广西柳州铁一中七年级信息技术下册 第一单元 第3课《到“网上邻居”中寻宝》教学设计
广西柳州铁一中七年级信息技术下册 第二单元 第1课《认识BBS》教学设计
《认识BBS》教学设计
教学内容
《认识BBS》是某某信息技术教材七年级下册第二单元第一课的教学内容。
本课通过“寻找宝藏路线图”的活动，让学生了解文件的类型、主要图像文件的格式，掌握搜索文件的方法，学会如何更有效地获取知识。
学生分析
BBS对学生来说是一个陌生的词语，所以就需要从认识BBS开始学习、了解BBS的交流特点，并让学生学会在BBS上进行注册，发帖等操作。
只有掌握了这些操作才能进行以后的调查工作。
教学目标
知识目标：
1．认识BBS的基本特点。
2．学会注册BBS。
3．学生在BBS中发帖。
过程与方法：
以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。
情感态度与价值观：
让学生学会利用BBS来进行交流，拓宽了学生的知识面，也培养了学生的交际能力。
教学重点
1．认识BBS的基本特点。
2．学会注册BBS。
教学难点
学生在BBS中发帖。
教学准备
多媒体广播系统，示例X图，教学视频，Flash教学动画。
教学过程。
广西柳州铁一中七年级信息技术上册 第一单元 第4课《做信息社会的合格公民》教学设计
《做信息社会的合格公民》教学设计教材分析信息社会中，由于不同的人出于不同的目的，在各自的活动过程中常常伴随着各种各样问题的出现。
如果单纯从技术角度对人们的行为规X进行限制，只能解决一个方面的问题，而不能从长远角度和全面角度进行规X。
只有通过法律法规，充分利用法律的规X性、稳定性、普遍性、强制性，才能有效地保护信息活动中当事人的合法权益，增强打击处罚力度。
为了使学生对信息安全法律法规有一个较深入的了解，特别设立几个活动让学生亲自进行探索，并给出相关知识点，让学生加深理解。
教学目标知识与技能：1．能够通过多种途径了解信息活动过程中存在的一些问题及其危害。
2．掌握有关网络道德规X的知识。
3．掌握一些国内外的信息安全法律法规的知识。
过程与方法：通过讨论总结信息道德和法规，懂得安全上网的技巧。
情感态度与价值观：通过本节课的学习，让学生了解在信息活动过程中存在的消极因素，学会识别和抵制不良信息，自觉遵守网络道德规X和相关的法律法规，负责任地参与维护信息安全实践中，增强在网络交流中的自我保护意识，争做“信息时代的合格公民”。
教学重点、难点教学重点：1．分析信息活动过程中存在的问题。
2．网络使用道德规X。
3．信息安全法律法规。
教学难点：1．对信息安全法律法规的了解。
2．要求各小组制定一份“网络课程学习守则”。
（其内容言简意赅）学生分析教学对象是七年级的学生，经过前面内容的学习，已具备很好操作技能，整体水平较高，在网络中的交流能力强，可以充分利用网络中的一些项目如BBS、FTP等对问题进行网上讨论。
教学课时1课时。
教学过程一、导入师：学习信息技术的最终目的什么？生：（为学习、工作、生活服务）师：1．学生上网情况调查。
2．社会最近发生的网络案件如网友见面、虚拟财产被窃等现象。
这些问题不能不引起我们注意关于网络安全、网络道德问题。
导入这节课“做信息时代的合格公民”的主题。
二、授课过程师：首先肯定网络给我们带来的各种积极的、重要的影响。
七年级信息技术教案(下册)
七年级信息技术教案(下册)第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、IP地址等。
培养学生正确使用网络的习惯，遵守网络道德和法律法规。
1.2 教学内容互联网的起源和发展网络的基本组成：硬件设备、传输协议、域名系统等网络的正确使用方法：浏览网页、搜索信息、文件等网络道德和法律法规：保护个人隐私、不传播不良信息等1.3 教学活动讲授互联网的基本概念和发展历程通过案例分析，讲解网络的正确使用方法和注意事项组织学生进行小组讨论，分享网络使用的心得和经验1.4 教学评价学生能回答互联网的基本概念和组成学生能演示正确使用网络的方法和技巧学生能列举网络道德和法律法规的相关内容第二章：电子表格的基本操作2.1 教学目标让学生掌握电子表格软件的基本操作，如插入、删除、编辑单元格等。
