一次性纸杯手工制作小动物需要哪些原材料
手工教案一次性纸杯制作螃蟹挂饰
用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强！纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等。
纸杯动物制作步骤:
螃蟹手工制作要点：
1、把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上。
2、在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。
在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。
3、将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。
将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。
4、将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。
用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。
一只纸杯螃蟹就做好了。
手工制作纸杯小动物
手工制作纸杯小动物
手工制作纸杯小动物
闲来无事的时候让很多人都想起来手工制作的乐趣，可是却遇到材料不足的情况便放弃了。
其实完全不用这样的，相信大家身边一次性纸杯是有的，不妨就用它来制作手工作品吧。
下面给大家分享手工制作纸杯小动物，赶紧来看看吧！
手工制作纸杯小动物
材料准备
废旧纸杯一个，画笔，剪刀
过程步骤
准备一个用过的纸杯，不要太脏就行，一般都不怎么脏的，同时准备好笔跟剪刀，来辅助制作。
使用笔在纸杯合适的位置按照事先计划好的线条先画出需要剪开的地方，如图中红线，正面与背面都这样画好。
由于一样，背面我就不在提供照片。
使用剪刀按照之前画好的位置剪开，剪的时候注意整齐，不要歪了。
然后在另外两个侧面（宽面）在画出如图的弧线，为后面裁剪做好准备。
再次使用剪刀按照弧线位置将2个宽面都剪开，同时将最早剪开的.小面用手掰开点，如图
大致样子出来后，使用剪刀在两个宽面（翅膀），及尾巴部位剪出羽毛的大致样子，这个看自己喜欢随意剪就行。
翅膀与尾巴部分的羽毛样子剪出来后，适当调整下尾巴与头部的位置，使其向下弯曲有一定弧度，这个自己掌握好即可。
没特殊要求，这里注意头部从中间折叠下，再在合适位置反折叠，以这出头的样貌。
后在头部红线处使用剪刀剪除。
经过以上步骤大致动物样貌已经完成，现在使用笔画出头部的眼睛即可，点睛后即可呈现一只习习如生的动物（鹅）
注意事项
剪刀使用安全注意。
幼儿园大班手工《动物园纸杯制作》
幼儿园大班手工《动物园纸杯制作》
动物园是孩子们非常喜欢的地方，他们可以看到许多可爱的动物。
这次手工活动，我们要用纸杯制作一个小型的动物园。
材料：
1. 纸杯
2. 彩色卡纸
3. 剪刀
4. 胶水
5. 棒棒糖棒
6. 毛线
步骤：
1. 首先，我们先将纸杯展开，并用颜色纸围绕着纸杯裹上一圈，用胶水粘在纸杯上，这样可以起到装饰作用，也让我们的动物园更
加美观。
2. 接下来，我们开始制作动物。
我们可以选择自己最喜欢的动物，例如小熊猫、长颈鹿、大象、狮子等等。
先在颜色纸上画出动
物的轮廓，再用剪刀将轮廓剪下来。
3. 然后，用胶水将动物固定在纸杯上。
