信息工程系2014-2015学年第一学期教学工作总结

信息工程系教务科2014年度教学工作总结教学工作是学院的中心工作，全系上下积极为教学工作的顺利实施和教学质量的不断提高保驾护航。

教务科全体人员以提供优质服务为前提，以保障教学秩序、规范教学过程为根本，以开展教学研究、推动教学改革为手段，以提高教学质量、培养学生在知识、能力和素质上的全面发展为目标，认真做好教学管理的各项服务工作。

一、加强教学运行管理，不断提高教学管理水平。

（一）全力做好教学工作，认真完成教学任务。

全年共完成11604学时的教学任务，教师年人均166课时。

随着实践教学环节的加强和学生对实践动手能力认识的提高，实训室一直处于紧张的运行状态，各实训室尤其是网络工程实训室、综合布线实训室、物联网实训室除了完成正常的教学任务外，还为学生各类大赛、社团活动、实习实训等实践环节提供了实训场地和环境，为学生动手能力的锻炼和提高给予了有力的支持。

（二）规范教学过程，完善管理制度。

以教育教学质量为中心，坚持教学规范与教学研究相结合、监督检查与学习交流相结合、常规检查与专项检查相结合、教风建设与学风建设相结合。

严格执行教学计划，规范教学运行，确保教学秩序；严格调停课程序，严肃教学纪律；增强责任意识，做好（试卷）保密工作；加强教学过程管理，增强教学管理的科学性、规范性和严肃性，一年来无任何教学事故发生。

认真对待开学前、期中和期末三个阶段的监督检查和总结分析工作，重视作业、教案等专项检查。

规范考务管理、严格考试纪律、重视考风考纪教育，重视学生成绩分析与总结，重视学生实践动手能力的提高等各项工作。

（三）以课堂教学为抓手，加强教学督导与质量监控；开展教学研究，增强课堂教学效果。

我系每学期都以“系领导听课活动月”为载体，结合教学检查，在加强教学规范的同时，以增强课堂教学效果为重点，开展了讲座、培训、交流、座谈和比赛等系列教学活动。

4月下旬，邀请学院基础部主任、教务科研处副处长张格为全系教师做了“整体教改与教师教学技能提升”的专题讲座；6月，组织我系教师参加了学院组织的第二届微课教学比赛，贾殿燕老师获得优秀奖；9月5日，组织召开了物流管理专业师生座谈会，对师生关心关注的实训室建设问题进行了激烈的讨论交流；9月17日，组织暑期参加国家级、省级骨干教师培训、技能大赛的教师进行了汇报，将所学所思与全系专兼职教师进行了分享交流；11月17日-19日，开展了借助一体机进行课堂教学的讲课比赛，并推荐梦飞、袁霞两位老师参加学院举行的多媒体课堂教学比赛；12月，邀请学院党委委员，机械工程系主任王士柱参加了思政课听课活动，听取了邢莉老师的课，并给予了较高的评价；每周教研活动时间，系副主任邵明东多次对全体教师进行整体教改的培训；全年组织召开课程任课教师与学生代表座谈会5场次。

这些教学活动的开展，使我系教师在教育教学理念、课堂教学组织、教学艺术、教学规范、教学资源建设、教学方法等方面有了一定的认识和提高，并初步取得了成效；也将进一步督促、引导、带动我系教师积极研究教学，并通过经验的积累上升到教学研究，以不断增强课堂教学效果，提高教育教学质量。

