赴深圳培训学习工作复习总结.doc
2024年内地培训个人总结范本(2篇)
2024年内地培训个人总结范本本篇总结将主要回顾并评估2024年度内地培训的经历和成果，客观地评估了个人在培训过程中的收获以及所面临的挑战。
本次培训的目标是提高个人的专业知识和技能，并培养创新、团队合作和领导能力。
以下是我对整个培训过程进行的总结与反思。
一、培训内容在2024年的培训过程中，我主要参加了一系列的专业课程，包括领导力开发、沟通技巧、项目管理等。
这些课程广泛涵盖了我所需要的基础知识和技能，并通过案例研究和实践操作帮助我理论运用到实际中。
此外，培训还组织了一些行业交流活动和企业参观，让我有机会近距离接触一些成功的企业和行业专家，从中学习经验和教训。
二、收获与成长在这次培训中，我收获了许多宝贵的经验和知识。
首先，我通过专业课程深入理解了领导力的重要性，并学会了如何成为一个优秀的领导者。
我学会了如何激发团队的潜力、制定有效的目标和策略、并有效地管理和鼓励团队成员。
同时，我也学到了沟通技巧的重要性，并通过实践提高了自己的沟通能力，包括说话的技巧、倾听和理解他人的能力。
其次，在项目管理课程中，我学到了如何规划、组织和执行项目，并了解了项目管理的最佳实践。
通过实际操作和团队合作，我提高了自己的问题解决能力和组织能力，学会了如何在团队中高效地合作和协调。
此外，通过行业交流活动和企业参观，我对行业的现状和动态有了更深入的了解，了解了一些成功企业的运作模式和管理理念。
这些经验和知识将对我的职业生涯发展产生积极的影响。
三、挑战与反思在这次培训过程中，我也面临了一些挑战。
首先，培训时间较短，每门课程只有几天的时间进行学习。
这要求我要快速理解和掌握每门课程的核心内容，并在有限的时间内完成必要的学习任务。
为了应对挑战，我调整了学习方法，提前预习和复习课程材料，同时积极参与课堂讨论和案例分析，以加深对知识的理解和应用。
其次，一些课程内容相对较为复杂和抽象，有一定的难度。
我需要花更多的时间和精力来理解并应用这些知识。
赴深圳培训学习工作总结
赴深圳培训学习工作总结2018年1月5日由教务处长带队一行26人赴深圳国泰安教育技术股份有限公司参加培训，本次培训，学院领导重视、培训地点遥远、学习时间紧张、信息量大、学习内容多、要求严格、收获丰富、开拓了思路、丰富了知识、感悟多、感触深、受益良多，现就本次培训总结如下：所听：职业教育大多院校过去发展成绩斐然,今后形式机遇与挑战并存.所见:产教融合出成效，推动产、学、研发展是前景。
所悟:公共课需重新定义，云物大智纳其中;专业课程要同新经济、新产业、新业态融合，课程教学“教学做训创研"要一体。
所想：内涵发展是思路,校企合作是出路。
一、培训收获（一)新经济、新业态、新技术呼唤新职教—-打造高水平职业院校之我见讲座人:原深圳职业技术学院创校校长俞仲文方向比努力更重要，新职教应重新定义。
1、学院的定位应该重新定义高职院校不仅是人才培养基地，而是培养技术革新能手的基地；2、培养规模需重新定义由于云物互大智技术普及，未来的传统岗位将被新业态和新岗位所取代，培养规格要从技术技能人才转变成熟悉云物互大智技术的技术技能人才；3、公共课程需重新定义要将计算机公共课纳入电商技术、物联网技术基础、移动物联网技术基础等内容，把大数据应用基础作为公共数学课的内容,英语应该改为外语；4、专业设置的顶层设计需重新定义专业设置必须同“云物大智’技术高度嫁接，围绕产业链、创新链,建设地方急需、优势突出、特色鲜明的专业；5、校企合作形式需重新定义要共建技术中心或工程技术中心，成为引领行业和社会的新产品、新技术、新工艺和新设备的研发、推广基地，抓住“生态"二字;6、实践教学基地功能需重新定义将实训室改为实训创研室或实训技研室，成为将创新教育落实到专业教育之中的重要抓手；7、教学资源和课程内容需重新定义根据课程体系，同步搭建数字化教学平台，丰富教学资源,课程内容要突出创新；8、师资队伍建设标准和要求需重新定义要重视教师行业气质，培养教师具有解决行业企业疑难杂症问题的能力，教师的角色要从知识的传授者变成学习的组织者和创新的指导者；(二）优质校建设的探索和思考讲座人:深圳职业技术学院教务处长窦志铭想成为省内一流高职,我们的思考及做法：1、人才培养目标：从培养一般的高素质技术技能人才向培养复合式创新型高素质技术技能人才过渡。
