新版中小学生守则（全文）
2024年最新修订版中小学生守则
2024年最新修订版中小学生守则引言本守则的目标是为中小学生提供一份指导他们行为的规范。
我们鼓励学生们在学习和生活中树立正确的价值观，培养良好的品德和行为习惯。
本守则旨在帮助学生们建立积极向上的形象，并为他们的成长提供良好的环境。
行为准则1. 尊重他人：我们鼓励学生们尊重他人的权利和个人空间。
学生们应友善相处，不歧视、欺负或伤害他人。
学生们应尊重师长、同学和其他学校工作人员。
2. 自律自强：学生们应培养自律和自强的精神。
他们应遵守学校规定，按时完成作业和任务。
学生们应努力学习，提高自己的学业成绩，并积极参与课堂讨论和活动。
3. 诚实守信：学生们应保持诚实和守信的品质。
他们不应作弊、抄袭或伪造他人签名。
学生们应诚实面对自己的错误，并承担相应的责任。
4. 文明礼貌：学生们应保持文明礼貌的行为。
他们应尊重老师和同学，不说粗话或恶意挑衅他人。
学生们应礼貌用语，遵循公共场合的行为规范。
5. 安全第一：学生们的安全是最重要的。
他们应遵守交通规则，不乱穿马路或玩耍时危及自己和他人的安全。
学生们还应遵守学校的安全规定，不携带危险物品或参与危险行为。
处罚措施为了保持学校秩序和纪律，对于违反中小学生守则的行为，学校将采取适当的处罚措施，包括但不限于以下措施：1. 警告：对于轻微的违规行为，学生将受到口头警告，并被提醒遵守规定。
2. 批评教育：对于较为严重的违规行为，学生将接受批评教育，以引导他们认识错误并改正。
3. 纪律处分：对于严重违规行为，学生将接受纪律处分，如罚款、停课、停学等，以期警示其他学生。
学校将根据学生的具体情况和行为严重程度来决定适当的处罚措施。
总结中小学生守则的目的是帮助学生们树立正确的行为准则，培养良好的品德和行为习惯。
通过遵守这些准则，学生们将能够建立积极向上的形象，并为自己的成长奠定坚实的基础。
学校将严格执行守则，并对违反规定的行为采取适当的处罚措施，以维护学校的秩序和纪律。
让我们共同努力，营造一个良好的学习和生活环境。
教育局《中小学生行为准则(2024年修订)》全文
教育局《中小学生行为准则(2024年修订)》全文教育局《中小学生行为准则（2024年修订）》全文第一章总则第一条为了加强中小学生的思想道德建设，培养中小学生良好的行为习惯，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本准则。
第二条本准则适用于全国范围内中小学校（含小学、初中、普通高中和中等职业学校）的学生。
第三条中小学生行为准则遵循教育性、指导性、可操作性原则，倡导积极向上的价值观念，明确具体的行为要求，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
第二章基本原则第四条热爱祖国。
传承中华优秀传统文化，了解国情，关心国家大事，尊重国旗、国歌，维护国家尊严，树立民族自豪感和自信心。
第五条遵守法律法规。
遵守国家法律法规，学会运用法律武器维护自己和他人的合法权益，不参与违法活动。
第六条尊重师长和他人。
尊重师长、老师和同学，礼貌待人，关心他人，助人为乐，诚实守信，不欺诈、欺负他人。
第七条勤奋学习。
珍惜学习机会，自觉学习，独立思考，积极探索，勇于创新，努力提高综合素质。
第八条热爱劳动。
积极参加劳动，学会自理生活，培养劳动技能，珍惜劳动成果，尊重劳动者。
第九条注重环保。
树立生态文明观念，保护环境，节约资源，养成低碳、绿色生活的习惯。
第十条健康生活。
养成良好的生活习惯，保持良好的作息时间，注重饮食卫生，锻炼身体，预防疾病。
第十一条自我约束。
树立正确的自我观念，自觉遵守学校规章制度，自我教育，自我管理，自我服务。
第三章具体规定第十二条穿着整洁。
学生应穿着校服，保持衣着整洁，不得穿着奇装异服，不得佩戴夸张饰品。
第十三条守时守纪。
学生应按时到校，按时参加课程，遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课。
第十四条文明用餐。
学生应自觉排队用餐，保持食堂卫生，不大声喧哗，不浪费粮食。
第十五条宿舍管理。
学生应遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，安静作息，不擅自离校。
