人教版14章 内能的利用总复习
第十四章+内能的利用+单元复习练习+-2024-2025学年人教版物理九年级全一册
第十四章内能的利用一、选择题1．关于燃料及其热值，下列说法中正确的是（）A．没有燃烧的燃料，热值等于零B．燃料完全燃烧时，它的热值最大C．燃料燃烧时温度越高，放出的热量越多D．燃料的热值与质量和燃烧状态无关2．如图所示是四冲程汽油机一个工作循环中的三个冲程，缺少的一个冲程的名称及顺序，下列判断正确的是（）A．吸气冲程，应在甲图之前B．压缩冲程，应在甲、乙图之间C．做功冲程，应在乙、丙图之间D．排气冲程，应在丙图之后3．古代的人们曾发明一种活塞式点火器，如图所示。
以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。
取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃。
下列事例与猛推推杆入筒的过程中，能量转化情况不同的是（）A．内燃机的做功冲程B．内燃机的压缩冲程C．钻木取火D．流星雨的形成4．关于四冲程内燃机，下列说法中正确的是（）A．内燃机的一个工作循环有四个冲程，曲轴转动两周B．四个冲程中只有做功冲程发生内能与机械能的相互转化C．转速为1200r/min的内燃机每秒对外做功20次D．内燃机的效率可以达到100%5．内燃机的能量流向图如图所示。
内燃机的效率为（）A．7% B．28% C．31% D．34%6．关于热机的效率，下列说法中正确的是（）A．热机的效率可以等于1 B．燃料完全燃烧放出的热量不可能全部用来做功C．减少热损失对提高热机效率无影响D．设法利用废气的能量也不能提高热机效率7．如图所示，是单缸四冲程汽油机的某两个冲程的示意图。
下列有关说法中正确的是（）A．甲为做功冲程，乙为压缩冲程B．甲冲程是内能转化为机械能C．使用热值更大的燃料，可以提高该汽油机的效率D．若飞轮转速为2400r/min，则1s内该汽油机对外做功20次8．北京国际汽车展览会于4月21~25日在北京中国国际展览中心新、老展馆同时拉开大幕。
某人为了测试汽车发动机的效率，开车以60km/h的平均速度行驶了120km，用去汽油25L，已知汽油的密度为0.7×103kg/m3，热值为4.6×107J/kg，发动机的功率为32kW，则该汽车发动机的效率为（）A．28.6% B．36.5% C．23.6% D．38%二、填空题9．有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果。
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用总结(重点)超详细
人教版2023初中物理九年级物理全册第十四章内能的利用总结(重点)超详细单选题1、热机的效率是热机性能的重要指标，如图所示是热机的能量流向图，则热机的效率等于（）A．E4E2+E3+E5×100%B．E4E2+E3+E4+E5×100%C．E4E1+E2+E3+E4+E5×100%D．E4E1+E2+E3+E5×100%答案：BE1是总热量，E2、E3、E5属于损失的热量，E4为有用功，故热机的效率为η=E4E2+E3+E4+E5×100%或者为η=E4E1×100%故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B2、北斗三号全球卫星导航系统正式开通以来，运行稳定，持续为全球用户提供优质服务，系就服务能力步入世界一流行列。
下列说法正确的是（）A．北斗卫星利用电磁波向地面传递信息B．电磁波在空气中的传播速度为340m/sC．北斗卫星上的芯片采用超导材料制成D．北斗卫星长期工作不需要消耗任何能量答案：AA．太空中是真空环境，声音无法传播，北斗卫星是利用电磁波向地面传递信息，故A正确；B．电磁波在空气中的传播速度约为3×108m/s，故B错误；C．北斗卫星上的芯片是采用硅等半导材料制成，故C错误；D．由能量守恒定律可知，北斗卫星长期工作需要消耗能量，故D错误。
故选A。
3、下列四幅图中，能说明内燃机做功冲程的是（）A．用电饭煲做红烧排骨B．反复弯折铁丝C．玻璃刚好接触水面时，测力计示数变大了D．试管中的高温水蒸气冲开了软木塞答案：D内燃机的做功冲程是将燃料的内能转化为活塞的机械能。
A．用电饭煲做红烧排骨属于热传递改变物体的内能；不能说明内燃机的做功冲程，故A不符合题意；B．反复弯折铁丝属于做功改变物体的内能；不能说明内燃机的做功冲程，故B不符合题意；C．因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大；不能说明内燃机的做功冲程，故C不符合题意；D．试管内的水温度升高时，试管内的水蒸气对软木塞做功，塞子跳起，水蒸气内能转化成软木塞的机械能，能说明内燃机的做功冲程，故D符合题意。
总复习第十四单元《内能的利用》人教版
