黑盒子
黑盒子实验
实验八 黑盒子实验电池、电阻、电容、电感及半导体二极管是电子线路中的一些基本元件。
本实验通过万用电表判定黑盒子中的电子元件及其连接方式，能够加深学生对基本电子元件的了解与认识，培养其分析问题，逻辑推理以及初步分析电路的能力。
【实验目的】1．熟悉万用电表的使用。
2．了解各种电子元件的性质， 以及如何在电路中加以判定。
【实验仪器】万用电表，黑盒子 【实验内容】图1 有一封闭盒子，盒盖上有四个接线柱编号如图1所示。
每两个接线间最多只有一个元件，可能没有，也可能短路，元件可能为电池、电阻、电容、电感或二极管。
在本实验中，各元件之间不连成回路，且盒中只含有三种元件，每种元件只出现一次。
在实验中，可使用万用电表合适的档对各接线柱进行测量并加以判定，以下是通常采用的实验步骤。
1．确定盒中有无电池。
可用万用电表的电压档确定，如果有电池，就不能用欧姆档测这两个接线柱的电阻。
2．判断有无二极管。
可用万用电表（×1K 档或×10K档）测两接线柱间电阻，并交换表笔后再测量，若两测量数值相差较大（或者两次测量中有一次指针根本不动，表明二极管的反向电阻为非常大），可确定有二极管存在。
由于欧姆表（指针表）的红表笔接自带电源的负极，而黑表笔接自带电源的正极，则如图2所示：（1）的读数应远小于是（2）的读数，由此可判定二极管的正负极。
（1） (2) 图２3．判断有无电容。
用万用表欧姆档（×100或1K）测两个接线柱电阻，若出现断路且有充放电现象，即表针先有一偏转马上又回到∞处，可确定有电容存在。
4．判定电阻与电感。
用万用电表欧姆档互换表笔两次测量两接线柱间电阻，若阻值不变，则两接线柱间可能有电阻或电感。
电阻与电感的区别在于电阻元件的阻值不随电源频率而变， 电感的阻抗则随电源频率而变。
由于同学们初步接触此类实验，实验中采用的电阻均取 1k Ω～10k Ω，电感阻值均取10Ω～150Ω。
为便于分析和判定，一般可采用列表记录数据及现象。
实验二 黑盒测试
实验二黑盒测试一、实验目的1、掌握黑盒测试的基本方法；2、掌握黑盒测试用例的编写。
二、实验要求1、根据给出的程序分别使用等价类划分法、边界值分析法、判定表方法、因果图法、正交试验法、功能图法、错误推测法来设计相应的测试用例。
2、输入数据进行测试，填写测试用例。
三、实验内容1、等价类划分法测试练习——创建腾讯QQ号黑盒测试问题QQ用户登录框测试，我们要从两个方面去考虑：一是QQ帐号，二是QQ密码。
1)划分等价类并编号,在下表内填写等价类划分的结果2)设计测试用例，覆盖所有的有效等价类2、因果法测试用例设计练习——自动售货机软件测试用例设计问题有一个处理单价为5角钱的饮料的自动售货机软件测试用例的设计。
其规格说明如下：若投入5角钱或1元钱的硬币，按下〖橙汁〗或〖啤酒〗的按钮，则相应的饮料就送出来。
若售货机没有零钱找，则一个显示〖零钱找完〗的红灯亮，这时在投入1元硬币并按下按钮后，饮料不送出来而且1元硬币也退出来；若有零钱找,则显示〖零钱找完〗的红灯灭，在送出饮料的同时退还5角硬币。
分析说明,列出原因和结果：原因：1、售货机有零钱找2、投入1元硬币3、投入5角硬币4、按下橙汁按钮5、按下啤酒按钮结果：6、售货机〖零钱找完〗灯亮当售货机中没有零钱的时候就有红灯亮7、退还1元硬币当投入1元，而且售票机中没有零钱可找的时候8、退还5角硬币当投入1元，而且售货机中有零钱可找的时候9、送出橙汁饮料10、送出啤酒饮料画出因果图：如下图1所示，所有原因结点在左边，所有结果结点在右边，建立中间结点，表示处理的中间状态，中间结果有：11、投入1元硬币并且按下饮料按钮,12、按下〖橙汁〗或〖啤酒〗的按钮13、应当找5角零钱并且售货机有零钱找14、钱已付清1售货机有零钱 6 零钱找完，灯亮2投入1元硬币7 退出1元硬币11 该找5角13 可以找5角3投入5角硬币8退出5角硬币12 按下按钮14 钱付清4 按下橙汁按钮9送出橙汁饮料5按下啤酒按钮10送出啤酒饮料图1 售货机因果图转换成判定表：四、实验步骤1、依次按照每种方法的步骤来写出测试用例2、测试，得出结果。