深圳培训心得体会
深圳培训心得体会在深圳参加培训的这段时间里，我学到了许多知识，收获了许多体会，也遇到了许多挑战。
在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并且总结我在培训中所学到的东西。
首先，我想分享一下我在深圳培训中遇到的挑战。
作为一个来自外地的学员，我在深圳遇到了很多的生活上的困难。
首先是语言上的障碍，因为我的普通话不够流利，经常会造成交流上的困难。
其次是生活上的不便，因为在一个陌生的城市，我不熟悉周围的环境，而且经常会遇到一些突发的困难，比如找不到餐馆，找不到住宿等等。
这些困难让我感到非常焦虑和不安，对我的学习和培训产生了一定的影响。
但是尽管遇到了很多的困难，我还是尽力克服了这些困难。
首先我积极融入了当地的生活，学会了和当地人沟通的技巧，也学会了如何快速适应新的环境。
其次我也积极寻求帮助，和同学、老师还有和在当地的朋友进行交流，向他们请教一些生活上的困难。
通过这些努力，我成功地克服了在深圳生活和学习中遇到的困难。
在培训中，我们学到了很多的知识和技能，也收获了很多的体会。
首先是在专业知识上的收获，我们在培训中学习了很多的专业知识，包括市场营销、人力资源管理、财务管理等等。
这些知识对我们的职业发展非常有帮助，可以让我们在工作中更加游刃有余。
其次是在团队合作和沟通技巧上的收获，通过培训我们学会了如何进行团队合作，如何与同事进行良好的沟通，以及如何在团队中发挥自己的作用。
这些技能对我们的工作也有着非常大的帮助。
在深圳培训中，我们还参加了许多的团队建设和户外拓展活动。
这些活动让我们更加了解彼此，增进了团队之间的感情，也让我们更加了解了自己。
通过这些活动，我们认识到了团队合作的重要性，懂得了如何能够更好地和他人相处，使得我们的团队更加和谐、积极。
除了在学习和团队建设方面的收获外，在深圳的这段时间里，我也得到了身心上的放松和成长。
在这里我遇到了许多优秀的人才，他们都是各个领域的专家，也是非常优秀的同行。
通过和他们的交流，我不仅学到了很多的专业知识，也学到了很多的人生道理，让我在心灵上得到了成长和提升。
内地培训总结发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同回顾和总结我们这次内地培训的成果。
首先，请允许我代表所有参加培训的学员，向组织这次培训的领导和同事们表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了这次宝贵的学习机会，让我们得以拓宽视野、提升能力、增进友谊。
一、培训背景随着我国经济的快速发展，企业对人才的需求日益旺盛。
为了提高我们的综合素质，适应新时代的发展要求，公司决定组织这次内地培训。
本次培训旨在通过学习先进的管理理念、业务知识和技术技能，提升我们的专业素养，为公司的持续发展贡献力量。
二、培训内容本次培训内容丰富，涵盖了以下几个方面：1. 企业文化：通过学习企业核心价值观、使命、愿景等内容，使我们对企业文化有了更深刻的认识，增强了团队凝聚力。
2. 管理理念：学习现代企业管理理念，如战略管理、人力资源管理等，提升我们的管理能力。
3. 业务知识：针对公司业务特点，邀请行业专家授课，使我们掌握了最新的业务知识。
4. 技术技能：通过实际操作培训，提升我们的技术技能，为工作提供有力支持。
