肝胆外科实习周记
肝胆外科实习个人总结七篇
肝胆外科实习个人总结七篇肝胆外科实习个人总结篇一在肝胆的4周实习中学到很多在上一个科室所未学到的知识，认识了更多优秀的老师。
对于肝胆外科的专科疾病及其护理，尤其是围手术期的护理有了一定的了解与掌握。
在外科我更能体会到何谓“三分治疗，七分护理”。
外科护理工作相当繁重，护士排的班种也多，分工更细。
跟着老师上过主班、消毒班、机动班、晨晚班、中夜班等。
对于大致的工作程序都了解了八九分，其中还是基础护理占比较多的份额，也有专科护理，如T管的护理，更换引流袋，饮食指导及宣教还有各种检查或手术前后的护理准备观察等。
外科中的护理有着举足轻重的作用，特别是在检查与手术前后。
能看着病人在病房得到优质的治疗护理后安返回家则是给我们最好的奖励与鼓舞。
感动老师给与的耐心指导，无论是知识或技能，抑或者工作习惯等方面。
在这里，不仅是我的带教老师，还有肝胆科所有的护士老师。
就算已经下临床两个月了，在肝胆科我还是个新生，很多方面都不甚熟悉明白。
不管是理论知识不够扎实回答不上问题，护理操作技能不娴熟时有违规操作的，老师都微笑的鼓励，细心点评不足之处，没有丝毫的生气与不耐烦，所有的点滴都烙在我的心头。
即使只是测血糖这种小治疗在可以熟练操作之后，老师说了句“一切只会越来越好”，就这么一句短短朴实的话语，给与我的却是莫大的鼓励，也会与我之后的实习生活一块走过实现。
收获的不仅是工作中学到的知识与经验。
每周一次的教学查房也让我受益匪浅。
像教学组长讲的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及护理，段护士长讲的胆囊疾病的特殊检查与护理、胆道疾病病人的护理。
所有的这些都是对我理论知识的巩固与补充，让我更好的掌握基础的专科疾病及护理等知识。
感谢，即将出科，把深深的.感谢与祝福献给肝胆B区的所有医护人员，还有阿姨们！新年将到，祝各位在新的一年里身体健康，在各方面有新的突破与进展！肝胆外科实习个人总结篇二两个月不长不短的时间，我已经快要结束在肝胆外科的实习旅程，度过的每一天都有说不完的故事以及收获。
2024年肝胆外科实习总结
2024年肝胆外科实习总结尊敬的相关领导:您好!我是某某某，来自某某某医院的一名实习生。
非常荣幸有机会在贵院肝胆外科进行为期三个月的实习。
经过这段时间的经历和学习，我对于肝胆外科的临床工作和专业技能有了更深入的认识和理解，同时也提高了我的自我管理和团队合作能力。
在此，我想就我的实习经历做一个总结，以及我在实习中的收获和不足之处向您汇报。
首先，这次实习让我有机会亲身参与了肝胆外科的日常临床工作。
在导师的指导下，我积极参与了各种手术操作，并进行了协助。
通过亲眼目睹手术过程，我深刻地认识了肝胆外科手术的复杂性和技术要求。
通过实践操作，我掌握了一些基本的外科技能，如缝合和止血等。
在手术结束后，我还负责协助病人的术后康复护理工作，包括术后定期复查和病情观察等。
这些经历让我学会了如何与患者沟通和关心他们的需求，提高了我的团队合作能力和责任感。
其次，我也在实习期间积极参与了科研和学术交流活动。
每周我们有科研讨论会和学术讲座，这些活动为我提供了一个良好的学习平台。
我在实习期间也有机会参与了一项与肝胆外科相关的临床研究项目。
通过这次研究，我深入了解了肝胆外科相关疾病的病理病理生理学机制，掌握了一些临床研究的基本操作和统计分析方法。
这次实践研究不仅提高了我的科学研究能力，也增强了我对肝胆外科的了解和兴趣。
不过，我也认识到实习过程中存在一些不足。
首先，由于我是一名实习生，我缺乏临床实践经验，对于一些疾病的判断和诊断还有待提高。
在实习期间，我积极请教导师和资深医生，提高了自己的临床思维和判断能力，但仍然需要不断努力提高。
其次，由于肝胆外科是一个高风险的工作领域，手术操作的技术要求非常高。
而我在实习期间只是进行了一些简单的协助工作，没有亲自操作手术。
这对于我的专业技能和手术操作经验的提高是一个明显的短板。
未来我将加强与导师的沟通和讨论，争取更多实践机会，以提高自己的技术水平。
总的来说，这次肝胆外科实习让我在理论和实践上都有了很大的提高。
2024年肝胆外科实习心得(2篇)