深度学习解密人工智能的黑盒子
深度学习解密人工智能的黑盒子目前，人工智能作为一项重要的技术应用，已经渗透到了我们生活的方方面面。
其中，深度学习作为人工智能的核心技术，被广泛应用于图像识别、语音识别、自然语言处理等领域。
然而，深度学习在取得巨大成功的同时，也面临着一个严峻的问题——“黑盒子”。
本文将对深度学习的黑盒子现象进行解密，探讨其产生原因与应对之策。
一、深度学习的基本原理深度学习是一种基于人工神经网络的机器学习技术，其核心思想是通过多层次的神经网络进行信息的传递与处理，从而实现对输入数据的高度抽象与理解。
其基本原理可概括为：数据输入层、多层隐层、输出层和损失函数，其中，在输入层和输出层之间通过多个隐层进行信息的处理与传递。
然而，正是由于深度学习网络的高度复杂性，使得其具备了“黑盒子”的特性。
二、深度学习的“黑盒子”现象1. 不可解释性深度学习在进行学习和训练的过程中，通过反向传播算法自动学习到了大量的特征和规律，但这些特征和规律对于人来说却是不可解释的。
即使是深度学习的设计者也无法准确解释其中的逻辑和原因。
这种不可解释性使得深度学习模型的决策过程变得不透明，从而导致其应用受到限制。
2. 黑盒化带来的风险深度学习模型的黑盒化带来了一系列的风险。
首先，模型所依赖的特征与规律往往是基于庞大的数据集进行学习得到的，这就使得模型的推理过程难以追溯，并且容易受到数据集中的偏见影响。
此外，黑盒模型的决策过程难以解释，可能给用户带来不确定性和不可信任感，影响其对人工智能技术的接受和使用。
三、深度学习黑盒子现象产生的原因1. 网络结构的复杂性深度学习网络的复杂性使得其抽象和表示能力非常强大，但也使得其中的信息难以解释和理解。
尤其是在深层网络中，隐层的数量和参数规模庞大，因此对于每个神经元的决策过程和各层之间的信息传递过程难以追溯。
2. 数据集的偏见和不完备性深度学习模型所依赖的数据集可能存在一定的偏见和不完备性，这将导致模型的推理过程受到影响。
初中物理《电路中的黑盒子问题》(共15张)ppt
A B
C D
A B
C D
盒内有4个相同的电阻R, 要求:RAB=3RAC, RBC=RBD=RCD=2RAC
A B
C D
盒内有3个阻值都为10欧的电阻,分别与 盒外的A,B,C,D四个接线柱相接,测量任 意两个接线柱间的电阻值,发现3次测量 结果均为10欧,另外3次测量结果均为20 欧.画出3个电阻的连接图.
V
C
A B
A
V
பைடு நூலகம்S C
D
A A
B
有两个阻值相等的电阻R1,R2和一个开关S, 现使S闭合,电流表的示数增加0.2A,电路总功 率增加1.6W.画出两种可能的连接电路图.并 分别计算出电源电压U和R1,R2的阻值. A
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
黑盒子实验
黑盒子实验李甲星刘倩齐欢电池，电阻，电容，电感，半导体二极管及三极管是电子线路中的一些基本元件。
本实验通过万用表判定黑盒子中的电子元件及其连接方式，能够加深大家对基本电子元件的认识与了解，培养大家分析问题，逻辑推理以及初步分析电路的能力。
一、实验目的1、检查黑盒子内部是否导通及对电路图的分析判断2、进一步学习与掌握万用表的使用方法3、学习二极管、三极管、电容、电感、电阻等元器件的特性与基本判断法。
二、实验仪器万用表及表笔，密封的盒子（内装有电阻、电感、半导体二极管、三极管、电容等元器件），直流稳压电源，可变电容，二极管及三极管，电阻箱，导线若干。
三，实验原理所谓“黑盒子”，是指从用户的观点来看一个器件或产品时，并不关心其内部构造和原理，而只关心它的功能及如何使用这些功能。
这个由西方学者提出的观点，非常科学，十分有助于帮助我们合理分工，理清思路，提高问题处理的效率。
1、电阻特性电阻——表示导体对电流阻碍能力的大小。
电阻的主要物理特征是变电能为热能，电阻在电路中通常起分压和分流作用。
常用符号：注：需注意电阻与其它元件的串并联等复杂形势。
