海洋资源的开发和利用(一)
海洋资源的开发与利用方案
海洋资源的开发与利用方案随着经济和社会的快速发展，人类对能源、食品、药品、材料等方面的需求也越来越高。
而海洋作为地球上最为广阔的领域之一，拥有着丰富的资源，如石油、天然气、海洋生物、矿产等，具有巨大的开发和利用潜力。
然而，海洋开发与利用也面临着许多挑战，如海洋环境保护、开发方式的选择、技术和人才等方面的限制。
因此，为了充分利用海洋资源，需要制定可持续的开发与利用方案。
一、保护海洋生态环境保护海洋生态环境是海洋资源开发与利用的前提。
海洋生态环境由海洋生物、生态系统、环境和资源组成，这些元素之间的相互作用，决定了海洋生态系统的稳定性和功能的维持。
因此，必须有针对性地保护海洋生态环境，保障其健康和可持续发展。
要实现海洋生态环境的保护，需要从多个方面进行措施。
首先，要加强海洋环境监测，建立完善的海洋环境监测网络，监测和评估海洋环境中的污染物质，并及早发现和处理污染事件。
而且，要制定有针对性的政策以减少人为污染，如加强海洋油污治理、控制海洋废弃物等。
其次，要开展海洋保护与恢复项目，保护海洋生物多样性和栖息地。
比如，实施海洋保护区建设和生态修复计划，加强海洋自然保护与资源管理，促进海洋生态系统的可持续发展和维护。
最后，要加强社会宣传与教育，提高公众对海洋生态环境保护的意识，引导公众加强海洋保护事业的自觉性和参与度。
二、探索可持续漁業发展之路海洋渔业是世界上最古老的产业之一，是人类活动和海洋资源利用中最为广泛和持久的一项活动。
但随着近年来人口和经济的快速增长，迅速过度捕捞加上环境污染，已经对海洋生态环境带来了极大威胁。
因此，推动可持续漁業发展是当今海洋资源开发与利用的重要目标。
首先，要加强海洋资源调查和科研。
这是建立可持续漁业系统和制定科学养殖业管理政策的前提。
海洋生物多样性、生态环境状况等调查和评估，能够为开展可持续漁业提供重要基础数据，并引导决策者做出正确的决策。
其次，要实现科学养殖和经营。
可持续漁业的发展需要建立科学合理的养殖和经营模式，保证资源的可持续利用。
海洋资源的开发和利用一教案
海洋资源的开发和利用（一）教学目标1.了解海洋资源的类型和特征，以及各类海洋资源的开发利用。
2.了解世界海洋渔业资源的分布和海洋渔业生产状况；了解世界海洋油气资源的开发过程。
3.了解在海洋资源的开发利用过程中，可能出现的问题以及应采取的措施。
树立人类对海洋资源的合理利用和保护的观点。
教学建议关于海洋油、气开发的教学建议在教学中，教师可首先向学生介绍海洋油、气资源的勘探和开发过程。
教师利用课本插图《海上钻井平台》，从海洋油、气资源的勘探、开采、运输、对生产设备和技术的要求、对工作人员素质的要求等方面进行讲述。
这里，也可以将海洋油气资源的生产与陆地油气资源的生产过程做一个对比，突出海底石油和天然气勘探、开采的高投资、高技术难度、高风险的特点。
最后，向学生介绍我国在海底石油和天然气勘探、开采过程中，采取的国际合作和工程招标方式。
关于海洋渔业生产的教学建议在教学中，教师可引导学生读《大陆架剖面示意》图，了解大陆架海域的范围和自然条件，讲解海洋渔业资源主要集中在沿海大陆架海域的原因。
在讲解渔场形成原因时，可结合已学过的有关洋流的知识进行分析，为什么有寒暖流交汇的地方或有冷海水上泛的地方会形成大渔场。
接下来，教师可引导学生读《世界主要渔业地区的分布》图，并说明在温带海区由于饵料丰富，世界大渔场多在温带海区，使很多温带的沿海国家成为世界的主要渔业国。
如中国和日本是世界海洋渔获量较多的国家，对国民的食品结构影响很大。
特别是日本可耕地有限，人口密度又大，海洋食品占有很大比重，如日本人喜欢吃的生鱼片、寿司等。