4. 接着，我们用彩色卡纸制作动物的面部，例如眼睛、鼻子、
耳朵、嘴巴等。
将它们全部剪下来，用胶水粘贴在动物园的纸杯上，这样动物就变得更加逼真了。
5. 接下来，我们要给动物制作一些小垫子。
选择一个形状好看
的模板，在颜色纸上画出模板的轮廓，再将轮廓剪下来。
重复这个
步骤，制作出足够数量的垫子。
然后用胶水将垫子粘在棒棒糖棒上，最后插入动物园中的位置即可。
6. 最后，我们可以用毛线来制作一些草地和树木，为动物园增
加森林的感觉。
将毛线固定在纸杯上，用剪刀修剪成自己想要的形
状即可。
制作好后，我们可以把这个小型的动物园放在自己的书桌上，
或者把它送给家人或朋友。
这不仅可以展示我们的动手能力，也可
以让我们更好地了解动物们的生活习性，增强我们的动物保护意识。
儿童手工纸杯制作奶牛教案
儿童手工纸杯制作奶牛教案教案标题：儿童手工纸杯制作奶牛教案教学目标：1. 学生能够通过手工制作纸杯奶牛，培养他们的动手能力和创造力。
2. 学生能够了解奶牛的外观特征，并通过制作纸杯奶牛加深对奶牛的认识。
3. 学生能够在合作中互相帮助，培养团队合作精神。
教学准备：1. 白纸杯2. 黑色和白色纸张3. 黑色和白色彩色铅笔4. 剪刀5. 胶水6. 彩色纸或彩色铅笔（可选）教学过程：步骤一：引入（10分钟）1. 引导学生观察奶牛的外观特征，包括黑白相间的斑纹、四条腿、尾巴等。
2. 与学生讨论奶牛的生活环境和作用，引发学生对奶牛的兴趣。
步骤二：制作纸杯奶牛（30分钟）1. 向学生展示完成后的纸杯奶牛样例，激发学生的制作兴趣。
2. 学生根据样例，将白纸杯放在桌子上，作为奶牛的身体。
3. 学生使用剪刀在黑色纸上剪出奶牛的斑纹，并用胶水粘贴在白纸杯上。
4. 学生使用剪刀和纸张制作奶牛的头部和四条腿，并用胶水粘贴在白纸杯上。
5. 学生使用黑色和白色彩色铅笔为奶牛的眼睛、嘴巴等细节进行涂色。
6. 学生可以根据个人喜好，使用彩色纸或彩色铅笔为奶牛添加额外的装饰（如花纹、颜色等）。
步骤三：展示与分享（10分钟）1. 学生将自己制作的纸杯奶牛展示给同学们，并分享制作过程中的经验和困难。
2. 学生之间互相欣赏和评价对方的作品，鼓励彼此的努力和创造力。
步骤四：反思与总结（5分钟）1. 与学生一起回顾制作纸杯奶牛的过程，询问学生对这个活动的感受和收获。
2. 引导学生思考奶牛的特征和作用，巩固他们对奶牛的认识。
拓展活动：1. 学生可以制作更多不同造型的纸杯动物，扩展他们的创造力和动手能力。
2. 学生可以通过观察和研究，了解奶牛的饲养和乳制品生产过程，进一步拓宽他们的知识面。
教学评估：1. 观察学生在制作纸杯奶牛过程中的参与程度和动手能力。
2. 听取学生对奶牛特征和制作过程的描述和分享。
3. 学生制作的纸杯奶牛作品展示和评价。
教学反思：通过本教案，学生能够通过手工制作纸杯奶牛，培养他们的动手能力和创造力。
幼儿园兔子主题手工制作方案
幼儿园兔子主题手工制作方案一、方案背景：兔子是幼儿园常见的小动物主题之一，它们可爱、温和、善良，深受孩子们的喜爱。
因此，利用手工制作兔子主题的手工制作活动，可以培养幼儿的动手能力和创造力，同时也可以增加幼儿对兔子的了解和爱护之情。
二、方案目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力；2. 增加幼儿对兔子的了解和爱护之情；3. 提高幼儿对手工制作的兴趣和参与度。
