软件工程大作业
2023修正版大工春《软件工程》大作业
大工春《软件工程》大作业大工春《软件工程》大作业1. 引言本文档是大工春《软件工程》大作业的技术文档，旨在介绍该大作业的相关要求、设计和实现。
本大作业的任务是设计和实现一个简单的软件工程管理系统，该系统能够帮助团队进行项目管理、任务分配和进度跟踪。
2. 需求分析本大作业的需求主要包括以下几个方面：1. 用户管理：系统需要支持用户的注册、登录和权限管理，以便团队成员能够使用系统进行项目管理操作。
2. 项目管理：系统需要支持项目的创建、编辑和删除，以及项目的基本信息的设置，例如项目名称、描述等。
3. 任务管理：系统需要支持任务的创建、分配和跟踪，以便团队成员能够明确任务的执行情况和进度。
4. 进度报告：系统需要支持项目进度报告，以便团队成员和项目负责人能够及时了解项目的整体进展和问题。
5. 团队协作：系统需要支持团队成员之间的协作，例如通过系统内部发送消息或讨论来进行沟通。
3. 设计与实现为了满足以上需求，我们采用了以下的设计和实现方案：3.1 技术栈选择为了快速地实现一个简单可用的软件工程管理系统，我们选择了以下技术栈：- 前端技术：使用React框架进行前端页面的开发，使用Ant Design作为UI组件库。
- 后端技术：使用Node.js作为后端的开发语言，使用Express框架进行Web应用程序的开发。
- 数据库：使用MySQL作为数据存储的数据库。
3.2 系统架构设计本系统采用前后端分离的架构设计，前端与后端通过API进行通信。
前端负责展示页面给用户，并将用户的操作请求发送给后端。
后端负责接收请求，并进行相应的操作后返回数据给前端。
在后端，我们采用了MVC的设计模式，将业务逻辑、数据库操作和路由处理分离。
3.3 数据库设计系统的数据库采用MySQL进行存储，包括以下几张表：- 用户表：用于存储用户的基本信息，例如用户名、密码、邮箱等。
- 项目表：用于存储项目的基本信息，例如项目名称、描述、创建者等。
软件工程大作业简洁范本
软件工程大作业软件工程大作业一、引言二、目标软件工程大作业的目标是让学生们通过一个实际的项目，了解软件开发的整个过程，并培养其解决问题的能力和团队协作能力。
为了达到这个目标，大作业需要具备以下几个方面的要求：1. 实践性：大作业应该是一个实践性的项目，能够让学生们真正动手去做，并通过实际操作来巩固所学的知识。
2. 复杂性：大作业应该具备一定的复杂性，要求学生们能够面对实际的问题，并通过分析和解决来完成任务。
3. 团队协作：大作业可以以团队为单位来完成，这样可以培养学生们的团队协作能力和沟通能力。
4. 实际应用：大作业应该具备一定的实际应用价值，可以解决某个具体领域的问题。
三、需求分析在开始进行大作业的设计和实施之前，需要先进行需求分析。
需求分析是整个软件开发过程中的第一步，它的目的是明确用户对于软件的需求和期望。
在需求分析阶段，可以进行以下几个步骤：1. 问题定义：明确大作业所要解决的问题，并对问题进行描述和分析。
2. 用户调研：与潜在用户进行沟通，了解他们的需求和期望，进一步明确问题的范围和目标。
3. 功能需求：根据问题定义和用户需求，确定大作业所需要实现的功能，并进行详细的功能描述。
4. 非功能需求：除了功能需求外，还需考虑大作业的性能要求、安全性要求等非功能需求。
四、设计与实施在完成需求分析后，接下来是设计与实施阶段。
这个阶段可以分为以下几个步骤：1. 总体设计：在总体设计阶段，需要对大作业进行整体的设计，包括系统的架构设计、模块的划分和数据的设计等。
2. 详细设计：在详细设计阶段，需要对每个模块进行具体的设计，包括接口的定义、算法的选择和数据结构的设计等。
3. 编码实现：在编码实现阶段，可以根据设计文档进行编码，并通过测试来验证代码的正确性。
4. 系统测试：在系统测试阶段，可以对整个大作业进行综合性的测试，以确保系统的功能和性能达到要求。