如有条件，可向学生播放有关日本饮食文化的录像。
关于海洋资源类型的教学建在教学中，教师可搜集一些有关陆地自然资源和能源短缺或枯竭的具体事例，向学生进行介绍，使之认识到海洋资源开发利用的意义和必要性。
然后，让学生说出所知道的海洋资源的种类。
在此基础上，教师归纳出目前人类开发利用的海洋资源的种类。
接下来，对海水资源（包括海洋化学资源、水资源）、海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋能源资源的特点和利用潜力进行讲述。
海洋资源开发与利用
海洋资源开发与利用第一章：海洋资源概述海洋资源是指存在于海洋中的各种资源，如能源、深海矿产、生物资源、海水、海盐等。
海洋资源的种类多样，利用价值巨大，被誉为“新的摇钱树”。
随着世界人口和经济的快速增长，对于海洋资源的需求也在不断增加。
全球范围内的海洋资源开发和利用已成为各国争相谋求的重要领域之一，尤其是属于中国的国家海域，在海洋资源开发和利用方面也有着广阔的前景。
第二章：海洋能源开发海洋能源开发主要包括潮汐能、波浪能、海流能、海水热能等。
这些能源具有持续稳定、可再生、环保等特点，被认为是未来的主要能源之一。
潮汐能是指利用潮时、潮汐差或波浪引起的水位变化而获取的能量。
目前，潮汐能的开发速度正在加快，英国、法国、韩国等国家的潮汐电站已经建成或建设中。
中国在潮汐能的开发方面也有很大的潜力，被认为是全球潮汐能发电量最大的国家之一。
波浪能是指利用波浪引起的机械能或者压电效应转化成电能。
波浪能的应用从理论到实际开发都已经有了很大的进展，在不断地推进改进中。
海流能是指利用海流与陆上水电站类似的原理，通过涡轮机将海流转化为电能。
海流是一种巨大的、稳定和可再生的能源资源，具有很高的开发利用潜力，但仍面临着技术难题。
第三章：海洋深海矿产开发随着陆地资源的日益枯竭，人们开始关注深海矿产这一在过去被认为是无限富贵之源的领域。
经济矿物的主要产出类型有锰结核、聚苯乙烯、硷三金属等。
深海矿产开采的难度和成本均很高，需要高超的技术和设备。
目前，我国在深海矿产方面也取得了一些重要的进展，如南海环礁科学考察等。
未来，深海矿产开发将成为我国海洋经济的新的增长点和利润之源。
第四章：海洋生物资源开发利用海洋生物资源涵盖了海水中的浮游生物、底栖生物、海草、珊瑚等。
在这些生物资源中，海藻、海胆、贝类、虾类等传统的海洋水产产业已经成为了世界各国主要的经济来源之一，生物医药、美容、保健等领域开发潜力极大。
在我国的南海、北海等海域，海洋生物资源繁多、品种丰富，具有广阔的开发利用前景。
海洋资源的开发和利用及海洋环境保护
海洋资源的开发和利用及海洋环境保护一、海洋资源的开发利用1、海洋资源类型（1）化学资源：我国海盐产量世界首位。
天津、河北境内的长芦盐场有平坦的海滩和利于蒸发的天气（春季），是我国最大盐场。
附近的化工厂的原料之一。
台湾布袋盐场：北回归线附近，副热带高压控制，气流下沉，加之位于台湾山脉的背风坡，故降水少，多晴天，气温高，有利于蒸发；台西平原地势平坦，有利于晒盐。
海南岛莺歌海盐场：位于热带、地势低平、地处东南季风背风坡。
（2）生物资源：鱼、虾、贝、藻等，捕捞活动从近海扩展到世界各个海域。
大陆架海底：石油、天然气、煤、硫、磷等。
（3）矿产资源近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产。
海盆：深海锰结核，是未来可利用的潜力最大的金属矿产资源我国渤海、黄海的全部、东海的大部分、南海的一部分为大陆架。
亚洲东部岛弧链东侧多深海沟：亚欧板块与太平洋板块碰撞形成。
