最新人教版初二物理下学期压强专项练习题及答案
八年级物理下册《第九章 压强》练习题及答案(人教版)
八年级物理下册《第九章压强》练习题及答案(人教版)一、选择题。
1、初二年级的晓艺同学在上体育课，下列说法中正确的是（）A．她立正时对操场的压强大约500PaB．稍息时她对操场的压力约为500NC．齐步走练习中单脚着地时她对跑道的压力约为1000ND．做仰卧起坐躺在垫子上时她对垫子的压强约为1×106Pa2、水平面上有两个完全相同的长方体甲、乙，按图(a)、(b)、(c)、(d)所示的四种样式将甲叠放在乙上。
关于水平面受到的压力和压强的说法中正确的是（）A．水平面受到的压力和压强都相等B．水平面受到的压力和压强都不相等C．水平面受到的压力相等，压强不相等D．水平面受到的压力不相等，压强相等3、装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上（如图所示）则此时水对玻璃管底部的压强为（）A.9×102PaB.1.2×103PaC.9×104PaD.1.2×105Pa4、如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压扁，关于桶口堵住后出现的现象，下列分析错误的是（）A．力改变了铁桶的形状B．铁桶对桌面的压强变大C．该现象证明了大气压的存在D．铁桶发生的形变是弹性形变5、飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，当气流迎面流过机翼时，气流对机翼上下表面产生向上的压力差，从而产生升力。
能使图中的飞机前进时产生升力的秘密在于机翼，则机翼的横截剖面图应该是（）A．B．C．D．6、关于压强，下列说法中不正确的是（）A.用吸管把饮料吸入口中是利用了大气压强B.拦河大坝修成上窄下宽，是因为液体压强的大小与容器的形状有关C.载重汽车装有许多车轮是为了减小车轮对路面的压强D.起风时，屋内窗帘飘向窗外，是因为窗外空气流速大，压强小7、如图所示，若物体的重力均为10牛，受到外力F均为15牛，则物体对地面或墙面压力最小的是（）8、一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，对相关物理量分析正确的是（）A.水平桌面受到的压力将变大B.容器对水平桌面的压强将变小C.水对容器底的压强将变大D.水对容器底的压力将变小9、房顶的面积为50m2，在1个标准大气压的作用下，房顶受到向下的压力约为（）A．5×107N B．5×106N C．5×105N D．5×104N 10、物理知识在生产生活中有许多应用，下列描述正确的是（）A．书包带做得宽是通过减小受力面积来增大压强B．大气对吸盘的压力与所挂勺子等的重力大小相等C．排水管的U形“反水弯”是一个连通器D．飞机机翼上方的空气流速快，压强大11、有一正方体放在水平在地面上，如果沿竖直方向切去一半，对地面的压强（）A．不变B．是原来的一半C．是原来的2倍D．是原来的4倍12、第24届冬奥会将于2022年在北京举行，如图所示是运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练的情景，下列相关说法正确的是（）A．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力B．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对相互作用力C．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力D．运动员速度越大，他的运动状态越难被改变13、小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图象如图1所示，则甲、乙两种液体的密度关系是（）A C DBA.ρ甲＜ρ乙B.ρ甲=ρ乙C.ρ甲＞ρ乙D.条件不足，无法判定14、小明去黄山游玩，发现在山下买的一包封闭包装的食品的包装袋（如图甲），在高山上鼓胀起来（如图乙），对这一现象的解释合理的是（）A．食品包装袋内的气压增大了B．食品包装袋内的气压减小了C．山上的气压比山下高D．山上的气压比山下低15、如图所示，歼-15舰载机在辽宁舰上进行起降飞行训练，下列说法中正确的是（）A．舰载机升空前后航空母舰受到的浮力不变B．舰载机飞回航空母舰后航空母舰上浮一些C．舰载机上升高度增加，机舱外大气压增大D．舰载机上升时机翼上方空气流速大于下方流速二、填空题。
八年级物理下册9.1压强测试新版新人教版有答案
《压强》同步练习◆选择题1．一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m2，它对地面的压强是（）A．80pa B．8000pa C．8×104pa D．4×104pa2．如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力3．下列实例中，其目的是为了减小压强的是（）A．破窗锤敲击端做成锥状 B．篆刻刀的刀口做得很锋利C．推土机用宽大履带来支撑D．蚊子的口器生长的很尖细◆填空题4．停在水平地面的汽车质量为2400kg，汽车所受重力为N．轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面压强为Pa．（g=10N/kg）5．