2024年肝胆外科实习心得明天是周五了，我的肝胆科实习已接近尾声，这是我久违来的累，很久没有找到工作的激情和感觉了，可能是我这人喜欢忙，喜欢把自己累趴下就什么都不用想，肝胆科____周实习总结。
刚去那一周，跟到易老师，大家都喊他“毛哥”，大概意思呢，就是别把他惹毛了，不然就有你受的。
他带了个进修生(莫老师)，我比较乐意在实习这个阶段能和进修生一起工作，因为他们一般不会象老师那样大牌，会教我很多小细节的东西，做事也比我们这些实习生熟练得多，我们就可以跟到慢慢学习，我是一个学得慢消化得慢的人，我的努力也可以让他们给我更多的耐心。
那天莫老师给我讲：“你每天回去要看至少一个小时的书，好好考研究生，把证考到”，打镜子的时候手跟得很久，解剖结构讲了一道又一道。
可是第二周我的生活发生了戏剧性的变化，又来了个进修生，也非要跟到易老师，于是我们就一共有____个人了，而他们有的老师一个人就管了20来个病人，于是我被折磨性地分到了龙老师的手下，为这事我还哭过，刚开始我看不惯他的说话方式，所以一听到要去他那边我就觉得难受，后来相处下来还是不错，不过我也从此被累安逸了，每天就过上了苦日子我习惯睡午觉，可是我最近每天中午吃了饭就回病房去了，每天眼睛都像睁不开似的，今天中午终于回来睡了下，真不想起来了知识归纳总结：1、胆绞痛的特点：右上腹部疼痛，腰背部放射痛，与脂餐有关，呕吐后无缓解。
2、腹腔引流管引流出的液体没了的时候，不可马上拔除腹腔引流管，避免只是被大网膜堵到了，可以先退出一小段，观察一天，第二天再没引流物的时候就可以拔除了。
3、换药的时候棉签碘伏不只是在皮肤上消毒而已，要挤压切口周围，看是否有渗液。
4、T管：(1)在拔除T管之前需要做胆道镜，油纱要折叠成三角行塞进去，才不会很快就将敷料浸湿了。
(2)书上写的T管腹腔镜手术的____周拔除，开腹____天拔除，但临床上是腹腔镜手术的三个月拔除，开腹的____个月。
(3)拔管前先在饭前、饭后各夹管____小时，拔管前l-____日全日夹管，如无腹胀、腹痛、发热及黄疸等症状，说明胆总管通畅，可予拔管。
肝胆外科实习心得
在肝胆外科实习的这段时间里，我收获颇丰，不仅学到了专业知识，还体会到了医护工作者的辛勤和责任。下面我将就我的实之前，我对肝脏和胆道疾病进行了系统的学习，包括解剖学、病理生理学、临床诊疗等方面的知识。还通过阅读相关文献和参加讲座学习了最新的诊疗技术和研究进展。这些准备让我在实习中能更好地理解和应用所学知识。
四、临床病房
除了手术实践，我还有机会深入到临床病房进行病例观察和患者护理。在这里，我学会了如何细心倾听患者的心声，关注患者的细微变化，并及时向医生反映。这种细心和耐心对患者的康复起着至关重要的作用。
五、科研探讨
在实习过程中，我还有幸参与科研课题的探讨和讨论。和其他实习同学一起，我深入挖掘了某些肝胆疾病的病因、发病机制及诊疗进展，增加了自己的研究技能和科研经验。
二、与师傅的交流
在实习过程中，我非常幸运地得到了一位经验丰富的师傅指导。通过与师傅的交流，我不仅学到了临床技术上的技巧，更重要的是学会了如何与患者沟通、如何团队合作，以及如何处理突发状况。师傅的悉心指导让我受益匪浅。
三、手术实践
在肝胆外科实习中，我有幸参与了多台手术，如肝切除术、胆囊切除术等。在手术室内，我深刻感受到了团队协作的重要性，每个人都在尽自己的一份力，井然有序地完成手术，为患者带来健康和希望。而且通过手术实践，我对肝脏和胆道疾病的诊疗有了更直观和深入的了解。
六、反思与展望
通过这段时间的实习，我深刻认识到医护工作的不易和重要性。在今后的学习和工作中，我会继续努力，提升自己的专业素养，为患者提供更优质的医疗服务。同时，我也希望能够在科研方面有所突破，为肝胆疾病的诊疗做出更大的贡献。
总而言之，这段肝胆外科实习经历让我受益匪浅，不仅学会了临床技术和医疗知识，也收获了成长和感悟。我将继续努力，成为一名优秀的医护工作者，为患者的健康贡献自己的力量。
肝胆外科实习心得体会_肝胆外科实习小结
肝胆外科实习心得体会_肝胆外科实习小结前言本次肝胆外科实习是我医学专业期间的一次难得的机会，能够深入实践和了解肝胆外科的临床工作。
在实习中，我深刻感受到了肝胆外科临床工作的复杂性与严肃性，也学到了许多实用技巧和经验。
在此，我将我的实习心得体会做如下总结。
一、认真学习理论知识在开始实习之前，我尽可能地学习了相关理论知识，如肝胆外科常见病、常见手术、常见疾病的治疗方案等等。