三、方案内容：1. 纸板兔子制作材料：纸板、彩笔、剪刀、胶水制作步骤：将纸板剪成兔子的形状，然后给兔子涂上颜色，再用胶水将兔子各部分粘贴起来。
2. 棉花兔子制作材料：棉花、毛线、布料、针线、剪刀制作步骤：将布料剪成兔子的形状，然后用针线缝制起来，再将棉花填充进去。
最后，用毛线来做兔子的眼睛、嘴巴、耳朵等细节。
3. 纸杯兔子制作材料：纸杯、彩笔、毛线、棉花、剪刀、胶水制作步骤：将纸杯剪成兔子的形状，然后给兔子涂上颜色，再将棉花填充进去。
最后，用毛线来做兔子的眼睛、嘴巴、耳朵等细节。
4. 纸板画兔子制作材料：纸板、彩笔、剪刀、胶水制作步骤：将纸板剪成兔子的形状，然后给兔子涂上颜色，再用胶水将兔子各部分粘贴起来。
最后，让孩子们用彩笔画出兔子的表情和背景。
四、方案实施：1. 在幼儿园内设置手工制作课程，将以上四种制作方法进行教学；2. 鼓励幼儿互相交流和分享制作心得；3. 在制作完成后，可以将兔子展示在幼儿园内或带回家中展示。
五、方案效果：通过手工制作兔子主题活动，可以激发幼儿的创造力和想象力，提高他们的动手能力和观察力。
同时，也可以增加他们对兔子的了解和爱护之情，让他们更加关注和保护小动物。
此外，手工制作活动也可以培养幼儿对手工制作的兴趣和参与度，提高他们的自信心和自我表达能力。
幼儿园手工制作环保玩具教程
幼儿园手工制作环保玩具教程标题：创意环保玩具手工制作教程：让幼儿园的小朋友学会保护地球引言：在如今世界变得越来越拥挤和物质浪费问题日益严峻的背景下，教育孩子们关于环保的重要性变得尤为重要。
幼儿园手工制作环保玩具是一个有趣而富有意义的活动，不仅可以激发孩子们的创造力和动手能力，还能教育他们如何保护地球的资源。
本文将为您提供几个简单而环保的手工制作玩具的教程，让您在幼儿园中开展这个有意义的活动。
一、废旧纸杯动物玩具制作1. 材料准备：- 废旧纸杯- 彩色纸张- 胶水- 剪刀- 彩色笔2. 制作步骤：- 将废旧纸杯洗净晾干，确保表面干净。
- 选择一种小动物的样式，例如小鸟、小猫或小鱼，然后在彩色纸张上绘制出相应的形状。
- 使用剪刀将绘制好的形状剪下来。
- 将剪下来的形状用胶水粘贴在纸杯上，使其与纸杯相连接。
- 使用彩色笔为动物玩具绘制眼睛、嘴巴等细节。
观点和理解：废旧纸杯动物玩具是一种简单而环保的制作方式，通过利用废旧纸杯来制作个性化的动物玩具，不仅可以减少废物的浪费，还能激发孩子们的动手能力和创造力。
这种手工制作的活动能让孩子们体会到环保行动的重要性，并激发他们爱护地球的意识。
二、废物利用创意拼图制作1. 材料准备：- 废旧的纸板箱- 彩色纸张或废纸- 胶水- 剪刀2. 制作步骤：- 将废纸板箱展开，从中选择需要的大小和形状的图块作为拼图的基本构件。
- 将彩色纸张或废纸剪成适当大小和形状的图案，例如动物、植物或日常生活中的物品。
- 使用胶水将图案粘贴到纸板箱图块上，制作出拼图的各个部分。
- 将所有的拼图图块按照一定的规则（可以是形状、颜色等）组合在一起，形成一个完整的图案。
观点和理解：废物利用创意拼图是一种寓教于乐的手工制作活动，通过利用废纸板箱和废纸来制作个性化的拼图图块，不仅可以循环利用废物，还能培养孩子们的观察和逻辑思维能力。
这种手工制作的活动能让孩子们在玩耍中学习到环保的重要性，并激发他们发现废物新用途的创新意识。
小班手工纸杯动物教案
小班手工纸杯动物教案【篇一：小班手工活动】小班手工活动1.《纸杯变变变——小鸟》准备材料：纸杯、眼睛、卡纸（翅膀）半成品：将纸杯身上用到划出三道口子，用于插翅膀和嘴巴。
将卡纸剪成翅膀、嘴巴的形状。