如图所示是小朋友们喜爱的一项运动﹣﹣玩滑板．小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比，滑板对地面的压强会；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板向前滑动起来，脚离地后，由于，滑板车将继续向前滑行．6．在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10﹣3m2，此时脚对鸡蛋的压强为Pa．7．在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．（1）图中两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；（2）在物理学中，用来表示压力的作用效果．8．郑小楚同学想要“探究压力的作用效果与什么因素有关”，于是他取来一块海绵和两个长方体木块来做实验，并设计了以下实验步骤．A．将木块平放在海绵上，如图甲；B．将木块竖直放在海绵上，如图乙；◆实验探究题C．将两个木块叠加在一起，然后平放在海绵上，如图丙．请回答：（1）郑小楚是通过观察海绵的来探究压力的作用效果的．（2）比较图甲和图乙可知，在压力不变时，压力的作用效果与物体的有关．（3）图甲和图丙探究的是．（4）该实验运用的实验方法是．答案与解析◆选择题1．解：坦克静止在水平地面上时对地面的压力：F=G=mg=40×103kg×10N/kg=4×105N，对地面的压强：p===8×104Pa．故选C．2．解：B、固体可以传递压力，用手给钉帽施加压力，图钉会把这个力大小不变的传递给墙壁，所以手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力．故B错误；C、手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉帽的面积较大，即受力面积较大，根据p=可知，手指对钉帽的压强小于钉尖对墙壁的压强．故C错误；D、钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力，它们大小相等、方向相反、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故D正确；A、由BD的解答可知，手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力，而钉尖对墙壁的压力等于墙壁对钉尖的压力，所以，手指对钉帽的压力等于墙壁对钉尖的压力．故A错误故选D．3．解：A、破窗锤敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A不合题意；B、篆刻刀的刀口做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B不合题意；C、推土机用宽大履带来支撑，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C符合题意；D、蚊子的口器生长的很尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D不合题意．故选C．◆填空题4．解：（1）一只脚踏上滑板车之前，滑板车对地面的压力小于人和滑板车的总重力，一只脚踏上滑板车之后，滑板车对地面的压力等于人和滑板车的总重力，即一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比，压力变大，但滑板车对地面的受力面积不变，由p=可知，滑板车对地面的压强变大；（2）小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板车向右滑动起来，脚离地后，由于惯性，滑板车将继续向右滑行．故答案为：变大；惯性．6．解：（1）人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，根据p=可知，减小了对鸡蛋的压强．（2）人对鸡蛋的压力F=G=600N，脚对鸡蛋的压强：p===5×105P a．故答案为：受力面积；5×105．◆选择题7．解：（1）图中乙、丙两个实验，压力相同，受力面积不同，作用效果不同，因此，是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；（2）在物理学中，用压强来表示压力的作用效果，压强等于压力与受力面积的比值．故答案为：（1）乙、丙；（2）压强．8．解：（1）实验中，压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定，这是转换法的运用；（2）分析比较甲和乙的实验现象，可以看出，压力相同，受力面积不同，效果不同，由此可知，在压力不变时，压力的作用效果与物体的受力面积大小有关；（3）分析比较图甲、丙的实验现象，可以看出，受力面积相同，压力不同，效果不同，所以图甲和图丙探究的是压力作用效果与压力大小的关系；（4）本实验主要采用了控制变量的实验方法．故答案为：（1）凹陷程度；（2）受力面积大小；（3）压力作用效果与压力大小的关系；（4）控制变量法．。
人教版八年级物理下册《第九章 压强》压强实验题专项训练(一)附答案
