有对这些问题进行有效解决，才能保障我县驾驶员培训市场的良好秩序，提升汽车驾驶员的培训水平。
一、当前汽车驾驶员培训中存在的突出问题1、驾驶员培训市场秩序的混乱目前，我县驾驶员培训市场还或多或少存在着一些混乱的现象，比如，有些汽车驾驶员培训学校为了增加收入，允许教练员进行异地非法培训，而且还有一些汽车驾驶员学校为了尽快招揽生源，随意删减培训内容，甚至还存在着买卖驾驶证的行为。
而正是由于汽车驾驶培训市场存在的这种混乱现象，造成了学员投诉的问题也在不断增加，对社会的和谐稳定构成了威胁。
2、驾驶员培训师资建设水平低在汽车驾驶员的培训中，教练员的水平高低将对学员的驾驶水平高低产生直接的影响，因此，驾校还要重视对教练员水平的培训工作。
笔者根据对目前教练员的培训现状进行调研后发现，普遍还存在着如下几个问题，一是驾驶员的文化水平较低，在实际的操作中，他们往往只擅长实际操作，并不善于语言表达，而且采用的教学方法也是简单粗暴的，甚至还存在着辱骂学员的现象；二是对培训业务不熟悉，造成了他们在教学过程中不能按照教学目标和计划进行施教，仅仅凭着自己的感觉、经验和兴趣进行，更不用说做到因人施教了；三是教练员的理论经验丰富但是缺乏驾驶经验，而且过分地重视应试，和当前的新驾驶员培训模式并不相符。
3、驾驶员考试的标准并不高在汽车驾驶员的培训过程中，考核是非常重要的环节，也是对将要取得安全驾驶资质的驾驶员的鉴定与认可，而考试结果的好坏将直接影响到驾驶员队伍素质的好坏并间接影响道路交通安全状况。
驾校普遍存在的问题及对策分析
驾校普遍存在的问题及对策分析一、引言在现代社会，随着汽车数量的快速增长，驾驶技能的重要性变得日益突出。
因此，越来越多的人选择报名参加驾校培训以获取合法驾照。
然而，我们也不得不面对事实：驾校普遍存在一些问题。
本文将分析这些问题，并提供相应的对策。
二、缺乏师资力量和专业素质1.问题：目前，许多驾校面临着师资力量不足和教练员专业素质偏低的困境。
部分教练员没有接受过系统化的培训，甚至没有相关证书。
2.对策：首先，各级政府应加大对教练员资质的审核力度，确保其具备必要的专业知识和能力。
同时，鼓励和支持教练员参加定期培训课程，提升他们的素质水平。
此外，在招聘时优先考虑有相关学历或经验背景的应聘者也是一个有效方法。
三、考试标准和流程不规范1.问题：某些地区存在考试标准和流程不规范的情况。
一些驾校存在以“关系”获取合格证或通过考试的现象，导致驾驶技能低下、易发生交通事故等问题。
2.对策：建立严格的考试标准和流程，并加强督查力度。
政府机构应加大对各地驾校的监管，确保所有学员都是在合理、公平、透明的环境中完成培训和考试。
四、缺乏行车安全知识的教育1.问题：目前，一些驾校只注重理论知识和操作技能的培训，而忽视了行车安全知识的教育。
这种做法容易培养出仅会开车但不懂规则与注意事项的司机。
2.对策：鼓励驾校增加行车安全知识教育模块，并在教材中融入相关内容。
此外，可以与交通管理部门合作，共同宣传道路交通安全意识，推广正确的行车常识。
五、教学设备和场地不完善1.问题：据调查统计，一些驾校设备落后老旧，无法满足培训需求；部分场地狭小拥挤，无法模拟真实驾驶环境。
2.对策：政府应加大对驾校设备和场地的改善投入。
引入先进的教学设备，提供更为综合、高效的培训模式，并增加适当数量的训练场地，以便学员能够真实感受到不同道路情况下的驾驶技巧。
六、缺乏监督和执法1.问题：一些地方在驾校管理上存在监督不力和执法不严格等问题。
这导致一些违规行为得不到有效打击，影响了整个行业的信誉度。
驾校存在的问题与对策分析报告
驾校存在的问题与对策分析报告一、引言随着车辆保有量的增加和道路交通事故的频发，越来越多的人选择去驾校学习驾驶技能。
然而，目前在驾校行业中存在一些问题，包括教学质量参差不齐、学员考试通过率低等。
本文将分析这些问题背后的原因，并提出相应的对策。
二、问题揭示1. 教学质量参差不齐由于市场竞争激烈和监管不力，当前许多驾校教练水平良莠不齐。
有些教练知识储备不足，无法给予学员系统全面的培训；还有一部分教练过于急功近利，只追求快速通过考试而缺乏长远规划。