第十六条网络使用。
学生应遵守网络道德规范，合理使用网络，不浏览不良信息，不沉迷网络游戏。
新版中小学生守则完整版
新版中小学生守则完整版新版中小学生守则完整版第一章总则为了保护中小学生的身心健康，维护校园秩序，培养优秀的社会公民，制定本守则。
第二章基本要求1. 尊重师长、爱护同学；2. 遵守国家法律法规，遵守校规校纪；3. 诚实守信，不说谎话、不欺骗他人；4. 讲卫生、健康生活；5. 爱惜公物、保护环境；6. 热爱祖国，维护国家尊严和荣誉；7. 尊重社会公德和职业道德；8. 积极参加学校组织的文体活动。
第三章学习要求1. 按时完成各项学习任务和作业；2. 认真听讲，积极思考，不影响他人听课；3. 独立思考，不抄袭、不作弊；4. 善于合作，参加集体讨论与活动；5. 关注时事，扩大知识面，提高学习兴趣；6. 积极参与各种学科竞赛。
第四章行为要求1. 禁止欺凌、打架、辱骂、威胁同学；2. 禁止吸烟、饮酒、吸毒及接触色情及暴力内容；3. 禁止携带危险物品和非法物品；4. 禁止破坏校园设施和文物，损坏他人财物；5. 禁止在校园内赌博或进行其他违法行为；6. 讲究文明礼貌，不吐痰、不乱扔垃圾、不打扰他人休息；7. 行为要遵循公序良俗，不追逐打闹、不随意攀爬树木和建筑物；8. 禁止散布谣言、恶意中伤他人；9. 禁止盗窃、偷摸他人物品；10. 守时守纪，不早退、不迟到、不旷课、不逃学。
第五章成绩监督1. 学生要重视学科成绩，做到知识面广、基础扎实、成绩优秀；2. 学生要服从学校考试监督和考务安排；3. 对于考试作弊、抄袭、串通作案等行为，一经查实，学校将采取严肃处理措施；4. 学校对于成绩优秀的学生将作出适当奖励。
第六章管理责任1. 教师应当严格按照教学计划，认真备课，讲好每一节课；2. 教师应当依法依规对学生进行教育管理，督促学生做好各项学习任务；3. 任课教师应当认真填写学生课堂表现，成绩记录，及时反馈给学生和家长；4. 学校领导应当积极严格管理，加强校内纪律和规范；5. 学校领导和教师应当对于行为不当，严重损害校内和谐氛围的学生，及时采取必要的惩戒措施。
《中小学生行为准则(2024年修订)》全文
《中小学生行为准则(2024年修订)》全文中小学生行为准则（2024年修订）第一章总则第一条本准则的制定目的是为了引导中小学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，促进学生全面发展。
第二条本准则适用于全国范围内的小学、初中和高中学生。
第三条中小学教育工作者应以身作则，带头遵守本准则，为学生树立榜样。
第二章学术行为第四条学生应尊敬教师，认真听讲，积极参加课堂讨论。
第五条学生应诚实守信，严禁抄袭、剽窃、篡改他人的学术成果。
第六条学生应珍惜时间，勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
第三章品德行为第七条学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，关爱同学，礼貌待人。
第八条学生应诚实守信，公平竞争，拒绝作弊。
第九条学生应关爱集体，积极参加各类集体活动，为集体荣誉努力奋斗。
第四章生活行为第十条学生应保持良好的作息时间，养成健康的饮食习惯。
第十一条学生应注重个人卫生，养成良好的生活习惯。
第十二条学生应节约资源，爱护环境，保护公共设施。
第五章网络安全与信息素养第十三条学生应遵守网络安全法律法规，不发布、传播不良信息。
第十四条学生应合理使用网络，防止沉迷于网络游戏、社交媒体等。
第十五条学生应提高信息素养，学会正确获取、使用和传播信息。
第六章艺术与体育第十六条学生应积极参加艺术、体育活动，培养良好的审美情趣和身体素质。
第十七条学生应在艺术、体育活动中尊重教练、裁判和对手，遵守比赛规则。
第七章社会实践与志愿服务第十八条学生应积极参加社会实践和志愿服务活动，关爱弱势群体，锻炼自己的社会能力。
第十九条学生应在社会实践和志愿服务活动中，自觉维护学校、社会秩序和公共利益。
第八章违纪与处理第二十条对违反本准则的学生，学校应给予批评教育，并根据情节严重程度，给予相应的纪律处分。
第二十一条学校应建立健全学生行为档案，对学生的行为表现进行定期评估和总结。