第9章：压强实验题一、实验题1．某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。
（1）实验中通过观察比较______来显示压力作用效果；（2）比较图甲和图乙可知，当受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显；（3）比较图乙和图丙可知，当压力一定时，______，压力的作用效果越明显；（4）此实验中运用到的主要科学方法是______。
（写出一种）2．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示：（1）图甲、乙、丙中压力的作用效果是通过观察________来比较的。
（2）在研究“压力的作用效果与压力大小的关系”，在甲、乙、丙图中可以通过比较_______两图获得结论。
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p´的大小关系为p_______p´（填“大于”“小于”或“等于”）。
（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。
小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，你认为她在探究过程中存在的问题是_______。
3．如图所示，在进行“探究压力作用效果的影响因素”的实验时，某同学完成了图A、B、C三次实验后，又将同一小桌，按如图D、E的方式放在海绵上，观察海绵的凹陷程度：（1）A～E实验中，通过观察______来比较压力的作用效果；（2）通过A、B实验能够得到的结论是______；（3）如图D所示，将海绵的一端用木块垫起，仍使小桌静止，图D海绵受到的压强p1和图C中海绵受到的压强p2的大小关系为p1______p2（选填“>”“<”或“=”）；（4）如图E所示，将小桌和砝码沿海绵向右移动，由图D和图E能否得出“压力作用效果与压力大小的关系”的正确结论？为什么？______。
(完整版)新人教版八年级下册《压强》专题练习(含答案)
Vg
Shg
SS S S
S
所以可以用 p=ρgh 进行计算，然后进行比较。根据
gh ， p=ρgh 可知，同种材料，它们
的密度相同， g 是常量，三个圆柱体的高度相同，所以它们对地面的压强也相等。
题十二： B
详解：由于圆柱体放置在水平桌面上，故对桌面压力
F=G，
由 p F G mg SS S
因为三者高度相同，而
以便
打破玻璃顺利逃生。故选 D。
题九： A
详解：人对地面的压力： F=G=mg=60kg×9.8N/kg=588N；
鞋底占有的方格数为 52 格，一小格的面积为 2cm×2cm=4cm2，
人站立时与地面的接触面积 S=2×52×4cm2=416cm2=0.0416m2，
他对地面的压强：
F p=S=
588N 0.0416m
作用效果的影响（ 3）小明的探究过程没有控制变量，压力大小和受力面积都在变化，故他
的结论是错误的。
详解：（ 1）甲、乙两图中对海绵的压力相等，但受力面积不同，海绵的凹陷程度也不同；
受力面积小的海绵凹陷程度大。 说明压力相同时， 压力的作用效果与受力面积有关， 受力面
积越小，效果越明显；（ 2）图乙和图丙的受力面积相同，压力大小不同，探究的是受力面
2cm，他对地
面的压强大约是（ ） A．1.5 ×10 4Pa B ．3.0 ×10 4Pa C ．1.5 ×10 3Pa
D ．3.0 ×10 3 Pa
题十：将质量为 200g 、底面积为 4×10-2 m2 的物理书平放在水平课桌中央， 课桌面积为 0.2m 2， 则书对课桌的压强为（ g 取 10N/kg ）（ ） A． 5Pa B ． 10Pa C ． 50Pa D ． 5000Pa
人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷(含答案)
人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷（含答案）一、选择题(每题3分，共36分)1.关于压力，下列说法正确的是( )A．压力的大小一定等于重力B．压力的方向总是竖直向下C．压力就是重力D．压力总是垂直于接触面2．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是( )3．如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽:高为4:2:1，若砖平放时对地面的压强为p1，立放时对地面的压强为p2，则p1:p2等于( )A．8:1 B．4:1 C．1:4 D．1:8(第3题) (第4题)4．如图所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c，则以下判断正确的是( )A．p a＞p b>p c B．p a<p b<p cC．p a＝p b＝p c D．p a>p b＝p c5．如图能说明大气压强存在的是( )6．下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是( )A．飞机飞行时获得升力B．用吸管从瓶中吸起饮料C．深海潜水员要穿特制“抗压服”D．拦河坝修成“上窄下宽”7．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2。