培养学生运用电子表格进行数据整理和分析的能力。
2.2 教学内容电子表格软件的界面和功能：菜单栏、工具栏、单元格等电子表格的基本操作：插入、删除、编辑单元格数据整理和分析：排序、筛选、公式和函数的使用2.3 教学活动讲解电子表格软件的基本操作和功能通过实例演示，教授数据整理和分析的方法学生进行实践操作，巩固所学知识和技能2.4 教学评价学生能熟练操作电子表格软件，进行基本操作学生能运用公式和函数进行数据计算和分析学生能独立完成数据整理和分析的任务第三章：演示文稿的制作与展示3.1 教学目标让学生学会使用演示文稿软件制作简单的演示文稿。
培养学生有效地展示自己的观点和成果的能力。
3.2 教学内容演示文稿软件的界面和功能：幻灯片、模板、动画等演示文稿的制作：插入文本、图片、图表等演示文稿的展示：动画效果、切换效果、演讲稿等3.3 教学活动讲解演示文稿软件的基本操作和功能通过实例演示，教授制作和展示演示文稿的方法学生进行实践操作，制作并展示自己的演示文稿3.4 教学评价学生能熟练操作演示文稿软件，制作简单的演示文稿学生能运用动画效果和切换效果，使演示文稿更具吸引力学生能有效地展示自己的观点和成果第四章：计算机编程基础4.1 教学目标让学生了解计算机编程的基本概念，如变量、循环、条件语句等。
广西版信息技术七年级下册全册教案【新教材】
⼴西版信息技术七年级下册全册教案【新教材】备课本⼴西版七年级下册信息技术全册教案班级______教师______⽇期______第⼀课《Windows寻宝路线》教学⽬标知识⽬标：1．掌握搜索⽂件的⽅法。
2．掌握主要图像⽂件的格式。
3．了解各种⽂件的类型。
过程与⽅法：以任务驱动学习，培养学⽣的探索精神，并通过思考问题、⼩组讨论交流、⾃主学习以及教师的提⽰讲解等⽅式完成教学任务。
情感态度与价值观：让学⽣⾃⼰动⼿，尝试利⽤不同的⽅法找到“宝藏”，并通过对⽐，找出图像的秘密，培养学⽣动⼿操作能⼒和分析能⼒。
教学重点掌握主要图像⽂件的格式。
教学难点了解各种⽂件的类型。
教学准备多媒体⼴播系统，⽰例范图，教学视频，Flash教学动画。
第⼆课《压缩⽂件中的“宝物”》教学⽬标知识⽬标：1．掌握解压缩软件的安装，熟练进⾏软件的解压缩操作。
2．掌握计算机的基本组成原理。
3．了解软件的分类及其功能。
过程与⽅法：以任务驱动学习，培养学⽣的探索精神，并通过思考问题、⼩组讨论交流、⾃主学习以及教师的提⽰讲解等⽅式完成教学任务。
情感态度与价值观：让学⽣⾃⼰动⼿，尝试利⽤不同的⽅法找到“宝藏”，并通过对⽐，找出图像的秘密，培养学⽣动⼿操作能⼒和分析能⼒。
教学重点掌握解压缩软件的安装，熟练进⾏软件的解压缩操作。
教学难点掌握计算机的基本组成原理。
教学准备多媒体⼴播系统，⽰例范图，教学视频，Flash教学动画。
第三课《到“⽹上邻居”中寻宝》教学⽬标知识⽬标：1．学会创建⽂件或⽂件夹的快捷⽅式。
2．学会在局域⽹中设置共享⽂件夹。
过程与⽅法：以任务驱动学习，培养学⽣的探索精神，并通过思考问题、⼩组讨论交流、⾃主学习以及教师的提⽰讲解等⽅式完成教学任务。
情感态度与价值观：让学⽣⾃⼰动⼿，学会⾃学的⽅法；培养学⽣的探究、观察、分析能⼒。
教学重点学会创建⽂件或⽂件夹的快捷⽅式。
教学难点学会在局域⽹中设置共享⽂件夹。
教学准备多媒体⼴播系统，⽰例范图，教学视频，Flash教学动画。
广西柳州铁一中七年级信息技术上册 第一单元 第1课《信息与信息技术》教学设计
《信息与信息技术》教学设计教材内容这节课的要紧内容是了解信息、信息技术及信息技术工具等大体概念。
教学目标知识与技术：1.使学生了解信息和信息技术的大体概念。
2.了解信息技术的工具有哪些。
进程与方式：通过游戏和多媒体了解信息的无处不在和信息技术及工具的进展。
情感态度与价值观：了解信息技术工具在现代社会的运用及对人类生活的阻碍。
