四年级语文下册第4单元练习-13夜莺的歌声(1)附答案

新课标人教版小学四年级语文下册第4单元课时同步练
习-13夜莺的歌声（1）附答案
一、抄写词语。

苏联卫国战争游击队德国法西斯
、组词
锋（) 消（）梢（）淘（)
峰（) 哨（）削（）陶（)
缝（) 捎（）宵（）掏（)
三、照样子，写词语。

一一.一
模糊（模模糊糊）弯曲
( ) - ( )
( ) ( ) - ( )
_____ （）
四、在括号里填上合适的词语
( 的小路( ）的眼睛( ）地回答
( 的树林( 的上衣( 地微笑
( ）的花园( 的歌声( 地站着
五、读课文填空。

1. “大道两旁全是黑色的碎瓦。

空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯
着腰。

”这是课文第一自然段中的两句话，描绘了一幅（）的景象，这两句写景的句子突出了（）。

2. 人呢战争一开始这里就没有人了小孩不慌不忙地回答刚刚一开火
村子就着火了大家都喊野兽来了野兽来了就都跑了
（1）给第“2”段加上标点。

（2）“野兽”指的是（）。

表达了苏联人民
）的情感。

（3）小孩这样回答的目的是（）。

3 .课文中的“小夜莺”指（），在课文开头，他
吹出夜莺的歌声是为了（），他穿着
（），是为了（），在给德国兵带路
时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了（），在接
近游击队埋伏地时，他用夜莺叫（），用杜鹃叫
），在听到游击队的回声后，他（）C 课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又（）。

从这些内
容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：（）。

上称为（)
4 .课文的开头与结尾描写小夜莺的内容基本相同，紧密联系，这在写法上称为（)
六、写出下列句子的修辞方法。

1 .空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

（）
2 .怎么会就剩下我一个？（）
3 .人哪？战争一开始这里就没有人了。

（）
4 .两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。

（）
答案
13《夜莺的歌声》练习题一、抄写词语。

略
、组词
锋（锋利）消（消息) 梢（树梢）淘（淘气)
峰（山峰）哨（口哨) 削（剥削）陶（陶醉)
缝（缝纫）捎（捎带) 宵（夜宵）掏（掏空)
、照样子，写词语。

模糊（模模糊糊）弯曲（弯弯曲曲）高八（高
高兴兴）
清楚（清清楚楚）干净（干干净净）明白（明明白白）
安静（安安静静）
四、在括号里填上合适的词语
( 笔直) 的小路( 明亮，）的眼睛（微笑）地回答
( 茂密) 的树林( 漂亮的上衣（慈祥）地微笑
( 漂亮) 的花园( 动听的歌声傲慢）地站着
五、读课文填空。

1. “大道两旁全是黑色的碎瓦。

空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯
着腰。

”这是课文第一自然段中的两句话，描绘了一幅（战争后的破败）的景象, 这两句写景的句子突出了（德国法西斯侵略者的暴行）。

2 .“人呢？战争一开始这里就没有人了。

”小孩不慌不忙地回答，
“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：’野兽来了，野兽来了’一一就都跑了。

”
（1）给第“2”段加上标点。

（2）“野兽”指的是（德国侵略者）。

表达了苏联人民（对侵略者憎恨）的情感。

（3）小孩这样回答的目的是（让德国兵觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信他的话，让他带路。

）。

3 .课文中的“小夜莺”指（吹口哨的小男孩），在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了（引诱敌人），他穿着（颜色跟树叶差不多的绿上衣），是为了（掩护自己），在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了（麻痹敌人），在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫（报告敌人的数目），用杜鹃叫（报告机枪的数目），在听到游击队的回声后，他（突然钻进树林不见了）
课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又（ 诱敌，准备迎接新的战斗）。

从这
些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：（ 机智勇敢、爱国）。

4 •课文的开头与结尾描写小夜莺的内容基本相同，
紧密联系，这在写法
上称为（
前后呼应 ）。

六、写出下列句子的修辞方法。

1 .空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

（拟人）
2 .怎么会就剩下我一个？（反问）
3 .人哪？战争一开始这里就没有人了。

（ 设问）
4 .两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。

（
比喻）
期中基础知识达标作业
、拼音写字我最棒。

（9分）
p
an
ide ng zh e n ch n
f e w 0
zai y nn
y u ch u n
m m ru i
1
bi an
f u
x 1 sh e g kci xu 印
二、 查字典我能行。

（5分）
“贯”用部首查字法，先查 ______ E ，再查 ____ 画。

第3画是 ________ 。

在字典
里“贯”有五种解释：①穿；贯通。

②连贯。

③旧时的制钱，用绳子穿上，每一 千个叫一贯。

④世代居住的地方。

⑤事例；成例。

在“鱼贯而出”中“贯”取第 种解释。

在“横贯江面”中“贯”取第 ______________________________________ 种解释。

三、 在加点字的正确读音上打“V”。

（3分）
逃难（n n n d n ） 浙江（zh e zh 0 沉浸（j ni q n ） 木屑（xi e xu 0 若无其事（q i q
红叶似火（sh i s ）
四、给多音字注音并组词。

（4分）
很远。

（5分）
1.《忆江南》是诗人回忆曾经观光游览杭州当地风景时所留下的印象。

“忆
江南”是词牌名。

（
）
2.
“我又感觉要是把头稍微抬起
一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

”这句 话写出了叶老游金华双龙洞，通过孔隙时的真实感受。

（ ）
3.
“喉、拦、鸥、据、
码、驶”都是左形右声的形声字。

（ ）
4. 《桂林山水》以“桂林山水甲天下”总起全文， 下文分别从水和山两方面
作具体描绘。

（
）
5 •“她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上”是一个
比喻句。

（
）
）
五、比一比，组成词语写下来。

湛（
i
堪（
______ （ （6分）
暇（
幻（
• \
六、选择关联词语填空。

（4分）
期（
) ) )
)
) ) )
) 无论……都…… 不但……而且
既然……就…… 虽然……但是 既……又……因为……所以
2. 3.
）我有一颗为人民服务的心，（
陆老师制作教具，（ ）解决了教学急需, 诚实是人的美德，（
）做什么，（
）我要为人类作出贡献。

（ ）为国家节约了开支。

）要讲老实话，办老实事。

4. 我们（
）做了一些对人民有益的工作,
）离人民的要求还差得
七、下列说法对的打“V”，错的打“ X”。

八、按要求写句子。

（4分）
1.我们班的同学怎能不勤奋学习呢?
2．小夜莺把德国鬼子带进了游击队的包围圈。

改成“被”字句
3．树叶落下来。

扩句： _________________________________________________
4．科学家经过反复研究，终于打开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密
修改病句： _____________________________________________ 九、我会背诵我会填。

（5 分）
1．蚂蚁搬家蛇过道，
______________________________ _________ 。

2．老吾老，以及人之老；______________。

3．日出江花红胜火，
______________________________ ________ 。

4．春江潮水连海平，
______________________________ _________ 。

5．爱人者，人恒爱之；
______________________________ ___________ 。

十、我学古诗我会填。

（8 分）
1 ．《独坐敬亭山》是_________ 代诗人______________ 写的。

诗句“ __________________________ ， __________________________________ ”_ 既写眼前之景，又抒发了诗人的孤独之感。

2．《望洞庭》是诗人_______ 在明月当空的____________ 天的夜晚，经过洞庭湖，
记下所见的景象，“ _____________________________ ，____________________________ ”两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。

一、按课文内容填空并回答问题。

（11 分）。