一上电子教案课时安排与教学进度表
一年级上册教学进度计划表
一年级上册教学进度计划表
课程名称：一年级上册数学
教学时长：16周（约4个月）
教学目标：
1.让学生掌握基础的数学概念，如数数、加减法等。
2.培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
3.培养学生的数学兴趣和良好的学习习惯。
教学内容：
1.数数与基数概念：从1数到100，倒着数到1。
2.简单的加减法：加法交换律、加法结合律，减法的基本概念。
3.长度、重量和时间的基础概念。
4.简单的几何形状辨识：圆形、正方形、三角形等。
教学进度安排：
第1周- 第4周：数数与基数概念。
每周学习数数的新数字，进行实物教学，让学生实际操作数数。
第5周- 第8周：简单的加法学习。
学习加法交换律和结合律，通过游戏和练习题加深理解。
第9周- 第12周：减法的基本概念。
在掌握加法的基础上，引入减法，让学生理解减法的实际意义。
第13周- 第16周：长度、重量和时间的基础概念。
通过实物和图片教学生认识这些测量单位，并进行简单的测量活动。
最后一周进行期末复习。
期末复习周：对整个学期的学习内容进行复习，强化学生的理解和记忆。
教学方法：
1.实物教学：使用实物教具，如小球、积木等，帮助学生建立直观的数学概念。
2.游戏教学：通过有趣的游戏，让学生在玩中学，提高学习效果。
3.互动教学：鼓励学生提问，组织小组讨论，培养学生的合作学习和沟通能力。
2024—2025学年第一学期1年级上册语文教学计划及进度表(新教材)
2024-2025学年第一学期语文科教学计划一、任教班级基本情况本班级共有学生46名，从学习情况及知识技能掌握情况看，班级两极分化严重。
一部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真听讲，各种作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范带头作用，但活学活用和迁移能力较差，学生知识面比较窄，做题时灵活性不够。
另有较大一部分学生，缺乏明确的学习目标，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业不能及时完成，甚至是不完成。
二、学期教学总要求(一)识字与写字1.有较强的独立识字能力。
本册教材没有安排识字，要求会写180个字。
累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
(二)阅读1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
2.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
3.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
4.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
5.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面。
(三)习作1.懂得写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，学会围绕中心写文章，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
2.内容具体，感情真实。
能根据习作内容表达的需要，分段表述。
3.学写读书笔记和常见应用文。
4.修改自己的习作，并主动与他人交换修改。
(四)口语交际1.能根据交流的对象和场合，做简单的发言。
2.交际中注意语言美，抵制不文明的语言。
2023-2024学年度第一学期教学进度表(一年级数学)
18
12.25-12.29
练习三 做个加法表
3
19
01.02-01.05
4天数学好玩淘气的校园
一起做游戏
2
20
01.08-01.12
八、认识钟表小明的一天
2
21
01.15-01.19
总复习
4
22
01.22-01.26
复习
4
23
01.29-02.02
复习 考试 放假
4
12
11.13-11.17
四、分类整理房间 一起来分类
31311.20-来自1.24五、位置与顺序前后 上下 左右
3
14
11.27-12.01
教室六、认识图形认识图形
2
15
12.04-12.08
我说你做七、加减法（二）古人计数
3
16
12.11-12.15
搭积木 有几瓶牛奶
2
17
12.18-12.22
有几棵树 有几只小鸟
