VOLAB细胞生物学实验室规划设计
VOLAB疾控中心实验室规划设计方案
VOLAB疾控中心实验室规划设计方案a) 生物安全实验室:P(protect)1234根据微生物及其毒素的危害程度不同，分为4级，一级最低，四级最高。
生物安全防护一级实验室一般适用于对健康成年人无致病作用的微生物;二级适用于对人和环境有中等潜在危害的微生物;三级适用于主要通过呼吸途径使人传染上严重的甚至是致死疾病的致病微生物或其毒素;四级适用于对人体具有高度的危险性，通过气溶胶途径传播或传播途径不明、目前尚无有效疫苗或治疗方法的致病微生物或其毒素。
b) 疾控中心实验室(CDC)CDC (Centers for Disease Control and Prevention) 传染病防御及控制中心c) 检验检疫类实验室:出入境，粮油，质量技术监督局，商检，质检，药检所,出入境检验检疫局d) 污染防治类实验室：环境监测，水厂，环保局，污水处理厂自来水厂，污水处理厂，环境监测站，海洋渔业局等e) 食品制药类实验室：食品企业,制药企业，医疗器械生产企业等相关领域的卫生，安全，质量监测实验室的规划设计f) 医疗卫生类实验室：医院(检验科，病理科)，卫生站，防疫站，血站等g) 高校实验室建设h) 工业类实验室建设：焦化(煤炭),石油,化工,纺织，香烟，酒类等工业生产制造,企业品质控制、检验测试疾控中心实验室(又称生物安全实验室)生物安全防护试验室是指实验室的结构和设施、安全操作规程、安全设备能够确保工作人员在处理含有致病微生物及其毒素时，不受实验对象浸染，周围环境不受污染。
根据微生物及其毒素的危害程度不同，分为4级，一级最低，四级最高。
生物安全防护一级实验室一般适用于对健康成年人无致病作用的微生物;二级适用于对人和环境有中等潜在危害的微生物;三级适用于主要通过呼吸途径使人传染上严重的甚至是致死疾病的致病微生物或其毒素;四级适用于对人体具有高度的危险性，通过气溶胶途径传播或传播途径不明、目前尚无有效疫苗或治疗方法的致病微生物或其毒素。
VOLAB浅谈细胞培养高端实验室设计的环境问题
VOLAB浅谈细胞培养实验室设计的环境问题1 细胞实验室设计细胞培养是一种无菌操作技术,要求工作环境和条件必须保证无微生物污染和不受其它有害因素的影响.细胞培养室和设计原则是防止微生物污染和有害因素影响,要求工作环境清洁,空气清新,干燥和无烟尘.细胞培养室的设计原则一般是无菌操作区设在室内较少走动的内侧,常规操作和封闭培养于一室,而洗刷消毒在另一室.2 常用设施及设备(1)超净工作台:也称净化工作台,分为侧流式,直流式和外流式三大类.(2)无菌操作间:一般由更衣间,缓冲间和操作间三部分组成.操作间放置净化工作台及二氧化碳培养箱,离心机,倒置显微镜等.缓冲间可放置电冰箱,冷藏器及消毒好的无菌物品等.(3)操作间:普通培养箱,离心机,水浴锅,定时钟,普通天平及日常分析处理物(4)洗刷消毒间:烤箱,消毒锅,蒸馏水处理器及酸缸等.(5)分析间:显微镜,计算机及打印机等.3 培养器皿常用细胞培养器皿有培养瓶,培养板,培养皿等.常准备量是使用量的三倍.器皿应选择透明度好,无毒,利于细胞粘附和生长的材料,常用一次性聚苯乙烯材料制品或中性硬度玻璃制品.常用的器皿有下面几种.(1)液体储存瓶:用于储存各种配制好的培养液,血清等液体,常用规格有500ml,250ml, 100ml等几种.