第十四单元内能及其应用◆学习指要1.本章中考考试内容和要求（“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次）评价目标标准要求评价水平知识性目标技能性目标体验性目标了解认识理解独立操作经历认同内化（1）从能量转化的角度认识燃料的热值。
▲（2）了解热机的工作原理。
知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。
▲（3）知道能量守恒定律。
列举日常生活中能量守恒的实例。
有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。
▲▲（4）从能量的转化和转移的角度认识效率。
▲（5）知道能量的转化和转移有一定的方向性。
▲2.中考怎样考考查学生对热机的工作原理了解情况。
能否从使用燃料的价值出发，从能的转化的角度来认识燃料的热值。
中考试卷以填空题、选择题、计算题形式考查。
一般在1分—4分左右。
◆考点金题解析【例1】关于燃料的热值，下面的说法正确的是（）A相同质量的不同燃料完全燃烧时，燃料热值较大的放出热量较多B.相同质量的不同燃料完全燃烧时，燃料热值较小的放出热量较多C.1kg某种燃料完全燃烧时内能转化为化学能的量，叫做这种燃料的热值D.1kg某种燃料完全燃烧时化学能转化为内能的量，叫做这种燃料的热值【解析】本题通过回忆燃料的热值方面的知识就可识别正确的选项。
可以考查学生能否从能量转化的角度来认识燃料的热值及是否了解热值的物理意义。
考查的目标属于知识技能领域中的“知道”水平。
【答案】AD【详解易错点】1kg某种燃料完全燃烧时化学能转化为内能的量，叫做这种燃料的热值。
1kg 的燃料完全燃烧放出的热量，叫燃料的热值。
知道燃料的热值概念是解决易错题的基本办法。
【例2】双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等优点倍受人们青睐．（已知汽油的热值为3.2×107J/L3、天然气的热值为7.2×107J/m3）（1）内燃机是汽车的“心脏”，它是把内能转化为的机器．（2）完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧m3的天然气放出的热量相等．（3）天然气的主要成分是甲烷．甲烷燃烧的化学方程式为。
第14章内能的利用人教版物理九年级
常 见 的 能 量 的 转 化
热机的能量转化
燃料的化学能
内能
机械能
总结
• 无论是机械能还是内能，都不会凭空消失，也不会凭空产 生，只会以不同的情势存在，或者转移到其他物体上，能 量的总量永远不变。
• 能量守恒定律表明的是（ ） • A．动能和势能是守恒的 • B．内能和机械能是守恒的 • C．能量的变化等于做功的多少 • D．能量既不会凭空产生，也不会凭空消失
• A.2.1x103J B.6.3x103J C.2.1x104J D.6.3x104J
3.用如图甲所示装置进行实验，比较不同液体的吸热能力。在两个相同的烧杯中 分别装入初湿、质量相同的水和植物油，用相同的酒精灯加热至沸腾，实验中只 记录了植物油和水沸腾的温度，发现植物油的沸点比水的高。
• (1)通过水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，可知水的沸点是 ________℃，说明此时的大气压_________(选填“大于”、“等于”或“小 于”)标准大气压 。
汽油机工作第二阶 段：紧缩冲程
飞轮由于惯性向上运动，紧缩吸入的 空气，使燃钢内温度上升。
汽油机工作第四阶段：排气冲程
活塞和飞轮由于惯性向上运动，排出无 用的气体
四个冲程中 的能量转化
知识点总结
汽油机工作的4个冲程。
○ 吸气，紧缩，做功，排气
汽油机工作过程中冲程的功能以及那些涉及能量转化。
练习题
• 图甲所示实验现象说明 • 图乙所示的实验现象说明 • 图丙所示的实验现象说明
内能
物质中分子动能和势能的总和叫物质的内能。 内能大小的影响因素：
1. 质量。 2. 温度高低与热量多少。 3. 状态。
改变内能的方式
1
最新人教版九年级物理第十四章《内能的利用》复习提纲DOC
第十四章内能的利用复习题纲知识点：1、内能的利用方式：⑴利用内能来________；从能的角度看，这是内能的_______过程。
（热传递方式改变内能）⑵利用内能来_____；从能的角度看，这是内能_____为机械能（做功方式改变内能）2、热机是利用___________的机械3、内燃机分为_____和________两大类（原理：燃料燃烧的化学能转化为内能再转化为机械能）4、活塞在汽缸内往复运动时，从____的_____运动到______的过程，叫做一个________5、多数汽油机是由_____、_____、________四个冲程的不断循环来保证连续工作，一个工作循环有4个冲程，曲轴和飞轮转动____周，活塞往复___次，对外做功___次。
6、吸气冲程：进气阀门____，排气阀门_____，活塞向_____运动，压缩冲程：进气阀门，排气阀门都_______。
