新浙教版高中信息技术基础第五章第二节电子邮件-精品课件
高中信息技术基础第五章第二节《电子邮》
新浙教版高中信息技术基础第五章第二节《电子邮件》精品教案一、教材解析：《电子邮件》是浙教版的《高中信息技术基础》第五章第二节。
内容包括：信息交流的重要作用和途径，电子邮箱的申请、基于Web 页的电子邮件的发送，电子邮箱的工作原理。
二、设计理念本案例主要采用任务驱动学生动手，与引导学生探究知识教学相结合的教学模式，重在优化教师的主导作用，强化学生的主体作用。
让学生在边学边动手的过程中，体会到寓学于练的乐趣。
三、教学目标1、知识与技能目标：学会申请一个电子邮箱、学会收发电子邮件、了电子邮件的工作原理。
2、过程与方法：通过探究、讨论和实践让学生掌握申请电子邮箱、收发电子邮件的方法。
3、情感、态度和价值目标：培养学生使用信息技术进行交流的习惯。
四、教学过程（一）、创设情境，激趣导入师：播放杜甫的“烽火连三月，家书抵万金。
”引导学生思考在当时经济那么落后，物质匮乏的年代一封家书怎么竞能抵得上万量黄金呢？生：相互讨论，发表自已的见解。
师总结：那是因为在当时信息的传递手段落后，信息的交流不畅，加上当时的战乱，作者才把亲人的消息视为比万量黄金还珍贵。
师进一步引导：由此可见方便快捷的信息的传递是多么的重要，本节课我将学习一种方便快捷的信息交流方式——电子邮件。
（二）、自主探究，交流体验。
师：进行收发电子邮件必须有一个邮箱帐号，我们首先来看一下如何在互联网上申请一个自己的邮箱帐号。
师：粗线条的演示在126上申请邮箱帐号的流程，然后给出驱动任务（一）“通过小组合作，每位同学都要申请一个自已的邮箱，已有邮箱帐号的同学帮助其它同学审请。
”只有本小组全部申请完成，才能算本小组完成任务。
并根据完成的先后，在评价表中添加相应数目的笑脸的个数。
生：小组内交流合作，申请邮箱帐号。
生：由最先完成的小组的小组长向全班展示其小组申请的邮箱帐号。
师总结：在申请过程中应注意的问题，帐号的选取要便于记忆，密码要有一定的安全性，强调在申请过程中尽量不要用自已的真实身份。
浙江教育出版社高中信息技术基础所有课件
强调学习过程中的多维 目标
强调提供具有适应性的 多种选择，
强调内容的基础性及其 与生活、社会的联系，
强调通过自主、实践、 探究、合作等学习方式 使得能力全面发展，
强调全方位发挥评价的 功能作用。
回顾2－课程定位
本模块是高中学生信息素养提升的基础，是学习各 选修模块的前提，具有普遍价值：“人人学有价值”。
浙江教育出版社高中信息技术基础所有课 件
回顾1 —新课程的改革目标
❖ 改变以往过于注重传授 式、追求知识技能的一 维目标的学习过程，
❖ 改变过于突出学科本位、 条块割裂的课程结构，
❖ 改变繁难偏杂及过于注 重书本的课程内容，
❖ 改变过于接受式、机械 训练的学习方式，
❖ 改变过于突出选拔与甄 别功能的评价形式。
强调教与学的可操作性
教材总体思路
5.注意内容间的联系与衔接 必修模块内容与初中内容的衔接 必修模块内容之间的衔接 必修模块与各选修模块内容的联系与衔接
强调课程体系的系统性、科学性、完整性
教材总体思路
教材体例——面向新课程，符合认知规律,便于课堂教学
引言导入，创设情境，激发兴趣，丰富体验 问题提出，促进探究， 启迪思维 任务驱动，引导学习，提供问题解决方案 交流讨论，自主实践，小组活动，丰富学习方式 探究拓展，分层引导，鼓励个性发展 扼要回顾与学习评价，落实评价与反思
信 息 技 术 的 历 史 结合信息技术的应用实例描述信息技术的发展趋势。
和发展趋势
简述信息技术对个人生活学习、科技进步及社会发展
的影响。
教学流程设计
导学：“刘翔”情境导入 呈现：多角度列出关于信 息的描述 交流：讨论对信息的看法 任务：实例分析，填表 交流：重新讨论看法 分析：信息传播的过程 任务：阅读若干关于信息 特征的实例 探究：列举符合信息特征 的典型例子 练习：搜集、讨论
新高中信息技术基础第五章第二节电子邮件-
图片
音频
软件
文本
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电子邮件的使用
你能说出电子邮件的优点吗 1、发送速度快； 2、通信费用低。 3.不受地域、时间限制； 4、信息多样化；
爱心 责任 荣誉
电子邮件
电子邮箱的格式 专用符号
zhanghua1992163
用户名
服务器域名
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免费电子信箱的申请
常用的提供免费邮件服务的地址:
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笑话一则
A问B：你会发电子邮件吗？ B答：会啊！很简单嘛！ A问：那该怎么发呢？ B答：先在WORD上写出内容。 A问：那然后呢？ B答：把内容拷到盘上。 A问：那再然后呢？ B答：去买张信封，把盘放进去，寄
出去
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主要内容 什么是电子邮件？ 收发电子邮件。 电子邮件的工作原理和两个协议。
国内: 163
sina
126 cn.yahoo 21cn
国外： gmail
hotmail
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电子邮箱的申请
申请一个电子邮箱
1.进入注册界面
2.填写注册信息
3. 提交信息
成功
4. 进入邮箱