下列关系正确的是( )A．p1＜p2，F1＞F2B．p1＞p2，F1＜F2C．p1＜p2，F1＜F2D．p1＞p2，F1＞F28．如图所示，容器A内装有一定量的水，打开阀门K后，A、B、C三个容器内的液面高度最终将是( )A．容器A中最高 B．容器B中最高C．容器C中最高 D．液面相平(第8题) (第9题)9．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。
老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的pt图象如图乙所示。
人教版 八年级物理下册 第9章 压强专题练习(含答案)
人教版八年级物理下册第9章压强专题练习（含答案）一、选择题（本大题共8道小题）1. 连通器在生活有着广泛的应用,如图所示的实例中,没有利用连通器原理的是()2. 如图所示现象中,属于减小压强的是()3. 如图所示,小红手撑雨伞走在路上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,将发生严重变形。
下列判断推理及其解释,正确的是()A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方B.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速大于下方C.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方4. 小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计(如图甲和乙所示)。
下列说法错误的是()A.拿着图甲中的自制气压计上楼过程中,细管中的水柱会下降B.如用一个细玻璃管在图甲细管口上方水平吹气,管中水柱会上升C.把图乙中自制温度计放入冷水中,细管中的水柱会下降D.用力捏图乙中自制温度计的小瓶,细管中的水柱会上升5. 如图甲所示,将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上锅铲后静止;如图乙所示,将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上同一锅铲后静止,从图甲到图乙()A.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力变大B.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力不变C.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力变大D.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力不变6. 如图所示,甲、乙两个底面积不同的圆柱形容器中分别盛有两种不同的液体A、B,液体对两个容器底的压强相等。
现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中,静止时一个漂浮、一个悬浮(液体均未溢出),则液体密度ρA、ρB和液体对容器底部的压强p甲、p乙的大小关系正确的是()A.ρA<ρB p甲<p乙B.ρA>ρB p甲>p乙C.ρA>ρB p甲<p乙D.ρA<ρB p甲>p乙7. 如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是()A.ρ甲=ρ乙>ρ丙B.ρ甲=ρ乙=ρ丙C.m甲=m乙=m丙D.m甲>m乙=m丙8. 水平桌面上两个底面积相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体。
人教版八年级物理下册 第九章 压强 练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第九章压强一、单选题1.如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0，若沿竖直方向切去甲的一半，沿水平方向切去乙的一半，此时它们对地面的压强为p甲和p乙。
则下列判断正确的是（）A. p甲=p乙B. p甲<p乙C. p甲=p0D. p乙=p02.1648 年，帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只有几杯水就把木桶压裂了．该实验说明影响水产生压强大小的因素是（）A. 水的体积B. 水的质量C. 水的深度D. 水的密度3.在图6所以，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含图7中所有合理情形的是（）A. 乙、丁B. 甲、丙C. 乙、丙D. 甲、丁4.底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强．将完全相同的金属球浸没在两容器液体中，两容器均无液体溢出，则下列判断正确的是（）A. 甲液体的密度一定大于乙液体的密度B. 甲液体的质量一定大于乙液体的质量C. 甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强D. 甲液体对容器底部的压强一定小于乙液体对容器底部的压强5.