(2)培养瓶:根据培养细胞种类要求不同培养瓶的形态各异,用于细胞传代培养的细胞要求瓶壁厚簿均匀,便于细胞贴壁生长和观察,瓶口要大小一致,口径一般不小于1cm,允许吸管伸入瓶内任何部位,规格有200ml,100ml,50ml,25ml,10ml 等几种.(3)培养皿:用于开放式培养及其它用途.分直径30mm,60mm,120mm等几种.(4)吸管:常用的有长吸管和短吸管两类,长吸管也称刻度吸管.其改良后管上部有球型刻度称改良吸管,刻度吸管用于移动液体.常用1ml和10ml两种.短吸管也叫滴管,分弯头和直头两种.(5)离心管:离心管是细胞培养中使用最广泛的器皿,根据用途不同形态各样,常用于细胞培养的离心管有大腹式尖底离心管和普通尖底离心管两类.前者分别为50ml,30ml,15ml;后者则多为10ml和5ml.(6)其它:如三角烧瓶,烧杯,量筒,漏斗,注射器等.4 细胞培养温度维持培养细胞旺盛生长,必须有恒定而适宜的温度.不同种类的细胞对培养温度要求也不同.人体细胞培养的标准温度为36.5℃±0.5℃,偏离这一温度范围,细胞的正常代谢会受到影响,甚至死亡.培养细胞对低温的耐受力较对高温强,温度上升不超过39℃时,细胞代谢与温度成正比;人体细胞在39-40℃1小时,即能受到一定损伤,但仍有可能恢复;在40-41℃1小时,细胞会普遍受到损伤,仅小半数有可能恢复;41-42℃1小时,细胞受到严重损伤,大部分细胞死亡,个别细胞仍有恢复可能;当温度在43℃以上1小时,细胞全部死亡.相反,温度不低于0℃时,对细胞代谢虽有影响,但并无伤害作用;把细胞放入25-35℃时,细胞仍能生存和生长,但速度减慢;放在4℃数小时后,再回到37℃培养,细胞仍能继续生长.细胞代谢随温度降低而减慢.当温度降至冰点以下时,细胞可因胞质结冰受损而死亡.但是,如果向培养液中加入一定量的冷冻保护剂(二甲亚砜或甘油),可在深低温下如-80℃或-196℃(液氮)长期保存.5 合适的气体环境气体是哺乳动物细胞培养生存必需条件之一,所需气体主要有氧气和二氧化碳.氧气参与三羧酸循环,产生供给细胞生长增殖的能量和合成细胞生长所需用的各种成分.开放培养时一般把细胞置于95%空气加5%二氧化碳混合气体环境中.二氧化碳既是细胞代谢产物,也是细胞生长繁殖所需成分,它在细胞培养中的主要作用在于维持培养基的pH值.大多数细胞的适宜pH为7.2-7.4,偏离这一范围对细胞培养将产生有害的影响.但细胞耐酸性比耐碱性大一些,在偏酸环境中更利于细胞生长.但有一些细胞也喜欢偏碱环境中生长,如成纤维细胞最适合pH是7.4-7.6.每种细胞都有其最适pH值。
VOLAB顶级P3级实验室建设方案
VOLAB顶级P3级实验室建设方案多年来，在致病微生物的各种实验室中，污染环境，实验室人员受污染的事故时有发生。
因此微生物实验室的安全防护已构成了开展致病微生物特别是为开展对传染性强毒性大，难以防治的和没有完全认识的新病原体的研究，其中包括某些基因工程微生物的研究工作的先决条件。
所以，近年来世界各国卫生部门根据微生物的传染性和危害性分类，结合实验内容和操作方式，要求其必须在相应级别的实验室内进行。
目前，根据WHO 1979年出版的《实验室的防护和分类》。
一般把微生物实验室分为4级，即(P1～P4)级。