与此同时，教务科积极加强教学活动的宣传工作，通过系网站、学院网站、院报等多种形式，反映教学动态、交流教学信息，加强舆论宣传，以促进良好教风和学风的形成。

加强教学督导与质量监控，落实听课、评课和反馈制度。

我系定期召开教学工作例会，传达落实高职教育教学理念和改革举措。

成立了由系书记魏咏梅、教学主任邵明东牵头、各级教师共同组成的听课小组，开展听课评课活动，全年共组织集中听课达20余次,被听课教师30人次，听课累计200余学时。

学院督导室每学期都邀请督导专家与系领导一起，集中听课活动，对课堂听课意见进行反馈、交流和指导，以总结经验、寻找不足、提出建议、制定措施，并收到了良好的效果。

开展专项检查，从常规教学资料抓起。

我系组织开展了常规教学资料抽查7次，在抽查的过程中，将教学资料中存在的问题及时反馈，督促相应人员积极整改。

完善学生信息员制度，做好教学阶段性总结。

畅通渠道、开展教学反馈，交流经验，增强学习效果。

我系重视教学信息反馈，重视学生信息员在教学质量监控中的地位与作用，每学期都组织召开教学信息员座谈会。

为了及时收集和反馈教学信息，加强师生之间的交流与沟通，做好阶段性的教学总结与反思，促进良好的教风、学风的形成，系领导、教务科、学生科及教研室老师积极参加学生层面的座谈会。

同学们从培养目标、对专业的认识、教学管理、课程设置、教师教学和学生上课情况等多方面发表了自己的看法，提出了意见和建议。

对于学生的意见和建议，我系做了认真的分析、解答和讨论，并进行了整理汇总，就相关问题与各科室进行交流和沟通。

通过学生信息员的反馈和师生交流活动，全面了解和掌握教师教与学生学的基本情况,发现了教学及管理中存在的不足，为我们进一步做好服务、加强教学质量的监控与评价提供了可靠的信息。

改革计算机专业软件课程的考核形式，全面推行上机操作考试的形式。

为了加强对计算机软件课程教学的跟踪管理与质量监控，同时，也为了降低成本，充分发挥考试的检测作用，我系积极推行软件课程上机考试，得到了广大学生的重视和支持。

（四）加大实践环节经费投入，确保实践教学质量与效果。

我系加大教学经费的投入和合理使用，保障教学环节的落实。

特别在实践教学方面，我系加大了人力和经费的投入，落实导师制度，聘请了焦先文等多名企业工程师和行业专家担任兼职导师来我系承担实训教学任务、指导实习等。

我系还购买了大量的耗材和相关图书资料，为学生参加职业技能大赛提供了保障。

完善了评优激励制度，设立“玉樵夫教育教学奖”，加大了对教师、学生的奖励力度，引导教师和学生积极参与教研及实践锻炼。

二、以质量工程项目为引领，推动改革和建设的全面发展。

我系按照教育部“巩固、深化、提高、发展”总体要求和教学改革思路，以质量工程项目为引领，以课程建设为重点，以落实人才培养方案为契机，积极推进教育教学改革，创新人才培养模式。

（一）认真落实人才培养方案，不断创新人才培养模式。

以人才培养方案落实为契机，通过对国内外计算机应用技术、电子信息工程技术、艺术设计、图形图像制作、物流管理等专业人才培养目标、模式和方案的比较研究，结合专业发展对技能型人才的广泛需求，加强以市场为导向、以社会需求和行业发展需要为重点的教学改革研究，探索人才培养模式多样化的路子。

重视课堂教学内容的整体优化，通过对专业课程体系分析及课程内容整合的研究，开展教学内容与课程体系、教学方法与教学管理改革于一体的教育改革实践；协调统筹实践教学环节和理论教学，给学生提供了更多自主选择的学习时间和空间的自由度。

（二）强化实践教学环节，完善实践教学体系。

将实践教学与学生能力培养相结合，重视通过项目训练来提高学生的实践动手能力和操作技能，培养学生的创新精神和团队协作精神。

以加强实践内涵建设为重点，探索产学研有机结合的人才培养途径和基于校企合作的学生实训教学模式。

以课程设计、实训教学为主，初步构建了面向行业和社会需求的应用型人才培养实践教学体系，开展基于过程引导和项目驱动的实践项目训练。

使项目训练贯穿于实践教学整个实践训练的全过程，使知识、能力和素质有机地融为一体。

通过项目驱动，开展技能训练，树立责任意识，培养工作能力。

任课教师和教务科、学生科管理人员三方面配合，多管齐下，通过课堂内外引导、管理上督促、政策上支持，为学生开展项目实训搭建平台，为培养综合素质高、应用能力强的高素质人才积极创造环境。