如图所示，对以下实验分析正确的是（）A. 甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增加B. 乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C. 丙图实验，若用毛巾代替木板，小车跑得更远D. 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验6.如图所示，将一块砖平放、立放、侧放在水平地面上时，它对地面的压强( )A. 平放时最大B. 立放时最大C. 侧放时最大D. 平放、立放、侧放时，一样大7.小刚买了一瓶果酱，可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖．爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，再一拧瓶盖就打开了．这主要是因为（）A. 增大瓶盖的直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B. 减小瓶内外气体的压力差C. 减小瓶盖与瓶口的接触面积D. 由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力8.做托里拆利实验时，可以确认管内进入了少量空气的现象是（）A. 将管在水银槽中轻轻上提，管内水银柱高度不变B. 管内水银柱高度略小于760 mmC. 使管倾斜，管内水银柱长度增加D. 无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管9.如图所示，容器装有水，a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c，则压强最小者是（）A. p aB. p bC. p cD. 一样大10.下列说法中，正确的是（）A. 细管中水产生的压强一定小于粗管中产生的压强B. 深度相同的液体产生的压强必定相等C. 液体压强的大小可以用公式p=ρgh计算，也可以用p=F计算SD. 液体对容器底部的压力等于液体的重力二、填空题11.如图所示，一个质量为500g，底面积为100cm2的圆柱体容器（容器壁的厚度忽略不计）放在水平桌面的中央，容器中装有1000cm3水，将一个重5N的实心长方体A挂在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A刚好浸没在水中时（水未溢出），弹簧测力计的读数为3N，则此时水对容器底部的压力是N，容器对水平桌面的压强是 Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3）12.有一种炊具叫“高压锅”．“高压锅”中的“压”字的含义指的是（选填“压强”或“压力”）；“高压锅”能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源．“高压锅”能更快煮熟食物是利用了“气压增大，沸点”的原理（选填“升高”、“降低”或“不变”）13.如图所示，边长为0.1米的正方体，浸入水中的深度为0.05米，该正方体底部受到水的压强为帕，受到水的压力为牛.若将该正方体全部浸没在水中，它下表面受到水的压力将（选填“变小”、“不变”或“变大”）.14.私家车现在逐步进入家庭，交通法规定，驾驶员及乘客必须系好安全带，这是为了防止汽车紧急刹车或碰撞时，驾乘人员由于，身体会向前飞出而发生严重交通事故．在砂石路上，汽车开过后尘土飞扬，那是汽车驶过时空气流速变大，造成局部空间压强（填“增大”或“减小”），从而把尘土卷起来．15.如图，小明在做“瓶吞鸡蛋”实验．他先在瓶里铺一层沙子，然后在瓶中放入少许点燃的酒精棉，瓶内棉团停止燃烧后，瓶内压强变（选填“大”或“小”），鸡蛋在的作用下进入瓶中，要让吞入瓶中的鸡蛋吐出，可将瓶倒置，并向上面浇（选填“冷”或“热”）水。
人教版初中物理八年级下册第九章第一节《压强》练习题含答案
第九章第一节《压强》练习题含答案1、如图所示，平底茶壶的质量是300克，底面积是40平方厘米，内盛0.6千克的水，放在面积为1平方米的水平桌面中央。
⑴水对茶壶底部的压力多大？⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1厘米，但水并未溢出。
此时茶壶对桌面的压强为多少？2、如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3米3，底面积为1.0×10-2米2，高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求：（1）水对器底的压力和压强；（2）容器对桌面的压力．3、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。
它的容积为2L，壶身和底座的=1.0×l03kg/m3)求：总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。
(ρ水(1)装满水后水的质量；(2)装满水后水对电热水壶底部的压强；(3)装满水后桌面受到的压强。
4、两只容积相等、高度和底面积都不相等的圆柱形容器A和B的平面图如图所示，容器A的底面积为400厘米2，高为10厘米。