一年级（上册）数学教学进度表
（2023—2024学年度第一学期）
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
9月1日
开学准备
2
09.04—09.08
一、生活中的数快乐的家园 玩具
3
3
09.11—09.15
小猫钓鱼 文具 快乐的午餐
4
4
09.18—09.22
动物乐园二、比较过生日 下课啦
3
5
09.25—09.28
4天 跷跷板三、加减法（一）
一共有多少
3
6
10.02—10.06
国庆长假
7
2024年秋季一年级上册语文教学进度表及教学计划(一年级1班)
一年级上册语文教学计划及进度表一、指导思想小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。
小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。
在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。
新教材课程改革的实施为我们教师提供了展示自我的平台，也带来了新的机遇和挑战。
为此我们一年级的教师在参加新课程教材的培训中，深入学习课程标准，认真领会教材的编写意图，为了能更好地开展今后的语文教学工作，现做本学期的教学计划如下：二、学情分析一年级的学生刚入校，对学校的常规不了解。
他们年纪小，自律性差，课堂纪律不是很理想，对于他们来讲，无意注意还是占优势，有趣的儿歌，新鲜的故事能吸引他们，使他们学习兴趣浓厚，注意力较为集中。
汉语拼音方面，大部分学生入学前接触过拼音，对ɑoe的读音有一定的基础，只是受“先入为主”的影响，发音不够准确。
有的只是会按顺序读，指定一个认读就会张冠李戴。
识字方面，学生差异很大，有几个学生已经会认读本册教材中所有的生字，大部分学生会认读一些简单的常用字，也有及少部分学生没有一点基础。
三、教材分析人教版一年级语文新修订教材新增了《天地人》、《日月水火》等课文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，从篇目来看，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。
和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学拼音。
现行的语文教材，一年级的目录顺序是：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。
一年级学生先认识一部分常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。
四、教学目标为了能够在学生中培养良好的学习习惯和进一步提升他们的语文水平，我们需要以下教学目标和措施：一、学习汉语拼音1、掌握汉语拼音，并且能够读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
人教版一年级上学期数学教学日程和进度表
人教版一年级上学期数学教学日程和进度表一、教学日程安排第一周：- 教学内容：认识数字1-5- 教学目标：让学生掌握数字1-5的读写，能够进行简单的数数和点数- 教学方法：通过实物展示、游戏等方式进行教学第二周：- 教学内容：认识数字6-10- 教学目标：让学生掌握数字6-10的读写，能够进行简单的数数和点数- 教学方法：通过实物展示、游戏等方式进行教学第三周：- 教学内容：加法运算- 教学目标：让学生理解加法的概念，能够进行简单的加法运算- 教学方法：通过实物展示、图片等方式进行教学第四周：- 教学内容：减法运算- 教学目标：让学生理解减法的概念，能够进行简单的减法运算- 教学方法：通过实物展示、图片等方式进行教学第五周：- 教学内容：认识数字11-15- 教学目标：让学生掌握数字11-15的读写，能够进行简单的数数和点数- 教学方法：通过实物展示、游戏等方式进行教学第六周：- 教学内容：认识数字16-20- 教学目标：让学生掌握数字16-20的读写，能够进行简单的数数和点数- 教学方法：通过实物展示、游戏等方式进行教学第七周：- 教学内容：加减混合运算- 教学目标：让学生理解加减混合运算的概念，能够进行简单的加减混合运算- 教学方法：通过实物展示、图片等方式进行教学第八周：- 教学内容：认识数字21-25- 教学目标：让学生掌握数字21-25的读写，能够进行简单的数数和点数- 教学方法：通过实物展示、游戏等方式进行教学第九周：- 教学内容：认识数字26-30- 教学目标：让学生掌握数字26-30的读写，能够进行简单的数数和点数- 