活塞向__运动。
___能转化为____ 做功冲程：进气阀门，排气阀门都______。
火花塞点火。
活塞向__运动。
___能转化为______能。
(只有做功冲程对外做功)排气冲程：进气阀门____，排气阀门____。
活塞向____运动。
排除废气7、汽油机和柴油机的区别：汽油机气缸顶部有_______，柴油机气缸顶部有_______；汽油机吸气冲程吸入的是________________，柴油机吸气冲程只吸入______；汽油机点火方式为_______，柴油机点火方式_______；汽油机的效率___，柴油机效率_____；汽油机机体较轻，柴油机机体较重。
8、热值：①概念：我们把某种燃料___________________________，叫做这种燃料的热值。
②大小：热值在数值上等于_______某种燃料_____________放出的热量，③热值的单位由热量的单位和质量的单位组合而成。
在国际单位制中，热量的单位是___，质量的单位是_____，则热值的单位是________,符号是________④公式：q=Q放/m（或q=Q放/V 一般用于气体燃料） (其中m为燃料的质量，V为燃料的体积，q为燃料的热值)⑤公式变形：Q放=m q（或Q放= Vq） m= Q放/q⑥热值是燃料本身的一种____，只与燃料的____有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关⑦煤气的热值约为3.9×107J/m3，物理意义为：体积为____的煤气_______放出的_____为________⑧焦炭的热值3.0×107J/kg，物理意义为：质量为______的煤气_______放出的_____为____________。
第十四章内能的利用(单元复习)辅导教案2023-2024学年人教版物理九年级上学期
教案：第十四章内能的利用（单元复习）一、教学内容本节课为人教版物理九年级上学期第十四章“内能的利用”的复习课。
教材内容主要包括内能的概念、内能的改变方式（做功和热传递）、热机的工作原理、热机的效率以及燃料的热值等。
二、教学目标1. 理解内能的概念，掌握内能的改变方式。
2. 掌握热机的工作原理，提高学生分析实际问题的能力。
3. 理解热机效率的概念，学会计算热机效率。
三、教学难点与重点重点：内能的概念、内能的改变方式、热机的工作原理、热机效率的计算。
难点：热机效率的提高方法，内能与机械能的转化。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：讨论冬天搓手取暖的原理。
2. 知识点回顾：内能的概念、内能的改变方式（做功和热传递）。
3. 例题讲解：分析热机的工作原理，解释热机效率的概念。
4. 随堂练习：计算简单热机效率问题。
5. 知识点拓展：热机效率的提高方法，内能与机械能的转化。
6. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
7. 作业布置：（2）完成练习册第十四章相关练习题。
六、板书设计板书内容：第十四章内能的利用1. 内能的概念2. 内能的改变方式：做功、热传递3. 热机的工作原理4. 热机效率的计算七、作业设计1. 简答题：请简述内能的概念及其改变方式。
答案：内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和。
内能的改变方式有做功和热传递。
2. 计算题：一台热机的热效率为30%，消耗了2000J的热量，请问这台热机做的有用功是多少？答案：有用功 = 热效率× 消耗的热量= 30% × 2000J = 600J。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过复习内能的概念、内能的改变方式、热机的工作原理和热机效率的计算，使学生对内能的利用有了更深入的了解。
在教学过程中，学生通过讨论、例题分析和随堂练习，掌握了热机效率的计算方法，并能够分析实际问题。
人教版九年级物理第十四章内能的利用总复习讲义
第二讲内能的利用重点：热机的工作原理，热机的效率，热量的计算难点：热值的概念的理解，热机效率的计算方法：控制变量法，比较法，转换法，模型法一、知识点通关站【知识点 1】热机1．热机是将能转化为能的机械。
2．内燃机是由、、、四个冲程组成的。
【共同探究】：演示酒精灯对试管中的水加热时，水内能的变化。
水沸腾后会出现____________现象，在这个实验中燃料的______能通过燃烧转化为____能，又通过______对_____做功，把_____能转化为____能。