2、电容特性电容器——一种能储存电荷的容器。
它是由两片靠得较近的金属片，中间再隔以绝缘物质而组成的。
电容器对直流电阻力无穷大，即电容器具有隔直流作用。
按绝缘材料可分为：云母．瓷介．纸介，电解电容器等。
常用符号：注：一般电容与其它元件并联很难被测量出来，需谨慎注意有无类似情况的发生。
3、电感特性：电感——导线内通过交流电流时，在导线的内部及其周围产生交变磁通量与生产此磁通的电流之比的元器件。
它能把电能转变为磁场能，并在磁场中储存能量。
电感量只是一个与线圈的圈数、大小形状和介质有关的一个参量。
按电感的形式可分为：固定电感和可变电感线圈；按导磁性质可分为：空芯线圈和磁芯线圈；按耦合方式可分为：自感应和互感应线圈等。
常用符号：4、二极管特性二极管的特性——单方向导电性。
在电路中，电流只能从二极管的正极流入，负极流出。
黑盒测试的7种测试方法
黑盒测试的7种测试方法黑盒测试也称功能测试，它是通过测试来检测每个功能是否都能正常使用。
在测试中，把程序看作一个不能打开的黑盒子，在完全不考虑程序内部结构和内部特性的情况下，在程序接口进行测试，它只检查程序功能是否按照需求规格说明书的规定正常使用，程序是否能适当地接收输入数据而产生正确的输出信息。
黑盒测试着眼于程序外部结构，不考虑内部逻辑结构，主要针对软件界面和软件功能进行测试。
黑盒测试是以用户的角度，从输入数据与输出数据的对应关系出发进行测试的。
很明显，如果外部特性本身设计有问题或规格说明的规定有误，用黑盒测试方法是发现不了的。
黑盒测试有7种测试方法分别是等价类划分法、边界值分析法、错误推测法、因果图法、判定表驱动法、功能图法、正交实验法。
下面将一一介绍。
等价类划分法等价类划分是把所有可能的输入数据，即程序的输入域划分成若干部分（子集），然后从每一个子集中选取少数具有代表性的数据作为测试用例。
该方法是一种重要的，常用的黑盒测试用例设计方法。
1、划分等价类：等价类是指某个输入域的子集合。
在该子集合中，各个输入数据对于揭露程序中的错误都是等效的。
并合理地假定：测试某等价类的代表值就等于对这一类其它值的测试。
因此，可以把全部输入数据合理划分为若干等价类，在每一个等价类中取一个数据作为测试的输入条件，就可以用少量代表性的测试数据。
取得较好的测试结果。
等价类划分可有两种不同的情况：有效等价类和无效等价类。
有效等价类：是指对于程序的规格说明来说是合理的，有意义的输入数据构成的集合。
利用有效等价类可检验程序是否实现了规格说明中所规定的功能和性能。
无效等价类：与有效等价类的定义恰巧相反。
设计测试用例时，要同时考虑这两种等价类。
因为，软件不仅要能接收合理的数据，也要能经受意外的考验。
这样的测试才能确保软件具有更高的可靠性。
2、划分等价类的方法：下面给出六条确定等价类的原则。
①在输入条件规定了取值范围或值的个数的情况下，则可以确立一个有效等价类和两个无效等价类。
一个典型的电学“黑盒子”实验的分析与研究
一个典型的电学“黑盒子”实验的分析与研究蒋明灿【摘要】电学“黑盒子”实验常用于高校大学生探索性物理实验及国际物理奥林匹克竞赛实验试题.这类实验对于评判学生物理知识综合运用能力、实验设计能力、实验操作能力以及提高学生分析、判断和推理能力都是十分有益的.【期刊名称】《遵义师范学院学报》【年(卷),期】2013(015)001【总页数】3页(P110-112)【关键词】电学;黑盒子;实验分析【作者】蒋明灿【作者单位】遵义市第四中学,贵州遵义563000【正文语种】中文【中图分类】G633.7“黑盒子”实验题是国际物理奥林匹克竞赛常见实验试题。
本文提供了一个最常见的电学“黑盒子”实验题，虽然连线结构简单，但因电学元件性质不同，其解题方法，难度差别较大。
以下对这一“黑盒子”实验题进行分析与研究，以供物理实验教学或物理竞赛培训作为参考。
一、试题和解法题目：给定一个“黑盒子”，内有三个未知电学元件z1、z2、z3，接法如图1所示，只有三个脚露在盒外，属电学元件星形连接方式。