5. 沟通技巧：学习有效沟通的方法和技巧，提高我们的沟通能力，为团队协作奠定基础。
6. 团队建设：通过团队拓展活动，增进团队成员之间的了解和信任，提升团队凝聚力。
三、培训成果1. 理念更新：通过学习，我们对企业管理理念有了全新的认识，为今后开展工作提供了理论指导。
2. 知识储备：掌握了丰富的业务知识和技术技能，为工作提供了有力支持。
3. 能力提升：通过培训，我们的管理能力、沟通能力和团队协作能力得到了明显提升。
4. 团队凝聚力：通过团队拓展活动，我们增进了彼此的了解和信任，团队凝聚力得到了加强。
5. 个人成长：在培训过程中，我们不断反思、总结，实现了个人成长。
四、培训感悟1. 坚持学习：学习是终身的事业，我们要始终保持学习的热情，不断提升自己。
2. 实践运用：学以致用，将所学知识运用到实际工作中，为公司发展贡献力量。
3. 团队协作：团队协作是企业成功的关键，我们要学会与他人合作，共同完成任务。
深圳培训的收获和感悟
深圳培训的收获和感悟在深圳的培训经历中，我收获了许多宝贵的经验和知识，同时也有了一些深刻的感悟。
这次培训对我来说是一次非常宝贵的机会，让我更好地了解了自己，提升了自己的能力和素质。
这次培训让我意识到了学习的重要性。
在这个信息爆炸的时代，我们要不断学习和提升自己，才能够跟上时代的步伐。
通过这次培训，我学到了许多新的知识和技能，不仅增加了我的知识储备，还提高了我的实际操作能力。
这让我深刻地认识到，只有不断学习，才能够不断进步。
这次培训让我认识到了团队合作的重要性。
在培训过程中，我结识了来自不同地区和不同行业的同学们，大家齐心协力，相互学习，相互帮助，共同进步。
在团队合作中，我明白了团队的力量是无穷的，只有团结一致，才能够取得更好的成果。
这也让我明白了一个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能够取得更大的成功。
这次培训也让我体会到了自我管理的重要性。
在培训期间，我们需要按照时间表进行学习和训练，需要自己管理好自己的时间和精力。
这让我认识到，只有合理管理自己的时间和精力，才能够更好地完成任务和达到目标。
这次培训给了我一个更广阔的视野。
通过与来自不同行业和不同背景的同学们交流和学习，我了解到了更多行业的发展动态和前沿技术。
这让我看到了更多的机会和挑战，也让我对未来充满了信心和期待。
总的来说，深圳的培训经历给了我很多宝贵的收获和感悟。
我学到了知识，提高了能力，认识到了团队合作的重要性，体会到了自我管理的重要性，拓宽了自己的视野。
我相信这些收获和感悟将对我未来的发展起到积极的推动作用。
我会将这次培训的收获转化为实际行动，不断努力，追求更好的自己。
赴深圳教师培训心得体会
赴深圳教师培训心得体会在教育的海洋中，每一位教师都是航行者，而不断学习和提升则是推动我们前行的风帆。
不久前，我有幸参加了在深圳举办的一次教师培训活动，这次的经历不仅让我获得了新的教育理念，也为我的教学实践带来了深刻的启示。
深圳，这座充满活力的城市，以其开放和创新的精神吸引了我。
培训的第一课，便是由资深的教育专家讲授的关于教育创新的重要性。
他们强调，在快速变化的时代背景下，传统的教学模式已经难以满足现代学生的需求。
因此，作为教师，我们需要不断地更新知识结构，掌握新的教育技术，以培养学生的创新意识和实践能力。
在随后的课程中，我们深入了解了项目式学习、探究式学习等现代教学方法。
这些方法鼓励学生主动探索，培养其解决问题的能力，而不是单纯地接受知识。
通过实际案例分析和小组讨论，我逐渐领悟到，教师的角色正在从知识的传授者转变为学习的引导者和促进者。
除了教学方法的更新，这次培训还特别强调了教师情感态度的培养。
一位资深心理专家分享了她对师生关系的深刻见解，她认为，教师的情感投入对学生的成长至关重要。