两个容器都盛满水且放在水平桌面上。
不考虑两个容器本身的重力和体积大小。
求：(1) 容器A中水的质量。
(2) 容器A中水对容器底部的压强。
(3) 容器B中水对容器底部的压力。
5、如图重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求：(1)物体对地面的压强；(2)物体所受摩擦力的大小；6、质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2，每条履带的宽度是0.4m，求：（1）坦克所受的重力是多大？（g取10N/）（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？（3）如果坦克垂直路过一条宽度是0.5m的壕沟，当坦克位于壕沟的正上方时，坦克对地面的压强是多大？7、有两个实心圆柱体A和B叠放在一起,并且完全接触,放在水平地面上,已知:A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm, A与B的底面积之比为1∶4, A对B的压强是2000Pa, B的密度是3×103kg/m3. 求: (1) 圆柱体A的密度；(2) B对地的压强(g＝10N/kg).8、“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示。
人教版八年级物理下册第九章-压强综合训练试题(含答案及详细解析)
人教版八年级物理下册第九章-压强综合训练（2021-2022学年考试时间：90分钟,总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 总分：__________一、单选题（10小题,每小题3分,共计30分）1、甲、乙两个完全相同的容器中装满两种不同的液体,现将A、B两个小球分别浸没在两杯液体中,如图所示,排开液体的质量相等。
若现在,将两个小球取出,则液体对容器底部的压强的变化量Δp甲、Δp乙的大小关系正确的是（）A．Δp甲一定小于Δp乙B．Δp甲一定大于Δp乙C．Δp甲一定等于Δp乙D．Δp甲可能小于Δp乙2、如图所示,甲、乙两实心均匀正方体分别放置在同一水平桌面上,它们对桌面的压强相等,现分别在两个正方体的上部沿水平方向切去一部分,以下判断正确的是（）A．若剩余的高度相等,则甲被切去的质量一定多B．若剩余的质量相等,则甲被切去的厚度可能多C．若切去的高度相等,则甲被切去的质量可能多D．若切去的质量相等,则甲被切去的厚度一定多3、如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则（）A．F甲＝F乙,p甲＝p乙B．F甲＞F乙,p甲＝p乙C．F甲＜F乙,p甲＜p乙D．F甲＝F乙,p甲＜p乙4、在自动化生产线上,常用传送带运送工件,如图所示,工件与传送带一起向右匀速运动时,关于工件受力,下列说法中正确的是（）A．工件受摩擦力,方向水平向右B．工件受摩擦力,方向水平向左C．工件对传送带的压力方向竖直向上D．工件所受到的重力与传送带对工件的支持力是一对平衡力5、如图的书包,为了减小书包对学生肩部的伤害,以下方法可行的是（）A．书包背带做细B．书包背带做宽C．增加书包的重量D．双肩背包变成单肩背包6、如图所示是托里拆利实验的过程,下列说法错误的是（）A．图1中,在玻璃管内灌满水是为了排尽管内空气B．图2中,在把玻璃管倒放入水银槽内时,要等管口浸没在水银内时松开堵玻璃管口的手C．图3中,托起水银柱的是大气压D．图4中,倾斜玻璃管,会使得测量大气压变化7、首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是（）A．托里拆利B．阿基米德C．牛顿D．欧姆8、生活中处处有物理,下列说法中正确的是（）A．大型汽车有宽大的车轮,是为了减小对地面的压力B．高压锅运用了液体沸点随气压升高而降低的原理C．三峡船闸利用连通器的原理D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小9、下图中,不是利用连通器的特点来实现自己的功能的是（）A．锅炉水位计B．液体压强计C．排水管的U 形“反水弯”D．地漏的存水杯10、如图是冰壶比赛时的情景,运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,滑行脚的鞋底为塑料制成（）A．蹬冰脚的鞋底能减小压力B．蹬冰脚的鞋底能减小摩擦C．滑行脚的鞋底能减小摩擦D．滑行脚的鞋底能增大压强二、填空题（5小题,每小题4分,共计20分）1、为纪念______在物理学中的贡献,将他的名字作为压强的单位,生活在3.6亿年前的一种邓氏鱼（如图所示）在啃食猎物时每平方厘米的咬合力高达4,由此可计算出它的咬合压强高达______5.610NPa。
人教版八年级物理下册 压强 实验题专题练习和答案
人教版八年级物理下册压强实验题专题练习及答案共10题1．如图所示，在一个标准大气压下，用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为_______mm。
（1）假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况。