图1 黑盒子示意图试题1：用指针式多用表判断黑盒子中的3个电学元件，它们分别可能为一个电阻、一个电容、一个二极管。
若是二极管，说出其露出端是正极还是负极。
解题方法（1）用多用表电阻档判断电阻。
若交换表红黑棒前后两次所测阻值相同，则该元件为电阻。
（2）用多用表电阻档判断有无二极管。
若有，则交换表棒前后两次所测电阻相差很大（二极管反向电阻远大于其正向电阻）。
（3）用多用表电阻档判断有无电容。
若测出是断路，但有充放电现象，即指针有一定偏转后再回到“∞”，则为电容。
图2 测试电路（4）区别电阻与电感（需使用信号发生器）。
它们的区别在于通过频率可调的交流电时，电阻元件的阻值不变而电感元件的感抗（ZL=ωL）随交流频率的改变而变化。
（5）将多用表与待测元件组成一个测试电路，如图2所示。
图中i、j表示所测元件脚标。
测试结果见表1。
表1 试题1电子元件测试结果i|、j 现象结论与分析1、2 充电快电容与二极管串联（1为二极管正极）2、1 充电慢电容与二极管串联1、3 电阻值一般电阻与二极管串联（1为二极管正极）3、1 电阻值很大电阻与二极管串联2、3 充放电电阻与电容串联3、2 充放电电阻与电容串联由表1结论与分析可推断元件Z1为二极管D，元件Z2、Z3分别为电容C和电阻R。
初中物理《电路中的黑盒子问题》(共15张)PPT 课件
D
方框内有三段相同的电热丝组成发热 装置. S接A时为高温. S接B时为低温. 且在相同的时间内,高温档产生的热量 为低温档产生的热量的2倍.画图.
SA
B
盒内有一节电池，一个电阻，分别用导线与
A,B,C,D连接.现用一个1.5V的小灯泡的两个接线头
a,b依次接箱子上的各个接线柱,出现的现象如下:
当S接D时,电流表的示数仍为1A,电压表的示数变
为10V.(1)画出两个电阻及三根导线的连接
图.(2)RX=
.
VS D
C
A
B
A
VS D C
A
B
A
有两个阻值相等的电阻R1,R2和一个开关S, 现使S闭合,电流表的示数增加0.2A,电路总功 率增加1.6W.画出两种可能的连接电路图.并 分别计算出电源电压U和R1,R2的阻值.
16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。
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西北工业大学
设计性基础物理实验报告班级：11051401 姓名：刘沛宇日期：2016.05.06
黑盒子实验
一、实验目的
1、学习使用示波器对黑盒子中电学元件进行判别及估算；
2、培养设计检测步骤和综合分析推理的能力。
二、实验仪器（名称、型号及参数）
TDS1001B波形输出器示波器电阻箱电容箱导线黑盒子
三、实验原理
黑盒子里的元件可能是干电池、定值电阻、电容器、半导体二极管、电感器等，各元件链接在接线端，元件之间可能是并联、串联。
使用如下电路图：
信号发生器输出正弦波信号电压输入；R0取适当值；CH1测量取样电阻箱两端电压；CH2检测信号发生器输出电压；虚线框内的i\j表示黑盒子面板上的接线柱，实验观测中i端对应信号发生器输出正端。
假设信号发生器输出正弦波信号幅度为A0、频率为f，各元件检测判断过程如下：
1.电阻元件
示波器CH1通道显示U R为正弦波，幅度A< A0，若f变化A不变。
2.电容
示波器CH1通道显示U R为正弦波，幅度A< A0，若f变化A也变化，且f和A同变
化。
3.电感
示波器CH1通道显示U R为正弦波，幅度A< A0，若f变化A也变化，且f和A变化不同步。
4.二极管
示波器CH1通道显示U R为半波，并可由脉冲向上还是向下判断二极管的正负极。
5.电池
先用示波器判断有无电池，此时示波器为直流。
四、实验内容与方法
黑盒子1
黑盒子1有四个接线柱，每两个接线柱之间最多连接一个元件，盒内三个元件可能是电池、电阻、电容、电感或半导体二极管。
按一定顺序连接各个接线柱，用示波器测量信号发生器和取样电阻箱两端电压，记录示波器波形；调节信号发生器频率，观察记录A的变化。
黑盒子2