五、软件工程大作业是一次实践性的项目，通过这个项目可以让学生们在实际的开发过程中学习和应用所学的软件工程知识。
软件工程大作业
软件工程大作业
软件工程大作业
简介
项目背景
软件工程大作业是我们软件工程课程的重要组成部分。
通过这个项目，学生可以学习并实践软件工程的基本原理和方法。
项目目标
我们小组的项目目标是开发一个在线销售平台。
该平台允许用户购买和销售各种产品。
开发过程
需求分析
在项目开始之前，我们进行了需求分析。
我们与客户进行了需求讨论，并整理出详细的需求文档。
设计
基于需求文档，我们进行了系统设计。
设计包括了架构设计、数据库设计和用户界面设计。
开发
在设计完成后，我们开始了开发阶段。
我们采用了敏捷开发的方法，并利用Git进行版本控制。
我们小组分工合作，大部分功能模块都在预定的时间内完成。
测试
在开发阶段结束后，我们进行了系统测试。
我们通过编写测试用例并进行测试，确保系统的质量和稳定性。
部署
，我们将系统部署到服务器上，并进行了最终的测试和调试。
项目成果
经过几个月的努力，我们成功完成了项目的开发。
我们实现了一个功能强大且用户友好的在线销售平台。
该平台具有以下特点：用户可以浏览和搜索产品
用户可以下订单并完成支付
商家可以发布产品和管理订单
系统具有良好的性能和稳定性
在这个项目中，我们学到了很多软件工程方面的知识。
我们掌握了需求分析、系统设计、开发和测试等技术。
这对我们的软件工程发展将非常有帮助。
参考文献Smith, John. \。
软件工程大作业（2）（答案）
软件工程大作业（2）（答案）软件工程作业第二部分一、填空1.结构化分析方法的分析策略是___自顶向下逐步求精_______。
2.衡量模块独立性的两个定性标准是_耦合性与内聚性________。
3.软件集成测试的方法主要有两种，它们是___渐增式与非渐增式测试_______。
4.继承性是子类自动共享其父类的__数据结构和方法____________机制。
5.在面向对象方法中，人们常用状态图描述类中对象的___动态行为________。
6.规定功能的软件，在一定程度上能从错误状态自动恢复到正常状态，则称该软件为____容错_____软件。
7.可行性研究的目的是用最小的代价在尽可能短的时间内确定该软件项目_是否值得开发_。
8.需求分析阶段，分析人员要确定对问题的综合需求，其中最主要的是__功能需求_。
9.软件生存周期中时间最长、花费的精力和费用最多的一个阶段是__维护_____阶段。
10.对象之间进行通信叫做__消息_____。
11.计算机辅助软件工程这一术语的英文缩写为_CASE_______。
12．McCall提出的软件质量模型包括______11________个软件质量特性。
13.为了便于对照检查，测试用例应由输入数据和预期的___输出结果____两部分组成。
14.软件结构是以____模块__________为基础而组成的一种控制层次结构。
15.结构化语言(PDL)是介于自然语言和____形式语言____之间的一种半形式语言。
16.软件概要设计的主要任务就是__软件结构的设计______。
17.结构化程序设计方法是使用___三种基本控制结构____构造程序。
18.软件开发是一个自顶向下逐步细化和求精过程，而软件测试是一个__自底向上或相反顺序 _____集成的过程。
19.在建立对象的功能模型时，使用的数据流图中包含有处理、数据流、动作对象和__数据存储对象_____。
二、选择1.UML是软件开发中的一个重要工具，它主要应用于哪种软件开发方法( C )A、基于瀑布模型的结构化方法B、基于需求动态定义的原型化方法C、基于对象的面向对象的方法D、基于数据的数据流开发方法2.面向对象的开发方法中，（B）将是面向对象技术领域内占主导地位的标准建模语言。
软件工程大作业(答案)
3