其中P1、P2级为基础实验室，P3级称作密闭实验室（或安全实验室），P4级称作高度密闭实验室（或高度安全实验室）。
山东省卫生防疫站是全省疾病预防控制和卫生监督与监测工作的业务技术指导中心，肩负着保障全省近9000万人口的卫生服务与健康促进的工作任务。
其业务工作人员直接与各种疾病、致病微生物打交道。
特别是一些烈性传染性疾病，更是对其工作人员及其监测检验工作环境有着直接的威胁。
因此根据有关要求我站于2002年建立了P3级生物实验室，平面布置如图所示，其特点如下：一、平面布置：它采用了人、物分流互不干扰的设计思想。
工作人员进入实验室，首先通过更衣室→人行清洁走廊→气闸室→进入实验室。
实验样品经过样品清洁走廊，通过双门连锁传递窗送入实验室。
二、建设选材方面:它的立面、顶棚采用了上海宝钢产的防火彩钢板。
地面做法为3㎜厚环氧树脂自流平地面。
所有阴阳角及接缝首先用密封胶做了密闭处理，然后用铝合金园角包角密封。
达到了表面光滑，易于清理及密封不透气的要求。
三、污物处理方面：它采用室内手提式高压消毒灭菌锅。
污物在室内直接进入锅内高压消毒灭菌处理，然后再带出实验室。
这样与传递式穿墙高压消毒锅相比即节省了设备投资，又避免了墙体开洞对建筑物的损害。
四、通风系统：实验室遵循了由内到外，由低气压到高气压的设计要求。
实验室设计气压为 -30Pa，气闸室设计气压为 -20 Pa，人行洁净走廊设计气压为 -10 Pa，更衣室及物流走廊设计气压为0 Pa即常压。
VOLAB理化生实验室建设各项目明细标准
VOLAB理化生实验室建设各项目明细标准深圳市创美实业有限公司专业研制VOLAB品牌实验室家具，为医院检验科、微生物实验室、食品检测实验室、石油化工化验室提供实验室建设方案、实验室规划设计、实验室装修设计、实验室设计图、实验室通风系统改造工程一站式服务。
其中就包括理化生实验室建设方案。
实验室通风环节都是化学实验室，物理实验室，生化实验室建设计中是必不可少的环境条件．空气通风条件的设置是否科学将直接影响实验室和科研人员的安全，以及科研实验数据的准确性，因实验挥发的有害物质在实验室滞留,不但影响实验室和实验人员的安全健康，而且会对周边环境造成严重破坏。
实验室变风量控制管理系统将实验室的空调系统(尤其是变风量空调系统)、实验恒温恒湿系统、洁净房工程系统、高精度除湿工程系统、计算机房工程系统等方面结合在一起,越来越显示出优越的技术优势，并与废气排放处理进行科学组合，使实验室的温湿度，空气洁净过滤，风压压差，新风补充，废气处理系统在安全环保的在组合中节能高效运行，让你的实验环境更加科学,安全,舒适。
VOLAB理化生实验室建设废水废气处理工程设计我公司深入研究实验废水、实验废气处理高新技术工艺,发展符合实验室废气、废水处理的小型高新工艺技术，利用基本模式和科学方法。
通过不断完善实验废水、实验废气处理的技术体系。
实验室在进行有机分析、无机分析、生物测试、物理实验过程中，所产生的有毒有害污染物的物质是实验室最大的安全隐患；严重威胁科研实验人员的安全建康、腐蚀建筑和仪器设备、易爆易燃,而且对环境造成污染。
实验废水、实验废气处理系统，能根据实验室、化验室、试验场的超标排放污水、废气进行治理，为你的实验室彻底消除污染隐患，达到排放标准，让您的实验室安全环保提供了技术保障。
