励志书籍读书笔记
《没有任何借口》读书笔记
《没有任何借口》读书笔记《没有任何借口》是加里·约翰逊（Gary John Bishop）所著的一本自助励志书籍，主要讲述了如何克服借口和限制，实现个人目标和梦想的方法和策略。
在读完这本书后，我对其中的一些关键观点和内容进行了总结和归纳，以下是我的读书笔记，共5500字。
第一章：命运的创造者1. 借口并不会改变现实，只会让我们的生活变得更加糟糕。
借口是一种逃避责任和承担后果的方式，它不会解决问题，只会阻碍我们的成长和进步。
2. 每个人都有自己的借口，无论是外部的，比如环境、条件等，还是内部的，比如心理、情绪等。
然而，成功者之所以成功，就是因为他们选择不再依赖借口，而是积极主动地去创造自己的命运。
3. 改变自己的命运需要首先改变自己的思维方式和行为模式。
我们需要摒弃消极的想法和习惯，培养积极的态度和行动力，这样才能打破借口的束缚，并实现自己的目标和梦想。
第二章：不再退缩1. 拒绝退缩是成功的第一步。
退缩只会让我们停滞不前，无法实现梦想和目标。
在面对困难和挑战时，我们需要勇敢地迎接挑战，坚持不懈地追求自己的理想。
2. 每个人都有恐惧和不安的情绪，但我们不能让它们影响我们的决策和行动。
要学会控制自己的情绪，让勇气和自信成为我们前进的动力。
3. 成功者不是没有恐惧，而是懂得如何在恐惧面前开展行动。
他们相信自己的能力，愿意把自己置于不同的环境和压力下，用行动证明自己的价值和能力。
第三章：找到你的声音1. 每个人都有独特的声音和价值观，要学会倾听自己的声音，发现自己的才华和潜能。
要相信自己的直觉和判断力，不要盲目追随他人的想法和意见。
2. 培养自己的声音需要勇气和坚定。
要敢于表达自己的观点和想法，不要因为害怕他人的批评和评价而屈服。
3. 成功者都有自己的声音，在重要的决策和选择上，他们会听从自己的内心声音，而不是被外界的声音所左右。
只有相信自己的声音，我们才能走出属于自己的道路。
第四章：承担一切1. 成功者懂得承担责任，不把失败归咎于他人或外界的原因。
读书笔记—《励志人生》
励志人生大学的第一学期的寒假，我有幸拜读了成功励志导师奥里森·斯威特·马登的《哈佛励志书》，感触颇深，特别是对于我这个迷茫的大一新生来说，有着一定的指导作用。
特此与大家分享我的读后感，将其中的人生励志哲理与大家共勉！作者与名著简介：奥里森·斯威特·马登（1850~1924），美国成功学之父和伟大的励志导师，他家境贫寒，自幼失去双亲，经历了坎坷的童年生活。
但他意志力顽强，凭借不怕吃苦的精神在法学、医学、神学、演讲术、酒店管理等方面取得了伟大成就。
他完成了多部激励人心的经典之作，一直畅销全球，帮助无数年轻人走出迷茫，找到人生目标，最终成功！本书分为{将生命写成一部杰作}，{成为脚踏实地的梦想家}等十七章，每一章都蕴含着丰富的人生哲理，教会人们如何去一步步走向成功！（1）掌控身体的活力经典摘抄：许多人认为无休止地工作才能作出伟大的成就。
因此，他们一直工作，永不停息，这种观点大错特错。
我们获得的成就取决于工作效率，处于压力和负荷下的大脑无法以最好的状态工作。
大脑自愿工作时才能达到最高效率，他人无法强迫。
缺少娱乐和睡眠的大脑无法从事一流的工作。
一个靠有毒的，污浊的血液供养的大脑是无法高效运转的。
这样一来，感觉麻木，知觉迟钝，随之而来的是精神冷漠，志趣衰退。
身体孱弱的成功者寥若星辰。
一般人没有健康的身体就不可能有显著的成就。
保持身心都处于最佳状态是每个人的神圣职责，否则他将无法完成上帝赋予他的使命。
弄垮自己的身体是一种罪，当大好的机会来临时，你却没有力量好好把握，这是因为恶性的方式白白耗费了你的能量。
你是否能够充分利用自己的能量，改掉你恶性的方式？要不断问自己：我将做的这件事能否增加我的能量，让我始终保持最佳的状态，从事最好的工作？切身感受：的确，在当今这个快节奏的社会生活背景下，我们大多数人已经很难去保持一种良好的生活方式，也无暇好好地调养自己的身体。
但我们大多数人又没有真正领略到“身体是革命的本钱”的内涵。
励志书籍读书笔记
励志书籍读书笔记（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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励志读书笔记大全
励志读书笔记大全篇一：励志类读书笔记励志读书笔记—zxm1. 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏2. 文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋。
屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语3. 不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功4. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴5. 最困难的时候也就是我们离成功最近的时候6. 享受现在，享受过程，享受生活7. 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣8. 从不攀登的人很少摔跤，从不获胜的人很少失败 19. 你还有失败的资格10. 田家少闲月，五月人倍忙? 海内存知己，天涯若比邻? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ? 我相信你们，也请你们相信我? 困惑是一件好事，他是你成长的标志? 抵挡住诱惑，人生就会提升非凡境界? 勿欲速，勿小利，欲速则不达，见小利则大事不成? 成功的不够具体，失败的不够深刻 ? 系统分析、独立思考的能力? 商机无处不在，不要在犹豫中浪费青春 ? 学会独处，坚持自学(一)(二)最好的听课状态就是：进入学习状态，和老师一起玩转课堂将经典与实际结合，创造自己的特色，形成自己的风格 2(三)(四)(五)(六)(七)(八) 用联系发展的眼光看问题量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果主观能动性给上级的永远是答案而不是问题解决焦虑最好的方法：让自己忙起来，没有时间去焦虑如果明天你将死去，那么你今天会做什么？难道你认为明天不死，今天就不需要做吗？ (九)(十) 你认为自己是怎样的人，就会有怎样的表现，这两者是一致的肯定自己就是准确定位自己的人生；改变自己就是自我形象的重塑超越自己就是人生价值的实现? 得了第二名还这么高兴？你不知道我把第一名追的有多惨 ? 这条沟里有成千上万条鱼你救不过来的。
你又能改变什么那？对于这条鱼来说，我的行为足以改变他的命运3篇二：读励志书籍的读后感两篇为自己更好的工作--------《做最有用的好员工》有感当我拿起这样的一本职场励志系列的书籍，我以为又是千篇一律的说些无关痛痒的要怎么样，不要怎么样的呻吟文字。
关于励志的读书笔记
关于励志的读书笔记关于励志的读书笔记篇1标题：《追风筝的人：一部描绘心灵成长的励志小说》作者：卡勒德·胡赛尼出版年份：20XX年页数：336摘要：这本小说以阿富汗的历史背景，讲述了一个关于心灵成长、背叛和救赎的故事。
主人公阿米尔和他的朋友哈桑，一个是富家公子，一个是哈扎拉人，他们之间的友情和背叛，构成了小说的主线。
通过哈桑被羞辱、阿米尔的背叛和救赎，这部小说揭示了人性的复杂性和生活的无常。
深入分析：哈桑对阿米尔的忠诚和奉献，让人感到深深的感动。
然而，阿米尔对哈桑的背叛，让我们感到震惊和惋惜。
这种背叛揭示了人性中的自私和恐惧，但也让我们看到了阿米尔的悔过和救赎。
这个故事告诉我们，我们不能因为身份、地位或者其他原因而歧视或者排斥他人，我们应该尊重和接纳所有人，不论他们的种族、宗教或者背景。
个人观点：作为一个心理学家，我认为这部小说是一个非常优秀的心理剖析。
通过哈桑和阿米尔的故事，我们看到了人性的复杂性，看到了友谊、忠诚、背叛和悔过。
这些元素在我们的生活中都起着重要的作用。
而且，这个故事也告诉我们，成长就是一个不断面对自己的过程，只有勇敢面对自己的弱点并努力克服它们，我们才能成为一个更好的人。
结论和评分：总的来说，《追风筝的人》是一部非常优秀的作品。
它以生动的笔触描绘了阿富汗的历史背景，以深沉的情感剖析了人性的复杂性，以真实的故事情节展示了生活的无常。
关于励志的读书笔记篇2标题：《追风筝的人：一部描绘心灵成长的励志小说》作者：卡勒德·胡赛尼出版年份：20XX年背景介绍：《追风筝的人》是由卡勒德·胡赛尼创作的一部小说，讲述了两个阿富汗男孩的成长故事。
这部小说在20XX年出版后，迅速成为国际文坛上的重要作品。
小说以阿富汗的历史为背景，描绘了两个孩子在战乱和社会压力下的心灵成长历程。
深入分析：小说中的主人公阿米尔是一个富家子弟，他的仆人哈桑是他最好的朋友。
然而，哈桑却是一个天生口吃，他的忠心和热情总是被忽视。
我的奋斗读书笔记
我的奋斗读书笔记作为一本激励人心的书籍，《我的奋斗》给我带来了深刻的思考和启示。
本书是中国当代知名作家余华的代表作之一，通过描述主人公的奋斗历程，生动展现了一个普通人如何在逆境中崛起的故事。
在阅读过程中，我深深地被主人公坚持奋斗的精神所感动，同时也从中学到了许多宝贵的人生经验和智慧。
首先，主人公的奋斗精神给了我极大的鼓舞和勇气。
他从小生活在贫困的农村，没有受到很好的教育，但他并没有因此放弃对知识的渴望和追求。
他利用每一个空闲的时间去自学，勤奋努力。
他知道只有通过知识的积累和提升才能改变命运，于是他默默地为自己的目标努力奋斗。
这种顽强的精神让我明白，只要有梦想并为之努力，就一定能够实现自己的价值。
无论遇到多大的困难或挑战，我们都应该保持积极的态度，在追求目标的道路上坚定前行。
其次，书中揭示出了奋斗的真谛，即不断学习和成长的重要性。
主人公在不停地学习中，不断突破自己的极限，提高自己的技能和能力。
他通过参加各种培训班和自学，不断扩展自己的知识面和视野。
同时，他也会从工作中总结经验教训，不断完善自己的思维方式和工作方法。
正是这种不断学习和成长的努力，使他不断迈向更高的台阶，解决了一个个难题，最终获得成功。
这给了我一个重要的启示，那就是在日常生活中要保持学习的态度，不断充实自己的知识和技能，才能不断进步并取得更大的成就。
此外，主人公在奋斗过程中所遇到的挫折和困难也给了我很多反思。
他经历了许多挫折和失败，但他从不放弃，始终保持积极向上的心态。
他将每一次挫折和失败都看成是成长的机会，从中吸取经验教训，不断调整自己的思维和行为。
这种乐观主义的态度让我明白，面对挫折和困难时，我们不能气馁和灰心，而是要勇敢地面对并从中寻找机遇和改进的空间。