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上机任务
打开自己的免费邮箱，并发一封电子 邮件到 myweboffice126
要求：1.主题写上自己的姓名、组。 2.把文件“电子邮件知识.doc”
163邮件服务器
sina邮件服务器
3. 由SMTP服务 经internet 送至指 定信箱
5.请求送达服务器
2.信先送至163服务器 6.借由POP3的服务
器将
4.接受方要取信
zhanghua1992的
高中信息技术 电子邮件的简单应用课件
点击
2、点击“收件箱 ”
接收和发送电子邮件
3、收取电子邮件
点击
接收和发送电子邮件
4、查看电子邮件 内容
接收和发送电子邮件
• 发送电子邮件 1、登录邮箱
点击
2、点击“写邮件 ”
点击
接收和发填送写收电信子人邮件
地址 3、填写相关信息
添加附件
接收和发送电子邮件
4、点击“发送”
5、查看发送结果
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/182022/1/18
收发电Байду номын сангаас邮件
收发电子邮件
• 什么是电子邮件 • 电子邮件的格式 • 接收和发送电子邮件
什么是电子邮件
• 电子邮件是通过Internet在全球 范围内传送信息的一种方式.电 子邮件是由Electronic Mail直译 过来的,一般简称为E-mail.
高中信息技术 电子邮件的简单应用课件
5、查看发送结果
11
收发电子邮件
1
收发电子邮件
• 什么是电子邮件 • 电子邮件的格式 • 接收和发送电子邮件
2
什么是电子邮件
• 电子邮件是通过Internet在全球 范围内传送信息的一种方式.电 子邮件是由Electronic Mail直译 过来的,一般简称为E-mail.
3
电子邮件的格式 • 电子邮件的格式大体可分为三 种: 邮件头.邮件体和附件
• 接收电子邮件 1、登录邮箱 点击
2、点击“收件箱 ”
6
接收和发送电子邮件
3、收取电子邮件
点击
7
接收和发送电子邮件
4、查看电子邮件 内容
8
接收和发送电子邮件
• 发送电子邮件 1、登录邮箱 点击
点击 2、点击“写邮件 ”
9
填写收信人 接收和发送电子邮件 地址 3、填写相关信息
添加附件
10
接收和发送电子邮件
1.邮件头 邮件头
邮件头相当与传统邮件的 信封,它的基本项包括收件人地 址.发件人地址和邮件主题
2.邮件体
4
电子邮件的格式
3.附件 附件 附件是传统邮件所没有的东 西,它相当与在一封信之外,还附 带一个“包裹”.这个“包裹” 是一个或多个计算机文件,可以 是数据文件.声音文件.图像文件
5
接收和发送电子邮件
高中信息技术浙教版必修教案设计-5.2 电子邮件
《电子邮件》教学设计一、教学内容分析本节课的教学重点是申请免费电子邮箱、收发电子邮件，难点是培养学生自主学习的能力。
本课的着眼点和侧重点在于如何利用电子邮件的学习充分调动学生的学习主动性，如何引导学生获取知识，培养能力，充分发挥学生的主观能动性，引导学生直接参与并完成一系列学习活动，以发挥其主体作用；用足够的时间和空间来收发包含附件的电子邮件，让学生自主学习和发展，以确立其主体地位。
通过师生的默契配合、共同努力，获得最佳的教学效果。
二、教学对象分析本班是CP五班，大部分学生有一定的计算机基础。
但除了脑瘫外，部分学生还带有智障或自闭症，因此个别化差异较大。
三、教学理念为了突破教学重难点，本课我的教学设计是以“强化实践”为本，为此我增加了课堂互动练习，把学习的主动权交给学生，让学生在实践中去发现问题、去寻找解决问题的方法；实践过程中，自主学习，自由体验，同时利用网络的开放性，让学生自我构建知识体系。
教师力求引导学生主动探索，培养学生的创新意识。
四、教学目标1、认知目标了解什么是电子邮件、电子邮件地址的正确书写形式及电子邮件的优点。
2、能力目标学会申请免费电子邮箱，并初步掌握收发电子邮件的操作方法；培养学生使用电子邮件与他人沟通，获取、交流信息。
3、情感目标让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，负责任地使用因特网。
提高学生学习计算机的兴趣，并产生深入学习网上其他知识的愿望。
五、教学重难点重点：免费电子邮箱的申请和使用难点：带有附件的电子邮件的收发六、教学媒体的选择和使用电脑、电子白板、多媒体课件七、课时设计：两课时八、教学过程1、导入同学们，你们有没有曾经写过信呢？（学生回答）那寄一封信到收信人收到至少要用多长时间？需不需要花费？（学生回答）那有没有什么方式，既不用买信纸、信封、邮票，还可以足不出户地寄信，不到几秒钟对方就能收到信？（引出课题：电子邮件）2、介绍电子邮件什么是电子邮件呢？我们来看看。
电子邮件（E-mail）是网络用户之间进行快速、简便、可靠和低成本联络的现代化通信手段。
高中信息技术浙教版必修第五章第2课《电子邮件》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
高中信息技术浙教版必修第五章第2课《电子邮件》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与技能目标:
1. 掌握邮箱的注册;
2. 掌握邮箱的登录;
3. 掌握创建新邮件并发送;
4. 掌握接收查看邮件。
过程与方法目标:
通过教师的讲解和真实演示整个过程,让学生知道整个操作过程及各环节注意事项,并在课堂上完成邮件的收发以真实体验邮件的各项功能。