VOLAB理化生实验室建设空气洁净工程设计经过科研、开发,公司在实验室空气的洁净技术领域积累了丰富的经验,为顾客提供洁净实验室、无菌实验室的专业设计;产品有全自动生物安全柜、 FFU 送风单元、洁净工作台、风淋室、传递窗、层流罩、送风口、初/中/高效空气过滤器等；在实验水处理领域：提供小型超纯水成套设备以及超纯水输送管道设计,各种膜水过滤芯。
VOLAB细胞生物学实验室规划设计
VOLAB细胞生物学实验室规划设计一、细胞生物学实验的定位与实验内容细胞生物学是当今生命科学中的重要基础学科和前沿学科，对于学生们一个入学考试的基本要求，通过综合考虑， VOLAB对于生物细胞实验室规划设计更胜一筹，实现了实验室规划设计时的创新和科研能力。
实现了现代化实验室设计的一些基本原理。
细胞生物学教学内容量大面广，对学生的知识、能力和素质具有直接和长远的影响。
教学内容要反映当前国际生命科学的发展，细胞生物学发展日新月异，新内容层出不穷。
因此，要求学生牢固掌握细胞的基本结构和功能及各细胞器间的关系的基本知识，并且能够了解细胞生物学的热点领域中的研究进展和未来的发展趋势，包括细胞增殖、分化、衰老与凋亡、细胞信号传递、基因表达与调控等内容。
细胞生物学实验室设计应根据理论教学大纲，让通过显微镜了解各种细胞器的的结构和功能，通过基础训练使学生掌握细胞化学显示技术、染色体技术、细胞培养技术以及细胞器分离技术。
通过综合设计实验培养学生对细胞生物学的研究兴趣和勇于探索科学真理精神，使学生能够从生命现象中发现细胞生命活动的内在本质和规律，能够运用已学到的细胞生物学知识去研究和探索生命科学中与细胞生物学有关的课题，最终达到提高学生分析问题与解决问题的能力和创新能力的目的，为本科生今后从事生命科学的研究与深造打下坚实的基础。
本科细胞生物学实验根据不同专业方向的要求，实验学时一般在24～48学时之间，细胞生物学实验内容的选择既要考虑对细胞生物学理论知识进行验证，巩固和加强基础理论知识的理解，又要熟悉细胞生物学研究的一些基本方法，培养细胞生物学实验设计和科研能力；更重要的是使学生能够通过综合设计实验加强学生的创新思维能力。
因此，必须强调实验室设计内容的先进性，综合性实验内容的典型性，设计性实验内容的创新性。
细胞生物学实验主要包括三个部分，第一部分主要是显微镜技术和细胞形态学观察以及部分细胞化学技术，第二部分为细胞生物学基本实验技术，第三部分为综合设计实验，特别是设计内容可以让学生自由选题，开展与细胞生物学相关的课题研究，鼓励学生进入教师的科研课题，为学生提供更好的实验环境。
VOLAB医院检验病理实验室规划设计方案
VOLAB医院检验病理实验室规划设计方案检验科是医院中接收病人血液、体液等样本，进行检验分析，并向临床医师发出检验报告的一个临床诊断科室，一个设计科学合理的实验室，能为检验人员提供一个安全、高效的工作环境。
VOLAB就医院检验病理实验室规划问题做了很专业的设计方案。
一、平面布局1、检验科宜设在门诊楼，并应自成一区，三甲医院检验科面积宜不少于1200 m2,二甲医院检验科面积宜不少于800 m2,如果检验科还承担有较多的科研、教学任务，面积还应适当增加。
2、检验科平而布局应能清晰的分出清洁区、半污区和污染区，各区域之间应有隔断隔开，清洁区主要由更衣室、办公室等组成，半污染区主要由试剂库、制水间等辅助功能间组成，污染区主要由采血室、检测实验室组成。