总而言之，《我的奋斗》是一本令人深思的好书。
通过主人公的奋斗历程，它向读者展示了从平凡到不平凡的转变，传递了积极向上的力量。
在现实生活中，我们每个人都会面临各种问题和困难，但只要我们保持奋斗的激情和精神，学会在逆境中坚持和前行，我们就能够战胜困难，实现自己的梦想。
励志故事书籍读书笔记500字6篇
励志故事书籍读书笔记500字6篇励志故事读后感1令我印象最深的是“一小时造就辉煌”和“怎样把水烧开”两个故事。
“一小时造就辉煌”故事中介绍了美国前总统罗斯福每天花一个小时把自己关在家里欣赏收集的邮票。
世界织布业巨头威尔福莱.康每天早起一小时来画画，十多年后，他创造了几百幅著名油画，被人以高价买走。
他把这些钱作为奖学金，奖给攻读绘画艺术的学生。
在20世纪，日本的一个年轻人开了一家小杂货店。
一天，当年轻人准备关门的时候，进来了几个买东西的人。
年轻人再等了一会，果然又来了几个人，那天他延长了开店时间，直到12点钟才关门，从此他每天把关店时间延长一小时，因此它的生意越做越好，收入达到1148亿日元。
这三位著名人物用一个小时造就了辉煌。
从这个故事我知道时间不必太长，一天只要一小时来做有意义的事，日积月累，一定会取得成功。
我决定每天用一小时好好练琴，使我的梦想插上翅膀，翱翔蓝天。
另一个故事“怎样把水烧开”，讲叙了一位青年大学毕业后为自己树立了许多目标，但几年来，他一事无成。
励志故事读后感2曾有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。
第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。
刚走了两三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到?有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走他们的情绪越低落。
第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。
走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。
”于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：“快到了!”大家又振作起来加快了步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。
行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。
励志读书笔记
励志读书笔记励志读书笔记（通用19篇）当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。
你想知道读书笔记怎么写吗？以下是店铺帮大家整理的励志读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
励志读书笔记篇1《简·爱》(Jane eyre)是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。
这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。
主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。
但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。
小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。
扎根于相互理解。
相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。
其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
《简·爱》是部脍炙人口的作品、毋庸置疑的名著。
英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，当时人们普遍认为《简爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。
一个有尊严和寻求平等的简·爱，这个看似柔弱而内心极具刚强韧性的女子也因为这部作品而成为无数女性心中的典范。
《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。
至今已164年(1847年至今)的历史了，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象;《简爱》的问世曾经轰动了十九世纪的文坛，在英国文学史上，被称为一部经典传世之作，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，有一种抑制不住的冲动，驱使人拿起这本书，随之深深感动，心灵也为之震颤。
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励志书籍读书笔记
励志书籍读书笔记（一）