情感态度价值观目标:
培养学生在不同的场景使用合适的信息交流工具,为生活、工作服务,使其高效率完成某些事情。
2学情分析
在当今网络信息时代,高一学生每天使用电脑和智能手机过度的在因特网里冲浪,无时不刻使用者QQ、微信等即时通信应用软件,其中大多数使用QQ的同学都会发现其有对应的邮箱,时不时会收到邮件提示漂流瓶或好友生日临近可发祝福卡片等等,所以多数高一学生对于电子邮件本身还是有一定的了解,只是由于当今实时通信工具软件功能全面升级完善,很多功能不使用电子邮件也一样甚至更方便的就完成了,所以造成大多数人忽视了电子邮件的独特重要性。
3重点难点
教学重点:邮箱的注册、登录、收发电子邮件
教学难点:邮箱的注册、发送带附件的电子邮件
4教学过程
教学活动。
必修信息技术基础《5.2电子邮件》集体备课PPT课件优质课下载
Thanks!
电子邮件
你和朋友之间都是通过什么方式联系的呢？
在以前，朋友之间 都是通过书信的方 式进行联系的，那 你知道如何邮寄信
件吗？
准备信纸，写入内容 将写好的信件装入信封 将信封封口之后，填写寄，收信人信息
投入邮箱或到邮局营业厅交寄 普通信件等待时间为3-15天
（一）认识电子邮箱格式
邮件服务器账号可用组合字符，规则如下：
（二）Email系统的工作原理—工作模式
电子邮件服务遵循客户/服务器工作模式。
（二）Email系统的工作原理—电子邮件系统协议
1．简单邮件传输协议SMTP
负责 发送
2．邮局协议POP3
负责 接收
（三）完成课堂练习题
B D
A
Aபைடு நூலகம்
（四）电子邮件的特点
1.速度快，几乎是立即送达 2.价格低廉，无论发送到哪里只用负担网费即可 3.使用方便，操作简单。 4.信息多样化。 5.功能强大 6.不用纸和笔，真正做到了无纸传送，是数字化的 标志。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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电子邮件的使用
你能说出电子邮件的优点吗 1、发送速度快； 2、通信费用低。 3.不受地域、时间限制； 4、信息多样化；
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电子邮件
电子邮箱的格式 专用符号
zhanghua1992163
打开自己的免费邮箱，并发一封电子 邮件到 myweboffice126
要求：1.主题写上自己的姓名、组。 2.把文件“电子邮件知识.doc”
作 为附件发送。（提示从添加附 件处）
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探究
• 电子邮件是怎样把邮件送到指定邮箱地址里面 的
发送方 写信
普通信 封装件
当地邮局
message envelope (address)
zhanghua1992的
1.写好信→发送信取回
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ห้องสมุดไป่ตู้
Pop3和smtp协议
接收邮件服务器（POP3）
发送邮件服务器（SMTP）
POP3 邮政协议
接收协议
– Post Office Protocol 3
功能：让收件人从电子信箱中将电子邮件读到他的本地
计算机上，在本地计算机的电子邮件软件支持下在屏 幕上显示电子邮件
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谢谢
接收方
中转站
阅读 拆封
接收方邮局
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电子邮件的工作原理
由zhanghua1992163发送给xiaoxiao9977sina
163邮件服务器
sina邮件服务器
3. 由SMTP服务 经internet 送至指 定信箱
5.请求送达服务器
2.信先送至163服务器 6.借由POP3的服务
器将
4.接受方要取信
用户名
服务器域名
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免费电子信箱的申请
常用的提供免费邮件服务的地址:
国内: 163
sina
126 cn.yahoo 21cn
国外： gmail
hotmail
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电子邮箱的申请
申请一个电子邮箱
1.进入注册界面
2.填写注册信息
3. 提交信息
成功
4. 进入邮箱
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上机任务
SMTP 简单邮件传输协议
– Simple Mail Transport Protocol
发送协议
– 功能：把电子邮件送到收件人的电子邮箱中
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电子邮件
你能利用电子邮件给你的同学发一张 贺卡吗？看看抄送，密件抄送怎么在发 送信件时使用？自己动手试试。
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小结
1.电子邮件的格式：用户名++服务器域 名 2.电子邮件工作原理。 smtp和pop3协议。