A、数据流 B、数据流图 C、数据库 D、数据结构
105.数据流图中，当数据流向或流自文件时（B ）。
A、数据流要命名，文件不必命名
B、数据不必命名，有文件名就足够了
C、数据流和文件均要命名，因为流出和流进的数据流是不同的
D、数据流和文件均不要命名，通过加工可自然反映出。
106.结构化程序设计主要强调程序的（C ）。
聚称为偶然内聚。 77. 一个模块直接调用的模块数目称为模块的扇出，一个模块被多少上级模块直接调用称为模块的扇
入。 78. 详细设计的工具有图形工具、表格工具和语言工具。 79. 为使用流程图描述结构化程序，限制流程图有五种基本的控制结构顺序型、选择型、while型循
环、until循环、多情况型选择。 80. IPO图由输入、处理和输出三个框组成。这个图的特点是能够直观的显示三者之间的关系。 81. 面向对象方法是一种运用对象、类、封装、聚合、消息传送、多态性等概念来构造系统的软件开
并估算每个不同之处对成本的影响，得出开发项目的总成本。这种成本估算方法称为差别估算法 ____。 三、 选择题 102.程序设计属于软件开发过程（C ）阶段。 A、设计 B、编程 C、实现 D、编码 103.在软件的分析阶段，常用（C ）来描述业务处理系统的信息来源、存储、处理和去向。 A、E-R 图 B、框图 C、DFD D、时序网络 104.结构设计是一种应用最广泛的系统设计方法，是以（A ）为基础、自顶向下、逐步求精和模块化 的过程。
软件工程大作业简版范文
软件工程大作业软件工程大作业引言本文档旨在介绍软件工程大作业的相关背景和要求，并提供一个实施计划，以便顺利完成该作业。
本作业旨在培养学生的软件工程实践能力，通过团队合作完成一个软件项目，涵盖项目规划、需求分析、设计实现、和部署等各个阶段。
1. 背景软件工程是开发高质量软件的一门学科，涵盖了软件开发过程的各个方面，包括需求分析、系统设计、编码、和维护。
软件工程大作业是对学生所学知识的综合应用，旨在让学生在一个团队环境中体验软件开发的全过程。
2. 作业要求软件工程大作业要求学生以小组形式合作，完成一个软件项目的开发。
作业要求如下：每个小组由3-5名成员组成，每个小组自行确定项目主题。
小组需要进行项目规划，包括项目目标、范围和进度计划等等。
小组需进行需求分析，明确系统的功能和非功能需求。
小组需要进行系统设计，包括系统架构设计和数据库设计等。
小组需要进行编码和单元，并进行代码评审。
小组需要进行系统集成，确保各个模块正确集成。
小组需要进行系统验收，并准备系统发布的相关文档。
，小组需要进行项目和经验分享。
3. 实施计划为了顺利完成软件工程大作业，下面是一个建议的实施计划：阶段一：项目规划（1周）在这个阶段，小组成员应该共同确定项目主题，并进行项目规划。
项目规划需要明确项目的目标、范围和进度计划等，以便在后续阶段进行参考。
阶段二：需求分析（2周）在这个阶段，小组成员需要进行需求分析，明确系统的功能和非功能需求。
可以采用面谈、问卷调查等方法收集用户需求，并将其进行整理和归类。
阶段三：系统设计（2周）在这个阶段，小组成员需要进行系统设计，包括系统架构设计、数据库设计等。
可以采用UML工具绘制系统的结构图、类图等，确保系统的设计满足需求。
阶段四：编码和（3周）在这个阶段，小组成员需要进行编码和单元，并进行代码评审。
编码过程中要遵循代码规范，确保代码质量。
进行单元，及时发现和修复代码缺陷。
阶段五：系统集成和（2周）在这个阶段，小组成员需要将各个模块进行集成，并进行系统集成。
大工22春《软件工程》大作业题目及要求(二)2024
大工22春《软件工程》大作业题目及要求（二）引言概述:《软件工程》大作业是大工22春学期课程的一部分，本文将介绍该作业的题目和要求。
本次作业旨在让学生运用所学的软件工程知识与技巧，设计和开发一个完整的软件系统。
以下将详细说明作业的题目和要求。