教学方法：通过实物展示、游戏等方式进行教学第十周：- 教学内容：复习加减法和数数- 教学目标：巩固学生对加减法和数数的掌握程度- 教学方法：通过练习题、游戏等方式进行教学第十一周：- 教学内容：认识数字31-35- 教学目标：让学生掌握数字31-35的读写，能够进行简单的数数和点数- 教学方法：通过实物展示、游戏等方式进行教学第十二周：- 教学内容：认识数字36-40- 教学目标：让学生掌握数字36-40的读写，能够进行简单的数数和点数- 教学方法：通过实物展示、游戏等方式进行教学第十三周：- 教学内容：复习数数和加减法- 教学目标：巩固学生对数数和加减法的掌握程度- 教学方法：通过练习题、游戏等方式进行教学第十四周：- 教学内容：认识数字41-45- 教学目标：让学生掌握数字41-45的读写，能够进行简单的数数和点数- 教学方法：通过实物展示、游戏等方式进行教学第十五周：- 教学内容：认识数字46-50- 教学目标：让学生掌握数字46-50的读写，能够进行简单的数数和点数- 教学方法：通过实物展示、游戏等方式进行教学第十六周：- 教学内容：综合复习- 教学目标：巩固学生对数字和运算的掌握程度- 教学方法：通过练习题、游戏等方式进行教学二、教学进度表以上是人教版一年级上学期数学教学日程和进度表，希望能帮助您进行教学安排。
2024学年一年级语文上册教学计划和进度表(新课程)
5
期末复习
多媒体
18
12.30-1.3
5
期末复习
多媒体
19
1.6-1.10
5
期末复习
多媒体
20
1.13-1.17
5
期末质量监测
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5
7.小书包(2)、8.升国旗(2)、语文园地六(2)
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14
12.2-12.6
5
5.小小的船(2)、6.影子(2)、7.两件宝(2)
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15
12.9-12.13
5
语文园地七(2)、8.比尾巴(2)、9.乌鸦喝水(2)
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16
2.20
5
10.雨点儿(2)、语文园地八(2)
多媒体
17
本学期学科教学的目的要求（按课程标准说明的教学迄止章节、教学要求及教材的重点、难点）
一年级学生首先进入集中识字的单元，学生借助生活经验，在听读中认识40个常用字。接着是汉语拼音，在学习汉语拼音的同时认识37个汉字。集中识字（二）和14篇课文的学习.全册分为八个单元。每个单元都设有语文园地，语文园地有“趣味识字”“字词句运用”“我的发现”“日积月累”“书写提示”“展示台”“和大人一起读”等栏目，帮助学生巩固语文知识，积累好词佳句领悟十字方法，加强书写练习开展课外阅读。在第一单元设有“快乐阅读吧”，让学生感受快乐阅读，激发阅读兴趣。全册还安排了四个口语交际话题，以泡泡的形式引导开展交际活动，以“小贴士”提示听说的具体要求。
引导学习困难学生正确认识自我，形成恰当的自我意识；激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习态度；优化课堂教学手段，多为学生提供自我表现的机会，对进步学生及时鼓励，发现问题及时纠正；采用分层教学。
一年级上册语文教学计划表和进度表
一年级上册语文教学计划表和进度表一、教学目标本学期一年级语文教学计划旨在全面提高学生的语文素养，尊重学生的个性发展，培养学生对语言文字的热爱和兴趣，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
具体目标如下：1. 培养学生的识字能力，能够正确书写和运用常用字。
2. 提高学生的朗读水平，能够正确流利有感情的朗读课文。
3. 培养学生的阅读理解能力，能够理解课文的主要内容和思想感情。
4. 提高学生的口语表达能力，能够用普通话正确流利的表达自己的意思。
5. 培养学生的良好学习习惯，激发学生对语文学科的兴趣和热爱。
二、教学内容和进度安排本学期一年级上册语文教学内容包括拼音、识字、课文和练习等部分。
教学进度安排如下：第1-2周：拼音教学（单韵母a、o、e）第3-4周：拼音教学（声母b、p）第5-6周：拼音教学（声母d、k、g）第7-8周：拼音复习（整体认读音节）第9周：识字教学（一）第10-11周：课文教学（1-14课）第12-13周：练习一第14-15周：识字教学（二）第16-17周：课文教学（15-27课）第17周复习迎接期中考试第18-20周：课文教学（28-36课）及练习二第21周期末复习迎接期末考试三、教学方法和措施1.拼音教学：采用直观教学法，利用图片、实物等进行教学，帮助学生建立字母的音、形概念，掌握拼读音节的方法。