（4）海洋能源：巨大、可再生、清洁；能量密度小，需采用特殊的转换装置。
具有商业开发价值的潮汐发电和波浪发电，但也投资较大，效益不高。
2、海洋渔业生产大陆架海域：阳光集中，生物光合作用强，入海河流带来丰富的营养盐类。
饵料丰富，底部沉积着大陆带来的泥沙，有利于鱼类产卵发育。
渔业资源分布温带海区：季节变化显著，冬季上泛的底部海水有丰富的营养盐类。
寒暖流交汇海区或冷海水上泛区：饵料比较丰富，冷水性与暖水性鱼类在寒暖流交汇处集聚。
主要渔业国：中、日鱼产品消费量高，市场需求大，日本可耕地有限，人口密度高，海产消费多；我国东海素有“天然鱼仓”之称，舟山渔场全国最大。
鱼汛：舟山渔场冬季带鱼汛，渤海渔场秋季对虾汛。
3、海洋油气开发：一项高投资、高技术难度、高风险工程,国际合作和工程招标是可行方式。
勘探：利用地震波方法寻找，通过海上钻井估计矿藏类型和分布，分析是否具有开发价值。
开发：开始于20世纪初，经历从近海到远海、从浅海到深海过程。
钻井平台是勘探和开采的基地。
输送：油气田离炼油厂都较远，通过船舶或输油管道输送。
海洋资源的开发与利用(pdf 19页)
(3)以上流程Ⅱ中涉及的离子反应如下，请在下面方框内填上适
当的化学计量数： Br2 ＋
CO
2－ 3
===
BrO
－
3
＋
Br － ＋
CO2↑ (4)上述流程中吹出的溴蒸气，也可先用二氧化硫水溶液吸收，
再用氯气氧化后蒸馏。写出溴与二氧化硫水溶液反应的化学方程
式：______________________________________。 (5)实验室分离溴还可以用溶剂萃取法，下列可以用作溴的
解析 海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、 离子交换法。选项 A，加明矾，明矾的主要成分是 KAl(SO4)2·12H2O，不能使海水中的盐沉淀出来，所以 不能使海水淡化。
2．海水中镁的提取 (1)流程
(2)有关反应的化学方程式 MgCl2＋Ca(OH)2===Mg(OH)2↓＋CaCl2 Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O MgCl2·6H2O=H=△=C=l=MgCl2＋6H2O↑
(2)下列关于提取镁的说法中，不正确的是( C ) A．此法的优点之一是原料取自大海 B．进行①②③步骤的目的是富集 MgCl2 C．可用电解熔融氧化镁的方法制取镁 D．电解法冶炼金属要消耗大量电能
3．海水提溴 除去悬浮 浓缩 氧化剂 提取
(1)工艺流程：海水 —杂——质→ ——→ —氧——化→ ——→Br2(l) (2)原理 ①用蒸馏法将海水浓缩，用硫酸将浓缩的海水酸化。 ②向酸化的海水中通入适量的氯气，使溴离子转化为溴单质： 2Br－＋Cl2===Br2＋2Cl－。 ③向含溴单质的水溶液中通入空气和水蒸气，将溴单质吹入盛有 二 氧 化 硫 溶 液 的 吸 收 塔 内 以 达 到 富 集 的 目 的 ： Br2 ＋ SO2 ＋ 2H2O===2HBr＋H2SO4。 ④向吸收塔内溶液中通入适量的氯气：2HBr＋Cl2===2HCl＋Br2。 ⑤用四氯化碳(或苯)萃取吸收塔内溶液中的溴单质。 ⑥若要得到纯净的液溴，采用的分离方法是蒸馏。
海洋生物资源的开发与利用
海洋生物资源的开发与利用一、海洋生物资源概述海洋是地球上最神秘的地方之一，其中包含着无尽的生物资源。
在海洋中，生物种类非常丰富，其中不乏一些珍贵的物种，如鲸鱼、鲨鱼等。
这些海洋生物资源对于人类来说，具有非常重要的经济价值和生命价值。
二、海洋生物资源的开发利用1.水产养殖技术自古以来，人们就从事着捕鱼、养殖、采集海产品的活动。