一个充满爱心和耐心的教师，能够为学生创造一个温馨、安全的学习环境，这对于学生的情感发展和自信心的建立有着不可替代的作用。
在培训的最后一天，我们参观了几所当地的创新学校。
这些学校的教育模式打破了传统的束缚，课堂上学生们积极参与，教师则更多地扮演着辅导和启发的角色。
这种生动活泼的教学场景，让我深刻感受到了教育改革的力量和未来教育的方向。
回顾这次深圳的教师培训之旅，我深感收获颇丰。
我认识到，作为一名教师，我需要不断地学习和进步，才能跟上时代的步伐，更好地服务于学生。
我将把在培训中学到的知识和理念，运用到我的教学实践中，努力成为一名更加优秀的教育工作者。
这次培训不仅仅是一次知识的充电，更是一次心灵的洗礼。
它让我重新审视自己的教育理念，也让我对未来的教育充满了期待和信心。
我相信，通过不断的学习和实践，我能够帮助学生在知识的海洋中乘风破浪，共同迎接美好的未来。
深圳入职培训心得报告
深圳入职培训心得报告一、前言在我即将踏入深圳这个新的工作岗位之际，公司为我安排了一段为期一周的入职培训，培训内容全面而丰富，让我受益匪浅。
在此，我将对这一段培训心得进行总结和反思，希望通过这篇报告，能让自己更好地理解和应用所学知识，提升自己的工作能力。
二、培训内容1. 公司文化和价值观在入职培训的第一天，公司为我们介绍了公司的文化和价值观。
公司强调以客户为中心的理念，坚持做好产品和服务，以满足客户需求。
这让我对公司的发展方向和愿景有了更深刻的理解，也使我对公司的认同感更强。
2. 工作流程和制度在接下来的几天中，我们对公司的各项工作流程和制度进行了详细的了解和学习。
在讲解中，老师们结合自己的实际工作经验，向我们一一介绍了公司的各项规章制度，使我对公司的工作流程有了更为具体的认识。
这为我未来的工作提供了很好的基础。
3. 产品知识和销售技巧公司的产品知识培训十分丰富和详尽，让我对公司的产品有了全面的了解。
在销售技巧的培训中，老师们结合自己的成功经验，向我们分享了许多实用的销售技巧，这些经验对我们日后的工作很有帮助。
4. 团队合作和沟通技巧团队合作和沟通技巧是培训中的一个重要内容。
通过多种形式的游戏和练习，我们学会如何更好地和同事合作，如何更好地与客户沟通，这让我在沟通和协作上也有了新的收获。
5. 领导力和自我管理在培训的最后一天，我们学习了领导力和自我管理的知识。
老师们与我们分享了许多关于领导力和自我管理的经验和技巧，这些知识对我们未来的职业发展有着重要的意义。
三、培训收获通过一周的入职培训，我获益良多，与大家分享一下我的收获和心得。
1. 对公司的文化和价值观有了深刻的理解，这让我更加认同公司的发展方向和愿景。
2. 对公司的工作流程和制度有了全面的了解，这为我的未来工作提供了很好的基础。
3. 对产品知识和销售技巧有了更深入的了解，这将帮助我更好地进行销售工作。
4. 在团队合作和沟通技巧方面有了新的收获，这将有助于我更好地与同事合作、与客户沟通。
深圳入职培训心得
深圳入职培训心得在进入深圳工作之前，我对这座国际化大都市有着无限的向往。
随着大学生活即将结束，我开始了我的求职之旅。
经过漫长的求职过程，我终于拿到了一家知名企业的offer，成为了他们的一名员工。
为了更好地适应新的工作环境，公司为我们新员工安排了一场入职培训。
在这段时间里，我收获了很多，也学到了很多。
下面就是我在深圳入职培训期间的心得体会。
一、职场规范在入职培训的第一天，我们就被告知了公司的工作制度和职场规范。
这些规范包括了作息时间、着装要求、工作纪律等。
公司非常重视这些规范，因为它们不仅关系到员工的形象，也关系到整个企业的形象。
我们被告知了在职场上的基本规范和礼仪，例如要准时上下班，不要迟到早退，做好自己的本职工作等等。
职场规范是我们进入职场的基本素养，真正的职业化，需要一种专业的态度。