这导致了许多学员掌握了基础驾驶技能却缺乏实际应对复杂交通情况的能力。
2. 学员考试通过率低据统计数据显示，当前很大比例的学员在第一次理论和实际两项考试中都很难通过。
这一现象主要是由于部分驾校为了追求经济利益，将考试当作营销手段来获取更多学员数量。
他们通过降低培训标准和规范，以吸引更多学员报名参加。
然而，这种做法导致了学员缺乏真正的技能储备。
三、问题分析1. 教育监管不力当前教育管理部门对驾校行业的监管相对较弱，导致一些没有资质或信誉良好的机构也能够运作。
缺乏有效的监管措施使得教练员水平难以保证。
此外，在评估驾校教学质量时缺乏客观公正的指标，无法形成有效评价体系。
2. 市场竞争加剧由于驾校市场潜力巨大并且门槛相对较低，导致行业内竞争白热化。
为了谋求生存和发展，很多驾校采取恶性竞争手段来吸引更多学员。
宣传虚假优势、压低价格以及误导消费者等不正当竞争行为给整个行业带来了负面影响。
四、对策建议1. 加强行业监管教育管理部门应该制定更严格的准入标准，对驾校进行认证和监督检查。
驾校执照需重新审查和评估，确保仅有合规、信誉良好的机构得以经营。
此外，建立全面客观的评价指标和考核体系，从源头上提升教练员的素质和水平。
2. 推广先进教学方法引入科技手段来改善驾校教学成为迫切需要。
通过使用模拟器等虚拟现实技术，能够让学员在安全环境中接受真实的交通场景培训，提高他们的应对能力。
此外，在课堂教学中也可以采用互动式授课方式，激发学生的兴趣和积极性。
驾校存在的问题与对策分析
驾校存在的问题与对策分析近年来，随着机动车数量不断增加和交通安全意识的提高，越来越多的人选择报名参加驾校培训。
然而，尽管驾校在培训新司机方面起到了重要作用，但也面临着一些问题和挑战。
本文将针对驾校存在的问题进行分析，并提出相应的对策。
一、质量不稳定的教学水平近年来，由于驾校培训需求激增，一些驾校为了追求利润最大化，可能会降低教学质量。
这导致部分学员在培训结束后仍然缺乏基本驾驶技能，无法独立上路行驶。
解决对策：1. 强制性监管：政府应该加强对驾校的管理和监督力度，在教学过程中进行抽查检查，确保教练员按照规范进行教学。
2. 招聘合格教练员：驾校应该注重招聘具备专业知识和经验丰富的教练员，并建立考核制度以优胜略汰。
二、欠缺道德和职业道德教育在一些驾校中，缺乏对学员的道德和职业道德教育。
这导致一些学员在道路上缺乏基本的交通规则意识和尊重他人行为的素养。
解决对策：1. 引入道德教育科目：将道德教育纳入驾校培训课程，通过案例分析和讨论等方式，引导学员正确理解并遵守交通法规。
2. 培养文明驾驶意识：鼓励驾校组织文明驾驶宣传活动，在社会上倡导文明交通行为，提高整体交通安全水平。
三、过度依赖机械化考试一些驾校存在着过度注重理论知识考试而忽视实际操作技能的问题。
虽然理论知识与实际操作相辅相成，但只强调理论而不注重实践会影响学员日后面对复杂情况时的应变能力。
解决对策：1. 理论与实践相结合：加强理论与实践教学相结合，注重培养学员针对各种交通情景的操作技能，提高实践经验和应变能力。
2. 多元考核评价：除了传统的机械化考试，驾校可以引入多样化的评估方法，如模拟环境下的综合实操、驾驶技巧比赛等，全面客观地评估学员的综合素质。
四、缺乏创新和进步意识驾校作为教育培训机构，需要不断适应时代发展和相关政策法规变化。
然而一些驾校在管理体制、教学方式以及培训内容上缺乏创新和进步意识。
解决对策：1. 加强行业交流与合作：鼓励驾校之间进行交流与合作，分享成功经验和先进教学方法。
新时期汽车驾驶员培训管理中存在的问题及解决措施
新时期汽车驾驶员培训管理中存在的问题及解决措施随着社会的不断发展和汽车的普及，汽车驾驶员培训管理成为了一个备受关注的问题。
在现实中，汽车驾驶员培训管理中存在着一些问题，这些问题不仅影响了培训的效果，还可能对交通安全产生不利影响。
本文将从以下几个方面对新时期汽车驾驶员培训管理中存在的问题进行分析，并提出相应的解决措施。
一、培训机构资质不够目前，汽车驾驶员培训机构数量庞大，但是其中不乏一些资质不够的培训机构。
