实验四 Web表单技术
中南大学web技术实验报告(计算机物联网专业专用)
中南大学Web技术实验报告学生姓名: 胡家威学号: 0909090807专业班级: 计科0902班指导老师: 盛羽学院: 信息科学与工程学院完成时间: 2012年5月30日目录实验目的 (3)实验内容 (3)详细设计 (3)界面展示 (11)实验目的了解和掌握基本的Web技术，包括HTML、CSS、Javascript等。
实验内容(1).制作一个个人主页；(2).制作一个相册。
详细设计【请老师相信这是学生做的，内容为英文是我个人的习惯，不喜欢写着写着切换中英文！】1.首先界面设计：个人主页我分为了五大模块：首页（Home），个人简介（Portfolio），博客（Blog），相册（Photos），联系方式（Contact）。
为了将第二个作业整合进来，我给了添加了一个新的模块（Exercise），链接进去。
2.接着是各个界面的设计：首先，个人主页的各个页面我使用统一的界面风格，只是其中的内容不相同罢了。
统一的界面风格如下：2.1.背景是一张小图片，宽只有1个像素，然后竖直平铺下去。
图片上面的颜色深下面浅，这样就可以表现出渐变式的背景。
2.2.中间内容区域最上面是一个使用Flash制作的3D动态切换效果。
【图片是校园图片】2.3.接下来是导航栏，导航栏是一个标准的导航了，这里没有子菜单，被选中的菜单项会呈现出不一样的效果。
2.4.然后是中间内容区域，这个不同页面内容不同。
2.5.最后是页面底部，底部也是标准的网页底部，标明了版权以及制作人（yinger就是我），同时标明它是符合CSS和XHTML规范的。
3.首页分析：中间部分是一个用JS制作的特效，分为5部分，可以自动切换。
4.个人简介页面分析：这里也是使用了一个JS制作的特效，形成了四页的选项卡，每个选项卡中的页面其实是在JS中从外部加载进来的，效果很好。
这里分别记录了我的童年，初中，高中和大学。
5.博客页面分析：这个页面分为了两个部分，左边显示博文，右边显示其他信息，包括作者信息，搜索，文章分类列表。
Web技术实验指导书
《Web技术》实验指导书北京工商大学计算机与信息工程学院2011年3月目录实验一使用Dreamweaver制作HTML页面 (3)实验二CSS及JavaScript实验 (3)实验三MyEclipse使用 (4)实验四JSP技术应用实验 (4)实验五JSP动作 (5)实验六JSP的<jsp:useBean>动作使用 (5)实验七JSP内置对象——request对象和response对象 (6)实验八JSP内置对象——out对象和session对象 (6)实验九JSP使用技巧 (6)实验十MySQL数据库使用 (7)实验十一JSP数据库应用开发（4学时） (7)实验一使用Dreamweaver制作HTML页面【实验目的】掌握使用Dreamweaver制作HTML页面的方法【实验内容】1．使用HTML制作一个页面，要有背景颜色，页面显示内容及格式如下图所示。
2．制作一个页面，上有文字、图像和朋友的E.mail地址，在文字和图像上创建超级链接，单击链接时，页面跳转到其他页面，单击E.mail地址时，打开信箱，发送邮件。
3．制作一个计算器界面，界面如下图所示。
4．用Top: 显示logo图片和页面的标题。
Left: 登录模块Body: 当前页面的主要显示区域。
Bottom: 显示版权信息。
【实验报告】将实验文件发送到老师的电子信箱。
实验二CSS及JavaScript实验【实验目的】掌握CSS及JavaScript的使用方法【实验内容】1.定义一个main.css文件，在其中设置超链接的颜色、访问过的超链接的颜色，颜色自定。
另外，设计两个HTML页面，在其中创建超链接，并链接main.css文件，观察超链接的颜色。
2. 使用JavaScript脚本来验证用户输入的用户名是否为空，并要求密码的长度必须大于6，根据用户的输入给出相应的提示。
3. 页面上有一幅图像，在状态栏显示有关图像的说明。
单击图像时，换成另一幅图像，同时状态栏的内容也做相应的变更。
web技术实验报告
web技术实验报告《Web技术实验报告》摘要：本实验报告旨在介绍和分析最新的Web技术实验成果。
通过实验，我们对Web技术的发展趋势和应用前景进行了深入研究，同时也总结了实验过程中遇到的问题和解决方案。
本报告将详细介绍实验的目的、方法、结果和结论，以及对未来Web技术发展的展望。
一、实验目的本次实验旨在探索最新的Web技术发展趋势，包括但不限于前端开发、后端开发、移动端开发、云计算、大数据等方面的技术应用。