这对我的实习起到了很大的帮助。
因为在实习中，患者的情况与理论知识有时会有所不同，如果没有理论知识的基础，可能无法准确判断和处理。
在实习过程中，医生和护士们也会给我们讲解各种手术的细节和技巧，我们更应该认真学习和理解，以便在实践中更好地掌握技巧。
二、重视手卫生在肝胆外科实习中，我们不可避免地会接触到各种污染物，例如肝胆胰液、尿液等等。
因此，手卫生是非常重要的。
在实习中，我始终牢记“洗手是最好的预防”，在完成每一项任务后，及时进行手卫生操作。
三、注意观察患者患者的观察是非常重要的，它有助于我们检测患者的病情变化和治疗效果。
在实习中，我学到了许多观察患者的技巧，如注意患者的面色、皮肤、舌苔、脉搏等等。
通过观察和询问，我们可以更好地了解患者的病情，使治疗更加有针对性。
四、注重团队协作在肝胆外科实习中，我们需要与医生、护士、患者等各方面进行交流，需要建立紧密的团队协作环境。
只有团队内部有良好的协作关系，才能更好地为患者提供优质的医疗服务。
在实习中，我认识到团队合作的重要性，并努力与同事、医生、护士建立良好的合作关系，互帮互助，共同完成实习任务。
五、锻炼反应速度在肝胆外科实习中，有时需要在医生的指导下迅速完成某项操作。
因此，在实习前，我做了一些准备，如模拟手术流程、练习手术技巧、提高反应速度等。
在实习中，我加强了这些训练，在操作中更加熟练和快速地完成了任务。
六、收获通过此次肝胆外科实习，我收获了许多，不仅加深了对肝胆外科的理解和认识，还提高了自己的实践技能。
肝胆实习报告
一、实习背景在我国，肝胆疾病是常见的疾病之一，严重影响着人们的健康和生活质量。
为了提高自身专业素养，更好地服务于患者，我选择了肝胆外科进行为期一个月的实习。
在这段时间里，我不仅学到了丰富的专业知识，还锻炼了自己的临床操作技能，对肝胆外科有了更深入的了解。
二、实习内容1. 观察与学习在实习期间，我跟随带教老师进行了肝胆外科常见疾病的观察与学习。
通过查阅病历、参与查房、了解病史等方式，我对患者的病情有了初步的认识。
同时，我还学习了肝胆外科的基本检查方法，如肝功能、胆红素、肿瘤标志物等。
2. 护理操作在肝胆外科，护理工作尤为重要。
我跟随带教老师学习了以下护理操作：（1）生命体征监测：包括血压、心率、呼吸、体温等。
（2）静脉输液：掌握静脉穿刺技巧，确保患者用药安全。
（3）换药：了解伤口愈合过程，学会正确换药方法。
（4）护理术后病人：观察病情变化，做好术后护理工作。
3. 临床沟通在实习过程中，我学会了与患者及其家属进行有效沟通，了解他们的需求，提供心理支持，减轻患者病痛。
三、实习收获1. 专业知识通过实习，我对肝胆外科常见疾病有了更深入的了解，掌握了相关疾病的诊断、治疗和护理方法。
2. 技能提升在实习过程中，我熟练掌握了肝胆外科的基本护理操作，提高了自己的临床操作技能。
3. 团队协作在肝胆外科，我学会了与医生、护士、患者及其家属进行有效沟通，提高了自己的团队协作能力。
四、实习感悟1. 责任心作为一名肝胆外科护士，要有强烈的责任心，关注患者的病情变化，为患者提供优质的护理服务。
2. 细心在护理工作中，要细心观察患者的病情，及时发现并处理问题，确保患者安全。
3. 沟通能力良好的沟通能力是护士必备的素质，要善于与患者及其家属沟通，为他们提供心理支持。
总之，这次肝胆外科实习让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养，为患者提供更优质的护理服务。
肝胆外科实训总结报告范文
一、前言在本次肝胆外科实训中，我有幸参与了科室的日常工作，对肝胆外科的疾病诊疗、护理操作以及团队协作有了更深入的了解。
以下是我对实训期间的学习和感悟进行总结。
二、实训内容1. 疾病诊疗（1）肝胆外科常见疾病的诊断与治疗：在实训期间，我参与了肝胆外科常见疾病的诊疗工作，如肝胆管结石、胆囊炎、胆总管结石等。
通过查阅资料、请教老师，我了解了这些疾病的病因、临床表现、诊断方法和治疗方案。
（2）复杂肝段肝癌切除手术：在导师的指导下，我参与了复杂肝段肝癌切除手术的术前准备、术中配合和术后护理。
通过实际操作，我对手术过程有了更直观的认识，提高了自己的临床操作技能。
2. 护理操作（1）基础护理操作：在实训期间，我熟练掌握了各项基础护理操作，如静脉输液、吸氧、测量生命体征等。