同时注重培养学生自主学习的能力，通过各种游戏活动等形式，激发学生的学习兴趣。
2.识字教学：采用音形义相结合的方法进行教学。
引导学生运用加偏旁、去偏旁、换偏旁的方法识记生字；同时通过联想、比较、归类等方法，帮助学生记忆生字；并通过各种游戏活动等形式，激发学生的识字兴趣，检查学生识字的效果。
3.课文教学：注重引导学生通过各种方式朗读课文，如领读、听读、自读、齐读等，培养学生的朗读能力；通过讲解、问答、讨论等方式，帮助学生理解课文的内容和思想感情；同时通过各种游戏活动等形式，激发学生的学习兴趣，检查学生的学习效果。
一年级上册语文教学计划课时安排和进度表
一年级上册语文教学计划课时安排和进度
表
简介
本文档旨在为一年级上册语文教学提供课时安排和进度表，以便教师和学生能够清晰地了解学期内的研究进程和内容安排。
教学目标
在一年级上册语文教学中，我们的主要目标是培养学生对语言的感受力和表达能力，提升他们的阅读理解和写作能力，以及激发他们对中国传统文化的兴趣。
教学内容和安排
下面是一年级上册语文教学的课时安排和进度表：
*注意：以上仅为示例，实际教学内容和安排可根据学校和教师的具体情况进行调整。
*
教学评估
为了对学生的研究情况进行评估，我们将定期进行考试和作业评分，并根据学生的表现和反馈提供相应的指导和辅导。
研究资源
以下是一些可供教师和学生使用的优质研究资源：
- 中国语文教育网：提供大量有趣且适合一年级学生的语文研究材料。
- 绘本图书馆：提供丰富多样的绘本，帮助学生提升阅读能力和理解能力。
- 电子词典：帮助学生查找汉字和词语的意思和读音。
结语
通过本文档提供的课时安排和进度表，教师和学生可以更好地组织学习和教学活动，确保教学进程的顺利进行，并达到预期的教学目标。
祝愿一年级的语文教学取得圆满成功！。
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课时安排及教学进度表序号单元课题课型周次备注状态1 入学教育我是中国人我爱学语文我是小学生常规教育—列队和口令常规教育-了解学校情况常规教育—介绍自己常规教育-课前常规新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课第一周第一周第一周第一周第一周第一周第一周从2016—08—22到2016—08-26从2016—08—22到2016-08—26从2016-08—22到2016-08-26从2016—08—22到2016—08-26从2016-08-22到2016-08—26从2016—08-22到2016—08-26从2016-08—22到2016-08—262 第三单元汉语拼音9、anenin第一课时汉语拼音9、anenin第二课时汉语拼音10、aoouiu第一课时汉语拼音10、aoouiu第二课时汉语拼音11、ieveer第一课时汉语拼音11、ieveer第二课时练习课汉语拼音12、aneninunvu第一课时新授课新授课新授课新授课新授课新授课练习课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课第九周第九周第九周第九周第九周第九周第九周第十周第十周第十周第十周第十周第十周第十周从2016—10-17到2016-10-21从2016—10—17到2016-10—21从2016-10-17到2016—10-21从2016-10-17到2016-10—21从2016-10—17到2016-10—21从2016-10-17到2016—10-21从2016-10—17到2016—10-21从2016—10-24到2016—10-28从2016—10-24到2016—10-28从2016—10—24到2016-10-28汉语拼音12、aneninunvu第二课时汉语拼音12、aneninunvu第三课时汉语拼音13、angengingong第一课时汉语拼音13、angengingong第二课时语文园地三第一课时语文园地三第二课时从2016—10—24到2016-10—28从2016-10-24到2016—10—28从2016-10-24到2016—10-28 从2016-10-24到2016-10—283 