教学的重点和难点1．明白得信息和信息技术的概念。
2．了解信息技术的快速进展、强化信息意识。
学生分析现实生活中人们用来同意、处置、发布信息的工具很多，有电视机、机、机、报纸、信函、运算机等，除在教学中让学生明白这些信息处置工具外，还要充分利用运算机的优势来展现运算机在信息处置方面的庞大作用，从而提高同窗们学习信息技术课的爱好，把握运算机的基础知识和大体操作技术，为尔后在学习、工作和生活中利用运算机那个壮大的信息处置工具来处置信息打好基础。
设计思想本课的学习应该以学生的感性熟悉为主，增强学生获取信息和进行信息处置的意识，通过大量的现实生活中的信息和信息处置的实例和学生参与看、听、说、摸等方式，对信息和信息处置在现代社会中的地位、作用有一个较为清楚的熟悉。
在教学进程中能够采取实物演示、挂图展现、观看录像片、用运算机演示等直观性较强的教学方式和学生主体参与的形式，引导学生充分熟悉信息在现代社会中的庞大作用和对社会进展的庞大推动力。
在教学进程中要紧让学生了解：现代社会已经离不开运算机了，运算机在咱们的身旁时刻为咱们提供效劳。
教学预备相关文本、图片、动画、视频素材等。
教学进程1．引言本章是教材的第一章，这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用，通过学习使学生有较强的信息意识。
了解和把握信息技术的进展及其对现代社会的阻碍，运算机的进展与应用、信息技术的进展与应用、如何做信息社会的合格公民及迎接信息社会的挑战。
中学信息技术课程的要紧任务是：培育同窗们对中学信息技术的爱好和意识，让同窗了解和把握信息技术的大体知识和技术。
初中信息技术《网上寻宝》案例教学设计
网上寻宝【学习目标】1、了解搜索引擎的作用及使用方法。
2、学会所需资源的搜索途径及方法。
3、掌握收藏夹的使用。
4、培养学生探索合作创新的思想与能力。
【教学设计思路】以查找有关舟山各方面信息为引子，通过学生自探索和同学间互相协作的方法来学习搜索引擎和收藏夹的使用方法，并继续领会多操作的学习信息技术的方法和利用网络查找信息的方法。
【学习过程】一、引题：师：再过几天国庆长假就要到了，以往同学们在这段时间是怎么度过的呢？生：（会说出许多种度过假期的方法：有在家做作业的、有参加补习班学习的、有与同学一起看电影、逛书市的、也有跟父母一起到外地旅游的等等。
）师：这些都是好办法，老师在学习工作之余也很喜欢到外面去走走，但是有时候因为条件的限制无法成行，那么有无即方法又实惠的更好的去处呢？生：上网。
师：对，在互联网上有很多我们需要的信息，比如你想学习吗，学习累了想欣赏美妙的音乐吗，几个同学聚在一起想比比谁的玩技高吗，在家闷了想看看外面的世界了解最近新闻吗？互联网上都能找到，它里面的信息如无边无垠的大海，我们该如何“大海捞针”找到自己喜欢的网站和内容呢？”生：（回答）有说从报刊杂志上记下来的，有看到人家已上去的网站的地址栏中记下来的，有从一个网页上偶然链接上去的等，也有同学已有经验说可以利用某些网站的搜索功能进行有目的的搜索。
师：大家说的办法都很好。
而用利用某些网站搜索功能倒是一个不错的选择。
这种功能我们叫它为“搜索引擎”。
有谁能告诉大家你用的“搜索引擎”吗？二、互动教学任务一：搜索引擎的使用[生举手示意，教师通过多媒体教学系统的广播功能让这些学生进行演示。
]（如果学生没有提到Google与Baidu）现在我给大家再介绍二个很有名的搜索引擎，师：他们分别叫“狗狗”和“百度”。
图1图2[教师将这两个“引擎”的网址和界面（图1、图2）通过广播系统传给大家]——这两个搜索引擎的界面均很简约，我们只要在本文本框中输入你想查的内容的关键字按回车或点击搜索按钮即可。
广西柳州铁一中七年级信息技术下册 第一单元 第3课《到“网上邻居”中寻宝》教学设计
《到“网上邻居”中寻宝》教学设计
教学内容
《到“网上邻居”中寻宝》是广西信息技术教材七年级下册第一单元第三课的教学内容。