（2）专科护理操作：在导师的指导下，我参与了肝胆外科专科护理操作，如胆管引流术、肝穿刺术等。
3. 团队协作在肝胆外科实训中，我深刻体会到团队协作的重要性。
通过与医生、护士、技师等同事的紧密配合，我们共同完成了各项诊疗和护理工作。
三、实训感悟1. 理论与实践相结合：在实训过程中，我认识到理论知识与实际操作的重要性。
只有将两者相结合，才能更好地为患者提供优质的医疗服务。
2. 严谨的工作态度：肝胆外科疾病复杂，手术风险高，因此要求我们严谨认真，严格遵守操作规范，确保患者安全。
3. 团队协作精神：在肝胆外科实训中，我深刻体会到团队协作的重要性。
只有大家齐心协力，才能更好地为患者提供优质的医疗服务。
4. 持续学习：肝胆外科领域不断发展，新知识、新技术层出不穷。
作为一名医护人员，我们要不断学习，提高自己的专业素养。
四、总结通过本次肝胆外科实训，我对肝胆外科的疾病诊疗、护理操作和团队协作有了更深入的了解。
在今后的工作中，我将继续努力学习，提高自己的专业素养，为患者提供优质的医疗服务。
同时，我也将不断提升自己的团队协作能力，为科室的发展贡献自己的力量。
字数：约1500字。
肝胆外科实习周记
肝胆外科实习周记篇一：第三周实习周记时间:11月18日-11月22日班级:603班/606班实习生:王小婷指导老师:张彩红实习已经进行到第三周，感觉时间真的很快。
在过去这一周的每一天，我都是在感悟和进步中度过，对此我感到很开心和满足。
疲累也是有的，但如果付出的辛劳能够得到回报，那样的疲累也不过如此。
这一周我听了很多优秀老师的课，现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识。
现在听课是为了学习教学方法。
目的不一样，上课的注意点也就不一样，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
在这一周里，我上了我准备了几天的过关课，不知道是过于在乎导致很紧张的缘故还是什么，整节课下来我感觉糟糕透了，心情十分沮丧。
张老师连忙鼓励我，并给我一些非常有用的建议，她让我多多实践实践。
第二天，我去上了另外一个班的课，张老师过来听我的课，顺便帮我助阵维持纪律。
这一次比上一次好很多了，张老师就鼓励我再多试验试验自己，于是星期五的时候，我又上了两个班的课，这两节课下来，我感觉好像比较得心应手了，张老师也不吝惜赞美之词，当着其他老师的面夸我进步了，我心里真是美滋滋的。
虽然有一些进步，但我仍不忘反省自己及自己的教学方法。
一堂课下来，要抓住学生的心，维持好课堂纪律是一件不容易的事情，尤其是高年级的学生，所以，教学任务的设计是一个非常重要的环节，任务应该环环相扣贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。
此外，我发现自己在教学过程中还是存在不少缺陷的。
首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过去追求学生的自主探究；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身的心理状态也不是很好，站在讲台上，心里免不了还是会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。
希望本周课堂上表现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！篇二：儿科实习周记忙碌的外科实习轮转结束后,就去了儿科.儿科分为儿内,儿外,一共4周时间.首先去的是儿内.第一次进入病房,觉得很干净,病床突然小了一号,看到的都是些小朋友.整个病区分为2个部分,前面的是常见疾病,比如支气管肺炎,腹泻,内分泌疾病等,还有个抢救室,里面则收治了早产儿.曾经有个2个床位房间,但收治了1个孩子居然患阿米巴痢疾.而后面的则是急淋,再障等的孩子,一般情况下,医护人员也尽量避免出现病区后部分.因为这些孩子都是化疗病人,自身免疫力低下,如果人员流通过度的话,容易引起这些孩子的感染.在大量的化疗药物作用下,他们都是光头,面色苍白.并且由于长期化疗药物的刺激,使的他们的静脉脆性增加.