3、检验科应人物流分开，人员和物品应有独立的出入口，特别是污物应有专用出口，且经医院的污梯送至医院集中的医疗废物存放点，不得走医院的客梯。
4、为保证检测工作的安全，生物安全实验室应符合BSL-2级实验室的要求，在生物安全实验室的出口处应设有非手动洗手装置和紧急洗眼装置，部分高污染风险的工作应在二级生物安全柜内进行。
（1）HIV初筛实验室：分为清洁区、半污染区、污染区，面积不宜小于45 nf。
（2）PCR实验室：分为试剂准备室、样品制备室、扩增分析室，各实验室前要有缓冲间，PCR总面积不宜小于60 nf。
（3）微生物实验室：分为准备室、缓冲间和工作区，面积不宜小于35 m2o（4）采血区应单独成一区，采血窗口的长度不宜小于1.2m,宽度45-1500px 为宜，采血窗口的数量应参考日平均门诊数量确定，并适当考虑将来发展需要。
（5）生化区在设计时应重点关注生化机，生化机的更新换代速度很快，在设计前应与设备厂家联系，确定设备的摆放位置、规格、重量、功率、用水量等参数。
二、洁净装饰要求1、墙板、顶棚材料要求易于清洗消毒、耐擦洗、不起尘、不开裂、光滑防水，常用材料为双面夹心彩钢板，防火等级不低于难燃B1级。
VOLAB基因扩增检验高端实验室规划设计
VOLAB基因扩增检验实验室规划设计为使基因扩增检验技术有效地应用于临床，更好地为疾病的预防、诊断和治疗服务，VOLAB对于基因扩增检验实验室规划设计的方案保证检验质量，特制定本规范。
一、临床基因扩增检验实验室的规范化设置及其管理临床基因扩增检验实验室的规范化设置详见《临床基因扩增检验实验室管理暂行办法》(卫医发[2002]10号文)附件《临床基因扩增检验实验室基本设置标准》。
为避免污染，必须严格遵循《临床基因扩增检验实验室设置标准》设置临床基因扩增检验实验室。
临床基因扩增检验实验室四个隔开的工作区域中每一区域都须有专用的仪器设备。
各区域都必须有明确的标记，以避免设备物品如加样器或试剂等从其各自的区域内移出从而造成不同的工作区域间设备物品发生混淆。
进入各个工作区域必须严格遵循单一方向顺序，即只能从试剂贮存和准备区、标本制备区、扩增反应混合物配制和扩增区(简称扩增区)至产物分析区，避免发生交叉污染。
在不同的工作区域应使用不同颜色或有明显区别标志的工作服，以便于鉴别。
此外，当工作者离开工作区时，不得将各区特定的工作服带出。
清洁方法不当也是污染发生的一个主要原因，因此实验室的清洁应按试剂贮存和准备区至扩增产物分析区的方向进行。
不同的实验区域应有其各自的清洁用具以防止交叉污染。
(一)试剂贮存和准备区下述操作在该区进行：贮存试剂的制备、试剂的分装和主反应混合液的制备。
贮存试剂和用于标本制备的材料应直接运送至试剂贮存和准备区，不能经过产物分析区。
在打开含有反应混合液的离心管或试管前，应将其快速离心数秒。
试剂原材料必须贮存在本区内，并在本区内制备成所需的贮存试剂。
当贮存试剂溶液经检查可用后，应将其分装贮存备用，避免由于经常打开反应管吸液而造成污染。
含反应混合液的离心管或试管在冰冻前都应快速离心数秒。
大多数用于扩增的试剂都应冰冻贮存。
为避免因单次反应取液而频繁的冻融主贮存试剂，应分装冰冻贮存试剂溶液。
贮存试剂的分装体积根据通常在实验室内一次测定所需的扩增反应数来决定。
VOLAB出入境检验检疫局实验室规划设计说明.