黑盒子2内含有三个电磁学元件，组成三角形连接方式。
接线柱1、2之间为X，接线柱2、3之间为Y，接线柱1、3直接为Z。
按照与黑盒子1相同的方法确定各个接线柱之间的电磁学元件，之后测量三个电磁学元件的数值。
将黑盒子内电阻与取样电阻串联可以测得黑盒子内电阻的数值；将黑盒子内电容与取样电容并联可以测得电感、电容的数值。
五、实验数据记录与处理（列表记录数据并写出主要处理过程）
黑盒子1
将测量接线柱1、2，调节示波器测量方式为直流，此时无现象，说明黑盒子内无电池。
调解示波器测量方式为交流，测量接线柱两端：（显示均为正弦波）
1、2
CH2显示在1.68V左右，CH1显示在1.12V左右，高频低频下状态相同。
1、3
高频状态下：CH2在1.56V左右，CH1在1.52V左右
低频状态下：CH2在1.85V左右，CH1在200mV-800mV
f=200Hz CH1=1.26V CH2=1.68V
1、4
高频状态下：CH2=1.74V CH1显示为几百毫伏
低频状态下：CH2=1.74V CH1=1.00V-1.04V
f=200.70Hz CH1=1.06V CH2=1.70V
2、3
高频状态下：CH2=1.68V CH1=1.10V
低频状态下：CH2=1.90V CH1显示为几百毫伏
f=100.70Hz CH1=820mV CH2=1.82V
2、4
高频状态下：CH2=1.74V CH1=1.18V
低频状态下：CH2=1.54V CH1=1.38V
f=710.70Hz CH1=1.32V CH2=1.66V
3、4
高、低频状态下：CH2=1.70-1.74V CH1=1.00-1.04V
黑盒子2（显示均为正弦波）
1、2
f↑，CH1↓
f=550.70Hz CH1=1.30V CH2=1.66V
1、3
f↑，CH1↑（800mV-1.14V）, CH2=1.72-1.76V
2、3
f↑，CH1↓↑（800mV-740mV-1.02V）, CH2=1.74-1.82V
六、实验分析与讨论
根据实验数据推断黑盒子1与黑盒子2的内部电路如下：
推断依据为：
黑盒子1
①示波器直流档无现象，说明黑盒子内没有电池元件；
②各个接线柱之间的波形均为正弦波，则黑盒子内部没有二极管，黑盒子内部应为电阻、电容和电感三个元件的组合；
③电容元件“通高频、阻低频”，经过观察和比较，连接1、3和2、3接线柱的有此性质，因此可推测1、3和2、3之间有电容元件。
其中在高频状态下1、3分压更小，因此可推测
1、3接线柱之间为电容元件，
2、3接线柱之间存在电阻分压；
④电感元件“通低频、阻高频”，经过观察和比较，连接1、4和2、4接线柱的有此性质，因此可推测1、4和2、4之间有电感元件。
其中在低频状态下2、4分压更小，因此可推测
2、4接线柱之间为电感元件，1、4接线柱之间存在电阻分压；
⑤1、2和3、4接线柱之间均在高频和低频状态下相差不大，可推测电阻在这之间。
因为1、2黑盒子分压比3、4小，因此可推测1、2接线柱之间为电阻元件，3、4接线柱之间为电阻、电感、电容三个元件串联。
计算如下：
R0=200Ω
R=0.56V/1.12V*200Ω=100Ω
R C=(1.68-1.26)/1.26*200=66.7Ω C=11.94μF
R L=（1.66-1.32）、1.32*200=51.52Ω L=0.01154
黑盒子2
①一直黑盒子2内有三个电磁元件，呈三角形组成。
当接线柱接任意两端时，其余两个串联——当接在电感两端时，电容和电阻串联，电阻影响电容特性；当接在电容两端时，电阻影响电感特性；当接在电阻两端时，电容和电感串联，根据电感和电阻曲线图来分析；
②经过比较三组数据，可得到在1、2接线柱两端，随着频率的增大黑盒子分压越来越大，因此1、2接线柱两端应为电感。
在2、3两端，随着频率的增大黑盒子分压越来越小，因此
2、3接线柱两端应为电容；
③根据电容和电感特性图，黑盒子两端分压可能随着频率的增加而先减（电容分压下降快）后增（电感分压上升快），实验数据吻合这点，因此可判断1、3接线柱之间为电阻。