一篇《答顾东桥书》断断续续看了近半个月，中间还夹杂着重温了下《万历十五年》。
忽然有个念头冒出来：《传习录》是终极励志书啊！
近期工作反思，想得很多，做得不够。
想得太多了，想着一开始做，就要直接做得很周全，便觉得困难重重，倒反而畏首畏尾了。
这项工作本来属于我比较了解的，且一直关注，却行动迟缓，缺乏实际行动。
近期牛刀小试，便有效果反馈。
哎，惭愧惭愧，早干嘛去了。
归根结底，还是认识上不够到位。
我还是把知与行，分作了两样，总想着完成了比较全面的知识储备和技术积累，再进行行动，却没认识到，知与行本是一体。
只有在行动中摸索成长，才能完善认知，只有在行动中积累经验后才能进一步指导行动。
看来，《传习录》真不是读出来的，而是在“知”与“行”中逐渐融入自己的心性的。
近来，隐约感觉有一股动力，这股动力督促我反思自身，认知自己的心性，这股动力督促我即刻行动，投入实践，我想，这股动力，多多少少，就是我的“至良知”吧。
这股力量是《传习录》给我的，也许从这个层面看，称《传习录》是终极励志书，也不为过。
我能够越发感受到心学与佛家禅宗的区别了，虽然心学与禅宗都是以自我本心的认知为主体，以修行者的领悟为成长之路，但，心学与佛释有着本质区别，心学从一开始就将自己的修习落于最细微的实践行动之处，而穷究自己的本心，也便是天地间的大道天理。
也许，心学与禅宗的终极大道是相通的，比如有多少高僧以出世的心做入世的事，只是我辈凡俗，常常为佛家的一些慧心顿悟的细枝末节而蒙蔽。
与此相比，心学的研习，哪怕只是初窥门径，也对日常工作大有裨益啊！嘿嘿，终极励志书！！
励志书籍读书笔记（二）
听听名字就知道是一本关于励志的书，书封面是黑色，用四个大字写着“我的奋斗”。
对这本书的兴趣是源于孙老师的推荐。
留给我印象最深的是罗老师很有自己的独特个性，在中国这样不健康的、浮躁的社会中，像罗老师这样能保持自己个性的人，实在不多。
首先觉得他很有勇气。
印象最深的是，初二时，老师让用事实，真情实感的写一篇关于校园的作文，其他同学都是说“五星红旗飘扬在学校上空”，就他写“五星红旗耷拉在校园上空”，老师愤怒让改，他改成“说来也怪，尽管没有风，五星红旗仍然飘荡在校园上空。
”哈哈～罗老师在老师面前的表现，反应出他从小就对教育的某些不满。
说的也不错，中国的教育让人感到悲哀的地方很多，教育法里说的公民平等的接受教育，就是一句屁话，从高考最能看出来，都知道，不说了。
罗老师没读过大学，罗老师的经历也算个传奇，他没有很清晰的职业规划，起码在去新东方前。
去新东方也是为了薪水，做自己最讨厌的事——做老师，教英语。
现在的社会许多领取变数很大，如果做职业规划不该划定太长的时间内，还是活在当下好，抓住能抓住的机会。
罗老师说话很随意，什么都敢说，有些话听者很别扭，但是这些话我们私下，或者在网上敢说，面对公众就不敢了。
罗老师不一样，大义凛然地批判不良的社会风气，在媒体公众面前都敢说，听者觉得蛮对的，有时还很过瘾，还会大笑。
他的牛博网充当了
社会舆论的平台，因为不主动删除过于敏感的政治言论，多次被封，两年多没赚着什么钱，但他依然快乐，因为他喜欢做网站，喜欢牛博。
所以有人说，创业要做自己喜欢的事，这样激情会更持久，这点我同意。
喜欢不需要什么理由，就是发自内心的。
在这个浮躁的社会上，也不要说某些东西你不会追求，其实你的心里并不排斥它们。
罗老师“叛逆”的童年，“叛逆”的青春，跟他最后的成就以及职业都有很大帮助，这些个人都是学不来的。
这本书读下来，感觉并不是一本励志书籍，就是教会了我，让我知道，要学会独立思考，不管世俗怎么说，别人怎么说，凡事都要有自己的判断，多看书籍，敢于怀疑一切过去没经过自己思考就接受了的想法。
最最好的自己，做最真实的自己，做自己的自己，而不是活在别人的评价里！
励志书籍读书笔记（三）
学生是学习的主人，是学科课堂的主人。
学生是班级的主人，他也应该是班级管理的主人。
>班主任管理班级时，他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢？就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。
从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。
这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。
培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开始的。
《班主任大全》一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依赖性很强。
由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。
对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独立性的理解。
第二方面，在班级中安排“人人岗位责任制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。
第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。
确实，《班主任大全》一书，在班级管理这个方面给了我很大的启发，让我对班级管理有了新的认识。