出入境检验检疫局实验室规划设计说明动检实验室检验项目及要求一、细菌性病原的分离、培养及鉴定：包括沙门氏菌、大肠杆菌、志贺氏菌、李斯特氏菌、副溶血性弧菌、结核杆菌、气单胞菌等对人畜有一定危害性的细菌性病原体和其它细菌病原，其检验均要求在无菌条件下进行，而前者因对人体有害还有防止操作人员感染的要求，故此应有专门的细菌检验室（无菌室），既满足无菌要求，又能防止病原感染和扩散。
最好在P2级实验室中进行。
二、病毒性病原的分离、培养及鉴定：应能进行禽流感、新城疫、鲤春病毒等高危病毒的分离培养和鉴定，要求有两间无菌室，一间作为组织细胞培养实验室，仅从事传代细胞及鸡胚的培养和冻存，以及制备各种原代细胞和次代细胞供检疫用，不使用任何病原微生物；另一间作病原的分离培养和鉴定，同样要求防止病原感染和扩散。
细菌和病毒的无菌室要分开，且不能共用仪器设备，如离心机、温箱、冰箱等。
其它病原微生物如衣原体等，也可在病毒室内进行检疫。
三、血清学及免疫学检测项目：包括禽流感、新城疫等多种动物疫病的血清学及免疫学检测，要求有一间专门的免疫学实验室，最好是P2级别的实验室。
四、监床检验室：包括一间动物解剖室和一间组织病理室，进行动物普通疾病及寄生虫病的检查和动物临床检查，以及对死亡动物尸体进行剖检和组织病理检查。
五、出、入境动物隔离饲养及试验动物饲养：应设立出口水生动物隔离饲养室、进口水生动物隔离饲养室，设置水族箱；禽鸟隔离饲养室，有专用笼具，拉铁丝网防止逃逸；爬行动物隔离饲养室和小动物隔离饲养室（主要针对宠物的隔离饲养，要求有多个单笼）。
每个隔离饲养室均要求严防动物逃逸和野生啮齿动物窜入，有独立的通风系统和污水处理系统。
还应有一间实验动物室，饲养实验动物供检疫试验用。
六、分子生物学实验室：进行有关动物疫病的分子生物学检测，公用。
七、理化室：进行药残、农残检测用，公用。
八、其他：贮藏室、毒种菌种保存室、无害化处理室（要有动物尸体焚烧炉、高压灭菌装置和排气消毒措施）、镜检室、仪器室，公用。
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VOLAB细胞生物学实验室规划设计
一、细胞生物学实验的定位与实验内容
细胞生物学是当今生命科学中的重要基础学科和前沿学科，对于学生们一个入
学考试的基本要求，通过综合考虑， VOLAB对于生物细胞实验室规划设计更胜
一筹，实现了实验室规划设计时的创新和科研能力。
实现了现代化实验室设计
的一些基本原理。
细胞生物学教学内容量大面广，对学生的知识、能力和素质具有直接和长远的
影响。
教学内容要反映当前国际生命科学的发展，细胞生物学发展日新月异，
新内容层出不穷。
因此，要求学生牢固掌握细胞的基本结构和功能及各细胞器
间的关系的基本知识，并且能够了解细胞生物学的热点领域中的研究进展和未
来的发展趋势，包括细胞增殖、分化、衰老与凋亡、细胞信号传递、基因表达
与调控等内容。
细胞生物学实验室设计应根据理论教学大纲，让通过显微镜了解各种细胞器的
的结构和功能，通过基础训练使学生掌握细胞化学显示技术、染色体技术、细
胞培养技术以及细胞器分离技术。
通过综合设计实验培养学生对细胞生物学的
研究兴趣和勇于探索科学真理精神，使学生能够从生命现象中发现细胞生命活
动的内在本质和规律，能够运用已学到的细胞生物学知识去研究和探索生命科
学中与细胞生物学有关的课题，最终达到提高学生分析问题与解决问题的能力
和创新能力的目的，为本科生今后从事生命科学的研究与深造打下坚实的基础。
本科细胞生物学实验根据不同专业方向的要求，实验学时一般在24～48学时之间，细胞生物学实验内容的选择既要考虑对细胞生物学理论知识进行验证，巩