通过实验，我们希望能够深入了解这些新技术的特点、优势和局限性，为未来的Web技术研究和应用提供参考和借鉴。
二、实验方法我们采用了实验对比法和实地调研法，通过对比不同Web技术的特点和应用场景，以及实地调研最新的技术成果和应用案例，来深入了解和分析最新的Web 技术发展趋势。
三、实验结果通过实验，我们发现最新的Web技术在前端开发方面，趋向于提高用户体验和页面性能，采用了更加灵活和高效的开发框架和工具；在后端开发方面，趋向于提高系统稳定性和安全性，采用了更加智能和可靠的云计算和大数据技术；在移动端开发方面，趋向于提高应用的跨平台性和兼容性，采用了更加便捷和高效的开发工具和技术。
四、实验结论通过实验，我们得出了以下结论：最新的Web技术在不断向着更加智能、高效、安全和便捷的方向发展，为用户提供了更加优质的服务和体验；同时也面临着一些挑战，如安全性、隐私保护、性能优化等方面的问题需要进一步解决和改进。
五、展望未来，我们将继续关注最新的Web技术发展动态，不断学习和探索新的技术应用和解决方案，为Web技术的发展和应用做出更大的贡献。
同时，我们也希望能够与更多的行业合作伙伴共同探讨和解决实际应用中的技术难题，推动Web技术的创新和发展。
Web开发中的表单设计与验证实践
Web开发中的表单设计与验证实践表单是Web开发中常见的交互组件，它为用户提供了方便的数据输入和提交方式。
在Web应用程序中，表单不仅要设计得美观易用，还要进行必要的数据验证，以确保数据的准确性和完整性。
本文将探讨Web开发中的表单设计与验证实践，旨在帮助开发人员提高用户体验并保证数据的质量。
一、表单设计原则1. 清晰简洁：良好的表单设计应遵循简洁明了的原则，避免过多的字段和冗长的描述，让用户能够一目了然地理解并填写表单。
2. 逻辑布局：合理的表单布局可以提高用户的填写效率。
将相关的字段分组，并根据填写顺序进行逻辑排序，有助于用户有条理地填写表单。
3. 易于填写：为了降低用户填写表单的难度，我们可以采用自动填充、下拉选择等方式来减少用户的输入工作量。
同时，合理使用文本框、单选框和复选框等控件，以及合理的字段长度限制，也能提高用户填写的便捷性。
二、表单验证实践1. 必填字段验证：必填字段是指那些用户在提交表单前必须填写的字段。
开发人员应在前端对这些字段进行校验，确保用户不会漏填这些必填字段。
可以通过HTML5的required属性或JavaScript脚本来实现必填字段的验证，并在用户未填写时给予相应的提示。
2. 数据格式验证：用户输入的数据往往需要满足一定的格式要求，比如手机号、邮箱、日期等。
开发人员可以使用正则表达式来检验用户输入的数据格式是否正确。
通过在前端和后端都进行数据格式验证，可以提前发现和纠正用户的输入错误。
3. 一致性验证：在某些情况下，需要保证用户连续填写的几个字段之间的一致性，比如两次输入的密码必须一致。
开发人员可以通过JavaScript脚本实时监测用户输入，并给予相应的提示，以提醒用户保持一致性。
4. 存在性验证：存在性验证主要用于验证用户输入的信息是否已经存在于数据库中，以避免重复数据的产生。
开发人员可以通过AJAX等技术，在用户输入时即时地向后端发起请求，检查用户输入的数据是否已经存在。
Web数据库实验报告书
实验报告（一）院系：信息学院课程名称：Web数据库技术日期：班级信B1011 姓名张翔专业计算机应用学号21 实验室701 实验名称使用HTML制作网页成绩评定教师签名实验目的1、掌握HTML常用标记的使用方法；2、掌握网页中表格、表单、框架等的建立方法。
实验内容1、基本标记2、表格的创建3、表单的创建实验过程、结果及分析<html><head><title>学生成绩显示</title></head><body><table align=center border=1 bordercolor=red><caption><font size=5 color=blue>学生成绩表</font></caption> <tr bgcolor=#CCCCCC><th width=80>专业</th><th width=80>学号</th><th width=80>姓名</th><th width=90>计算机导论</th><th width=90>数据结构</th></tr><tr><td rowspan=3><font color=blue>计算机</font></td><td>081101</td><td>王 林</td><td align=center>80</td><td align=center>78</td></tr><tr><td>081102</td><td>程 