二、团队合作在培训过程中，我们不仅接受了公司的制度和规范，更重要的是学习了团队合作的重要性。
公司强调团队合作，并且在培训中安排了一些团队活动，让我们更好地了解彼此，并建立团队意识。
这对于我们刚刚踏入职场的新员工来说，是非常重要的。
因为公司的发展离不开团队的努力，只有团队合作，才能更好地完成工作任务。
三、技能培训除了职场规范和团队合作，我们还接受了一些必要的技能培训。
例如，提高沟通技巧、加强协调能力、提升团队协作能力等。
这些技能在今后的工作中会起到非常重要的作用。
因为职场竞争非常激烈，我们必须不断提升自己的技能水平，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
四、工作态度在培训过程中，我们还被教导了良好的工作态度。
公司强调了工作要细心、认真，严谨；要有责任心，要尊重别人，不要因为自己的事情耽搁了别人的工作。
公司认为，具备良好的工作态度，对一个员工来说非常重要，这关系到我们是否能够胜任工作，也关系到我们在公司的发展前景。
五、职业发展规划在入职培训的最后，公司还为我们进行了一场职业发展规划的讲座。
在讲座中，我们学习了如何制定自己的职业规划、如何提升自己的职业素养、如何为未来的职业发展做好准备等等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
赴深圳培训学习工作总结2018年1月5日由教务处长带队一行26人赴深圳国泰安教育技术股份有限公司参加培训，本次培训，学院领导重视、培训地点遥远、学习时间紧张、信息量大、学习内容多、要求严格、收获丰富、开拓了思路、丰富了知识、感悟多、感触深、受益良多, 现就本次培训总结如下：所听：职业教育大多院校过去发展成绩斐然，今后形式机遇与挑战并存。
所见：产教融合岀成效，推动产、学、研发展是前景。
所悟：公共课需重新定义，云物大智纳其中；专业课程要同新经济、新产业、新业态融合，课程教学“教学做训创研”要一体。
所想：内涵发展是思路，校企合作是岀路。
一、培训收获(-)新经济、新业态、新技术呼唤新职教一一打造高水平职业院校之我见讲座人：原深圳职业技术学院创校校长俞仲文方向比努力更重耍，新职教应重新定义。
1、学院的定位应该重新定义高职院校不仅是人才培养基地，而是培养技术革新能手的基地；2、培养规模需重新定义由于云物互大智技术普及，未来的传统岗位将被新业态和新岗位所取代，培养规格要从技术技能人才转变成熟悉云物互大智技术的技术技能人才；3、公共课程需重新定义要将计算机公共课纳入电商技术、物联网技术基础、移动物联网技术基础等内容, 把大数据应用基础作为公共数学课的内容，英语应该改为外语；4、专业设置的顶层设计需重新定义专业设置必须同“云物大智'技术高度嫁接，围绕产业链、创新链，建设地方急需、优势突岀、特色鲜明的专业；5^校企合作形式需重新定义要共建技术中心或工程技术中心，成为引领行业和社会的新产品、新技术、新工艺和新设备的研发、推广基地，抓住“生态”二字；6^实践教学基地功能需重新定义将实训室改为实训创研室或实训技研室，成为将创新教冇落实到专业教冇之中的重要抓手；7、教学资源和课程内容需重新定义根据课程体系，同步搭建数字化教学平台，丰富教学资源，课程内容要突出创新;8、师资队伍建设标准和耍求需重新定义要重视教师行业气质，培养教师具有解决行业企业疑难杂症问题的能力，教师的角色要从知识的传授者变成学习的组织者和创新的指导者；（-）优质校建设的探索和思考讲座人：深圳职业技术学院教务处长窦志铭想成为省内一流高职，我们的思考及做法：1、人才培养目标：从培养一般的高素质技术技能人才向培养复合式创新型高素质技术技能人才过渡。
2、主要要从师资、专业、人才培养、成果、国际化上下功夫。
3、要创办品牌专业耍从以下几方面入手：办学理念先进，体制机制创新，规模结构合理，培养质量卓越，办学实力突岀，服务成效显著；国际化水平提升。