第九章附则第二十二条本准则自2024年9月1日起施行。
第二十三条本准则的解释权归教育部所有。
新版中小学生守则完整版
新版中小学生守则完整版
为了规范学生行为，培养学生良好的品德和习惯，维护校园和谐稳定的环境，特制定本守则。
第一条爱校荣校，团结友爱，互帮互助，争做模范学生。
第二条自尊自爱，自尊自信，做到心中有礼貌，言行有礼仪。
第三条热爱学习，虚心学习，努力进取，遵守学习纪律。
第四条尊敬老师，团结同学，和睦相处，共同进步。
第五条文明礼仪，整洁卫生，树立良好形象，让校园更美好。
第六条注意安全，关爱生命，遵守交通规则，远离危险。
第七条珍惜时间，不拖延，安排学习和生活，提升效率。
第八条尊重他人，不欺凌他人，乐于助人，促进和谐发展。
第九条勤俭节约，爱惜公物，不浪费资源，珍惜每一寸土地。
第十条积极锻炼，强健体魄，培养健康生活习惯，远离疾病。
第十一条热爱社会，积极参与，传递正能量，建设美好家园。
以上就是新版中小学生守则的完整内容，希望广大学生能够自觉遵守，共同努力，共同进步，为建设美好未来贡献力量。
愿我们的校园更加和谐美好！。
教育部《中小学生行为规范(2024年修订)》全文
教育部《中小学生行为规范(2024年修订)》全文教育部《中小学生行为规范（2024年修订）》全文第一章：总则本行为规范的制定旨在引导中小学生树立正确的行为观念，培养良好的行为习惯，促进学生全面发展，维护学校良好的教育环境。
第二章：学习行为规范1. 学生应当按时到校上课，不迟到、不早退。
2. 学生应当认真听讲，积极参与课堂讨论。
3. 学生应当按照学校规定完成作业，不抄袭、不作弊。
4. 学生应当尊重教师和同学，不打骂、不欺负他人。
5. 学生应当遵守校园秩序，不乱扔垃圾、不破坏公物。
第三章：生活行为规范1. 学生应当保持个人卫生，勤洗手、勤换衣。
2. 学生应当遵守饭堂纪律，不浪费食物、不插队。
3. 学生应当文明用语，不说脏话、不恶作剧。
4. 学生应当爱护环境，不乱涂乱画、不乱摘花草。
5. 学生应当尊重他人隐私，不偷窥、不偷拍。
第四章：安全行为规范1. 学生应当遵守交通规则，安全过马路。
2. 学生应当注意防火安全，不玩火、不私自使用电器。
3. 学生应当遵守游泳安全规定，不擅自下水、不离开指定区域。
4. 学生应当学会自我保护，不随意接触陌生人。
5. 学生应当注意食品安全，不乱吃零食、不分享食品。
第五章：网络行为规范1. 学生应当正确使用网络，不浏览不良信息、不传播谣言。
2. 学生应当保护个人隐私，不泄露他人信息、不随意添加陌生人。
3. 学生应当尊重他人知识产权，不侵犯版权、不盗用他人作品。
4. 学生应当文明交流，不恶意攻击他人、不传播恶意言论。
5. 学生应当合理安排上网时间，不沉迷网络游戏、不影响学习和身体健康。
第六章：奖惩措施学校将根据学生的行为表现，对其进行奖励或惩罚，以激励良好行为，纠正不良行为。
第七章：监督与评估学校将建立健全的监督机制，定期对学生的行为进行评估，并向家长和学生本人反馈评估结果。
第八章：附则本行为规范自发布之日起生效，取代之前的相关规定。
以上为教育部《中小学生行为规范（2024年修订）》的全文内容。
新版中小学生守则完整版
新版中小学生守则完整版一、总则中小学生守则是为了规范中小学生的行为，培养他们良好的品德和健康的心理，促进全面发展的一份重要文件。
守则的内容包括诚实守信、尊敬师长、团结友爱、勤奋刻苦、文明礼貌、爱护环境、安全第一等方面。
本守则适用于全国中小学生。
二、具体规定1. 诚实守信中小学生应该诚实守信，言行一致。
要遵守诺言，不说谎言，不作弊行为。
不看别人的试卷，不抄袭作业，不盗用他人的物品，不破坏公共财物。
2. 尊重师长中小学生要尊重师长，听从老师的指导，不得侮辱、损害老师的名誉。
要遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不打闹、扰乱课堂秩序。
对老师的批评和指导要虚心接受，积极改正错误。
3. 团结友爱中小学生要团结友爱，与同学相互帮助，不欺负、歧视其他同学。
要尊重集体，服从班级纪律，互相帮助，共同学习、进步。
4. 勤奋刻苦中小学生应该勤奋学习，不懈努力，积极主动地参加各类学习活动。
要按时完成作业，不拖延学习时间。