一天的补液,常会打上好几次头皮针.我看到最大的孩子,也就12岁,最小出生才几个月.后来听其她同学说,那个12岁的女孩,最终还是死于并发症-感染,不过那是后来的我出科的事情了.内科的早上是最热闹的,闹到耳朵也要聋了.整个病区集体大合哭,哭的撕心裂肺的.比起内科,外科就要清净多了.儿外主要收治的是开包皮的孩子.我就看见1个孩子是车祸住院的.在儿外的时候,碰到这么两个孩子,都是开包皮的.当我一走进病房,就看见这两个孩子光溜溜的躺在床上,医生开出医嘱照光bid,早上的时候,靠窗的孩子晒着太阳,而旁边的小朋友晒不到,他的爸爸变把窗往一边挪了一下,看见就一个小鸡鸡晒在太阳底下.到了下午,靠窗的孩子拿着枕头遮掩着继续晒太阳,我对他说:让你爸爸给你撑把伞,伞上面挖个洞,这样其他地方都晒不到,就晒个小鸡鸡就可以了.而另外个孩子是晒不到了,他爸爸边跑到护士台说:护士小姐,什么时候来烤小鸡鸡啊.给我印象深的是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩.男孩很可爱,头发卷卷的,眼睛大大的,笑起来露出两颗老虎牙.后来我一翻他的病例,患有未分化肾母细胞瘤.有次我去他的床位,叫他小宝贝,他甜甜的笑了.我问他,喜欢我这么叫吗?他笑着点头说,喜欢.有次看到他爸爸,抱着他去儿内做肾穿刺,回来的时候,眼泪汪汪的.现在,也不知道他的情况怎么样立刻.整个外科床位周转率并不高,就算我出科的时候,这里面人员也没怎么改变.其实我并不喜欢孩子,但当看到这些孩子,还是会从心底的可怜他们.现在想想,人活着就是一种幸福,因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了.好好的活着吧! 一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
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第三周实习周记时间:11月18日-11月22日班级:603班/606班实习生:王小婷指导老师:张彩红实习已经进行到第三周，感觉时间真的很快。
在过去这一周的每一天，我都是在感悟和进步中度过，对此我感到很开心和满足。
疲累也是有的，但如果付出的辛劳能够得到回报，那样的疲累也不过如此。
这一周我听了很多优秀老师的课，现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识。
现在听课是为了学习教学方法。
目的不一样，上课的注意点也就不一样，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
在这一周里，我上了我准备了几天的过关课，不知道是过于在乎导致很紧张的缘故还是什么，整节课下来我感觉糟糕透了，心情十分沮丧。
张老师连忙鼓励我，并给我一些非常有用的建议，她让我多多实践实践。
第二天，我去上了另外一个班的课，张老师过来听我的课，顺便帮我助阵维持纪律。
这一次比上一次好很多了，张老师就鼓励我再多试验试验自己，于是星期五的时候，我又上了两个班的课，这两节课下来，我感觉好像比较得心应手了，张老师也不吝惜赞美之词，当着其他老师的面夸我进步了，我心里真是美滋滋的。
虽然有一些进步，但我仍不忘反省自己及自己的教学方法。
一堂课下来，要抓住学生的心，维持好课堂纪律是一件不容易的事情，尤其是高年级的学生，所以，教学任务的设计是一个非常重要的环节，任务应该环环相扣贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。
此外，我发现自己在教学过程中还是存在不少缺陷的。
首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过去追求学生的自主探究；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身的心理状态也不是很好，站在讲台上，心里免不了还是会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。