正文:1. 题目确定：1.1 系统功能需求：确定软件系统的基本功能需求，包括输入、处理和输出。
1.2 系统非功能需求：确定软件系统的非功能需求，如性能、可靠性、安全性等。
1.3 系统界面设计：设计软件系统的用户界面，包括布局、颜色和交互方式等。
1.4 数据库设计：设计软件系统所需的数据库结构和关系，包括表和字段的定义。
1.5 系统架构设计：确定软件系统的整体架构，包括模块划分和接口定义等。
2. 开发要求：2.1 项目计划：制定软件开发的时间计划，并按计划完成不同阶段的开发任务。
2.2 编码实现：根据题目要求和设计文档，使用合适的编程语言和工具进行编码实现。
2.3 单元测试：编写单元测试用例，验证软件系统的各个模块和功能的正确性。
2.4 集成测试：将各个模块集成，进行整体测试，并解决其中的问题和bug。
2.5 用户测试：邀请用户参与测试，收集用户的反馈意见，并进行相应的优化和改进。
3. 文档要求：3.1 需求分析文档：详细描述软件系统的功能需求和非功能需求，包括用例、流程图等。
3.2 系统设计文档：详细阐述软件系统的界面设计、数据库设计和系统架构设计等。
3.3 编码实现文档：记录编码实现过程中的思路、方法和遇到的问题及解决方案。
3.4 测试文档：描述软件系统的测试策略、用例和测试结果，包括单元测试和集成测试。
3.5 用户反馈文档：总结用户的测试反馈和意见，并记录相应的优化和改进措施。
4. 完成要求：4.1 完整性：软件系统需按照题目要求实现所有功能，并满足相应的非功能需求。
4.2 高质量：软件系统的代码规范、功能正确性和性能稳定性等方面达到高质量要求。
4.3 文档齐备：相应的需求分析文档、系统设计文档和测试文档等都需完成且齐备。
软件工程大作业
软件工程大作业软件工程大作业一、项目介绍本文档是针对软件工程大作业的项目介绍，主要包括项目背景、项目目标、项目范围及关键要素等内容。
1.1 项目背景软件工程大作业是软件工程课程的重要部分，旨在培养学生的软件开发能力、团队协作能力和项目管理能力。
该项目基于实际的软件开发需求，通过团队合作完成软件的开发过程，从而使学生在实践中熟悉和掌握软件工程的各个环节。
1.2 项目目标本项目的目标是通过实践培养学生的软件工程实践能力，包括需求分析、系统设计、编码、测试和部署等环节。
同时，通过团队合作，培养学生的项目管理和团队协作能力，提高解决问题的能力和沟通协调能力。
1.3 项目范围本项目的范围包括但不限于以下内容：- 确定项目需求和功能- 进行系统设计和架构- 编码和测试软件- 进行软件的文档编写和维护- 部署和发布软件1.4 关键要素在本项目的开发中，有一些关键要素需要特别关注：- 需求管理- 设计和构建- 测试和验证- 部署和发布- 文档编写和维护二、项目计划项目计划是项目管理的重要工具，它用于确定项目的目标、任务和时间安排。
在本项目中，我们需要合理地规划项目的进度，确保项目能按时完成。
2.1 项目任务在本项目中，我们将完成以下任务：1. 确定项目需求和功能2. 进行系统设计和架构3. 编码和测试软件4. 进行软件的文档编写和维护5. 部署和发布软件2.2 时间安排根据项目任务的复杂性和优先级，我们制定了以下时间安排：- 任务 - 开始日期 - 结束日期 ---- 确定项目需求和功能 - 2022-01-01 - 2022-01-10 -- 进行系统设计和架构 - 2022-01-11 - 2022-01-20 -- 编码和测试软件 - 2022-01-21 - 2022-02-20 -- 文档编写和维护 - 2022-02-21 - 2022-03-10 -- 部署和发布软件 - 2022-03-11 - 2022-03-20 -三、项目开发流程项目开发流程指的是从需求分析到软件交付的一系列环节。
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《软件工程导论》课程大作业