第一单元天地人第二课时语文园地一第三课时语文园地一第二课时语文园地一第一课时口语交际：我说你做天地人第一课时金木水火第一课时金木水火第二课时新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课第二周第三周第三周第三周第三周第二周第二周第二周第二周第二周第二周第三周第三周第三周从2016-08—29到2016-09—02从2016—09-05到2016—09—09从2016—09-05到2016-09—09从2016—09-05到2016-09-09从2016—09-05到2016—09—09从2016-08—29到2016—09-02从2016—08-29到2016-09-02从2016-08—29到2016—09—02口耳目第一课时口耳目第二课时日月水火第一课时日月水火第二课时对韵歌第一课时对韵歌第二课时从2016—08—29到2016-09—02从2016-08—29到2016—09—02从2016-08—29到2016—09—02从2016-09-05到2016-09—09 从2016-09-05到2016—09—09从2016-09-05到2016—09-094 第二单元汉语拼音1、aoe第二课时汉语拼音1、aoe第一课时汉语拼音2、iuvyw第一课时汉语拼音2、iuvyw第二课时汉语拼音3、bpmf第一课时汉语拼音3、bpmf第二课时练习课汉语拼音4、dtnl第一课时汉语拼音4、dtnl第二课时汉语拼音5、gkh第一课时汉语拼音5、gkh新授课新授课新授课新授课新授课新授课练习课新授课新授课新授课新授课新授课新授课练习课新授课新授课新授课新授课新授课新授课第五周第五周第五周第五周第五周第五周第五周第六周第六周第六周第六周第六周第六周第六周第八周第八周第八周第八周第八周第八周从2016-09-18到2016-09-23从2016-09-18到2016-09—23从2016-09—18到2016—09-23从2016—09—18到2016-09—23从2016—09—18到2016—09-23从2016—09—18到2016-09-23从2016—09-18到2016-09—23从2016—09—26到2016—09-30从2016—09-26到2016—09—30从2016-09-26到2016—09-30从2016—09-26到2016-09—30从2016—09-26到2016—09—第二课时汉语拼音6、jqx 第一课时汉语拼音6、jqx 第二课时练习课汉语拼音7、zcs 第一课时汉语拼音7、zcs 第二课时汉语拼音8、zhchsh第一课时汉语拼音8、zhchsh第二课时语文园地二第一课时语文园地二第二课时语文园地二第三课时新授课第八周30从2016-09-26到2016-09-30从2016—09—26到2016—09—30从2016—10—08到2016-10—14从2016—10-08到2016-10-14从2016-10-08到2016-10—14从2016—10—08到2016—10-14从2016—10-08到2016—10-14从2016—10—08到2016-10—14从2016—10—08到2016-10-145 第六单元6、比尾巴第一课时6、比尾巴第二课时7、青蛙写诗第一课时7、青蛙写诗第二课时8、雨点儿第一课时新授课新授课新授课新授课新授课新授课练习课新授课新授课新授课第十五周第十五周第十五周第十五周第十五周第十五周第十五周第十六周第十六周第十六周从2016-11—28到2016-12-02从2016-11—28到2016-12—02从2016—11-28到2016—12—02从2016-11—28到2016—12-02从2016-11-28到2016-12-02从2016-11-28到2016-12-02从2016-11-28到2016—12-028、雨点儿第二课时练习课口语交际:用多大的声音语文园地六第一课时语文园地六第二课时5、影子第一课时5、影子第二课时复习课新授课新授课整理复习课第十四周第十四周第十四周从2016—12-05到2016-12-09从2016-12-05到2016-12-09从2016-12-05到2016-12-09从2016-11—21到2016-11-25从2016—11-21到2016—11-25从2016-11-21到2016—11—256 第七单元9、明天要远足第一课时9、明天要远足第二课时10、大还是小第一课时10、大还是小第二课时11、项链第一课时11、项链第二课时语文园地七第一课时语文园地七第二课时新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课第十六周第十六周第十六周第十六周第十七周第十七周第十七周第十七周从2016-12—05到2016—12-09从2016-12-05到2016-12—09从2016—12—05到2016-12-09从2016-12—05到2016-12-09从2016-12—12到2016-12—16从2016—12-12到2016-12—16从2016-12—12到2016—12-16从2016-12—12到2016—12—167 