随着科技的不断进步，现在已经出现了一些高效的水产养殖技术。
这些技术能够大大提高海产品的产量，并且缓解了捕鱼对自然资源的压力。
2.海洋药物开发海洋中存在着大量的细菌、藻类等微生物，这些生物在特定的环境条件下，会生成许多具有清凉、镇痛、抗癌等功效的物质。
因此，海洋药物已经成为了当前生物制药领域的重要发展方向。
3.海洋生物的生物工程利用随着现代生物技术的发展，海洋生物的生物工程利用也开始被研究和开发。
比如，利用基因编辑技术，开发出更具有营养价值的海洋植物。
4.海洋能源的利用海洋中潮汐能、波浪能、热能等能源，不仅丰富而且非常稳定。
科学家利用这些能源研究出了一系列高效、绿色低碳的海洋能源利用技术，为我们应对能源危机提供了新的思路。
三、海洋生物资源的保护与可持续发展1.禁止非法捕捞为了保护海洋生物资源，各国政府采取了一些措施来控制非法捕捞活动。
比如，制定相关法律法规，设立海监巡逻等。
2.加强技术管理加强技术管理，提升养殖技术的水平和养殖效益，使得海洋生物资源的开发利用更加的科学和可持续。
3.推广海洋保护观念海洋资源的保护，需要有更多的人参与和支持。
通过教育和科普活动，推广海洋保护观念，引导公众积极参与到海洋生态保护工作中。
四、结语海洋生物资源是我们重要的生存资源，也是我们美丽的海洋生态的组成部分。
我们需要正确的开发利用海洋资源，同时更要保护好海洋生态，为他们留下良好的发展环境，为我们自己留下美丽的大海。
海洋资源开发与利用
海洋资源开发与利用海洋资源是人类的宝贵财富，对于人类社会的发展和繁荣具有重要意义。
海洋资源开发与利用不仅关乎国家经济发展，还涉及到环境保护、能源问题、科技创新等多个领域。
本文将从海洋资源的种类、开发利用的意义和挑战、可持续发展等方面进行论述。
一、海洋资源的种类海洋资源的种类繁多，包括但不限于生物资源、矿产资源、能源资源、海水资源等。
生物资源是指海洋中的各类海洋生物，包括鱼类、贝类、海藻等，对于满足人们的食品需求和促进经济发展具有重要作用。
矿产资源主要包括油气、石油、天然气、煤炭等，是支撑国家能源需求的重要来源。
能源资源主要包括波浪能、潮汐能、温差能等，可以实现清洁、可持续的能源供应。
海水资源包括淡化海水、海洋水域的冷却等，对于人类生产生活水源的补充具有重要意义。
二、海洋资源开发与利用的意义海洋资源的开发与利用对于国家经济发展和人类社会的繁荣至关重要。
首先，海洋资源可以促进国家的经济增长。
通过开发海洋资源，可以创造就业机会，提高人民收入水平，推动经济结构转型升级。
其次，海洋资源的开发与利用可以满足人民对食品、能源等基本需求。
海洋生物资源可以提供丰富的海产品，满足人们对食品的需求；海洋能源可以提供清洁的能源供给，减少对传统能源的依赖。
此外，海洋资源的开发可以促进科技创新和技术进步，推动国家科技实力的提升。
海洋科技的发展不仅可以解决海洋资源的开发与利用难题，还可以带动相关行业的发展。
三、海洋资源开发与利用的挑战海洋资源开发与利用面临着一系列的挑战。
首先，海洋资源的开发与利用需要大量的投资和技术支持。
由于海洋环境的特殊性，相关的开发设施和技术研究需要耗费巨大的成本。
其次，海洋资源的开发与利用涉及到环境保护和生态平衡的问题。
过度的开发与利用可能会对海洋生态系统造成破坏，影响生物多样性和生态平衡。
另外，海洋资源的开发与利用还面临海洋法律法规的约束和利益分配的问题，需要各国加强合作与协商，确保资源的公平利用。
海洋资源开发与利用
海洋资源开发与利用海洋是一个充满神秘和无限可能的领域，也是人类重要的生存资源。
海洋资源不仅包括传统的渔业和海洋运输，还涵盖了海洋能源、矿产资源、海水养殖、旅游业等多种形式。