这些培训机构的教学质量和管理水平参差不齐，对学员的培训效果产生了负面影响。
一些培训机构还存在课程设置不合理、教学内容滞后等问题，导致学员无法获得有效的培训。
针对这一问题，我们应该加强对培训机构的监管，严格审核和审批培训机构的资质，确保其具备良好的教学设施和高水平的教学师资。
可以建立汽车驾驶员培训机构的评价体系，对培训机构的教学质量和管理水平进行评估，并及时对不合格的培训机构进行整改或者取缔。
二、培训课程不够科学目前，许多汽车驾驶员培训课程设置不够科学，没有统一的标准和体系，导致培训内容不够全面和系统。
一些培训机构为了节约成本，课程设置过于简单，无法满足学员对驾驶技能和交通法规的学习需求。
为了解决这一问题，可以建立科学合理的汽车驾驶员培训课程标准，明确不同级别驾驶员对技能和知识的要求，并根据实际需求进行灵活调整。
可以加强对培训课程的监督和管理，确保其质量和效果。
还可以鼓励培训机构开展多样化的培训课程，满足学员的个性化学习需求。
三、培训方式不够灵活传统的汽车驾驶员培训主要依靠教室授课和模拟训练，这种培训方式不够灵活，无法满足学员的学习需求。
一些培训机构缺乏创新能力，没有引入新的教学手段和技术，导致培训方式比较单一，无法激发学员的学习兴趣。
为了解决这一问题，可以推动汽车驾驶员培训向多元化和互动化发展，引入先进的教学手段和技术，如虚拟仿真技术、网上课程等。
可以鼓励培训机构开展多种形式的培训活动，如户外实践训练、模拟考试等，激发学员的学习兴趣，提高培训效果。
驾校管理存在的问题和对策分析
驾校管理存在的问题和对策分析驾校管理是确保道路交通安全的重要组成部分，但在实践中，我们也面临着一些问题和挑战。
本文将就驾校管理存在的主要问题进行分析，并提出相应的对策。
一、培训质量不高1.教练员素质参差不齐：目前一些地区存在教练员培训标准低、缺乏专业技能以及责任心不强等问题。
部分教练员没有持续学习的意识，无法为学员提供有效的理论和实操指导。
2.培训科目单一：当前很多驾校仅注重车辆操作技能的培训，而忽视了交通规则和安全知识等其他必要内容。
这导致学员在考试通过后，虽然能够合格驾驶车辆，却对交通安全规范了解甚少。
对策：1.建立严格的教练员职业资格认证制度，明确其必备条件与绩效考核标准。
同时加大师资培训力度，提高教练员对交通规则和安全知识的理解和传授能力。
2.完善培训科目设置，加强交通安全教育的内容。
除了车辆操作技能，还应重视学员对道路交通法规、驾驶纪律、事故处理等方面的学习。
二、缺乏监管和执法1.监管力度不足：一些地区的驾校管理部门存在职责不明确、监管力度不够以及缺乏有效制度等问题。
这导致了一些驾校存在违规行为，例如虚假宣传、培训质量问题等。
2.执法难度大：由于驾校分布广泛且数量庞大，监管部门往往难以对其进行全面的检查和执法。
同时，一些培训机构采取变相手段逃避履行义务或者搞虚假整改，给监管工作带来挑战。
对策：1.加强相关部门间的协同合作，明确各自的职责与任务，并提高对违规行为的打击力度。
建立起完善的惩罚机制，将违规驾校列入信用黑名单并实施处罚措施。
2.利用信息化技术手段加强监管工作。
通过建立统一平台，实时跟踪驾校的培训质量和安全情况，辅助监管部门进行有效的执法检查。
三、学员个性化需求难以满足1.培训时间不合理：目前一些驾校将学员按照固定课时安排，无法满足不同学员的时间需求。
有些人可能需要集中在短期内完成培训，而有些人可能希望分散在更长的时间里学习。
2.缺少针对性辅导：一些学员具有特殊需求或者面临特定障碍（如语言障碍、身体障碍等），但现行驾校管理往往未能提供相应的针对性辅导服务，使得这些学员面临额外困境。
驾校普遍存在的问题及对策
驾校普遍存在的问题及对策驾校是培养和选拔合格驾驶员的重要场所，但在实际运营中，我们却经常听到一些关于驾校存在问题的声音。
这些问题不仅影响了学员的学习效果和安全意识，还给社会交通带来了一定的隐患。
本文将从教练员质量、教学设施、考试标准等方面探讨当前驾校存在的问题，并提出相应的对策。
一、教练员质量问题1. 资质不够高：目前市场上有部分教练员缺乏专业技能和丰富教学经验，无法为学员们提供高质量的培训服务。