（三）微观层面下高职院校专业建设的改革创新实践讲座人：鹰潭职业技术学院教学副院长张安宁由”是什么”、“怎么做”（经验）过渡到“为什么”、“怎么做得更好”（策略）人才培养规格已经多次改变，由高等技术应用型专门人才一高技能人才一高素质技能型人才（高端技能型人才）到现在的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
人才培养要以服务教师教学为中心转变为以服务学生学习为中心转变。
专业设置要依托产业，考虑当地产业布局、当地产业人才需求、当地院校专业设置现状。
课程实施要尽量提前部分实践教学，每学期末尽量要有两到三周综合实训项目可做, 相关课程尽量整合，独立实践教学坏节学生得不到充分锻炼。
思索：人才培养模式、教学模式怎样在教学屮体现出来？如何把课程改革的设计贯穿到课程教学的实践中？如何针对学生新的实际情况实施教学？如何采用合适的教育教学方法和手段？产教融合、工学结合如何在专业建设、课程建设有效贯穿？信息化建设、师资培训如何服务教学？（四）优质职业院校质量建设的思路讲座人：国泰安职业教育与产业发展研究院副院长周忠1、外部内部目前所面临的挑战人才供给与需求关系深刻变化；互联网+带来产业新业态、服务新方式、生产新模式；院校Z间竞争口趋激烈，优质校、示范校的遴选申报建设；招生生源数量减少，结构质量发生变化；2、内部冃前所面临的问题，如何解决？办学体制机制创新不够，办学活力没有完全激发释放；专业优化调整没有到位，品牌专业群建设还没有形成；实训资源利用水平较低，社会服务能力水平需要提升；产教融合只是停留在表面，协同育人培养模式创新不够；信息化教学应用水平低，学生考核评价体系不够完善；质量诊改体系没有形成，学校管理水平需要全面提升；3、打造“1+5”创新模式:职业教育体系创新（人才培养模式创新、运营管理体制机制创新、建设理念创新） +产-学-研-训-创联动需要解决的问题：职教专业设置与地方产业脱节；教学方法与学生实际相背离；学生学习主动性和能力不足；职教教师积极性不高，综合素质偏低；校企合作名存实亡，效果不佳。
（五）职业教育课程开发与教师能力发展讲座人：闫智勇博士工作过程系统化课程开发的展示预实例剖析关键归纳出过程性的典型工作任务并与普适性（资讯、计划、决策、实施、检查、评价）工作过程匹配。
（六）准确理解，扎实推进诊断改进工作讲座人：国泰安职业教育与产业发展研究院副院长王毅1、学校内部质量保证体系建立与运行实施方案学校层面：对接新时代、新经济、产教融合的冃标标准；专业层面：对接产业转型中高端水平的目标标准；课程层面：对接岗位群能力和行业通用能力；教师层面：对接云物大智流的教育现代化要求；学生层面：对接高素质技术技能培养，人人出彩的要求；2、构建“五纵五横一平台”明确职责分工，形成组织链完善规划修订，形成目标琏对照冃标要求, 完善制度机制, 形成保障链; 形成保障链; 形成监测链;建设信息平台,建设质量文化，形成区域链；7、职业教育教学资源建设思路与分享讲座人：原南华大学教授李建月二、参观了四所高水平院校的收获行程中共参观了四所学校：深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院、广东轻工职业技术学院、广东工农商职业技术学院；在参观过程屮先后与相关专业负责人进行了交流，听取了他们的先进经验，参观了校内实训场所，参观期间，所到Z处，无不感受到随处涌动着发展的热潮，他们思想解放程度Z高、发展势头之猛、改革开放力度Z大，令人震撼，发人深省。
概括起来，主要有以下几个特点：1、四所院校各具特色、发展迅猛；2、均结合学院自身特点、合理的教学机构设置，使教学工作稳定；3、不断改进的管理制度，制度建设完备。
4、各行政管理部门的合理配置，各科室工作人员、教师队伍的充分配置，使工作顺利开展。