随着人类社会的发展和经济的增长，海洋资源开发和利用已经成为了一个重要的议题。
一、海洋能源开发利用海洋能源是指从海洋中获取的各种能源，包括海洋潮汐能、海水温差能、海浪能、海洋光能、深海油气资源等。
目前，海洋能源开发利用已经成为了各国科技竞争的焦点。
在相对成熟的发达国家如美国、英国、挪威、日本等国家，海洋能源已成为了国家能源战略的重要组成部分。
比如挪威海洋巨头Statoil近年来在海上风力发电和海洋热能开发中取得了众多的成果，成为了全球领先的能源企业之一。
二、海洋矿产资源开发利用海洋矿产资源是指海底的各种矿物资源，包括锰结核、钴结核、铜结核、镍结核、铅锌结核等。
由于陆地上的矿产资源的开采和利用已越来越困难，海洋矿产资源的开发被认为是未来的趋势和方向。
目前，中国在海洋矿产资源方面也进行了大量的探索，尝试了较多的开采技术和设备，并取得了一定的成果。
在未来，随着技术和设备的不断进步，海洋矿产资源在全球的开采和利用也会更加的广泛。
三、海洋渔业资源开发利用海洋渔业资源是指从海洋中获取的各种水生动物资源，包括各种鱼类、虾类、贝类、藻类等。
海洋渔业资源的开发利用是我国传统产业之一，也是我国的国民经济支柱产业。
我国的大洋渔业已不断发展，年产量逐年提高。
但是随着海洋环保意识的增强，海洋渔业资源保护和可持续发展愈发重要。
未来，海洋牧场、水产养殖等新的渔业模式也会得到更多的发展机遇。
四、海洋旅游业资源开发利用随着人们对于海洋旅游的需求日益增长，海洋旅游业成为了新的利润增长点。
海洋旅游资源包括了海滨度假区、岛屿旅游、潜水旅游、海洋公园等多种形式，还有丰富多彩的海上交通工具，比如游轮、游艇等。
以世界著名的海岛旅游区-普吉岛为例，普吉岛每年都吸引了大量的国内外游客，成为了泰国经济重要的贡献点之一。
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海洋资源的开发和利用（一）
2.了解世界海洋渔业资源的分布和海洋渔业生产状况；了解世界海洋油气资源的开发过程。
3.了解在海洋资源的开发利用过程中，可能出现的问题以及应采取的措施。
树立人类对海洋资源的合理利用和保护的观点。
在教学中，教师可首先向学生介绍海洋油、气资源的勘探和开发过程。
教师利用课本插图《海上钻井平台》，从海洋油、气资源的勘探、开采、运输、对生产设备和技术的要求、对工作人员素质的要求等方面进行讲述。
这里，也可以将海洋油气资源的生产与陆地油气资源的生产过程做一个对比，突出海底石油和天然气勘探、开采的高投资、高技术难度、高风险的特点。
最后，向学生介绍我国在海底石油和天然气勘探、开采过程中，采取的国际合作和工程招标方式。
在教学中，教师可引导学生读《大陆架剖面示意》图，了解大陆架海域的范围和自然条件，讲解海洋渔业资源主要集中在沿海大陆架海域的原因。
在讲解渔场形成原因时，可结合已学过的有关洋流的知识进行分析，为什么有寒暖流交汇的地方或有冷海水上泛的地方会形成大渔场。
接下来，教师可引导学生读《世界主要渔业地区的分布》图，并说明在温带海区由于饵料丰富，世界大渔场多在温带海区，使很多温带的沿海国家成为世界的主要渔业国。
如中国和日本是世界海洋渔获量较多的国家，对国民的食品结构影响很大。
特别是日本可耕地有限，人口密度又大，海洋食品占有很大比重，如日本人喜欢吃的生鱼片、寿司等。
如有条件，可向学生播放有关日本饮食文化的录像。
在教学中，教师可搜集一些有关陆地自然资源和能源短缺或枯竭的具体事例，向学生进行介绍，使之认识到海洋资源开发利用的意义和必要性。
然后，让学生说出所知道的海洋资源的种类。
在此基础上，教师归纳出目前人类开发利用的海洋资源的种类。