希望本周课堂上表现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！篇二：儿科实习周记忙碌的外科实习轮转结束后,就去了儿科.儿科分为儿内,儿外,一共4周时间.首先去的是儿内.第一次进入病房,觉得很干净,病床突然小了一号,看到的都是些小朋友.整个病区分为2个部分,前面的是常见疾病,比如支气管肺炎,腹泻,内分泌疾病等,还有个抢救室,里面则收治了早产儿.曾经有个2个床位房间,但收治了1个孩子居然患阿米巴痢疾(经口传播,主要表现为腹痛,腹泻,排出果酱样粪便,有腥臭味,主要流行于热带与亚热带,上海少见).而后面的则是急淋,再障等的孩子,一般情况下,医护人员也尽量避免出现病区后部分.因为这些孩子都是化疗病人,自身免疫力低下,如果人员流通过度的话,容易引起这些孩子的感染.在大量的化疗药物作用下,他们都是光头,面色苍白.并且由于长期化疗药物的刺激,使的他们的静脉脆性增加.一天的补液,常会打上好几次头皮针.我看到最大的孩子,也就12岁,最小出生才几个月.后来听其她同学说,那个12岁的女孩,最终还是死于并发症-感染,不过那是后来的我出科的事情了.内科的早上是最热闹的,闹到耳朵也要聋了.整个病区集体大合哭,哭的撕心裂肺的.比起内科,外科就要清净多了.儿外主要收治的是开包皮的孩子.我就看见1个孩子是车祸住院的.在儿外的时候,碰到这么两个孩子,都是开包皮的.当我一走进病房,就看见这两个孩子光溜溜的躺在床上,医生开出医嘱照光bid,早上的时候,靠窗的孩子晒着太阳,而旁边的小朋友晒不到,他的爸爸变把窗往一边挪了一下,看见就一个小鸡鸡晒在太阳底下.到了下午,靠窗的孩子拿着枕头遮掩着继续晒太阳,我对他说:让你爸爸给你撑把伞,伞上面挖个洞,这样其他地方都晒不到,就晒个小鸡鸡就可以了.而另外个孩子是晒不到了,他爸爸边跑到护士台说:护士小姐,什么时候来烤小鸡鸡啊.给我印象深的是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩.男孩很可爱,头发卷卷的,眼睛大大的,笑起来露出两颗老虎牙.后来我一翻他的病例,患有未分化肾母细胞瘤(腹部恶性肿瘤,常见于小儿,该类型预后差).有次我去他的床位,叫他小宝贝,他甜甜的笑了.我问他,喜欢我这么叫吗?他笑着点头说,喜欢.有次看到他爸爸,抱着他去儿内做肾穿刺,回来的时候,眼泪汪汪的.现在,也不知道他的情况怎么样立刻.整个外科床位周转率并不高,就算我出科的时候,这里面人员也没怎么改变.其实我并不喜欢孩子,但当看到这些孩子,还是会从心底的可怜他们.现在想想,人活着就是一种幸福,因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了.好好的活着吧!一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急,来势凶,变化快。
因此,我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高.除基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育,病情观察应细微敏锐,发现变化及时通知医生,进行救治.了解了儿科护理工作的基本情况后,我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下,我不断汲取和探索专业知识,也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广阔的沙滩上,一阵浪打来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺,非一日之寒.”经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在“阵地”上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比如：饮食教育,环境,衣着,心理护理等.向家属宣教完之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识.