活动问题：1.部分孩子将眼睛贴到被子的背后去了。
2.教师在讲解过程中，只是将被子的底部作为头，可是有的孩子将杯子口作为了头，这也是可以的。
活动反思：1.在制作过程中一定要讲清楚制作步骤，避免年龄较小的孩子将眼睛贴到背后去。
步骤：插翅膀——插嘴——贴眼睛。
2.《给小羊穿衣服》准备材料：卡纸、毛线半成品：卡通小羊造型、活动问题：1.由于在缠绕能力这方面训练较少，所以只有少部分幼儿能将毛线缠到小羊身上。
2.毛线数量较少。
活动反思：1.应该在活动之前做好相关的缠绕练习。
2.提供较多的毛线，毛线应当稍微长一些，幼儿胡乱缠绕也能缠上去一些。
【篇二：《纸杯变变变》教学设计】纸杯变变变教学目标：1、认识纸杯小作品的结构特点，通过观察、小组合作能简单地设计、制作纸杯作品并进行评价。
2、在学习活动中增近和他人的合作、交流意识，增强节约自然资源的环保意识。
（点评：目标制定的简洁明了，易操作，符合新课程的要求。
）教学重点：掌握作品的制作方法，使作品生动、可爱，富有创意。
教学难点：分割、组合等基本的制作方法并有所创新。
教学准备： 1、四组材料袋：内装一次性纸杯、剪刀、双面胶、水彩笔、手工纸、皱纸，毛线绳、记录表和一个纸质垃圾袋。
2、课件、展示板。
教学过程：一、激趣导入同学们，在我们的生活中，随时可以见到废弃的纸杯，请看大屏幕（出示废弃纸杯堆积成山的课件）。
今天老师也带来了几个使用过的纸杯。
如何让它们变废为宝呢？那我们就一起走进“纸杯变变变”看一看吧！板书课题：纸杯变变变（过渡：不要小看这纸杯哦，它可有神奇的魔力。
来咱们共同喊出口号：“魔力，魔力，随心所欲，纸杯——变、变、变。
）二、大开眼界1、纸杯大变形。
（出示课件：由废纸杯制成的纸杯娃娃、小鱼、熊猫等图片）2、教师相机引导学生认真观察，用心思考，纸杯是怎么变的？（点评：此环节设计很好，意在引导学生通过认真观察上述作品，认识它的组成及结构特点。
一次性纸杯定做灯笼龙
一次性纸杯定做灯笼龙在这个环保意识逐渐增强的时代，人们对一次性用品的使用越来越警惕。
然而，如果能够巧妙地利用这些一次性用品制作有趣的手工艺品，或许可以降低它们的浪费程度。
在此，我们介绍一种新颖的手工艺品创作方式——一次性纸杯定做灯笼龙。
制作材料•4个一次性纸杯（最好选择颜色较为鲜艳的款式）•剪刀•胶带•画笔•彩色卡纸（用于装饰）•黑色毛绒布（用于制作眼睛）•色绳（用于制作龙须）制作步骤第一步：准备工作取出4个一次性纸杯，将它们洗净并晾干。
选取其中两个一次性纸杯，将它们倒置，剪掉底部。
这两个纸杯将作为灯笼龙的身体部分。
第二步：拼接身体使用胶带将两个去底部的纸杯底部相连接，使其“头尾相连”形成一个长条状的身体。
这就是灯笼龙的身体。
第三步：制作头部将剩余的两个一次性纸杯一个剪去底部，另一个保留底部。
前者作为龙的头部使用，后者作为龙的尾部使用。
对剪去底部的纸杯进行剪裁，使其呈现出龙头的形状，用胶带粘贴在身体的一端。
第四步：装饰通过画笔和彩色卡纸为龙的身体和头部进行装饰，增加色彩和图案，使之更加生动。
利用黑色毛绒布制作龙的眼睛，并粘贴在头部的适当位置。
第五步：完成最后，在龙头的两侧用胶带固定色绳，模拟龙的龙须。
然后就大功告成，一只独一无二的一次性纸杯定做灯笼龙就完成了！结语一次性纸杯定做灯笼龙，不仅可以让我们重新审视一次性用品的可塑性，同时也培养了我们的创造力和环保意识。
希望通过这个简单的手工艺品制作过程，能够激发更多人对环保和创意的关注，让我们的生活更加丰富多彩！。