5、充裕的经费支持，使得硬件建设得体，充分利用。
6、高精尖人才的竞争，是学院发展的动力。
三、培训参观学习心得从总体上讲，几所学校思想体制障碍克服得好、主体主动性调动得好、发展环境打造得好、创造性的工作开展得好，这些成功实践给我们以深刻的启示：1、超前的思想意识，赋予了他们宏大的气魄。
几所学校之所以在发展上保持了迅猛的势头和强大的后劲，最根本的就在于他们拥有开阔的眼界，能够敏锐的发现机遇甚至主动的创造机遇，能够动态的、创造性的解决发展中的各类难题。
与他们相比，我们一些同志的思想还不够解放，有的存在唯条件、唯客观的思想，缺乏加快发展的信心；有的在工作屮瞻前顾后，顾虑重重，放不开手脚，迈不开步子；有的看问题总是先看到困难，而不会在挑战屮发现机遇，更谈不上创造性的利用机遇。
所有这些，都是我们加快发展的障碍，是我们落后的根源，必须在今后工作中认真解决。
2、完备的实训条件，奠定了他们腾飞的基础。
“没有梧桐树，引不來金凤凰”。
学院的发展，离不开有效的平台和载体。
几所学校都把实训建设作为提高教学质量的有效载体，规划建设了一批高标准的实训屮心，以完善的设施和一流的服务，吸纳了一批大项口、好项冃入院发展，形成了聚集效应，拉动招生就业工作。
就我院来看，近年来实验实训建设迈出了不小的步伐，拉出学院的基本框架但横向比较，还有一定的差距。
3、饱满的精神状态，铸就了他们永往直前的动力。
精神状态是信念，是支柱，更是一种动力，几所学校Z所以能够克服一个又一个困难，取得一个又一个辉煌，最根本的原因就在于他们有一种永不自满、永不懈怠、永不停步的精神，有一种不向困难低头、不向挑战屈服的勇气。
我们必须看到激烈竞争的严峻形势，认识到小进即退、慢进亦退的道理，不能有一点成绩就沾沾自喜。
要实现大发展、快发展，就必须把精神状态调整到最佳，努力跳岀本地本单位的“小圈子”，放眼全省全国的“大范围”，瞄准先进，奋起直追，以一种见贤思进、见贤思齐的雄心壮志，全身心的投入到各项工作中去，努力创造一流的业绩。
4、学习几所学校的先进经验，推进我院更快更好发展“他山之石，可以攻玉”，一是在解放思想上实现新突破。
思路决定出路，眼界就是境界。
解放思想不是空洞的口号，而是要根据不同时期的不同情况，对客观形势有一个科学的判断和准确的把握。
大家必须坚决摒弃照搬条文、自我设限的思维模式，继续坚持既定的发展思路不变，坚持抓发展的劲头不减，研究政策，灵活运作，只要有利于加快发展，就要大胆的闯、大胆的试，努力在挑战中抓机遇，在实干中求完善。
二是在教学改革上实现新突破。
教学质量是学院发展的生命线，教学改革不论从短期还是从长远看，必须按照“全院重教学，技能为主线，重点抓教师，关键训学生”的思路，坚持不懈的抓投入、上项目，不断加快教学改革进程。
实现以教学特色兴院的良性循环。
三是在破解瓶颈上实现新突破。
学院发展瓶颈能否得到有效破解，体现着领导干部的能力和水平，也决定着学院发展的成败。
要学习两校解决焦点、难点问题的胆识和魄力，创新思路，创新机制，在落实政策屮发现新机遇，在发展实践中寻求解决问题的方法。
四是在狠抓落实上实现新突破。
要把抓落实作为一项政治任务，切实抓住每一天时间，凝聚每一份智慧，抓住每一个机遇，办好每一件事情。
要以饱满的精神状态抓落实，始终保持孜孜以求、锲而不舍的创业激情，以寝食难安的危机感、时不我待的紧迫感和率先发展的责任感，时刻把发展大计放在心上，把每项工作抓在手上，努力创造一流的业绩；要以创新的方法抓落实，敢于突破不合时宜的“惯例”，善于把上级政策与部门实际结合起來，把外地的先进经验与自身的发展实践结合起来，努力在结合屮出思路、出特色、出实绩；要以实干的作风抓落实，深入基层，深入群众，深入教学第一线，搞好调查研究，协调解决实际问题，切实把全体师生的精力引导到加快发展上來，引导到苦干实干上來，推进我院建设工作又好又快发展。