要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值,而不是像机器一样工作,更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作外,我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应该做到对症护理,注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如病因,主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等.在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者, 还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖,每一个操作都赋予病人康复的希望,让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀,但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.作为一名实习护士,我所能做到的也许是微不足道,但我正确认识了“护士”这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好. 实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇敢地面对挑战！“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”我将前进！我在前进！随着时间的推移，我的实习第一站——儿科，也即将结束了。
在这我一个多月里，我学到了很多在学校无法学到的东西。
由于这是我的第一个科试冬刚开始什么都不懂，站在科室看着老师们在忙，自己很想往干点什么，可是却无从下手。
而且还总是挡着老师们的道，那是真的觉得自己好多余啊！那时，真恨不得自己会隐身术。
到后来老师慢慢开始给我教一些简单的操纵，排气、换液体。
由最简单的慢慢过渡到一些有难度的。
刚开始总是很紧张，战战兢兢的，老害怕做不好。
好在老师比较有耐心，最后总是在老师的耐心教导下开始熟练起来。
固然在这期间大大小小的错犯过不少，可是我都即使吸取教训，及时改正，最后在这些错误的基础上逐步的把握了一些操纵技巧，顺利的完成了儿科的实习工作。
传奇私服由于二刻都是小孩子，小到刚出生几天，打到十三四岁，所以工作是要更加得小心谨慎，各项操纵都要慎之又慎。
固然如此，可还是无法避免错误的发生，所幸家长都还算通情达理，对于我们工作的开展有了很大的便捷。
就算那些个别比较难缠的家长，最后还是在我们有好的服务态度和老师娴熟的技巧下臣服了，最后克服了重重困难，合格的完成了各项实习任务取得了一个满足的成绩。
回顾在儿科的日子，有酸有甜。
传奇私服即将离开，面对相处了一个多月的老师和同学，以及那些熟悉了的病人，此时却生出了丝丝的不舍。
可是却不能置实习任务于不顾，只得暂时放弃那份不舍。
但我不会忘记在儿科的所学，以及老师的谆谆教导，时刻谨记老师的叮嘱，努力做一名优秀的护理工作者。
除了儿科，在以后的科室我将以儿科的教训为戒，避免在其他科室犯同样的错误，是接下来的实习越来越顺，也为以后的工作打下一个坚实的基础。
总共三篇你自己从中挑选拼接吧篇三：周记实习周记（四）浙江海洋学院何梦娇时间过得真快，一个月的外科实习生涯已告一段落。
虽然这段实习有点苦有点累，还是挺让人开心的。
晨间护理、更换引流袋，雾化吸入、红外线、超短波治疗、记录出入量、测血糖血压、静脉输液等换药，每天的生活在这样重复的忙碌中度过。
实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我受益匪浅。
回顾这四个礼拜的日子，从一开始，我带着一份好奇和一份茫然，来到肝胆胰外科，开始了我的本科实习任务。
好在有带教老师悉心指导与耐心教诲的帮助下，是我很快减轻自身心理压力，并逐渐熟悉以及习惯了该科室的工作流程，虽然我有很多不足之处。
在学习中，慢慢掌握了基本护理技术，及药物的正确滴速和作用；也基本可以独立完成各项操作技术。
在医院的走廊里，在换药室，在输液室到处都能看到我们繁忙的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但值得愉快的是我们可以能胜任老师交给我们的义务。