本课将在网络上寻找第二件“宝物”，在寻找的过程中，让学生认识“网上邻居”，并学会创建文件或文件夹的快捷方式，以及在局域网中设置共享文件夹。
学生分析
经过前上节课的学习，学生已经掌握了计算机基本工作原理、相关硬件、软件等知识，但是对大部分学生来说，利用局域网来查找文件，以及设置共享等操作都还是很陌生的，所以本节课就通过查找第二件宝物来引导学生来学习这一方面的知识。
教学目标
知识目标：
1．学会创建文件或文件夹的快捷方式。
2．学会在局域网中设置共享文件夹。
过程与方法：
以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。
情感态度与价值观：
让学生自己动手，学会自学的方法；培养学生的探究、观察、分析能力。
教学重点
学会创建文件或文件夹的快捷方式。
教学难点
学会在局域网中设置共享文件夹。
教学准备
多媒体广播系统，示例范图，教学视频，Flash教学动画。
教学过程。
广西柳州铁一中七年级信息技术上册第二单元第3课《查找显示器信息》教学设计
4.在显示适配器属性窗口中，可以查看到显示器的品牌、型号、分辨率、刷新率等信息。
3.题型三：分析题
问题：请分析以下两款显示器的性能差异，并给出购买建议。
参数：
显示器A：品牌A，24英寸，1920x1080分辨率，60Hz刷新率，5ms响应时间。
显示器B：品牌B，27英寸，2560x1440分辨率，144Hz刷新率，1ms响应时间。
广西柳州铁一中七年级信息技术上册第二单元第3课《查找显示器信息》教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：七年级信息技术上册第二单元第3课《查找显示器信息》
2.教学年级和班级：广西柳州铁一中七年级
3.授课时间：第3课时
4.教学时数：45分钟
本节课将围绕如何查找计算机显示器的相关信息展开，使学生掌握硬件信息查询的方法，增强学生对计算机硬件的了解和认识。教学内容与课本紧密关联，通过实践操作让学生深入了解显示器的基本参数和性能指标。
-反馈重点：分析逻辑性、报告书写规范。
3.研究性学习作业：在评价小组作业时，重点关注研究内容的深度、PPT或视频的制作质量以及小组合作的协调性。针对不足之处，提供改进意见。
-反馈重点：研究深度、多媒体制作质量、团队合作。
重点题型整理
1.题型一：简答题
问题：请简述显示器的主要参数及其对性能的影响。
答案：
-监控预习进度：通过平台跟踪学生的预习情况，确保每位学生都进行了预习。
学生活动：
-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，初步了解显示器参数。
-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。
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《到“网上邻居”中寻宝》教学设计
教学内容
《到“网上邻居”中寻宝》是广西信息技术教材七年级下册第一单元第三课的教学内容。
本课将在网络上寻找第二件“宝物”，在寻找的过程中，让学生认识“网上邻居”，并学会创建文件或文件夹的快捷方式，以及在局域网中设置共享文件夹。
学生分析
经过前上节课的学习，学生已经掌握了计算机基本工作原理、相关硬件、软件等知识，但是对大部分学生来说，利用局域网来查找文件，以及设置共享等操作都还是很陌生的，所以本节课就通过查找第二件宝物来引导学生来学习这一方面的知识。
教学目标
知识目标：
1．学会创建文件或文件夹的快捷方式。
2．学会在局域网中设置共享文件夹。
过程与方法：
以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。
情感态度与价值观：
让学生自己动手，学会自学的方法；培养学生的探究、观察、分析能力。
教学重点
学会创建文件或文件夹的快捷方式。
教学难点
学会在局域网中设置共享文件夹。
教学准备
多媒体广播系统，示例范图，教学视频，Flash教学动画。
教学过程。