2. 教育理念陈旧：部分教练员仍然停留在传统教育模式下，缺乏更新认知和方法论，不能适应现代化教学需求。
3. 缺少职业道德：个别教练员以谋取私利为目的，在培训过程中进行舞弊或索要好处费用，损害了广大学员权益。
针对这些问题，可以采取以下对策：1. 提高教练员资质标准：建立严格的教练员选拔和岗前培训制度，确保所有驾校教练员具备必要的专业技能和教学经验。
2. 更新培训理念：加强对教练员的培训，引导他们了解现代化驾驶技术和先进的教育理念，提升其带教水平。
3. 强化职业道德意识：加强教练员的职业道德教育，重申底线红线，明确禁止任何以谋取私利为目的的不当行为，并建立有效监督机制。
二、教学设施问题1. 设施陈旧破损：有些驾校存在长期使用而没有进行及时修缮或更换设备的情况，给学员们实操训练过程中带来了安全隐患。
2. 缺乏先进技术支持：部分驾校并未配备现代化辅助设备或软件系统，无法提供科学、全面、高效的模拟和真实场景训练环境。
针对这些问题，可以采取以下对策：1. 提升设施质量：加大驾校设施维修与更新力度，确保教学设备的安全和完善性。
2. 引进现代技术：驾校应积极引进先进的模拟训练设备、虚拟仿真系统等，提供更加真实和科学的驾驶体验，提升学员的技能水平。
三、考试标准问题1. 标准宽松不严谨：一些地区的驾考标准存在较大差异，部分地方对体检、理论知识考试以及路考过程中并不要求严苛。
2. 考官素质欠佳：个别地区考试工作人员缺乏专业素养和公正判定意识，有时会出现收受好处费或为熟人放行等违规行为。
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基层驾考存在问题
当前，我国采用“驾考合一”模式，驾校处于相对垄断的地位，学员和驾校之间形成依附关系。
在相当封闭、明显“供给不足”的驾校市场，近年来多地驾考市场均出现不同程度的乱象，损害了学员的利益、扰乱了正常市场秩序，亟待关注。
一是巧立名目费用高。
以X为例，目前报名费用在X元左右，学员报名时，各驾校虽然口头承诺报名时所交的培训费已包括了补考费等费用，但普遍没有按规定签订《培训合同》，在后续培训、考试过程中又巧立名目不断向学员收取各种费用。
X年X月，X市公安机关依法查处了一起利用高科技设备帮助学员驾驶证考试舞弊案，涉案人员市区某驾校杨某违法收取X元至X元的“包过费”。
比如，近日《X论坛》上就有网友投诉驾校教练恐吓学员买保险的帖子，“驾校老师恐吓学员花钱买保险，每次X元，不然，副驾驶座的安全员会使坏让你过不了。
”X市X区公安局于X年X月X日发布公告，向社会各界公开征集驾考行业领域问题线索，坚决堵塞监管漏洞，严厉打击行业违法犯罪行为。
二是良莠不齐选择难。
各地驾培市场发展不均衡、良莠不齐，市场乱象时有发生。
例如：冒充品牌驾校欺诈招生；低价招揽学员，学
员“上勾后”巧立名目多次收费；中介代理招生，不开具正规发票、不签订培训合同，预交款无法退回；挂靠车辆教学，没有正规培训场地，拿证没有保障，还存在卷款走人的风险。
如广州大三学生张冰冰交了X元的报名学车费，车没学成，驾校客服、教练全部离职，训练场地被规划为小学，驾校跑路了。
一些中介代理公司通过伪校园公众号去吸引学生，骗取学生信任，推荐学生到运营已出问题的驾校报名学车，结果造成X多名学生费用难以追回。
在南宁市荔园路东凯国际商业广场X楼，这里有着多家没有驾培招生资质的招生平台，跟南宁市一百多所驾校都有合作关系，招生之后学员学习效果如何、费用保障无人监管，学员利益受到损害的风险大。
三是管理失效学时短。
按照交通运输部X年发布的《机动车驾驶培训教学与驾驶人考试大纲》，CX、CX证必须完成X学时、X学时的实际操作培训课时。
目前交警部门依据公安部的有关规定，在驾考环节不再审核学员学时，在学员的培训学时方面，如今处于缺乏有效管理的状态。
为了节约成本，在给学员培训时不开计时装置、培训不足
X个学时的现象非常普遍。
如西安多名学员发帖称：想要多练点时间，就要额外交纳“练圈费”等，并称额外收费已经成为驾考行业的“潜规则”。
通常练车都。