接下来，对海水资源（包括海洋化学资源、水资源）、海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋能源资源的特点和利用潜力进行讲述。
〖引入新课〗 1.讲述：开发海洋资源的必要性和重要性。
2.提问：你所了解的人类可开发利用的海洋资源有哪些类型？
〖关于海洋资源类型的教学〗 1.讲解：人类开发利用的海洋资源，主要有海洋化学资源、海洋生物资源、海底矿产资源和海洋能源资源四类。
其中海洋化学资源的利用包括海洋有用化学元素的`提取和海洋水的淡化。
海水中溶解的矿物质，种类多，数量大。
每立方千米的海水中含化学物质平均为3750吨，目前已发现的化学元素有80多种。
海水中的食盐可供人类消耗数亿年；海水中蕴藏的钾盐总量相当于陆地上钾盐探明储量的数十万倍。
目前人类大规模开发利用的有食盐、镁、溴、碘等。
发展海水淡化技术，向海洋要淡水，是解决世界性淡水不足问题的重要途径，但需要大量的资金和技术投入。
为了节省资金投入，海洋有用化学元素的提取和海洋水的淡化可以考虑综合开发和利用。
在这方面，陆地淡水资源匮乏的以色列和沙特阿拉伯做的比较突出。
海水还可以直接作为工业冷却水源，但需要解决海水对金属设备的腐蚀问题。
2.读图：课本《海洋农牧化生产--耕海牧渔》图 3.提问：看图说明人类是怎样开发利用海洋生物资源的？ 4.讲解：海洋中有20多万种生物，其中动物18万种，包括16000多种鱼类。
人类对海洋生物资源的开发利用，在远古时代就已开始了，但那时只是捕捞和采集海产品。
随着海洋捕捞工具和技术的改进，随着人类对海洋水产品需求的数量和种类的增加，人类的海洋捕捞活动已从近海扩展到远海的各个海域。
同时，通过近海人工养殖各种海产品，并对海产品进行深加工，以满足人类的多种需要，实现对海洋生物资源的可持续利用。
5.读图：课本《深海锰结核》图 6.讲解：近海大陆架海底蕴藏着丰富的石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源。
在深海盆中，还广泛分布着多金属锰结核和多金属软泥，它们是解决陆地矿产资源枯竭问题的重要矿产资源来源，是实现未来人类对矿产资源可持续利用的可靠保证。
7.讲解：海洋能源资源的种类、特点和利用现状。
海洋能源资源主要有海浪、潮汐和洋流等类型。
其共同特点是：都属于可再生资源，而且是清洁的能源，对环境没有污染。
但是，这些能源密度很小，开发利用时对技术和设备要求高，投资较大。
目前，具有商业开发价值的是潮汐发电和波浪发电。
〖海洋渔业生产的教学〗 1.读图：《大陆架剖面示意》图、《世界主要渔业地区的分布》图、《舟山渔场的沈家门渔港》景观图 2.讲解：海底大陆架的地理环境特点，形成世界大渔场的条件（多在寒暖流交汇的海区），海洋渔业资源的分布（多集中在温带海区），世界主要渔业生产国的渔业生产发展状况（主要是中国和日本）。
〖海洋油、气开发的教学〗 1.讲解：海底油气资源的分布，海洋油气资源的勘探开发过程，以及海洋油气资源在开发利用上不同于陆地油气资源开发利用的一些特点。
2.读图：《海上钻井平台》景观图讲解：海上钻井平台的工作条件和环境，海底石油钻探、开采和运输过程，高投资、高技术难度、高风险的特点，海洋油气资源开发采取的国际合作和工程招标方式。
探究活动 1.参观化工厂：有些化工厂是以海盐为原料生产化工产品的，如天津市的某些化工厂就是这样的。
教师可组织学生参观化工厂，了解以海盐为原料能生产哪些化工产品，能够满足人类的哪些需要。
2.社会调查：教师可组织学生到生物制药厂参观调查，了解海洋生物在医药工业方面的利用情况；或由学生自己分组到市内各大药店进行调查，了解哪些药品的成分中有海洋生物的提取物，对人体具有哪些医疗保健功能。