明</td><td align=center>90</td><td align=center>60</td>实验过程、结果及分析</tr> <tr><td>081104</td><td>韦严平</td><td align=center>83</td><td align=center>86</td></tr><tr><td><font color=green>通信工程</font></td><td>081201</td><td>王 敏</td><td align=center>89</td><td align=center>100</td></tr></table></body></html>心得体会：通过本次试验，熟悉了如何在进入Dreamweaver后新建站点，并且基本掌握了HTML常用标志的使用方法；也基本知道了如何在网页中建立表格，表单和框架等。
《信息技术》教案-网页表单
《信息技术》教案-网页表单一、教学目标1. 让学生了解网页表单的概念和作用。
2. 让学生掌握网页表单的基本组成和常用元素。
3. 让学生学会使用网页表单进行信息提交和数据交互。
4. 培养学生动手实践能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 网页表单的概念和作用2. 网页表单的基本组成和常用元素3. 表单域类型及属性4. 表单控件类型及属性5. 表单提交和数据交互三、教学重点与难点1. 网页表单的基本组成和常用元素2. 表单域类型及属性的应用3. 表单控件类型及属性的应用4. 表单提交和数据交互的方法四、教学方法与手段1. 讲授法：讲解网页表单的概念、基本组成和常用元素。
2. 案例分析法：分析实际案例，展示网页表单的应用。
3. 动手实践法：学生动手编写代码，创建网页表单。
4. 问答法：解答学生提出的问题。
五、教学过程1. 引入新课：通过展示一个简单的网页表单，引发学生对网页表单的兴趣。
2. 讲解网页表单的概念和作用，介绍基本组成和常用元素。
3. 讲解表单域类型及属性，示例演示如何使用。
4. 讲解表单控件类型及属性，示例演示如何使用。
5. 讲解表单提交和数据交互的方法，示例演示如何实现。
6. 学生动手实践：分组编写代码，创建具有实际应用意义的网页表单。
7. 问答环节：解答学生在实践过程中遇到的问题。
9. 布置作业：让学生课后完善所创作的网页表单，提高实践能力。
10. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。
六、教学评价1. 评价学生对网页表单的概念和作用的理解程度。
2. 评价学生对网页表单的基本组成和常用元素的掌握情况。
3. 评价学生对表单域类型及属性的应用能力。
4. 评价学生对表单控件类型及属性的应用能力。
5. 评价学生对表单提交和数据交互的实现方法。
七、教学资源1. 网页表单相关教材或教学参考书。
2. 网络资源，如在线教程、案例分析等。
3. 编程环境，如文本编辑器、网页浏览器等。
Web前端开发实训案例教程初级网页表单与数据验证技巧的实际案例
Web前端开发实训案例教程初级网页表单与数据验证技巧的实际案例Web前端开发实训案例教程初级网页表单与数据验证技巧的实际案例在Web前端开发中，表单是非常常见且重要的元素之一。
通过表单，用户可以输入信息并与网页进行交互。
而数据验证则是保证用户输入的准确性和完整性的关键环节。
本文将针对初级网页表单与数据验证技巧，介绍一些实际案例，帮助读者更好地掌握相关知识。
案例一：登录表单登录表单是网页中非常常见的一种表单类型，用户可以通过输入用户名和密码登录到网站后台。
在实际开发中，我们需要对用户输入的信息进行验证，以确保登录操作的安全性。
实例代码：```<form><label for="username">用户名:</label><input type="text" id="username" name="username" required><br><label for="password">密码:</label><input type="password" id="password" name="password" required> <br><input type="submit" value="登录"></form>```在上述代码中，我们使用了`<form>`标签来创建一个表单，通过`<label>`标签向用户展示输入项的名称，而`<input>`标签则是实际的输入框。
值得注意的是，我们为用户名和密码的`<input>`标签添加了`required`属性，这意味着用户必须填写这两个信息才能提交表单。