（三）以课程建设为重点，推进教学质量的稳步提高。

在抓好省级、院级精品课程申报的同时，我系重点做好现有的3门省级精品课程和7门院级精品课程的后期建设和跟踪管理工作，保证课程建设的连续性、长效性和辐射作用。

一年来，我系立项的省级教研教改项目3项，院级两创一争项目3项，发表教学研究论文十余篇，出版教材、著作5（4+1）部。

三、加强实践教学条件建设，推进实践教学改革创新。

积极加强实践教学条件建设，稳步推进实践教学改革。

教务科从实践教学环节的规范抓起，建立并逐步完善了实习实训教学内容体系、质量监控与保障体系、考核与评估体系。

选聘企业工程师指导学生实习实训，来我系指导学生实操工作；引进优秀资源，调整了实训模块，增加了实训项目，采用项目驱动，分模块、组团队的形式，有效完成了实训教学任务。

通过项目驱动、课堂内外引导、管理上督促、政策上支持，为学生开展项目训练搭建平台，并取得了良好的效果，受到师生一致好评。

（一）以技能大赛项目为契机，推进实训室全面建设。

以技能大赛项目为契机，对实训室进行了调整和建设，对原综合布线实训室进行了调整改造，增加了服务器、交换机等网络设备，新建了物联网实训室、物流管理实训室，对艺术媒体实训室进行了调整、改造、扩建等工作，使我系实训室建设从单纯硬件条件建设转入了软件、硬件同时建设的内涵建设时期，这将为实训项目的全面开出和大学生课外实践活动的开展，提供了有力的保障和支撑；也将推进我系实践教学内容、方法、手段、队伍、管理机制及实验教学模式的改革与创新。

（二）加强实习基地建设，积极推进校企合作。

积极拓展校外实训基地，探索校企深度融合。

5月，我系组织调研组前往滕州市农副产品物流中心创业园、滕州市大学生创业园开展调研工作，优化校企合作，同时，安排43名学生赴创业园进行教学实习，进一步完善了产学结合的办学模式。

在学院与滕州市农夫产品物流中心友好协商下，本着互惠双赢的原则，枣庄科技职业学院与滕州市农副产品物流中心共建创业就业实践基地。

我系计算机应用技术、电子信息工程技术教学团队与枣庄鲁化新天地电子有限公司、山东箭波通讯器材有限公司积极探索校企深度融合，合作调研人才需求、合作开发课程并构建课程体系、合作开发教材、合作培养师资。

今年4月份，与山东箭波通讯器材有限公司合作，联合编写了《MSP430单片机C语言项目教程》校本教材，与枣庄鲁化新天地电子有限公司合作，联合编写了《服务器配置与管理》并已出版发行。

在建好原有的枣庄鲁化新天地电子有限公司、滕州万方自动化设备有限公司、鲁班艺术设计院等12个校内外实习基地的同时，我系根据学生就业去向和行业市场需求，积极拓展实习实训教学基地，与滕州土生金土特礼品商行、滕州市农副产品物流中心有限公司、东方骄子（天津）文化传播有限公司签署了产学研合作协议。

我院2012级计算机应用技术专业、图像图像制作专业学生赴滕州市农夫产品物流中心有限公司圆满完成了课程实习教学任务。

与此同时，我系与甲骨文（山东）OAEC基地达成共识，拟进行共建校企合作实训基地。

校企合作工作拉近了社会、企业同学校、学生的距离，为我系学生提供了训练和实战的平台，为优秀人才提供了施展能力的舞台和就业发展的空间。

（三）高度重视、落实到位，确保实习教学质量。