要遵守课间休息时间，不打闹、不玩手机，保证良好的学习环境。
5. 文明礼貌中小学生要讲礼貌，待人有礼，不随地吐痰、乱扔垃圾。
要尊重他人，不进行辱骂、打架等不文明行为。
要遵守交通规则，不乱穿马路，不逞一时之快。
6. 爱护环境中小学生应该热爱环境，保护环境。
不随意砍伐树木，乱涂乱写。
要保持教室、食堂、卫生间等公共场所的清洁卫生，养成良好的卫生习惯。
7. 安全第一中小学生要注重安全，保护自己和他人的安全。
不参与危险的游戏活动，不攀爬、摔跤。
要遵守交通规则，安全过马路。
不随意接触陌生人，不随意外出。
三、监督与处罚1. 监督机制中小学应建立健全守则的监督机制。
每个班级应设立守则巡查员，负责监督同学遵守守则的情况，并及时报告。
学校设置守则辅导员，负责引导学生树立正确的价值观。
2. 处罚措施对于违反守则的中小学生，学校可以采取适当的处罚措施。
处罚方式包括口头警告、罚款、批评教育等。
严重违反守则的，学校可以采取停课、记过等措施。
中小宇生守则 中小学生守则2024最新版
中小宇生守则中小学生守则2024最新版第一章总则中小宇生守则是校园管理的基本规范，旨在引导中小学生养成良好的行为习惯，提升综合素质，确保校园安全与秩序。
本守则适用于中小学各年级学生，在校期间必须遵守并且执行。
第二章课堂纪律1.学生在课堂上应保持安静，不得随意走动或交头接耳，应认真听讲，认真完成学习任务。
2.学生不得私自离开教室，如有特殊情况需请假，应事先得到老师批准。
3.不得在课堂上做与学习无关的事情，不得玩手机或其他电子设备。
第三章校园秩序1.遵守校园规章制度，不得擅自离校或跨校内外。
不得在校园内乱扔垃圾、乱画乱刻。
2.尊重师长，不得有冒犯老师、辱骂同学的行为。
不得在校园内进行打架闹事、赌博等违法行为。
3.保持环境整洁，维护校园设施。
不得损坏学校财物，对于任何损坏行为将按照校内规定进行处罚。
第四章智能使用1.学生应在有老师监督下正确使用电脑、平板、手机等智能设备，禁止观看不良信息。
2.不得在网络上传播虚假信息，或对他人进行人身攻击。
不得利用网络进行违法犯罪行为。
3.保护个人隐私，不得随意透露个人信息。
如发现有人进行网络欺凌，应及时向老师或家长报告。
第五章安全第一1.学生在校期间应自觉遵守交通规则，不得横穿马路、骑车时不戴头盔等违规行为。
2.不得在校园内进行危险行为，如攀爬围墙、阳台等高空行为，以及在实验室私自操作危险实验等。
3.发现火灾、地震、人员伤亡等突发事件，学生应该保持镇静，听从老师指挥，有序疏散。
第六章爱护环境1.爱护大自然，不得乱扔垃圾，不得损害植物、动物等生态环境。
2.节约用水用电，不得浪费珍贵的资源。
不得私自破坏公司、学校或他人的设备、设施、财物。
3.积极参与校园环保活动，保护生态环境，争做环保小卫士。
第七章诚实守信1.学生应遵守社会公德，不得撒谎、作弊或者抄袭，不得伪造成绩、奖状等。
2.积极参与集体活动，诚实守信，不得偷窃、抢夺他人财物，不得欺负弱小。
3.对待他人应诚实友善，不得小人行径、造谣毁谤他人。
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2017新版中小学生守则（全文）
旧版《中小学生守则》
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
新版《中小学生守则》 (征求意见稿)
1.爱祖国。
尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。
2.爱学习。
勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
3.爱劳动。
自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会实践，热心志愿服务，体验劳动创造。
4.讲文明。
尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.讲诚信。
守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。
6.讲法治。
遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。
7.护安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。
8.护健康。
养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。
9.护家园。
节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。
有哪些新变化
70条规范压缩成9大准则
记者了解到，现行的《中小学生守则》是教育部2004年修订的，并有配套的《小学生行为规范》和《中学生行为规范》。
2012年，教育部启动修订工作，将三者合而为一，形成了新的《中小学生守则》，即把70条规范浓缩成9大准则，并于昨日公开征求意见。
2013年8月5日起，南京市教育科学研究所副所长沈曙虹发出多条微博，向教育部建言：修订中小学生守则。
“现行的规范太多太繁琐，不便于记忆和践行。
”教育部表示，随着时代变化，《守则》、《规范》在实施过程中有些规定不符合实际，因此做出更符合新时代的修订方案。
记者对比发现，新版《中小学生守则》删除了老版中的部分内容。
比如“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻”等不见踪影，“热爱人民、热爱中国共产党”也被“爱祖国。
尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史”取代。
增加“控制上网时间”和“自护懂求救”
与旧版相比，新版的内容简洁明了。
意见稿9大准则分为三“爱”、三“讲”、三“护”，即爱祖国、爱学习、爱劳动，讲文明、讲诚信、讲法治，护安全、护健康、护家园。
在部分条款中增加了新的内容。
比如“护健康”中增加了“控制上网时间”;“护家园”中增加了“践行垃圾分类，低碳环保生活，保护生态环境。
”等内容;在“爱劳动”中增加了“热心志愿服务”;“护安全”这一条要求孩子们学会“自护懂求救。
”
大家怎么看?
网友：新版内容更接地气
新版《中小学生守则》征求意见稿发布后，引来众多网友评说。
记者发现，评论中点赞的不少。
“早该改了。
”有网友评论说。
有网友认为，新版准则内
容更接地气，“教孩子们懂得自救自护，这是一大进步，很接地气，希望类似的内容多一些。
”
学校：更具操作性，便于落实
南京一位中学校长告诉记者，比如新守则上提出要学生学会自护、懂求救，而去掉了见义勇为等要求，这对未成年人来说是比较合适的。
记者在采访中了解到，虽然以往的中小学生守则比较“粗放”，“老套”，但是很多学校都有自己的“本土守则”。
南京一位小学校长告诉记者，对孩子来说，这些越来越具操作性、越来越贴近实际的要求，对孩子的成长来说是有益的。
学生：碰到具体问题知道什么是对错
采访中，一些学生表示对以前通用的《中小学生守则》并不了解，听说了新守则，感觉比较容易明白。
“这样的守则比较简单易理解，在遇到一些问题的时候也知道什么是对的，什么是错的。
”南京一位初二女生告诉记者。
专家建议：
最好还能细分小学生和中学生版本
据了解，新版中小学生守则正在征求意见。
“新的守则更接地气，操作性更强了，而且与时俱进。
”曾经呼吁修改中小学生守则的南京市教育科学研究所副所长沈曙虹告诉记者。
“很多人不清楚，其实我国的‘守则’也经历了变革，现行的是教育部2004年修订的，当时合并了中小学生守则，但有配套的规范，有一些细节化的要求，但是40条中学生行为规范、20条小学生行为规范，毕竟太多太繁琐，既不便于记忆和践行，现在推广要好多了。
”
不过对于新守则，沈曙虹还是提出了自己的一些想法：“这个中小学守则针对的对象是从小学一年级到高三的学生，年龄跨度大，身心状况差距很大，在这样的基础上，中小学生共有一个守则是不太合适的。
”比如说到热心志愿服务，对小学低年级的学生来说，本身对很多东西还没有了解，自身的能力还不够强，这个时候就要热心志愿服务，要求有些高了。
再比如，垃圾分类、低碳生活，也应该循序渐进。
因此，如果中小学生守则能够加以区分，变成小学生守则和中学生守则，在内容的制定上将更具针对性和科学性。
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