【最新教案题库】人教版小学语文四年级上册《猫》教案

15、猫（教案）

教学目标：

1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。

4、激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。

教学重点：了解作者是怎样写出猫的性格特点的。

教学难点：在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。

课时安排：两课时

第一课时

教学目标：

1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。

2、能有感情地朗读课文，体会作者是如何把猫的性格古怪的特点写具体。

3、体会作者爱猫之情。

4、学会“一定要”与“非,,不可！”双重否定句的改写。

教学重点：体会作者是如何把大猫的特点写具体的；学会“一定要”与“非,,不可！”双重否定句的改写。

教学难点：体会作者爱猫之情。

教学过程：

一、谈话导入

1、师：哪些同学家里养过猫？谁来说说你印象中的猫？

指名学生答

2、师：猫有时候贪吃、调皮，但也给我们带来了很多欢乐。有

一位著名的作家，名字叫老舍，他非常喜欢猫，还特地为猫写了一篇

文章呢！我想你学了课文，一定会喜欢猫的。

二、整体感知

１、请同学打开课本，带着两个要求自由读课文：读通课文，想

想课文主要写了什么？联系上下文自学生字和词语，我们更应该掌握好，多读几遍。（学生初读）

２、检查词语：

出示：性格任凭贪玩尽职稿纸抓痒跌倒开辟淘气遭殃枝折花落

生气勃勃变化多端跌跌撞撞屏息凝视

师：下面我们来检查同学们自学词语的成果，谁愿意自告奋勇来读读这些词语，——请同学们自由地读一遍，读不通的多读几遍——齐读词语。

注意：折：读shé是个多音字，还有个读音是：zhé，怎么组词？

的（dí）确，暖和（huo），解闷（mèn），没完没了（liǎo），凭（píng）。

“凭”字的上半部分是“任”，最后一笔稍短；

“贪”字的上半部分不能多加一点写成“令”；

“痒”的偏旁不是“广”；“辟”字的左边不是“启”

３、理解课文内容

（1）师：课文主要写了哪两种猫？（板书：大、小）

师：课文哪些自然段写了大猫，哪些自然段写了小猫。

明确：1—3自然段写大猫，第四自然段写小猫。

（2）师：想一想，我们可以用什么形容词来说明大猫的性格特

征。（古怪的）那么小猫呢？（可爱的、淘气的）。

师:：一只古怪的大猫，你能在课文中找出相同意思的一句话来

概括吗？——划出总起句，“猫的性格实在有些古怪”，齐读。

师：一只可爱、淘气的小猫，你又能在课文中找出相同意思的一

句话来概括吗？——也划出总起句，说一遍段意。

（3）师：你能根据这些词语或者划出来的两句话，来说说课文

主要写了什么吗？

（生个别练说——指名说）

三、学习1-3自然段，感受大猫的古怪。

过渡：这节课我们先一起来看看这只古怪的大猫吧。

1、理解“古怪”、“实在”

师：谁能帮老师来解释一下“古怪”这个词语的意思？（跟一般

情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。文中指猫的性格特别、难捉摸。）“实在”一词又是什么意思呢？能在文中给它找个近义词吗？（的确）

2、自学1-3自然段，感受大猫的古怪，

出示学习要求：

划：划出描写大猫性格的句子或词语。

读：用你的朗读来表现大猫的这一性格。

3、交流反馈：

预设一：第一自然段，老实，贪玩，尽职,,

（1）师：你从哪些地方读出了大猫的老实？

评一评，他读得如何？怎样读能更好的读出猫的老实？

（2）师：课文中是怎样描写猫的"贪玩"的？（出示并板书重点词语：一天一夜、任凭,,也。）

（3）师：猫的尽职又表现在什么地方？（找出并板书重点词语：闭息凝视、非,,不可。）

师：同学们真了不起，一下子把猫的性格全找出来了。你能用这

个句式来说说猫的性格古怪吗？

出示：猫的性格实在，,。

说它老实吧,,，；

说它贪玩吧,,，；

说它尽职吧,,，。

预设二：第二自然段，高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出

师：猫的温柔可亲表现在哪些地方？（蹭、跳、叫唤、咕噜,,）朗读：作者抓住了猫的性格中又一对矛盾“高兴时”和“不高兴时”的表现来写，写得细致、逼真，说明作者对猫的关系十分亲近。

预设三：第三自然段，胆小和勇猛

师：猫的古怪还表现在什么地方？

师：哪些词语可以反应猫的“胆小”，哪些词语反应了猫的“勇猛”？

朗读：你能用你的朗读来表现这只既胆小又勇猛的小猫？

4、小结：猫的性格，实在有些古怪，它的古怪表现在？

出示：猫的性格古怪主要表现在：既（）又( )，既（）又( )。

看上面括号里的词语，老舍先生写出那么多的猫的性格（齐读），你有什么话想说吗？

（生）：这些词语的意思都有些矛盾。

师：对，同学们说的很对，“老实”与“贪玩”是一对矛盾，“贪玩”与“尽职”是一对矛盾，“胆小”与“勇猛”也是一对矛盾，而

这些矛盾性格都集中在猫的身上，因此，猫的性格是古怪的。

四、品词品句，体会对猫的喜爱之情

1、师：猫的性格这样古怪，作者喜欢吗？再读1—3自然段，哪