《Web技术基础》第4课 表单
讲授内容
• XHTML表单 • XHTML表单操作
9.1 XHTML表单——表单
• 表单是一个包含表单域的容器。表单元素 允许用户在表单中使用表单域输入信息。 • 一个表单可以看成有三个组成部分：表单 标签、表单域和表单按钮。表单标签包含 了处理表单数据所用的程序和数据提交到 服务器的方法。表单域包含了文本框、密 码框、多行文本框、复选框、单选框和列 表框等输入元素。表单按钮主要包括提交 按钮和复位按钮，用于将数据传送到服务 器或者取消输入。
9.2 表单域——<label>标签
• <label>标签为<input>元素定义标注。 <label>标签的for属性可把<label>绑定到 元素id值和for属性值相同的元素上，这样 在<label>元素内单击文本，浏览器自动将 焦点转移到和<label>绑定的元素上。 • 在实例xhtml(form_input).html中的性别单 选按钮实现了这样绑定。
action属性 • action属性定义当提交表单时，向服务器 何处发送表单数据，进行处理。也就是将 表单的内容提交到action指定的服务器端 脚本程序进行处理。 • 在实例xhtml(form).html中的表单拥有两个 输入字段以及一个提交按钮。当提交表单 时，表单数据会提交到 xhtml(form_action).html页面。
9.2 表单域——<input>标签
• text
–<input type="text" />定义单行文本框，文本 框的默认宽度是20个字符。
• password
–<input type="password" />定义密码域，密 码域中的字符会被掩码（显示为星号或原点）
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实验四Web表单技术一、实验目的1．掌握GET和POST两者的区别。
2．了解文件上传的机制。
3．掌握HTTP请求中POST文件上传方式。
4. 掌握PHP提供的strip_tags()函数二、实验准备1．准备实验开发环境PHPWamp开发软件。
2．准备DreamWeaver等页面开发软件，建网站文件夹，并创建一个网站。
3．准备实验素材进行程序开发设计。
三、实验内容及步骤1. 在表单中数据的传输方式有两种,一种是GET方式，另一种是POST方式，通过对比，分析两者的区别，了解两种传输数据方式的特点。
（1）设计思路1)创建一个表单，分别以GET方式和POST方式发送数据，数据接收页面为showinfo.php。
2)表单中设置以下几个表单元素，姓名、年龄、性别，通过按钮点击提交，可以重置。
3)在showinfo.php中接收传输的数据，并打印输出到浏览器。
（2）代码实现1）首先创建一个以GET方式请求的表单，表单中有以上说明的表单元素，在表单元素中赋予相应的值，发送给showinfo.php页面。
<!doctype html><html><head><meta charset="UTF-8"></head><body><form action="showinfo.php" method="get"><table class="reg"><tr><td class="title" colspan="2">GET方式请求数据</td> </tr><tr><th>姓名：</th><td><input type="text" name="name" /></td></tr><tr><th>年龄：</th><td><input type="text" name="age" /></td></tr><tr><th>性别：</th><td><input type="text" name="sex" /></td></tr><tr><td colspan="2" class="td-btn"><input type="submit" value="提交留言" class="button" /><input type="reset" value="重新填写" class="button" /></td></tr></table></form></body></html>以上代码输出结果：2）在showinfo.php文件中编写接收get请求的数据并输出：<?phpheader("content-type:text/html;charset=utf-8");var_dump($_GET);输出效果图：3）再创建一个以POST方式请求的表单，表单中有以上说明的表单元素，在表单元素中赋予相应的值，发送给showinfo.php页面。