固和加强基础理论知识的理解，又要熟悉细胞生物学研究的一些基本方法，培
养细胞生物学实验设计和科研能力；更重要的是使学生能够通过综合设计实验
加强学生的创新思维能力。
因此，必须强调实验室设计内容的先进性，综合性
实验内容的典型性，设计性实验内容的创新性。
细胞生物学实验主要包括三个部分，第一部分主要是显微镜技术和细胞形态学
观察以及部分细胞化学技术，第二部分为细胞生物学基本实验技术，第三部分
为综合设计实验，特别是设计内容可以让学生自由选题，开展与细胞生物学相
关的课题研究，鼓励学生进入教师的科研课题，为学生提供更好的实验环境。
下面是我国几所重点院校开设的细胞生物学实验内容:
细胞形态结构观察及大小测定;细胞器的提取分离及理化性质的鉴定；活细胞的鉴定；组织渗透势的测定；吞噬细胞吞噬活动的观察；细胞酶学实验如碱性磷
酸酶的显示；细胞的有丝分裂；染色体标本的制备及核型分析；动物染色体分
带技术；细胞培养及冻存与复苏；细胞活力测定和细胞长曲线测定；细胞融合
实验；细胞凋亡；植物组织培养实验；细胞免疫荧光显示技术；流式细胞仪原
理及细胞分析。
二、实验室设计的定位与实验内容
遗传学是生物学的一个重要分支学科,生物学专业的核心主干课程。
主要包括典遗传学和现代遗传学。
课程内容主要涵盖遗传学介绍孟德尔的三大定律，基因
与染色体作图，病毒、细菌及真核生物的遗传分析，细胞质遗传，染色体变异，基因突变及修复机理，群体遗传和数量性状遗传。
实验课程的教学目标是相关
实验内容使学生通过实验操作，一方面加强对书本知识的理解，为学生学习有
关课程以及今后从事科研、教学、生产和开发工作建立比较牢固的遗传学基础。
另一方面还可以培养学生的操作技能和创新意识。
让学生掌握遗传物质基因及
其载体染色体的遗传和变异传递规律、传递机理及相关的研究方法。
实验内容的选择，既要包括经典的实验内容，如减数分裂，果蝇唾液腺染色体
的制备与观察等；又要有该学科前沿的研究技术，或综合性较强的实验，如：
同功酶遗传标记分析，荧光原位杂交实验等，在同一实验的内容上尽量能融合
更多的知识，更好地培养学生对遗传学兴趣和爱好。
最好在课程结束后给学生
一段时间，让他们用已学会及掌握的知识去自行设计实验，或参与到教师的科
学研究中去进行科研训练。
下面是某些院校开设的实验室设计内容:
植物细胞的减数分裂观察和永久片制作;动物减数分裂过程中染色体行为的观察;细胞核内脱氧核糖核酸(DNA)的定性鉴定;孟德尔分离定律和自由组合定律的验证;果蝇的性状观察和伴性遗传;果蝇的三点测交;果蝇的唾腺染色体的观察;植
物遗传和变异现象的观察;染色体结构和数目变异;植物染色体核型分析;植物染色体核型分析;人类性染色质小体的制备与观察;X-性染色质制片观察;人类染色
体核型分析;粗糙链孢霉的杂交;大肠杆菌的遗传转化;大肠杆菌杂交及基因定位;转座子插入引起的基因突变;P1噬菌体介导的普遍性转导；l噬菌体介导的局限性转导;人工诱发多倍体;生物诱变剂的微核测试。
三、细胞生物学与实验室设计室的规划与建设
1、实验室平面布置
根据招生规模60人，实验室设计规模一般为每班30-32人，2人一组，共16组；细胞生物学实验室与实验室设计室合并建设，平面分布为：细胞生物学实
验预备室25平方米，共享仪器室50平方米，学生操作室100平方米，超净接
种室25平方米，实验室设计预备室25平方米。
2、实验室设计基本配置：
1、多媒体教学系统1套（包括计算机、投影机、实物投影仪、数码照相机）
2、实验室装备：学生操作室半岛实验台8个，仪器室中央台1个，四周边台、教师预备室根据实际需要布置实验台；
3、实验室安装吸顶式空调、通风橱、烟雾火警报警系统、消防设施、门警系统。
4、实验设备
细胞培养室仪器设备。