3、完成下表中的填空内燃机的工作过程表进气门开关排气门开关活塞的运动曲轴的运动能量的转化吸气冲程开关向下半周压缩冲程向周能→能做功冲程向周能→能排气冲程向周联系(1)每个工作循环飞轮转周,完成个做功冲程(2)在一个工作循环中,只有第三个冲程燃气对外做功,其他三个辅冲程不但不做功,还要消挺机械能(3)做功冲程为其他三个冲程提供能量,其他三个冲程为第三冲程做功提供基础(4)依靠的惯性完成吸气、压缩、排气冲程4、汽油机和柴油机的相同点和不同点①构造：；②吸气冲程：；③点火方式：；④效率：；相同点：；【知识点 2】热值1．1kg的某种燃料燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值，煤的热值是3×107J/kg，其物理意义是，要是有4kg的煤完全燃烧能放出____ ___J的热量。
2热值是燃料的一种，只与有关，与无关。
其物理量符号是______。
它的单位是_________，符号是。
3公式：，；4变形公式：；【知识点 3】热机的效率1．与之比叫做热机的效率，热机的效率总是。
2．公式：；3.内能的利用效率：①思考：我们利用内能可以______和_____。
②由于燃料很难完全燃烧，所以实际放出的热量比计算出的热量值要的多。
而且有效利用的热量又比实际放出的热量。
（填大、小）所以利用内能时就存在效率问题。
③取暖的煤炉子、做饭的煤气炉子等各种炉子是通过燃料的燃烧获得_____能，传递给水、食物一部分为人类服务。
人教版九年级物理《第14章-内能的利用》知识点汇总整理
人教版九年级物理《第十四章内能的利用》知识点汇总第一节：内能的利用内能的利用方式利用内能来加热：实质是热传递。
利用内能来做功：实质是内能转化为机械能。
第二节：热机1、热机：定义：热机是利用内能来做功，把内能转化为机械能的机器。
热机的种类：蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、汽轮机、喷气发动机等2、内燃机：内燃机活塞在汽缸内往复运动时，从气缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。
四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。
在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程（吸气冲程、压缩冲程和排气冲程）是依靠飞轮的惯性来完成的。
压缩冲程将机械能转化为内能。
做功冲程是由内能转化为机械能。
①汽油机工作过程：②柴油机工作过程：3、汽油机和柴油机的比较：①汽油机的气缸顶部是火花塞；柴油机的气缸顶部是喷油嘴。
②汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的燃料混合物；柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气。
③汽油机做功冲程的点火方式是点燃式；柴油机做功冲程的点火方式是压燃式。
④柴油机比汽油及效率高，比较经济，但笨重。
⑤汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动。
4、热值燃料燃烧，使燃料的化学能转化为内能。
定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
用符号q表示。
单位：固体燃料的热值的单位是焦耳每千克（J/kg）、气体燃料的热值的单位是焦耳每立方米（J/m3）。
热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。
公式：、①Q＝qmm=q=Q——放出的热量——焦耳（J）；q——热值——焦耳每千克（J/kg）；m——燃料质量——千克（kg）。
②Q＝qVV=q=Q——放出的热量——焦耳（J）；q——热值——焦耳每立方米（J/m3）；V——燃料体积——立方米（m 3）。
人教版九年级物理第十四章《内能的利用》知识点总结
人教版九年级物理第十四章《内能的利用》知识点总结第十四章内能的利用知识点总结（一）热机1、定义：把内能转化为机械能的机器。
深化升华：热机的基本原理是燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功把内能转化为机械能。
热机的种类很多，这些热机在人类社会的工业化进程中起到了举足轻重的作用，而且在现代社会中还发挥着巨大作用。
2、种类：热机常见有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。
3、内燃机（1）分为汽油机和柴油机两大类。
（2）内燃机一个工作循环由四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
其中，每完成一个工作循环，活塞往复两次，飞轮转动两周，只有做功冲程实现内能向机械能的转化。
要点提示：在四个冲程中，压缩冲程和做功冲程中发生了能量转化，压缩冲程中活塞运动的机械能转化为汽油和空气混合物的内能。
做功冲程中，燃料燃烧把燃料的化学能转化为燃气的内能，然后通过做功把燃气的内能转化为活塞的机械能。