第八单元12、雪地里的小画家第一课时12、雪地里的小画家第二课时新授课新授课练习课新授课第十七周第十七周第十七周第十八周从2016—12—12到2016-12—16从2016—12-12到2016—12-16练习课13、乌鸦喝水第一课时13、乌鸦喝水第二课时14、小蜗牛第一课时14、小蜗牛第二课时口语交际:小兔运南瓜语文园地八第一课时语文园地八第二课时新授课新授课新授课新授课新授课新授课第十八周第十八周第十八周第十八周第十八周第十八周从2016-12-12到2016—12—16从2016-12-19到2016—12-23从2016—12-19到2016—12—23从2016-12-19到2016—12—23从2016—12-19到2016—12—23从2016—12—19到2016-12—23从2016-12-19到2016-12-23从2016-12-19到2016—12—238 第四单元1、秋天第一课时1、秋天第二课时2、小小的船第一课时2、小小的船第二课时3、江南第一课时3、江南第二课时4、四季第一课时4、四季第二课时口语交际：我们做朋友语文园地四第一课时语文园地四第二新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课单元测试第十一周第十一周第十一周第十一周第十一周第十一周第十一周第十二周第十二周第十二周第十二周第十二周从2016—10—31到2016—11-04从2016-10—31到2016—11—04从2016—10-31到2016—11—04从2016—10—31到2016-11—04从2016-10-31到2016—11—04从2016-10-31到2016-11-04从2016—10-31到2016—11-04从2016—11—07到2016—11-11课时单元测试从2016—11—07到2016-11—11从2016-11-07到2016-11—11 从2016-11-07到2016-11—11 从2016—11—07到2016—11-119 第五单元识字6、画第一课时识字6、画第二课时识字7、大小多少第二课时识字8、小书包第一课时识字7、大小多少第一课时识字9、日月明第一课时识字9、日月明第二课时练习课识字10、升国旗第一课时识字10、升国旗第二课时语文园地五第一课时语文园地五第二课时识字8、小书包第新授课新授课新授课新授课新授课新授课新授课练习课新授课新授课新授课新授课新授课第十二周第十二周第十三周第十三周第十三周第十三周第十三周第十三周第十四周第十四周第十四周第十四周第十三周从2016—11—07到2016-11—11从2016-11—07到2016-11—11从2016—11—14到2016—11—18从2016—11-14到2016—11-18从2016-11-14到2016—11—18从2016-11-14到2016—11-18从2016—11—14到2016-11-18从2016—11—14到2016-11—18从2016-11-21到2016-11—25从2016—11—21到2016—11—25从2016-11—21到2016—11—25从2016-11-21到2016—11—25从2016-11-14到2016—11—18培优帮困计划、措施工作单位：奎屯一小时间:2016-2017学年第一学期学科：语文年级：一年级备课人：课程表任课教师侯玉聪年级一年级学年2016—2017学年5 美术语文美术语活写字6 班会校本1 数活地方体育7 无无无无无8 无无无无无我最喜欢的格言:书上有路勤为径,学海无涯苦作舟教学内容：无教学目标: 无教材的编排特点：无课时安排及教学进度表序号单元课题课型周次备注状态1 第一单元1、天地人2、金木水火土3、口耳目新授课新授课新授课第一周第一周第一周从2016—08-22到2016-08-26从2016-08—22到2016—08—264、日月水火5、对韵歌口语交际快乐读书吧读书真快乐语文园地一第一单元测试新授课新授课新授课新授课新授课单元测试第一周第二周第二周第二周第二周第二周从2016-08—22到2016-08—26从2016-08—22到2016—08—26从2016-08-29到2016-09-02从2016—08-29到2016—09—02从2016-08-29到2016—09-02从2016—08—29到2016-09-02从2016-08—29到2016-09-022 第二单元1。