……<!--修改表单以post方式提交--><form action="showinfo.php" method="post">……以上代码输出结果：4）在showinfo.php文件中接收post方式提交的数据：<?phpheader("content-type:text/html;charset=utf-8");var_dump($_POST);4）运行结果展示：（3）总结1)不同方式的请求，传输数据的形式不同，接收数据的方式也不同。
2)GET方式提交的数据放置在HTTP请求协议头中，附加在url之后，以？与url分开，而每个数据以&分开。
POST方式提交的数据放在实体数据中。
相对而言在安全性上POST方式比GET方式更好。
3)GET方式提交的数据最多只能有1024字节，而POST在php.ini配置文件中默认为8M，可以自定义修改。
4)GET方式请求是form表单的默认请求方式。
2. 在项目实际开发中，为了使作者的发表的内容丰富多彩，我们会采用图文并茂的方式给读者体现。
那么图片的上传在这里将会很重要，图片上传时通过表单的文件域获取文件的路径，通过<form> 表单元素enctype="multipart/form-data"属性设置表单的MIME编码，此时表单内的数据是以二进制的方式进行数据传输。
当提交表单后，在PHP脚本中使用全局变量$_POST接收表单的文本数据，使用全局变量$_FILES来读取数据中的文件信息。
（1）设计思路1)编写用于上传文件的html表单页面index.html。
2)编写接收数据的PHP脚本文件post.php。
3)实现文件上传的功能及效果显示。
（2）代码实现1）编写上传文件使用的表单页面，代码如下：<html><head><meta charset="utf-8"><title>文件上传</title></head><body><form action="post.php" method="post" enctype="multipart/form-data"><table class="reg"><tr><td class="title" colspan="2">文件上传</td></tr><tr><th>形象照片：</th><td><input type="file" name="file" /></td></tr><tr><td colspan="2" class="td-btn"><input type="submit" value="上传文件" class="button" /><input type="reset" value="重新选择" class="button" /></td></tr></table></form></body></html>2）运行程序，结果如下图所示：3）编写接收表单数据的PHP脚本<?phpecho("<meta charset='utf-8'>");//判断文件上传是否有错误if ($_FILES['file']['error'] > 0) {die("上传文件有误！");}//输出文件信息echo "文件的名称：" . $_FILES['file']['name'] . "<br/>";echo "文件的类型：" . $_FILES['file']['type'] . "<br/>";echo "文件的大小：" . $_FILES['file']['size'] . "Kb<br/>";echo "文件的临时路径：" . $_FILES['file']['tmp_name'] . "<br/>";//判断文件是否已经存在if (file_exists("./upload/" . $_FILES['file']['name'])) {die("文件已经存在！");}//文件名称的编码转换$saveFilePath = iconv("UTF-8", "GBK//IGNORE","./upload/" . $_FILES['file']['name']);//上传图片if (move_uploaded_file($_FILES['file']['tmp_name'], $saveFilePath)) {echo "上传成功:./upload/" . $_FILES['file']['name'] . "<br/>";echo "<img src='./upload/" . $_FILES['file']['name'] . "'><br/>";} else {die("上传错误！");}>上传的文件展示：（3）总结1)文件上传时必须使用post方式提交数据。