（二）燃料的热值1、定义：1千克的某种燃料完全燃烧而放出的热量。
2、物理意义：透露表现燃料燃烧时放热才略的物理量，燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是不同的，就是说，不同燃料在燃烧时放热的才略不同，物理学中用热值来透露表现燃料的这种特征。
3、单元：热值的单元是：焦/千克，读做焦每千克，用符号J/kg。
如酒精的热值为：3.0×107J/kg，透露表现 1 kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。
4、本色：燃料燃烧过程中，燃料储藏的化学能转化为内能。
5、热值是描述燃料性质的物理量，它反映的是1 XXX的某种燃料完全燃烧放出的热量。
热值的单位为J/kg。
难点剖析：对于热值的理解应抓住三个关键词语：1kg、某种燃料、完全燃烧。
（1）“1 kg”是指热值针对1 kg的燃料而言，如果不是1 kg的燃料，完全燃烧放出的热量值与热值不同。
（2）“某种燃料”是指热值与燃料的种类有关，确定了燃料才干确定热值，不同燃料的热值普通不同。
人教版九年级总复习第十四章内能的利用复习教案3
教案人教版九年级总复习第十四章内能的利用复习教案3一、教学内容1. 内能的概念及其与机械能的区别。
2. 内能的改变方式：做功和热传递。
3. 热机的工作原理及其效率。
4. 比热容的概念及其计算公式。
5. 热量的计算公式：Q=cmΔt。
二、教学目标1. 让学生掌握内能的概念及其与机械能的区别，理解内能的改变方式。
2. 使学生掌握热机的工作原理及其效率，能够分析实际问题中的热机效率。
3. 让学生理解比热容的概念，掌握热量计算公式，能够运用所学知识解决生活中的热现象问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点：内能的改变方式，热机效率的计算及应用。
2. 教学重点：内能的概念，热量计算公式的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 情景引入：通过生活中的例子，如烧水、做饭等，引导学生思考内能的概念及其与机械能的区别。
2. 知识讲解：讲解内能的改变方式，做功和热传递，并通过示例进行说明。
3. 例题讲解：分析热机的工作原理及其效率，讲解比热容的概念及其计算公式。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识解决实际问题，如计算热机效率、比热容等。
六、板书设计1. 内能的概念及其与机械能的区别。
2. 内能的改变方式：做功和热传递。
3. 热机的工作原理及其效率。
4. 比热容的概念及其计算公式。
5. 热量计算公式：Q=cmΔt。
七、作业设计1. 请简述内能的概念及其与机械能的区别。
2. 请解释内能的改变方式：做功和热传递。
3. 已知一辆汽车的热机效率为30%，发动机功率为1000W，求汽车行驶10分钟所消耗的热量。
4. 请说明比热容的概念及其计算公式。
5. 已知一物体质量为2kg，比热容为0.85×10^3J/(kg·℃)，温度变化为5℃，求物体吸收或放出的热量。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生活中的例子引入内能的概念，让学生能够更好地理解抽象的物理概念。
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前提测试:
下图所示是汽油机工作时各种冲程的示意图，其中表示做功冲程的是（）
教学内容：
（一）导入新课
演示一个单摆动过程，让学生分析其能量是怎么样转化的，让学生猜想他是否能永远的摆动下去，由此引入课堂
（二）教授新课
第1节热机
1、内能的利用方式：
⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。
（热传递方式改变内能）
⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能（做功方式改变内能）
2、热机是利用内能做功的机械
3、内燃机分为汽油机和柴油机两大类（原理：燃料燃烧的化学能转化为内能再转化为机械能）
4、活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程
5、多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作，一个工作循环有4个冲程，曲轴和飞轮转动2 周，活塞往复2 次，对外做功1次。
（4、2、1）
6、吸气冲程：进气阀门打开，排气阀门关闭，活塞向下运动，
压缩冲程：进气阀门，排气阀门都关闭。
活塞向上运动。
机械能转化为内能
做功冲程：进气阀门，排气阀门都关闭。
火花塞点火。
活塞向下运动。
内能转化为机械能。
(只有做功冲程对外做功)。