一、适用于大学的自动排课系统
系统要求：
1）课程规划人员必须在排课之前规划本学期各专业的课程，并且要保证各个专业学生学期总学时不高于某个规定值。
2）教师可以提前申请教授课程，可以根据自己的代课课程提出对媒体教室的要求。
需要教师填写个人代课意向申请，教师意向将在系统排课时被优先考虑。
3）系统根据教室的多媒体安装情况、座位数，专业课程设置情况，教师意向，选课学生数量等信息进行排课，使尽可能满足各种用户的要求；支持教师对课表更改进行
申请，系统给予微调。
4）教室管理员根据对教室设备的更新情况修改教室配置的基本信息。
5）系统管理员规定一旦确定时间进行系统自动排课，到这一时间时，系统将自动进行排课，生成课表。
6）课表生成后，所有用户将有权对课表按班级、教师、教室等不同方式进行的查询。
二、适用于中小学校的自动排课系统
1）中小学排课系统与大学排课系统有许多不同之处，通常来说，表现为：教室固定，课程数量少。
2）课程约束：班会和全校大扫除必须排在同一时间，主课如语文数学英语等应尽可能排在上午，体育课最好不要排在上午第一节课。
3）教师可以提出所教课程的时间要求，作文课要求两节课连排。
一个星期最多排35节课。
4）系统能够打印教师课表和班级课表，同时系统具有课表维护功能，允许课程变动，允许课表管理人员根据教师要求手工调课。
5）系统能够更据教师、课程和学校的约束和要求自动排课。
课表生成后，所有用户将有权对课表按班级、教师、教室等不同方式进行的查询。
三、学生学籍管理系统
1）管理学生从大学注册到毕业的整个学习过程中的活动。
应具备学生注册、选课和成绩管理。
2）学生注册要包括学生的学号、姓名、出生年月等信息，特别是要包括学生的相片的信息
3）管理学生选课，学生课程设计，学生参加竞赛等信息，同时管理学生学籍异动等信息。
4）根据学生的学习情况与选课信息，系统能自动评估学生的综合素质，给出学生的职业倾向等。
5）教师可以通过该系统登陆学生成绩。
学生可以查看自己的课程成绩。
6）毕业论文管理。
教师能够发布毕业论文题目和毕业设计要求，学生能够根据自己学习兴趣选择自己的题目。
系统应能提供对毕业论文的中期检测管理。
学生能够通过
此系统提交毕业论文，教师可以查阅论文，给出评价建议。
管理人员可以通过海系
统判定学生是否可以参加答辩等。
四、图书馆图书与档案管理系统
1）新到图书登录，包括图书名称、出版社、出版年月，作者等信息以及图书条形码的管理。
2）学生和教师可以借阅图书和还书。
如果借阅图书超出规定时间，应该适当处罚。
3）学生和教师可以查阅图书的库存情况，还可以查阅图书的借阅情况。
4）图书退出书库的管理。
如果图书丢失、已严重过时或是毁损严重，需要退出图书馆。
5）系统能够根据学生对图书的借阅情况给出图书的评价。
6）借书与还书都是根据借阅人的一卡通来完成，因此需要该系统提供一卡通的管理，读取一卡通上的信息。
7）用户管理，要求能够增加和删除用户。
五、供应商管理系统
1）要求能够查询供应商的主要产品明细、供货周期、信誉度、还款方式和明细，能够查看供应商的产能情况，为采购方案提供必要的参考。
2）供应商的信息可以由各个业务员分别输入，但是业务员只能查看本人联系的供应商，不能查看别的业务员联系得供应商。
3）经理可以查看所有的供应商信息。
4）可以树状结构对各类型供应商进行分类。
5）要求提供多种查询方式。
总体要求：
1）选择以上任一个题目作为软件工程大作业，设计时充分发挥想象力，充分利用所学知识完成设计任务，体会真实软件项目设计的场景。
2）给您所选地项目起一个好地名字，并按照所给文档摸版撰写软件开发设计文档。
3）分析与设计文档中的图尽可能采用UML的图形语言绘制，即在Rational Rose软件开发工具中绘制。
4）本次大作业占最后总成绩的60%，期末考试占总成绩的40%，期末考试为笔试闭卷考试。
5）大作业提交时间为最后一次上课结束前。