（选填“升高”、“不变”或“降低”）将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将___________，将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将_________。
（2）如果用水来代替水银做实验，水_______（选填“会”或“不会”）充满玻璃管，若管口刚好在水面上且保证不漏气，此时玻璃管内底部的压强__________Pa。
（g=10N/kg，结果用科学记数法表示，保留一位有效数字）【答案】760 不变不变会 9×104Pa2．如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计上的U型管_____（选填“属于”或“不属于”）连通器。
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是_____（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。
A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与_____有关。
（4）比较_____两图，可以得液体的压强与液体密度有关。
（5）已知图丁中U型管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为_____Pa．（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ盐水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）。
【答案】不属于 B 液体的深度丙、丁 10003．如图所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。
（p盐水＞p水）（1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U型管两侧液面的_____来表示。
（2）为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用_____（选填“有色”或“无色“）。
（3）将探头放在右图所示液体内部的A、B位置，观察到U型管两侧液面的高度差h B＞h A，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体內部的压强随_____的增加而增大。
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初二下学期物理压强专项练习题
题一
厨房、卫生间里的脏水，通过下水管流到阴沟，我们却闻不到沟里的臭味。
这种下水管的示意图是( )
题二
如下图所示的三个容器中分别装有酒精、清水与盐水，它们对容器底部的压力相等，则所装三种液体中，质量最大的是________，质量最小的是_______。
题三
小丽在厨房帮妈妈做饭时发现菜刀上有两种孔，如图所示，她对这两种孔的作用不了解。
请你给她解释图中孔①、②的作用。
题四
如图所示，一个重为6 N、容积为V容的圆柱形的容器放在水平地面上，容器的底面积S为2×10-2 m2．（g取10 N/kg）
（1）求该容器对水平地面的压强p地面；
（2）若在该容器中倒入体积为V水的水后，求水面下0.1 m深处水的压强p水；
（3）若将一个体积为V物的金属物块浸没在水中后，讨论水对容器底部压强增加量的变化范围。
（要求：讨论中涉及的物理量均用字母表示）
题五
如图所示，底面积为1×10 m2的塑料杯子放在水平面上，向杯中倒入300 g的水，水深20 cm；再轻轻放入质量为40 g的木块，木块静止后漂浮在水面上，水面升高了4 cm（水未溢出，已知：ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）．求此时：
（1）水对杯子底部的压强为多少？
（2）水对杯子底部的压力为多少？
（3）木块受到的浮力为多少？
题六
一个质量为4 kg、底面积为2.0×10m2的金属块B静止在水平面上，如图甲所示。
有一边长为l A=0.2 m的立方体物块A，放于底面积为0.16 m2的圆柱形盛水容器中，把B放A上，静止后A恰好浸没入水中，如图乙所示。
（水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3，A的密度ρA=0.5×103 kg/m3，取g=10 N/kg）求：
（1）B对水平面的压强；
（2）把B从A上取走后（如图丙所示），A浮出水面的体积；
（3）把B从A上取走后，水对容器底部压强改变了多少；
（4）把B从A上取走，水的重力做功多少？
期中期末串讲之压强
讲义参考答案
金题精讲
题一：C
题二：酒精；盐水
题三：有两个要点：(1)孔①是挂刀孔，用此孔把菜刀挂在墙(或支架)上；
(2)孔②为透气孔，在切菜的时候，透气孔中的空气会在菜片和菜刀之间形成—隔层，避免大气压将菜片直接压紧在菜刀上而增人切菜阻力；同时菜片和菜刀之间的空气可使菜片脱落而不粘刀。
题四：(1)300 Pa (2)1000 Pa (3)0-p gS V V ρ≤≤水
容水
题五：(1)2400 Pa (2)2.4 N (3) 0.4 N 题六：（1）2000 Pa
（2）4×103 m 3 （3）250 Pa （4）4.5 J。